第一篇：學(xué)前組防樓道踩踏演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

2011年3月28日是第十六個(gè)全國中小學(xué)安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。為進(jìn)一步開展好第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，學(xué)校學(xué)前組特制定如下應(yīng)急預(yù)案演練方案：

二、時(shí)間安排

2011年4月1日早操后

三、演練順序

從學(xué)前一班開始，接著學(xué)前二班，最后學(xué)前三班

四、建立突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏應(yīng)急機(jī)制

（一）.學(xué)前年級組要制定科學(xué)完善的幼兒一日生活作息時(shí)間，科學(xué)有序的安排幼兒出操時(shí)間，避免各個(gè)班同時(shí)上下樓梯，造成擁擠。

（二）.加強(qiáng)幼兒園公共樓道的安全管理，安裝和維護(hù)好樓梯照明設(shè)施，安裝消防應(yīng)急燈，在樓梯張貼明顯的上下樓梯的標(biāo)志。

（三）.制定切實(shí)可行的安全緊急疏散預(yù)案，規(guī)劃各班緊急疏散路線圖，進(jìn)行緊急疏散演練。

（四）.在幼兒出操時(shí)間加強(qiáng)樓道安全疏導(dǎo)，各班老師必須保障兩人，一人負(fù)責(zé)帶隊(duì)，一人負(fù)責(zé)幼兒行進(jìn)中的保護(hù)，行政值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一名后勤人員和四名年級組教師及時(shí)進(jìn)行前后樓梯的疏導(dǎo)和監(jiān)督。

（五）.發(fā)生幼兒擁擠踩踏事故，必須及時(shí)啟動(dòng)踩踏應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案程序如下：

1.發(fā)生幼兒擁擠踩踏事故，幼兒園在班教師要在第一時(shí)間發(fā)出呼救，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)生必須在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，立即采取緊急疏散措施，保健醫(yī)生馬上對受傷幼兒進(jìn)行緊急搶救，值班領(lǐng)導(dǎo)撥打120急救。

2.在緊急搶救的同時(shí)，幼兒教師要及時(shí)向幼兒家長告知。

3.對于重大事故幼兒園領(lǐng)導(dǎo)必須按照緊急預(yù)案的要求在第一時(shí)間向上級主管部門匯報(bào)。

4.做好事故的調(diào)查報(bào)告，對于負(fù)責(zé)人按照責(zé)任追究制度進(jìn)行處理。

第二篇：防踩踏演練預(yù)案

防踩踏演練預(yù)案

一、演練目的

通過應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練指揮小組 現(xiàn)場總指揮：姜恩勇

副總指揮：管延華 現(xiàn)場：李永平

各班主任

三、演練準(zhǔn)備

1.演練前召開動(dòng)員大會(huì)，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。

2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發(fā)出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應(yīng)迅速躲到桌子下面；第二次信號發(fā)出后，在老師的組織下有序離開教室。

4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴(yán)肅紀(jì)律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴(yán)加處理。

四、演練要求

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

5.各班主任在教室門口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。6 現(xiàn)場疏導(dǎo)員（班主任和任課教師）職責(zé)：

⑴第一次發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練時(shí)間

各相關(guān)人員要牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真組織好本次演練活動(dòng)。

第三篇：防踩踏演練預(yù)案

防樓梯踩踏事故應(yīng)急疏散演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，學(xué)校特制定如下應(yīng)急預(yù)案演練方案：

二、演練目的: 模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

三、演練安排

1、演習(xí)時(shí)間：2014年9月15日間操課

2、地點(diǎn)：教學(xué)樓及操場

3、人員：全體師生

4、演練形式：實(shí)地操作

5、演練信號：警鈴

四、組織機(jī)構(gòu)

1、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮:宋兆民

副總指揮:賈永德

成員：李志強(qiáng) 楊雪松 王云龍 張玉才 關(guān)明煒

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組、樓梯疏散指導(dǎo)教師

成員 ：各班主任老師及課任教師

五、演練指揮員分配:

