第一篇：《面向未來的趕考》讀后感

堅定理想信念 面向未來趕考

焦旭芳按照教育實踐活動安排，和順地稅局黨組全體人員集中學習《面向未來的趕考—總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。讀后很有感想，深受啟發(fā)。掩書而思，有對黨未來的憧憬，有對幸福生活的向往，但更多的是對現(xiàn)實問題和個人肩負責任的思考。

1949年3月，毛澤東率領中共中央機關動身前往北平，他高興地說:“今天是進京趕考的日子。”周恩來則風趣地說:“我們都應當考及格，不要退回來?！泵珴蓶|揮一揮手非常堅定地說：“退回來就失敗了，我們決不當李自成！我們都希望考個好成績?！?013年7月，群眾路線教育實踐活動啟動后，曾多次到過西柏坡的習近平，重回西柏坡，重新沐浴信仰之光，重溫“進京趕考”。2012年11月，總書記在國家博物館參觀“復興之路”展覽時，第一次闡釋了“中國夢”的概念。偉大復興中國夢的實現(xiàn)正可以稱得上是進京趕考的滿分答卷，只是人民都希望這個考試的過程越短越好。趕考行，出題者和考官是全體人民，答題的是全體黨員干部和各級領導，而兩個考題很簡單：中國夢和全心全意為人民服務。建國已65年，建黨已93年，雖然我們也取得了舉世矚目的成績，但與人民期待還有許多差距，經(jīng)濟總量世界第二，外貿總額世界第一的背后是高耗能、高污染、低附加值，——《面向未來的趕考》讀后感1

可以說中國的GDP是13億人民用數(shù)倍高于發(fā)達國家的勤勞和汗水換得的。而隨著改革開放35年滋生的還有道德滑坡，價值觀扭曲和倍受人民關注的利益分配和貪污腐敗問題。

在中共中央進京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發(fā)《總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題?！翱傞_關”擰得緊不緊，作風“籬笆”扎得嚴不嚴，發(fā)展軌道正不正、政績觀正不正確，“為了誰、依靠誰、我是誰”四個考題的提出，既有特定時代背景，也有重大現(xiàn)實意義，是歷史邏輯與實踐邏輯的高度統(tǒng)一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，為搞好第二批教育實踐活動指明了方向、提出了要求。全市每一位黨員干部，尤其是領導干部必須深刻領會精神，真正觸及靈魂，在反思中、在行動中作答。作為一名基層稅務干部，我今后會繼續(xù)深入學習領會《面向未來的趕考》的實質內容，認真落實總書記一系列重要指示，把納稅服務做好。突出為民服務這個根本開展“便民辦稅春風行動”，從提升服務質量、提高辦事效率入手：減環(huán)節(jié)，簡化涉稅行政審批，避免納稅人多頭、多次走；減資料，盡量通過建立電子檔案等措施減少納稅人報送資料，讓群眾辦事省時、省力、省錢。答好人民群眾的“趕考”問題。

第二篇：面向未來的趕考--讀后感

《面向未來的趕考》讀后感

正如習總書記所說：“我們黨現(xiàn)在已經(jīng)90多歲，馬上要進入百年了。一個政黨，如一個人一樣，最寶貴的是歷盡滄桑，還懷有一顆赤子之心。”而我想到的是，一個政黨的黨紀黨風，如我們常人，如果到了90多歲，也正是百病纏身，面臨生命的最后關頭，此時，如果仍任其發(fā)展，將必定病入膏肓，回天無力。

2013年3月17日，在第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕會上，總書記在就職演說中首次提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，也為所有的黨員干部在黨風問題上提出終級考題：一切國家機關工作人員，要克己奉公，勤政廉政，關心人民疾苦，為人民辦實事。而翻開歷史，就是這一天的昨天，中國老百姓，面臨的是怎么樣的一個局面？政黨腐敗如颶風般掃遍了整個中國大地，憨厚耿直的百姓，有苦不敢言；低階層的工人階級有怒不敢發(fā)；而風華正茂的中國少年則失去了祖國希望的氣質，洋溢著是低落、失望…

