第一篇：舊黃渠河小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目校檔案建設(shè)內(nèi)容

黃渠河中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目校檔案建設(shè)內(nèi)容

一、文件、會議記錄

1、有關(guān)遠教工程的各級各類文件（國家、省、市、區(qū)）和會議記錄

2、項目學(xué)校工程實施工作總結(jié)和匯報材料

3、遠程教育工作的計劃總結(jié)（每學(xué)期）

4、省市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)等上級檢查情況通報等材料

5、學(xué)校自查、檢查等材料

二、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)資料

1、組織機構(gòu)（農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、設(shè)備管理和應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組）、職責(zé)分工、項目管理員配備情況、規(guī)劃、實施方案、2、項目管理員的有關(guān)資料

3、項目學(xué)校自己制定的體現(xiàn)本校特點的有關(guān)規(guī)定

4、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程相關(guān)制度（制度匯編）

5、遠教應(yīng)用、維護、培訓(xùn)等經(jīng)費保障流水賬

三、設(shè)備管理、工程驗收

1、隨機資料（說明書、裝箱單、保修卡、合格證及各種驅(qū)動程序軟件，品種齊全）

2、電教、遠教設(shè)備臺賬（名稱、品牌、型號、數(shù)量、單價、總價、購置時間等）（鄖縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備資產(chǎn)登記表）

3、電教、遠教設(shè)備使用分布明細；

4、項目學(xué)校工程驗收表、設(shè)備交貨清單等

5、技術(shù)支持、設(shè)備維修維護記錄（農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備故障及維修登記表）

6、防雷、防盜、防潮等安全檢查記載、檢驗檢測報告等。

四、資源建設(shè)

1、接收資源（自刻光盤）

按周整理刻盤，填寫登記冊，制作電子目錄，索引，分年級、分類型、分科目裝訂成冊，打印目錄兩份放在衛(wèi)星接收與播放教室和辦公室內(nèi)，有條件的發(fā)布在校園網(wǎng)站上。有條件的學(xué)校，利用各種資源（互聯(lián)網(wǎng)、襄陽教研網(wǎng)、衛(wèi)星接收的遠教資源、湖北教育信息網(wǎng)、教師自制的資源）建立學(xué)校自己的校本資源庫，放在校園網(wǎng)上。通過學(xué)校服務(wù)器調(diào)用。

2、光盤資源

上級下發(fā)或自己購買的光盤，填寫登記冊，制作電子目錄，打印目錄兩份放在光盤播放教室和辦公室內(nèi)，有條件的把電子目錄發(fā)布在校園網(wǎng)站上。

3、文本資源

（1）、學(xué)科教學(xué)及輔助備課、輔助教學(xué)資料

（2）、愛國主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、藝術(shù)教育、行為習(xí)慣及 1

禮儀教育等德育內(nèi)容。

4、自制課件：利用遠教資源每學(xué)期每位教師制作的課件（有目錄）

5、互聯(lián)網(wǎng)上下載資源（個人資源包），有學(xué)校資源庫、教師個人文件夾存儲位置清單。教學(xué)設(shè)計、課件、圖片、課例、試題、教學(xué)擴展素材等

6、黃渠河中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程資源下載登記表

7、黃渠河中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程刻錄光盤資源登記冊

五、培訓(xùn)資料

1、實時培訓(xùn)情況（針對模式二含天線安裝、計算機集成）

2、參加上級組織的工程培訓(xùn)情況（人員名單、培訓(xùn)時間、內(nèi)容、培訓(xùn)資料等）

3、遠教應(yīng)用能力與水平培訓(xùn)資料（校本培訓(xùn)情況）

4、培訓(xùn)計劃（學(xué)校、教研組、個人）按學(xué)年、培訓(xùn)總結(jié)

5、培訓(xùn)記錄教案、講義（集中培訓(xùn)、分組培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等）

