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      大學(xué)生班級(jí)資助貧困生倡議書(shū) (大全)

      時(shí)間:2019-05-15 12:22:24下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:大學(xué)生班級(jí)資助貧困生倡議書(shū) (大全)

      據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)仍有幾千萬(wàn)家庭貧困學(xué)生讀不起書(shū),大學(xué)生班級(jí)資助貧困生倡議書(shū)。雖然全國(guó)已基本實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)九年義務(wù)教育,可仍有許多學(xué)生無(wú)法支付那微溥的生活費(fèi)與學(xué)習(xí)用品費(fèi),政府在努力轉(zhuǎn)變著這些,但在我們這個(gè)擁有著13億多人口的發(fā)展中國(guó)家,憑著僅僅開(kāi)放三十年的國(guó)家經(jīng)濟(jì)能力,在一定的時(shí)間里還不能正真意義上地解決這些貧困學(xué)生的上學(xué)問(wèn)題。我們希望那些家庭貧寒的孩子能上的起學(xué),從而整體提高中國(guó)人口的文化總水平。

      綜上所述,南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院愛(ài)心1站全體成員倡議,全校以班級(jí)為單位資助一個(gè)貧困學(xué)生,班級(jí)大學(xué)生自愿每月定期為貧困學(xué)生進(jìn)行資助。

      截至2012年,南財(cái)在校生超過(guò)2xx人,以50名學(xué)生一個(gè)班級(jí)計(jì)算,共有456個(gè)班級(jí),每班每人每月資助2元人民幣,每月給予受助貧困學(xué)生的生活費(fèi)便有100元,從經(jīng)濟(jì)便有456名貧困學(xué)生得到資助,同時(shí)這些貧困學(xué)生還能得到大學(xué)生的知識(shí)教育,“班對(duì)一”結(jié)對(duì)子,幫助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),使他們成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁,也為國(guó)家差輕了負(fù)擔(dān),為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展推波助瀾。在校高校生中其中有20%的貧困生,如還有80%來(lái)做,也有352名貧困生能得到資助。

      建立大學(xué)的宗旨與使命是為國(guó)家培養(yǎng)高科技人才,大學(xué)首要任務(wù)是教學(xué)生如何做人,其次便是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起步晚,政府也正盡己所力為中國(guó)的教育普及做實(shí)事,才有了近年真正的九年義務(wù)教育。但在一些西部地區(qū)與邊遠(yuǎn)山區(qū),還有幾千萬(wàn)家庭仍未擺脫貧困,一些微薄的生活與學(xué)習(xí)用品費(fèi)用他們還是無(wú)沒(méi)承受。在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院法學(xué)072班進(jìn)行學(xué)生調(diào)查,全班47名同學(xué)中有43名同學(xué)愿意參加資助,加入校園愛(ài)心小站。

      鑒于此事尚未操作過(guò),又深知此事學(xué)生的力量比教師的力量大,更具號(hào)召力,建議“校園愛(ài)心站”的工作人員由學(xué)生擔(dān)任,不想看著此事成為高校虛設(shè)工程的又一景點(diǎn),以下為開(kāi)展“愛(ài)心小站”的簡(jiǎn)單試行方法:

      資助方式:每班以班級(jí)為單位建立“愛(ài)心小站”等機(jī)構(gòu),接受同學(xué)們資助金,志愿式資助,多少不定,倡議書(shū)《大學(xué)生班級(jí)資助貧困生倡議書(shū)》。在學(xué)校建立一個(gè)“校園愛(ài)心站”,為班級(jí)提供受資助學(xué)生,同時(shí)負(fù)責(zé)每月定時(shí)轉(zhuǎn)寄班級(jí)資助款項(xiàng)。

      全資助:全資助為從班級(jí)開(kāi)始資助至貧困學(xué)生大學(xué)畢業(yè),該班大學(xué)生畢業(yè)后仍有義務(wù)每月將資助的款項(xiàng)交給指定人員,由指定人員轉(zhuǎn)交學(xué)校資助機(jī)構(gòu)。

      流動(dòng)資助:流動(dòng)資助為從班級(jí)開(kāi)始資助至貧困學(xué)生大學(xué)畢業(yè),原則上為每班資助至本班畢業(yè),再將受資助的學(xué)生轉(zhuǎn)接給大一新建立的班級(jí),確保受資助學(xué)生一直得到資助直至大學(xué)畢業(yè),各班每月將款項(xiàng)交給指定人員,由指定人員轉(zhuǎn)交學(xué)校資助機(jī)構(gòu)。(個(gè)人認(rèn)為流動(dòng)資助比較可行)

      建立愛(ài)心書(shū)庫(kù):考慮到大學(xué)生的特殊性及自身的定位,若條件允許,我們將在資助學(xué)生所在學(xué)校建立愛(ài)心書(shū)庫(kù),注重從知識(shí)文化方面支援貧困地區(qū)。

