第一篇：2012年國檢珠寶培訓(xùn)中心培訓(xùn)計劃

2012年國檢珠寶培訓(xùn)中心培訓(xùn)計劃12月20日——12月29日 丹東 NGTC鉆石分級課程 2 1月7日——1月11日 丹東 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 3 1月5日——1月12日 天津商學(xué)院 NGTC鉆石分級課程 4 1月5日——1月14日 廣州 NGTC鉆石分級課程 5 1月5日——1月15日 廣州 NGTC寶石鑒定課程 6 2月13日——2月26日 深圳 NGTC鉆石分級課程 7 2月15日——2月24日 上海 NGTC寶石鑒定課程 8 2月15日——2月24日 安徽 NGTC鉆石分級課程2月22日——2月26日 北京 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 10 2月28日——3月8日 北京 NGTC鉆石分級課程 11 3月12日——3月21日 杭州 NGTC鉆石分級課程 12 3月12日——3月16日 北京 GIA鉆石分級課程 13 3月15日——3月29日 安徽 NGTC寶石鑒定課程 14 3月20日——3月26日 安徽 珠寶首飾營業(yè)員課程 15 3月18日——3月25日 北京 GIA寶石鑒定課程 16 3月13日——3月30日 北京 NGTC寶石鑒定課程3月12日——3月22日 深圳 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 18 3月28日——4月6日 廈門 鉆石、翡翠課程 19 4月6日——4月15日 天津 NGTC鉆石分級課程 20 4月10日——4月18日 北京 珠寶首飾營業(yè)員課程 21 4月10日——4月14日 青島 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 22 4月21日——4月22日 北京 萬瑞祥翡翠收藏家課程 23 4月20日——4月29日 上海 NGTC鉆石分級課程 24 4月16日——4月27日 深圳 NGTC鉆石分級課程5月9日——5月13日 重慶 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 26 5月14日——5月24日 深圳 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 27 5月7日——6月15日 北京 質(zhì)檢師考前培訓(xùn)5月16日——5月23日 北京 珠寶首飾營業(yè)員課程 29 5月22日——5月31日 保定 NGTC鉆石分級課程6月20日——6月24日 上海 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 31 6月4日——6月29日 深圳 NGTC寶石鑒定課程 32 6月24日 北京 質(zhì)檢師考試

7月3日——7月7日 廣州 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 34 7月11日——7月15日 北京 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 35 7月11日——7月20日 天津商學(xué)院 NGTC寶石鑒定課程 36 7月15日——7月24日 南京 NGTC鉆石分級課程 37 7月17日——7月25日 北京 珠寶首飾營業(yè)員課程 38 7月23日——7月27日 深圳 GIA鉆石分級課程 39 7月26日——8月4日 杭州 鉆石翡翠評估課程

7月26日——7月30日 杭州 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 41 8月3日——8月7日 南京 NGTC翡翠鑒定與商貿(mào)課程 42 8月7日——8月16日 上海 NGTC鉆石分級課程

8月8日——8月16日 北京 珠寶首飾營業(yè)員課程

8月15日——8月24日 北京 首飾設(shè)計課程

8月13日——8月26日 深圳 NGTC鉆石分級課程

8月20日——8月28日 城市學(xué)院 NGTC鉆石分級課程 47 8月29日——9月7日 北京 NGTC鉆石分級課程

9月3日——9月19日 廈門 NGTC寶石鑒定課程

9月11日——9月27日 北京 NGTC寶石鑒定課程

9月20日——9月24日 上海 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 51 9月17日——9月27日 深圳 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 52 10月10日——10月18日 北京 珠寶首飾營業(yè)員課程

10月15日——10月31日 上海 NGTC寶石鑒定課程

10月15日——10月28日 深圳 NGTC鉆石分級課程

10月17日——10月26日 青島 NGTC鉆石分級課程

10月20日——10月21日 北京 萬瑞祥翡翠收藏家課程 57 11月6日——11月17日 海南 NGTC鉆石分級課程

11月20日——11月30日 咸陽 NGTC鉆石分級課程

11月12日——11月22日 深圳 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程 60 11月19日——11月23日 北京 GIA寶石考試

