第一篇：《把握今天 展望未來》主題班會

《把握今天 展望未來》主題班會

班級：13級

時(shí)間：2013年10月8日

地點(diǎn)：本班班級

人數(shù)：25

主持人：班長

一、活動目的1.使學(xué)生認(rèn)識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，迎接未來的挑戰(zhàn)。

二、活動意義

討論分析我們?nèi)绾胃玫陌盐兆‖F(xiàn)在美好的中職時(shí)光，正確的認(rèn)識和評價(jià)自身，在充分分析自身的情況下，明確社會需求，準(zhǔn)確個(gè)人定位，帶動更多的同學(xué)積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃未來”！

三、活動形式

游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。

四、活動前準(zhǔn)備

1、征求同學(xué)們的意見及建議，結(jié)合班級學(xué)生中存在的實(shí)際問題，初步確定班會主題

2、召開班團(tuán)干部會議，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案。

3、圍繞班會主題方案，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來。形成大家都參加、大家都盡力的活動氛圍。

五、活動過程

主持人：同學(xué)們！當(dāng)你們撕下一頁頁日歷，看著時(shí)針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過時(shí)，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地回答你們，我會握著拳頭對著鏡子里的自己認(rèn)真地說：要珍惜時(shí)間，要珍惜你的最佳年華！別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個(gè)永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢想！

現(xiàn)在我們一起來做個(gè)計(jì)算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利

用的、還剩下多少；最后我們來預(yù)測一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測嗎？我不能！

上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時(shí)間堆積成的。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！

不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

1.回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主，提到夢想，童年時(shí)期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始??（大家討論自己兒時(shí)的夢想）

主持人；現(xiàn)在我們觀看下幾個(gè)視頻中主人公是怎么把握自己的命運(yùn)努力奮斗的。（放視頻）

2.下面通過一個(gè)游戲讓大家切身的感覺下通往幸福時(shí)自己的努力以及成功時(shí)幸福的感覺。（游戲規(guī)則的講解，隨機(jī)選舉同學(xué)參加游戲）

主持人：游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有披荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。）

主持人：通過這個(gè)環(huán)節(jié)，想必同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功 倍。

3.面對不足，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在黃科大發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。

六、班主任總結(jié)

回首過去，展望未來，還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实?，還有更多的競爭需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，面對新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠(yuǎn)。

2013年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎(chǔ)比較差，也許我們的征途過于坎坷，但相信自己，讓我們再加把勁，一起斬?cái)嗲G棘，劈開纏藤，用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道；用頑強(qiáng)與不屈，踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們會失敗于人生的荊棘中，但我們敢問路在何方，我們百折不撓，我們將無怨無悔。

沒有流血的手指，哪有動人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在職專灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！

最后，我提幾點(diǎn)要求：

第一、要求在座的每位同學(xué)都能切實(shí)的做到“把握現(xiàn)在、展望未來”！

第二、要求每位同學(xué)能夠?qū)Ρ敬伟鄷岢鰧氋F意見，通過書面或者面談的方式交給班委或者我，我們將匯總大家的意見及建議，為以后更好的開展主題班會做準(zhǔn)備;

第三、要求大家不斷地在行動中實(shí)現(xiàn)今天的主題，我會不定期的和大家交流。把今天主題班會的成果保持?。?/p>

七、同學(xué)們對此次主題班會活動的意見及建議

本次主題班會整體上同學(xué)們都很滿意，并且通過這次主題班會都感到受益良多，但是“金無足赤，人無完人”。這次主題班會也有不足之處，班會活動剛開始時(shí)，會場秩序稍顯凌亂，活動環(huán)節(jié)的銜接上顯得不夠圓潤。沒有注意把此次主題班會的積極影響擴(kuò)大化，帶動更多的同學(xué)積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃未來”！

同學(xué)們希望通過此次主題班會的舉辦經(jīng)驗(yàn)，能夠積極的總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，在以后的類似活動中，揚(yáng)長避短，把準(zhǔn)備工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活動中要更加的注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)完善整體，把我們的主題班會做的更好，把積極的影響更加的擴(kuò)大化！