6、開展培訓(xùn)活動記錄（如文字錄入、文本處理、課件制作、教學(xué)設(shè)計、資源收集、學(xué)科整合課、培訓(xùn)心得等）

7、考核評估資料：教師遠教應(yīng)用能力水平測試、成績（與考核評估制度相符）受培人員考試有關(guān)資料（試題、成績等）。

8、黃渠河中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程校外及校本培訓(xùn)記載表

六、教育教學(xué)應(yīng)用

1、遠程教育教研活動相關(guān)資料；

2、教師利用遠教資源進行課堂教學(xué)的安排記錄、課程表、收視教室使用登記表、教師授課教案

3、遠程教育接收節(jié)目單

4、遠程教育教學(xué)光盤購置、配發(fā)、刻錄登記及借閱資料

5、利用遠教資源對教師進行集中學(xué)習(xí)的資料

6、組織學(xué)生觀看專題教育、教育教學(xué)節(jié)目的資料

7、利用遠教資源對學(xué)生開展團隊活動、德育教育、主題班會、專題講座的資料

8、組織教師開展遠程教育資源應(yīng)用能力比賽的資料

9、為農(nóng)服務(wù)、農(nóng)村黨員教育活動記載、講義、名冊活動圖片等資料

10、應(yīng)用遠程教育開設(shè)英語課程的資料

七、校本研究檔案資料

1、項目學(xué)校制定的依托農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程教育教學(xué)資源進行教育教學(xué)活動的學(xué)年（學(xué)期）實施意見；

2、校本研究（課題）

內(nèi)容：服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)課改、服務(wù)三農(nóng)、開展科技、藝術(shù)、德育教育活動的專題研究

3、開展教育教學(xué)應(yīng)用交流研討活動、集體備課資料

4、校本課程、綜合實踐活動課程的開發(fā)

5、關(guān)于專題研究資料：

如計劃、鑒定申請書、研究報告、工作報告、論文、教學(xué)設(shè)計、培訓(xùn)、課題管理、總結(jié)、課題小組、實施方案、活動過程材料、獲獎情況資料等

6、黃渠河中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程中小學(xué)學(xué)科教研組資源應(yīng)用教研活動學(xué)期檢查記載

7、黃渠河中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程教師資源應(yīng)用課堂教學(xué)評價表（試行）

8、黃渠河中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用教研活動記載表

9、教研組教研關(guān)于遠教資源應(yīng)用研究計劃、教師個人資源使用研究計劃、網(wǎng)上教研活動記錄、印證圖片等資料

八、成果展示資料

1、項目學(xué)校工程工作總結(jié)；

2、校內(nèi)組織的有關(guān)評比活動，含通知、人員報名、評委組成、評比結(jié)果；

3、各級評比活動學(xué)校上報獲獎的各類參評作品；

4、相關(guān)會議經(jīng)驗交流、發(fā)言材料；

5、學(xué)校、教師在遠程教育資源管理、接收、整理、應(yīng)用、遠程教育與教師發(fā)展等方面的創(chuàng)新性工作經(jīng)驗介紹。

九、圖像資料

包括設(shè)備安裝、調(diào)試、教師培訓(xùn)、資源應(yīng)用、課堂教學(xué)等各方面的圖片、錄像資料等。

1、教師個人遠教計劃

2、管理員日志

3、周課表602

第二篇：黃渠河第二小學(xué)政教處工作總結(jié)

黃渠河第二小學(xué)政教處工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，在王校長“一個中心（教學(xué)質(zhì)量），兩個基本點（安全和常規(guī)）”總體思想的引領(lǐng)下，我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，以黃渠河第二小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣為主抓手，以創(chuàng)建“襄州區(qū)文明校園”為奮斗目標(biāo)，進一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

（一）加強文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學(xué)生值日及紅領(lǐng)巾檢查哨的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學(xué)生干部例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

（二）加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校爭創(chuàng)襄州區(qū)文明校園，我們把它作為一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學(xué)校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。

