第一篇：09營銷二班貧困生評定流程

09國貿(mào)二班貧困生評定工作流程總結(jié)

隨著社會競爭日趨激烈，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生需要面對的一個重要問題便是就業(yè)，在職業(yè)選擇和人生規(guī)劃時他們不但要考慮自己的發(fā)展，而且還要想到家庭的經(jīng)濟問題，這給他們帶來了現(xiàn)實的壓力。加之有些學(xué)生對社會的認(rèn)識片面，對社會感到不滿、失望，這進一步加劇了他們的心理負(fù)擔(dān)。因此為了幫助經(jīng)濟困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決生活困難和順利完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)貧困學(xué)生積極進取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)，同時也為了保證切實解決好貧困生問題，成功學(xué)院商學(xué)系09營銷二班本著將資助和愛心給最需要且確實貧困的學(xué)生的原則，時刻不忘“用愛心傾注，從細(xì)微著手”的宗旨，踏踏實實地開展了關(guān)愛貧困生活動，現(xiàn)將2011年貧困生認(rèn)定工作總結(jié)如下：

一、貧困生補助政策宣講工作

我班于2011年六月底在我班進行了貧困生補助政策的宣傳工作，并進行了貧困生申請表的領(lǐng)取，在領(lǐng)取過程中進行初步的篩選。對家庭情況明顯良好或日常生活不節(jié)儉的學(xué)生不予發(fā)放申請表。

二、貧困生評定階段

在2011年9月7日，班委組織收取了我班貧困生的家庭情況認(rèn)定表、個人生活學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)書?？偨Y(jié)書具體包括個人家庭生活情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及日常行為等方面內(nèi)容。

（一）、評定小組的確定及評定細(xì)則的確定

1、在2011年9月8日，我班確定了評定小組人員。組長：楊鴻鵬，副組長：張貴旭，組員：許少博、靳長泰、黃鵬、（代表不能由貧困生本人擔(dān)任）

2、在代表的共同商議下，確定了我班的困難水平認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)具體如下： 評審貧困生的優(yōu)先條件：

為了鼓勵貧困生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，順利完成學(xué)業(yè)，對部分困難情況大致相同的學(xué)生可按以下條件優(yōu)先考慮：

（1）通過全國英語A級或四、六級考試（按等級高的優(yōu)先）、計算機等級二級；

（2）積極參加校、院、班集體各類活動并取得較突出成績的；

（3）積極參加社會公益活動，有突出表現(xiàn)的；

（4）擔(dān)任校、院、班級學(xué)生干部，工作成績顯著的。

（1）家庭生活方面——40分

40分——家庭勞動力缺失，無經(jīng)濟來源或基本無經(jīng)濟收入，生活依賴政府及社會救助

30分——有少量經(jīng)濟收入，但家庭欠有大量外債或家人有嚴(yán)重疾病需要大量資金治療等，家庭生活壓力巨大

20分——有少量經(jīng)濟收入，生活壓力大者

10分——有一定經(jīng)濟收入，生活壓力一般者

0分——生活不貧困者

具體視情況上下浮動5分

（2）學(xué)習(xí)方面——30分

30分——成績穩(wěn)定在班級前十，有四六級證書或計算機二級證書

20分——成績穩(wěn)定在班級前二十，有四六級證書或計算機二級證書

10分——成績在班級二十名以下，上學(xué)期未掛科

0分——上學(xué)期成績有掛科現(xiàn)象

（3）日常行為等——30分

30分——日常生活艱苦樸素，不鋪張浪費，有奉獻精神，能積極參與學(xué)校及班級各項活動者

20分——日常生活艱苦樸素，不鋪張浪費，有奉獻精神，能服從班級工作安排者

10分——日常生活艱苦樸素，不鋪張浪費，有奉獻精神，未有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象者 0分——日常生活不注重或有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象

具體視情況上下浮動5分

（二）、資助評定工作的開展

在2011年9月8日下午2點30，評定小組在1#408進行貧困生評定工作，具體流程如下：

1、由組長宣讀貧困生申請者的個人總結(jié)，并對其所了解的該生家庭、學(xué)習(xí)及

生活行為方面的情況向與會代表作出說明

2、組員對想要了解的該生的某些情況（例如每月生活費、有無購買電腦等）

向其他組員進行詢問了解

3、全部評審?fù)戤吅髮υu審過程中出現(xiàn)問題進行討論

4、向輔導(dǎo)員了解學(xué)生各項情況，對有特殊問題學(xué)生情況進行討論研究

二、評定工作總結(jié)

