第一篇：內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)形象傳播實(shí)務(wù)問卷調(diào)查

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)形象傳播實(shí)務(wù)問卷調(diào)查

您好，我們是內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)2010級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在正在做一個(gè)關(guān)于內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)形象傳播實(shí)務(wù)的問卷調(diào)查，目的在于更加了解我校的發(fā)展?fàn)顩r以及外界對(duì)于我校的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)各位受訪者放心，對(duì)于你的信息我們絕對(duì)保密。對(duì)您給了這一調(diào)查活動(dòng)的幫助表示真摯的感謝。

請(qǐng)各位受訪者在閱讀完調(diào)查問卷后，把您認(rèn)可的選項(xiàng)填在括號(hào)里： 1在此問卷調(diào)查之前您是否聽說過內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)（）A聽說過（繼續(xù)下面的問題）B沒聽說過（停止調(diào)查）2您的身份是（）A本校學(xué)生（完成第一卷）

B中學(xué)生、家長、相關(guān)教育部門、其他（完成第二卷）

第一卷

3您目前是大幾的學(xué)生（）A大一B大二C大三D大四

4您會(huì)因?yàn)樯頌閮?nèi)財(cái)大的一員而感到驕傲嗎（）

A會(huì) B沒有感覺C不會(huì)

5您樂于向別人介紹我們的學(xué)校嗎（）A樂意B一般 C不樂意

6您愿意帶領(lǐng)親戚、朋友游覽內(nèi)財(cái)大嗎（）A愿意B不愿意C無所謂

7您在私下場合像別人介紹內(nèi)財(cái)大抱持的是什么樣的態(tài)度（）

A總是贊揚(yáng)B贊揚(yáng)大于貶低c贊揚(yáng)與貶低各具一半D貶低大于表揚(yáng)

E總是貶低

8您認(rèn)為內(nèi)財(cái)大的校風(fēng)如何（）A好B較好 C一般D較差E差 9您知道我們學(xué)校的校訓(xùn)嗎（）A知道B不知道 C有點(diǎn)印象不清楚 11您認(rèn)為校園文化建設(shè)有何作用（）

A熏陶影響B(tài)導(dǎo)向和激勵(lì)影響C凝聚力影響D影響力不大E不清楚

12什么樣的因素會(huì)讓您選擇內(nèi)財(cái)大（）A高考成績B就業(yè)率C地域因素D費(fèi)用E

其他 13您覺得學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何（）A好B較好 C一般D較差E差 14您覺得學(xué)校的教學(xué)設(shè)備如何（）A好B較好 C一般D較差E差 15您對(duì)內(nèi)財(cái)大的寢室環(huán)境是否滿意（）A較滿意B滿意C一般D比較不滿意E不滿意

16您對(duì)內(nèi)財(cái)大的圖書館資源是否滿意（）A較滿意B滿意C一般D比較不滿意E不滿意

17您對(duì)內(nèi)財(cái)大領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的溝通交流是否滿意（）

A較滿意B滿意C一般D比較不滿意E不滿意

18您對(duì)學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度是否滿意（）

A較滿意 B不滿意C一般D比較不滿意E不滿意

19對(duì)校內(nèi)活動(dòng)宣傳或訊息傳遞，您更喜歡哪一種途徑（）A宣傳欄、宣傳海報(bào)B校園廣播C教學(xué)樓展板D班級(jí)通告

20您參加過內(nèi)財(cái)大舉辦的校園活動(dòng)嗎（）A有B沒有

21您覺得內(nèi)財(cái)大舉辦的校園活動(dòng)號(hào)召力大嗎（）

A非常大 B大C一般D小E非常小

22您覺得內(nèi)財(cái)大的校園生活豐富嗎（）A較豐富B豐富C一般D較缺乏E缺乏 23您對(duì)學(xué)校各個(gè)職能部門的總體評(píng)價(jià)（）A服務(wù)熱情，以學(xué)生為本B秉公辦事、工作效率高C態(tài)度冷漠，服務(wù)質(zhì)量差D辦事效率低下E 其他

