第一篇：作文分類素材謙虛篇

·謙虛

謙虛指不自滿，肯接受批評(píng)，并虛心向人請(qǐng)教。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎； 而不學(xué)無術(shù)、一知半解的人，卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種品德，是 進(jìn)取和成功的必要前提。

寫作角度

1、謙虛能讓人學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)。

2、謙虛是進(jìn)取和成功的前提條件。

3、謙虛會(huì)使人學(xué)到人生經(jīng)驗(yàn)和處世方法。

4、謙虛受人敬重。

5、驕傲自滿是無知的表現(xiàn)，即使學(xué)問高深，也應(yīng)謙虛。

6、居功自傲是自我毀滅，會(huì)喪失正確的目標(biāo)和方向。

名言

1、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的?！?jiǎng)e林斯基

2、一知半解的人，多不謙虛：見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛——謝覺哉

3、不自滿，便是人或國(guó)家能進(jìn)步的第一步?！鯛柕陋?/p>

4、只有堅(jiān)強(qiáng)的人才謙虛。——赫爾岑

5、在人生道路上能謙讓三分，就能天寬地闊?！▋?nèi)基

6、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！珴蓶|

7、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。——徐特立

8、我不配做一盞明燈，那么就讓我來做一塊木柴吧?！徒皙?/p>

9、麥穗空癟的時(shí)候，它總是長(zhǎng)得很挺，高傲地昂著頭?！商铼?/p>

10、缺少謙虛就是缺少見識(shí)?！惶m克林

11、屈己者，能處眾；好勝者，必遇敵?！皱酮?/p>

12、滿招損，謙受益，此乃天道?！渡袝藩?/p>

13、慮己者進(jìn)德之基。——方孝孺

14、勞謙虛己，則附者眾；驕倨傲慢，則去吾疾?！鸷椤侗阕印藩?/p>

15、江海所以能成為百谷之王者，以其善下。——老聃《老子》

16、居人而驕則亡——《孝經(jīng)》

17、人之患，在好為人師?！峡隆睹献印藩?/p>

18、謙虛其心，宏大其量?！跏厝湿?/p>

19、功被天下，守之以讓?！鳑r《荀子》

20、不以長(zhǎng)者病人，不以能者傲人。——趙謙

事例



坦然承認(rèn)無知

傳說著名思想家孔子在去齊國(guó)的途中，遇見兩個(gè)小孩子正在激烈爭(zhēng)論太陽的 遠(yuǎn)近。一個(gè)說早上太陽溫暖，中午太陽燙人，所以太陽早上遠(yuǎn)中午近；另一個(gè)說，早上的太 陽大得像篷蓋，中午小得像菜盤，所以太陽早上近，中午遠(yuǎn)，他們請(qǐng)孔子評(píng)理，孔子想不出 誰對(duì)誰錯(cuò)，只好老實(shí)承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問題。

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薩天錫拜一字師

元代文學(xué)家薩天錫所寫佳句“地濕厭聞天竺雨，月明來聽景陽鐘”當(dāng)時(shí)廣 為傳誦，但山東一位老叟卻不以為佳，認(rèn)為“這一聯(lián)固為不錯(cuò)，但其中‘聞’和‘聽’二字 意思重復(fù)。”薩問：“應(yīng)當(dāng)怎樣修改呢?”老叟說：“可改為‘看’天竺雨。薩問“看” 的出處，老叟說：“唐人詩中有‘林下老僧來看雨’的句子。”薩不禁大為佩服，當(dāng)即拜其 為一字師。



如果我寫書

一次，周總理因公到上海，抽空與電影演員白楊等人見了面，有人提出要總理 也寫本書。周總理說：“如果我寫書，就寫我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人們從過去的錯(cuò)誤中 吸取教訓(xùn)?！豹?/p>

彭總改詩

紅軍長(zhǎng)征到陜北后，對(duì)馬匪作戰(zhàn)打了大勝仗，為黨中央在西北地區(qū)站穩(wěn)腳跟創(chuàng)造 了好環(huán)境。為此，毛澤東作詩贊揚(yáng)了指揮得當(dāng)?shù)呐淼聭眩骸吧礁呗愤h(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬，惟我彭大將軍。”鼓德懷同志看后，提筆將最后一句改為“惟我英勇紅軍 ”。

