第一篇：一日一心得

【一日一心得】

安心尋我路，不問江湖事。

我以為愛情可以填滿人生的遺憾，然而制造遺憾的，卻偏偏是愛情?！獜垚哿?/p>

其實我就是害怕與陌生人相處，每個人有每個人的生活習(xí)慣，不想改變自己，我就想活在我的小世界里面，不想融入到大社會里面，不想說不想說的話，不想做不想做的事，不想敷衍任何事情。

大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力。

一個人的一切都應(yīng)該是美好的，無論外表、衣裳、心靈和思想。在這一點上我的妻是我理想的化身。——契訶夫

長發(fā)飄飄，乃美人之態(tài)。古有西施，今有澤天，莫不以一頭秀發(fā)艷冠天下！唯君謹(jǐn)之慎之。

正人先正己

1.輕財足以聚人，律己足以服人，量寬足以得人，身先足以帥人。

2.慎獨乃人生第一自強(qiáng)之道，第一尋樂之方，守身之先務(wù)也。

3.“莫見乎隱，莫顯利微，故君子慎其獨也?！?/p>

4.短不可護(hù)，護(hù)則終短。長不可矜，矜則不長。尤人不如尤己，如圓不如好方。用晦則天下莫與汝爭智，謙則天下莫與汝爭強(qiáng)。

5.于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了——張愛玲

6.我們的生命中不免都是這樣，一些人來了，一些人又走了。朝來寒雨晚來風(fēng)，這是誰也無法預(yù)測與阻撓的事。我們能做的，只是在擁有的時候不辜負(fù)，不浪費，好好相待，才不枉在這世間相遇一場。

第二篇：四月一日會議心得

四月一日會議心得

四月一日下午課外活動，我校召開全體教職工會議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會------縣紀(jì)委進(jìn)一步規(guī)范黨員干部和國家工作人員的行為，所制定的“十二不準(zhǔn)”的精神，強(qiáng)調(diào)在校教師“十不準(zhǔn)”，歷時約九十分鐘，可見領(lǐng)導(dǎo)重視，對我也有極大震撼，繼而心有所悟。

回想以前的工作歷程，對照教師十不準(zhǔn)，自己真的還略有不足之處，雖從不參與賭博；也不在工作日打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股；也不曾上課空堂、睡覺，隨意停課、換課；也沒有擅自在校外兼課、辦收費補(bǔ)習(xí)班及對所任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教······可有時也許是疏忽，也許是習(xí)慣還不夠太好，或許是推不開情面，抑或是······

作為學(xué)校教師中的一份子，在以后的工作中，更應(yīng)自覺嚴(yán)格遵守各項工作紀(jì)律，按時圓滿完成各項教育教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格遵守《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格遵守中央“八項規(guī)定”縣紀(jì)委“十二不準(zhǔn)”和縣教育局下發(fā)的“教師十不準(zhǔn)”與“學(xué)校負(fù)責(zé)人十項禁令”保證做到依法執(zhí)教，廉潔從教，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，克服由于疏忽、情面以及個性等方面造成的不良影響，力爭做的更好，更完美。

1、端正態(tài)度，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排

克服不足，必須端正態(tài)度，方能干好本職工作，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)是指南，是方向，是旗幟，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事，定會把工作做的更細(xì)。

2、克服疏忽、情面，以“學(xué)校負(fù)責(zé)人十項禁令”為準(zhǔn)繩。

進(jìn)校門及時佩戴胸牌，提醒自己是教師中的一員，多照鏡子，注意穿著，雖自身不善飲酒，能自覺控制飲酒量，也應(yīng)按“學(xué)校負(fù)責(zé)人十項禁令”去做：工作日中午不飲酒。

3、性情和藹，有時急躁，應(yīng)克服好激動的毛病。

與學(xué)生相處，他們有各自的長處，也存在著個性差異，在平時、上課時往往有讓老師看不慣的行為，要多思、多想、多分析，冷靜處理，切忌急躁，要善于引導(dǎo)，不能對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰或使用侮辱性語言。