出生在一個貧困的家庭并不是他們所能選擇的，然而他們并不因為這樣而放棄讀書，他們比一般孩子更懂得珍惜來之不易的一切，他們付出了比別人更多的努力與汗水，他們和許多普通孩子一樣，在得知被錄取的那一刻也同樣歡欣鼓舞，然而伴隨而來的卻是全家的愁眉緊鎖——讀大學(xué)，學(xué)費哪里來？和其他的大學(xué)生相比，貧困大學(xué)生有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，但同時，家庭貧困也造成了部分貧困大學(xué)生心理失衡，使他們在心理上成了一個不容忽視的弱勢群體。因此對于本次貧困生認(rèn)定工作中發(fā)現(xiàn)的我班同學(xué)生活等方面的問題，首先為評定小組開展教育活動，鼓勵班級同學(xué)關(guān)心有困難學(xué)生的生活及心理問題，以“一個都不能少”的原則，集思廣益，為建設(shè)和諧、融洽的09國二而努力。

第二篇：貧困生評定流程

貧困生的評定細(xì)則和流程

一、貧困生的評定細(xì)則

1、無電腦等高級通訊工具、電子產(chǎn)品（psp、mp5、iphone）（親朋送的、自己打工買的不算）。

2、盡量少抽煙、不酗酒，女生不買昂貴化妝品等奢侈品。

3、不經(jīng)常出入營業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不常出入高檔娛樂場所（如健身會所、餐廳）（班級活動除外）。

4、不穿戴名牌、不追求名牌，生活簡樸，節(jié)約食水。

5、遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度積極向上，作風(fēng)良好（上課出勤率高于90%，掛科少）。

6、有材料證明（低保復(fù)印件等）優(yōu)先考慮。

7、積極參加學(xué)校班級組織的各項活動。

8、寒暑假、周末曾兼職者優(yōu)先。

二、貧困生評定程序及審核流程

填寫《學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》及《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請表》。

1、學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費用的學(xué)生均可申請成為貧困生以獲得助學(xué)金。符合家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)找班長拿《學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》及《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請表》的樣表，申請者自己復(fù)印并按要求認(rèn)真填寫。要求填寫內(nèi)容必須真實，不得虛報謊報家庭經(jīng)濟情況。

2、班級成立貧困生考核小組，班主任擔(dān)任組長，小組成員5—7人，由本班里的未參加貧困生申報的同學(xué)代表組成，小組成員通過班級投票產(chǎn)生，并選出一名小組長，小組長負(fù)責(zé)整個評議小組的評議過程?？己诵〗M所有成員必須做到看問題客觀，辦事公平、公正，忌感情用事；

3、貧困生考核小組對申請貧困生的同學(xué)所交上來的材料進行反復(fù)的閱讀，所有成員可以根據(jù)同學(xué)平時衣食住行，生活狀況，選用學(xué)習(xí)及生活工具等情況進行綜合考察，并進行綜合意見匯總。必要時小組長可以咨詢本人予以確認(rèn)；

4、綜合調(diào)查結(jié)果交給班主任，由班主任和小組成員根據(jù)所掌握的情況綜合衡量，進行初選后報學(xué)院審核。

5、對于初選結(jié)果又不滿意的同學(xué)可以單獨找小組長先了解情況，并提出自己合理化的建議，若小組長無法解決，再由班主任與評議小組所有成員共同協(xié)商，直至解決為止。

第三篇：白沙小學(xué)貧困生評定流程

白沙小學(xué)貧困生評定流程

1.對每一位學(xué)生家長發(fā)放《致家長的一封信》，讓其了解縣義務(wù)教育階段，國家對貧困生的補助政策，不讓一個孩子因家庭困難而上不起學(xué)，交不起學(xué)費！

2.收取學(xué)生家長填寫的學(xué)生資助政策宣傳回執(zhí)單，確保每一位家長了解現(xiàn)階段的政策！

3.填寫《學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》及《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請表》。

4.班級成立貧困生考核小組，班主任為組長，任課教師副組長，成員是班級內(nèi)包括班長在內(nèi)不低于10%學(xué)生。

5.小組長負(fù)責(zé)整個評議小組的評議過程?？己诵〗M所有成員必須做到看問題客觀，辦事公平、公正，忌感用事；

6.貧困生考核小組對申請貧困生的同學(xué)所交上來的材料進行反復(fù)的閱讀，所有成員可以根據(jù)同學(xué)平時衣食住行，生活狀況，選用學(xué)習(xí)及生活工具等情況進行綜合考察，并進行綜合意見匯總。必要時小組長可以咨詢本人予以確認(rèn)；最后到其家庭進行家訪，并拍照作為其依據(jù)！并填寫《調(diào)查記錄表》《班級匯總表》。

