第一篇：課間操請假條
課間操請假條
我是高（）班，因（詳細）不能參加課間操。特此請假。
此致
敬禮
請假人（簽字）
班主任（簽字）月
分隔線
課間操請假條
我是高（）班，因（詳細）不能參加課間操。特此請假。
此致
敬禮
請假人（簽字）
班主任（簽字）月
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課間操請假條
我是高（）班，因（詳細）不能參加課間操。特此請假。
此致
敬禮
請假人（簽字）
班主任（簽字）月
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課間操請假條
我是高（）班，因（詳細）不能參加課間操。特此請假。
此致
敬禮
請假人（簽字）
班主任（簽字）月
課間操請假條
我是高（）班，因（詳細）不能參加課間操。特此請假。
此致
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班主任（簽字）月
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課間操請假條
我是高（）班，因（詳細）不能參加課間操。特此請假。
此致
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班主任（簽字）月
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課間操請假條
我是高（）班，因（詳細）不能參加課間操。特此請假。
此致
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班主任（簽字）月
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課間操請假條
我是高（）班，因（詳細）不能參加課間操。特此請假。
此致
敬禮
請假人（簽字）
班主任（簽字）月
第二篇：課間操保證書
2016課間活動保證書
課間活動保證書
今天課間休息的時候，我在操場上和同學追逐打鬧還用粉筆頭砍-人。我的行為是十分不對的。首先，粉筆是公共財物，我們應(yīng)該愛借，而且不應(yīng)該亂扔。萬一砸到低年級的小朋友會使他們幼小的心靈受到嚴重傷害，砸到高年級的大哥哥會被暴打一頓，如果不小心砸到敬愛的老師就會被罰站、放學不讓回家甚至請家長。即使砸不到無姑的同學和老師，砸到花花草草也不好！在操場上追逐打鬧就更不應(yīng)該了。因為操場上人山人海，亂跑就會摔倒，摔壞了手和腿會變成殘機人，摔壞了頭就會變成傻子，我們小學生是祖國的未來，如果我們摔成了殘機人和傻子，將來誰來建設(shè)祖國呢？幸好我們敬愛的王老師及時制止了我的最行，必免了這些悲劇的發(fā)生。我一定要痛改前非，永遠明記老師的教導，愛學習守紀律，不惹老師生氣，讓老師永保青春美麗！
四年級（1）班 xx-x 課間下象棋的保證書
尊敬的班主任：
您好，此番我犯了錯誤，也就是課間下象棋。在我下棋正酣的時候，您的及時降臨猶如當頭棒喝，給我了重重沖擊，迫使我改邪歸正，重新做人，做回一個好學生。是的，現(xiàn)實情況就是這樣。我的內(nèi)心萌發(fā)出了“陽光雨露”般滋潤的善良火種，善良的小火苗點燃了，不斷地燃燒，星星之火可以燎原，全靠您的一句批評??！可是我單純感謝您的批評教誨，完全是不夠的。為此，我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的保證書，以取得您的原諒。
歷史發(fā)展到現(xiàn)如今的21世紀，課間下象棋的錯誤行為理所當然不應(yīng)該提倡。我們知道，下象棋對于學生來說那是一種娛樂行為，并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂。我們學生課間下課休息時間，就是給我們放松腦力，以便應(yīng)對下節(jié)課學習的時候。這時期如果下象棋，勢必就讓我們的大腦得不到很好的休息。另外一方面，像我這樣的學生來學校讀書求的是什么啊，求的就是能夠在學校得到綜合的教育培養(yǎng)。而這下象棋算什么玩意兒，如此這般娛樂大可以在周末去玩。
面對錯誤，我反省是深刻的，認識是徹底的，覺悟是高高的。至于改正錯誤：我就向您保證，今后再也不課間下象棋了。
最后，我懇請您的原諒，我一定好好學習，不辜負您的殷切期望。
文明課間保證書400字
敬愛的老師,親愛的同學們：