其次，我們在工作中進行改革，增加學(xué)生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結(jié)果納入學(xué)校考核中去。由紅領(lǐng)巾檢查哨每天抽查記分，每周宣布評比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評權(quán)交給班主任及任課老師，將班級中最優(yōu)秀或有特長的學(xué)生進行培養(yǎng)并樹立榜樣。本學(xué)期，王心奕、賈沁媛同學(xué)參加市環(huán)保美德少年的評選。

（三）安全工作常抓不懈

一學(xué)期來，政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設(shè)“平安法制校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。分發(fā)學(xué)生《安全手冊》、《給學(xué)生家長一封信》等，強化學(xué)生安全自護意識，加強安全自護的案例分析，組織學(xué)生收看《中小學(xué)生安全寶典》VCD和《安全常識宣傳片》，組織學(xué)生參觀進度展覽。組織迎接區(qū)學(xué)校衛(wèi)生防病專項檢查，打造安全文明校園。每周召開一次全校教師會和學(xué)生會議、學(xué)生干部會議，每周進行一次管制刀具集中收繳工作，及時總結(jié)、通報上周工作、總結(jié)布置本周工作。早在開學(xué)初，政教處就要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級黑板報、學(xué)校宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站、升旗儀式、廣播會、開學(xué)典禮、休學(xué)式等窗口和渠道對學(xué)生進行安全宣傳教育。要求各班級開設(shè)“安全警示欄”，組織各班級開展安全應(yīng)急演練。與各科室負責(zé)人、班主任、值周教師、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識。建立問題學(xué)生、留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

每逢節(jié)假日和交通安全宣傳周，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。開展《平安伴我成長》宣傳講座，讓學(xué)生形象地認識到安全的重要性。

二是加強法制宣傳教育。為增強學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請古驛鎮(zhèn)派出所王通指導(dǎo)員為我校法制副校長，為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識講座，定期刊出法制特刊，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，重點閱讀《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

另外，政教處協(xié)同校長室、總務(wù)處對學(xué)校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務(wù)處對教學(xué)、圖書室等生活設(shè)施和各種學(xué)生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，協(xié)助派出所作好內(nèi)保列管單位建檔工作，健全社會聯(lián)防體制。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。

通過以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實驗注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

（四）強化心理健康教育 作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

政教處對有違紀行為的學(xué)生進行跟蹤調(diào)查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進入的場所。此外，提高全體教師對學(xué)生進行心理健康教育的意。開學(xué)初要求各班主任根據(jù)本班問題學(xué)生實際情況，制定心理健康教育方案，定期開展心理健康教育活動。

二、夯實基礎(chǔ)，注重隊伍建設(shè)

（一）加強班主任隊伍建設(shè) 在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。

此外，政教處實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學(xué)期由校長室、政教處部署德育工作計劃，大隊部負責(zé)具體工作，實施過程由各中隊輔導(dǎo)員負責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班主任考核制度，出臺了《南崗中心小學(xué)班主任工作考核細則》，并認真組織學(xué)習(xí)。優(yōu)秀班主任評選條件、班主任費發(fā)放辦法等，內(nèi)容涉及班級情況分析、安全教育措施、班務(wù)計劃、體育節(jié)工作設(shè)計、心理健康教育方案、家訪筆記、環(huán)保教育等，提高班主任的工作水平，促進班主任的專業(yè)成長。

（二）加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)

學(xué)生干部的培養(yǎng)通過四個途徑來進行：

1、競選：開學(xué)初，政教初開展學(xué)生干部競職儀式，對當(dāng)選學(xué)生在學(xué)校宣傳窗進行公示。

2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機會。

3、培訓(xùn)：大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進行培訓(xùn)，志愿輔導(dǎo)員朱月相老師組織帶領(lǐng)學(xué)生干部開展各類體驗活動，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談，總結(jié)自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。

4、實踐：把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項活動或工作的設(shè)計、組織、實施到評價，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。