第二篇：把握今天,展望未來

把握今天，展望未來

活動目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，迎接未來的挑戰(zhàn)。

活動意義：過回顧前兩個(gè)學(xué)期的大學(xué)經(jīng)歷，討論分析我們?nèi)绾胃玫陌盐兆‖F(xiàn)在美好的大學(xué)時(shí)光，正確的認(rèn)識和評價(jià)自身，在充分分析自身的情況下，明確社會需求，準(zhǔn)確個(gè)人定位，帶動更多的同學(xué)積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃未來”！時(shí)間：2009年11月15日

地點(diǎn)：商貿(mào)學(xué)院208 主持人：楊凱，楊慶歡 輔導(dǎo)員：劉娟

活動形式：演，游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。活動前準(zhǔn)備

1、征求同學(xué)們的意見及建議，結(jié)合班級學(xué)生中存在的實(shí)際問題，初步確定班會主題

2、召開班團(tuán)干部會議，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案。

3、圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍。

4、進(jìn)一步的確定核實(shí)活動方案的可實(shí)施行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷?，并確定活動時(shí)間、地點(diǎn)及活動前的一切準(zhǔn)備工作?；顒舆^程

主持人：同學(xué)們！當(dāng)你們撕下一頁頁日歷，看著時(shí)針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過時(shí)，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地回答你們，我會握著拳頭對著鏡子里的自己認(rèn)真地說：要珍惜時(shí)間，要珍惜你的最佳年華！別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個(gè)永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢想！

同學(xué)們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧！仲永小時(shí)候被人們稱頌為神童。五歲時(shí)就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時(shí)才華平平；二十歲時(shí)，更是被人們認(rèn)為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時(shí)間、利用最佳的年華繼續(xù)學(xué)習(xí)，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風(fēng)，天才也會變成廢物?！币灿∽C了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學(xué)，這么強(qiáng)調(diào)人為的因素，難道我們可以例外嗎？還有我們熟悉的發(fā)現(xiàn)鐳的居里夫人、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個(gè)人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來的呢？

主持人：現(xiàn)在我們一起來做個(gè)計(jì)算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預(yù)測一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測嗎？我不能！

上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時(shí)間堆積成的。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！

不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

我們的世界、我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)、我們的父母、老師、長輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業(yè)，期待我們的明天更美好！向往成功的桂冠，就別空費(fèi)每一天！同學(xué)們，讓我們攜起手來：把握今天，從我做起，從現(xiàn)在做起。我深信：世界將因我們的努力更美好，我們的明天一定可以展望。下面請我們欣賞節(jié)目，現(xiàn)在我們一起來做個(gè)計(jì)算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預(yù)測一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時(shí)間堆積成的。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

1.回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主，提到夢想，童年時(shí)期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始??（大家討論自己兒時(shí)的夢想）

主持人：現(xiàn)在由王毅同學(xué)談下自己的夢想.(大家鼓掌歡迎！)王毅：我的理想是長大后成為一名優(yōu)秀的律師。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我給自己定了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)生活計(jì)劃：早晨我六點(diǎn)鐘起床鍛煉身體半小時(shí)，然后整理內(nèi)務(wù)、吃早餐等；八點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)到校開始我緊張而有節(jié)奏的一天學(xué)習(xí)生活。放學(xué)后，我會到圖書館讀書；吃完晚飯，我會看看新聞，讀讀報(bào)；七點(diǎn)半到八點(diǎn)半是我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課的時(shí)間；睡前的半小時(shí)，我用來讀益智的課外書籍，如摘抄有關(guān)法律方面的小常識。我知道珍惜時(shí)間就是珍惜今天！我堅(jiān)持今日事今日畢，我知道太陽決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂每一天，成長每一天！

主持人；聽了王毅同學(xué)的發(fā)言我想大家都會有自己些許感觸吧，現(xiàn)在我們觀看下幾個(gè)視頻中主人公是怎么把握自己的命運(yùn)努力奮斗的。（放視頻）

2.游戲”玫瑰征途”

主持人；誰能說下自己對這個(gè)游戲名字的理解，以及游戲的意義呢？(同學(xué)踴躍舉手發(fā)言)某某同學(xué)發(fā)言：玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