你們好!我是來自六(1)中隊的曹月,很高興作為學生代表在這里發(fā)言.今天我講話的題目是《課間活動我文明》。我國自古以來就講究禮貌二字.作為新世紀兒童,我們更有責任弘揚傳統(tǒng)美德.我們不僅要有出色的成績,還要做文明的人.記得有這樣一則故事:北宋的牛皋正在趕路,因不知小校場在哪兒,就粗俗無禮地問一位老人:呔,老頭兒!爺問你,小校場往哪兒去?老人不但沒搭理牛皋,反而生氣地瞪著他.過一會兒,岳飛也來到這里,他先離鐙下馬,接著躬身施禮:請問老丈,方才可曾見騎黑馬的?他往哪條路上去了?老人見岳飛很有禮貌,就一一回答了他的問題.這正如俗話所說禮到人心暖,無禮討人嫌.的確,彬 彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵,凡事講文明才能使人心生暖意.作為一名合格的小學生,我們應(yīng)當講文明,樹新風。要想作為一名合格的小學生,我們不僅要在課堂上認真聽講,遵守紀律,還要在課間活動時注意文明 禮貌.可能你們和我一樣發(fā)現(xiàn)有些同學在課間活動時做了許多不文明的事, 如:打架,罵人,采摘綠色植物,涂抹室外黑板報,記分表格等.當你習慣于這么做時,你就會很難改掉這些壞毛病,成為不講文明的小學生.久而久之,有誰愿意和你做朋友呢?待人和氣,謙遜有禮,講文明,懂禮貌最能夠架起溝通的橋梁.如英國思想家洛克所說:禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事.可見, 一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學識都重要.這些至理名言教育我們怎樣做一名好學生.同學們,在課間我們也要嚴格要求自己,不打鬧,不亂涂亂畫,不采摘綠色植物,不踐踏花壇,努力做一名課間文明的小學生.六(1)中隊 曹月
2016年10月15日篇二：2016課間安全保證書 2016課間安全保證書 課間安全保證書
從2016年9月1日起，我校開始實行午休，為了使學生能夠按時午休，確保充足的學習精力，所有就餐學生一律在校午休，在規(guī)定的時間內(nèi)由班主任負責看護學生休息，負責午休時間內(nèi)的一切安全責任，課間杜絕追趕，跑跳，打鬧，學校與所有班主任、課間值日教師、量化考核教師簽訂安全責任書如下：
時間安排：午休時間12：10至1：40 存在安全隱患：1.就餐學生一律在班午休，期間未經(jīng)向班主任請假不得出班，不允許出校。
2.午休學生不得在教室閑聊，打鬧。3.課間不得追趕，跑跳，打鬧。
以上問題如有發(fā)生，由當天值日相關(guān)人承擔所有責任。此責任書由班主任、課間值日教師，量化考核教師簽字后交回學校一份存檔。二樓班主任簽名：
三樓班主任簽名：
四樓班主任簽名：
課間值日（二樓）教師簽名：
課間值日（三樓）教師簽名：
課間值日（四樓）教師簽名：
量化考核教師簽名：
年 月 日星期
文明課間保證書400字
敬愛的老師,親愛的同學們：
你們好!我是來自六(1)中隊的曹月,很高興作為學生代表在這里發(fā)言.今天我講話的題目是《課間活動我文明》。
我國自古以來就講究禮貌二字.作為新世紀兒童,我們更有責任弘揚傳統(tǒng)美德.我們不僅要有出色的成績,還要做文明的人.記得有這樣一則故事:北宋的牛皋正在趕路,因不知小校場在哪兒,就粗俗無禮地問一位老人:呔,老頭兒!爺問你,小校場往哪兒去?老人不但沒搭理牛皋,反而生氣地瞪著他.過一會兒,岳飛也來到這里,他先離鐙下馬,接著躬身施禮:請問老丈,方才可曾見騎黑馬的?他往哪條路上去了?老人見岳飛很有禮貌,就一一回答了他的問題.這正如俗話所說禮到人心暖,無禮討人嫌.的確,彬 彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵,凡事講文明才能使人心生暖意.作為一名合格的小學生,我們應(yīng)當講文明,樹新風。
要想作為一名合格的小學生,我們不僅要在課堂上認真聽講,遵守紀律,還要在課間活動時注意文明 禮貌.可能你們和我一樣發(fā)現(xiàn)有些同學在課間活動時做了許多不文明的事,如:打架,罵人,采摘綠色植物,涂抹室外黑板報,記分表格等.當你習慣于這么做時,你就會很難改掉這些壞毛病,成為不講文明的小學生.久而久之,有誰愿意和你做朋友呢?待人和氣,謙遜有禮,講文明,懂禮貌最能夠架起溝通的橋梁.如英國思想家洛克所說:禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事.可見, 一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學識都重要.這些至理名言教育我們怎樣做一名好學生.同學們,在課間我們也要嚴格要求自己,不打鬧,不亂涂亂畫,不采摘綠色植物,不踐踏花壇,努力做一名課間文明的小學生.六(1)中隊 曹月 2016年10月15日