三、增強實效，開展德育系列活動

（一）弘揚民族精神活動 一年來，我們結(jié)合襄州區(qū)教體局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。我們組織學(xué)生聽英雄事跡報告、紀念“一二.九”運動、開展慶國慶系列活動，開展學(xué)習(xí)《瞿秋白》系列活動——讀書沙龍、故事會、手抄報評比、讀書心得等，使學(xué)生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽節(jié)，大隊部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

同時，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會實踐等活動之中。一學(xué)期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。

（二）文化藝術(shù)活動和體育活動

一學(xué)期來，政教處以學(xué)?！跋ＭL(fēng)帆”廣播操比賽、元旦節(jié)文藝會演活動為契機開展各項藝術(shù)、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實際的、參與面廣的班級文藝活動。各項活動設(shè)計盡量符合時代特色和學(xué)校學(xué)生實際，盡量擴大參與面與影響力，體現(xiàn)新時代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團結(jié)協(xié)作，對教學(xué)認真負責(zé)，抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好一年級學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。

（三）科技教育與素質(zhì)教育

科技教育是我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢。本學(xué)期，我們開展了科技創(chuàng)新作品，成立科技特長組，潘勝老師親自指導(dǎo)科技活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神，提高了他們動手、動腦能力和科技素質(zhì)。

素質(zhì)教育活動可謂豐富多彩，美術(shù)興趣小組、女籃興趣小組、田徑興趣小組、科技興趣小組……陽光體育、原汁原味的“課外活動”……無不增加學(xué)生能力，陶冶學(xué)生情操。

四、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化

（一）環(huán)境教育

隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環(huán)保意識，我們還對學(xué)生進行環(huán)保知識講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實施。利用晨會、主題隊會、黑板報、宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念。啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比，配合鎮(zhèn)政府清理垃圾，創(chuàng)建星級文明城鎮(zhèn)。

（二）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。

本學(xué)期，政教處、少先隊積極向?qū)W校進言獻策，有規(guī)劃地搞好綠化，美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，請市級專家設(shè)計，請專業(yè)設(shè)計公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比。評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。先后組織開展了“長大后我就成了你”慶祝教師節(jié)系列活動，開展“祖國在我心中”、“我與祖國共成長”慶國慶系列活動，開展創(chuàng)建文明單位系列活動，開展慶元旦系列活動，和教科室合作開展“振興閱讀”系列活動。

五、開展好“展紅領(lǐng)巾風(fēng)采、與祖國共奮進”系列活動

六月份以來，我校還按上級安排認真開展好“展紅領(lǐng)巾風(fēng)采、與祖國共奮進”系列活動，先在全體教師會上宣傳發(fā)動，再在學(xué)生會上宣傳，使各班級真正明白活動的意義，不斷挖掘活動的內(nèi)涵，從而把該項工作有序推進。

六、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)

對青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，本學(xué)期，我們進一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開學(xué)生家長會，通過對家長的培訓(xùn)，提升家長素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過社區(qū)共建，與派出所、交警隊、黃渠村等建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強德育的針對性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實效性。存在問題：

1、常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時間、空間、以及經(jīng)濟條件限制，一些活動不能真正開展起來。今后工作思路:

1、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2、德育隊伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。

黃渠河第二小學(xué)政教處

第三篇：黃渠河第二小學(xué)教代會閉幕詞

2013—2014黃渠河第二小學(xué)教代會閉幕詞

各位代表、同志們：

在全體與會代表和同志們的共同努力下，已經(jīng)圓滿地完成了本次代表大會各項任務(wù)，現(xiàn)在就要勝利閉幕了。

這次代表大會開得嚴肅、認真、文明、莊重，達到了預(yù)期的目的。代表們集思廣益，暢所欲言，充分展示了當(dāng)家作主，辦好學(xué)校，培育后代的光榮感和責(zé)任感。對此，我代表大會主席團向你們表示衷心的感謝！今后，我們要不斷完善教代會制度，樹立正確的教育觀念，全面推進素質(zhì)教育，為實施“效能建設(shè)年”和“創(chuàng)新發(fā)展年”而努力拼搏，報答上級領(lǐng)導(dǎo)對我校教代會和教育工作的熱情關(guān)懷和大力支持。