主持人：某某同學(xué)說的真是太好了，不過我們下面通過一個(gè)游戲讓大家切身的感覺下通往幸福時(shí)自己的努力以及成功時(shí)幸福的感覺。

（游戲規(guī)則的講解，隨機(jī)選舉同學(xué)參加游戲）

主持人：游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有披荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

主持人：下面請欣賞由我們班同學(xué)自編自演的小品《現(xiàn)在與未來》。3.夢之航

主持人：每個(gè)人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動力。

提問小問題，由主持人根據(jù)現(xiàn)場氣氛隨機(jī)提問同學(xué)和主題班會內(nèi)容相符的問題，問題詼諧幽默。

（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。）

主持人：通過這個(gè)環(huán)節(jié)，想必同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功 倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！

主持人：現(xiàn)在請大家欣賞相聲《昨天，今天》，大家鼓掌歡迎。4.面對不足，尋求幫助 班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。

主持人：下面請欣賞配樂朗誦《把握今天》。（鼓掌）朗誦完畢，大家共同唱響歌曲《明天會更好》。5.宣誓儀式

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 在此，我們電商同學(xué)們在此宣誓： 我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問收獲。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在黃科大發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。輔導(dǎo)員總結(jié)

回首過去，展望未來，還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实?，還有更多的競爭需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，面對新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠(yuǎn)。

2011風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎(chǔ)比較差，也許我們的征途過于坎坷，但相信自己，讓我們再加把勁，一起斬?cái)嗲G棘，劈開纏藤，用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道；用頑強(qiáng)與不屈，踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們會失敗于人生的荊棘中，但我們敢問路在何方，我們百折不撓，我們將無怨無悔。

沒有流血的手指，哪有動人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！

最后，我提幾點(diǎn)要求：

第一、要求在座的每位同學(xué)都能切實(shí)的做到“把握現(xiàn)在、展望未來”！第二、要求每位同學(xué)能夠?qū)Ρ敬伟鄷岢鰧氋F意見，通過書面或者面談的方式交給班委或者我，我們將匯總大家的意見及建議，為以后更好的開展主題班會做準(zhǔn)備;第三、要求大家不斷地在行動中實(shí)現(xiàn)今天的主題，我會不定期的和大家交流。把今天主題班會的成果保持??！

同學(xué)們對此次主題班會活動的意見及建議：

本次主題班會整體上同學(xué)們都很滿意，并且通過這次主題班會都感到受益良多，但是“金無足赤，人無完人”。這次主題班會也有不足之處，班會活動剛開始時(shí)，會場秩序稍顯凌亂，活動環(huán)節(jié)的銜接上顯得不夠圓潤。沒有注意把此次主題班會的積極影響擴(kuò)大化，帶動更多的同學(xué)積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃未來”！

同學(xué)們希望通過此次主題班會的舉辦經(jīng)驗(yàn)，能夠積極的總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，在以后的類似活動中，揚(yáng)長避短，把準(zhǔn)備工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活動中要更加的注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)完善整體，把我們的主題班會做的更好，把積極的影響更加的擴(kuò)大化！

第三篇：教案《把握今天,展望未來》

把握今天，展望未來

胡永洪

班會目的：

1、使同學(xué)們認(rèn)識到生活的不易，并樹立正確的人生態(tài)度，并積極的面對人生的挫折。

2、使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力。

3、使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并積極主動尋求幫助，盡快讓自己得到改變。

4、鼓舞同學(xué)們的志氣，全力以赴不斷努力，在進(jìn)入社會的時(shí)候能夠盡快適應(yīng)。

班會重點(diǎn)：要讓同學(xué)們認(rèn)識到激烈的社會競爭，使同學(xué)們能夠好好的把握今天的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷的提高自己，使自己在進(jìn)入社會的時(shí)候能夠盡快的適應(yīng)社會，獲得成功。

班會內(nèi)容：

首先請同學(xué)們利用五分鐘的時(shí)間來回顧一下自己進(jìn)入大學(xué)兩年多的經(jīng)歷，正確的認(rèn)識和評估自己，在這段時(shí)間里自己收獲了什么，失去了什么。在即將進(jìn)入社會的前夕自己有了什么樣的準(zhǔn)備。

