第一篇：10級(jí)“概論”暑假社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)暨中期測(cè)試安排

10級(jí)“概論”暑假社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)暨中期測(cè)試安排

世界金融危機(jī)進(jìn)一步演化，國際社會(huì)發(fā)生重要變化，中國國際地位更加突出，面臨著形勢(shì)日益復(fù)雜，與子同時(shí)，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型更加突出。我國在應(yīng)對(duì)國際變化，發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、保障名生、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧等眾多方面堅(jiān)持用中國特設(shè)社會(huì)主義理論指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀采取了一樣系列的積極政策措施，做了大量的工作，去的明顯的成效，但是我國正處在快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，也面臨一些比較突出的問題。如何正確理解黨的方針路線政策、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國社會(huì)發(fā)展的成就和問題，是當(dāng)代大學(xué)生的重要任務(wù)。

為了提高“概論”課程教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)青年學(xué)生將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運(yùn)緊密相連，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長才干，是廣大青年學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過一個(gè)文明、充實(shí)而有意義的暑假，決定開展2011年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)施時(shí)間為整個(gè)暑假期間。老師通過對(duì)同學(xué)們提交的調(diào)查報(bào)告來評(píng)價(jià)實(shí)踐效果，調(diào)查報(bào)告成績占課程結(jié)業(yè)成績的40%。具體要求如下：

一、社會(huì)調(diào)查主題

1、社會(huì)最新熱點(diǎn)方面的調(diào)查（比如關(guān)于禁煙、醉駕、食品安全方面的調(diào)查）

2、落實(shí)低碳環(huán)保節(jié)能，建設(shè)美好城市的調(diào)查（如環(huán)保意識(shí)和行為、環(huán)保減塑調(diào)查、自行車和電動(dòng)車使用情況的調(diào)查）

3、對(duì)黨和國家應(yīng)對(duì)今年以來發(fā)生的重大災(zāi)難（長江中下游旱災(zāi)）情況的調(diào)查

4、群眾的社會(huì)生活關(guān)注焦點(diǎn)和幸福指數(shù)調(diào)查（如關(guān)于工資增長、物價(jià)水平對(duì)生活影響的調(diào)查、對(duì)未來退休生活信心程度的調(diào)查）

5、農(nóng)村外出務(wù)工人員家庭結(jié)構(gòu)、生活方式調(diào)查（比如中年“空穴”現(xiàn)象、老年人家庭贍養(yǎng)以及留守兒童生活狀況調(diào)查）

6、社會(huì)精神文明建設(shè)情況調(diào)查（如讀書情況、農(nóng)村、城市業(yè)余文化生活的現(xiàn)狀調(diào)查）其他參考提：當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查；城市中農(nóng)名工生存現(xiàn)狀調(diào)查；農(nóng)村就醫(yī)環(huán)境與農(nóng)村合作醫(yī)療制度的推廣狀況調(diào)查；對(duì)城區(qū)范圍內(nèi)行人及車輛經(jīng)過路口時(shí)的一些安全問題的調(diào)查。

二、基本要求

1、可任選一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，調(diào)查題目可在大的主題范圍內(nèi)自己確定，不要求面面俱到，自成體系能說明問題即可；

2、調(diào)查最好采用小組形勢(shì)實(shí)施（原則上每個(gè)小組不超過3人）；

3、要求擬定調(diào)查問卷（不少于15題）進(jìn)行調(diào)查，可輔以訪談，調(diào)查對(duì)象不少于30人；

4、收集調(diào)查問卷后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將統(tǒng)計(jì)分析寫出調(diào)查報(bào)告，要求有對(duì)策或建議內(nèi)容；

5、調(diào)查報(bào)告要求寫清楚班級(jí)‘姓名、學(xué)號(hào)，并附有基本過程和撰寫說明一并上交；

6、調(diào)查報(bào)告批閱及成績登記有本學(xué)期任課老師負(fù)責(zé)，并轉(zhuǎn)交下學(xué)期任課老師。

湖北職院思政課部

2011年6月2日

第二篇：暑假社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐安排

校團(tuán)委統(tǒng)一制定了調(diào)研方案，各系部組織學(xué)生在暑假必須下到農(nóng)村、街道、廠礦、企業(yè)等單位或部門開展社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)調(diào)研。每位學(xué)生通過走訪、調(diào)查、召開座談會(huì)等形式，在全面了解本地基礎(chǔ)教育、文化建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政策落實(shí)等方面的基礎(chǔ)上撰寫出相應(yīng)的調(diào)查報(bào)告。

