第一篇：求職意向

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，非常感謝您在百忙之中詢(xún)看了我的自薦材料，為一位滿(mǎn)腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟一扇

希望之門(mén)，給我一個(gè)邁向成功機(jī)會(huì)，希望我以下的闡述能讓您感受到我真誠(chéng)的工作意愿。

我是一名湛江師范學(xué)院大四的師范類(lèi)學(xué)生，我性格開(kāi)朗、待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛，善于思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)較扎實(shí)，能夠熟練操作辦公系統(tǒng)軟件，對(duì)新事物接受能力快，工作主動(dòng)性高,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極上進(jìn);具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和人際關(guān)系，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇耐勞，耐心細(xì)心，喜歡藍(lán)球，足球，排球，閱讀，旅游等活動(dòng)。還有我會(huì)熟練操作windows平臺(tái)上的各類(lèi)應(yīng)用軟件（如Word97、Excel97、Powerpoint，Access等）。另外，我還會(huì)熟練掌握教師的日常工作流程與細(xì)節(jié)，熟練掌握備課，說(shuō)課，講課，輔導(dǎo)學(xué)生等專(zhuān)業(yè)技能，具有高度的人文關(guān)懷精神。最后，我有優(yōu)秀的閱讀寫(xiě)作能力，并有一定韓語(yǔ)基礎(chǔ)。

我的求職目標(biāo)是貴公司的講師職位。貴公司辦學(xué)始于2002年，經(jīng)國(guó)家教育主管部門(mén)正式批準(zhǔn)成立，擁有豐富的辦學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，八年累計(jì)學(xué)員十萬(wàn)多人次。該校一貫堅(jiān)持“業(yè)余教育正規(guī)化”的原則，不斷自省、不斷完善，力求以“全程教育、全城連鎖、全誠(chéng)服務(wù)”的辦學(xué)理念，以學(xué)科的多元化，項(xiàng)目的精品化、服務(wù)的人性化為總體目標(biāo)，形成強(qiáng)大的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)。該學(xué)校多次榮獲“優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2010年獲“廣東省民辦學(xué)校優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

貴公司在用人方面給畢業(yè)大學(xué)生提供了許多機(jī)會(huì)?？疾鞈?yīng)聘者的邏輯能力、理解能力、溝通能力，包括組織領(lǐng)導(dǎo)能力。考察合格后，會(huì)對(duì)其進(jìn)行個(gè)人培訓(xùn)和工作發(fā)展計(jì)劃。根據(jù)具體的實(shí)際需要進(jìn)行人員培訓(xùn)工作，以便更快的投入到實(shí)際的工作中。我在此冒昧自薦希望貴公司可以給我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在具體工作中進(jìn)一步的你所要的職位整個(gè)工作流程，及相關(guān)工作的具體專(zhuān)業(yè)要求，我一定會(huì)在實(shí)際工作中盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的才智和創(chuàng)新精神努力將自己的能力與實(shí)際工作相結(jié)合。

通過(guò)自身SWOT分析和對(duì)貴公司的了解，分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我需要提高自身的能力，揚(yáng)長(zhǎng)避短、抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)。首先要了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，達(dá)到企業(yè)應(yīng)聘要求。查找有關(guān)資料增加閱歷，尋找相關(guān)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。更加深入的了解教師人員所需具備的因素，努力向理想目標(biāo)靠近！

我相信好的開(kāi)端是成功的一半。希望貴公司是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，誠(chéng)摯渴望能有幸同貴公司一起共創(chuàng)美好未來(lái)。再次表示我真誠(chéng)的求職意愿與謝意！

此致

敬禮！

求職人：羅丹萍

聯(lián)系電話(huà)：。。。

第二篇：求職意向

求職意向

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位行政管理部門(mén)從事管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才

畢業(yè)生應(yīng)掌握能力

1.掌握管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；2.具有適應(yīng)辦公自動(dòng)化，應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所必須的定量分析和應(yīng)用計(jì)算機(jī)的技能；3.具有進(jìn)行質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)的收集和處理、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的基本知識(shí)和能力；4.熟悉我國(guó)有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及制度；畢業(yè)生應(yīng)掌握能力5.具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查和寫(xiě)作能力6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