而接下來，總書記黨風終級考題一出，國人為之振奮的成立了紀檢小組，隨之而來的是多位高官落馬，而落馬之官員基本都是放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄。和以往雷聲大雨點小不同的是，此次查處之官員位居市級領導有之，省級領導有之，前國家關鍵敏感崗位領導有之，而更有甚者，前常委成了這一次紀檢的調查對象。這已經(jīng)不是簡簡單單的新官上任三把火，這絕對是鼓舞人心的動真刀子，要為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，鋪平道路。

對部分腐敗的黨員干部來說，紀檢就是緊箍咒；而對國人來說，紀檢帶來了一股清廉之風。事實證明，接一連二，多起腐敗犯罪的案件告知天下，還了百姓一個清白。趁熱打鐵，接踵而來的是光盤行動、八項規(guī)定、財產(chǎn)公布等措施讓國人重拾信心。劉備得人心方可三分天下，漢高祖得人心逼得楚霸王抱撼自刎方可建立大漢朝，當年毛主席依靠最底層的農(nóng)民百姓打贏反圍剿戰(zhàn)爭，也依靠人民贏抗日戰(zhàn)爭，從而成立的新中國。種種例子證明，得人心才能得天下，失去人心的政黨必定遭人民所棄。而反腐清廉這一戰(zhàn)已經(jīng)贏得了人心。

黨風建設的終級考題是出給所有黨員干部的，也是出給習總書記自己的，而經(jīng)過一年的反腐敗，此考已然合格通過。那么接下來，必然還是關于其他的小考、中考、大考，我們滿懷信心，拭目以待，未來的趕考也是必然能交出讓人民滿意的答卷。

而政黨在生命盡頭來臨之時，通過自身的努力，找到了百病之源，一一對癥下藥，相信政黨必可重煥生機。

莊謙富

第三篇：面向未來趕考

《面向未來趕考》心得體會

在中共中央進京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發(fā)《總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題?！翱傞_關”擰得緊不緊，作風“籬笆”扎得嚴不嚴，發(fā)展軌道正不正、政績觀正不正確，“為了誰、依靠誰、我是誰”四個考題的提出，既有特定時代背景，也有重大現(xiàn)實意義，是歷史邏輯與實踐邏輯的高度統(tǒng)一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，為我們搞好教育實踐活動指明了方向、提出了要求。每一位黨員干部，尤其是領導干部必須深刻領會精神，真正觸及靈魂，在反思中、在行動中作答。

