第一篇：大橋中心幼兒園進(jìn)行防踩踏安全演練

大橋中心幼兒園進(jìn)行防踩踏安全演練

為了防止幼兒園發(fā)生踩踏事件，更好的保障幼兒的安全，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。大橋中心幼兒園于2013年3月27日下午開(kāi)展了“防踩踏疏散知識(shí)學(xué)習(xí)”和“防擁擠踩踏疏散演練”活動(dòng)。

在活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)教案，并采取多種方式進(jìn)行了防擁擠踩踏與安全疏散知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后進(jìn)行了實(shí)際的演練，在演練過(guò)程中孩子們個(gè)個(gè)沉著冷靜，不擁不擠，秩序井然。

安全教育工作一直以來(lái)都是幼兒園的重中之重，該園還將陸續(xù)地開(kāi)展不同形式的安全教育活動(dòng)，豐富孩子們的知識(shí)，提高孩子們的安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力。

第二篇：藍(lán)海大橋幼兒園防踩踏安全演練方案

藍(lán)海大橋幼兒園防踩踏安全演練方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全防范意識(shí)，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高我園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性。2015年11月10日，我園組織了全園性的“突發(fā)事件防踩踏”演練活動(dòng)，具體如下：

演練地點(diǎn)：藍(lán)海大橋幼兒園

演練內(nèi)容：防踩踏

演練目的：為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園。

活動(dòng)宗旨：預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。

達(dá)到目的：

1、使全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)；

2、是全體師生在人多擁擠道窄地段，文明靠右走。隊(duì)伍齊、快，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

演練過(guò)程：

一、教育訓(xùn)練階段

各班進(jìn)行教育訓(xùn)練，各帶班老師根據(jù)本班實(shí)際情況，對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。從演練開(kāi)始到安全撤離，要求幼兒要沉著、冷靜、不慌張、不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。隊(duì)伍整齊向右走，不準(zhǔn)推推搡搡，讓幼兒了解演練活動(dòng)，避免在演練過(guò)程中發(fā)生意外，確保幼兒安全與演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、演練開(kāi)始

1、老師到崗，指揮全體幼兒從不同安全出口安全撤離出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

2、撤離路線：下班從前面樓梯口下，大班、學(xué)前班小朋友從安全通道撤離。

3、保健醫(yī)生檢查幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)。

4、各班幼兒迅速撤離到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并進(jìn)行登記。

整個(gè)過(guò)程大約持續(xù)了3分鐘，演練結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)對(duì)演戲情況作了簡(jiǎn)單小結(jié)。主要問(wèn)題有：

1、個(gè)別小班幼兒恐慌、有哭鬧情緒；

2、小班班級(jí)孩子偏小，在樓梯上沒(méi)有按照持續(xù)疏散，出現(xiàn)小面積擁擠；

3、部分幼兒年齡偏小，領(lǐng)會(huì)不了活動(dòng)的目的。

經(jīng)過(guò)小結(jié)后，在12月10日，我園進(jìn)行了再次演練，有了較好的效果，這次的防踩踏安全演練活動(dòng)，讓幼兒直接在活動(dòng)中感受危險(xiǎn)，提高危險(xiǎn)感和自我保護(hù)能力，同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。“安全每一天”，幼兒園要時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在第一位，在平時(shí)的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)！

第三篇：白浪中心幼兒園防踩踏疏散演練總結(jié)

白浪中心幼兒園防踩踏疏散演練總結(jié)

我園于2016年4月13日結(jié)合幼兒園實(shí)際，完善了防擁擠踩踏疏散演練預(yù)案并進(jìn)行了實(shí)際演練，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

演練活動(dòng)組織到位，為了確保演練活動(dòng)，幼兒園成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)會(huì)議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全教育抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密

演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案切實(shí)可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育幼兒防止兩個(gè)極端：一是避免過(guò)分緊張；二是杜絕滿不在乎。聽(tīng)到信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識(shí)

在安全演練的前幾日，各班班主任用安全教育課預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點(diǎn)：