就業(yè)方向:黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的辦公和管理工作

工作性質(zhì):

組織管理性工作具體包含組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理單位人事、財(cái)務(wù)等內(nèi)容，一般都是具有職權(quán)性質(zhì)的工作；業(yè)務(wù)實(shí)施性工作則是不負(fù)責(zé)組織管理而是根據(jù)崗位職責(zé)要求，憑借專(zhuān)業(yè)技能或智力完成其崗位工作任務(wù)的工作。以是否擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，工作可分為領(lǐng)導(dǎo)工作和非領(lǐng)導(dǎo)工作。前者主要是指擔(dān)任一定的官銜、官職的人員，在其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的范圍內(nèi)享有管理、調(diào)配、處理、處置財(cái)產(chǎn)等職權(quán)。包括組織、管理、協(xié)調(diào)、指揮、決策以及主管等領(lǐng)導(dǎo)工作。后者是指沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)職位或不處于領(lǐng)導(dǎo)崗位上的工作人員，由于其工作性質(zhì)而享有對(duì)財(cái)產(chǎn)的管理、處理或處置權(quán)，包括具體保管、支取、領(lǐng)取和經(jīng)手財(cái)產(chǎn)的工作。

3、按是否以財(cái)產(chǎn)或者主要涉及財(cái)產(chǎn)作為工作內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，可分為直接以財(cái)產(chǎn)作為內(nèi)容或?qū)ο蟮墓ぷ骱筒恢苯右载?cái)產(chǎn)為工作內(nèi)容或?qū)ο蟮墓ぷ鳌Ｍǔ?，單位主管領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員等所從事的工作為前者；后者是指其工作本身不是以財(cái)產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)、管理或者保管等為內(nèi)容，但是由于履行工作職責(zé)而臨時(shí)對(duì)財(cái)產(chǎn)予以保管、使用、處置等。

工作類(lèi)型:?

公共管理專(zhuān)業(yè)的對(duì)應(yīng)位置是助理、秘書(shū)行政主管或辦公室文員

企業(yè)公司里面公共事業(yè)管理一般起步是公司文員之類(lèi)或者政府機(jī)關(guān)工作人員 可以寫(xiě)非營(yíng)利組織，還有文化機(jī)構(gòu)、醫(yī)療管理系統(tǒng)、體育場(chǎng)館

管理類(lèi)崗位

行政單位、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或者非企業(yè)性單位.除了專(zhuān)業(yè)技術(shù)限制的工作都可以做，如行政、銷(xiāo)售、市場(chǎng)、策劃、人力資源、采購(gòu)等等，

第三篇：求職意向

建筑離不開(kāi)園林，而園林亦不可失去建筑，之間的聯(lián)系需要專(zhuān)業(yè)的人才。作為風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的我，一方面表現(xiàn)出對(duì)專(zhuān)業(yè)本身的狂熱，另一方面也不乏有對(duì)其發(fā)展探索式的創(chuàng)新思考。

中國(guó)有必要成就一批一流的設(shè)計(jì)類(lèi)企業(yè)，在我概念中的中國(guó)設(shè)計(jì)業(yè)，包括建筑、景觀、規(guī)劃和室內(nèi)設(shè)計(jì)等，有必要形成一批具有中華民族特色、中國(guó)人自己的設(shè)計(jì)思想、并且能夠帶領(lǐng)中國(guó)走向世界的設(shè)計(jì)類(lèi)企業(yè)。然而現(xiàn)實(shí)卻是，這種方式正在一步步的被外來(lái)設(shè)計(jì)思潮所替代，尤其表現(xiàn)在中國(guó)的景觀設(shè)計(jì)業(yè)界。似乎以北京土人景觀為代表的現(xiàn)有個(gè)別企業(yè)具有此種超大的設(shè)計(jì)規(guī)模和市場(chǎng)響應(yīng)力度，但隨著我們聽(tīng)到的批評(píng)聲音增多，我們或許可以明白：中國(guó)的設(shè)計(jì)正在呼喚著中華民族的設(shè)計(jì)企業(yè)！因此，我的想法是一定要成就一個(gè)真正輝煌、能夠令中國(guó)國(guó)人引以為自豪的中國(guó)設(shè)計(jì)企業(yè)！就像中國(guó)現(xiàn)有的海爾……，像美國(guó)的微軟帝國(guó)……，也為此，我一直努力著！