總之，在以后的工作中，更應(yīng)注重落實，做學(xué)生的引路人，做讓學(xué)生尊敬、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的老師，樹立良好的教師形象。

第三篇：優(yōu)化一日活動”心得

優(yōu)化一日活動”心得

通過對“優(yōu)化幼兒一日活動”的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，知道優(yōu)化幼兒一日生活，就是科學(xué)整合幼兒一日生活內(nèi)容，有機(jī)組織幼兒一日生活，實現(xiàn)幼兒園教育生活化的要求。著名的教育學(xué)家陶行知認(rèn)為”全部課程包括全部的生活，一切課程都是生活，一切生活都是課程”。因此，生活即教育，教育即生活。通過學(xué)習(xí)知道我們要在《綱要》提出的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)下，以寬泛的視角開發(fā)和利用幼兒生活中的教育資源，寓教育于幼兒一日生活之中，將各項教育內(nèi)容滲透于幼兒園一日生活的各種活動之中，以使幼兒園教育真正適合幼兒身心發(fā)展的特點，達(dá)到生活性、綜合性和趣味性的要求。通過學(xué)習(xí)，告訴我們教師應(yīng)大膽實踐，不斷反思，更新觀念。在幼兒園一日生活活動中，教育無所不在，只要我們教育有心，就會做出適合幼兒發(fā)展特點的選擇，并根據(jù)他們的心理需要選擇合適的教育內(nèi)容和教育策略，讓幼兒充分體驗到豐富多彩、合理又有趣的過渡方式，進(jìn)而無所痕跡地滲透在每個活動之間，使幼兒在幼兒園的每一天都過的充實而有意義。相信我們的孩子們在幼兒園的生活會更開心、更快樂、更有吸引力，而我們的教師也會收獲更多的教學(xué)經(jīng)驗，我想這比什么都珍貴。

第四篇：一日班主任——工作心得

一日班主任——工作心得

以前看著老師站在講臺上嚴(yán)厲教導(dǎo)我們時，就在想：我要是老師，多好。這

次。我真的體驗了一次當(dāng)老師的感受。

早晨：早早地來到學(xué)校，布置早自習(xí)內(nèi)容，安排、管理同學(xué)上早自習(xí)。沒想到當(dāng)我走進(jìn)教室時，已經(jīng)來了不少同學(xué)，并且還“放了鴨子”。我趕忙布置早自習(xí)內(nèi)容，安排同學(xué)上早自習(xí)，但說話的同學(xué)到處都有。我板著臉走上講臺，用手拍了拍講臺后大聲說：“早上來了就說話，這一天想怎么過？”同學(xué)們倒被我的“河?xùn)|獅吼”震住了，都在翻找自己的英語書，開始上早自習(xí)。課間：讓同學(xué)們到操場上活動，管理班內(nèi)紀(jì)律。有了早上的經(jīng)歷，我找到了竅門：以組為單位，將各組的同學(xué)逐組管理，這樣就會比早上的“河?xùn)|獅吼”管用得多。

中午：安排同學(xué)打飯，管理午休紀(jì)律，中午有同學(xué)專門發(fā)飯，我就輕松很多。午休，大家都出去活動，只有幾個同學(xué)在教室里學(xué)習(xí)。被折騰了一上午的我癱坐在椅子上，無力再站起來了。

