第一篇：把握經(jīng)濟形勢展望未來發(fā)展

把握經(jīng)濟形勢展望未來發(fā)展

進入2012年以來，國內(nèi)經(jīng)濟運行延續(xù)下行態(tài)勢，并呈現(xiàn)出起伏較大、效益下滑、風險上升、預期不穩(wěn)等特點，宏觀調(diào)控面臨極為復雜的局面。國內(nèi)經(jīng)濟一直面臨著“經(jīng)濟增長下行壓力和物價上漲壓力并存”的矛盾局面，“穩(wěn)增長”和“控物價”也成為宏觀政策要同時面對的目標。2012年上半年，面對國內(nèi)外金融形勢，我國貨幣政策在堅持“穩(wěn)健”基調(diào)的同時，進一步豐富了其內(nèi)涵，增強了政策的針對性、靈活性和前瞻性。

針對2012年以來銀行體系流動性供求波動有所加大的實際情況，央行加強了對國內(nèi)外經(jīng)濟金融形勢和銀行體系流動性供求的分析監(jiān)測，根據(jù)形勢變化適時適度進行預調(diào)微調(diào)，引導貨幣信貸適度增長，保持合理的社會融資規(guī)模，促進金融機構(gòu)優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，繼續(xù)穩(wěn)步推進金融企業(yè)改革，完善人民幣匯率形成機制，促進經(jīng)濟金融平穩(wěn)運行。針對上半年我國貨幣政策實施情況，有些專家們認為，上半年我國貨幣政策操作主要體現(xiàn)了五大特征：一是較好地把握了穩(wěn)健的基調(diào)，通過合理的力度和節(jié)奏體現(xiàn)了穩(wěn)健貨幣政策的涵義和特征。自年初以來，央行通過調(diào)整公開市場操作力度，確保流動性供應，先后兩次降息、兩次下調(diào)存款準備金率，及時發(fā)出確保經(jīng)濟增長和穩(wěn)定市場信心的信號，為提振信心、擴大內(nèi)需、促進經(jīng)濟回升發(fā)揮了重要作用。二是貨幣政策在操作上兼顧了貨幣政策幾大目標的相對平衡。貨幣政策在穩(wěn)定物價、充分就業(yè)、經(jīng)濟增長和國際收支平衡這幾方面都兼顧到了，較好平衡了幾大目標之間的關(guān)系。

三是今年貨幣政策操作總體注意數(shù)量型工具和價格型工具的搭配，仍以數(shù)量型工具為主。2012年上半年，貨幣政策“大手筆”頻頻，除了降息、降準，利率市場化已取得實質(zhì)性進展，人民幣匯率波動幅度也有所擴大。準備金率下調(diào)和公開市場操作頻率較高，這主要是因為今年上半年總體季末對流動性需求較大，數(shù)量型工具有效“熨平”了流動性不同階段的波動。

第一季度，受外需較為疲弱等因素影響，外匯占款投放的流動性少于上年同期。央行一方面主動調(diào)減公開市場對沖操作量，另一方面適當發(fā)揮存款準備金工具的流動性調(diào)節(jié)作用，在2011年12月5日下調(diào)存款準備金率0.5個百分點的基礎(chǔ)上，今年2月24日再次下調(diào)存款準備金率0.5個百分點，保持銀行體系流動性處于適度水平。同時，繼續(xù)完善差別準備金動態(tài)調(diào)整機制，發(fā)揮宏觀審慎工具的逆周期調(diào)節(jié)功能。針對部分經(jīng)濟指標有所回調(diào)、1月份貸款相對少增的狀況，適時調(diào)整了有關(guān)參數(shù)予以引導，支持金融機構(gòu)加大對小型微型企業(yè)、“三農(nóng)”等薄弱環(huán)節(jié)和國家重點在建續(xù)建項目的信貸投放。不久后，央行再次宣布，從2012年5月18日起，下調(diào)存款類金融機構(gòu)人民幣存款準備金率0.5個百分點。隨著物價水平的回落并趨于穩(wěn)定，“穩(wěn)增長”的意義更為顯著。5月中下旬，國務(wù)院強調(diào)“把穩(wěn)增長放在更加重要的位置”，為此，一系列新的政策開始醞釀，央行先后于6月和7月兩次下調(diào)金融機構(gòu)人民幣存貸款基準利率，進一步為“穩(wěn)增長”提供保障。在有效發(fā)揮公開市場的預調(diào)和微調(diào)功能方面，央行在外部經(jīng)濟環(huán)境復雜多變、市場預期有所波動的情況下，公開市場操作加強與其