1、操場指揮員:賈永德（負(fù)責(zé)各班學(xué)生有序集合）。劉志新（負(fù)責(zé)維護(hù)操場秩序）

2、樓道指揮員:三樓:閆錫海

二樓：王云龍

一樓：李志強(qiáng)（負(fù)責(zé)樓道的暢通）

3、其他成員：

負(fù)責(zé)發(fā)警鈴信號：關(guān)明偉

演練攝影人員：于海龍

負(fù)責(zé)演練時(shí)間：張玉才

六、安全疏散撤離路線

從教室排隊(duì)出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

七、演練準(zhǔn)備

1、讓學(xué)生熟悉疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

（1）、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。

（2）、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（3）、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

八、演練要求

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出警鈴聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者指定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

十、現(xiàn)場模擬程序:

（一）、啟動(dòng)程序

總指揮在學(xué)校廣播中宣布：老師們，全體同學(xué)們，板石房子寄宿制小學(xué)防樓梯擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。各樓梯疏散的教師、負(fù)責(zé)演練的工作人員，請到指定地點(diǎn)做好準(zhǔn)備。

（二）信號員發(fā)警鈴

1、聽到第一聲警鈴響，班主任及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教室組織學(xué)生站隊(duì)準(zhǔn)備出門。

2、聽到第二聲警鈴響，班主任組織學(xué)生疏散：

（1）每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

（2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

3、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

4、經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，總指揮宣布演練結(jié)束

十一、總指揮作總結(jié)講話。

十二、班級疏散路線和負(fù)責(zé)樓梯口疏散教師見附頁名單。

板石房子寄宿制小學(xué)

第四篇：小學(xué)防踩踏演練預(yù)案

2018下半年開學(xué)“防踩踏”安全疏散演練方案

一、演練目的：

1.為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高防范自救能力，打造平安校園，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時(shí)能有序、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散，確保師生生命安全，特舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí)。

2.通過演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，掌握逃生的方法，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組

長：安廣輝 副組長：陳傳鵬

組

員：各班班主任

三、演練安排：

1.假設(shè)突發(fā)事件：

2.假設(shè)突發(fā)時(shí)間：上午大課間

3.假設(shè)突發(fā)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓

4.現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào)：紀(jì)存茂

5.攝影：李玉水

6.警報(bào)信號員：李玉水

7.操場站位負(fù)責(zé)人：安廣輝

8.參加演練學(xué)生：全校師生

9.演練內(nèi)容：（1）應(yīng)急演練（2）緊急疏散演練（3）各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)安校長（4）演練結(jié)束，各班帶隊(duì)回教室，班主任組織本班學(xué)生對該次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

四、演練要求：

1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒，教師應(yīng)放慢下樓速度并將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

3.此次演練為實(shí)地演練，師生在思想上要高度重視。

4.聽到警報(bào)聲后，各班主任以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線要求撤離到操場指定區(qū)域，要保證每一位學(xué)生均緊跟隊(duì)伍不得有遺漏學(xué)生，確保無安全事故發(fā)生。

5.撤離路線原則上先一樓、再二樓、后三樓，按順序有序快速撤離，樓梯口處由相應(yīng)負(fù)責(zé)人有序疏導(dǎo)，不得出現(xiàn)擁擠，責(zé)任人必須在責(zé)任區(qū)學(xué)生均撤離后方可隨學(xué)生下樓到操場。

6.各班級按以上順序撤離到操場后的站位見圖示，聽從相應(yīng)負(fù)責(zé)人指揮。

五、演練程序：

1.緊急警報(bào)發(fā)出前，班主任提醒學(xué)生檢查鞋帶是否松動(dòng)。

2.逃生疏散警報(bào)發(fā)出后：

（1）班主任發(fā)出1號口令，迅速打開前門。

學(xué)生動(dòng)作1：后面學(xué)生迅速把后門打開。

學(xué)生動(dòng)作2：在老師的安排下迅速由前后門同時(shí)到樓道。

（2）班主任發(fā)出2號口令：

要求同學(xué)兩列并行，一個(gè)接一個(gè)快步撤離。在撤離隊(duì)伍行進(jìn)中，不得推擠，發(fā)現(xiàn)鞋帶松動(dòng)或物品丟下，不得彎腰或蹲下去系鞋帶和撿失物，途中若有人摔倒，后面學(xué)生或隨隊(duì)老師立即大聲喊“?！保⑼Ｖ剐羞M(jìn)，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生按序撤至大操場，并按要求位置站好。

