第一篇：10921480336暑假學(xué)工社會(huì)實(shí)踐體會(huì)

心 得 體 會(huì)

我是09級(jí)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)（數(shù)控）3班的熊鵬飛，很榮幸在大二的暑假參加了重慶市政府實(shí)施的六個(gè)一工程之到廠里學(xué)工一個(gè)月。

7.18號(hào)上班到現(xiàn)在已經(jīng)有一周的時(shí)間，我和我們小組的同學(xué)每天早上八點(diǎn)按時(shí)上班，下午5點(diǎn)按時(shí)下班。初到重慶市工具有限責(zé)任公司（該公司主要制造齒輪刀具，拉刀，以及各種齒輪），什么都不熟悉，是人事部的工作人員熱情地介紹他們廠得情況和我們的任務(wù)以及安全問題，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到各個(gè)車間參觀，最后在他們的安排下我們被分配到了各個(gè)車間，我和陳林斌，楊丹被分配到機(jī)修車間。該車間主要負(fù)責(zé)該廠所有設(shè)備的維修，保養(yǎng)以及大修，另外還有一個(gè)機(jī)加工小組。該車間的主任讓我們跟著車間主管學(xué)習(xí)，看能不能幫上什么忙，還可以在廠里各個(gè)車間去見習(xí)。我參觀完整個(gè)廠的車間，以及各式車，銑，磨床，我在旁邊看著師傅們加工我也能學(xué)到不少東西，特別是在車間主管李師傅的教導(dǎo)下，我學(xué)到了一些課本外的知識(shí)，應(yīng)該算是理論與實(shí)踐相結(jié)合，特別是我在完成了裝配一個(gè)為四川隆創(chuàng)動(dòng)力公司制造的單軸動(dòng)力箱，心里甚是興奮。在裝備過程中要注意的精度問題，怎樣用百分表找軸的圓周跳動(dòng)，怎樣裝配軸承以及各個(gè)零件等等問題都得以解決。接下來(lái)的幾天里我替另外一個(gè)修理師傅拆卸了一臺(tái)報(bào)修的外圓磨床，我清楚地記得它內(nèi)部的基本結(jié)構(gòu)，這對(duì)我們大三的專業(yè)課程有莫大的幫助！

這一周下來(lái)，我覺得對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)有莫大的幫助，獲益匪淺！很感謝院里能給我這次機(jī)會(huì)，我才有機(jī)會(huì)接觸到這些課本外的知識(shí)，我將一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，在給別人留下好的印象的同時(shí)，也可以學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)。

第二篇：暑假社會(huì)實(shí)踐體會(huì)

暑假社會(huì)實(shí)踐體會(huì)

2012年的暑假到了，又要開始一年一度的暑假社會(huì)實(shí)踐了。烈日炎炎，卻擋不住我參加社會(huì)實(shí)踐的熱情和堅(jiān)決之心，雖然7月的雅安天氣真的是十分的悶熱，走在大街上也會(huì)感覺到異常的煩躁，天氣酷暑，炎熱難耐，但是正是因?yàn)橛羞@樣惡劣的環(huán)境，卻更加堅(jiān)定了我參加這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的決心。同時(shí)，也因?yàn)樽约涸谏鐣?huì)中是一個(gè)學(xué)生的身份，就更想通過這次的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓自己更廣、更全面的了解一下社會(huì)，看看作為一個(gè)除學(xué)生以外的社會(huì)角色，社會(huì)又是怎樣存在的。在活動(dòng)中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)、鍛煉自己的才干、培養(yǎng)自己的韌性。