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我只是人民的勤務(wù)員

1947年6月8日，在安陽召開的功臣大會(huì)上冀南人民將一面“常勝將軍 ”的牌匾獻(xiàn)給劉伯承司令員。劉伯承致答詞時(shí)謙虛地說：“說我是‘常勝將軍’我不敢當(dāng)。不會(huì)是常勝，多數(shù)勝就不錯(cuò)了，是黨的功，人民的功，我不敢念天之功。我只是人民的勤務(wù) 員，沒有人民給吃、給穿、給人，軍隊(duì)就不能打仗。” 

吳玉章的座右銘

革命老人吳玉章畢生從事革命工作，為無產(chǎn)階級(jí)教育事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。他81歲那年寫下一段話：“我志大才疏，心雄手拙，好學(xué)問而學(xué)問無專長(zhǎng)，喜語文而語文不 成熟。無枚皋之敏捷，有司馬之淹遲，是皆虛心不足，鉆研不深之過。年已八一，寡過未能，東隅已逝，桑榆非晚，必須痛改前非，力圖挽救，毋驕毋躁，”并以此為自己的座右銘。

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用功與成功

偉大的德國(guó)音樂家約翰塞巴斯蒂安巴赫是一位杰出的作曲家，被人尊稱為“音 樂之父”，他還是一個(gè)優(yōu)秀的演奏家，當(dāng)有人稱贊他的演奏技巧時(shí)，巴赫卻謙虛地說：“誰 像我一樣用功，誰就可以有我一樣的成功。

恩格斯的聲明

恩格斯與馬克思一起合寫了《共產(chǎn)黨宣言》，這部光輝著作從來都署著他們 兩個(gè)的名字，可馬克思剛一逝世，恩格斯在該書的1883年德文版序言中聲明：“這個(gè)基本思 想完全是屬于馬克思一個(gè)人的?！彼院笥衷啻沃赋觯骸皹?gòu)成《宣言》核心的基本原理是 屬于馬克思一個(gè)人的?！?/p>



聽到贊揚(yáng)很難過

前南斯拉夫總統(tǒng)、反法西斯斗爭(zhēng)的英雄人物鐵托在度過83歲壽辰時(shí)，聽到 了一片對(duì)他的熱烈贊揚(yáng)之聲。他說：“我在聽到對(duì)我贊揚(yáng)的時(shí)候感到難過。因?yàn)椋绻讶?得的一切都?xì)w功于一個(gè)人，那就是對(duì)歷史的不公正。我們大家一起集體創(chuàng)建了新的南斯拉夫。領(lǐng)導(dǎo)這一斗爭(zhēng)的是我們的黨。因此，我們大家都有同等功勞?！?/p>

第二篇：話題作文分類素材(六)謙虛

話題作文分類素材

（六）謙虛

引言

謙虛指不自滿，肯接受批評(píng)，并虛心向人請(qǐng)教。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎； 而不學(xué)無術(shù)、一知半解的人，卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種品德，是進(jìn)取和成功的必要前提。這種謙遜做人的美德，符合人才成長(zhǎng)的規(guī)律，彰顯著事業(yè)成功的真諦。在中國(guó)歷史上，馬謖驕傲輕敵痛失街亭，被諸葛亮揮淚斬首；關(guān)羽驕傲自大、目中無人，兵敗荊州走麥城；孔明諸葛“一生唯謹(jǐn)慎”，輔佐劉備成大業(yè)；唐朝名相魏征“念高危，則思謙沖而自牧”，等等，都說明了謙遜品格關(guān)乎事業(yè)成敗的道理。