從2009年畢業(yè)生人數(shù)突破600萬以來，每年畢業(yè)生人數(shù)都在增加，去年已經(jīng)達(dá)670萬，2012年將近有700萬左右，再加上以前未穩(wěn)定就業(yè)的，起碼1000萬，對于當(dāng)代的大學(xué)生來說，就業(yè)難已經(jīng)是一個(gè)不容忽視的問題。大學(xué)生就業(yè)壓力大是事實(shí)，這是社會問題，并不是很容易就可以解決的，但對于我們每一個(gè)人卻是很現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題，我們必須有解決的方法。畢業(yè)了，意味著我們就要開始工作，要開始生活，要賺錢養(yǎng)活自己，不能再依靠父母。所以，我們必須要積極的面對就業(yè)這個(gè)難題，尋求解決問題的辦法。

就業(yè)壓力大決定了我們在找工作的時(shí)候，需要找我們能力所勝任的，而非努力工作還不能勝任的崗位，現(xiàn)在的就業(yè)觀念應(yīng)該是“先就業(yè)后擇業(yè)，先藍(lán)領(lǐng)后白領(lǐng)”。找工作的問題最好是能夠在最后一學(xué)年里有一個(gè)初步的想法，當(dāng)然不是要求你在最后一年就找好工作，而是說你一定在心里有一個(gè)計(jì)劃、打算及初步的職位概念。在畢業(yè)離校前夕一定要解決自己的就業(yè)問題，否則到最后你會發(fā)現(xiàn)時(shí)間一晃而過，而工作還沒有找到，自己作為一個(gè)高職大專的學(xué)生在強(qiáng)烈的就業(yè)競爭壓力面前又顯得那樣的渺小。所以，畢業(yè)生首先要正確的認(rèn)識自己，給自己一個(gè)正確的定位，肯從基礎(chǔ)做起，相信是金子總會發(fā)光，但是要經(jīng)歷很多的磨練才能顯現(xiàn)出來。

但很多學(xué)生都不能夠正確的認(rèn)識自己，沒有樹立一個(gè)正確的就業(yè)觀，他們只會一味的埋怨，就業(yè)壓力大，卻不從自身找原因，我們必須承認(rèn)，每一年的大學(xué)生的綜合素質(zhì)正呈下降的趨勢，就業(yè)壓力大是我們不能改變的事實(shí)，而我們只能改變自己，不要做無謂的埋怨，積極的面對困難和挫折，主動的提升自己的綜合素質(zhì)，提高自己的競爭力，而不是一味的仰頭向上看。

那么如何才能夠提高自己的競爭力呢？首先要從我們自身入手，我們要做的有很多，要樹立正確的就業(yè)觀念，樹立科學(xué)的職業(yè)理想，有合理的職業(yè)目標(biāo)，降低對自己對職業(yè)期望值，珍惜就業(yè)機(jī)會。把自己當(dāng)成普通的社會一員來看，不要把自己大學(xué)生的身份過分的抬高，應(yīng)該考慮從基層開始就業(yè)，對工資待遇的估計(jì)應(yīng)該要根據(jù)當(dāng)今社會形勢來定，而不是是一味的想找大城市、大公司來就業(yè)，有些公司雖然規(guī)模較小但有可能是一個(gè)很好很適合你的發(fā)展機(jī)會。其次就要理性的進(jìn)行自我評價(jià)。除了要客觀的認(rèn)識到當(dāng)今的就業(yè)環(huán)境外，更主要的是要正確的認(rèn)識自我評價(jià)自我，明確自己的愛好特長，性格特點(diǎn)，把它們與社會上的其它人做比較，通過反復(fù)的比較后對自己的能力作出正確的判斷，明確自我的擇業(yè)發(fā)展方向。再者面對工作越來越難找的現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該通過多方面途徑來使自己獲得就業(yè)機(jī)會，相信“條條大路通羅馬”，如果有條件或者有能力的同學(xué)也可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在國家也對當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了很多的優(yōu)惠政策。最后，還要全面培養(yǎng)自己的能力，包括學(xué)習(xí)能力、處事能力，提高自己的綜合素質(zhì)，在校期間里盡可能多的獲取一些資格證書，例如英語、計(jì)算機(jī)等等，做到人無我有，人有我精。在學(xué)校里還要通過各種活動來提高你的社交能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。當(dāng)然也不能放棄了自己的專業(yè)知識，真正的掌握知識，再把知識變成自己的財(cái)富，只有這樣提高了自己的綜合素質(zhì)上，才能把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)當(dāng)代社會競爭的德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