      一、書(shū)籍類型:

      書(shū)庫(kù)的主要捐贈(zèng)對(duì)象為貧困地區(qū)的中小學(xué)生,為讓捐來(lái)的每一本書(shū)都能發(fā)揮作用,請(qǐng)?zhí)暨x適合中小學(xué)生使用的書(shū)籍捐贈(zèng),比如課本、輔導(dǎo)書(shū)、工具書(shū)、課外讀物、各類適合少年兒童看的雜志以及適合當(dāng)?shù)亟處煶潆姷臅?shū)籍,比如中小學(xué)各學(xué)科的學(xué)科指導(dǎo)類,參考類書(shū)籍,或者是進(jìn)修書(shū)籍、光盤(pán)磁帶等等。

      二、書(shū)籍成色、版本:

      1、書(shū)籍新舊不限,若有破損,請(qǐng)?jiān)诰栀?zèng)前適當(dāng)修補(bǔ)。英語(yǔ)類語(yǔ)言參考書(shū)能有相關(guān)磁帶配套最好。

      2、版本原則上不限制,但是諸如參考書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)等時(shí)效性很強(qiáng)的書(shū)籍,太老的版本不建議捐贈(zèng)。

      三、捐贈(zèng)流程:

      1、有意贈(zèng)書(shū)的同學(xué),請(qǐng)整理您將要捐贈(zèng)的書(shū),挑選出適合捐贈(zèng)對(duì)象的書(shū)籍

      2、請(qǐng)到學(xué)校“愛(ài)心站”領(lǐng)取書(shū)庫(kù)匯總表登記您的書(shū)目。格式為:書(shū)名,出版社、中/小學(xué)用書(shū)、捐贈(zèng)人姓名、聯(lián)系方式(匿名的同學(xué)可以不寫(xiě)姓名和聯(lián)系方式)。

      3、學(xué)校“愛(ài)心站”工作人員負(fù)責(zé)整理捐贈(zèng)書(shū)籍統(tǒng)一郵寄到當(dāng)?shù)貝?ài)心書(shū)庫(kù)。

      宣傳:建立“愛(ài)心小站”工作站,利用班級(jí)、社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)在全校進(jìn)行宣傳,也可以與學(xué)校相關(guān)主管部門(mén)進(jìn)行交流與推廣。不定期組織愛(ài)心小站成員到受資助學(xué)生所在地進(jìn)行慰問(wèn)走訪,甚至可以接受資助學(xué)生到大學(xué)來(lái)與大家進(jìn)行交流

      機(jī)構(gòu)建設(shè):班級(jí)成立愛(ài)心小站按申請(qǐng)先后的順序統(tǒng)一命名為“愛(ài)心1站”、“愛(ài)心2站”……,以此類推

      一、在班級(jí)成立“愛(ài)心小站”,原則上全班同學(xué)自愿成為小站成員,全班投票選出“愛(ài)心小站”工作人員:

      1、“愛(ài)心小站”站長(zhǎng),負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)總體事務(wù)。

      2、“愛(ài)心小站”外聯(lián),負(fù)責(zé)與貧困組織聯(lián)系及受助者聯(lián)系。

      3、“愛(ài)心小站”財(cái)務(wù),負(fù)責(zé)每月接收班級(jí)同學(xué)資助款項(xiàng)。

      4、“愛(ài)心小站”學(xué)習(xí)指導(dǎo),負(fù)責(zé)定期對(duì)受助者進(jìn)行學(xué)習(xí)了解輔導(dǎo)。

      二、建立南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“愛(ài)心站”,負(fù)責(zé)向社會(huì)相關(guān)貧困組織進(jìn)行聯(lián)系,為自愿資助的班級(jí)提供受助者。并每月定期收集各班資助款額,分別寄給受助人。南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“愛(ài)心站”由學(xué)生組成,由老師進(jìn)行指導(dǎo)。下設(shè):

      1、“愛(ài)心站”站長(zhǎng),負(fù)責(zé)“愛(ài)心站”總體事務(wù)。

      2、“愛(ài)心站”聯(lián)絡(luò),負(fù)責(zé)與受助者聯(lián)系。

      3、“愛(ài)心站”會(huì)計(jì),負(fù)責(zé)每月接收各班級(jí)資助款項(xiàng)。

      4、“愛(ài)心站”出納,負(fù)責(zé)每月定期把各班款項(xiàng)分別寄給受助人。

      5、“愛(ài)心站”內(nèi)務(wù),負(fù)責(zé)站內(nèi)個(gè)愛(ài)心小站的檔案管理。

      6、“愛(ài)心站”管理,負(fù)責(zé)對(duì)外接待與管理及愛(ài)心書(shū)庫(kù)的建立。

      7、“愛(ài)心站”宣傳,負(fù)責(zé)愛(ài)心站推廣工作及后期網(wǎng)站的建立。

      8、“愛(ài)心站”外聯(lián),負(fù)責(zé)與貧困組織聯(lián)系及商家贊助事宜。

      五、各班級(jí)與學(xué)生視家庭條件自愿參與資助活動(dòng)。

      第二篇:大學(xué)生班級(jí)資助貧困生倡議書(shū)