寫作角度

1、謙虛能讓人學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)。

2、謙虛是進(jìn)取和成功的前提條件。

3、謙虛會(huì)使人學(xué)到人生經(jīng)驗(yàn)和處世方法。

4、謙虛來源于見識(shí)，驕傲來自于無知

5、居功自傲是自我毀滅，會(huì)喪失正確的目標(biāo)和方向。

名言

1、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的?！?jiǎng)e林斯基

2、自滿者，人損之；自謙者，人益之?！赫?/p>

3、不自滿，便是人或國(guó)家能進(jìn)步的第一步?！鯛柕陋?/p>

4、只有堅(jiān)強(qiáng)的人才謙虛?！諣栣?/p>

5、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！└?duì)柂?/p>

6、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！珴蓶|

7、謙虛其心，宏大其量。——王守仁

8、我不配做一盞明燈，那么就讓我來做一塊木柴吧?！徒皙?/p>

9、麥穗空癟的時(shí)候，它總是長(zhǎng)得很挺，高傲地昂著頭。——蒙田

10、缺少謙虛就是缺少見識(shí)?！惶m克林

11、屈己者，能處眾；好勝者，必遇敵?！皱酮?/p>

12、滿招損，謙受益，此乃天道?！渡袝藩?/p>

13、勞謙虛己，則附者眾；驕倨傲慢，則去吾疾。——葛洪《抱樸子》

經(jīng)典素材

偉人不居功自傲

牛頓是科學(xué)史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律；他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué)；在熱力學(xué)方面，他確定了冷卻定律；在天文學(xué)方面，他創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)地解釋了潮汐現(xiàn)象，預(yù)言了地球不是正球體；在數(shù)學(xué)方面，他是微積分學(xué)的創(chuàng)始人??恩格斯在《英國(guó)狀況》一文中對(duì)他的偉大成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當(dāng)他臨終的時(shí)候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：“你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人??”他聽了“偉人”二字便搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得似乎是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發(fā)現(xiàn)哩。”停頓片刻，他又說：“假如說我比笛卡兒看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒??！闭f完這段話，他平靜地閉上了眼睛。

不過高地評(píng)價(jià)自己

諾貝爾是19世紀(jì)末的瑞典杰出化學(xué)家，一生貢獻(xiàn)極大，但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。他說：“我喜歡訂閱這本有價(jià)值、有趣味的書，但請(qǐng)您不要將我收入。我不知道我是否應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@種名望，不過我厭惡過分的詞藻。”諾貝爾的哥哥想編一部家族史，請(qǐng)他寄一份自傳。諾貝爾說：“我不只是沒有時(shí)間，最根本的原因是我不能寫什么自傳。在宇宙漩渦中，有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有什么值得去寫？”諾貝爾一生不愿意宣揚(yáng)自己。他驚人的業(yè)績(jī)與他不平凡的謙虛分不開。

謙讓是一種美德

清雍正年間，江水被推薦到朝廷做官?；噬险僖姇r(shí)，他緊張哆嗦，不能對(duì)答，于是推薦他的學(xué)生戴震。戴震口若懸河，分析問題切中要害，說得清清楚楚?；噬洗鬄榕d奮。問戴震說：“你和老師比，誰的才能高？”戴震回答：“我的水平低。”皇上又問：“那水平高的反而不能回答，為什么？”戴震說：“老師年老，耳朵有些背，可他的學(xué)問，超過我一萬倍?！被噬腺澷p他的謙讓精神，賜為翰林。

謙遜贏得尊重

物理學(xué)家愛因斯坦在世的時(shí)候，就已經(jīng)是一位聲譽(yù)顯赫的物理學(xué)家，深受人們的敬仰。在紐約河濱教堂所設(shè)的世界最偉大的學(xué)者的塑像中，愛因斯坦是惟一活著的人。但他并沒有被榮譽(yù)沖昏頭腦，始終保持著謙遜的品質(zhì)。他對(duì)別人把他當(dāng)成偶像感到無法理解，對(duì)報(bào)刊上的宣傳和贊揚(yáng)十分厭煩。

愛因斯坦從不認(rèn)為自己是一個(gè)超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學(xué)的新時(shí)代是在前人基礎(chǔ)上開辟的，因此他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻(xiàn)。他知道，在科學(xué)的道路上有許許多多人在共同奮斗，各人有各人的工作，各人有各人的貢獻(xiàn)，因此他對(duì)同行的工作非常尊重。就是對(duì)自己的下屬和學(xué)生，愛因斯坦也沒有任何傲慢的表現(xiàn)，凡是和他接觸過的人，無不為他的和藹可親和平等待人而感動(dòng)。

謙虛謹(jǐn)慎應(yīng)該一以貫之

明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成在起義前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，禮賢下士，因而屢戰(zhàn)屢勝。但隨著起義隊(duì)伍的壯大，功績(jī)的顯赫，他的驕傲情緒一天天滋長(zhǎng)起來，貪圖享受，拒聽忠言，居然殺害了向他進(jìn)諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，輝煌功業(yè)毀于一旦，落得個(gè)自身被害的結(jié)局。