知識改變命運(yùn)，命運(yùn)掌握在自己手中，明天的成功在于今天的努力。一個(gè)人的世界，自己就是上帝，靠的住的只有自己。

第四篇：主題班會演講稿：把握今天

人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。

我們當(dāng)中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有！有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯(cuò)了什么；然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么？！是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞；是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤。。。大多數(shù)人都會選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過去了，就沒有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無補(bǔ)了。呵呵~如果是這樣，他們只會一直錯(cuò)下去。例如，我們常說：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。許多人就是因?yàn)檫@句話而放棄了自己的學(xué)習(xí)，可是卻沒有想過去把基礎(chǔ)知識補(bǔ)回來?；A(chǔ)是怎么來的，是積累來的！.如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么？因?yàn)槿绻x擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當(dāng)然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇āＩ钪?，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧？!今天不努力，何來明日的希望！當(dāng)明天來臨的時(shí)候，它又變成了今天。。。明日復(fù)明日，明日何其多?。∷?，同學(xué)們，我們要把握今天。

即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌；即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說----此生無憾。

曾經(jīng)，我無所事事的在學(xué)校里晃過每一天；曾經(jīng)，我總為自己的懶惰找借口；曾經(jīng)，面對學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過。---可是，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學(xué)，那些和我一樣放棄過的同學(xué)，現(xiàn)在也該醒醒了?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了！只要我們從現(xiàn)在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。

同學(xué)們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。

第五篇：把握現(xiàn)在_展望未來主題班會策劃書

主持人（女）：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中?！薄前?！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們高一（6）班不正是這一片汪洋大海，而我們每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？

主持人（男）: 時(shí)光荏苒，眨眼之間 高中生活走過近一個(gè)月，在這光華歲月里，我們得到了什么、學(xué)會了什么、失去了什么、又錯(cuò)過了什么？這近一串的問題，都值得我們?nèi)ニ伎?，而深慮之后的答案，也給我們未來的大學(xué)生活敲響警鐘。我們同時(shí)進(jìn)入這片大海，但有人卻很早便到達(dá)理想的彼岸有些人卻還在起點(diǎn)迷茫。我們必須時(shí)刻提醒自己我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)？畢業(yè)后我們何去何從？我們的人生如何計(jì)劃？在我們進(jìn)入這片大海時(shí)是就要開始不斷競爭、拼搏！四年后最先到達(dá)理想的彼岸，提前做好進(jìn)入社會這個(gè)大洋的準(zhǔn)備。

主持人（女）：下面我們玩?zhèn)€游戲。

回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！

（一）最初的夢想

如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下

又怎會懂得要多努力

才走得到遠(yuǎn)方

如果夢想不曾墜落懸崖

千鈞一發(fā)

又怎會曉得執(zhí)著的人

有隱形翅牓

把眼淚裝在心上

會開出勇敢的花

可以在疲憊的時(shí)光

閉上眼睛聞到一種芬芳

就像好好睡了一夜直到天亮

又能邊走著邊哼著歌

用輕快的步伐

沮喪時(shí)總會明顯感到孤獨(dú)的重量

多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀

很高興一路上我們的默契那么長

穿過風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著

像往常一樣

最初的夢想緊握在手上

最想要去的地方

怎么能在半路就放

最初的夢想絕對會到達(dá)

實(shí)現(xiàn)了真的渴望

才能夠算到過了天堂

絕對會到達(dá)

每每聽到范瑋琪的這首《最初的夢想》，我都會有一種莫名的沖動，一種想飛的欲望。每個(gè)人都有過夢想，現(xiàn)在也一樣。小的時(shí)候，夢想能像鄰居家小伙伴那樣有一架漂亮的飛機(jī)模型。大一點(diǎn)的時(shí)候，夢想能像爸爸一樣成為一名專抓小偷的警察，好神氣好威風(fēng)。再大一點(diǎn)的時(shí)候，夢想能考上一所理想的大學(xué)，能夠報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