他貨幣政策工具的協(xié)調(diào)配合，保持操作利率大體平穩(wěn)，有效引導市場預期。

四是利率市場化與貨幣政策操作結(jié)合在一起實施，這是今年以來貨幣政策操作的最大特征。這樣一來可以加大降息的力度，二來也有在市場實踐中積極試水利率市場化之意，其中尤其是金融機構(gòu)存款利率浮動區(qū)間的上限調(diào)整之舉對市場影響很大。今年以來，接連幾個月回落至相對低位的CPI數(shù)據(jù)，為政策的微調(diào)預調(diào)留出了靈活操作的空間。自2012年6月8日起央行下調(diào)金融機構(gòu)人民幣存貸款基準利率，同時將金融機構(gòu)存款利率浮動區(qū)間的上限調(diào)整為基準利率的1.1倍；將金融機構(gòu)貸款利率浮動區(qū)間的下限調(diào)整為基準利率的0.8倍。此舉被市場解讀為央行在積極“穩(wěn)增長”同時，開啟了利率市場化大門，具有重要意義。此后不足一個月，央行再次宣布自7月6日起下調(diào)金融機構(gòu)人民幣存貸款基準利率，同時將金融機構(gòu)貸款利率浮動區(qū)間的下限調(diào)整為基準利率的0.7倍。個人住房貸款利率浮動區(qū)間不作調(diào)整，同時要求金融機構(gòu)要繼續(xù)嚴格執(zhí)行差別化的各項住房信貸政策，繼續(xù)抑制投機投資性購房。

五是貨幣政策操作與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整目標緊密結(jié)合，有效加強了窗口指導和信貸政策引導。按照國務(wù)院的統(tǒng)一部署，央行綜合運用多種政策工具，加大強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度，支持涉農(nóng)金融機構(gòu)增強資金實力，創(chuàng)新農(nóng)村金融產(chǎn)品，夯實農(nóng)村金融基礎(chǔ)設(shè)施，提升農(nóng)村金融服務(wù)水平。①

今年以來，貨幣政策在“穩(wěn)健”基調(diào)下，以其豐富的內(nèi)涵進一步為

穩(wěn)增長發(fā)揮了積極作用。那么，上半年所執(zhí)行的貨幣政策對實體經(jīng)濟有何影響？一是主要從央行此舉對從股市、樓市、銀行業(yè)的影響進行分析。央行此次下調(diào)準備金率緩解了流動性緊張，但并無進一步措施表明貨幣政策發(fā)生逆轉(zhuǎn)，此次流動性放松的信號，可能會對股市產(chǎn)生利好影響。存款準備金率下調(diào)，流動性增加后，必然有部分資金進入樓市。存款準備金率調(diào)低在降低了資金成本、緩解銀行間市場流動性緊張格局的同時，促進信貸增長，有利于保進銀行信貸總量增加，實現(xiàn)金融對實體經(jīng)濟的支撐作用。但在理性預期的前提下，市場在政策調(diào)整之前己預期到央行操作，此次存款準備金率的下調(diào)不會引發(fā)市場很大反應。二是影響貨幣政策因素，2011年貨幣政策以控通脹為主要目標，CPI增速回落為貨幣政策釋放操作空間。今年影響貨幣政策走向的因素又有哪些呢？未來一段時間的貨幣政策走向仍存在較大變數(shù)，國內(nèi)外的不確定性因素將繼續(xù)影響央行貨幣政策的選擇。

（一）國際影響因素。希臘債券有序性違約、全球大部分央行的寬松貨幣政策、美國經(jīng)濟復蘇進程等因素均對央行貨幣政策產(chǎn)生一定程度影響。

（二）國內(nèi)影響因素。樓市、進出口、地方融資平臺、CPI等因素在2011年中顯著影響央行貨幣政策操作類型和操作時點，今年實體經(jīng)濟的增長前景仍然是貨幣政策的決定性因素。②

對于未來貨幣政策走向，我比較認同未來貨幣政策仍以穩(wěn)健為基調(diào)的說法。隨著宏觀調(diào)控政策開始顯現(xiàn)對經(jīng)濟增長的支撐作用，未來經(jīng)濟增速有望逐季反彈，不會大幅下降?？紤]到目前我國M2與GDP之比較高，為避免通脹預期反彈和房價大幅上漲，貨幣供應增速不宜