坪莊學校課間安全管理責任書
坪莊學校教師值周安全責任書 為了確保課間活動中學生安全，將學生課間活動傷害事故降到最低限度，特制定預(yù)防學生課間活動及事故發(fā)生的安全責任書。
一、各班班主任及任課教師加強學生課間活動安全教育。充分利用班會或各種渠道進行課間安全知識宣傳教育。組織、指導好課間活動的安全。不斷提高廣大師生的防范意識和技能。
二、認真遵守課間值班制度，負責好課間值班責任。值周領(lǐng)導或值周教師負責每日中午12：00—14:10，下午16:30—17:00期間學生活動的安全，課間活動安全由下節(jié)課教師負全責（早操下至第一節(jié)課上此段時間由第一節(jié)上課教師負責；營養(yǎng)餐結(jié)束至第三節(jié)上此段時間由第三節(jié)上課教師負責）。
三、值周領(lǐng)導及值周教師對各自責任區(qū)域的學生隨時巡視，做好學生課間監(jiān)督和管理，確保學生安全，防止意外傷害事故發(fā)生。
四、對學生有安全隱患的行為，舉止及時制止，并向校領(lǐng)導或班主任及時反映。
五、發(fā)現(xiàn)有傷害的學生要及時救治，并在最短時間內(nèi)通知學校和家長，如學生發(fā)生意外事故，當事教師應(yīng)陪同前往醫(yī)院救治。
六、對于玩忽職守，不按學校安排巡視或值班不及時，對學生有安全隱患的行為不進行制止，致使校園傷害事故發(fā)生的，按照責任認定對相關(guān)責任人進行追償處理。
七、確保在我的工作時段及責任范圍內(nèi)學生活動的安全。對因工作失職而造成的學生安全事故我將承擔自己相應(yīng)責任。
學校蓋章： 校長簽字： 責任人簽字：
課間休息時間的安全管理責任書
為了學生在課間休息時間及放中午學、下午學的安全，全校教職工要提高對小學生安全工作的認識，加強安全教育，增強安全意識，減少和杜絕安全事故的發(fā)生，使學生安全地度過學習期間的休息時間。為此，根據(jù)學校的實際，特訂出以下安全管理措施。
一、各班任課教師在每節(jié)課堂上要對學生進行2至3分鐘時間的安全教育，讓學生懂得安全的重要性，自覺地遵守安全規(guī)則。
二、在課堂上，若學生出現(xiàn)突然急病、體育課中由于學生運動不慎四肢受傷，任課教師要及時送往醫(yī)院治療。后向?qū)W校報告，不能耽誤治療時間。
三、課間休息時間，任課教師要加強管理。不準學生在過道上、樓梯間打鬧，做游戲等。
四、放中午學，上第四節(jié)課的教師下課后要組織學生安全的通過過道、樓梯間，走出學校大門。
五、放下午學后，班主任和任課教師要密切配合，課外活動和衛(wèi)生打掃時間，教育學生處處注意安全，讓學生有序不亂地安全走出學校。
六、在規(guī)定任課教師安全管理的時間內(nèi)，若出現(xiàn)安全事故，任課教師玩忽職守，不及時處理，要追究該教師的安全責任。
七、任課教師負責學生安全起止時間如下表，務(wù)必遵照執(zhí)行：
福農(nóng)小學課間休息時間安全目標管理 責 任 書
安全目標管理教師:1、2、、、5、6、、、、10、11、12、、、、16、、、、、21、、、24、、福農(nóng)小學安全責任人：
2016年3月篇三：2016課間打鬧保證書 2016課間打鬧保證書
課間打鬧保證書
尊敬的班主任老師：
我知道錯了，在此向您寫檢討。今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。
我們這樣的行為是非常不對的。首先，粉筆是公家財務(wù)，我們應(yīng)該懂得珍惜，就更加不應(yīng)該亂扔了。這粉筆說軟也不軟，還是有點分量的，使勁一扔還是蠻疼的。我這樣亂扔粉筆頭，這萬一扔到低年級的同學就會使他們幼小的心靈遭受嚴重傷害，要是砸到了高年級的大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓，如果不小心砸到了敬愛的老師們，我們還就會被罰站，而且放學以后還不讓回家甚至要請老家長。當然了，即使砸不到人，萬一砸到一些無“姑”的小貓小狗，砸到操場邊的花花草草也不好!經(jīng)過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應(yīng)該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八-九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設(shè)做出貢獻啊。
幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。
