第一篇：2012年培訓中心計劃

2012年培訓中心計劃

去年培訓中心培訓主要負責人、安全管理人員327人，培訓特種作業(yè)人員（電工、焊工）共170人，培訓帶班領導81人，培訓班組長88人，培訓收入19.3萬元，今年計劃培訓收入28萬元。首先將去年辦理的證件做好復審工作，其次將打算從以下幾方面入手：

1、抓住幾個大企業(yè)，搞好企業(yè)內(nèi)“三項崗位”人員培訓：如東方希望、康威煤焦化廠、義馬氣化廠等人員培訓工作。

2、加強建筑行業(yè)登高架設作業(yè)人員培訓：對建筑行業(yè)進行排查，全年計劃培訓登高架設作業(yè)人員200人。

3、企業(yè)班組長安全培訓：去年后半年開始培訓，許多企業(yè)沒有培訓到位，今年將加強班組長安全培訓。

4、農(nóng)民工培訓：今年將加強對全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民工安全培訓，全年計劃培訓1200人。

培訓中心

二〇一三年四月十三日

第二篇：藝術培訓中心計劃‘

合肥艾凡尚職業(yè)藝術培訓中心工作計劃

經(jīng)過在合肥的市場調(diào)查，合肥人對時尚消費的觀念還是有的，只是缺乏一個能夠引領市場，吸引他們主動的消費意識，對于夜場的職業(yè)，一些泡吧人群崇拜并且追求這種時尚觀念，所以在此我們成立了艾凡尚職業(yè)藝術培訓中心。并且制定以下工作計劃：

2011年11月17日開始正式進入籌備招生工作：

規(guī)則工作內(nèi)容——

1：每個周末，周五到周日，保證4人在步行街發(fā)放傳單，下午及夜市。

2：每天到百度貼吧，合肥論壇，西祠，等等活躍網(wǎng)站發(fā)布招生宣傳貼，公司所有員工都必

須頂帖，炒作。

3：招聘市場拓展業(yè)務專員一名，負責商家企業(yè)聯(lián)盟的市場拓展（工作內(nèi)容跟一些時尚，潮

流的夜店或者服裝店，發(fā)廊，美容院等等一系列商家聯(lián)盟合作互相宣傳，并且制定針對

行業(yè)聯(lián)盟的聯(lián)盟協(xié)議互利標準等。

每日工作計劃內(nèi)容：

11.17~11.27 由王靈強負責招聘一名市場專員

11.17~以后每個周末保證4人發(fā)放DM，并且進行考核，制定考核標準，并落實

11.17~以后制定宣傳貼，在各大網(wǎng)站，論壇發(fā)布，并且跟蹤炒作。

11.18~11.20 了解步行街，尚街的招生點費用。并且尋找有效招生點。

11.18~11.20制作學校招聘簡章，學校簡介彩頁

11.20~11.25確定招生點，制作招生宣傳道具

11.26~12.16市場專員負責推廣市場，需找聯(lián)盟商家合作（酒吧，發(fā)廊，時裝店，等）

12.17~1.17籌備快閃計劃（詳細方案1日之前出臺）宣傳學校及公司

12.1~12.5制定各種課程培訓內(nèi)容及時間安排

12.1根據(jù)課程內(nèi)容確定培訓教師

12.27學校正式開課（寒假班）

以上為艾凡尚職業(yè)培訓中心的詳細工作計劃，計劃出臺負責人必須按照方案執(zhí)行，并且做到項目完成匯報，按照公司現(xiàn)有資源，合理分配工作，并且制作一系列考核標準。公司拿出百分之10干股分配給參與學校工作員工。由負責人同意安排，制定出分配標準。

注：完全按照計劃落實工作，如有拖延，務工，后果自負。

2011年11月17日星期四

張峰制定

第三篇：2011年培訓中心培訓計劃

2011年布爾津縣委黨校干部培訓班

按照樹立和落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設和黨的先進性建設的要求，以加強干部隊伍的素質(zhì)教育和能力培訓為重點，不斷創(chuàng)新干部教育培訓工作機制，努力構建內(nèi)容科學合理、形式靈活多樣、管理統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、機構健全規(guī)范、考核切實可行、經(jīng)費保障有力的干部教育培訓體系，繼續(xù)保持干部教育培訓的規(guī)模和力度，擴大干部教育培訓的覆蓋面，形成全體在職干部普遍接受教育培訓的良好局面。2011年培訓中心計劃開辦以下培訓班。