恩格斯的聲明

恩格斯與馬克思一起合寫了《共產(chǎn)黨宣言》，這部光輝著作從來都署著他們兩個(gè)的名字，可馬克思剛一逝世，恩格斯在該書的1883年德文版序言中聲明：“這個(gè)基本思想完全是屬于馬克思一個(gè)人的?！彼院笥衷啻沃赋觯骸皹?gòu)成《宣言》核心的基本原理是屬于馬克思一個(gè)人的。”

聽到贊揚(yáng)很難過

前南斯拉夫總統(tǒng)、反法西斯斗爭(zhēng)的英雄人物鐵托在度過83歲壽辰時(shí)，聽到 了一片對(duì)他的熱烈贊揚(yáng)之聲。他說：“我在聽到對(duì)我贊揚(yáng)的時(shí)候感到難過。因?yàn)?，如果把取得的一切都?xì)w功于一個(gè)人，那就是對(duì)歷史的不公正。我們大家一起集體創(chuàng)建了新的南斯拉夫。領(lǐng)導(dǎo)這一斗爭(zhēng)的是我們的黨。因此，我們大家都有同等功勞?！?/p>

謙虛是一切偉大靈魂共有的品質(zhì)

十九世紀(jì)的法國(guó)名畫家貝羅尼，有一次到瑞士去度假，但是每天仍然背著畫架到各地去寫生。

有一天，他在日內(nèi)瓦湖邊正用心畫畫，旁邊來了三位英國(guó)女游客，看了他的畫，便在一旁指手畫腳地批評(píng)起來，一個(gè)說這兒不好，一個(gè)說那兒不對(duì)，貝羅尼都一一修改過來，末了還跟她們說了聲謝謝。

第二天，貝羅尼有事到另一個(gè)地方去，在車站看到昨天那三位婦女，正交頭接耳不知在討論些什么。過一會(huì)兒，那三個(gè)英國(guó)婦女看到他了，便朝他走過來，問他：“先生，我們聽說大畫家貝羅尼正在這兒度假，所以特地來拜訪他。請(qǐng)問你知不知道他現(xiàn)在在什么地方？”貝羅尼朝她們微微彎腰，回答說：“不敢當(dāng)，我就是貝羅尼?！比挥?guó)婦女大吃一驚，想起昨天的不禮貌，一個(gè)個(gè)紅著臉跑掉了。

該低頭時(shí)就低頭（謙虛是做人的基本準(zhǔn)則）

被稱為美國(guó)人之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時(shí)他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進(jìn)門，他的頭就狠狠地撞在門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：“很痛吧！

可是，這將是你今天訪問我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無事地活在世上，就必須時(shí)刻記?。涸摰皖^時(shí)就低頭。這也是我要教你的事情。”

富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之

一。富蘭克林憑這一準(zhǔn)則受益終生，后來，他功勛卓越，成為一代偉人，他在一次談話中說：“這一啟發(fā)幫了我的大忙?！?/p>

居里夫人自認(rèn)為平凡

謙虛謹(jǐn)慎的品格，能使一個(gè)人面對(duì)成功、榮譽(yù)時(shí)不驕傲，把它視為一種激勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)的力量，而不會(huì)陷在榮譽(yù)和成功的喜悅中不能自拔，沾沾自喜于一得之功，不再進(jìn)取。居里夫人以她謙虛謹(jǐn)慎的品格和卓越的成就獲得了世人的稱贊。她曾多次婉拒各方面邀她寫自傳的請(qǐng)求。她最討厭對(duì)個(gè)人的宣傳報(bào)道，對(duì)報(bào)刊過分關(guān)注科學(xué)家而不是科學(xué)本身，表示完全不能理解。人們對(duì)她說：“寫自傳這件工作有重要的歷史價(jià)值，而且 對(duì)準(zhǔn)備獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)的學(xué)生來說，肯定會(huì)起到很大的影響作用?！弊詈?，居里夫人終于同意寫自傳了。但是說：“我的生活都是一些很平凡、很單調(diào)的小事，哪能寫出一本書來呢?” 她對(duì)榮譽(yù)的特殊見解，使很多喜歡居功自傲、淺嘗輒止的人汗顏不已。也正因?yàn)樗母呱衅犯竦挠绊?，以后她的女兒和女婿也踏上了科學(xué)研究之路，并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，成為令人敬仰的兩代人三次獲諾貝爾獎(jiǎng)的家庭。

