第一篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院輔導(dǎo)員技能大賽

工商管理學(xué)院首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽

工商學(xué)院學(xué)生科劉飛

2014年4月15日，我校工商管理學(xué)院首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽歷經(jīng)一周的角逐圓滿落下帷幕。校學(xué)生處處長(zhǎng)冉雪峰、副處長(zhǎng)趙宇、工商管理學(xué)院院長(zhǎng)吳庭柏、常務(wù)副院長(zhǎng)徐繼義等領(lǐng)導(dǎo)出席比賽現(xiàn)場(chǎng)并擔(dān)任評(píng)委，吳庭柏院長(zhǎng)為活動(dòng)致辭表表示了對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟系院的到來(lái)表示感謝。

本次大賽共有工商管理學(xué)院17名專兼職輔導(dǎo)員參加比賽。設(shè)置了“主題班會(huì)”、“基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試與微博寫(xiě)作”、“自我介紹與特色工作展示”、“班情熟知”、“案例分析”五個(gè)比賽環(huán)節(jié)。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，胡未、馬堃老師獲一等獎(jiǎng)；黎圣、王艷容、張?jiān)氯焕蠋煫@二等獎(jiǎng)；陳濤濤、倪旭、劉飛、李晗四位老師獲三等獎(jiǎng)。

活動(dòng)尾聲，學(xué)生處處長(zhǎng)冉雪峰對(duì)此次活動(dòng)的開(kāi)展表示了充分肯定進(jìn)，他強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員身兼教師和管理干部的雙重身份，希望今后進(jìn)一步重視教師職業(yè)技能的提升，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。同時(shí)，輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽將為推動(dòng)我校輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展，提升輔導(dǎo)員的職業(yè)技能和工作水平的重要舉措，我校將會(huì)選拔優(yōu)秀選手參加重慶市級(jí)比賽。

工商管理學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)徐繼義做了大賽總結(jié)，他表示輔導(dǎo)員職業(yè)技能競(jìng)賽是針對(duì)輔導(dǎo)員崗位所應(yīng)具備的基本素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，也是全體輔導(dǎo)員今后工作的努力方向。希望大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，為提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院廚藝大賽

4月21日上午，我校第四屆美食節(jié)暨廚藝大賽在子弟校廣場(chǎng)隆重舉行，校黨委書(shū)記陳志彪，副校長(zhǎng)田一平、黃貽培、馮剛、劉新祥，黨委副書(shū)記兼校長(zhǎng)助理張維，校長(zhǎng)助理徐繼義，校級(jí)督導(dǎo)王和平等校領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式。

副校長(zhǎng)黃貽培表示，本屆大賽以“全面提升后勤服務(wù)人員技藝，促進(jìn)豐富校園飲食文化，更好的為廣大師生服務(wù)”為宗旨，希望通過(guò)本次大賽促進(jìn)學(xué)校餐飲業(yè)的衛(wèi)生化、規(guī)范化，提升后勤服務(wù)質(zhì)量，深入推進(jìn)學(xué)生滿意工程。

校黨委書(shū)記陳志彪宣布我校第四屆美食節(jié)暨廚藝大賽正式開(kāi)幕！

比賽現(xiàn)場(chǎng)美食飄香，烹飪高手們拿出各自看家本領(lǐng)，各展所長(zhǎng)，整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)顯得緊張而活躍。食堂組的師傅們制作的大白饅頭、蒸餃散發(fā)著引人食指大動(dòng)的香味，餐飲組大廚的仔姜肉絲讓人垂涎欲滴。美食誘惑難擋，佳肴芳香四溢，本次烹飪大賽吸引了眾多同學(xué)免費(fèi)品嘗。到場(chǎng)學(xué)生紛紛表示，通過(guò)大賽近距離觀看了校園各路廚師的精湛廚藝，還免費(fèi)品嘗到了許多可口美食。

經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼，二食堂喜獲食堂類(lèi)冠軍，一食堂、五食堂并列第二名；黑山羊的肥腸面、心隨茶動(dòng)的藕餃等八家餐飲小吃店的參賽菜品榮獲“單項(xiàng)名優(yōu)小吃獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。