      據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)仍有幾千萬(wàn)家庭貧困學(xué)生讀不起書(shū)。雖然全國(guó)已基本實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)九年義務(wù)教育,可仍有許多學(xué)生無(wú)法支付那微溥的生活費(fèi)與學(xué)習(xí)用品費(fèi),政府在努力轉(zhuǎn)變著這些,但在我們這個(gè)擁有著13億多人口的發(fā)展中國(guó)家,憑著僅僅開(kāi)放三十年的國(guó)家經(jīng)濟(jì)能力,在一定的時(shí)間里還不能正真意義上地解決這些貧困學(xué)生的上學(xué)問(wèn)題。我們希望那些家庭貧寒的孩子能上的起學(xué),從而整體提高中國(guó)人口的文化總水平。

      綜上所述,南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院愛(ài)心1站全體成員倡議,全校以班級(jí)為單位資助一個(gè)貧困學(xué)生,班級(jí)大學(xué)生自愿每月定期為貧困學(xué)生進(jìn)行資助。

      截至2010年,南財(cái)在校生超過(guò)2XX人,以50名學(xué)生一個(gè)班級(jí)計(jì)算,共有456個(gè)班級(jí),每班每人每月資助2元人民幣,每月給予受助貧困學(xué)生的生活費(fèi)便有100元,從經(jīng)濟(jì)便有456名貧困學(xué)生得到資助,同時(shí)這些貧困學(xué)生還能得到大學(xué)生的知識(shí)教育,“班對(duì)一”結(jié)對(duì)子,幫助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),使他們成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁,也為國(guó)家差輕了負(fù)擔(dān),為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展推波助瀾。在校高校生中其中有20%的貧困生,如還有80%來(lái)做,也有352名貧困生能得到資助。

      建立大學(xué)的宗旨與使命是為國(guó)家培養(yǎng)高科技人才,大學(xué)首要任務(wù)是教學(xué)生如何做人,其次便是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起步晚,政府也正盡己所力為中國(guó)的教育普及做實(shí)事,才有了近年真正的九年義務(wù)教育。但在一些西部地區(qū)與邊遠(yuǎn)山區(qū),還有幾千萬(wàn)家庭仍未擺脫貧困,一些微薄的生活與學(xué)習(xí)用品費(fèi)用他們還是無(wú)沒(méi)承受。在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院法學(xué)072班進(jìn)行學(xué)生調(diào)查,全班47名同學(xué)中有43名同學(xué)愿意參加資助,加入校園愛(ài)心小站。

      鑒于此事尚未操作過(guò),又深知此事學(xué)生的力量比教師的力量大,更具號(hào)召力,建議“校園愛(ài)心站”的工作人員由學(xué)生擔(dān)任,不想看著此事成為高校虛設(shè)工程的又一景點(diǎn),以下為開(kāi)展“愛(ài)心小站”的簡(jiǎn)單試行方法:

      資助方式:每班以班級(jí)為單位建立“愛(ài)心小站”等機(jī)構(gòu),接受同學(xué)們資助金,志愿式資助,多少不定。在學(xué)校建立一個(gè)“校園愛(ài)心站”,為班級(jí)提供受資助學(xué)生,同時(shí)負(fù)責(zé)每月定時(shí)轉(zhuǎn)寄班級(jí)資助款項(xiàng)。

      全資助:全資助為從班級(jí)開(kāi)始資助至貧困學(xué)生大學(xué)畢業(yè),該班大學(xué)生畢業(yè)后仍有義務(wù)每月將資助的款項(xiàng)交給指定人員,由指定人員轉(zhuǎn)交學(xué)校資助機(jī)構(gòu)。

      流動(dòng)資助:流動(dòng)資助為從班級(jí)開(kāi)始資助至貧困學(xué)生大學(xué)畢業(yè),原則上為每班資助至本班畢業(yè),再將受資助的學(xué)生轉(zhuǎn)接給大一新建立的班級(jí),確保受資助學(xué)生一直得到資助直至大學(xué)畢業(yè),各班每月將款項(xiàng)交給指定人員,由指定人員轉(zhuǎn)交學(xué)校資助機(jī)構(gòu)。(個(gè)人認(rèn)為流動(dòng)資助比較可行)