一、縣委黨校開辦的各類培訓班

1．縣直部門黨支部成員培訓班圍繞提高理論素養(yǎng)、樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加強黨性修養(yǎng)目標，提高執(zhí)政能力，形成濃厚學習氣氛，創(chuàng)建學習型黨支部。

分三批培訓：黨支部的書記培訓班一期、支部委員黨務工作者培訓班兩期。每期時間為一周，安排在2月份。

2．中青年干部培訓

認真辦好縣委黨校中青年干部培訓班，每年培訓二期。一期為天津班，為期2個月；另一期在我校培訓，培訓時間為40天。由組織部調(diào)訓，安排在春耕前秋收后這個時間段內(nèi)。

3．雙語班培訓

少數(shù)民族地區(qū)漢族干部學習少數(shù)民族語言，少數(shù)民族干部學習漢語，是加強民族團結(jié)，促進各民族共同發(fā)展、繁榮和進步的重要舉措，也是事關經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的大事。開展鄉(xiāng)干部“雙語”培訓工作，就是要通過“雙語”學習，使少數(shù)民族干部能識讀漢語資料，便于各族干部群眾之間相互開展交流、增加溝通，進一步密切黨群、干群關系，促進農(nóng)村社會穩(wěn)定，加快我縣的社會主義新農(nóng)村建設的步伐，促進各項工作的落實，對全縣縣直機關及鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所的干部開辦雙語培訓班。分漢語和哈語兩個培訓班，每班40人左右；培訓時間一個月至三個月，可放在4月至5月間也可安排在8月、9月或10月份。

4．科級干部理論輪訓班

為了進一步在全縣貫徹中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委七屆九次全委擴大會議精神及十七屆五中全會精神，進一步加強思想作風建設，不斷增強科級干部政治素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，提高領導能力和執(zhí)政水平，促進和推動我縣各項工作上臺階上水平，都需要對全縣科級干部進行輪訓。科級干部輪訓班分三批進行，一批培訓10天，計劃于1至2月份開班。

5．村兩委班子培訓班

為加快推進社會主義新農(nóng)村建設和推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，堅持實際、實用、實效的原則，以村黨支部書記為重點，采取多種形式加強對農(nóng)村基層干部教育培訓?？h委組織部每年加強調(diào)訓村黨支部書記、以及村兩委、村干部的培訓力度，確保培訓覆蓋到全體村級基層干部。

分兩批進行：一期為漢語言授課培訓班，一期為民語言授課培訓班，每期約100人；培訓時間為7至10天為宜，適合安排在冬季。

6．新提任干部培訓班

為進一步提高干部的理論水平和思想政治素質(zhì)，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)干部隊伍，以適應改革、發(fā)展、穩(wěn)定需要；并能在新的工作崗位上，明確肩負的重任，切實抓好自己的工作，不斷提高綜合能力；清正廉潔，做好人民公仆而舉辦的培訓班。新提任的領導干部進行為期一周左右的任前培訓，培訓時間以組織部的安排為準。

7．后備干部培訓班

培養(yǎng)選拔優(yōu)秀后備干部，造就一大批能夠擔當重任的領導人才，是我們面對新形勢、迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展的必然要求。根據(jù)組織部的安排，黨校舉辦一期后備干部培訓班。人數(shù)40人左右，培訓時間為一個月，安排在4至5月份。

二、技能培訓

隨著機械化程度的不斷提高，農(nóng)村涌現(xiàn)出大量的富余勞動力。但是由于文化素質(zhì)和技術水平的普遍偏低，農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的速度和質(zhì)量都有待于進一步加強，因此，加快勞動力轉(zhuǎn)移的速度和質(zhì)量，切實實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)牧民的收入，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標。我校還協(xié)助其它部門進行以下各類培訓。

1、勞動力轉(zhuǎn)移培訓班

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移輸出是增加農(nóng)民收入，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，全面建設小康社會的重要舉措，是實踐科學發(fā)展觀，維護社會穩(wěn)定的客觀需要。按照上級工作總體部署的要求，結(jié)合我縣是旅游大縣，在餐飲客房服務行業(yè)特別興旺，需要有專業(yè)知識的工作人員這一實際，我培訓中心做餐飲客房培訓這一項工作。(我校出上課教師，管理班級，做好檔

案等工作。協(xié)助扶貧辦辦班。)一期烹飪培訓班，一期客房、餐飲服務員培訓班，一期景區(qū)講解員培訓班，一期種、養(yǎng)殖技術培訓班，每期培訓時間為10天。安排在11月至12月份的農(nóng)閑期。