一、直面趕考問題、擰緊總開關，更好地治百病之源?！八膫€考題”充滿憂患和警醒，既是具體的，又是抽象的，從革命、建設、改革開放的偉大實踐，從歷史、現(xiàn)實、未來的凝重視角，追問我們領導干部在肩負“中國夢、兩個百年”的歷史使命中，應該樹立怎樣的理想信念、作風形象、發(fā)展觀念、宗旨意識。思想是行動的先導，這“四個考題”追根溯源，還是世界觀、人生觀、價值觀問題，還是共產(chǎn)黨人的理想信念問題。有了理想，才有活的靈魂；喪失信念，堤壩就會崩潰。領導干部參加教育實踐活動，要聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系思想和工作實際，把加強黨性修養(yǎng)、補足理想信念之“鈣”作為安身立命之本，筑牢遠離腐化墮落的“防火墻”。要通過讀原著、學原文、專題討論等方式，內化于心、外化于形，真正用馬克思主義價值觀、歷史觀、認識論、方法論等剖析自己的心靈境界、精神狀態(tài)、行為慣性、決策導向，自覺摒棄各種消極錯誤認識，更好地站穩(wěn)群眾立場，提升工作熱情。要真正放下思想包袱和個人得失，切實拿起批評與自我批評武器，敢于進行靈魂深處的革命，認真排查附骨之疽，自覺主動地掃除思想之弊、祛除行為之垢，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正見賢思齊、以人為鏡，更好地樹立為民情懷。以人為鏡可以知得失。無論是“砍頭不要緊，只要主義真”的前赴后繼，還是“心中裝著人民，唯獨沒有自己”的鞠躬盡瘁，還是“愛人民”的最高人生境界，都是不同歷史年代的精神楷模，都是群眾心中的永恒豐碑。領導干部要按照習總書記的要求，以歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，善于從他們的先進事跡和崇高品德中汲取精神養(yǎng)分，鑄信仰之基，懷敬畏之心，對人民負責。要從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的差距；深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層蹲點研究問題不多，做決策針對性不強、抓落實不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸滋長，執(zhí)行八項規(guī)定不夠動真碰硬、對公車和辦公用房等政策執(zhí)行不到位等“四風”問題，切實在對標找差中增強動力、拿出措施。全校教育實踐活動要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，與豐富“為民服務走前頭，深化改革當標兵”特色載體相結合，與學習吳一心、陳其偉先進事跡相結合，引導廣大干部以先進為鏡子照一照、為尺子量一量、為標桿齊一齊，培育公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

三、堅持“三嚴三實”、嚴以律已，更好地防微杜漸。無論是“群眾為什么罵人”的深刻反思，還是“延安作風”打敗“西安作風”的歷史鐵律，都昭示著“奢靡之始、危亡之漸”的古訓。作為和平建設時期的領導干部，生活環(huán)境變好了，面臨的誘惑也更多了，如何不被“溫水煮青蛙”，很重要的一點，就是不僅要敬畏各種“高壓線”、“紅線”，還要在日常生活中扎緊作風“籬笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能亂花，公權為民，一絲一毫都不能私用。習總書記當年在正定縣提出改進作風“六項規(guī)定”

第四篇：面向未來的趕考

轉自新華網(wǎng)

面向未來的趕考

——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記

2013年9月23日至25日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平到黨的群眾路線教育實踐活動聯(lián)系省份河北，全程參加并指導省委常委班子專題民主生活會。這是23日上午，習近平聽取中央督導組關于河北省委教育實踐活動情況匯報。

新華社記者 蘭紅光 攝

新華網(wǎng)北京３月２３日電（記者李從軍、趙承、李柯勇）６５年前的今天——１９４９年３月２３日，西柏坡，一個特殊的歷史節(jié)點。

土坯房前，老槐樹下，握別依依不舍的父老鄉(xiāng)親，毛澤東率領中共中央機關動身前往北平。

春風料峭，朝陽流金。毛澤東面帶微笑，大手一揮：“進京趕考去！”

２０１３年７月１１日，同是西柏坡，同是一個重要的歷史節(jié)點。

站在九月會議舊址前，習近平神色凝重，目光穿越歷史。此時中國，正處在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的關鍵階段。

面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：“要繼續(xù)把人民對我們黨的‘考試’、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗的‘考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷！”

趕考在繼續(xù)。在新的歷史起點上，以習近平同志為核心的黨中央發(fā)起了群眾路線教育實踐活動。習近平將西柏坡所在的河北省作為第一批教育實踐活動聯(lián)系點，深入實際，指導工作，推動全黨教育實踐活動向縱深拓展。

與此同時，其他中央政治局常委李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗分別到廣西、江蘇、甘肅、浙江、黑龍江、四川指導教育實踐活動。

這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”。

一場心靈洗禮的行動，在中華大地迅速深入展開。

最近，記者深入河北，回訪總書記指導河北省開展群眾路線教育實踐活動的過程，感受這一活動給燕趙大地帶來的巨大變化，感受我們黨在新時期趕考路上正在書寫的壯美答卷。

考題之一：“總開關”擰得緊不緊？

堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”?！翱傞_關”問題沒有解決好，這樣那樣的出軌越界、跑冒滴漏就在所難免。