過快。綜合考慮，貨幣政策將維持穩(wěn)健基調(diào)，并進一步增強靈活性、針對性和前瞻性，操作上朝著合理增加流動性并促使市場利率下降的方向繼續(xù)微調(diào)。③

當前經(jīng)濟運行呈現(xiàn)初步企穩(wěn)跡象，但支撐回升的力量脆弱，存在反復的可能。宏觀調(diào)控應堅持穩(wěn)中求進的總基調(diào)，既要防止過度刺激，增加經(jīng)濟泡沫化風險；又要防止短期大幅下滑，引發(fā)難以預料的系統(tǒng)性風險。同時，注重短期與中長期政策的銜接，通過體制改革和制度創(chuàng)新，激活和釋放增長潛力，促進增長階段的平穩(wěn)轉(zhuǎn)換，增強經(jīng)濟社會發(fā)展的可持續(xù)性。④ ①網(wǎng)絡(luò)文獻：應對上半年國內(nèi)外復雜經(jīng)濟形勢 貨幣政策適時適度進行預調(diào)微調(diào).新浪財經(jīng).2012-8-3.網(wǎng)址.②網(wǎng)絡(luò)文獻：2012年上半年中央貨幣政策回顧.搜房網(wǎng).2012-7-18.③網(wǎng)絡(luò)文獻：把握經(jīng)濟形勢展望未來發(fā)展 本報舉辦專家座談會分析展望2012年下半年經(jīng)濟金融形勢.天津網(wǎng)財經(jīng)頻道.2012-7-14.④ 網(wǎng)絡(luò)文獻：2012年上半年經(jīng)濟形勢分析及全年展望（上）.國務(wù)院發(fā)展研究中心“經(jīng)濟形勢分析”課題組.《中國經(jīng)濟時報》.2012-7-27.

第二篇：展望未來,把握青春

‘展望未來，把握青春’活動策劃書

一、活動背景；

國家衛(wèi)計委要求各地在10月10日世界精神衛(wèi)生日前后積極組織開展相關(guān)宣傳工作，并確定2013年世界精神衛(wèi)生日的主題為‘發(fā)展事業(yè)，規(guī)范服務(wù)’維護9月5日國家衛(wèi)生計生委發(fā)出通知權(quán)益。

二、活動前言；

1、心理健康促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求。

2、心理健康使得大學生克服依賴心理增強獨立性。

3、心理健康是取得大學生事業(yè)成功的堅實基礎(chǔ)、三、活動目的；

使得大學生做到知己知彼，運用心理知識抵抗外在的壓力、四、活動流程；

1、宣傳世界衛(wèi)生精神日的活動海報

2、的開展、收集好部門成員以及心理委員的夢想做成PPT、3、抽簽決定3個班級最后跟老師協(xié)調(diào)決定好一個班級確定好再開展本次活動，內(nèi)容不限。在10月9日進行，10月10日以海報的形式展示分享給大家。

4、觀看PPT。然后看勵志的心理電影。收集好一個班級的夢想。由部門成員負責收齊、并拍照。然后大家可以一起聊天談?wù)勅松鷫粝胍约皩ξ磥淼你裤?、五、活動具體安排；

活動對象；大一的某一個班級。活動地點；汽車樓

活動時間；10月10日晚7點30分。

活動性質(zhì)；有益于大學生更好的認識自我。

汽車工程學院

心理部

2013年10月8日

第三篇：把握現(xiàn)在,展望未來

把握現(xiàn)在 展望未來

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

我是職二六班的班長朱利橋。

首先請允許我介紹一下我的班級，我們班是一個由20位男生，5位女生組成的班級，其中，班委會由，班長-朱利橋；團支書-郭津暢；學習委員-徐國鈞；生活委員-孫鈺淳；宣傳委員-傅曉冬；法制宣傳員-黃瞻瞻六人組成。

在過去一年中，我們班在團支部、班委會的領(lǐng)導下，在全班25名同學的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風學風建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。

在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將二年六班凝聚成了一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想方面的班會、團課等。二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學們的思想工作，并隨時向班主任老師匯報情況，從而力求同學們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入團。