2、陽光工程培訓

布爾津縣作為一個旅游縣城，旅游旺季從每年的5月份開始，至10月份結(jié)束，在將近半年的時間里，我縣各類大大小小的賓館、農(nóng)（牧）家樂對服務人員的需求很大，但由于大部分人沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓，無法勝任部分服務工作，以至于我縣每年都要從外縣招聘大批服務等相關人員來我縣工作，因此有必要依托陽光工程對相關人員進行培訓。(我校出上課教師，協(xié)助人事局、農(nóng)業(yè)局辦班。)

三、參與勞動人事培訓

1．專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育公共課培訓

以培養(yǎng)我縣經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高層次、高技能專業(yè)技術人才和緊缺人才為重點，加強專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育和培訓，由縣人事局與企事業(yè)單位主管部門共同組織實施。積極推進專業(yè)技術人員知識更新，以貼近需求、體現(xiàn)公用性和拓寬視野為目的，開展多種形式的專業(yè)技術人員培訓。(我校僅出上課教師，協(xié)助人事局辦班，人事局管理。)

2．公務員培訓

對全體公務員進行更新知識、提高工作能力的在職培訓，做好電子政務和公共行政管理、突發(fā)事件預警機制等方面的業(yè)務培訓。公務員所在單位要充分發(fā)揮各單位自主培訓的作用。(我校僅出上課教師，協(xié)助人事局辦班，人事局管理。)

3．新聘干部崗前培訓

為進一步提高新招錄公職人員的綜合素質(zhì)，使其盡快融入新的工作崗位打好基礎，舉辦一期崗前培訓班。

第四篇：先鋒藝術培訓中心培訓計劃

先鋒藝術培訓中心培訓計劃近年來許多家長愿意送孩子去專業(yè)的美術培訓機構學習，這說明人們已經(jīng)意識到美術對開發(fā)少兒早期智力和培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)造能力的重要性。美術教育就是在美術環(huán)境中游戲，在游戲中提高他們的興趣，培養(yǎng)他們的審美情感，教給他們的正確的觀察方法，啟維他們的思維運轉(zhuǎn)，鼓勵想象與表現(xiàn)的“敢”字，同時又是一種再創(chuàng)造，在不知不覺中感悟美、追求美、創(chuàng)造美、享受美，在觀察思考中鍛煉創(chuàng)造能力，增長知識，開闊視野。

當前我們畫室林立，入住新家，有著舒服的學習環(huán)境，并且?guī)熧Y雄厚，有專業(yè)的少兒美術教師，對于美術教師我們也有一定的要求，不要單純傳授技能技法的教書匠，我們要做到充分尊重孩子的天性，利用孩子的探求心里，培養(yǎng)孩子的自信心和創(chuàng)造力，作一名設計者、啟發(fā)者、引導者和鼓勵者。

新的學期，新的氣象，新的環(huán)境，我們的學習課程安排如下：前半學期安排19周，后半學期安排21周，暑期安排30節(jié)課，并做了詳細的工作計劃。

第五篇：縣教師培訓中心教師培訓計劃

縣級教師培訓中心的宗旨是了解中小學，研究中小學，服務中小學，與中小學校建立密切的伙伴關系。密切結(jié)合本地區(qū)中小學教師的實際，研究探索促進中小學教師終身學習的有效機制，完善教師繼續(xù)教育制度。

新一輪全員培訓的重點是新理念、新課程、新技術和師德教育，簡稱“三新一德”。全面推進素質(zhì)教育是當前和今后一個時期我國教育改革發(fā)展的主要目標和行動綱領，也是我國新時期教育改革發(fā)展的一項長期而艱巨的歷史任務。它對廣大教師的教育思想、教育觀念、知識結(jié)構、教學方式和教學手段等提出了新的要求和挑戰(zhàn)。所謂新理念主要以實施素質(zhì)教育理念為重點，促進廣大教師樹立正確的教育觀和人才觀，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。為了多層次、多渠道、多形式地開展教師繼續(xù)教育，我們要轉(zhuǎn)變工作方式和方法，切實增強工作的針對性、實效性，積極探索各種行之有效的中小學教師繼續(xù)教育形式和培訓模式。為此特制定本方案:

堅持“面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村”的方針，采取傳統(tǒng)培訓與現(xiàn)代遠程教育培訓相結(jié)合的培訓模式，遵循創(chuàng)新、發(fā)展、均衡、實效的原則，組織開展以師德教育和“新理念、新課程、新技術”為重點內(nèi)容的新一輪中小學教師繼續(xù)教育。全面提高廣大教師的專業(yè)化水平，努力建設一支適應基礎教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)的中小學教師隊伍。到2010年底，依托“教師網(wǎng)聯(lián)”和文本資源，所有在職在崗教師通過多種途徑和形式接受不少于280學時的培訓，使教師師德水平和業(yè)務素質(zhì)都得到顯著提高，不斷適應實施素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的需要。具體要求如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，圍繞深化基礎教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育，以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為目標，以提高教師新課程教學能力為重點，以提高培訓質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，實施以校本培訓為中心，整合集中培訓與遠程自修的培訓模式，增強繼續(xù)教育的針對性和實效性，全面提高教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì)。