還記得那年，我還是個(gè)孩子，一個(gè)不懂事的孩子，一個(gè)懵懂的小男生，每天放學(xué)回家都會趴在窗臺前，望著窗外，憧憬著自己的未來，夢想著自己是否能成為警察，是否能像電視里那些人一樣，可以有自己的小車，可以整晚不睡覺，可以……

再后來，我也面對著每個(gè)人都要面對的人生的轉(zhuǎn)折——高考，我經(jīng)常拿著那些厚厚的枯燥的方程式，定理什么的頭就發(fā)暈，還好，我有自己的夢想，填補(bǔ)著我單調(diào)的中學(xué)生活。我夢想自己走進(jìn)了清華園，漫步在北大的未名湖邊，夢想著未知的一切一切，不管以后會在哪，夢想已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)的動力。雖然我現(xiàn)在并沒有實(shí)現(xiàn)我的夢想，但已經(jīng)很足夠了，它充實(shí)著我的生活。那年我十七歲。

十七歲的夢，踩著單車，在單車的輪子上慢慢地流逝。十七歲的夢，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野的笑聲中流逝。十七歲的夢，字典里查不到傷心的字眼，面對未知的前方，害怕伴隨著期待和憧憬。那些最初的夢想，想飛卻又飛不起來，但卻一次次地激勵(lì)著我去面對一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一對隱形的翅膀，才有可能飛起來，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會開出勇敢的花。

雖然我最初的夢想并沒有真正的實(shí)現(xiàn)，但我還是會繼續(xù)走下去，因?yàn)橛赂摇?/p>

（二）有夢好甜蜜

淅瀝的雨思

像那六弦琴

它叮叮咚咚

是那么動聽

斑駁的樹影

像夢的森林

引領(lǐng)我走進(jìn)

五彩的神秘

滿天的繁星

掩藏我點(diǎn)點(diǎn)的密秘

夏日的蟬鳴

鳴唱我對未來的希冀

dream dream

everyday has a dream has a dream

總覺得

有夢好甜蜜

某天在公交車上聽到了這首《有夢好甜蜜》，忽然覺得整個(gè)世界都明亮了起來，仿佛看到了每個(gè)人身上的那一抹七色光。

每天都要重復(fù)同一件事情，吃飯上課睡覺已經(jīng)成了我的必修課，沒有其他的消遣，每天有一半的時(shí)間是在擁擠的公交車上度過的，空氣里永遠(yuǎn)都夾雜著灰塵和腐爛的味道，也或許是我的鼻子有問題吧！

好象不知道自己到底為了什么而活，重復(fù)的每天，重復(fù)的每年，重復(fù)的人生，不知道世界上還有什么不是重復(fù)的了，或者說是輪回。

那段時(shí)間開始對生活有一種消極的態(tài)度，生活的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，人際的壓力，我都快喘不過氣來了。

后來才知道，生活是有顏色的，因?yàn)橛袎?，有夢會好甜蜜，會給世界增色，會給我們帶來希望和未來。everyday has a dream has a dream。每天都有一個(gè)愿望，每天都為了它而努力和奮斗著，是一件甜蜜和開心的事情。才發(fā)現(xiàn)，只要有夢，一切都變得那么地簡單和明了。其實(shí)十七歲的夢并不是那么地令人傷懷，還會經(jīng)常在上課的時(shí)候打盹，被老師提問的時(shí)候也會漲紅了臉，看到隔壁班文靜的語文課代表，想要問她借課堂筆記，卻支吾著開不了口。那些夢又是多么地美好和甜蜜，會永遠(yuǎn)儲存在我記憶的詞典里，偶爾會拿出來翻翻，享受著那一份甜蜜的滋味。