放學(xué)：必須監(jiān)督值日生掃除，關(guān)好門窗、電源。放學(xué)不用管紀(jì)律讓我松了一

口氣，等同學(xué)們離開后，我檢查了一下電源，窗戶是否關(guān)好后鎖上門，帶著一身疲憊離開學(xué)校。

回到家，我百思不得其解：老師管起紀(jì)律時都很得心應(yīng)手啊，為什么我管起

來就這么吃力呢？

轉(zhuǎn)念一想，是呀，老師的一天何止這些工作？每天管理我們紀(jì)律不說，還要

站著上課，忙著改作業(yè)，備課......而且不止這一天這樣，每天都在機(jī)械的重復(fù)著這些枯燥無味，幾乎相同的事情，我忽然感悟老師真的很幸苦。但這一切，老師都在默默的奉獻(xiàn)著，沒有人會關(guān)注到這些微乎其微的事情。

這些一點一滴也都需要技巧。有時，用強(qiáng)，不如用智慧去化解。

例如，在課間，有兩個同學(xué)在班里突然打起來，我見勢不好，趕忙讓同學(xué)拉開他們。然后將他們叫到一旁，詢問起為什么發(fā)生爭執(zhí)，原來是男生先搶了女生的東西，女生便動手打了男生一下，想要回東西，而男生堅持不給，兩人發(fā)生口角，隨即便推搡起來。我裝著老師的口吻，心平氣和地說：“同學(xué)之間有什么好計較的？各自讓一步，你把東西還給人家，你們再像對方說聲對不起不就好了”但兩個人都振振有詞，男生說東西本來就是他的，女生說男生強(qiáng)詞奪理。我只好“各個擊破”：讓男生大度一點，不管東西是誰的既然別人說東西不是他的，那也給他，畢竟宰相肚里能撐船嘛，讓女生也要道歉，畢竟是動手打了人家，還是要說對不起的，最后，雙方各讓一步，這場小**總算平息了。

其實，我以前是個很隨眾的人，很沒有主見。但是這次經(jīng)歷，讓我必須有主見，要有解決事情和辨別是非的能力；也讓我體會了老師工作的不容易；也讓以前那個做事一團(tuán)糟的我，變得睿智，學(xué)會思考問題、判斷問題了。

這次“一日班主任”的體驗活動，讓我學(xué)會了很多，也讓我獲得了一份不錯的成長經(jīng)歷，更讓我懂得了一個班主任老師的不容易。

第五篇：保育員一日常規(guī)細(xì)則一

保育員一日常規(guī)細(xì)則一

1、上崗準(zhǔn)備(1)清洗雙手：用肥皂、流動水洗凈雙手。

(2)整理儀表：換好干凈的工作服，不戴戒指、不留長指甲、不披長發(fā)、不穿高跟鞋。

2、清潔環(huán)境(1)室內(nèi)清掃：開窗通風(fēng)，濕性清掃，用250mg/L含氯消毒液消毒臺面、矮柜面、教室門把手、窗臺等。包干地區(qū)保持整潔，不留死角。

(2)盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室門把手、扶手、洗手池龍頭、面池臺面、墻面、男女便器、便池踏腳處、地面等。

3、幼兒飲水準(zhǔn)備(1)水壺清洗：倒盡隔夜水，用流動水、專用抹布由里至外清洗，然后倒入適量開水，搖晃水桶，沖洗放水龍頭和桶內(nèi)，最后將水倒盡。

(2)水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龍頭。

(3)純凈水提供：將消毒后的水杯放入水杯箱內(nèi)，放置時手不觸及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，關(guān)上紗門。準(zhǔn)備好充足的水，供幼兒隨時飲用。

4、早點餐飲(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干凈，接著用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分鐘后，再用清水巾擦凈桌面。

(2)分發(fā)點心：按人數(shù)先分發(fā)杯子，再發(fā)餅干。

(3)早點護(hù)理：創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境，護(hù)理幼兒用完早點，關(guān)注個別幼兒，指導(dǎo)得當(dāng)。