我的看法是，中國(guó)設(shè)計(jì)業(yè)內(nèi)觀點(diǎn)的交流和討論需要一個(gè)比雜志更實(shí)時(shí)、更有效的互動(dòng)交流平臺(tái)。這也是我最初產(chǎn)生創(chuàng)立“中國(guó)設(shè)計(jì)”網(wǎng)站的本意。對(duì)于一家成功或者是民族期盼即將走向成功的中國(guó)設(shè)計(jì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，對(duì)外的設(shè)計(jì)思想交流，以及企業(yè)自身在中國(guó)和世界設(shè)計(jì)界的地位、影響力和知名度的定位來(lái)說(shuō)，利用現(xiàn)代國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)并使之有效的推動(dòng)一個(gè)設(shè)計(jì)公司強(qiáng)勁前進(jìn)、從而同時(shí)帶動(dòng)整個(gè)中國(guó)設(shè)計(jì)界走向世界一流、形成世界舞臺(tái)上相當(dāng)有影響力、能夠獨(dú)當(dāng)一面的設(shè)計(jì)思潮無(wú)疑是最有效，也是最不可缺少的一部分。

我的愿望是能夠找到一家可以崎嶇并進(jìn)的，并最終走向國(guó)際一流的設(shè)計(jì)界企業(yè)進(jìn)行挑戰(zhàn)式發(fā)展！在打造出世界一流設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的同時(shí)，形成一個(gè)與之相匹配的世界一流的設(shè)計(jì)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站！兩者良性互動(dòng)，長(zhǎng)足發(fā)展！

我酷愛(ài)城市風(fēng)景園林規(guī)劃專(zhuān)業(yè)，為了較深入地學(xué)好、學(xué)精設(shè)計(jì)知識(shí)，通過(guò)刻苦自學(xué)，從多角度的對(duì)其進(jìn)行了研究學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在：

多次積極跟隨導(dǎo)師進(jìn)行工程實(shí)踐和外地實(shí)習(xí)考察、研究學(xué)習(xí)；在手工表現(xiàn)的基礎(chǔ)上深度地掌握了城市規(guī)劃和園林景觀設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化效果表現(xiàn)技能，擅長(zhǎng)效果圖的制作；目前正在深入研究處于世界尖端技術(shù)的虛擬現(xiàn)實(shí)和漫游動(dòng)畫(huà)技術(shù)以及其在園林和建筑業(yè)上的運(yùn)用。

另外，為了更好的領(lǐng)略前沿設(shè)計(jì)思想和規(guī)劃理念，并有效地對(duì)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，本人于2002年10月在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上成功建立了規(guī)劃設(shè)計(jì)師們相互交流的網(wǎng)上平臺(tái)― “中國(guó)設(shè)計(jì)”，她的建立，填補(bǔ)了中國(guó)在設(shè)計(jì)交流上的網(wǎng)絡(luò)門(mén)戶(hù)空白。并同時(shí)得到了多家出版社和園林設(shè)計(jì)單位的大力支持！在業(yè)界深受好評(píng)！

第四篇：求職意向

求職意向

求職職位：暖通CAD設(shè)計(jì)。CAD繪圖

您好！

我是一名即將畢業(yè)的大專(zhuān)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。感謝你在百忙中看到我的一片微詞！

我是廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，有著青春的激情和求知的欲望。我相信好的開(kāi)端是成功的一半。美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)的需要。我深信自己完全勝任給排水專(zhuān)業(yè)等相關(guān)方面的工作！

我知道自薦書(shū)不是廣告詞，不是通行證！青年人必須通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，必須在實(shí)踐中證明自己！如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向貴單位證明：您的輝煌過(guò)去，我來(lái)不及參與；但您的美好未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)我的心血和汗水！

此致

敬禮！

第五篇：求職意向

找什么樣的工作？要申請(qǐng)什么樣的崗位？這些應(yīng)聘時(shí)最關(guān)鍵的問(wèn)題，卻有很多求職者在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)并不明確。記者在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到，帶著一臉茫然、拿著萬(wàn)金油式的簡(jiǎn)歷步入招聘會(huì)的求職者還真不少。一份簡(jiǎn)歷，什么沾邊的職位都能投，這種現(xiàn)象在應(yīng)屆生中更為突出。那么他們的求職結(jié)果怎樣呢？大多數(shù)hr看了他們的簡(jiǎn)歷后會(huì)問(wèn)：“你的職業(yè)目標(biāo)是什么？”而求職者則抓耳撓腮不知所云，最終敗下陣來(lái)。

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案例一：?