11月24日——11月28日 北京 GIA鉆石分級課程

11月20日——11月29日 上海 NGTC鉆石分級課程

12月3日——12月26日 深圳 NGTC寶石鑒定課程

12月5日——12月14日 北京 NGTC鉆石分級課程

12月5日——12月21日 北京 NGTC寶石鑒定課程

12月18日——12月27日 管理學(xué)院 NGTC鉆石分級課程 67 12月20日——12月24日 上海 NGTC翡翠鑒定及商貿(mào)課程

課程安排可能會根據(jù)實際情況調(diào)整，請關(guān)注我中心網(wǎng)站或電話咨詢。網(wǎng)址：.cn

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第二篇：2011年培訓(xùn)中心培訓(xùn)計劃

2011年布爾津縣委黨校干部培訓(xùn)班

按照樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進性建設(shè)的要求，以加強干部隊伍的素質(zhì)教育和能力培訓(xùn)為重點，不斷創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)工作機制，努力構(gòu)建內(nèi)容科學(xué)合理、形式靈活多樣、管理統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、機構(gòu)健全規(guī)范、考核切實可行、經(jīng)費保障有力的干部教育培訓(xùn)體系，繼續(xù)保持干部教育培訓(xùn)的規(guī)模和力度，擴大干部教育培訓(xùn)的覆蓋面，形成全體在職干部普遍接受教育培訓(xùn)的良好局面。2011年培訓(xùn)中心計劃開辦以下培訓(xùn)班。

一、縣委黨校開辦的各類培訓(xùn)班

1．縣直部門黨支部成員培訓(xùn)班圍繞提高理論素養(yǎng)、樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加強黨性修養(yǎng)目標(biāo)，提高執(zhí)政能力，形成濃厚學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。

分三批培訓(xùn)：黨支部的書記培訓(xùn)班一期、支部委員黨務(wù)工作者培訓(xùn)班兩期。每期時間為一周，安排在2月份。

2．中青年干部培訓(xùn)

認真辦好縣委黨校中青年干部培訓(xùn)班，每年培訓(xùn)二期。一期為天津班，為期2個月；另一期在我校培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為40天。由組織部調(diào)訓(xùn)，安排在春耕前秋收后這個時間段內(nèi)。

3．雙語班培訓(xùn)

少數(shù)民族地區(qū)漢族干部學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言，少數(shù)民族干部學(xué)習(xí)漢語，是加強民族團結(jié)，促進各民族共同發(fā)展、繁榮和進步的重要舉措，也是事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的大事。開展鄉(xiāng)干部“雙語”培訓(xùn)工作，就是要通過“雙語”學(xué)習(xí)，使少數(shù)民族干部能識讀漢語資料，便于各族干部群眾之間相互開展交流、增加溝通，進一步密切黨群、干群關(guān)系，促進農(nóng)村社會穩(wěn)定，加快我縣的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐，促進各項工作的落實，對全縣縣直機關(guān)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所的干部開辦雙語培訓(xùn)班。分漢語和哈語兩個培訓(xùn)班，每班40人左右；培訓(xùn)時間一個月至三個月，可放在4月至5月間也可安排在8月、9月或10月份。

4．科級干部理論輪訓(xùn)班

為了進一步在全縣貫徹中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委七屆九次全委擴大會議精神及十七屆五中全會精神，進一步加強思想作風(fēng)建設(shè)，不斷增強科級干部政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平，促進和推動我縣各項工作上臺階上水平，都需要對全縣科級干部進行輪訓(xùn)?？萍壐刹枯営?xùn)班分三批進行，一批培訓(xùn)10天，計劃于1至2月份開班。

5．村兩委班子培訓(xùn)班

為加快推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，堅持實際、實用、實效的原則，以村黨支部書記為重點，采取多種形式加強對農(nóng)村基層干部教育培訓(xùn)?？h委組織部每年加強調(diào)訓(xùn)村黨支部書記、以及村兩委、村干部的培訓(xùn)力度，確保培訓(xùn)覆蓋到全體村級基層干部。

分兩批進行：一期為漢語言授課培訓(xùn)班，一期為民語言授課培訓(xùn)班，每期約100人；培訓(xùn)時間為7至10天為宜，適合安排在冬季。

6．新提任干部培訓(xùn)班

為進一步提高干部的理論水平和思想政治素質(zhì)，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)干部隊伍，以適應(yīng)改革、發(fā)展、穩(wěn)定需要；并能在新的工作崗位上，明確肩負的重任，切實抓好自己的工作，不斷提高綜合能力；清正廉潔，做好人民公仆而舉辦的培訓(xùn)班。新提任的領(lǐng)導(dǎo)干部進行為期一周左右的任前培訓(xùn)，培訓(xùn)時間以組織部的安排為準(zhǔn)。

7．后備干部培訓(xùn)班

培養(yǎng)選拔優(yōu)秀后備干部，造就一大批能夠擔(dān)當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)人才，是我們面對新形勢、迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的必然要求。根據(jù)組織部的安排，黨校舉辦一期后備干部培訓(xùn)班。人數(shù)40人左右，培訓(xùn)時間為一個月，安排在4至5月份。