(4)整理清洗：清水擦洗桌面，清掃地面，在專用水池中清洗水杯、擦嘴毛巾，送到操作室生架上。

5、協(xié)助教師(1)教學(xué)準(zhǔn)備：早點時護(hù)理幼兒，配合教師進(jìn)教室準(zhǔn)備教學(xué)用具。

(2)戶外活動：活動前準(zhǔn)備場地、器械，和教師一起帶領(lǐng)幼兒進(jìn)場地;活動中護(hù)理幼兒，使用體煅毛巾，照顧特殊幼兒。站立有利地形，注意幼兒在分散活動中的安全;活動后整理場地、器械用具。

(3)自由活動：與教師共同管理幼兒活動，為幼兒有更多的活動空間提供保障。

6、午餐工作(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干凈，接著用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分鐘后，再用清水巾擦凈桌面。穿上餐點專用工作服并戴口罩。

(2)餐具分發(fā)：餐具放置固定位置，按當(dāng)天出勤實際人數(shù)發(fā)放。

(3)分發(fā)飯菜：按順序盛發(fā)蔬菜、葷菜、飯、湯等。

(4)午餐護(hù)理：護(hù)理幼兒吃完自己一份飯菜。

(6)餐后整潔：幼兒用餐全部完畢后清洗桌面，收拾餐具，用溫水、洗潔精擦洗桌面。

7.離園護(hù)理(1)協(xié)助教師做好幼兒離園前準(zhǔn)備工作，提醒幼兒帶回物品、玩具、藥品。

(2)提醒幼兒喝水，然后在專用水池中清洗茶杯、擦手毛巾，送到操作室生架上。

(3)整潔環(huán)境，關(guān)好所有的門、窗和水、電開關(guān)。

保育員一日常規(guī)細(xì)則二

一、熱愛本職工作，熱愛幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒服務(wù)。

二、負(fù)責(zé)班級、園所房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔工作。

三、在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合班級教師組織教育活動。

四、在保健醫(yī)生和班級教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。

五、妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。

六、自覺按要求做好每天、每周、每月及每學(xué)期的常規(guī)工作

1.每天的常規(guī)工作

(1)

清潔工作

①教室內(nèi)的衛(wèi)生工作

各類櫥、桌，窗及安放的物品，必須濕性掃除，做到無積灰、無積垢，地面清掃至少

次以上，玻璃窗保持清潔明亮，工作結(jié)束清倒垃圾，并關(guān)好門窗和電源。

②教室外包干的衛(wèi)生工作樓梯、扶手、走廊、場地、綠化帶、兒童工作室(每周一下午徹底清掃)、游藝廳(每月第一周的周三徹底清掃)等擦掃工作及清拖工作，玻璃窗保持清潔明亮。

③廁所的衛(wèi)生工作

按照幼兒用廁規(guī)律及時沖洗，保持清潔干燥、無臭味、無污垢，并能在幼兒離園后做好消毒工作。

(2)

消毒工作

①幼兒杯子，茶杯架，擦嘴、擦臉、擦汗毛巾每天清洗消毒。

②幼兒餐桌在用餐前必須提前

分鐘進(jìn)行桌面消毒。

③臥室、活動室每周紫外線消毒3次;玩具每周84消毒液一次，每周紫外線消毒或太陽暴曬3次，每天幼兒離園后的空氣消毒。

(3)

餐前餐后的工作

①餐前準(zhǔn)時發(fā)放幼兒的餐具，并分好幼兒的飯菜，水果要用盤子放。

②餐后及時擦桌、掃地，將餐具送回食堂，教室不允許留餐具，餐具做到無油膩。

③按季節(jié)不同做好飯菜的溫度適宜。

④用餐時不能批評孩子，不能催促孩子，教孩子正確的用餐姿勢以及用餐習(xí)慣。

(4)