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、深入本地中小學(xué)進(jìn)行調(diào)查走訪，了解本地基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，特別是農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀。

2、了解我校畢業(yè)生回生源地就業(yè)情況以及用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的意見反饋。

3、走訪調(diào)查身邊的先進(jìn)基層黨員，了解基層黨建工作。

4、農(nóng)村地區(qū)的同學(xué)，深入調(diào)查免征農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)民的收入狀況，以及農(nóng)村目前存在的其他問題。

5、城鎮(zhèn)學(xué)生深入社區(qū)調(diào)查城鎮(zhèn)居民中低保戶的生活狀況，以及政府對(duì)其改善生活質(zhì)量所采取的措施。

6、調(diào)查了解本地農(nóng)村的建設(shè)情況以及改革現(xiàn)狀。

7、開展送溫暖活動(dòng)。為所在社區(qū)提供公益服務(wù)，如為軍烈屬，孤寡老人、殘疾人、下崗工人等社會(huì)扶助對(duì)象解決生活問題，幫助社區(qū)管理部門開展宣傳、咨詢工作，參加社區(qū)組織的義務(wù)勞動(dòng)等。

8、結(jié)合實(shí)際，到廠礦、社區(qū)、健身中心等地方開展傳播體育健身理念，推動(dòng)全民健身的活動(dòng)。

二、具體要求

要求我校在校學(xué)生都要加入到實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中來，開學(xué)后要交上不少于1500字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，校團(tuán)委將根據(jù)調(diào)研報(bào)告的具體內(nèi)容和其他有關(guān)情況評(píng)選出“先進(jìn)個(gè)人”若干名、、“優(yōu)秀實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告”若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，對(duì)不合格和無故不參加活動(dòng)的同學(xué)取消評(píng)優(yōu)資格。

關(guān)于組織開展xx年年暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案

為深入貫徹黨的xx大、xx大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx關(guān)于青年健康成長的“四個(gè)新一代”的要求，引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展關(guān)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)我系部學(xué)生的“社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷”教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的社會(huì)競爭了力，特組織學(xué)生開展xx年那邊暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)工作安排提出如下意見。

(一)、活動(dòng)主題

學(xué)會(huì)感恩*體驗(yàn)成長*共建和諧*關(guān)注社會(huì)

(二)、指導(dǎo)思想

活動(dòng)要緊緊圍繞我校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)我部學(xué)生實(shí)際，幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)規(guī)范，明確社會(huì)角色，提高服務(wù)社會(huì)的技能，加速個(gè)人社會(huì)化進(jìn)程，努力培養(yǎng)“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、品德高尚、意志頑強(qiáng)、視野開闊、知識(shí)豐富，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生投身全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)偉大實(shí)踐的責(zé)任感和使命感。

(三)、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)要切合“學(xué)會(huì)感恩 體驗(yàn)成長 共建和諧 關(guān)注社會(huì)”的活動(dòng)主題，以家庭角色體驗(yàn)、社會(huì)角色體驗(yàn)、專業(yè)素質(zhì)拓展、特色實(shí)踐服務(wù)和服務(wù)社區(qū)行動(dòng)為主要內(nèi)容，并在活動(dòng)開展過程中爭取建設(shè)一批基于長效機(jī)制、特色鮮明的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地、崗位體驗(yàn)實(shí)踐基地和服務(wù)社區(qū)平臺(tái)。

1.家庭體驗(yàn)。以感恩父母、回報(bào)家庭為導(dǎo)向，在暑假期間，從事不少于二周的家務(wù)勞動(dòng)，具體勞動(dòng)內(nèi)容包括每天做一次飯，打掃一次衛(wèi)生，外加一項(xiàng)其他家務(wù)勞動(dòng)。另外強(qiáng)調(diào)必須給父母親或爺爺奶奶、外公外婆中的一位洗一次腳，深深體會(huì)一回長輩們的艱辛。目的是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到服務(wù)社會(huì)要從回報(bào)家庭做起，家庭作為社會(huì)基本細(xì)胞是學(xué)生社會(huì)化過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