7.初步確立班級貧困生名單，交給學(xué)校，由九山鎮(zhèn)白沙小學(xué)認(rèn)定評議小組核實，學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定！

8.幼兒園班級認(rèn)定完成之后，交給九山鎮(zhèn)白沙小學(xué)幼兒園學(xué)生資助民主評議小組核實，最后由學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定！9.最后根據(jù)相關(guān)助學(xué)金資助辦理相關(guān)的助學(xué)金資助手續(xù)！

九山鎮(zhèn)白沙小學(xué)

2014-9-19

第四篇：貧困生評定報告

12級預(yù)防二班“貧困生評選工作” 評定報告

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)

公共衛(wèi)生學(xué)院12級預(yù)防二班 二O一二年十月

時間：2012年10月15日

地點：北樓20

4活動目的 ：

1.為了幫助學(xué)校中的貧困生減輕一定的負(fù)擔(dān)讓他們以更好的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)和生活。

2.本次班會主要為了評選出本班級的貧困生做好貧困生認(rèn)定工作。

3.希望通過此次班會加深班級同學(xué)之間的交流,促進班級的發(fā)展。

參與人員：

12級預(yù)防二班全體同學(xué)，共29人

會議主持: 齊志鵬、張琪

評定工作程序

1.成立評定工作小組：小組成員包括輔導(dǎo)員、各年級兼職輔導(dǎo)員、班長、團支書及班委。

2.評審：各年級評定分小組根據(jù)學(xué)員們的申報情況，結(jié)合平時學(xué)員們的學(xué)習(xí)成績、參加集體活動和受通報情況進行打分。其中學(xué)習(xí)成績占50%，參加集體活動和受通報情況占50%，根據(jù)情況篩選符合要求的學(xué)員名單，由評定分小組評議，針對個別問題討論解決方案并確定最終結(jié)果。

3.公示：評定結(jié)束后將最終結(jié)果公示5天，對學(xué)員們反應(yīng)上來的意見及時處理并作相應(yīng)調(diào)整。4評選流程：

（1）參加評選的同學(xué)首先向?qū)W院提交自己的貧困材料和貧困證明

（2）接下來每位同學(xué)都向老師說明一下家庭具體貧困情況，老師根據(jù)各位同學(xué)的貧困狀況評定貧困同學(xué)。

（3）班級同學(xué)投票選舉貧困同學(xué)，根據(jù)每位同學(xué)的票數(shù)評選出最終的貧困生。

（4）公布選出的貧困生名單，讓所有的同學(xué)都知道評選結(jié)果(5)、班級民主評議結(jié)果報系（部）評議組，進行審查匯總。

(6)、評議組將審查匯總結(jié)果報院評議領(lǐng)導(dǎo)組，院評議領(lǐng)導(dǎo)組審查后提出評審名單并報資助管理中心。

（7）貧困生填寫貧困申請表，準(zhǔn)備所需的材料，最后將材料交到學(xué)院老師處。

公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防二班

2012年10月15日

第五篇：貧困生評定文件

關(guān)于2010～2011學(xué)年開展貧困學(xué)生建檔工作的通知

各班級：

資助高校貧困學(xué)生，是高等教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)

心人才、推行科教興國的具體表現(xiàn)。多年來，我校一直非常重視、關(guān)心貧困學(xué)生的資助工作，建立了“獎、貸、助、補、減”為主體的多元化資助體系，政府也啟動了國家助學(xué)貸款資助貧困學(xué)生政策。這些政策，對于確保我校學(xué)生不因經(jīng)濟困難而輟學(xué)，保障貧困學(xué)生安心學(xué)習(xí)，正常生活，健康成長發(fā)揮了積極作用。貧困生建檔工作是資助工作和管理工作的基礎(chǔ)性工作，關(guān)系到黨和國家以及學(xué)校各項扶困政策的落實，希望各單位要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好建檔工作。為做好今年的扶助貧困學(xué)生工作，現(xiàn)將貧困學(xué)生摸底建檔事項通知如下：

一、貧困學(xué)生建檔范圍為全校在冊的國家計劃內(nèi)本、?？粕?/p>

二、貧困學(xué)生建檔定為甲、乙、丙三等。根據(jù)貧困學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況和在校表現(xiàn)確定。