午睡工作

①檢查幼兒身體狀況(如發(fā)熱等)，檢查是否帶有物品上床。

②午睡時隨時觀察每位幼兒的情況，糾正不良睡姿。

③午睡時不許離崗。

(5)起床

①清掃地面、整理鋪好床鋪，起床后收拾整齊，開窗通風(fēng)，并根據(jù)天氣增減衣服。

②小、中班的保育員與教師相互配合，起床后幫助幼兒穿衣穿鞋。

(6)戶外活動

①協(xié)助教師做好戶外活動前的準(zhǔn)備工作，如檢查器械、場地的安全性。

②做好幼兒的準(zhǔn)備工作，入廁、穿衣、整理裝束等。相互協(xié)作看護(hù)好幼兒。

(7)離園

①相互協(xié)作幫助幼兒整理服裝。

②照顧好遲接的孩子。

③做好衛(wèi)生、消毒，關(guān)好門窗、電源。

2.每周的常規(guī)工作

(1)

每周大掃除

次

（包括擦玻璃窗、消毒玩具等衛(wèi)生工作)。

(2)

每周3次清洗消毒幼兒擦手毛巾。

(3)每周五提醒家長將孩子的衣物帶回家清洗。

(4)活動室：(每周一下午徹底清掃)保持地面干凈玻璃窗清潔明亮。

(5)責(zé)任區(qū)：(清潔地面、窗臺、運(yùn)動器械)

3.每2周的常規(guī)工作：

夏天每2

周日光曬墊被

次。

4.每月的常規(guī)工作：

清洗幼兒被單或被套

次。

5.日常工作

(1)

及時打掃責(zé)任分擔(dān)區(qū)，及時處理幼兒嘔吐、大小便弄臟衣褲的情況，做到臟衣、臟褲洗凈后帶回家。

(2)

管理好幼兒的生活用具、室內(nèi)的設(shè)備以及自己的工作用具，并按固定地點安放，經(jīng)常清點、檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時保修和替換。

(3)要做到不怕麻煩，多給幼兒喝水。

6、檢查落實工作

(1)每天一次常規(guī)檢查，每周將檢查具體情況進(jìn)行公布。

(2)每月一次衛(wèi)生大檢查，由幼兒園安全衛(wèi)生小組成員進(jìn)行檢查，并當(dāng)場進(jìn)行公布結(jié)果。

保育員一日常規(guī)細(xì)則三

1、上崗準(zhǔn)備(1)清洗雙手：用肥皂、流動水洗凈雙手。(2)整理儀表：換好干凈的工作服，不戴戒指、不留長指甲、不披

長發(fā)、不穿高跟鞋和拖鞋。

2、清潔環(huán)境(1)室內(nèi)清掃：開窗通風(fēng)，濕性清掃，用250mg/L含氯消毒液消毒臺面、矮柜面、教室門把手、窗臺等。包干地區(qū)保持整潔，不留死角。提示：*

經(jīng)常開窗通風(fēng)，每天至少2-3次，每次不少于30分鐘。*

消毒液也可使用0.2%過氧乙酸。(2)盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室門把手、扶手、洗手池龍頭、面池臺面、墻面、男女便器、便池踏腳處、地面等。提示：*

便器消毒每天二次，分別安排在午睡時和幼兒離園后。*

使用便盆的消毒要求：大便后用一次消毒一次;小便后用一次清洗一次，每日消毒二次，消毒時水面高于物面，浸泡30分鐘，濃度為1000mg/L。*

用專用工具進(jìn)行消毒：從外到里、從上到下、從干凈區(qū)域到污染區(qū)域。

3、幼兒飲水準(zhǔn)備(1)水壺清洗：倒盡隔夜水，用流動水、專用抹布由里至外清洗，然后倒入適量開水，搖晃水桶，沖洗放水龍頭和桶內(nèi)，最后將水倒盡。(2)水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龍頭。(3)純凈水提供：將消毒后的水杯放入水杯箱內(nèi)，放置時手不觸及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，關(guān)上紗門。準(zhǔn)備好充足的水，供幼兒隨時飲用。*

純凈水要求冬暖夏涼。

4、早點餐飲

(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干凈，接著用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分鐘后，再用清水巾擦凈桌面。穿上餐點專用工作服并戴口罩。提示：*餐桌每天要進(jìn)行腿和桌面底部清潔工作。*