二、技能培訓(xùn)

隨著機械化程度的不斷提高，農(nóng)村涌現(xiàn)出大量的富余勞動力。但是由于文化素質(zhì)和技術(shù)水平的普遍偏低，農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的速度和質(zhì)量都有待于進一步加強，因此，加快勞動力轉(zhuǎn)移的速度和質(zhì)量，切實實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)牧民的收入，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標(biāo)。我校還協(xié)助其它部門進行以下各類培訓(xùn)。

1、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)班

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移輸出是增加農(nóng)民收入，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，全面建設(shè)小康社會的重要舉措，是實踐科學(xué)發(fā)展觀，維護社會穩(wěn)定的客觀需要。按照上級工作總體部署的要求，結(jié)合我縣是旅游大縣，在餐飲客房服務(wù)行業(yè)特別興旺，需要有專業(yè)知識的工作人員這一實際，我培訓(xùn)中心做餐飲客房培訓(xùn)這一項工作。(我校出上課教師，管理班級，做好檔

案等工作。協(xié)助扶貧辦辦班。)一期烹飪培訓(xùn)班，一期客房、餐飲服務(wù)員培訓(xùn)班，一期景區(qū)講解員培訓(xùn)班，一期種、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班，每期培訓(xùn)時間為10天。安排在11月至12月份的農(nóng)閑期。

2、陽光工程培訓(xùn)

布爾津縣作為一個旅游縣城，旅游旺季從每年的5月份開始，至10月份結(jié)束，在將近半年的時間里，我縣各類大大小小的賓館、農(nóng)（牧）家樂對服務(wù)人員的需求很大，但由于大部分人沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，無法勝任部分服務(wù)工作，以至于我縣每年都要從外縣招聘大批服務(wù)等相關(guān)人員來我縣工作，因此有必要依托陽光工程對相關(guān)人員進行培訓(xùn)。(我校出上課教師，協(xié)助人事局、農(nóng)業(yè)局辦班。)

三、參與勞動人事培訓(xùn)

1．專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育公共課培訓(xùn)

以培養(yǎng)我縣經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高層次、高技能專業(yè)技術(shù)人才和緊缺人才為重點，加強專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，由縣人事局與企事業(yè)單位主管部門共同組織實施。積極推進專業(yè)技術(shù)人員知識更新，以貼近需求、體現(xiàn)公用性和拓寬視野為目的，開展多種形式的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。(我校僅出上課教師，協(xié)助人事局辦班，人事局管理。)

2．公務(wù)員培訓(xùn)

對全體公務(wù)員進行更新知識、提高工作能力的在職培訓(xùn)，做好電子政務(wù)和公共行政管理、突發(fā)事件預(yù)警機制等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。公務(wù)員所在單位要充分發(fā)揮各單位自主培訓(xùn)的作用。(我校僅出上課教師，協(xié)助人事局辦班，人事局管理。)

3．新聘干部崗前培訓(xùn)

為進一步提高新招錄公職人員的綜合素質(zhì)，使其盡快融入新的工作崗位打好基礎(chǔ)，舉辦一期崗前培訓(xùn)班。

第三篇：縣教師培訓(xùn)中心教師培訓(xùn)計劃

縣級教師培訓(xùn)中心的宗旨是了解中小學(xué)，研究中小學(xué)，服務(wù)中小學(xué)，與中小學(xué)校建立密切的伙伴關(guān)系。密切結(jié)合本地區(qū)中小學(xué)教師的實際，研究探索促進中小學(xué)教師終身學(xué)習(xí)的有效機制，完善教師繼續(xù)教育制度。

新一輪全員培訓(xùn)的重點是新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育，簡稱“三新一德”。全面推進素質(zhì)教育是當(dāng)前和今后一個時期我國教育改革發(fā)展的主要目標(biāo)和行動綱領(lǐng)，也是我國新時期教育改革發(fā)展的一項長期而艱巨的歷史任務(wù)。它對廣大教師的教育思想、教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式和教學(xué)手段等提出了新的要求和挑戰(zhàn)。所謂新理念主要以實施素質(zhì)教育理念為重點，促進廣大教師樹立正確的教育觀和人才觀，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。為了多層次、多渠道、多形式地開展教師繼續(xù)教育，我們要轉(zhuǎn)變工作方式和方法，切實增強工作的針對性、實效性，積極探索各種行之有效的中小學(xué)教師繼續(xù)教育形式和培訓(xùn)模式。為此特制定本方案:

堅持“面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村”的方針，采取傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，遵循創(chuàng)新、發(fā)展、均衡、實效的原則，組織開展以師德教育和“新理念、新課程、新技術(shù)”為重點內(nèi)容的新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育。全面提高廣大教師的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。到2010年底，依托“教師網(wǎng)聯(lián)”和文本資源，所有在職在崗教師通過多種途徑和形式接受不少于280學(xué)時的培訓(xùn)，使教師師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到顯著提高，不斷適應(yīng)實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要。具體要求如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育，以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為目標(biāo)，以提高教師新課程教學(xué)能力為重點，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，實施以校本培訓(xùn)為中心，整合集中培訓(xùn)與遠程自修的培訓(xùn)模式，增強繼續(xù)教育的針對性和實效性，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

——服務(wù)教師，傾斜農(nóng)村。以教師專業(yè)成長為根本，著眼教師專業(yè)發(fā)展需求，著力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平；以農(nóng)村教師作為政策的基點，在充分考慮農(nóng)村教師實際的基礎(chǔ)上，兼顧城鎮(zhèn)和骨干教師需求，科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)，采取適宜的培訓(xùn)模式，促進教師繼續(xù)教育的均衡發(fā)展。

——聚焦課堂，直面問題。圍繞教師課堂教學(xué)，學(xué)、練、評、改、考結(jié)合，以教師課堂教學(xué)問題為突破口，圍繞課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)、分學(xué)科自修，查擺問題，分析問題，解決問題，學(xué)以致用，扎實提高教師課堂教學(xué)基本技能。

——創(chuàng)新形式，整合資源。建立以校本培訓(xùn)為中心，整合集中培訓(xùn)和遠程自修，專業(yè)引領(lǐng)、問題指導(dǎo)、崗位研修相結(jié)合的培訓(xùn)模式；積極整合師訓(xùn)、教研、電教等優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮高等院校、教師培訓(xùn)機構(gòu)、教研部門和電教部門的合力作用，以縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)為支撐，提高遠程資源服務(wù)能力。

——分類指導(dǎo)，強化管理。充分考慮各學(xué)段、各層次和不同年齡段教師的要求，繼續(xù)教育根據(jù)各自特點科學(xué)實施。指導(dǎo)工作應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)工作的需要，重心下移，分層分類，及時反饋，及時指導(dǎo)。加強制度建設(shè)，充分運用評價杠桿，強化繼續(xù)教育管理。

二、實施原則

⑴師德教育：師德建設(shè)是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示范者。教師的一言一行都會對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生重要而持久的影響。加強對教師的師德教育，提高教師的師德修養(yǎng)，關(guān)系到社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的健康成長，關(guān)系到國家和民族的未來。必須把師德教育作為教師培訓(xùn)的一項長期重要內(nèi)容，常抓不懈，通過多種途徑切實抓緊、抓實、抓好。為認真貫徹落實教育部《關(guān)于全面加強和改進中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》，全面加強中小學(xué)教師職業(yè)道德教育，我們要通過多種途徑和方式廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強師德教育的針對性和實效性，促進教師職業(yè)道德水平的顯著提高。

⑵新理念培訓(xùn)：以實施素質(zhì)教育思想觀念為核心，通過多種形式和內(nèi)容的培訓(xùn)，促進廣大中小學(xué)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。

⑶新課程培訓(xùn)：根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的需要和工作進展情況，按照“先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)、不上崗”的原則，有計劃地組織實施中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)，采取多種再提高培訓(xùn)方式，使我縣已進入或擬進入新課程的教師接受不低于40學(xué)時的通識學(xué)科崗前培訓(xùn)，提高全體教師實施新課程的能力和專業(yè)化水平。

⑷新技術(shù)培訓(xùn)：實施“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)計劃”。開展中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)、考試和認證工作。組織實施對未參加或未達到中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)和標(biāo)準(zhǔn)的教

師進行培訓(xùn)。通過多種途徑和渠道，使絕大部分中小學(xué)教師普遍接受不低于50學(xué)時的教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高其運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力。

為完成培訓(xùn)任務(wù)，我們必須堅持主體性與開放性相結(jié)合，積極整合教師教育資源，構(gòu)建以師范院校和其他舉辦教師教育的高校為依托，縣級教師培訓(xùn)中心為服務(wù)支撐，中小學(xué)校本研修為基礎(chǔ)，教師教

育系統(tǒng)（人網(wǎng)）、衛(wèi)星電視系統(tǒng)（天網(wǎng)）、計算機互聯(lián)網(wǎng)（地網(wǎng)）相融通，系統(tǒng)集成，優(yōu)勢互補，共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源、現(xiàn)代高效的教師培訓(xùn)體系。