x年x班：xx-x 課間打鬧的檢討書
尊敬的老師：
現(xiàn)在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成績差、課間打鬧的行為：
第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現(xiàn)。從今日起，我必須從以往錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態(tài)度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀律。
第二，針對我學習成績差的問題。正所謂“學習要搞好，必須度煎熬”!從今日開始，我要對徹底端正學習態(tài)度，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。學習之余要充分利用時間來熟悉、積累學習方法，培養(yǎng)自己的學習能力。通過不斷地學習、積累，盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發(fā)生。
第三，我今后必將定期做好學習反思與總結(jié)。從今往后，在努力認真完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結(jié)。反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結(jié)學習。
最后，我必將深刻吸取教訓，培養(yǎng)自身對學習的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關(guān)卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹慎。
進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于老師，也辜負了老師對我的期待與關(guān)懷。此次檢討之后，今后我將堅決執(zhí)行上述改正措施認真改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學們監(jiān)督我!此致!課間打鬧的檢討書 尊敬的老師：
我真的知道錯了，千不該萬不該在課間追逐打鬧，因為那是很危險的行為。開學以來，老師就三令五申要求我們遵守各項紀律，其中也提到了禁止在課間追逐打鬧?？墒俏覅s
沒有重視起來，貪圖玩樂，還是一意孤行得跟同學肆意玩鬧。
現(xiàn)在想想我這樣的行為是非常自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒有想到會影響其他同學下課休息。再有，我下課跑來跑去萬一撞到同學令他們受傷就后果不堪設(shè)想了。前段時間就在電視新聞里看到一些地方發(fā)生了學生擁擠踩踏的事件，就是因為課間打鬧引起的。另外，就算沒傷害到其他同學，自己不小心摔傷了也要腳疼，嚴重的話搞不好還要被送去醫(yī)院急救，做人工呼吸。
總之請老師相信，這次我真是知道錯了，也明白了課間休息的重要意義：每節(jié)課要45分鐘，上課同學們都認真聽講了，頭腦很累就需要在下課時間休息。所以課間要給同學們休息，最好是讓同學們能夠在安靜的環(huán)境中閉目靜養(yǎng)。或者是喝口水，上個廁所什么的，再就是整理一下學習用具。
所以，在此向您保證，我今后一定不要課間打鬧了。
此致篇四：2016課間打鬧的保證書 2016課間打鬧的保證書
課間打鬧的保證書
尊敬的老師：
現(xiàn)在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成績差、課間打鬧的行為：
第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現(xiàn)。從今日起，我必須從以往錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態(tài)度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀律。
第二，針對我學習成績差的問題。正所謂“學習要搞好，必須度煎熬”!從今日開始，我要對徹底端正學習態(tài)度，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。學習之余要充分利用時間來熟悉、積累學習方法，培養(yǎng)自己的學習能力。通過不斷地學習、積累，盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發(fā)生。