季羨林“三辭桂冠”

北大教授季羨林，以其學(xué)貫中西古今的知識(shí)，贏得了無數(shù)青年、學(xué)子的傾慕和崇拜。各類人物從國(guó)內(nèi)或國(guó)外紛至沓來，紛紛擁到北大要求同他見面。有的人為了與他見上一面，竟在門外等候4個(gè)多小時(shí)。季羨林虛懷若谷，寵辱不驚，面對(duì)這些年外界“加”在自己頭上的“國(guó)學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國(guó)寶”諸多溢美之辭，他有超人的真實(shí)和謙遜。在《病榻雜記》中季老提出“三辭”，他表示：“三頂桂冠一摘，還了我一個(gè)自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜?！奔玖w林的真實(shí)，體現(xiàn)了他始終如一的謙遜；季羨林的謙遜，體現(xiàn)了他毫無半點(diǎn)矯揉造作的真實(shí)。不由讓人想起彼得拉克的一句名言：“不朽之名譽(yù)，獨(dú)存在美德中?！敝t遜，是一種美德，更是一種精神境界。越是在喧嚷浮囂的世風(fēng)中，這位耄耋老人身上愈加散發(fā)出陳釀的芬芳和人格的魅力。

我不是一個(gè)文學(xué)家

巴金雖然早被公認(rèn)為二十世紀(jì)不多的幾位文學(xué)大師之一，但他從來不認(rèn)為自己為文學(xué)而文學(xué)，甚至不以文學(xué)家、作家自居，他認(rèn)為自己的寫作全是為了說心里話，發(fā)出內(nèi)在的呼喊?！拔也皇且粋€(gè)文學(xué)家，我只是把寫作當(dāng)做我的生活的一部分?！闭沁@種謙虛的態(tài)度使巴金在文學(xué)和人生的道路上越攀越高，成就了巴金的偉大。

第三篇：作文分類素材誠(chéng)信篇

誠(chéng)信

誠(chéng)實(shí)守信，尊重事實(shí)，言行一致，胸懷坦蕩，表里如一。無論在學(xué)習(xí)，工作、生活，還 是人際交往中，都必須做到誠(chéng)實(shí)，守信，誠(chéng)信的人受人尊敬，別人對(duì)他（她）也會(huì)坦

誠(chéng)相待。

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寫作角度

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1、誠(chéng)信是做人之本。



2、言必信，行必果。

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3、說慣了謊的人，即使說真話也沒人信。

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4、誠(chéng)信使人輕松。



5、虛偽使人輕松。



6、無誠(chéng)信，無尊嚴(yán)。



7、誠(chéng)信必受人尊敬。

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名言

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1、一兩重的真誠(chéng)，其值等于一噸重的聰明?！聡?guó)諺語

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2、人生最可愛者惟其人之忠誠(chéng)。——教洛基

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3、本性流露永遠(yuǎn)勝過豪言壯語?！度R辛萊辛寓言》



4、完全之誠(chéng)實(shí)系高等思想之基礎(chǔ)?！久摾?/p>



5、質(zhì)樸卻比巧妙的言辭更能打動(dòng)我的心?！勘葋啞锻崴股倘恕?/p>

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6、誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西?！獑疼?/p>



7、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！浊稹墩撜Z·述而》



8、人之操履無若誠(chéng)實(shí)?！踉?/p>

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9、以實(shí)待人，非惟益人，益己尤大?！獥詈?jiǎn)