這次代表大會是民主的大會，教師當(dāng)家作主的大會。大會對嚴順秀同志的《學(xué)校工作報告》進行了認真審議和討論。與會代表一致認為這個報告，結(jié)合我校教育工作上取得的成績和存在的問題，實事求是地進行了總結(jié)和分析，就如何聚心集力打造三小學(xué)校品牌，提出了今后的工作意見，符合我校教育教學(xué)的實際。代表們一致通過了這個報告；大會還通過了周興華同志的《工會工作報告》和汪一蕾同志的《學(xué)校財務(wù)工作報告》、諸豐清同志的《提案審查報告》。審議了《黃渠河二小教師教學(xué)質(zhì)量獎罰方案》（試行稿）、《黃渠河二小中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任方案》（試行稿）、《黃渠河二小教師績效工資發(fā)放方案》（試行稿）。這次大會為黃渠河二小的教育事業(yè)向前發(fā)展創(chuàng)造了許多有利條件，前景令人歡欣鼓舞。

代表們，同志們：黃渠河二小第二屆教職工代表大會就要閉幕了。與會代表身負重托而來，滿載期望而歸。希望你們把領(lǐng)導(dǎo)的指示、關(guān)懷和希望帶給全體教職工，把代表大會的精神，結(jié)合實際地傳達落實到各校。既做代表大會的宣傳員，又帶頭予以落實。

各位代表，同志們：這次大會是一次團結(jié)的大會，民主的大會，是掀開黃渠河二小教育事業(yè)新篇章的一次盛會?；仡欉^去，我們有理由為我們所取得的成績而感到自豪，展望未來，我們?nèi)沃囟肋h，能不能做到百尺竿頭，更進一步，需要我們的不懈努力。讓我們團結(jié)起來，認真踐行“三個代表”的重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，開拓進取，團結(jié)和動員廣大教職工，為黃渠河二小的教育教學(xué)工作的發(fā)展作出更新、更大的貢獻。

現(xiàn)在我宣布：黃渠河二小二屆教職工代表大會勝利閉幕！

2013.12.17

第四篇：黃渠河小學(xué)關(guān)于開展黨政工

黃渠河小學(xué)關(guān)于開展黨政工

共建“模范教工之家”活動的方案

學(xué)校工會在校黨支部和上級工會的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職員工的共同努力，我校的“建家”工作取得了重大發(fā)展。為鞏固已取得的成果，不斷開拓進取，加大黨政工共建“模范教工之家”活動的力度，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導(dǎo)，認真貫徹十六屆五中、六中全會精神，學(xué)習(xí)落實全總十四大會議精神，全心全意依靠教職工辦學(xué)，實行學(xué)校管理決策民主化、科學(xué)化、規(guī)范化，全校教職工要共同努力，推動學(xué)校共建“模范教工之家”活動的深入開展。

二、共建目標(biāo)

在學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)下，組織全校教師學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，努力把教書育人工作落到實處，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建常州市文明單位和金壇市級以上“模范教工之家”。

三、組織機構(gòu)

學(xué)校成立黨政工共建“模范教工之家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，書記（校長）任組長，行政、工會主席各一人任副組長。下設(shè)辦公室，掛靠在工會辦公室，具體處理共建“模范教工之家”活動日常事務(wù)的工作。