以信息化帶動教師培訓(xùn)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮“人網(wǎng)”、“天網(wǎng)”和“地網(wǎng)”在教師培訓(xùn)中的作用；堅持培訓(xùn)與教研、教改相結(jié)合，集中培訓(xùn)研修與分散自學(xué)研修相結(jié)合，短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合。積極探索以參與式為主的多種行之有效的教師培訓(xùn)模式，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

第四篇：上海畢騰珠寶鑒定培訓(xùn)中心

一，上海畢騰珠寶鑒定培訓(xùn)中心。關(guān)于我們

上海畢騰珠寶培訓(xùn)中心自創(chuàng)辦以來本著普及和提高珠寶知識的目的，以培養(yǎng)學(xué)生寶石學(xué)知識和增加實踐能力為宗旨，為珠寶行業(yè)輸送了一批批有用的人才。本中心致力于成為國內(nèi)首家推廣珠寶評估師課程的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。

成為珠寶評估師和珠寶鑒定師有所不同，前者難度遠大于后者。珠寶鑒定師∶在有地質(zhì)，結(jié)晶，礦物學(xué)知識的基礎(chǔ)上，經(jīng)過短期培訓(xùn)就能達到識別主要的寶石品種，并可對獨立的各個寶石進行測試，從而達到鑒別的目的。他僅需要寶石學(xué)專業(yè)知識，并會使用測試儀器。而珠寶評估師則需在準(zhǔn)確鑒定的基礎(chǔ)上，結(jié)合珠寶的當(dāng)?shù)厥袌銮闆r、文化背景、制造商等多方面的因素進行綜合評估，尋找出珠寶中蘊含的附加價值，得出一個能讓市場公認的評估價。

上海有些職業(yè)技能學(xué)校開有珠寶鑒定培訓(xùn)，現(xiàn)在珠寶鑒定人才非但不缺，還略有過剩。隨著盛世收藏?zé)岬呐d起，珠寶越來越多地進入到老百姓的生活，對珠寶評估專業(yè)人才的需求也越來越大，自我鑒定《上海畢騰珠寶鑒定培訓(xùn)中心》。然而，目前我國專職從事珠寶評估的優(yōu)秀人員不足百人。一名優(yōu)秀的珠寶評估師在行業(yè)內(nèi)的受歡迎度可想而知。珠寶評估師的就業(yè)范圍包括各類珠寶經(jīng)營企業(yè)、保險公司、拍賣行、典當(dāng)行、慈善機構(gòu)、驗貨公司以及公安、海關(guān)等。

本中心師資力量雄厚，任課教師都具有國際認可的寶石學(xué)文憑和多年的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校并備有完善的實習(xí)儀器和近千種寶玉石標(biāo)本供學(xué)生使用。歡迎對珠寶玉石有興趣的人士來參加本院的學(xué)習(xí)，在這里您不僅可獲得專業(yè)的珠寶評估知識，還可拓寬在行業(yè)內(nèi)的人脈和視野。

二。課程分類。

（一）

第五篇：先鋒藝術(shù)培訓(xùn)中心培訓(xùn)計劃

先鋒藝術(shù)培訓(xùn)中心培訓(xùn)計劃近年來許多家長愿意送孩子去專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)，這說明人們已經(jīng)意識到美術(shù)對開發(fā)少兒早期智力和培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)造能力的重要性。美術(shù)教育就是在美術(shù)環(huán)境中游戲，在游戲中提高他們的興趣，培養(yǎng)他們的審美情感，教給他們的正確的觀察方法，啟維他們的思維運轉(zhuǎn)，鼓勵想象與表現(xiàn)的“敢”字，同時又是一種再創(chuàng)造，在不知不覺中感悟美、追求美、創(chuàng)造美、享受美，在觀察思考中鍛煉創(chuàng)造能力，增長知識，開闊視野。

當(dāng)前我們畫室林立，入住新家，有著舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且?guī)熧Y雄厚，有專業(yè)的少兒美術(shù)教師，對于美術(shù)教師我們也有一定的要求，不要單純傳授技能技法的教書匠，我們要做到充分尊重孩子的天性，利用孩子的探求心里，培養(yǎng)孩子的自信心和創(chuàng)造力，作一名設(shè)計者、啟發(fā)者、引導(dǎo)者和鼓勵者。

新的學(xué)期，新的氣象，新的環(huán)境，我們的學(xué)習(xí)課程安排如下：前半學(xué)期安排19周，后半學(xué)期安排21周，暑期安排30節(jié)課，并做了詳細的工作計劃。