10、穎人莫用，用人莫疑?！S石公《素書》



11、寧可辦事少許諾，不可許了諾辦不了事?！中强?/p>



12、失掉信用的人，在這個(gè)世界上是已經(jīng)死了?！詹?/p>



13、信用象一面鏡子，一有裂痕，就難以復(fù)原?！獊喢缆?/p>



14、信用是無形資產(chǎn)?！毡局V語



15、與朋友交，言而有信。——孔丘《論語》

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16、人無忠信，不可立于世?！填U

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17、不寶金玉，而忠信以為寶?！抖Y記》



18、信則人任焉?！浊稹墩撜Z》



19、輕諾必寡信，與其寡信，不如勿諾?！旰?/p>

20、言多變，則不信。——?dú)W陽修

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事例

華歆以誠(chéng)待人

用心 愛心 專心

華歆和王朗一起乘船逃難。有人想與他們一起逃走，華歆立即拒絕了他。王朗說：“幸好船上還寬裕，有什么不可以呢？”后來強(qiáng)盜追到了，王朗想丟下那個(gè)人。華歆說：“既然已經(jīng)答應(yīng)了他怎么能因?yàn)榍闆r緊急就扔掉呢？”于是仍帶著那個(gè)人逃跑。 彭德懷為民請(qǐng)命

彭德懷為人剛正耿直，敢說真話。1959年，他因反對(duì)“大躍進(jìn)”的盲

目冒進(jìn)而遭到錯(cuò)誤的批判。一次，他指著茄子秧對(duì)侄女說：”茄子不開虛花，小孩不說假話。我這個(gè)老頭子就像小孩一樣不說假話?！豹?/p>

陶行知教子

陶行知的兒子陶曉光22歲要到成都一個(gè)無線電修造廠學(xué)習(xí)工作，需要一份資 格證明書。曉光寫信給馬副校長(zhǎng)要了一張曉莊學(xué)校的畢業(yè)證書。在重慶工作的陶行知知道此 事后非常生氣，打電報(bào)要曉光將證明書立即寄回。他說：”我們必須堅(jiān)持’寧為真白丁，不 做假秀才’之主張?！非笳胬碜稣嫒恕?，決不向虛偽的社會(huì)學(xué)習(xí)和妥協(xié)?！?/p>



曾子殺豬

曾子為人很誠(chéng)實(shí)。一天曾子的妻子上街，孩子鬧著要與母親同去。曾妻哄孩子 說：”我上街回來殺豬給你吃?！彼辖只丶?，見曾子準(zhǔn)備殺豬，急忙勸阻說：”我只是哄 哄孩子?！痹诱f：“怎么能說謊呢！”說著便把豬殺掉了。

用心 愛心 專心

第四篇：關(guān)于謙虛的作文素材

關(guān)于謙虛的作文素材

[思路提示]

謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天?/p>

謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。

謙虛也應(yīng)講究分寸，過分的謙虛就成了虛偽。

人不能不分場(chǎng)合地謙虛，需要表現(xiàn)自己、推銷自己時(shí)就不能再謙虛了。

[名言]

君子泰而不驕，小人驕而不泰。

自滿者，人損之；自謙者，人益之。

有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。

一個(gè)真熟悉自己的人，就沒法不謙虛，謙虛使人的心縮小，像一個(gè)小石卵，雖然小，而極堅(jiān)固。堅(jiān)固才能老實(shí)。

要一個(gè)驕傲的人看清他自己的嘴臉，只有用別人的驕傲給他做鏡子。倘然向他卑躬屈節(jié)，只會(huì)助長(zhǎng)他的氣焰，徒然自取其辱。

[經(jīng)典素材]

偉人不居功自傲(牛頓臨終遺言)

牛頓是科學(xué)史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律；他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué)；在熱力學(xué)方面，他確定了冷卻定律；在天文學(xué)方面，他創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)地解釋了潮汐現(xiàn)象，預(yù)言了地球不是正球體；在數(shù)學(xué)方面，他是微積分學(xué)的創(chuàng)始人恩格斯在《英國(guó)狀況》一文中對(duì)他的偉大成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當(dāng)他臨終的時(shí)候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人他聽了偉人二字便搖搖頭說：不要那么說，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得似乎是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發(fā)現(xiàn)哩。停頓片刻，他又說：假如說我比笛卡兒看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒?。說完這段話，他平靜地閉上了眼睛。

不過高地評(píng)價(jià)自己(諾貝爾寫自傳)