2.社會(huì)體驗(yàn)

角色體驗(yàn)。以認(rèn)知社會(huì)、了解社會(huì)為導(dǎo)向，依托一所學(xué)校、一個(gè)社區(qū)或一個(gè)企事業(yè)單位，在某一具體崗位上，從事一天以上的社會(huì)工作。要結(jié)合自我實(shí)際，盤活各種社會(huì)關(guān)系，主動(dòng)出擊，拓寬渠道，開展崗位體驗(yàn)、社會(huì)兼職、勤工儉學(xué)等活動(dòng)，創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

社會(huì)調(diào)查。調(diào)查是針對(duì)一個(gè)社會(huì)問題或一種社會(huì)現(xiàn)象搜集情況，并且通過對(duì)調(diào)查所得情況的深入研究，提出一定的見解，因此社會(huì)調(diào)查是運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對(duì)某一事物或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析，并且將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字。一般來說，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題，導(dǎo)語，概況介紹，資料統(tǒng)計(jì)，理性分析，總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?，建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題，導(dǎo)語，正文，結(jié)尾和落款。開學(xué)將針對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比。

本期暑假實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)生必須完成”家庭體驗(yàn)”、“社會(huì)體驗(yàn)”，“社會(huì)體驗(yàn)”中只需完成“角色體驗(yàn)”或“社會(huì)調(diào)查”其中一項(xiàng)。

第三篇：通信工程學(xué)院暑假社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

1.中共中央、國務(wù)院16號(hào)文件中明確提出“社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用”。開展“志愿服務(wù)進(jìn)基層”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，了解社情民意，主動(dòng)投身和諧社會(huì)建設(shè)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果，無疑具有重要極為重要的意義。

2.今年是中國青年志愿者行動(dòng)實(shí)施十五周年，十五年來青年志愿者行動(dòng)緊緊圍繞黨政工作大局和群眾需求，堅(jiān)持“著眼發(fā)展，著力建設(shè)”的基本思路，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新，從無到有、從小到大，傳承中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)，以腳踏實(shí)地的無私奉獻(xiàn)和自愿參與的高尚行動(dòng)，積極投身扶貧支教、西部大開發(fā)、社區(qū)發(fā)展、保護(hù)母親河、搶險(xiǎn)救災(zāi)、扶危濟(jì)困、大型賽會(huì)等領(lǐng)域的志愿服務(wù)，為當(dāng)代中國青年運(yùn)動(dòng)賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度肯定,贏得了社會(huì)各界的高度認(rèn)同。

3.當(dāng)前，我國正處于改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。黨中央從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)，提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)。黨的xx大報(bào)告中明確指出要“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”。志愿服務(wù)是促進(jìn)社會(huì)公平的有效途徑，是進(jìn)行社會(huì)動(dòng)員的有效方式，是營造良好社會(huì)氛圍的有效載體，是推動(dòng)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段，將在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的許多領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。城市社區(qū)、農(nóng)村村組是社會(huì)構(gòu)成的基礎(chǔ)，也是社會(huì)建設(shè)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深入基礎(chǔ)開展志愿服務(wù)活動(dòng)是共青團(tuán)組織全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)和宣傳xx大精神的具體體現(xiàn)。

4.XX年暑假之際，長沙理工大學(xué)校團(tuán)委主辦，計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院承辦“志愿服務(wù)進(jìn)基層”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，旨在響應(yīng)黨和國家建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召，組織大學(xué)生暑假回鄉(xiāng)對(duì)所在社區(qū)、村組進(jìn)行調(diào)查，了解社區(qū)、農(nóng)村對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)的需求狀況，總結(jié)以往大學(xué)生志愿服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后充分發(fā)揮高校資源，科學(xué)設(shè)置服務(wù)項(xiàng)目，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入社區(qū)、農(nóng)村，真正服務(wù)基層政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)，提供參考。

二、活動(dòng)主題：志愿服務(wù)進(jìn)基層，和諧社會(huì)建新功

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.了解各類城市社區(qū)的發(fā)展建設(shè)情況以及對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目的需求情況。