第三，我今后必將定期做好學習反思與總結(jié)。從今往后，在努力認真完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結(jié)。反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結(jié)學習。
最后，我必將深刻吸取教訓，培養(yǎng)自身對學習的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關(guān)卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹慎。
進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于老師，也辜負了老師對我的期待與關(guān)懷。此次檢討之后，今后我將堅決執(zhí)行上述改正措施認真改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學們監(jiān)督我!此致!課間追逐打鬧的檢討書
尊敬的班主任老師：
我知道錯了，在此向您寫檢討。今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。
我們這樣的行為是非常不對的。首先，粉筆是公家財務(wù)，我們應(yīng)該懂得珍惜，就更加不應(yīng)該亂扔了。這粉筆說軟也不軟，還是有點分量的，使勁一扔還是蠻疼的。我這樣亂扔粉筆頭，這萬一扔到低年級的同學就會使他們幼小的心靈遭受嚴重傷害，要是砸到了高年級的大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓，如果不小心砸到了敬愛的老師們，我們還就會被罰站，而且放學以后還不讓回家甚至要請老家長。當然了，即使砸不到人，萬一砸到一些無“姑”的小貓小狗，砸到操場邊的花花草草也不好!經(jīng)過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應(yīng)該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八-九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設(shè)做出貢獻啊。
幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。
x年x班：xx-x 課間打鬧檢討書500字
今天早上的時候,我認為學生之間在健康和x,然后打個角附近,將我推向x學生不健康的角度,我站起來后拉我坐在打破了三個發(fā)現(xiàn)拉。我嚇得趕緊跑回了他的座位。但我知道事情的嚴重性時已經(jīng)太晚了,后悔了。在第四節(jié)課上,老師嚴厲的批評,我的同學們滬
宜壞行動,并問我而滬宜,每個人都應(yīng)該賠償損失的這個班。
這一次,我有很多錯誤需要改正。一個,知道錯不及時報告老師。知道錯了也不讓老師早知道,早期采取措施,這是為時已晚。二,不該在健康角度去玩,玩不適合在外面玩,但是我們不聽。
三、不破壞。那是集體的財產(chǎn)。財產(chǎn)損失是摧毀集體財產(chǎn)。我們現(xiàn)在違反紀律,更不應(yīng)該破壞集體的財產(chǎn)。
我犯了一個錯誤,而且價格還不應(yīng)該只是寫jiantaoshu下拉這么簡單。后來我不會犯錯誤,請大家多原諒。
課間打鬧的檢討書
尊敬的老師：
我真的知道錯了，千不該萬不該在課間追逐打鬧，因為那是很危險的行為。開學以來，老師就三令五申要求我們遵守各項紀律，其中也提到了禁止在課間追逐打鬧。可是我卻沒有重視起來，貪圖玩樂，還是一意孤行得跟同學肆意玩鬧。
現(xiàn)在想想我這樣的行為是非常自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒有想到會影響其他同學下課休息。再有，我下課跑來跑去萬一撞到同學令他們受傷就后果不堪設(shè)想了。前段時間就在電視新聞里看到一些地方發(fā)生了學生擁擠踩踏的事件，就是因為課間打鬧引起的。另外，就算沒傷害到其他同學，自己不小心摔傷了也要腳疼，嚴重的話搞不好還要被送去醫(yī)院急救，做人工呼吸。
總之請老師相信，這次我真是知道錯了，也明白了課間休息的重要意義：每節(jié)課要45分鐘，上課同學們都認真聽講了，頭腦很累就需要在下課時間休息。所以課間要給同學們休息，最好是讓同學們能夠在安靜的環(huán)境中閉目靜養(yǎng)?；蛘呤呛瓤谒蟼€廁所什么的，再就是整理一下學習用具。