24您認(rèn)為內(nèi)財(cái)大的教學(xué)安排合理嗎（）

A較合理B合理C一般有待改進(jìn)D不合理

25您覺得內(nèi)財(cái)大與其他的高校相比有哪些特色（）A重實(shí)踐、機(jī)會(huì)多B師資力量C專業(yè)特色D學(xué)習(xí)氛圍E沒特色F其他

26您如何看待本學(xué)院學(xué)生的就業(yè)前景（）A好B較好C一般D較差E差 F不了解 27您認(rèn)為目前內(nèi)財(cái)大比較欠缺的是哪些方面（）

A校園綠化B硬件設(shè)施C師資力量D學(xué)習(xí)氛圍E其他

28您希望學(xué)校在哪些方面做出改進(jìn)？

29對(duì)于學(xué)校的公關(guān)形象，您有什么其他的想法和意見？

第二卷

30您是通過什么途徑了解到內(nèi)財(cái)大的（）A招生簡章B網(wǎng)絡(luò)C聽人介紹 D高考咨詢會(huì)E相關(guān)報(bào)考書籍 F其他 31您到過內(nèi)財(cái)大嗎（）A到過B沒到過

32您是否有興趣參觀內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)（）A非常愿意B愿意C一般D不愿意 E非常不愿意

33您對(duì)內(nèi)財(cái)大的印象如何（）A好B較好 C一般D較差E差

34在您的印象中內(nèi)財(cái)大有做過令您印象深刻的事情嗎（）A有B沒有

35對(duì)內(nèi)財(cái)大有無較深的認(rèn)識(shí)（）A有B知道一點(diǎn)C沒有

36與其他的院校相比，內(nèi)財(cái)大的對(duì)外影響力如

何（）

A大B較大C一般D較小E小 37您覺得內(nèi)財(cái)大的發(fā)展?jié)摿θ绾危ǎ〢大 B較大C一般D較小E小

38您希望高校能培養(yǎng)何種類型的人才（）A理論基礎(chǔ)扎實(shí)B實(shí)踐能力強(qiáng)C綜合型人才D富有創(chuàng)新精神 E其他

39您認(rèn)為一個(gè)好的經(jīng)濟(jì)類院校最重要的是（）A師資建設(shè)B硬件設(shè)施C專業(yè)特色D實(shí)踐機(jī)會(huì)E就業(yè)率F社會(huì)影響力G其他 40您認(rèn)為內(nèi)財(cái)大的公眾形象如何（）A好B較好C一般D較差E差

41您覺得內(nèi)財(cái)大與周邊社區(qū)的關(guān)系如何（）從內(nèi)財(cái)大與社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)等方面考量 A互動(dòng)頻繁，關(guān)系良好B不怎么互動(dòng)，關(guān)系一般C從沒互動(dòng)，關(guān)系不好D不清楚

42您有無留意過報(bào)紙等相關(guān)媒體對(duì)內(nèi)財(cái)大的報(bào)道（）

A留意過，多為正面報(bào)道B留意過，沒有C留意過，多為負(fù)面報(bào)道D沒留意過

43您覺得內(nèi)財(cái)大的公關(guān)做得如何（）

從學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)可、社會(huì)影響力、知名度等進(jìn)行考量。

A非常好B好C一般D差 E非常差44您覺得內(nèi)財(cái)大可以從哪些方面改進(jìn)其公關(guān)狀態(tài)（）

A提高知名度B組建一支專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行相關(guān)事物負(fù)責(zé)C培養(yǎng)學(xué)生的傳播意識(shí)。讓學(xué)生更多的參與到學(xué)校形象建設(shè)維護(hù)中來D維持現(xiàn)狀即可E其他