——習近平

有了理想，才有活的靈魂。

喪失信念，堤壩就會崩潰。

習近平將共產(chǎn)黨人的信仰，形象地稱為“總開關”。

趕考路上，教育實踐活動中，這成了第一大考題。

面對各種誘惑和挑戰(zhàn)，習近平號召全體共產(chǎn)黨員，“堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身”。

燕趙大地，自古多慷慨悲歌之士。

現(xiàn)代革命史上，這片土地哺育的一代又一代共產(chǎn)黨人血沃中華。

１９２７年春，寒氣襲人。

森然兀立的絞刑架下，李大釗目光坦蕩，平靜如常：“不能因為你們今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義！”

一個共產(chǎn)主義者倒下了，千萬個后繼者奮起，光照神州。

習近平指出：“在我們黨９０多年的歷史中，一代又一代共產(chǎn)黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想?！?/p>

正是因為信仰，革命時期，共產(chǎn)黨人高唱“砍頭不要緊，只要主義真”，前赴后繼；

正是因為信仰，和平年代，共產(chǎn)黨人“心中裝著人民，唯獨沒有自己”，鞠躬盡瘁；

正是因為信仰，共產(chǎn)黨人引領中華民族，從百年沉淪走向民族復興。

習近平說：“我們黨現(xiàn)在已經(jīng)９０多歲，馬上要進入百年了。一個政黨，如一個人一樣，最寶貴的是歷盡滄桑，還懷有一顆赤子之心?！?/p>

理想信念的缺失，乃百病之源。

習近平指出，如果丟失了共產(chǎn)黨人的遠大目標，就會迷失方向，變成功利主義、實用主義者，最后意志消沉，奉行及時行樂的人生哲學，甚至產(chǎn)生“人不為己，天誅地滅”的想法，把當干部作為一種謀取私利、巧取豪奪的手段。

“總開關”一旦松動，行為、作風焉能無恙？

習近平在河北省委常委班子專題民主生活會上說，有一個道理要反復講，就是黨的干部必須永不動搖信仰，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。

２０１３年９月２３日下午，石家莊，民主生活會正在進行中。

“堅定理想信念，應該從我們走過的道路上去體會它、認識它??”

插話的，是習近平。

黨的最高領導人全程參加一個省委的民主生活會，史無前例。這個會究竟怎么才能開得好？這給河北省委領導班子出了一道難度很大的考題。

２０１３年８月，習近平對前來匯報的河北省領導開門見山：“我參加你們的專題民主生活會，可不是聽你們講鶯歌燕舞的，要有真正的批評和自我批評?！彼嬲]說：“現(xiàn)在民主生活會，往往是對上級放‘禮炮’，對同級放‘啞炮’，對自己放‘空炮’，最后是你好、我好、大家都好。這樣無助于解決問題。”

總書記的指導，如春風沐面，又如泰山壓頂。

河北動了真格，省委常委們反思自己“走過的道路”，不遮掩、不回避，敢于揭短亮丑，批評和自我批評的鋒芒直指世界觀、人生觀、價值觀的根本問題。

河北省委書記周本順代表班子集體檢討，剖析“四風”產(chǎn)生的原因，總病根就是理想信念淡薄了，“補鈣”強骨抓得不夠經(jīng)常；總源頭就是理論學習放松了，把中國特色社會主義理論體系內化于心、外化于行做得不夠。

志在頂峰者，不會半坡退卻。

信念迷失者，常有歧路彷徨。

“反思自己，心理不平衡，自我膨脹，這幾年開拓進取的精神松懈、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足，從根本上來說是理想信念不夠堅定，是精神上的‘缺鈣’。”

“怕接觸矛盾，多栽花少栽刺，當‘圓滑官’，表面看是一個處世哲學問題，根子還是理想信念蒙上了灰塵，思想路線出現(xiàn)了模糊?！?/p>

??