——服務教師，傾斜農(nóng)村。以教師專業(yè)成長為根本，著眼教師專業(yè)發(fā)展需求，著力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學水平；以農(nóng)村教師作為政策的基點，在充分考慮農(nóng)村教師實際的基礎上，兼顧城鎮(zhèn)和骨干教師需求，科學設定培訓目標，采取適宜的培訓模式，促進教師繼續(xù)教育的均衡發(fā)展。

——聚焦課堂，直面問題。圍繞教師課堂教學，學、練、評、改、考結(jié)合，以教師課堂教學問題為突破口，圍繞課堂教學各環(huán)節(jié)、分學科自修，查擺問題，分析問題，解決問題，學以致用，扎實提高教師課堂教學基本技能。

——創(chuàng)新形式，整合資源。建立以校本培訓為中心，整合集中培訓和遠程自修，專業(yè)引領、問題指導、崗位研修相結(jié)合的培訓模式；積極整合師訓、教研、電教等優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮高等院校、教師培訓機構、教研部門和電教部門的合力作用，以縣級教師培訓機構為支撐，提高遠程資源服務能力。

——分類指導，強化管理。充分考慮各學段、各層次和不同年齡段教師的要求，繼續(xù)教育根據(jù)各自特點科學實施。指導工作應根據(jù)培訓工作的需要，重心下移，分層分類，及時反饋，及時指導。加強制度建設，充分運用評價杠桿，強化繼續(xù)教育管理。

二、實施原則

⑴師德教育：師德建設是一項十分重要而緊迫的任務。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示范者。教師的一言一行都會對學生的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生重要而持久的影響。加強對教師的師德教育，提高教師的師德修養(yǎng)，關系到社會主義事業(yè)建設者和接班人的健康成長，關系到國家和民族的未來。必須把師德教育作為教師培訓的一項長期重要內(nèi)容，常抓不懈，通過多種途徑切實抓緊、抓實、抓好。為認真貫徹落實教育部《關于全面加強和改進中小學師德建設的若干意見》，全面加強中小學教師職業(yè)道德教育，我們要通過多種途徑和方式廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強師德教育的針對性和實效性，促進教師職業(yè)道德水平的顯著提高。

⑵新理念培訓：以實施素質(zhì)教育思想觀念為核心，通過多種形式和內(nèi)容的培訓，促進廣大中小學教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。

⑶新課程培訓：根據(jù)基礎教育課程改革的需要和工作進展情況，按照“先培訓、后上崗；不培訓、不上崗”的原則，有計劃地組織實施中小學教師新課程培訓，采取多種再提高培訓方式，使我縣已進入或擬進入新課程的教師接受不低于40學時的通識學科崗前培訓，提高全體教師實施新課程的能力和專業(yè)化水平。

⑷新技術培訓：實施“全國中小學教師教育技術應用能力培訓計劃”。開展中小學教師教育技術標準、培訓、考試和認證工作。組織實施對未參加或未達到中小學教師信息技術培訓和標準的教

師進行培訓。通過多種途徑和渠道，使絕大部分中小學教師普遍接受不低于50學時的教育技術應用能力培訓，提高其運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學改革的能力。

為完成培訓任務，我們必須堅持主體性與開放性相結(jié)合，積極整合教師教育資源，構建以師范院校和其他舉辦教師教育的高校為依托，縣級教師培訓中心為服務支撐，中小學校本研修為基礎，教師教

育系統(tǒng)（人網(wǎng)）、衛(wèi)星電視系統(tǒng)（天網(wǎng)）、計算機互聯(lián)網(wǎng)（地網(wǎng)）相融通，系統(tǒng)集成，優(yōu)勢互補，共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源、現(xiàn)代高效的教師培訓體系。

以信息化帶動教師培訓的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮“人網(wǎng)”、“天網(wǎng)”和“地網(wǎng)”在教師培訓中的作用；堅持培訓與教研、教改相結(jié)合，集中培訓研修與分散自學研修相結(jié)合，短期面授和長期跟蹤指導相結(jié)合。積極探索以參與式為主的多種行之有效的教師培訓模式，提高教師培訓的質(zhì)量和效益。