黨政工“共建”領(lǐng)導(dǎo)小組——

組

長：趙耀山

副組長：趙秀之、馬?？?/p>

成員：陳兵、楊海波、左獻禮

四、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

（一）黨政主要職責(zé)：

1、加強對共建“模范教工之家”的領(lǐng)導(dǎo)，原則每月召開一次黨政工聯(lián)席會議，解決共建過程中的問題，確保共建的正確方向。

2、支持教職工開展民主管理和監(jiān)督。指導(dǎo)好一年一度的教代會。落實好教代會通過的各項決議。

3、把共建“模范教工之家”列入工作計劃，從人、物、財?shù)确矫娼o建家活動給予支持。

（二）工會主要職責(zé)：

1、在黨政的支持下，圍繞學(xué)校的中心工作，依照法律和工會章程，獨立自主創(chuàng)造性地開展工作。

2、把共建“模范教工之家”當(dāng)作一項重要的工作抓緊抓好，爭取黨政的支持，及時匯報有關(guān)工作，提出工作建議，促進共建工作的落實。

3、協(xié)助黨政開展師德師風(fēng)建設(shè)及新課程改革，樹師表形象，樹文明新風(fēng)。及時總結(jié)先進，推廣先進典型，促進全校師德師風(fēng)建設(shè)。

4、充分發(fā)揮教職工的主人翁意識，組織教職工主動參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，為學(xué)校各方面工作盡職盡責(zé)。主動承擔(dān)好教代會工作機構(gòu)的職責(zé)，開好一年一次的教代會。依法保障教職工的合法權(quán)利，保護教職工的創(chuàng)造性和積極性。

5、認真及時總結(jié)建家工作得失。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，保證建家活動健康有序。

6、認真做好“建家”工作的材料收集整理和歸檔工作。

黃渠河小學(xué)黨支部

黃渠河小學(xué)工會

2009年9月10日

第五篇：黃渠河小學(xué)工會工作匯報材料

黃渠河小學(xué)工會工作匯報材料

我校工會在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆全會精神，按照上級教育部門和市教育工會的工作部署，以構(gòu)建和諧校園和新時期師德建設(shè)為核心，以教代會的進一步規(guī)范、校務(wù)公開工作的深入和教職工之家建設(shè)為重點，以促進提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進一步推進教師隊伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會自身建設(shè)，切實履行工會的各項職能，團結(jié)動員全校教職工在實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，構(gòu)建社會主義和諧社會中建功立業(yè)；深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，結(jié)合“八榮八恥”活動，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，把學(xué)校工會工作做得有聲有色，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀教師隊伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，每年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

首先，我們加強了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識理論，“三個代表”重要思想和十七大報告，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。近年來工會組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強未成年人思想品德教育的若干意見》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，通過知識競賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會參與制訂了學(xué)校章程和學(xué)校制度修改工作，進一步完善了《教師考核細則》、《班主任管理條例》等各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。多年來我校教師沒有違章現(xiàn)象發(fā)生。（2）堅持關(guān)心青年教師，促進青年教師快速成長。

學(xué)校工會不僅加強了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。在要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)的基礎(chǔ)上，工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。

把工會開展的“四個一”活動和教導(dǎo)處的教育教研活動結(jié)合起來。緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這一中心，為教師特別是青年教師全面發(fā)展、提高教學(xué)能力和創(chuàng)新能力搭建平臺，組織開展形式多樣的教學(xué)競賽和青年教師教學(xué)基本功競賽活動。如“百課千人上”活動、“四項技能”大比武活動、“五環(huán)聯(lián)動、反思成長”教研活動等。在活動中，我校教師取得了可喜的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰。

由于長年堅持教育教研工作的扎實開展，我校教師特別是年輕教師成長很快。他們有的擔(dān)任重擔(dān)，教學(xué)成績突出；有的專業(yè)成績突出，成為市級學(xué)科帶頭人。近年來，我校有多名班主任被評為市“優(yōu)秀班主任”；有多名輔導(dǎo)員被評為市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；有多名青年教師被評為市“優(yōu)秀青年教師”。