2.了解農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等事業(yè)發(fā)展的基本情況，新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展情況以及農(nóng)村對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目的需求情況。

3.調(diào)研取消農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)后，農(nóng)村居民生產(chǎn)生活和教育狀況。

4.根據(jù)調(diào)研結(jié)果匯總并分析不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r地區(qū)的城市社區(qū)和農(nóng)村對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)需求的情況，并形成有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。

四、活動(dòng)時(shí)間：XX年7月～XX年4月

1.組織策劃階段（XX年7月9日～7月18日）：制定活動(dòng)方案和調(diào)研表格，選拔并培訓(xùn)重點(diǎn)調(diào)研小組成員；

2.實(shí)地調(diào)研階段（XX年7月19日～8月23日）：志愿者返鄉(xiāng)開展調(diào)研活動(dòng)，并撰寫調(diào)研報(bào)告；

3.總結(jié)分析階段（XX年8月24日～3月31日）：調(diào)研數(shù)據(jù)匯總，召開座談會(huì)了解有關(guān)情況和志愿者調(diào)研感受，對(duì)工作完成情況較好的志愿者進(jìn)行表彰。

4.撰寫報(bào)告階段（XX年10月1日～10月30日）：根據(jù)數(shù)據(jù)匯總情況，撰寫質(zhì)量較高的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，為更好地開展志愿服務(wù)活動(dòng)提供政策依據(jù)。

五、活動(dòng)要求

1.本次活動(dòng)要求計(jì)通學(xué)院除畢業(yè)班外全體同學(xué)參加，也歡迎其他院系同學(xué)參加。

2.調(diào)查成果要求：a、至少完成1份社區(qū)（村組）調(diào)查表，5份居民（農(nóng)戶）調(diào)查表；b、完成一份XX字左右調(diào)查報(bào)告；c、收集反映社區(qū)（農(nóng)村）發(fā)展建設(shè)的其他佐證材料（照片、視頻、書籍資料等）；d、開展調(diào)研活動(dòng)的照片。

3.學(xué)院組建重點(diǎn)調(diào)研小組，同學(xué)們可向院團(tuán)總支提交申請(qǐng)，學(xué)院將對(duì)重點(diǎn)調(diào)研小組成員組織專題培訓(xùn)和跟蹤指導(dǎo)。

4.本次活動(dòng)采用學(xué)生過年回家順便進(jìn)行的方式開展，不要求學(xué)生前往非生源地。學(xué)生深入家庭所在地的社區(qū)（村組），通過實(shí)地走訪社區(qū)居委會(huì)（村委會(huì)）干部和居民（村民）、座談、搜集資料等方式，了解相關(guān)信息，完成調(diào)查問卷。每位同學(xué)至少走訪一個(gè)社區(qū)或村組，走訪5戶以上的居民或農(nóng)戶。

5.本次活動(dòng)納入學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)情況計(jì)入素質(zhì)拓展證書。能完成調(diào)研任務(wù)并提交調(diào)查問卷的同學(xué)，將在第二課堂學(xué)分中計(jì)2分。對(duì)于任務(wù)完成情況較好，提交的調(diào)研報(bào)告有一定參考價(jià)值的同學(xué)，學(xué)院將予以獎(jiǎng)勵(lì)。

六、重點(diǎn)區(qū)域

1.城市社區(qū)：分別選取省會(huì)以上城市（如北京、上海、天津、重慶、武漢、長沙等）、區(qū)域中心城市（如地市一級(jí)城市）、縣級(jí)城市（或能形成居民社區(qū)的集鎮(zhèn)）為樣本進(jìn)行分析。

2.農(nóng)村：分別在東部沿海（長三角、珠三角地區(qū)）、中部地區(qū)（主要以湖南為代表）、東北地區(qū)、西北地區(qū)、華北地區(qū)等區(qū)域選取有代表意義的農(nóng)村村組為樣本進(jìn)行分析。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)主辦：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)委員會(huì)

承辦：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院總支委員會(huì)

八、宣傳報(bào)道

1.校團(tuán)委《陽光在線》、計(jì)通學(xué)院網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道，并及時(shí)將有關(guān)信息向《湖南青年在線》、長沙理工大學(xué)新聞網(wǎng)、《長沙理工大學(xué)報(bào)》、長沙理工大學(xué)電視臺(tái)等校內(nèi)外媒體通報(bào)。