???王某簡(jiǎn)歷：求職意向“開(kāi)天窗”

?? ? 簡(jiǎn)介：2007屆古籍研究專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程有：中國(guó)古代詩(shī)學(xué)、宗教典籍整理、古白話(huà)文獻(xiàn)與詞彙研究、唐宋文獻(xiàn)研究等。

???實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷：參與某出版社文字校對(duì)工作2周，從事麥當(dāng)勞餐廳服務(wù)員2個(gè)月，寶山區(qū)某公司內(nèi)刊記者1個(gè)月。

???個(gè)人技能特長(zhǎng)：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、電腦二級(jí)。

???求職意向：無(wú)。

???王某告訴記者，高考填報(bào)志愿時(shí)，并不知道自己到底要學(xué)什么，大學(xué)畢業(yè)后，也不知道自己究竟能做什么。所學(xué)專(zhuān)業(yè)與市場(chǎng)嚴(yán)重脫節(jié)，看著招聘會(huì)上形形色色的職位，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)與自己的專(zhuān)業(yè)對(duì)口。再加上實(shí)習(xí)經(jīng)歷太短暫，以往的三段實(shí)踐經(jīng)歷并沒(méi)能給自己指明職業(yè)方向。這樣的情況在她的同班同學(xué)中普遍存在。

案例二：

???李某簡(jiǎn)歷：求職意向太廣泛

???簡(jiǎn)介：2005屆某大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科，工作1.5年。

工作經(jīng)驗(yàn)：擔(dān)任某建筑設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)師3個(gè)月；某工程顧問(wèn)公司市場(chǎng)部工作9個(gè)月；某室內(nèi)設(shè)計(jì)公司業(yè)務(wù)部工作5個(gè)月。如今辭職待業(yè)。

???個(gè)人技能特長(zhǎng)：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，在校期間獲得多次獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任大學(xué)社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)，興趣愛(ài)好廣泛。

???求職意向：愿意從事市場(chǎng)、公關(guān)、網(wǎng)路游戲、策劃、建筑設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目、環(huán)境設(shè)計(jì)等行業(yè)和職位。

???李某告訴記者，憑藉環(huán)境工程的專(zhuān)業(yè)背景以及良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有自己良好的溝通

和學(xué)習(xí)能力，她要找份工作非常簡(jiǎn)單。在以往的公司，她都是一個(gè)好評(píng)如潮的員工。興趣廣泛，對(duì)各行業(yè)充滿(mǎn)了好奇和沖動(dòng)，加上之前所在公司經(jīng)營(yíng)不善等客觀因素，導(dǎo)致自己短短一年半內(nèi)三次辭職。如今再次步入求職市場(chǎng)，感覺(jué)依舊茫然。她有設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，卻不愿做設(shè)計(jì)，而希望從事市場(chǎng)或者公關(guān)媒體等工作，對(duì)近年興起的網(wǎng)路游戲也非常感興趣，別的行業(yè)也可以嘗試??

分析：迷失求職意向的五類(lèi)簡(jiǎn)歷

???除了以上兩例“典型”簡(jiǎn)歷，求職意向不明確的簡(jiǎn)歷比比皆是。記者翻閱了大量求職者的簡(jiǎn)歷，發(fā)現(xiàn)大致可作以下歸類(lèi)：

???