一種久違的率真會風，讓眾人凜然振作。

前后４個半天的民主生活會，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧。在尖銳與坦誠中，大家不斷加深著對理想信念的認識。

點評時，習近平再次突出強調“總開關”——

“你們都知道溫水煮青蛙的故事吧？”

他接著說，溫水煮，青蛙不知不覺就死去了。一個人也是如此，職務升遷了，生活變好了，信念就可能慢慢消失了。如果你自己不去自我警醒，我們作為一個黨不能去自我警醒，那么誰還能叫醒你呢？

說者從容論析，連類感發(fā)；聽者醍醐灌頂，心潮澎湃。

新華社、中央電視臺記者深入采訪，集中反映這場民主生活會的長篇紀實、焦點訪談迅即播發(fā)。

舉國震動！中央和國家機關、各省區(qū)市領導班子連夜組織收看，以此為范例，紛紛召開高質量的專題民主生活會。

俗話說，大凡一戶人家饅頭蒸得好，只需把他的面團給別人，全村的饅頭便都會發(fā)得好。這，就是酵母的作用。

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。”教育實踐活動，讓很多黨員、干部經(jīng)歷了一條從不自覺到警醒、由不情愿到震動的心路歷程，經(jīng)受了一次先“痛”后“快”的心靈滌蕩。

在學習思考和查擺剖析中，黨員、干部正視理想動搖、信仰迷失、精神“缺鈣”、道德失范問題，清洗思想灰塵，清除政治微生物，為世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”擰緊了螺絲。

大海航行，唯有信仰的燈塔才能穿透迷霧，指引前行的方向。

毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤，都對此作過深刻論述。他們是堅守理想信念的典范，無論遇到何等風浪，都矢志不移。

１９２５年，在填寫“少年中國學會”改組委員會征詢意見調查表時，毛澤東寫道：“本人信仰共產(chǎn)主義，主張無產(chǎn)階級的社會革命?！?/p>

１９８５年，鄧小平在中國共產(chǎn)黨全國代表會議上指出：“過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰(zhàn)斗力，因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢。”

１９９９年，江澤民在慶祝中國共產(chǎn)黨成立七十八周年座談會上強調：“我們共產(chǎn)黨人的根本政治信仰是社會主義和共產(chǎn)主義，世界觀是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，這是任何時候都絲毫不能動搖的?！?/p>

２００６年，胡錦濤在紀念紅軍長征勝利７０周年大會上指出：“崇高理想，堅定信念，是凝聚人心、催人奮進的偉大旗幟，是戰(zhàn)勝困難、贏得勝利的力量源泉。”

２０１３年７月，教育實踐活動啟動后，曾多次到過西柏坡的習近平，重回西柏坡，重溫“進京趕考”，重新沐浴信仰之光。

他說，我懷著崇敬之心來、帶著許多思考走。

這一次，他思考些什么呢？

也許，他在思考，在機遇與挑戰(zhàn)并存的歷史交匯點上，在風云變幻的世界舞臺上，如何把握中國的前途和命運；

也許，他在思考，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，還需要付出哪些艱辛努力；

也許，他思考的僅僅是怎樣著眼當下，把教育實踐活動扎實有效地推向深入??