45請(qǐng)您為我們學(xué)校的形象傳播留下最寶貴的建議：

受訪者聯(lián)系方式：受訪者聯(lián)系地址：

第二篇：內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)集中開展

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)集中開展

嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)<關(guān)于嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)的意見>的通知》(內(nèi)黨辦發(fā)〔2013〕8號(hào))和《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)<全區(qū)集中開展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案>的通知》(廳發(fā)〔2013〕15號(hào))精神，現(xiàn)就我校集中開展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的方針，著力整頓干部隊(duì)伍中存在的庸懶散奢、吃拿卡要等突出問題，整風(fēng)肅紀(jì)，建章立制，以嚴(yán)明的工作紀(jì)律、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律和作風(fēng)保障。

二、工作目標(biāo)

通過集中開展整頓活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)全校黨員干部隊(duì)伍提高思想政治素質(zhì)、強(qiáng)化紀(jì)律觀念、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)提升服務(wù)能力和水平。

三、整頓的范圍和重點(diǎn) 集中整頓的范圍:全校師生員工 重點(diǎn)整頓的行為:

第三篇：新聞傳播實(shí)務(wù)

新聞傳播實(shí)務(wù)

本科目須考查的知識(shí)要點(diǎn)如下：

新聞實(shí)務(wù)：新聞采訪概論、新聞報(bào)道的基本要求、發(fā)現(xiàn)與判別新聞、記者的思維方式、記者的修養(yǎng)、采訪的第一階段、采訪的第二階段、采訪的第三階段、新聞報(bào)道體裁、新聞主題與材料、新聞?wù)Z言、新聞結(jié)構(gòu)、各類新聞的采寫、各類通訊的采寫、新聞體裁改革趨勢、新聞評(píng)論的回顧與發(fā)展、選題立論的根據(jù)與要求、新聞評(píng)論的標(biāo)題與結(jié)構(gòu)、說理論述的原則與藝術(shù)、新聞評(píng)論的語言與文風(fēng)、配發(fā)言論的效應(yīng)與依據(jù)、社論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按語、專欄評(píng)論、新聞述評(píng)、雜文、廣播新聞評(píng)論、電視新聞評(píng)論

傳播實(shí)務(wù)：新聞事業(yè)經(jīng)營管理學(xué)的學(xué)科地位、新聞事業(yè)經(jīng)營管理的原則與職能、媒介市場與產(chǎn)品營銷、媒介廣告的經(jīng)營管理、媒介的生產(chǎn)管理、媒介的技術(shù)設(shè)備管理、媒介的財(cái)務(wù)管理、媒介的人力資源管理、媒介的公共關(guān)系、媒介產(chǎn)業(yè)化與集團(tuán)化、媒介管理機(jī)構(gòu)與體制改革、廣告概述、廣告學(xué)及其基本原理、廣告產(chǎn)業(yè)與廣告市場、廣告主、廣告公司、媒介廣告組織、廣告運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)：廣告調(diào)查、廣告運(yùn)動(dòng)的核心：廣告策劃、廣告的信息處理：廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、廣告?zhèn)鞑サ耐ǖ溃簭V告媒體、廣告運(yùn)動(dòng)的信息宿點(diǎn)：廣告受眾與消費(fèi)者、廣告效果及其測定、廣告與營銷要素整合、廣告與營銷推廣要素整合、廣告法規(guī)與廣告行政管理、廣告行業(yè)自律與社會(huì)監(jiān)督。