2.設(shè)置活動(dòng)專題網(wǎng)站（博客）、qq群，供志愿者發(fā)布和交流相關(guān)信息。

九、結(jié)果提交

1.所有同學(xué)必須在XX年8月28日之前將調(diào)查問卷、調(diào)查報(bào)告和其他佐證材料交各班團(tuán)支書，調(diào)查報(bào)告并發(fā)電子版到@163.com。

2.咨詢方式：

電話：

聯(lián)系人：

活動(dòng)網(wǎng)站：

計(jì)通學(xué)院團(tuán)總支

XX-

第四篇：社會(huì)調(diào)查與調(diào)研報(bào)告實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)安排

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》

社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)安排

一、組織方式與題材選擇

1、組織方式：社會(huì)調(diào)查以調(diào)研小組的方式完成。以4～6名同學(xué)組成一個(gè)調(diào)查研究小組，在教學(xué)班內(nèi)按自愿與協(xié)商相結(jié)合的原則產(chǎn)生，每一小組推薦1名組長。將分組情況（各小組人數(shù)、組長和組員姓名）和小組選題交指導(dǎo)教師。分組情況和調(diào)研選題均應(yīng)得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。

2、題材選擇：小組應(yīng)在參考選題（參考選題只是選題范圍，小組可自定題目，也可以縮小題目范圍）的基礎(chǔ)上，再根據(jù)調(diào)查研究小組的情況確定調(diào)研題材，在一個(gè)教學(xué)班內(nèi)小組之間的題目不得完全相同。小組也可根據(jù)所學(xué)專業(yè)確定相關(guān)調(diào)研題目，但須經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可。

二、調(diào)研要求

1、小組組成：在選題確定之后，小組應(yīng)制定詳細(xì)的調(diào)查研究計(jì)劃，成員應(yīng)有明確的分工，并有階段性目標(biāo)和具體任務(wù)。小組長應(yīng)提交社會(huì)調(diào)查研究選題和工作計(jì)劃書，并附上小組成員的聯(lián)系方式。

2、調(diào)研要求：調(diào)研報(bào)告必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，從當(dāng)?shù)貙?shí)際和自身特點(diǎn)出發(fā)，在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析與思考，形成調(diào)研報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容要言之有物，反映真情實(shí)感，禁止抄襲現(xiàn)象；實(shí)踐過程必須實(shí)事求是，禁止虛假行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象和弄虛作假行為者，其成績按不及格記。

3、調(diào)查形式：調(diào)查的形式不限，可采用問卷調(diào)查、面談?wù){(diào)查、書信調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查等多種形式。

4、字?jǐn)?shù)要求：調(diào)研報(bào)告字?jǐn)?shù)一般應(yīng)為4000～5000字。

5、格式要求：提交的調(diào)研報(bào)告應(yīng)為打印件，A4紙型，單面打印，在封面上標(biāo)明題目、組長和小組成員姓名及學(xué)號(hào)、執(zhí)筆人姓名等。

6、完成時(shí)間：論文提交時(shí)間為第16周。

7、材料要求：在提交調(diào)研報(bào)告的同時(shí)，還應(yīng)提交相關(guān)附件材料，一個(gè)小組一個(gè)檔案袋裝好。附件材料包括：(1)形成調(diào)研報(bào)告的有關(guān)調(diào)查資料（如調(diào)查問卷）和參考資料（復(fù)印件或網(wǎng)上下載資料）。（2）小組成員分工說明書，包括 1

小組成員在社會(huì)調(diào)查與調(diào)研報(bào)告形成過程中所起的作用，如小組長姓名，報(bào)告執(zhí)筆人，小組成員各自承擔(dān)的任務(wù)。

8、學(xué)生在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)時(shí)一定要注意人身及財(cái)產(chǎn)安全。

三、考核要求

1、《概論》課程成績由平時(shí)成績（占30%）、期末考試成績（占50%）、期中考試成績（占10%）和實(shí)踐教學(xué)成績（占10%）四部分構(gòu)成。