七、疏散路線：

聽到指令后，全體學(xué)生同時(shí)疏散，分東西面教室及東、西樓梯同時(shí)疏散到校運(yùn)動(dòng)場指定位置（做操時(shí)站的位置）。

一年級、二年級直接到田徑場集合。北樓五

（四）、五

（二）、五

（三）走教學(xué)樓東樓梯口，三

（三）、五

（一）走西樓梯口。

三

（一）走南樓東樓梯口，三

（二）走南樓西樓梯口，四

（三）走南樓西樓梯口，四

（一）四

（二）走樓梯東樓梯口。

八、操場及樓梯口教師

教學(xué)樓南樓東樓梯口：一樓（吳玉軍）、二樓（陳貴山）

教學(xué)樓北樓東樓梯口：一樓（陳超）、二樓（紀(jì)存茂）

靠運(yùn)動(dòng)場入口（朱**）

2018年9月5日

第五篇：小學(xué)防踩踏演練預(yù)案

沃地小學(xué)防踩踏演練預(yù)案

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解集體行動(dòng)時(shí)防擁擠踩踏的安全知識(shí)。最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的人身傷害。從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)，自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。學(xué)校將舉行一次防擁擠踩踏演練活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：趙連和

副組長：周香所張麗芹高俊濤

成員： 各班主任

三、演練步驟：

1、對學(xué)生進(jìn)行演練前注意事項(xiàng)教育。

2、熟悉集中地點(diǎn)和途徑路線。

3、進(jìn)行放學(xué)、緊急集合（做廣播操）和解散時(shí)防擁擠踩踏的演練。

四、演練安排：

1、演練時(shí)間：2010年12月29日

2、演練內(nèi)容：防踩踏演練。

五、管理人員職責(zé)

校長：總指揮、總負(fù)責(zé)（警報(bào)信號啟動(dòng)，宣布演練結(jié)束）。

班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生有序行動(dòng)，指揮行動(dòng)路線，負(fù)責(zé)人數(shù)清點(diǎn)（其他老師協(xié)助班主任做好

演練工作）。

操場值班教師：指揮行動(dòng)秩序。負(fù)責(zé)學(xué)生集合場地的劃分及集合紀(jì)律組織。

六、疏散注意事項(xiàng)

1、各班主任再次強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律。

2、各班級前幾排的同學(xué)行動(dòng)時(shí)從前門走，后幾排的學(xué)生行動(dòng)時(shí)從后門走，教室前后門要同時(shí)打開。（具體劃分請班主任商定）

3、班主任老師指揮學(xué)生有秩序行動(dòng)。

4、在出教室門以過程中，要迅速，排隊(duì)有秩序前進(jìn)，注意力要集中，注意前后間距，每班成一列隊(duì)形，按既定路線行走。不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。堅(jiān)決避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

5、整個(gè)演練既要保證速度，又要保證秩序，做到快而不亂。

6、7、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，各班級應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向班主任報(bào)告，班主任再向總指揮報(bào)告。

8、重要部位站崗老師要盡職盡責(zé)，指揮行動(dòng)秩序，及時(shí)處理突發(fā)情況。

9、行動(dòng)完畢后行動(dòng)組長總結(jié)疏散情況。

七、處置辦法

（一）一旦發(fā)生踩踏等危急情況，值班人員要大聲制止后面的學(xué)生前進(jìn)，立即采取措施保護(hù)受傷者，并及時(shí)報(bào)告，及時(shí)疏導(dǎo)人員，實(shí)施應(yīng)急搶險(xiǎn)，防止事態(tài)惡化。

（二）相關(guān)部門負(fù)責(zé)人要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場臨時(shí)指揮，準(zhǔn)確了解情況后向附近醫(yī)療室、110、120求救，并及時(shí)向擁擠踩踏事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

（三）應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組人員接警后要立即趕到現(xiàn)場，聽從現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮，分頭開展工作，全力控制事態(tài)發(fā)展。

（四）在救治過程中，要遵循先救重傷者的原則。傷勢較重的判斷分別為：神志不清、呼之不應(yīng)；脈搏急促而乏力；血壓不穩(wěn)、瞳孔反映明顯；外傷血流不止等。

（五）心理輔導(dǎo)員積極做好學(xué)生的安撫工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（六）及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長，全力做好善后工作。