所以，在此向您保證，我今后一定不要課間打鬧了。
此致篇五：課間打鬧保證書200字 課間打鬧保證書200字
2.課間追逐打鬧的保證書
3.課間打鬧保證書
1、課間打鬧保證書 xxx： 今天上午，在間操的時候，我與x同學在衛(wèi)生角附近玩耍，隨后，x同學無意中將我推到在衛(wèi)生角的拖布堆上，我站起來后發(fā)現(xiàn)我坐斷了三把拖布。我嚇得連忙跑回了自己的坐位。但我知道了事情的嚴重性時，已悔之晚矣。在第四節(jié)課上，老師嚴重批評了我和胡軼同學惡劣的所作所為，并要求我和胡軼每人都要賠償班級的損失。這次我有很多錯誤需要改正。
一，知道錯了不及時向老師匯報。明知道錯還不讓老師早知道，早采取措施，這是太不應(yīng)該了。
二，不該在衛(wèi)生角玩，要玩到外面玩，可我們沒聽。
三，不該破壞公物。那是集體財產(chǎn)。破壞公物就等于破壞集體財產(chǎn)。我們既然違反了紀律，更不應(yīng)該破壞集體財產(chǎn)。
我犯了錯誤，代價不應(yīng)該只是寫保證書還陪拖布這么簡單。以后我再也不犯以上錯誤了，請大家原諒。xxx 年月日
2、課間追逐打鬧的保證書
尊敬的班主任老師：
我知道錯了，今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。
我們這樣的行為是非常不對的。經(jīng)過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應(yīng)該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設(shè)做出貢獻啊。
幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。x年x班：xxx
3、課間打鬧保證書 尊敬的班主任：
您好！
我因在課間追逐打鬧致趙同學的一只玻璃茶杯破碎，現(xiàn)在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經(jīng)過反省以后，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。
對此，我向您保證如下： 1，我今后再也不跟同學在教室里追逐打鬧了，再也不會因為一點小爭執(zhí)就跟同學打鬧。2，我要充分賠償趙同學的杯子，原價賠償，絕無二話，如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一只更好的杯子。3，我要充分地從此次錯誤當中吸取教訓，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。
第三篇：快樂課間操
快樂課間操，健康你我他為了改善學生體質(zhì)，響應(yīng)“陽光體育”運動的號召，我校利用每天上午10:00——10:30半小時時間組織學生跑步、做操等活動，讓學生在運動的過程中體會快樂，收獲健康。聽，那熟悉的旋律，不正是第三套全國小學生廣播體操嗎？看孩子們的精神勁兒，動作標準有力，一上午的疲憊都被驅(qū)散了。動動手，踢踢腿，聳聳肩，一招一式，有模有樣兒。
瞧，伴著歡快的音樂《踏浪》，優(yōu)美的韻律操展現(xiàn)在我們眼前了。好像身體的 每一個細胞都被喚醒，蹦蹦跳跳，好不快活。伴著音樂跳起來，讓我們將快樂進行到底。
最有特色的得數(shù)我們學校的街舞了。踏著節(jié)奏，孩子們跳出了幾分帥氣。低年級的學生看哥哥姐姐跳的熱鬧，自己也忍不住模仿，別說，模仿的還挺仔細呢。一張張小臉上，洋溢著燦爛的笑容。
天冷了，呼呼的西北風刮不散孩子們做課間操熱情。三套活力四射的課間操，讓孩子們在運動中快樂，在快樂中收獲健康，在健康中成長。
廣
武
小
學
曹
玉
姣
第四篇：課間操總結(jié)
課間活動總結(jié)
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，我校認真籌劃、安排，扎實開展學?！按笳n間體育活動”，使學生活動興趣得到培養(yǎng)，學生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進了學生全面發(fā)展和健康成長。現(xiàn)將我校的主要做法匯報如下：
一、健全機構(gòu) 明確職責