（一）甲等貧困學(xué)生的條件

1．孤殘、烈士子女及家庭成員長期患重病者、單親家庭，收入來源少； 2．父母均喪失勞動能力或有一方喪失勞動能力，沒有直接經(jīng)濟來源； 3．家庭發(fā)生重大意外事件、兄妹均上大學(xué)，經(jīng)濟特別困難； 4．家庭遭受地震、洪澇等自然災(zāi)害損失嚴(yán)重，失去房屋和良田等；

（二）乙等貧困學(xué)生的條件

1．家在老、少、邊區(qū)或以種地為主，人口多、勞力少的農(nóng)村家庭，經(jīng)濟困難； 2．父母一方或雙方均為下崗職工，或多兄妹上學(xué)；

3．家庭受地震、洪澇干旱等自然災(zāi)害影響，當(dāng)?shù)匚撮_通生源地助學(xué)貸款，學(xué)費未交齊者；

（三）丙等貧困學(xué)生的條件

1．家在老、少、邊區(qū)或以種地為主，人口多、勞力少的農(nóng)村家庭，經(jīng)濟比較困難； 2．父母一方或雙方均為下崗職工，經(jīng)濟比較困難，難以支付大學(xué)四年學(xué)費； 3．父母年邁或祖父母多病，兄弟姐妹同時上大學(xué)，經(jīng)濟來源相對單一；

三、貧困學(xué)生的資助方式

（一）學(xué)校資助貧困學(xué)生主要采取“獎、貸、助、補、減”等方式進行資助，其中： 1．甲等貧困生可安排勤工助學(xué)，優(yōu)先享受社會力量資助、臨時困難補助及可申請國家助學(xué)

貸款；享受國家甲等助學(xué)金。

2．乙等貧困生可安排勤工助學(xué)，享受社會力量資助及申請國家助學(xué)貸款，同時也可享受臨時困難補助；享受國家乙等助學(xué)金。

3．丙等貧困生可安排勤工助學(xué)，申請國家助學(xué)貸款，享受國家丙等助學(xué)金。

（二）學(xué)校資助貧困學(xué)生遵循扶困與扶志的原則，既幫助他們完成學(xué)業(yè)，又激勵他們克服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國。

1．貧困學(xué)生如有違反校紀(jì)，受記過以下（不含記過）處分者，或?qū)W習(xí)不努力成績明顯退步，生活鋪張浪費者，降低一個困難等級或取消資格。

2．貧困學(xué)生若違反校規(guī)、校紀(jì)，受記過以上處分（含記過處分），或一學(xué)期有15學(xué)分以上（含重修課程）或累計達25學(xué)分經(jīng)考核不及格者，取消貧困學(xué)生資格，不享受貧困學(xué)生一切待遇。

3．學(xué)生在申報貧困學(xué)生時有弄虛作假、隱瞞虛報行為者，一經(jīng)查實，視情節(jié)給予記過處分，并取消貧困學(xué)生資格。

四、貧困學(xué)生建檔程序和進度安排

（一）各單位貧困學(xué)生按在冊學(xué)生總?cè)藬?shù)控制，甲等、乙等和丙等貧困學(xué)生不超過學(xué)生總數(shù)的20％，其中甲等貧困學(xué)生控制在學(xué)生總數(shù)的5％以內(nèi)，乙等貧困學(xué)生控制在學(xué)生總數(shù)的10％以內(nèi)，丙等貧困學(xué)生控制在學(xué)生總數(shù)的5％以內(nèi)。

（二）貧困學(xué)生建檔程序：貧困學(xué)生建檔采取本人申請和提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上政府證明，班主任召集班委、團支委討論并在班級征求意見，填寫《高校三金表》報輔導(dǎo)員處，由學(xué)院開會審核后呈報校資助中心審批。

（三）貧困學(xué)生建檔扶助工作任務(wù)重，政策性強。請各單位抓緊落實，各項工作必須在10月15日前完成。

五、2007、2008、2009級學(xué)生的貧困生建檔根據(jù)家庭經(jīng)濟狀況的變化，同時依照本通知精神進行適當(dāng)調(diào)整，2010級學(xué)生根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參評，并于10月15日前將結(jié)果報校資助中心審批。

六、根據(jù)學(xué)校資助中心名額分配，2010-2011年我院有建檔貧困生611名。具體名額根據(jù)班級總?cè)藬?shù)比例確定。

注：07、08、09級學(xué)生以前未申請的需要提供三級證明，以前是貧困生的不再提供，2010級學(xué)生提供《家庭困難學(xué)生登記表》或三級證明（村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣）均可！