新聞傳播史論

本科目須考查的知識(shí)要點(diǎn)如下：

新聞本體、新聞傳者、新聞受眾、新聞媒介、新聞作品、新聞傳播、新聞與價(jià)值、新聞與真實(shí)、新聞與自由、新聞源流、新聞事業(yè)、傳播學(xué)的研究對(duì)象、人類傳播活動(dòng)的歷史與發(fā)展、人類傳播的符號(hào)與意義、人類傳播的過程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人內(nèi)傳播與人際傳播、群體傳播與組織傳播、大眾傳播、傳播制度與媒介規(guī)范理論、傳播媒介的性質(zhì)與作用、大眾傳播的受眾、傳播效果、大眾傳播的宏觀社會(huì)效果、國際傳播與全球傳播、傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派、傳播學(xué)調(diào)查研究方法、中國古代的新聞傳播活動(dòng)、中國近代報(bào)刊的產(chǎn)生與初步發(fā)展、國人辦報(bào)活動(dòng)的興起與在維新運(yùn)動(dòng)中報(bào)業(yè)的大發(fā)展、辛亥革命時(shí)期的新聞事業(yè)、民國初年的新聞事業(yè)、“五四”時(shí)期的新聞事業(yè)、中國共產(chǎn)黨成立和大革命時(shí)期的新聞事業(yè)、十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的新聞事業(yè)、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的新聞事業(yè)、人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期的新聞事業(yè)、基本完成社會(huì)主義改造時(shí)期的新聞事業(yè)、全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的新聞傳播事業(yè)、“文化大革命”時(shí)期的新聞傳播事業(yè)、改革開放以來新聞傳播事業(yè)的總體變化、1949年以來的臺(tái)灣、香港，澳門新聞傳播事業(yè)。

第四篇：內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)管理辦法

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)管理辦法

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步深化科研機(jī)構(gòu)改革，促進(jìn)科研工作全面發(fā)展，大力提升科研水平，強(qiáng)化校企協(xié)同，強(qiáng)化與地方政府合作，強(qiáng)化高校和科研機(jī)構(gòu)之間的密切協(xié)作，強(qiáng)化國際間的合作，形成開放、集成、高效的科研新模式，提升學(xué)校創(chuàng)新能力，拓展“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的新平臺(tái)，加快學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，更好地服務(wù)于自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，形成有利于出成果、出效益、出人才的科研平臺(tái)，特制定本管理辦法。

第二條 學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)包括國家或地方政府批準(zhǔn)設(shè)立的研究機(jī)構(gòu)，學(xué)校獨(dú)立設(shè)置的研究機(jī)構(gòu)和掛靠學(xué)院或部門的研究機(jī)構(gòu)。

第三條 科研機(jī)構(gòu)需依托首席專家所在學(xué)院（部門），采取首席專家負(fù)責(zé)制，由首席專家根據(jù)研究需要組建研究團(tuán)隊(duì)，實(shí)行開放式、流動(dòng)式人員管理制度，不確定行政級(jí)別，不設(shè)專職人員。

第四條 科研機(jī)構(gòu)在進(jìn)行科研活動(dòng)和對(duì)外合作的過程中，應(yīng)自覺遵守《內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)科研涉密工作管理辦法》規(guī)定，對(duì)科研內(nèi)容采取相應(yīng)的保密措施。

第二章 組織機(jī)構(gòu)

第五條 申報(bào)建立科研機(jī)構(gòu)應(yīng)具備以下條件：

（一）要有明確、穩(wěn)定的研究方向和中長期研究目標(biāo)，有學(xué)科特色，或該研究領(lǐng)域?yàn)槊褡宓貐^(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所急需，對(duì)推動(dòng)學(xué)科發(fā)展具有重要意義或具有廣闊的應(yīng)用前景，在國內(nèi)同領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)地位。

（二）有學(xué)術(shù)造詣較深、學(xué)風(fēng)正派、富有開拓精神和組織領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)術(shù)帶頭人，有一支能適應(yīng)科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流和咨詢服務(wù)需要的專、兼職學(xué)術(shù)隊(duì)伍，研究群體團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新?？蒲袡C(jī)構(gòu)至少應(yīng)有3位主要研究人員。

（三）科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及其主要成員科研成果豐富，在相關(guān)研究領(lǐng)域已承擔(dān)過一定量的國家和地方及企業(yè)的科研項(xiàng)目，近5年在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)期刊上至 1