為確保大課間活動扎實有校開展，學校成立了以校長為組長的學校大課間活動領(lǐng)導小組，由負責學校體育工作的老師具體負責，值日領(lǐng)導、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。領(lǐng)導職責：值日領(lǐng)導每天到操場親自參與活動，同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并在校務(wù)會上交流大課間活動情況，同時在每次的教師會上進行總結(jié)，表揚大課間開展較好的班級，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動的重視程度。
二、分步實施 扎實開展
為確保大課間活動的順利開展，扎實推進，學校制訂了大課間活動的實施方案，在班級活動活動中，要求做到“四定”，即定時間、定地點（每個班級的活動區(qū)均有固定）、定項目（集中時間，全校統(tǒng)一項目）。做到組織嚴密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實效。
三、全員參與 初見成效
我校大課間活動項目操作性強，學生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶蠋熀蛯W生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學校學生體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動 我健康、我快樂 我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。
1.“大課間”活動豐富了學生的校園文化生活
傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學生每天做同樣的廣播操，時間長了，學生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達不到鍛煉的目的，學生的個性也得不到發(fā)展?！按笳n間”活動增設(shè)了課間活動的項目，有跳繩、踢鍵子、跳格子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學生的心理和生理特點安排，合理、新穎，給學生以醒目之感，學生能完全自主地參加各種活動，增大了學生的參與面。通過一段時間的試行來看，學生都非常喜歡 “大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。
2.“大課間”活動能使學生健身益智
“大課間”活動的目的是讓學生置身于“樂中練”、“練中學”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機能，使學生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學習實踐活動。使學生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時，又得到美的熏陶?？傊?，“大課間”活動使學生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。
3.“大課間”活動有助于培養(yǎng)學生良好的思想道德素質(zhì) “大課間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學生健身益智，還能對學生進行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學生的集體觀念；在踢鍵時學生自由組合，踢的過程中能團結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時，經(jīng)過反復訓練，達到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學生嚴密的組織紀律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進了師生間的了解，師生、學生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強，好人好事 也更多了。