我們小組應(yīng)學(xué)校要求，響應(yīng)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們小組確定了以幫助農(nóng)村留守婦女兒童和孤寡殘疾的老人的社會(huì)實(shí)踐主題。活動(dòng)內(nèi)容主要是深入農(nóng)村深處，去探望農(nóng)村中生活不容易的留守婦女兒童和孤寡殘疾的老人，幫助他們解決生活中實(shí)實(shí)在在的各種困難，活動(dòng)的意義不僅減輕農(nóng)村留守婦女兒童和孤寡殘疾的老人的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，而且，更重要的是，從社會(huì)基層做起，鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們不怕苦、不怕累、不怕臟的意志?；顒?dòng)正式開始了，那天酷熱難耐，我們小組在正值正午時(shí)準(zhǔn)備整隊(duì)向社會(huì)實(shí)踐地桃花山開去，為的是我們能夠準(zhǔn)時(shí)的開展活動(dòng)。桃花山是雅安最大的桃園基地，7月桃果飄香。雅安的7月恰恰是一個(gè)多雨的季節(jié)，滿山的桃果與梅雨的季節(jié)正做著抗?fàn)?。因?yàn)槲覀兿氲?，就算是一家人沒日沒夜的做，不要個(gè)三四天同樣是不能收獲滿山桃子的，更別說(shuō)是那些留守家庭和孤寡老人們了。桃子是全村人的全部經(jīng)濟(jì)來(lái)源，是全村人的脊梁，如果采摘不及時(shí)，給村上帶來(lái)的損失和給家庭帶來(lái)的打擊都是巨大的。我們小組本著“以人為本，對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)，我不吃苦誰(shuí)吃苦”的精神，就著崎嶇不平的山路火速來(lái)到實(shí)踐地。村主任在得知我們小組的目的后，很是感動(dòng)，馬上就為我們安排了任務(wù)。我們來(lái)到一家老人的家中，老人把我們帶到了他的桃園，并詳細(xì)的安排了任務(wù)。我們小組長(zhǎng)將任務(wù)以大化小，分配到我們各個(gè)小小組，這樣我們分秒也不耽擱，迅速的干了起來(lái)。

雅安是個(gè)出了名的雨城，晚上下雨，白天放晴。地里泥濘不堪，同學(xué)們的鞋子全部灌滿了泥水，平日里各式各樣的運(yùn)動(dòng)鞋全都變成了泥鞋，而且中午熱，地里升起一股股熱氣，這讓同學(xué)們感到不舒服，我知道這感覺比起軍訓(xùn)的殘酷有過之而無(wú)不及。這個(gè)時(shí)候只有堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持。咬緊牙關(guān)，憑著頑強(qiáng)不屈的意志在驕陽(yáng)下奮斗，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們是最可愛的人，變了，大家都變了。大家在伱追我趕的完成任務(wù)，時(shí)間在分分鐘流逝，日光由火紅變得昏暗，最后消失…

活動(dòng)結(jié)束后，我們分組探望了村上其他的留守兒童和老人，看到他們生活中的不易，我們清楚這種農(nóng)村留守現(xiàn)象是個(gè)大的社會(huì)隱患，我們做的只是杯水車薪。我們大學(xué)生肩負(fù)祖國(guó)人民的希望，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)武裝農(nóng)村，用只是改變農(nóng)村的命運(yùn)，我們要做的還有很多。以后，更多的開展這種活動(dòng)，幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，我們的社會(huì)就是進(jìn)步。

上圖為本次活動(dòng)留影。

第三篇：暑假社會(huì)實(shí)踐打工體會(huì)

暑假社會(huì)實(shí)踐打工體會(huì)

今天，打工生涯告一段落，回想這一個(gè)月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺到自己收獲了不少，每年出來(lái)打工，都會(huì)帶給我不同的感受，有苦也有樂…今年的是特別復(fù)雜…也許是上了所謂的大學(xué)吧，感覺到自己的自己內(nèi)心的一些沖動(dòng)在抨擊…

剛來(lái)的時(shí)候，自己是進(jìn)的是電測(cè)，看似輕松的部門，但是自己卻是感覺不是那么好做，也許是去年在宏能懶散習(xí)慣了，今年，以為還是渾渾噩噩就可以了，但是大廠畢竟是大廠，條條框框，都要遵守…患了一些自己認(rèn)為是小問題的錯(cuò)誤，把老大氣的要命，后來(lái)就換了部門…現(xiàn)在想象，感覺很丟人，而且，我認(rèn)識(shí)到，不論靠什么關(guān)系進(jìn)來(lái)，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，不能投機(jī)取巧…不然，別人給你的機(jī)會(huì)不會(huì)超過兩次…

進(jìn)了覆蓋膜…好多河南的在里面，每天老大都吊我們，感覺到老大的為人很不錯(cuò)，就是在每天的例會(huì)上喜歡把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，把一般的問題嚴(yán)肅化，剛一上班，就挨叼，心里都不舒服，慢慢的就習(xí)慣了，進(jìn)而麻木了，你講你的，我我做我的，只要不 違紀(jì)，保證產(chǎn)量和品質(zhì)，誰(shuí)都不會(huì)怎么樣…