使用專用抹布，自上而下、從左到右，再擦四角邊緣，抹布勤搓洗，濕度以不滴水為宜。(2)分發(fā)點心：按人數(shù)先分發(fā)杯子、盆子，再分發(fā)牛奶、餅干。(3)早點護(hù)理：創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境，護(hù)理幼兒用完早點，關(guān)注個別幼兒，指導(dǎo)得當(dāng)。(4)整理清洗：清水擦洗桌面，清掃地面，在專用水池中清洗牛奶杯、擦嘴毛巾，送到操作室生架上。提示：

(2)戶外活動：活動前準(zhǔn)備場地、器械，和教師一起帶領(lǐng)幼兒進(jìn)場地;活動中護(hù)理幼兒，使用體煅毛巾，照顧特殊幼兒。站立有利地形，注意幼兒在分散活動中的安全;活動后整理場地、器械用具。提供濕毛巾為幼兒擦汗。提示：*

體育鍛煉前與教師溝通，知道場地地點、器械用具，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境。

(3)自由活動：與教師共同管理幼兒活動，為幼兒有更多的活動空間提供保障。提示：*

與教師分好場地，觀察幼兒活動，無不利因素不干擾幼兒。

(4)教學(xué)大活動：配合教師開展各類活動，按教師要求護(hù)理幼兒或參與活動。提示：*

如是外出活動，要帶好水、杯、消毒毛巾、小便換洗衣褲等生活用品。

6、午餐工作

(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干凈，接著用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分鐘后，再用清水巾擦凈桌面。穿上餐點專用工作服并戴口罩。

*

使用專用抹布，自上而下、從左到右，再擦四角邊緣，抹布勤搓洗，濕度以不滴水為宜。

(2)餐具分發(fā)：餐具放置操作臺固定位置，按當(dāng)天出勤實際人數(shù)發(fā)放。

(3)分發(fā)飯菜：取飯菜等安放操作臺，按順序盛發(fā)蔬菜、葷菜、飯、湯等。

(4)午餐護(hù)理：護(hù)理幼兒吃完自己一份飯菜。提示：*

關(guān)心、指導(dǎo)營養(yǎng)不良和肥胖兒科學(xué)合理進(jìn)餐，幫助幼兒安全、清潔、衛(wèi)生吃完自己的飯菜。

(5)餐后整潔：幼兒用餐全部完畢后清洗桌面，收拾餐具送營養(yǎng)室，用溫水、洗潔精擦洗桌面、地面，清洗毛巾。提示：*

洗潔精清洗完桌面、地面后必須用清水洗凈，保持不油膩。

7、午睡工作

(1)睡前準(zhǔn)備：與接班教師一起準(zhǔn)備小床、放下窗簾、擺好桌椅，關(guān)好門窗，創(chuàng)設(shè)安靜環(huán)境。提示：*

教師交接班工作有嚴(yán)格的時間、節(jié)點，要準(zhǔn)確把握好與教師合作。

(2)護(hù)理整理：幼兒起床前10分鐘進(jìn)教室，和教師一起照顧護(hù)理幼兒穿衣等，整理、疊放小床，安放儲藏室，開窗通風(fēng)。提示：

*

必須護(hù)理幼兒穿好衣服再整理安放小床。*

如下午教師有教研活動，必須進(jìn)教室?guī)О?，照顧幼兒午睡?/p>

8、下午點心

(1)每周用250mg/L含氯溶液消毒小床一次。夏季每周席子消毒一次。(2)水桶每周消毒一次：用250mg/L含氯溶液的專用抹布擦拭，然后清水反復(fù)沖洗至無消毒水的氣味，再倒入開水涮洗。(3)清潔用具(拖把、掃帚等)洗凈后室外晾干，掛吊在有標(biāo)簽、規(guī)定的地方。