(1)注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)幼兒行為具有危險(xiǎn)情形時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，與幼兒的監(jiān)護(hù)人溝通。

(2)盡量避免到擁擠的人群中。

(3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。

(4)順著人流走，不可逆著人流走，否則很容易被人流推倒。(5)假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

(9)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

四、師幼參與演練效果良好

 我園防擁擠踩踏逃生演練活動(dòng)開(kāi)始?？傊笓]宣布演練開(kāi)始哨聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)幼兒從教室往操場(chǎng)集中，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動(dòng)全園師幼參加，幼兒從教室撤離到操場(chǎng)用時(shí)2分，演練按預(yù)案進(jìn)行整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼防擁擠踩踏安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

五、存在問(wèn)題

1、部分幼兒不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，有嬉笑現(xiàn)象，注意力不夠集中。

2、個(gè)別班級(jí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，反應(yīng)不夠迅速，個(gè)別偶爾“有情況停下”喊聲太小。甚至有學(xué)生感覺(jué)不好意思，不愿意喊出聲。

3、個(gè)別教師演練之前沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的閱讀演練方案，以至幼兒下樓要護(hù)住身體重要部位等保護(hù)動(dòng)作都沒(méi)有做。下次布置演練時(shí)一定強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。

總之，幼兒園安全重于泰山，預(yù)防擁擠踩踏事故，警鐘必須長(zhǎng)鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想。堅(jiān)持“安全第一預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格日常管理，堅(jiān)決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生，以保障廣大師幼的生命安全。

湘河鎮(zhèn)白浪中心幼兒園 2016年4月14日

第四篇：幼兒園防踩踏演練方案

中心幼兒園防踩踏演練方案

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全圓師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間： 11月15日

三、活動(dòng)組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：王吉春

副組長(zhǎng)：杜萌

組

員：各班主任

（二）職責(zé)分工

總指揮：王吉春

指揮全體教職員工到崗：杜萌

宣 傳：王方

帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

四、具體活動(dòng)過(guò)程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，：各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

A）全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級(jí)前門撤離到廣場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì)的位置。

2、撤離要求：

（警報(bào)拉響）全體師生聽(tīng)到警報(bào)聲：

⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

要求：班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，課任教師在隊(duì)伍的最后面。

3、清點(diǎn)人數(shù)：

各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話。

中心幼兒園

11.15

第五篇：防踩踏安全演練總結(jié)

防踩踏安全演練總結(jié)

為強(qiáng)化廣大師生安全意識(shí)，掌握安全逃生常識(shí)，提高自救互救能力，防止樓梯擁擠踩踏事故發(fā)生。我們制訂了《疏散、防踩踏演習(xí)方案》，并于5月18日進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)會(huì)議，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)各班要層層落實(shí)，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方

案安全可行。

為了使得演練方案安調(diào)方案全可行，對(duì)演練方案進(jìn)行整、充實(shí)和完善，使演練切實(shí)可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教

育學(xué)生防止兩個(gè)極端：一是避免過(guò)分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽(tīng)到信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、推搡、起哄、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起 逃離危險(xiǎn)要求各小組責(zé)，到達(dá)規(guī)各自的任

三、師生參好。

地。按照各自的職定的位置，完成務(wù)。

與，演練效果良

周五下午2:10，疏散、防踩踏演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生捂口鼻、彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告安全主任簡(jiǎn)要總動(dòng)結(jié)束，回到教就本班參立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)用時(shí)2分30秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一

校長(zhǎng)。對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行結(jié)。宣布演練活請(qǐng)各班有秩序地室，要求班主任加這次演練活動(dòng)

步增強(qiáng)師生防踩踏安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、預(yù)案不足、需調(diào)整之處

雖然在上次防震疏散的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，但也存在疏散路線不太合理，疏散過(guò)程中有相互妨礙的現(xiàn)象。個(gè)別師生重視程度不夠，有滿不在乎的表現(xiàn)。

下次制定方案時(shí)，一要疏散路線要重新調(diào)整、二要強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

2015年5月19日