大賽組委會(huì)向200名家庭困難學(xué)生發(fā)放了面值10元的就餐券。本次大賽還開(kāi)設(shè)了美食一條街，吸引眾多商戶參展，讓利全校師生。

據(jù)悉，本次比賽分為食堂組和餐飲小吃組，食堂組比賽項(xiàng)目為白案和紅案，白案比拼大饅頭、鮮肉大包以及油條，紅案較量粉蒸肉、紅燒豆腐等，餐飲小吃組則各顯身手，拿出自己的特色小吃參賽。

此次大賽為全校師生帶來(lái)了一次視覺(jué)與味覺(jué)的享受，我校各食堂、餐飲小吃店的廚藝絕技充分展示出來(lái)，有助于提高校園餐飲業(yè)的烹飪水平，最終使學(xué)生受益，同時(shí)豐富了校園文化生活。

第三篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院2010輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2009-2010學(xué)下期個(gè)人工作總結(jié)

2009-2010年下期已經(jīng)接近尾聲，我所帶班級(jí)XXXXXXX班在師生的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，本期的各項(xiàng)工作進(jìn)展都較為順利?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、常規(guī)工作

本期從開(kāi)學(xué)至今，所帶班級(jí)在常規(guī)問(wèn)題，如出勤，歸寢，內(nèi)務(wù)及安全等方面均未出現(xiàn)過(guò)重大問(wèn)題，出勤率基本保持在95%以上，且經(jīng)常是100%，受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。所帶班級(jí)的學(xué)生宿舍在我院舉辦的宿舍文化藝術(shù)節(jié)中也積極參與，取得了較好成績(jī)，其中63#115、104、216、220、230被評(píng)為優(yōu)秀寢室，63#102榮獲三等獎(jiǎng)，63#238榮獲二等獎(jiǎng)，63#223榮獲一等獎(jiǎng)，這都是同學(xué)們積極參與、團(tuán)結(jié)合作、共同努力取得的成績(jī)。雖然有時(shí)候由于一時(shí)疏忽或是一些客觀因素也導(dǎo)致了一些小問(wèn)題的出現(xiàn)，但是在經(jīng)過(guò)及時(shí)的解決和處理下，均有了很大的改進(jìn)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面

我所帶的專業(yè)是護(hù)理專業(yè)，這是一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)、知識(shí)面廣、要背、記的知識(shí)很多，大部份的同學(xué)對(duì)本專業(yè)還是很感興趣，本來(lái)就沖著這個(gè)專業(yè)來(lái)讀書(shū)的。但是還有少部份同學(xué)通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)感覺(jué)有點(diǎn)難度開(kāi)始打退堂鼓了，個(gè)別同學(xué)對(duì)本專業(yè)是豪無(wú)興趣，當(dāng)初是父母硬逼著讀這個(gè)專業(yè)。針對(duì)不同情況，我分別做工作，并通過(guò)書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)等途收集很多與他們專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和話題來(lái)啟發(fā)教育和引導(dǎo)學(xué)生，并通過(guò)例舉身邊的例子來(lái)影響和感染

學(xué)生，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取心；感興趣的同學(xué)更有信心了，打退堂鼓的同學(xué)有目標(biāo)了，不感興趣的同學(xué)對(duì)護(hù)理專業(yè)也開(kāi)始感興趣了。本期所帶學(xué)生在我以及任課老師的正確引導(dǎo)下，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，而且目標(biāo)更為明確了，奮斗的激情也比以前更濃了。

3、班團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè)

從他們進(jìn)校開(kāi)始，我通過(guò)觀察了解以及活動(dòng)的形式不斷發(fā)掘班級(jí)中的人才，并著重進(jìn)行了培養(yǎng)和鍛煉，本著踏實(shí)肯干，同學(xué)信任，老師信任，本人樂(lè)意的情況下，篩選出了一批精明的班團(tuán)干部隊(duì)伍，并讓他們?cè)诎嗉?jí)管理過(guò)程中大顯身手，做好同學(xué)的知己，更要做老師的得力助手。本期所帶班級(jí)的班團(tuán)干部都能積極認(rèn)真的開(kāi)展工作，且都取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步。