記得有一次自己的耗材記錄加錯(cuò)了，還被稽查發(fā)現(xiàn)了，老大自然是很生氣，一萬(wàn)以內(nèi)的加減法，還大學(xué)生類…當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫進(jìn)入，是啊，大學(xué)生，也不過如此嘛，當(dāng)時(shí)感覺到大學(xué)生的臉被我一個(gè)人丟進(jìn)了，這就是草草了事的結(jié)果啊…后來(lái)認(rèn)真了，計(jì)算后再檢查一下…就沒有什么問題了…

有一段時(shí)間，特別不想上班，怕出錯(cuò)，但是感覺到自己出錯(cuò)的原因在于自己，逃避終究不是辦法，就硬著頭皮上，呵呵，果然是為之則易啊…

剛進(jìn)車間時(shí)，自己可以說(shuō)是對(duì)老員工的話惟命是從，但是隨著時(shí)間的推移，彼此熟悉了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，是這樣吧…有些人總是習(xí)慣好為人師…習(xí)慣以命令的口吻對(duì)別人說(shuō)話，依老賣考，是的，剛開始，我是需要你的指點(diǎn)，但是請(qǐng)不要對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)…

最后的一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐打工很辛苦，如果有機(jī)會(huì)，還是不要出來(lái)打工，受氣，薪水低，磨練人還可以，作為職業(yè)，算了吧…我寧愿回家養(yǎng)我的豬…

第四篇：暑假社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)

這個(gè)夏天對(duì)于我們參加支教的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難忘與精彩的。在那個(gè)簡(jiǎn)陋的校園里，我們初嘗了當(dāng)老師的滋味，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來(lái)自那一群可愛純樸的學(xué)生。

在這次支教活動(dòng)中，我一直思考我們學(xué)的老師向我們提出的三個(gè)問題，那就是：如何是一位好老師，如何是一位好學(xué)生，如何是一節(jié)好課。

(一)如何是一位好老師

一位好的老師應(yīng)該有好的專業(yè)技能和理性的、豐富的愛。這次支教我們?nèi)サ哪莻€(gè)學(xué)校，就非常考我們的專業(yè)技能，因?yàn)橐磺卸际恰霸肌钡?，什么輔佐工具都沒有，我是切切實(shí)實(shí)的上了兩節(jié)語(yǔ)文課，一節(jié)是《氓》，一節(jié)是課(如何寫好的開頭與結(jié)尾)，兩節(jié)課都要做很多的板書，跟當(dāng)?shù)貙I(yè)的老師的板書一比較，就看出差距，我想一位老師的水平從板書就可以略知一二了，還有運(yùn)用聲音的抑揚(yáng)頓挫方面我們也有待加強(qiáng)阿?？傆X得一實(shí)踐就好多平常忽略掉的問題都會(huì)出來(lái)的，我想這也是支教給我們的一份財(cái)富吧——看到自己的不足。另外“愛”是每一個(gè)老師必須具備的，然而怎樣適當(dāng)?shù)?、理性的去“愛”確是一個(gè)難題。我們初為人師，總是想著要注意學(xué)生的自尊心，不要因?yàn)橐粫r(shí)的大意而傷了學(xué)生的心，但是其實(shí)，經(jīng)過這次我明白，批評(píng)不代表著傷學(xué)生的自尊，相反，在他們這個(gè)你年齡階段，需要的是亦師亦友的老師，有時(shí)適當(dāng)?shù)膰?yán)厲的批評(píng)反而能達(dá)到很好的效果，不過我覺得批評(píng)后老師可以適當(dāng)?shù)膽┣械暮蛯W(xué)生聊聊，講明自己的用意，其實(shí)學(xué)生都是可以理解的。通過這次支教我明白到，我們知道的實(shí)在太少，我們離好老師的距離還很遠(yuǎn)埃

(二)如何是一位好學(xué)生

每一個(gè)老師都渴望好學(xué)生，但是怎么樣才是好呢?其實(shí)每個(gè)人心中都有一把標(biāo)尺，其實(shí)，一位好老師，就是要清楚的看到學(xué)生的缺點(diǎn)，助其改正，而更要不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，助其增長(zhǎng)自信。其實(shí)，我覺得，只要我們當(dāng)老師的不要放棄，不斷的給學(xué)生鼓勵(lì)與要求，學(xué)生也會(huì)努力的向著你的期望值靠近的。我在上完課后我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，我說(shuō)，你們也寫一篇好不好，起初他們推遲說(shuō)不會(huì)寫，不過經(jīng)過我再三催促他們也寫，居然都寫很好。還有一些學(xué)生寫得不是很好，我跟他們修改講解后，叫他們?cè)賹懸槐椋野l(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有進(jìn)步。所以說(shuō)，只要我們不絕望，學(xué)生也不會(huì)讓我們絕望的。