在班級建設(shè)上，我們擬訂了班級量化考核，以評比的方式使同學們自覺遵守《中學生日常行文規(guī)范》和校規(guī)校紀，使我班在過去的一年里，同學們在學習、文體活動競賽、校園工作等方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物，也獲得了許多榮譽，如：在學校的《校園藝術(shù)節(jié)》中我班獲班唱一等獎、個人活動才藝展示二等獎、攝影比賽二等獎,在和“平區(qū)紅十字會競賽”中獲得三等獎，還獲得了“校級優(yōu)秀團支部”這一榮譽，同時，我班團支書擔任了校團委的組織委員一職，班長擔任校學生會副主席一職，學習委員擔任校學生會學習部副部長一職。在這些優(yōu)秀同學的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣，整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。

在學風建設(shè)上，同學們經(jīng)歷了初入職專的迷惘后，開始有目標的投入到了緊張的學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴學習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心已得蔚然成風。在盡一年半的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛?cè)胄r的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了職專特有的學習方式。

在抓好班級建設(shè)的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，同學們積極性很高，反應也很熱烈。比如，從上學期開始，我班與學校圖書館建立了志愿者關(guān)系，每周都會定期有同學到圖書館幫助老師做一些力所能及的事，如；幫助老師登記圖書、整理圖書，幫老師做衛(wèi)生等。同時也得到了老師和同學們的一致好評。班里還組織了數(shù)次社區(qū)活動，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼，班委們也在設(shè)法爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。在職一年級的時候我班和20班是一個集體，但是由于專業(yè)不同本學期我們分開了，當然以上成績也是我們這個集體同心協(xié)力，共同努力，才取得了以上各方面的成績。本學年我班制定了新的目標-優(yōu)秀班集體這一稱號，同時我班同學也在為此努力著，總結(jié)過去，展望未來。我相信，在班主任和班團委的積極的帶領(lǐng)下，在全班同學的共同努力下，我們班一定會取得更大的進步。

謝謝大家！

職二六班！

第四篇：把握今天,展望未來

把握今天，展望未來

活動目的：

1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。2.使同學們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，迎接未來的挑戰(zhàn)。

活動意義：過回顧前兩個學期的大學經(jīng)歷，討論分析我們?nèi)绾胃玫陌盐兆‖F(xiàn)在美好的大學時光，正確的認識和評價自身，在充分分析自身的情況下，明確社會需求，準確個人定位，帶動更多的同學積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點，規(guī)劃未來”！時間：2009年11月15日

地點：商貿(mào)學院208 主持人：楊凱，楊慶歡 輔導員：劉娟

活動形式：演，游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流?；顒忧皽蕚?/p>

1、征求同學們的意見及建議，結(jié)合班級學生中存在的實際問題，初步確定班會主題

2、召開班團干部會議，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案。

3、圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍。

4、進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當?shù)淖餍薷模⒋_定活動時間、地點及活動前的一切準備工作?；顒舆^程

主持人：同學們！當你們撕下一頁頁日歷，看著時針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過時，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地回答你們，我會握著拳頭對著鏡子里的自己認真地說：要珍惜時間，要珍惜你的最佳年華！別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個永遠無法實現(xiàn)的夢想！

同學們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧！仲永小時候被人們稱頌為神童。五歲時就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時才華平平；二十歲時，更是被人們認為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時間、利用最佳的年華繼續(xù)學習，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風，天才也會變成廢物?！币灿∽C了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學，這么強調(diào)人為的因素，難道我們可以例外嗎？還有我們熟悉的發(fā)現(xiàn)鐳的居里夫人、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來的呢？

主持人：現(xiàn)在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預測一下我們的年壽有幾何。你們能預測嗎？我不能！

上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！

不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

我們的世界、我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)、我們的父母、老師、長輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業(yè)，期待我們的明天更美好！向往成功的桂冠，就別空費每一天！同學們，讓我們攜起手來：把握今天，從我做起，從現(xiàn)在做起。我深信：世界將因我們的努力更美好，我們的明天一定可以展望。下面請我們欣賞節(jié)目，現(xiàn)在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預測一下我們的年壽有幾何。你們能預測嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

1.回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主，提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始??（大家討論自己兒時的夢想）

主持人：現(xiàn)在由王毅同學談下自己的夢想.(大家鼓掌歡迎！)王毅：我的理想是長大后成為一名優(yōu)秀的律師。為了實現(xiàn)我的理想，我給自己定了一個嚴謹?shù)膶W習生活計劃：早晨我六點鐘起床鍛煉身體半小時，然后整理內(nèi)務(wù)、吃早餐等；八點整，我準時到校開始我緊張而有節(jié)奏的一天學習生活。放學后，我會到圖書館讀書；吃完晚飯，我會看看新聞，讀讀報；七點半到八點半是我復習和預習功課的時間；睡前的半小時，我用來讀益智的課外書籍，如摘抄有關(guān)法律方面的小常識。我知道珍惜時間就是珍惜今天！我堅持今日事今日畢，我知道太陽決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂每一天，成長每一天！