2、教師根據(jù)社會(huì)調(diào)查報(bào)告質(zhì)量及小組成員表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)分。

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》教研室

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考選題

一、農(nóng)村方面調(diào)查提綱

1、農(nóng)村基層黨組織現(xiàn)狀問題調(diào)查及其對(duì)策

2、農(nóng)村社會(huì)階層狀況調(diào)查及分析

3、農(nóng)民收入與支出情況狀況調(diào)查

4、失地農(nóng)民出路何在5、農(nóng)村中小學(xué)教育狀況調(diào)查及其對(duì)策

6、農(nóng)村農(nóng)民社會(huì)保障狀況調(diào)查及其對(duì)策

7、農(nóng)民的就業(yè)和培訓(xùn)狀況調(diào)查

8、農(nóng)村基層群眾自治狀況調(diào)查及分析

9、鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀調(diào)查及分析

10、農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)民族關(guān)系狀況調(diào)查及分析

11、農(nóng)村勞動(dòng)力現(xiàn)狀與素質(zhì)調(diào)查

12、少數(shù)民族地區(qū)貧困農(nóng)民狀況調(diào)查及其對(duì)策

13、農(nóng)村醫(yī)療保障體制改革現(xiàn)狀及其對(duì)策

14、中國農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)透視及思考

15、農(nóng)村消費(fèi)特征的調(diào)查

16、對(duì)農(nóng)民子女就學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查

17、外出打工人員的增加對(duì)農(nóng)村的影響

18、某鄉(xiāng)（村）實(shí)行退耕還林的調(diào)查和分析

19、青壯年大量外出對(duì)農(nóng)村少年兒童的影響

20、數(shù)名（5名以上）農(nóng)村青年進(jìn)城務(wù)工途徑案例分析

21、市場經(jīng)濟(jì)大潮對(duì)農(nóng)村青年價(jià)值觀的沖擊

22、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)村的鄉(xiāng)規(guī)民約。

23、農(nóng)村富余勞動(dòng)的狀況及出路。

24、發(fā)展西部地區(qū)鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)特色的新模式的思考

25、對(duì)農(nóng)村（社區(qū)）公民道德意識(shí)狀況的調(diào)查及建設(shè)

26、農(nóng)村普法宣傳活動(dòng)中反映出的問題及解決方法的建議

27、農(nóng)村居民民間借貸調(diào)查

28、物價(jià)波動(dòng)對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)和生活現(xiàn)狀的影響