少發(fā)表與本研究方向相關(guān)的學(xué)術(shù)論文30篇，其中發(fā)表在核心期刊上的學(xué)術(shù)論文不少于10篇。

（四）有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，一般應(yīng)有工作地點(diǎn)、必要設(shè)備和圖書資料等，能為持續(xù)、穩(wěn)定地進(jìn)行科學(xué)研究提供必要的物質(zhì)條件。

（五）合辦科研機(jī)構(gòu)，可參照上述辦法實(shí)施；但必須由所依托學(xué)院（部門）與共建單位對(duì)設(shè)立科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行充分協(xié)商和論證，并簽訂共建合同（協(xié)議）。

對(duì)于新興學(xué)科、交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科有關(guān)的科研機(jī)構(gòu)的設(shè)立，以上條件可適當(dāng)放寬。

第六條 申請(qǐng)?jiān)O(shè)立科研機(jī)構(gòu)的審批程序：

（一）擬設(shè)立的科研機(jī)構(gòu)由申請(qǐng)人和主辦單位填寫《內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)科研機(jī)構(gòu)申請(qǐng)表》，同時(shí)提交可行性論證報(bào)告，內(nèi)容包括：擬建科研機(jī)構(gòu)的名稱、目的、意義和必要性，主要研究方向，已有條件，人員組成，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等。

（二）申請(qǐng)成立不同級(jí)別的科研機(jī)構(gòu)，其申報(bào)及審批程序如下：

1．申報(bào)國家級(jí)或省部級(jí)科研機(jī)構(gòu)，由科研處牽頭并組織相關(guān)單位申報(bào)，經(jīng)主管校長或校務(wù)會(huì)議審定后上報(bào)有關(guān)部門。

2．申報(bào)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)，由申報(bào)學(xué)院或依托單位向科研處提交《內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)科研機(jī)構(gòu)申請(qǐng)表》和可行性論證材料。經(jīng)專家論證或校學(xué)術(shù)委員會(huì)通過后，由校務(wù)會(huì)議審批。

3．申報(bào)院級(jí)科研機(jī)構(gòu)，由所在院系向科研處提交《內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)科研機(jī)構(gòu)申請(qǐng)表》，科研處提出初審意見后，由主管校長審批。

4．學(xué)校與校外企事業(yè)單位合辦設(shè)于校內(nèi)的科研機(jī)構(gòu)，須提交合作協(xié)議書和合作方的有關(guān)資料，經(jīng)科研處審查，校長辦公會(huì)審批后簽訂合作協(xié)議。

第三章 運(yùn)行與管理

第七條 科研機(jī)構(gòu)實(shí)行分級(jí)管理，經(jīng)國家和自治區(qū)批準(zhǔn)建立的科研機(jī)構(gòu)，按國家有關(guān)規(guī)定和辦法進(jìn)行管理。科研處負(fù)責(zé)檢查、督促、協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行評(píng)估檢查；經(jīng)學(xué)校和校外有關(guān)單位聯(lián)合建立的科研機(jī)構(gòu)，按雙方簽訂的合作協(xié)議 2

共同進(jìn)行管理；學(xué)校管理的科研機(jī)構(gòu)由學(xué)校實(shí)施建設(shè)和管理，依托單位管理的科研機(jī)構(gòu)則由所依托的學(xué)院（部門）實(shí)施建設(shè)和管理。

第八條 國家和自治區(qū)批準(zhǔn)建立的科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人由學(xué)校委任，依托學(xué)院（部門）管理的科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人由依托單位聘任，上報(bào)科研處備案?？蒲袡C(jī)構(gòu)實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制，首席專家負(fù)責(zé)科研機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)、行政管理等全面工作。

第九條 學(xué)校對(duì)科研機(jī)構(gòu)在辦公場地使用、科研項(xiàng)目申報(bào)、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、人才引進(jìn)與培養(yǎng)等方面給予優(yōu)先考慮。科研機(jī)構(gòu)主辦和承辦全國或國際學(xué)術(shù)會(huì)議可向?qū)W校申請(qǐng)適當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)交流補(bǔ)助專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