4、安全方面

從開(kāi)學(xué)至今，我在每次大小班會(huì)課上都對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了安全教育，并在生活中也經(jīng)常不斷的提醒他們，故本期我班尚未出現(xiàn)一起重大安全事故，這在以后也需更加注意的。

5、社會(huì)實(shí)踐

招生工作一直是我校頭等工作，本學(xué)期根據(jù)要求我鼓勵(lì)班上學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生招生方法、技巧，并做好后期保障工作。找家庭條件較困難的同學(xué)、班干部和積極份子開(kāi)會(huì)、指導(dǎo)，再讓積極份子帶動(dòng)班上同學(xué)參與到招生工作中來(lái)。

6、班級(jí)活動(dòng)方面

在學(xué)院組織的號(hào)召下，本期我們師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，圓滿的完成了寢室文化藝術(shù)節(jié)、“五四”表彰、5〃12護(hù)理節(jié)等幾次大型的有意義的活動(dòng)。

7、其他工作

（1）認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，做好了所帶學(xué)生的滿意工程工作（2）學(xué)生欠費(fèi)的催收，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)就對(duì)上期有欠費(fèi)的同學(xué)了解，在開(kāi)學(xué)

第四篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院輔導(dǎo)員批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)議

工商學(xué)院學(xué)生科“批評(píng)與自我批評(píng)”民主生活會(huì)

編輯：黎圣（工商學(xué)院學(xué)生科）

2014年3月31日，工商學(xué)院學(xué)生科為深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀召開(kāi)了民主生活會(huì)。民主生活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開(kāi)的旨在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。民主生活會(huì)制度是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一寶。批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國(guó)的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。1937 年毛澤東在《矛盾論》中指出“人民內(nèi)部矛盾，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決”。以后毛澤東多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)于黨風(fēng)建設(shè)的重要性。“我們必須拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，使黨員更提高、更進(jìn)步。”1942 年 4 月 20 日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，“批評(píng)是批評(píng)別人，自我批評(píng)是批評(píng)自己。批評(píng)和自我批評(píng)是一個(gè)整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)自己的批評(píng)是主要的”。

會(huì)上，學(xué)生科黃俊、向陽(yáng)、陳建、郗曉波四位科長(zhǎng)帶頭對(duì)自己最近一段時(shí)間工作狀態(tài)、工作心態(tài)、工作進(jìn)展等方面展開(kāi)了全方位的自我批評(píng)，科長(zhǎng)們毫無(wú)保留的自我剖析鼓舞了參會(huì)輔導(dǎo)員，營(yíng)造了良好的會(huì)議氛圍，大家爭(zhēng)相發(fā)言，積極自我批評(píng)。

工商學(xué)院黨總支書(shū)記徐繼義對(duì)于此次民主生活會(huì)給予了高度評(píng)價(jià)，他指出：輔導(dǎo)員隊(duì)伍應(yīng)該是一支善于學(xué)習(xí)的隊(duì)伍，要堅(jiān)持“三人行必有我?guī)煛钡膶W(xué)習(xí)思想；堅(jiān)持與懶惰斗爭(zhēng)一輩子的生活心態(tài)；批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。事物是在矛盾斗爭(zhēng)中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人；自我批評(píng)的作風(fēng)一旦培育起來(lái)，正確的批評(píng)作風(fēng)就能培育起來(lái)，一旦正確的批評(píng)與自我批評(píng)在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中形成一種風(fēng)氣，我們一定能積極摒棄不良思想、克服消極心態(tài)，在自己的崗位上有所成就，真正意義上為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)增磚添瓦。

第五篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院2009輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2009—2010年工作總結(jié)