無論如何，他思考的核心都離不開這一點——共產(chǎn)黨人怎樣更好地承擔歷史和人民賦予的責任。

第五篇：面向未來的趕考

堅定理想信念 面向未來趕考

——學習《面向未來的趕考》的心得體會

按照教育實踐活動安排，我認真學習了《面向未來的趕考—總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。學習后很有感想，深受啟發(fā)。掩書而思，有對黨未來的憧憬，有對幸福生活的向往，但更多的是對現(xiàn)實問題和個人肩負責任的思考。

1949年3月，毛澤東率領中共中央機關動身前往北平，他高興地說:“今天是進京趕考的日子?！敝芏鱽韯t風趣地說:“我們都應當考及格，不要退回來?！泵珴蓶|揮一揮手非常堅定地說：“退回來就失敗了，我們決不當李自成！我們都希望考個好成績。”2013年7月，群眾路線教育實踐活動啟動后，曾多次到過西柏坡的習近平，重回西柏坡，重新沐浴信仰之光，重溫“進京趕考”。2012年11月，總書記在國家博物館參觀“復興之路”展覽時，第一次闡釋了“中國夢”的概念。偉大復興中國夢的實現(xiàn)正可以稱得上是進京趕考的滿分答卷，只是人民都希望這個考試的過程越短越好。趕考行，出題者和考官是全體人民，答題的是全體黨員干部和各級領導，而兩個考題很簡單：中國夢和全心全意為人民服務。建國已65年，建黨已93年，雖然我們也取得了

舉世矚目的成績，但與人民期待還有許多差距，經(jīng)濟總量世界第二，外貿總額世界第一的背后是高耗能、高污染、低附加值，可以說中國的GDP是13億人民用數(shù)倍高于發(fā)達國家的勤勞和汗水換得的。而隨著改革開放35年滋生的還有道德滑坡，價值觀扭曲和倍受人民關注的利益分配和貪污腐敗問題。

在中共中央進京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發(fā)《總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題?！翱傞_關”擰得緊不緊，作風“籬笆”扎得嚴不嚴，發(fā)展軌道正不正、政績觀正不正確，“為了誰、依靠誰、我是誰”四個考題的提出，既有特定時代背景，也有重大現(xiàn)實意義，是歷史邏輯與實踐邏輯的高度統(tǒng)一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，要求我們每一位黨員干部必須深刻領會精神，真正觸及靈魂，在反思中、在行動中作答。

一、直面趕考問題、擰緊總開關，更好地治百病之源?！八膫€考題”充滿憂患和警醒，既是具體的，又是抽象的，從革命、建設、改革開放的偉大實踐，從歷史、現(xiàn)實、未來的凝重視角，追問我們領導干部在肩負“中國夢、兩個百年”的歷史使命中，應該樹立怎樣的理想信念、作風形象、發(fā)展觀念、宗旨意識。思想是行動的先導，這“四個考題”追根

溯源，還是世界觀、人生觀、價值觀問題，還是共產(chǎn)黨人的理想信念問題。有了理想，才有活的靈魂；喪失信念，堤壩就會崩潰。領導干部參加教育實踐活動，要聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系思想和工作實際，把加強黨性修養(yǎng)、補足理想信念之“鈣”作為安身立命之本，筑牢遠離腐化墮落的“防火墻”。要通過讀原著、學原文、專題討論等方式，內化于心、外化于形，真正用馬克思主義價值觀、歷史觀、認識論、方法論等剖析自己的心靈境界、精神狀態(tài)、行為慣性、決策導向，自覺摒棄各種消極錯誤認識，更好地站穩(wěn)群眾立場，提升工作熱情。要真正放下思想包袱和個人得失，切實拿起批評與自我批評武器，敢于進行靈魂深處的革命，認真排查附骨之疽，自覺主動地掃除思想之弊、祛除行為之垢，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正見賢思齊、以人為鏡，更好地樹立為民情懷。以人為鏡可以知得失。無論是“砍頭不要緊，只要主義真”的前赴后繼，還是“心中裝著人民，唯獨沒有自己”的鞠躬盡瘁，還是“愛人民”的最高人生境界，都是不同歷史年代的精神楷模，都是群眾心中的永恒豐碑。領導干部要按照習總書記的要求，以歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，善于從他們的先進事跡和崇高品德中汲取精神養(yǎng)分，鑄信仰之基，懷敬畏之心，對人民負責。要從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等