4.“大課間”活動能拓展學生的創(chuàng)新思維 我們在創(chuàng)設(shè)武術(shù)操、游戲等學生喜愛的活動形式的同時，還引導學生在活動中勇于創(chuàng)新。如學生通過練習踢鍵，創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法，還有的學生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的等等；制作形狀有錐形，有圓形；鍵子的顏色更是五彩繽紛?；顒又?，學生是實踐的主人，實踐中學生自主發(fā)展，拓展了學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
四、學校大課間活動存在的問題 1.大課間組織技能的培訓問題
在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關(guān)。因此學校必須對大課間組織教師進行必要的技能培訓，包括體育技術(shù)動作、活動組織方法、安全預(yù)見性的培訓，使大課間安全順利地開展。
2.場地干擾的問題
由于學校場地小，班級多，影響到相鄰班級的正常活動。
3.大課間活動如何確保學生安全的問題
大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學校管理部門和班主任在實施過程中，要加強對學生的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。
益海小學體育組
第五篇：課間操實施方案
察布查爾第三中學冬季大課間跑操活動方案
為進一步開展好冬季大課間活動，加強學生體育鍛煉，保障學生的身體健康，提高學生自身免疫力。從下周起學校集體活動改為跑操活動。具體活動安排如下：
一、活動領(lǐng)導小組：
組長：
高英勝 副組長：王洪東
組員：
安金裕 頰生明 張艷紅 田杰
楊景峰 楊群 苑本玉 尤富強 佟吉光
二、大課間具體安排：
1、第二節(jié)課下課后各位上課的教師負責安排學生到指定地點集合。
2、班主任負責把學生帶隊到集合地點
3、聽信號開始跑操（暫定為六路縱隊）
4、路線： 見課間操跑步路線示意圖
根據(jù)現(xiàn)有條件，為以后的課間操跑操做好重分的準備，我們?yōu)榇俗鲆韵碌囊?guī)章制度，希望各位老師遵守執(zhí)行。
第一、體育教師按照跑操規(guī)范，教會學生跑步的基本隊列和跑步方法。由于兩路縱隊隊伍跑步隊伍較長，改為四路縱隊跑操，體育課體育教師按照四路縱隊跑操訓練。
第二、11：25分下課，班主任教師安排迅速集合整隊，保證站隊集合快速、安靜、整齊，11：30分必須達到集合地點。整棟教學樓劃分為四大塊，每一層靠近最東側(cè)樓梯的2個班級從東側(cè)樓梯下樓，靠近東側(cè)內(nèi)樓梯的四個班級從東側(cè)內(nèi)樓梯下樓，靠近西側(cè)內(nèi)樓梯的四個班級從西側(cè)內(nèi)樓梯下樓，靠近最西側(cè)樓梯的2個班級從最西側(cè)樓梯下樓。下樓時按從下而上的順序每個樓層一次下樓，下樓做到快、靜、齊。各班快速進入大操場指定位置等待檢查人員檢查班級人數(shù)。
第三、跑操開始時間為11：30分，距離為二圈。跑操過程中，學生安靜、不能交頭接耳講話，班主任教師在班級中間位置跟隊跑操，管理學生紀律。政教處檢查人員跟班級跑操，評分、記錄、全校通報欄通報。跑操過程中有特別不能跟上節(jié)奏和說話的班級有可能直接停止拉出整頓。
第四、11:40分跑操結(jié)束，各班在集合地點，立正站好，體育教師點評。班主任再到班級前點評本次跑操情況。隨后班級體育委員帶隊按年級高一行政樓、高二主教學樓、高三實驗樓進入班內(nèi)，初一年級從集合點由主教學樓南門整隊帶回，初
二、初三年級由初中教學樓正門整隊帶回。不允許散隊，有去洗手間的，再出來。政教處檢查人員檢查回教室情況，記錄離隊人數(shù)。
第五、跑操活動是全校學生全員參與，需要全體學生和相關(guān)教職工的共同努力，各班可確定各班的跑操口號。
第六、課間操跑操如果有生病請假等情況的同學，需要在本班集合區(qū)外站立。站一排。
第七、課間操跑操的檢查情況的反饋，將作為班主任考核的一項內(nèi)容，按照檢查人員檢查情況每周予以通報。
第八、初中吃營養(yǎng)餐（抓飯）的年級當天可不跑操，其他年級各班留三個人去領(lǐng)取營養(yǎng)餐（牛奶面包），其他學生必須全員跑操。課間操跑操的問題可能有
一、班主任要求的紀律不夠嚴格，跑操集合、站隊、跑步過程中出現(xiàn)亂講話、嬉戲打鬧情況。
二、學生沒有提高課間操跑操的認識，跑操過于隨意。
課間操是全校性的外顯的活動，不是一日之功、也不是一人之力可以完成的。希望全體師生共同努力，為三中的精品大課間活動努力。
察布查爾縣三中政教處、體育組
2014年11月27日
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