主持人；聽了王毅同學的發(fā)言我想大家都會有自己些許感觸吧，現(xiàn)在我們觀看下幾個視頻中主人公是怎么把握自己的命運努力奮斗的。（放視頻）

2.游戲”玫瑰征途”

主持人；誰能說下自己對這個游戲名字的理解，以及游戲的意義呢？(同學踴躍舉手發(fā)言)某某同學發(fā)言：玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

主持人：某某同學說的真是太好了，不過我們下面通過一個游戲讓大家切身的感覺下通往幸福時自己的努力以及成功時幸福的感覺。

（游戲規(guī)則的講解，隨機選舉同學參加游戲）

主持人：游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有披荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

主持人：下面請欣賞由我們班同學自編自演的小品《現(xiàn)在與未來》。3.夢之航

主持人：每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

提問小問題，由主持人根據(jù)現(xiàn)場氣氛隨機提問同學和主題班會內(nèi)容相符的問題，問題詼諧幽默。

（在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。）

主持人：通過這個環(huán)節(jié)，想必同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功 倍。最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！

主持人：現(xiàn)在請大家欣賞相聲《昨天，今天》，大家鼓掌歡迎。4.面對不足，尋求幫助 班上同學自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學和老師的幫助。

主持人：下面請欣賞配樂朗誦《把握今天》。（鼓掌）朗誦完畢，大家共同唱響歌曲《明天會更好》。5.宣誓儀式

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： 在此，我們電商同學們在此宣誓： 我們要以堅韌強健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問收獲。

為了實現(xiàn)我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在黃科大發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。輔導員總結(jié)

回首過去，展望未來，還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实?，還有更多的競爭需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，面對新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠。

2011風帆已經(jīng)揚起，一個美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎(chǔ)比較差，也許我們的征途過于坎坷，但相信自己，讓我們再加把勁，一起斬斷荊棘，劈開纏藤，用信念與堅毅劈出一條星光大道；用頑強與不屈，踏出一條堅實有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠方很渺茫，也許我們會失敗于人生的荊棘中，但我們敢問路在何方，我們百折不撓，我們將無怨無悔。

沒有流血的手指，哪有動人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！

最后，我提幾點要求：

第一、要求在座的每位同學都能切實的做到“把握現(xiàn)在、展望未來”！第二、要求每位同學能夠?qū)Ρ敬伟鄷岢鰧氋F意見，通過書面或者面談的方式交給班委或者我，我們將匯總大家的意見及建議，為以后更好的開展主題班會做準備;第三、要求大家不斷地在行動中實現(xiàn)今天的主題，我會不定期的和大家交流。把今天主題班會的成果保持??！

同學們對此次主題班會活動的意見及建議：

本次主題班會整體上同學們都很滿意，并且通過這次主題班會都感到受益良多，但是“金無足赤，人無完人”。這次主題班會也有不足之處，班會活動剛開始時，會場秩序稍顯凌亂，活動環(huán)節(jié)的銜接上顯得不夠圓潤。沒有注意把此次主題班會的積極影響擴大化，帶動更多的同學積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點，規(guī)劃未來”！

同學們希望通過此次主題班會的舉辦經(jīng)驗，能夠積極的總結(jié)優(yōu)點和不足，在以后的類似活動中，揚長避短，把準備工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活動中要更加的注重細節(jié)，從細節(jié)完善整體，把我們的主題班會做的更好，把積極的影響更加的擴大化！

第五篇：教案《把握今天,展望未來》

把握今天，展望未來

胡永洪

班會目的：

1、使同學們認識到生活的不易，并樹立正確的人生態(tài)度，并積極的面對人生的挫折。

2、使同學們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力。

3、使同學們敢于面對自我的不足，并積極主動尋求幫助，盡快讓自己得到改變。

4、鼓舞同學們的志氣，全力以赴不斷努力，在進入社會的時候能夠盡快適應。

班會重點：要讓同學們認識到激烈的社會競爭，使同學們能夠好好的把握今天的學習機會，不斷的提高自己，使自己在進入社會的時候能夠盡快的適應社會，獲得成功。

班會內(nèi)容：

首先請同學們利用五分鐘的時間來回顧一下自己進入大學兩年多的經(jīng)歷，正確的認識和評估自己，在這段時間里自己收獲了什么，失去了什么。在即將進入社會的前夕自己有了什么樣的準備。