方面存在的差距；深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層蹲點研究問題不多，做決策針對性不強、抓落實不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸滋長等“四風”問題，切實在對標找差中增強動力、拿出措施。要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，以先進為鏡子照一照、為尺子量一量、為標桿齊一齊，培育公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

三、堅持“三嚴三實”、嚴以律已，更好地防微杜漸。作為和平建設時期的干部，生活環(huán)境變好了，面臨的誘惑也更多了，如何不被“溫水煮青蛙”，很重要的一點，就是不僅要敬畏各種“高壓線”、“紅線”，還要在日常生活中扎緊作風“籬笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能亂花，公權為民，一絲一毫都不能私用。習總書記當年在正定縣提出改進作風“六項規(guī)定”、焦裕祿同志發(fā)現(xiàn)自己孩子看戲沒買票而起草蘭考縣“干部十不準”等，都是高標準嚴要求的躬身示范。這些都提醒我們，小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格。作為黨的領導干部，必須把“三嚴三實”作為價值追求和行為規(guī)范，就是要對自己、對子女狠一點，對親屬嚴一點，正確認識處理人際關系，下決心減少應酬，實實在在做人做事，對一切腐蝕誘惑保持高度警惕。要把“三嚴三實”作為作風建設的動員令，從“學、查、改”各個環(huán)節(jié)抓起，從最能體現(xiàn)良好作風的具體事情抓起，從改進調查研究、精簡會議活動、厲行勤儉節(jié)約等每一個環(huán)節(jié)做起，從一趟出行、一次接訪、一頓工作餐等每一個細節(jié)做起，讓各項承諾擲地有聲，真正贏得群眾信任和擁護。

四、深入踐行群眾路線、力戒一陣風，更好地求實求效。習總書記在重訪蘭考時說，為民服務不能一陣風，虎頭蛇尾，不能搞形式主義。這次教育實踐活動在群眾家門口展開，涉及問題更具體，群眾對取得實效充滿期待。全校黨員干部如果能真正俯下身子，為一方百姓、為解決好若干實際問題，將極大推動全校的發(fā)展穩(wěn)定工作。我們必須真正做到“從群眾中來，到群眾中去”，多與基層群眾面對面、零距離交流互動，看到亮點要善于總結推廣經(jīng)驗，看到問題要潛下身研究辦法，力戒以“新的形式主義”反對“舊的形式主義”。在開展活動中，要積極探索創(chuàng)新群眾工作方法，將情、理、法相結合，解決好一件件具體實事，俯下身子當“小學生”，深入研究創(chuàng)新。

五、切實敢于擔當、發(fā)展為民，更好地造福一方百姓。蘭考“三害”不再、“焦桐”成蔭，詮釋著焦裕祿同志“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。當前，正處于創(chuàng)新轉型的關鍵時期，經(jīng)濟轉型與社會轉型矛盾相互疊加，發(fā)展的有利條件與不利因素并存，要在改革上、創(chuàng)新上、發(fā)展上先人一步，必須有更強的韌性、付出加倍的努力。時刻把群

眾安危冷暖記掛在心，對群眾普遍關注的熱點、難點問題，不要等到群眾反映強烈了、矛盾激化了、上級批示了，才去面對和解決；要真正關心困難群眾的生產(chǎn)生活，守住民生“底線”，堅持不懈為民辦實事。

作為一名黨員干部，我今后會繼續(xù)深入學習領會《面向未來的趕考》的實質內容，認真落實總書記一系列重要指示，與學習總書記提出的“三嚴三實”重要要求相結合，緊密聯(lián)系思想和工作實際，不斷提升思想境界，增強大局意識，體現(xiàn)為民情懷，做一個讓組織放心、群眾滿意的基層干部。以開展教育實踐活動為契機，進一步深入群眾了解實情，傾聽百姓呼聲，提高服務水平，以活動之利攻工作之難，切實做好“三服務”工作。