第十條 科研機(jī)構(gòu)可以按學(xué)校規(guī)定提取機(jī)構(gòu)內(nèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)5%比例的科研管理費(fèi)和機(jī)構(gòu)內(nèi)結(jié)題項(xiàng)目3%比例的科研發(fā)展基金作為科研機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)的開支由科研機(jī)構(gòu)首席專家負(fù)責(zé)，接受科研處、財(cái)務(wù)處管理。

第十一條 科研機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，我?？蒲腥藛T在科研機(jī)構(gòu)完成的研究成果須署名本科研機(jī)構(gòu)名稱（須有“內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)”字樣）。校級(jí)科研機(jī)構(gòu)所取得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)所有；內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)與校外單位共建、合辦的科研機(jī)構(gòu)所取得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)按雙方簽訂的合作協(xié)議確定權(quán)利歸屬。專利申請(qǐng)與技術(shù)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)按法律法規(guī)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。

第十二條 各科研機(jī)構(gòu)應(yīng)在每年年初制定出本工作計(jì)劃，在每年年終完成本工作情況總結(jié)。對(duì)于重大科研項(xiàng)目，各科研機(jī)構(gòu)應(yīng)將反映其進(jìn)展情況的書面報(bào)告提交科研處作為考核、評(píng)估的依據(jù)。

第十三條 科研處負(fù)責(zé)組織全?？蒲袡C(jī)構(gòu)的檢查和評(píng)估工作。按照科研機(jī)構(gòu)設(shè)置的條件和工作計(jì)劃，每年對(duì)科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次檢查，每三年對(duì)科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括：科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)、科研成果、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)影響等方面。評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。對(duì)于評(píng)估結(jié)果優(yōu)秀者，學(xué)校將給予其政策支持和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于評(píng)估結(jié)果為不合格者，學(xué)校將視情況對(duì)其提出警告，作出限期整改或撤并處理的決定。

第十四條 學(xué)校根據(jù)學(xué)科建設(shè)發(fā)展需要或者檢查和評(píng)估結(jié)果，可以對(duì)科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整或撤并，科研機(jī)構(gòu)也可以主動(dòng)提出撤并或調(diào)整申請(qǐng)。對(duì)于宣布調(diào)整或 3

撤并的科研機(jī)構(gòu)，必須限期清理所有財(cái)物，接受財(cái)務(wù)審計(jì)，并將國有資產(chǎn)全部歸至有關(guān)管理部門。

第十五條 本辦法自公布之日起實(shí)行，由科研處負(fù)責(zé)解釋。

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)科研處 2012年12月20日

第五篇：內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)EMBA總裁班--新年賀詞

親愛的同學(xué)們:

瑞雪兆豐年，蛇年喜相臨。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的幫助、支持下，內(nèi)財(cái)大EMBA總裁班茁壯成長，已成為區(qū)內(nèi)一塊極具特色的總裁教育品牌。

一年來，內(nèi)財(cái)大EMBA全體老師兢兢業(yè)業(yè)致力于服務(wù)好每一位學(xué)員。新的一年，我們關(guān)鍵要做好三件事。

1.從清華、北大、浙大等全國著名總裁班師資庫中選精師資，為學(xué)員創(chuàng)造次次精彩的精神大餐；

2.通過內(nèi)財(cái)大十多萬校友和財(cái)大的資源整合能力，協(xié)助學(xué)員解決實(shí)際問題；

3.積極參與由政府和各界舉辦的各類投資說明會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)等大型互動(dòng)活動(dòng)，充實(shí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容，進(jìn)一步開闊視野和活躍氣氛，有效提升同學(xué)之間的交流。

最后，祝所有同學(xué)蛇年大吉，身體健康，闔家幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)！