其次，工會配合教科室，組織開展教師的繼續(xù)教育，緊跟時代發(fā)展步伐，提高教師業(yè)務(wù)水平。由于我校地處偏遠，與外界學(xué)校、特別是先進學(xué)校學(xué)習(xí)交流不便。限制了我校教師的快速成長、培優(yōu)。為此，我校主動與市一小結(jié)對，得到他們的教育教學(xué)等多方面的幫扶。另外工會還組織教師去兄弟學(xué)校、去周邊的先進學(xué)校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。

二、堅持校務(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。1．實施民主管理

每一學(xué)，學(xué)校都召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革、管理體制的改革與設(shè)想；教代會討論的提案主題及要點，積極讓教職工集思廣益，參與學(xué)校管理。會上校行政領(lǐng)導(dǎo)作學(xué)校工作報告，總結(jié)一年來的學(xué)校各項工作，布置下一的學(xué)校工作等。校財務(wù)處作學(xué)校財務(wù)工作報告，公布學(xué)校的財務(wù)收支等情況。工會主席作學(xué)校工會工作報告，總結(jié)一年來的工會工作，布置安排下一的學(xué)校工會工作等。以上各項工作報告須經(jīng)與會代表討論審議通過。充分體現(xiàn)校工會組織的民主參政議政功能。會后工委會做好會議的資料收集整理工作，做好教工提案的落實督促檢查工作，有序開展工會工作。2．堅持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。學(xué)校黨支部和工會向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、實訓(xùn)、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況。同時利用教代會及時收集提案，對于能及時落實解決的及時解決，一時不能解決的則具體解釋說明。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄。我?！靶?wù)公開”欄，受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3、參與學(xué)校的決策。

工會組織原來在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已。但在近年我校全面履行工會職能，改變了以往的那種不全面的認識，不僅多方為職工謀福利，更主要的是全面的維護了職工的合法權(quán)益。使職工的權(quán)益得到了有力的保障。從制定學(xué)校的規(guī)章制度到規(guī)章制度的執(zhí)行，從福利的獲取到福利的分配，方案都是透明的，評優(yōu)、評先進，晉級、提撥干部等都是反復(fù)公示，認真聽取全體員工的意見和建議，使得我校的民主進程向前推進了一步。

工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求，學(xué)校年終考評，不稱職的中層干部下一將不予聘任，從而形成能者上、平者讓、庸者下的競爭機制。

政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長。我校年輕教師多，這些教師活動能力強，知識結(jié)構(gòu)先進，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。時常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，幫助他們克服好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的、優(yōu)秀的骨干教師。

其次，關(guān)心教職工的實際困難。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病住院，學(xué)校工會都組織人員前去慰問，做到把關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻。

四、以活動為載體，充實教職工業(yè)余生活，使教師身心得到放松，以昂揚的精神積極投身教育教學(xué)實踐。

1、利用節(jié)假日組織教職工開展健康向上的文體、娛樂活動，如籃球賽、乒乓球賽、象棋賽，登聚遠樓比賽，瑞云山莊娛樂等。讓大家陶然了情操，愉悅了身心，增強了凝聚力。

2、開展與外校的聯(lián)誼活動，與周邊學(xué)校進行籃球聯(lián)誼友誼賽，使得我們與周邊學(xué)校關(guān)系更加融洽。

３、在“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)期間，工會在組織貼宣傳標(biāo)語、出黑板報等做好慶祝宣傳的基礎(chǔ)上，還向全體教職工贈送節(jié)日禮品或開展節(jié)日活動，送上一份溫馨，帶給節(jié)日快樂。

４、組織青年教師參加電腦制作大賽，提高了他們的電腦操作水平，體現(xiàn)了我校電腦特色水平，推動了現(xiàn)代化教育工作的步伐。

工作還有些地方做得不夠：收集教職工的意見建議還不夠全面，對教職工的疾苦有些還了解得不夠全面；由于學(xué)校客觀條件的限制，“教工之家”沒有建立起來，在一定程度上也制約了教工活動的正常開展。

總之，我校工會在市教育工會及學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

黃渠河小學(xué)工會