（三）夢里花落知多少

喜歡看郭敬明的小說《夢里花落知多少》，喜歡里面的人物，里面的事情，里面的一切。郭敬明的后記中這樣寫到：

在這個(gè)故事里，林嵐，陸敘，顧小北，他們才是主角，而我，只是個(gè)講故事的人。當(dāng)有一天這個(gè)故事隨風(fēng)散開，我們都已長大，我們不會再記得這個(gè)故事。這個(gè)曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)了一年的故事。那些曾經(jīng)牽動我們心腸的人已經(jīng)消失在這個(gè)天涯。

而我們的生活，還要沉默著繼續(xù)。

讓我用一句落落的話來結(jié)尾吧：

歌聲形成的空間，任憑年華來去自由。所以依然保護(hù)著人的容顏不曾改，和一場龐大而沒有落幕的恨。

郭敬明

2003年10月

雖然我會很樂觀地去面對著生活中的挫折和困難，可我也只是一個(gè)平凡的人而已，我也會茫然和彷徨。有時(shí)候，一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)眼角是濕潤的，這本不應(yīng)該是一個(gè)大男生有的，可就是有那么多的不從心。

我開始彷徨，找不到方向，迷失了自己。難道生活就真的像小郭說的那樣的無奈和飛逝嗎？我的夢呢？我的未來會變成怎樣呢？

（四）我的未來不是夢

你是不是像我在太陽下低頭

流著汗水默默辛苦的工作

你是不是像我就算受了冷漠

也不放棄自己想要的生活

你是不是像我整天忙著追求

追求一種意想不到的溫柔

你是不是像我曾經(jīng)茫然失措

一次一次徘徊在十字街頭

因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說

我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執(zhí)著

我知道我的未來不是夢

我認(rèn)真的過每一分鐘

我的未來不是夢

我的心跟著希望在動

我的未來不是夢

我認(rèn)真的過每一分鐘

我的未來不是夢

我的心跟著希望在動

跟著希望在動

你是不是像我整天忙著追求

追求一種意想不到的溫柔

你是不是像我曾經(jīng)茫然失措

一次一次徘徊在十字街頭

因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說

我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執(zhí)著

我知道我的未來不是夢

我認(rèn)真的過每一分鐘

我的未來不是夢

我的心跟著希望在動

我的未來不是夢

我認(rèn)真的過每一分鐘

我的未來不是夢

我的心跟著希望在動

跟著希望在動

其實(shí)我也不知道歌詞里面是學(xué)生們對未來的憧憬還是青年男女對愛情的渴望。但我每次聽到這首歌，都會想到自己的未來和希望，想到自己出人頭地的那一天，想到那時(shí)候父母慈祥的笑容。

我想我會像歌詞里那樣，認(rèn)真地過每一分鐘，心跟著希望在動。有了希望，有了夢想，我想我會成功的。

我的未來不是夢。

（五）我的夢想在大學(xué)

有一天我發(fā)現(xiàn)了夢想與現(xiàn)實(shí)的差別，但我不會逃避，我喜歡迎著風(fēng)的感覺，那樣子很威風(fēng)，很神氣，逆著風(fēng)去體驗(yàn)每一次的苦與樂。我很勇敢——我說的。

時(shí)間快得連自己都沒有發(fā)覺，親戚朋友都改口叫我大學(xué)生了。

我的生活在大學(xué)完全地改變了，完完全全的。

一直內(nèi)向的我，第一次在眾目睽睽之下演講，第一次組織所有的同學(xué)舉行活動，第一次到大公司拉贊助和老總見面，第一次勇敢地站在講臺上參加競選，第一次遇到了困難和挫折卻笑了……有那么多的第一次，一次一次地使我不斷地蛻變著。

回頭看看，覺得那時(shí)候的我好可笑，好天真，好浪漫?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不再是兩三歲的小孩了，已經(jīng)懂得了自己要些什么，該放棄些什么。再也不會像以前那樣悲觀了，我要勇敢。其實(shí)很簡單，就像放風(fēng)箏，把握住手中的那根線，然后放飛它，放飛自己的夢想，就算線斷了，也不用奇怪，因?yàn)槟菦]什么，每一個(gè)階段都有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，就算是失敗了也沒有什么，撿起夢想的風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后到達(dá)自己夢想的天堂。