(三)如何是一堂好課

我們這次的講課做得最好的一點(diǎn)就是大家都充滿激-情，我覺得這是非常重要的，尤其是語(yǔ)文課，講的就是感染，如果你自己都興致缺缺，那么又如何感染學(xué)生呢?不過我也看到了自己講課的一些不足，就是重點(diǎn)不突出，我想這是需要加油的。

在這次支教活動(dòng)中，其實(shí)我們都受到了很多啟發(fā)，無(wú)論是從別人身上，還是從自己身上，我覺得身為一位老師，就應(yīng)該時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)提高自我，這樣才能一直保持著對(duì)的熱情，才能成為一位好老師。

第五篇：學(xué)工體會(huì)

學(xué)工體會(huì)

為期五天的學(xué)工生活結(jié)束了，但我們的心卻久久不能平靜下來(lái)?；叵肫鹪趧诩贾行牡膸滋?，感受頗深！在那里，我們體會(huì)到了動(dòng)手的快樂，動(dòng)腦的辛苦，合作的興奮和努力的汗水。

今天是第五天也是最后一天，同學(xué)們帶著不舍的目光離開了這里——大連甘井子區(qū)勞技中心。因?yàn)樵谶@里有我們創(chuàng)作的智慧，有我們留下的快樂，也有我們?cè)S多美好的回憶。這幾天，我們?cè)诿纥c(diǎn)老師與陶藝?yán)蠋煹南ば慕虒?dǎo)下，學(xué)到了許多知識(shí)，而這些知識(shí)，正是在課本上所沒有的，需要自己動(dòng)手體驗(yàn)的！

讓我記憶深刻的是陶藝和面點(diǎn)。

陶藝是一種文化，一種既年輕又古老的文化。年輕是因?yàn)楝F(xiàn)代陶藝的獨(dú)立和發(fā)展，古老是因?yàn)樗殡S著人類文明史，透著原始的魅力。陶是土的藝術(shù)，活的藝術(shù)，其實(shí)更是人生的藝術(shù)。看著陶泥從一塊毫不起眼的胚子，經(jīng)過無(wú)數(shù)的努力與思考，成功蛻變了自我，變成了人口稱贊的陶器，我們高興??！我們親自動(dòng)手，一件件作品從自己手中誕生，帶著泥土的味道，更顯我們的個(gè)性。

雖然我們做的遠(yuǎn)比不上老師做得好，但我們也盡了最大的怒力。至少在離開時(shí)，我們都沒有一絲后悔！

在面點(diǎn)活動(dòng)室中，我們明白了面點(diǎn)的起源與由來(lái)，更明白了面點(diǎn)對(duì)于中國(guó)人重要的飲食價(jià)值與食用意義。面點(diǎn)是思維的躍進(jìn)，是樸素的藝術(shù)。我們每個(gè)人都體驗(yàn)了如何和面發(fā)面，更明白了該如何進(jìn)行面點(diǎn)的制作。即使我們的花卷又大又黃，但我們咽入腹中的卻是我們美好的回憶與辛勤的汗水。

在這次的活動(dòng)，對(duì)我們意義很大。在動(dòng)腦的同時(shí)，我們也享受到了動(dòng)的快樂！在當(dāng)今社會(huì)，我們的動(dòng)手能力應(yīng)該更勝于動(dòng)腦能力！在我們有了一定知識(shí)后，動(dòng)手能力還差一些。通過這次活動(dòng)，就是提高我們的動(dòng)手能力。從這次的活動(dòng)中，我知道了勞動(dòng)的重要?？梢哉f(shuō)勞動(dòng)是一份比較，更是比較后的滿足；勞動(dòng)是一串汗珠，更是擦干旱地后的愜意；勞動(dòng)是一種奉獻(xiàn)，更是奉獻(xiàn)后的欣慰；勞動(dòng)是“忘我”，更是“忘我”后的體味。

五天很快便過去了，許多同學(xué)還感覺意猶未盡，不過，這次的學(xué)工活動(dòng)的的確確都給了我們一段美好的回憶！希望以后像這樣的活動(dòng)多舉辦，這樣會(huì)為日益緊張的初中生活添上一抹絢麗的色彩！

七年三班 竇一丁