從2009年畢業(yè)生人數(shù)突破600萬以來，每年畢業(yè)生人數(shù)都在增加，去年已經(jīng)達670萬，2012年將近有700萬左右，再加上以前未穩(wěn)定就業(yè)的，起碼1000萬，對于當代的大學生來說，就業(yè)難已經(jīng)是一個不容忽視的問題。大學生就業(yè)壓力大是事實，這是社會問題，并不是很容易就可以解決的，但對于我們每一個人卻是很現(xiàn)實的一個問題，我們必須有解決的方法。畢業(yè)了，意味著我們就要開始工作，要開始生活，要賺錢養(yǎng)活自己，不能再依靠父母。所以，我們必須要積極的面對就業(yè)這個難題，尋求解決問題的辦法。

就業(yè)壓力大決定了我們在找工作的時候，需要找我們能力所勝任的，而非努力工作還不能勝任的崗位，現(xiàn)在的就業(yè)觀念應該是“先就業(yè)后擇業(yè)，先藍領(lǐng)后白領(lǐng)”。找工作的問題最好是能夠在最后一學年里有一個初步的想法，當然不是要求你在最后一年就找好工作，而是說你一定在心里有一個計劃、打算及初步的職位概念。在畢業(yè)離校前夕一定要解決自己的就業(yè)問題，否則到最后你會發(fā)現(xiàn)時間一晃而過，而工作還沒有找到，自己作為一個高職大專的學生在強烈的就業(yè)競爭壓力面前又顯得那樣的渺小。所以，畢業(yè)生首先要正確的認識自己，給自己一個正確的定位，肯從基礎(chǔ)做起，相信是金子總會發(fā)光，但是要經(jīng)歷很多的磨練才能顯現(xiàn)出來。

但很多學生都不能夠正確的認識自己，沒有樹立一個正確的就業(yè)觀，他們只會一味的埋怨，就業(yè)壓力大，卻不從自身找原因，我們必須承認，每一年的大學生的綜合素質(zhì)正呈下降的趨勢，就業(yè)壓力大是我們不能改變的事實，而我們只能改變自己，不要做無謂的埋怨，積極的面對困難和挫折，主動的提升自己的綜合素質(zhì)，提高自己的競爭力，而不是一味的仰頭向上看。

那么如何才能夠提高自己的競爭力呢？首先要從我們自身入手，我們要做的有很多，要樹立正確的就業(yè)觀念，樹立科學的職業(yè)理想，有合理的職業(yè)目標，降低對自己對職業(yè)期望值，珍惜就業(yè)機會。把自己當成普通的社會一員來看，不要把自己大學生的身份過分的抬高，應該考慮從基層開始就業(yè)，對工資待遇的估計應該要根據(jù)當今社會形勢來定，而不是是一味的想找大城市、大公司來就業(yè)，有些公司雖然規(guī)模較小但有可能是一個很好很適合你的發(fā)展機會。其次就要理性的進行自我評價。除了要客觀的認識到當今的就業(yè)環(huán)境外，更主要的是要正確的認識自我評價自我，明確自己的愛好特長，性格特點，把它們與社會上的其它人做比較，通過反復的比較后對自己的能力作出正確的判斷，明確自我的擇業(yè)發(fā)展方向。再者面對工作越來越難找的現(xiàn)實，應該通過多方面途徑來使自己獲得就業(yè)機會，相信“條條大路通羅馬”，如果有條件或者有能力的同學也可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在國家也對當代大學生自主創(chuàng)業(yè)提供了很多的優(yōu)惠政策。最后，還要全面培養(yǎng)自己的能力，包括學習能力、處事能力，提高自己的綜合素質(zhì)，在校期間里盡可能多的獲取一些資格證書，例如英語、計算機等等，做到人無我有，人有我精。在學校里還要通過各種活動來提高你的社交能力，團隊協(xié)作能力。當然也不能放棄了自己的專業(yè)知識，真正的掌握知識，再把知識變成自己的財富，只有這樣提高了自己的綜合素質(zhì)上，才能把自己培養(yǎng)成為適應當代社會競爭的德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

知識改變命運，命運掌握在自己手中，明天的成功在于今天的努力。一個人的世界，自己就是上帝，靠的住的只有自己。