大學(xué)，一個(gè)美麗的字眼，有人說高中的學(xué)生是“坐在地獄仰望天堂”，那我現(xiàn)在是什么呢？在天堂，美麗的大學(xué)，是我夢想的天堂，我的夢想會在這里實(shí)現(xiàn)，會在這里升華。

忘掉過去的那些幼稚的想法吧，開始自己新的生活，在大學(xué)，我的夢想，開始放飛！你們準(zhǔn)備好了沒盡管知道“明天”在很多時(shí)候是一個(gè)安慰的詞，但又總是很依賴別人或自己所承諾的“明天”。我們總是相信“明天”一定會很美好，一定會比今天亮麗，于

是總是“明天”的美好在支撐我們認(rèn)真的活在今天。我們?nèi)ヌ酵粋€(gè)長期臥病在床的病人時(shí)常常會說：“沒關(guān)系，好好養(yǎng)著，明天會好起來的！”其實(shí)我們知道那樣的安慰好無力，而他盡管在心里也會感覺到這個(gè)希望的渺茫，但還是會很依賴這句話帶給他的一線生機(jī)。就是一個(gè)“明天”的承諾，讓一個(gè)長期承受著病痛非人折磨的人，也不曾輕易的去放棄，而在努力的珍惜著生命。

人生的路上，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會遇到不如意的事情?？部?、挫折和不幸總是會在不經(jīng)意間，冷不丁給我們沉重的一擊。我們會因此痛苦不堪、流淚不止甚至從此倦怠生命。是“明天”的承諾在前方向我們發(fā)出誘惑且耀眼的光芒，讓我們在今天，對生活再次燃起希望的火苗。今天是陰雨綿綿，寒風(fēng)瑟瑟，也許“明天”就會是一個(gè)陽光燦爛的日子，所以我們總是懷揣著夢想，充滿自信的走向“明天”，盡管“明天” 也許會很遙遠(yuǎn)。但“明天”就是今天的希望，生活中很多美好的結(jié)局，往往緣于“明天”為我們的今天賦予了希望。“明天”總是讓我們執(zhí)著于今天，為了“明天 ”，今天，我們就對昨天的遺憾、疲憊、茫然和憂傷做最后的封存；為了“明天”，今天我們就不能允許自己處于顧影自憐可笑復(fù)可悲的境地。

“明天 ”盡管是看不見，摸不著，甚至到最后也可能如今天一樣的虛空。但是今天我們累了，倦了，甚至要垮了，所以在當(dāng)下，我們需要“明天”的出現(xiàn)。哪怕它如彩虹一般，只是在點(diǎn)綴我們空白、無奈的心靈。在我們孤獨(dú)迷茫，困擾無助，失去方向的時(shí)候，“明天”就象媽媽永遠(yuǎn)為我們敞開的懷抱，是我們可以暫時(shí)休憩和停靠心靈的港灣。它為我們撫平心中的傷痛，安慰溫暖我們的夢。它讓昨天的傷痕不再在今天流血，讓“明天”的希望，在今天重新為我們點(diǎn)燃生命的火焰。過去的眼淚和今天的嘴角無關(guān)，我們要讓心靈在今天稍作休整之后，笑著走向充滿著無限希望的“明天”。

“明天”就如一眼流動著不竭的泉水，總是在今天給我們源源不斷的透支著夢想。在我們對“明天”的幻想中，它雖然暫時(shí)只是一個(gè)未知，但我們總是喜歡賦予“明天”無限的遐想。對“明天”的向往，會讓我們在今天擁有激情，擁有快樂和幸福。每一顆在今天灰暗等待著的心靈，都會因?yàn)椤懊魈臁痹谇胺桨l(fā)出的一絲光亮而心生激動。今天，我們不能沒有對“明天”的憧憬，“明天” 是我們在今天賴以生存的動力和精神支柱。而“明天”的美好，要始于今天的努力，所以我們要拋棄猶豫和彷徨，告別憂郁和哀傷，不去在乎是否會成功，只要我們在今天努力了，“明天”就是我們?nèi)松南Ｍ?/p>

在心里默默的告訴自己：“明天”會有陽光劃破云翳，藍(lán)天依舊會有白云的纏綿，頭頂也會有暖暖的風(fēng)愜意的吹過。