諾貝爾是19世紀(jì)末的瑞典杰出化學(xué)家，一生貢獻(xiàn)極大，但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。他說：我喜歡訂閱這本有價(jià)值、有趣味的書，但請(qǐng)您不要將我收入。我不知道我是否應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@種名望，不過我厭惡過分的詞藻。諾貝爾的哥哥想編一部家族史，請(qǐng)他寄一份自傳。諾貝爾寫道：阿道爾弗雷德·諾貝爾他那可憐的生命，在呱呱墜地時(shí)，差點(diǎn)斷送在一位仁慈的醫(yī)生手里。主要的美德：保持指甲的干凈，從不累及別人；主要的過錯(cuò)：終生不娶，脾氣不佳，消化力差；僅有的一個(gè)希望：不要被人活埋；最大的罪惡：不敬財(cái)神；生平重要事：無。哥哥反復(fù)勸說，并提出代為整理。諾貝爾執(zhí)意不從。他說：我不只是沒有時(shí)間，最根本的原因是我不能寫什么自傳。在宇宙漩渦中，有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有什么值得去寫？諾貝爾一生不愿意宣揚(yáng)自己。他驚人的業(yè)績(jī)與他不平凡的謙虛分不開。

謙讓是一種美德(戴震與他的老師)

清雍正年間，江水被推薦到朝廷做官?；噬险僖姇r(shí)，他緊張哆嗦，不能對(duì)答，于是推薦他的學(xué)生戴震。戴震口若懸河，分析問題切中要害，說得清清楚楚?；噬洗鬄榕d奮。問戴震說：你和老師比，誰的才能高？戴震回答：我的水平低?；噬嫌謫枺耗撬礁叩姆炊荒芑卮穑瑸槭裁?？戴震說：老師年老，耳朵有些背，可他的學(xué)問，超過我一萬倍?；噬腺澷p他的謙讓精神，賜為翰林。

謙遜贏得尊重(謙遜的愛因斯坦)

物理學(xué)家愛因斯坦在世的時(shí)候，就已經(jīng)是一位聲譽(yù)顯赫的物理學(xué)家，深受人們的敬仰。在紐約河濱教堂所設(shè)的世界最偉大的學(xué)者的塑像中，愛因斯坦是惟一活著的人。但他并沒有被榮譽(yù)沖昏頭腦，始終保持著謙遜的品質(zhì)。他對(duì)別人把他當(dāng)成偶像感到無法理解，對(duì)報(bào)刊上的宣傳和贊揚(yáng)十分厭煩，非凡是那些記者、畫師、雕塑師來找他拍照、畫像、塑像，更使他難以忍受，他說他簡(jiǎn)直成了這些行業(yè)的模特兒了。

愛因斯坦從不認(rèn)為自己是一個(gè)超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學(xué)的新時(shí)代是在前人基礎(chǔ)上開辟的，因此他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻(xiàn)。他知道，在科學(xué)的道路上有許許多多人在共同奮斗，各人有各人的工作，各人有各人的貢獻(xiàn)，因此他對(duì)同行的工作非常尊重。就是對(duì)自己的下屬和學(xué)生，愛因斯坦也沒有任何傲慢的表現(xiàn)，凡是和他接觸過的人，無不為他的和藹可親和平等待人而感動(dòng)。他還總結(jié)了這樣一個(gè)成功公式：a=x＋y＋z，其中a代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表少說空話。他認(rèn)為自己不是什么天才，只是一個(gè)真理的忠實(shí)而勤勉的追求者。

謙虛謹(jǐn)慎應(yīng)該一以貫之(李自成驕奢毀功業(yè))

明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成在起義前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，禮賢下士，因而屢戰(zhàn)屢勝。但隨著起義隊(duì)伍的壯大，功績(jī)的顯赫，他的驕傲情緒一天天滋長(zhǎng)起來，貪圖享受，拒聽忠言，居然殺害了向他進(jìn)諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，輝煌功業(yè)毀于一旦，落得個(gè)自身被害的結(jié)局。

謙虛好學(xué)才能出大成就(莫泊桑寫《羊脂球》)

左拉曾這樣描述過他的學(xué)生法國(guó)大作家莫泊桑：他往往一下午洗耳恭聽我們的談話，眼睛明亮而含笑，老半天才斗膽插上片言只語。誰也不曾料到，這個(gè)布滿歡快朝氣的年輕人后來竟一舉推出了《羊脂球》那個(gè)滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無缺的作品。他默默地聽我們的談話，然后他的作品源源而出，顯出了爐火純青的功力。完全可以說，《羊脂球》的享譽(yù)文壇，是謙虛好學(xué)的結(jié)果。