29、緊縮政策下農(nóng)村資金流動(dòng)狀況調(diào)查

30、某農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整模式對(duì)農(nóng)民收入的影響

二、城市方面調(diào)查提綱

1、國有企業(yè)股份制改造中出現(xiàn)的問題及對(duì)策

2、中國養(yǎng)老保險(xiǎn)透視及思考

3、效率與公平——當(dāng)代中國收入分配狀況的分析與思考

4、對(duì)您所在的XX地區(qū)的下崗問題的調(diào)查

5、關(guān)于食品衛(wèi)生安全問題

5、您所在的城市地區(qū)的貧困問題的調(diào)查——以XX地區(qū)為例

6、城市化進(jìn)程中農(nóng)民走向現(xiàn)代性調(diào)查

7、紅河州州政府搬遷對(duì)“個(gè)舊、開遠(yuǎn)、蒙自”３市縣的影響何在8、你所在的城市在城市化進(jìn)程中遇到的問題有哪些

9、請(qǐng)你進(jìn)行一次“城市體檢”，揪出城市存在的隱患

10、關(guān)于社區(qū)文化建設(shè)的思考

11、基層公民對(duì)環(huán)境保護(hù)的觀念調(diào)查

12、城市居民對(duì)當(dāng)前房價(jià)的反應(yīng)及購買意愿調(diào)查

13、油價(jià)高企對(duì)居民生活影響分析

14、社區(qū)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)購買情況調(diào)研

15、退休老人股市投資調(diào)查

16、民營企業(yè)生存狀況與發(fā)展問題調(diào)查

17、弱勢(shì)群體的金融支持問題（弱勢(shì)群體：如失地農(nóng)民下崗工人等）

18、物價(jià)上漲對(duì)所在社區(qū)居民消費(fèi)支出的影響調(diào)查

19、所在社區(qū)居民理財(cái)方式調(diào)查

20、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策

21、企業(yè)與公益事業(yè)的調(diào)查分析

22、當(dāng)今城市環(huán)保的現(xiàn)狀分析

三、學(xué)生方面調(diào)查提綱

1、大學(xué)生的交友觀

2、大學(xué)生的愛情觀

3、目前大學(xué)生的擇業(yè)觀

4、大學(xué)生的消費(fèi)觀

5、大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查

6、在嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下的大學(xué)生心理情況調(diào)查

7、大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查

8、大學(xué)生的課余時(shí)間安排調(diào)查

9、目前大學(xué)生的所關(guān)注的社會(huì)問題是――以紅河學(xué)院學(xué)生為例

10、當(dāng)代大學(xué)生文化素質(zhì)狀況調(diào)查

11、高校大學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀幾其對(duì)策

12、用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的評(píng)價(jià)與要求調(diào)查

第五篇：《概論》課程實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)安排(公益活動(dòng))

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》

課程社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排

一、組織方式與題材選擇

1、組織方式：社會(huì)公益活動(dòng)以實(shí)踐小組的方式完成。以8～10名同學(xué)組成一個(gè)實(shí)踐小組，在教學(xué)班內(nèi)按自愿與協(xié)商相結(jié)合的原則產(chǎn)生，每一小組推薦1名組長。將分組情況（各小組人數(shù)、組長和組員姓名）和小組選題交指導(dǎo)教師。分組情況和社會(huì)公益活動(dòng)選題均應(yīng)得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。

2、題材選擇：本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)側(cè)重社會(huì)公益活動(dòng)。即組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)，幫助他人，社會(huì)援助，知識(shí)傳播，慈善，社團(tuán)活動(dòng)，專業(yè)服務(wù)等等。

二、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)計(jì)劃：在選題確定之后，各小組應(yīng)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，成員應(yīng)有明確的分工，并有階段性目標(biāo)和具體任務(wù)。

2、活動(dòng)形式：活動(dòng)的形式不限。特殊情況，可經(jīng)任課老師同意，由兩個(gè)小組共同完成社會(huì)公益活動(dòng)。

3、活動(dòng)要求：（1）社會(huì)公益活動(dòng)必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，從當(dāng)?shù)貙?shí)際和自身特點(diǎn)出發(fā)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展相關(guān)活動(dòng)；（2）活動(dòng)過程必須實(shí)事求是，禁止虛假行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為者，其成績按不及格記。

4、完成時(shí)間：第12周。

5、材料要求：（1）提交的社會(huì)公益活動(dòng)報(bào)告應(yīng)為打印件，A4紙型，單面打印，在封面上標(biāo)明題目、指導(dǎo)教師姓名、組別、組長和小組成員姓名等；（2）附件材料包括：小組成員分工說明書，包括小組成員在社會(huì)公益活動(dòng)與報(bào)告形成過程中所起的作用、各自承擔(dān)的任務(wù)。（3）活動(dòng)過程要有照片或錄像記錄，活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)制作成PPT，在教學(xué)班內(nèi)進(jìn)行交流展示。

6、學(xué)生在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)一定要注意人身及財(cái)產(chǎn)安全。

三、考核要求

1、《概論》課程成績由平時(shí)成績（占20%）、期中考試成績（占10%）、實(shí)踐教學(xué)成績（占10%）和期末考試成績（占60%）四部分構(gòu)成。

2、教師根據(jù)社會(huì)公益活動(dòng)開展情況以及小組成員表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)分，給出實(shí)踐教學(xué)成績。

思想政治理論教研部《概論》課程教研室

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐題目

指導(dǎo)老師： 組 別： 組 長：

組 員：

年 月 日

社會(huì)實(shí)踐題目（黑體三號(hào)，加粗）

正文（宋體五號(hào)，行距1.5倍）

一、實(shí)踐對(duì)象

二、實(shí)踐時(shí)間

三、實(shí)踐目的

四、實(shí)踐內(nèi)容

五、實(shí)踐效果與感想

附件：

小組成員分工說明書（黑體三號(hào)，加粗）

正文（宋體五號(hào)，行間距1.5倍）