時(shí)間如流水，恍眼間，我?guī)ьI(lǐng)著XXXXX班全體同學(xué)從軍訓(xùn)開(kāi)始充實(shí)的走過(guò)了一個(gè)學(xué)期?；貞浶聦W(xué)期的她們，那是一種對(duì)學(xué)校陌生而有充滿希望的神情；走過(guò)夏冬，她們已對(duì)這片土地更熟悉，更熱情；她們正用激情描繪著自己的大學(xué)生活。作為她們的班主任，我感到很欣慰，也對(duì)自己的工作更有信心，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育

在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都必須擁有良好的、優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)；特別是從事護(hù)理專業(yè)的同學(xué)們，她們未來(lái)從事的是敬畏生命、關(guān)愛(ài)生命、呵護(hù)生命的愛(ài)心工作，要用一顆細(xì)心、愛(ài)心、知心、耐心、熱心去關(guān)愛(ài)需要幫助的人，要做到這幾點(diǎn)，就必須嚴(yán)格要求同學(xué)們要有良好的思想道德素質(zhì)。作為班主任，首先要以身作則，言傳身教；其次是通過(guò)開(kāi)班會(huì)，搞活動(dòng)等形式給她們進(jìn)行感恩教育，每個(gè)人必須心存感恩，才會(huì)懂得去關(guān)愛(ài)別人。一個(gè)不懂得感恩的人也就是一個(gè)思想素質(zhì)不合格的人。

二、做好日常工作

我所帶的學(xué)生全是09級(jí)的新生，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新環(huán)境，對(duì)自己所帶的每一位新生進(jìn)行各方面的調(diào)查和了解是班主任的職責(zé)，用不同的方式進(jìn)行溝通，當(dāng)她們遇到困難時(shí)及時(shí)給予幫助，認(rèn)真的做好學(xué)生的貧困調(diào)查工作；及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的文件精神；認(rèn)真做好國(guó)家資助的解釋、填表、核對(duì)信息等工作；指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)她們積極參加學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委以及其他協(xié)會(huì)等，提高她們的各項(xiàng)能力；鼓勵(lì)她們積極參加國(guó)家組織的各種應(yīng)用性知識(shí)考試，如英語(yǔ)等級(jí)考試，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等；開(kāi)主題班會(huì)強(qiáng)調(diào)安全、遲到、曠課、夜不歸寢等常規(guī)

事情；切實(shí)認(rèn)真做好學(xué)生的滿意工程。

三、培養(yǎng)班委干部

班里的各個(gè)班委干部都是由同學(xué)們自己投票選舉出來(lái)的，也是同學(xué)們所信賴的；對(duì)于她們，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我教育她們必須要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任心，要求她們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)她們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。做為班委干部，能很好煅煉自己的膽量，語(yǔ)言組織能力和協(xié)調(diào)能力等。定期招開(kāi)班委干部會(huì)議，期末了各班委干部要進(jìn)行本期總結(jié)，以便下期更好的開(kāi)展工作。當(dāng)然，在工作中出現(xiàn)失誤的時(shí)候不能只是指責(zé)，更應(yīng)該給予指導(dǎo)和幫助。

四、努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我教育學(xué)生要明確自己的學(xué)習(xí)目的，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我希望通過(guò)自己的指導(dǎo)，能讓學(xué)生們獲得更多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓她們不斷的完善自我，超越自我，逐漸走向人生的輝煌。

五、攜手共進(jìn)，迎接美好的2010年新學(xué)期的到來(lái)

大一上學(xué)期告一段落，回看本學(xué)期工作中的不足，對(duì)于處理學(xué)生的突發(fā)問(wèn)題還不夠冷靜和專業(yè)；對(duì)于平時(shí)自己所做的工作沒(méi)有及時(shí)做好記錄；可能是自己所經(jīng)歷的各種場(chǎng)面太少了吧；其實(shí)班上的學(xué)生不出事是好事，但是出了事也并不是什么壞事，經(jīng)歷某一件事情后從中得到教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)面才能得到提高。

對(duì)于自己的不足，我將查缺補(bǔ)漏，努力學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多勾通交流，隨時(shí)做好工作記錄。在今后的班主任工作中，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，使班級(jí)管理工作更上一層樓。