第五篇：作文分類素材誠(chéng)信篇（最終版）

北海域整理

誠(chéng)信

誠(chéng)實(shí)守信，尊重事實(shí)，言行一致，胸懷坦蕩，表里如一。無論在學(xué)習(xí)，工作、生活，還 是人際交往中，都必須做到誠(chéng)實(shí)，守信，誠(chéng)信的人受人尊敬，別人對(duì)他（她）也會(huì)坦

誠(chéng)相待。

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寫作角度

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1、誠(chéng)信是做人之本。

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2、言必信，行必果。

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3、說慣了謊的人，即使說真話也沒人信。

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4、誠(chéng)信使人輕松。

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5、虛偽使人輕松。

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6、無誠(chéng)信，無尊嚴(yán)。

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7、誠(chéng)信必受人尊敬。

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名言

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1、一兩重的真誠(chéng)，其值等于一噸重的聰明?！聡?guó)諺語

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2、人生最可愛者惟其人之忠誠(chéng)?！搪寤?/p>

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3、本性流露永遠(yuǎn)勝過豪言壯語?！度R辛萊辛寓言》

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4、完全之誠(chéng)實(shí)系高等思想之基礎(chǔ)?！久摾?/p>

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5、質(zhì)樸卻比巧妙的言辭更能打動(dòng)我的心。——莎士比亞《威尼斯商人》

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6、誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西?！獑疼?/p>

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7、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。——孔丘《論語·述而》

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8、人之操履無若誠(chéng)實(shí)?！踉?/p>

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9、以實(shí)待人，非惟益人，益己尤大?！獥詈?jiǎn)

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10、穎人莫用，用人莫疑?！S石公《素書》

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11、寧可辦事少許諾，不可許了諾辦不了事?！中强?/p>

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12、失掉信用的人，在這個(gè)世界上是已經(jīng)死了?！詹?/p>



13、信用象一面鏡子，一有裂痕，就難以復(fù)原?！獊喢缆?/p>

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14、信用是無形資產(chǎn)。——日本諺語

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15、與朋友交，言而有信?！浊稹墩撜Z》

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16、人無忠信，不可立于世?！填U

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17、不寶金玉，而忠信以為寶?！抖Y記》



18、信則人任焉?！浊稹墩撜Z》



19、輕諾必寡信，與其寡信，不如勿諾?！旰?/p>

20、言多變，則不信?！?dú)W陽修

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事例

華歆以誠(chéng)待人

北海域整理

華歆和王朗一起乘船逃難。有人想與他們一起逃走，華歆立即拒絕了他。王朗說：“幸好船上還寬裕，有什么不可以呢？”后來強(qiáng)盜追到了，王朗想丟下那個(gè)人。華歆說：“既然已經(jīng)答應(yīng)了他怎么能因?yàn)榍闆r緊急就扔掉呢？”于是仍帶著那個(gè)人逃跑。 彭德懷為民請(qǐng)命

彭德懷為人剛正耿直，敢說真話。1959年，他因反對(duì)“大躍進(jìn)”的盲

目冒進(jìn)而遭到錯(cuò)誤的批判。一次，他指著茄子秧對(duì)侄女說：”茄子不開虛花，小孩不說假話。我這個(gè)老頭子就像小孩一樣不說假話。”

陶行知教子

陶行知的兒子陶曉光22歲要到成都一個(gè)無線電修造廠學(xué)習(xí)工作，需要一份資 格證明書。曉光寫信給馬副校長(zhǎng)要了一張曉莊學(xué)校的畢業(yè)證書。在重慶工作的陶行知知道此 事后非常生氣，打電報(bào)要曉光將證明書立即寄回。他說：”我們必須堅(jiān)持’寧為真白丁，不 做假秀才’之主張?！非笳胬碜稣嫒恕?，決不向虛偽的社會(huì)學(xué)習(xí)和妥協(xié)?！?/p>

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曾子殺豬

曾子為人很誠(chéng)實(shí)。一天曾子的妻子上街，孩子鬧著要與母親同去。曾妻哄孩子 說：”我上街回來殺豬給你吃?！彼辖只丶?，見曾子準(zhǔn)備殺豬，急忙勸阻說：”我只是哄 哄孩子?！痹诱f：“怎么能說謊呢！”說著便把豬殺掉了。