1、就讀“萬(wàn)金油”和“稀缺品”專(zhuān)業(yè)者的簡(jiǎn)歷：全國(guó)高校中有上百個(gè)名稱(chēng)迥異的專(zhuān)業(yè)，其中很多專(zhuān)業(yè)沒(méi)有明確的就業(yè)方向，比如大部分被比喻成“萬(wàn)金油”的文科專(zhuān)業(yè)，像哲學(xué)、歷史、古典文學(xué)、中外比較文學(xué)、社會(huì)學(xué)等。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，簡(jiǎn)歷中的求職意嚮往往是市場(chǎng)、文員、策劃類(lèi)工作一網(wǎng)打盡，但事實(shí)上卻是很難取得“準(zhǔn)入證”。還有部分學(xué)了“稀缺專(zhuān)業(yè)”如考古、博物館、珠寶鑒定、檔桉管理、地質(zhì)地理等的求職者，由于專(zhuān)業(yè)面本來(lái)就比較窄，在本行業(yè)難以取得就業(yè)機(jī)會(huì)，因此在簡(jiǎn)歷中對(duì)“擇業(yè)意向”的表述語(yǔ)焉不詳，這樣的簡(jiǎn)歷自然容易被pk掉。

???

2、專(zhuān)業(yè)與興趣矛盾者的簡(jiǎn)歷：這類(lèi)簡(jiǎn)歷也佔(zhàn)了不小比例。專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是“材料”，求職意向卻是電腦；念的是物理，簡(jiǎn)歷卻投遞給金融經(jīng)濟(jì)相關(guān)職位。這類(lèi)簡(jiǎn)歷往往受到hr的質(zhì)疑。???

3、想要轉(zhuǎn)行者的簡(jiǎn)歷：在本行業(yè)呆久了，或者本行業(yè)不景氣了，很多人會(huì)有轉(zhuǎn)行的念頭。經(jīng)常有一些求職者手持與應(yīng)聘職位完全“不搭界”的簡(jiǎn)歷，這類(lèi)簡(jiǎn)歷雖然看似工作經(jīng)驗(yàn)豐厚，但由于沒(méi)有轉(zhuǎn)行的充足理由，容易引起企業(yè)的聯(lián)想而遭婉拒。

???

4、行業(yè)職位不了解者的簡(jiǎn)歷：不知道市場(chǎng)部究竟是干什么的，不知道行政與文職類(lèi)工作的區(qū)別，不知道銷(xiāo)售工程師和技術(shù)支援工程師哪個(gè)更適合自己??某行業(yè)內(nèi)的某個(gè)職位到底是做什么的，很多求職者并不清楚，再加上層出不窮的新職業(yè)或者新的職位名稱(chēng)，求職者更加無(wú)所適從。這種不清楚、不明確體現(xiàn)在簡(jiǎn)歷，自然被扣分。

???

5、對(duì)自身能力不明確者的簡(jiǎn)歷：“我想要擔(dān)任部門(mén)經(jīng)理，經(jīng)理助理我也愿意干”，一些外地求職者的簡(jiǎn)歷中經(jīng)常這樣寫(xiě)道。這樣的措辭顯得很謙虛，但在人事經(jīng)理的眼中，卻是能力欠缺的表現(xiàn)。

技巧：明確分類(lèi)，多手準(zhǔn)備

???求職意向是求職者對(duì)工作的期望和職業(yè)規(guī)劃，是簡(jiǎn)歷中不可或缺的部分。記者採(cǎi)訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，如今用人單位更愿意招聘目標(biāo)明確的求職者，這樣的人才能在企業(yè)內(nèi)穩(wěn)定工作，伴隨企業(yè)一同成長(zhǎng)。因此提醒每位求職者，在求職前切忌盲目，認(rèn)清自我，了解行業(yè)，了解不同崗位的工作內(nèi)容，寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候才能有的放矢。

???求職意向模煳的應(yīng)聘者，要明確分類(lèi)，多手準(zhǔn)備。也就是說(shuō)，將自己的求職意向分為幾類(lèi)，寫(xiě)在不同的簡(jiǎn)歷上，實(shí)習(xí)實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)等要根據(jù)不同的求職意向有所改變。然后在現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)不同的職位，給出相應(yīng)的簡(jiǎn)歷。?

???有時(shí)，計(jì)劃總趕不上變化?？梢詼?zhǔn)備幾份求職意向欄空白的簡(jiǎn)歷，一旦在招聘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了心儀職位，填寫(xiě)后遞交。

???關(guān)鍵字：

求職 工作

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