      建立愛(ài)心書(shū)庫(kù):考慮到大學(xué)生的特殊性及自身的定位,若條件允許,我們將在資助學(xué)生所在學(xué)校建立愛(ài)心書(shū)庫(kù),注重從知識(shí)文化方面支援貧困地區(qū)。

      一、書(shū)籍類型:

      書(shū)庫(kù)的主要捐贈(zèng)對(duì)象為貧困地區(qū)的中小學(xué)生,為讓捐來(lái)的每一本書(shū)都能發(fā)揮作用,請(qǐng)?zhí)暨x適合中小學(xué)生使用的書(shū)籍捐贈(zèng),比如課本、輔導(dǎo)書(shū)、工具書(shū)、課外讀物、各類適合少年兒童看的雜志以及適合當(dāng)?shù)亟處煶潆姷臅?shū)籍,比如中小學(xué)各學(xué)科的學(xué)科指導(dǎo)類,參考類書(shū)籍,或者是進(jìn)修書(shū)籍、光盤(pán)磁帶等等。

      二、書(shū)籍成色、版本:

      1、書(shū)籍新舊不限,若有破損,請(qǐng)?jiān)诰栀?zèng)前適當(dāng)修補(bǔ)。英語(yǔ)類語(yǔ)言參考書(shū)能有相關(guān)磁帶配套最好。

      2、版本原則上不限制,但是諸如參考書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)等時(shí)效性很強(qiáng)的書(shū)籍,太老的版本不建議捐贈(zèng)。

      三、捐贈(zèng)流程:

      1、有意贈(zèng)書(shū)的同學(xué),請(qǐng)整理您將要捐贈(zèng)的書(shū),挑選出適合捐贈(zèng)對(duì)象的書(shū)籍

      2、請(qǐng)到學(xué)?!皭?ài)心站”領(lǐng)取書(shū)庫(kù)匯總表登記您的書(shū)目。格式為:書(shū)名,出版社、中/小學(xué)用書(shū)、捐贈(zèng)人姓名、聯(lián)系方式(匿名的同學(xué)可以不寫(xiě)姓名和聯(lián)系方式)。

      3、學(xué)校“愛(ài)心站”工作人員負(fù)責(zé)整理捐贈(zèng)書(shū)籍統(tǒng)一郵寄到當(dāng)?shù)貝?ài)心書(shū)庫(kù)。

      宣傳:建立“愛(ài)心小站”工作站,利用班級(jí)、社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)在全校進(jìn)行宣傳,也可以與學(xué)校相關(guān)主管部門(mén)進(jìn)行交流與推廣。不定期組織愛(ài)心小站成員到受資助學(xué)生所在地進(jìn)行慰問(wèn)走訪,甚至可以接受資助學(xué)生到大學(xué)來(lái)與大家進(jìn)行交流

      機(jī)構(gòu)建設(shè):班級(jí)成立愛(ài)心小站按申請(qǐng)先后的順序統(tǒng)一命名為“愛(ài)心1站”、“愛(ài)心2站”……,以此類推

      一、在班級(jí)成立“愛(ài)心小站”,原則上全班同學(xué)自愿成為小站成員,全班投票選出“愛(ài)心小站”工作人員:

      1、“愛(ài)心小站”站長(zhǎng),負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)總體事務(wù)。

      2、“愛(ài)心小站”外聯(lián),負(fù)責(zé)與貧困組織聯(lián)系及受助者聯(lián)系。

      3、“愛(ài)心小站”財(cái)務(wù),負(fù)責(zé)每月接收班級(jí)同學(xué)資助款項(xiàng)。

      4、“愛(ài)心小站”學(xué)習(xí)指導(dǎo),負(fù)責(zé)定期對(duì)受助者進(jìn)行學(xué)習(xí)了解輔導(dǎo)。

      二、建立南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“愛(ài)心站”,負(fù)責(zé)向社會(huì)相關(guān)貧困組織進(jìn)行聯(lián)系,為自愿資助的班級(jí)提供受助者。并每月定期收集各班資助款額,分別寄給受助人。南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“愛(ài)心站”由學(xué)生組成,由老師進(jìn)行指導(dǎo)。下設(shè):

      1、“愛(ài)心站”站長(zhǎng),負(fù)責(zé)“愛(ài)心站”總體事務(wù)。

      2、“愛(ài)心站”聯(lián)絡(luò),負(fù)責(zé)與受助者聯(lián)系。

      3、“愛(ài)心站”會(huì)計(jì),負(fù)責(zé)每月接收各班級(jí)資助款項(xiàng)。

      4、“愛(ài)心站”出納,負(fù)責(zé)每月定期把各班款項(xiàng)分別寄給受助人。

      5、“愛(ài)心站”內(nèi)務(wù),負(fù)責(zé)站內(nèi)個(gè)愛(ài)心小站的檔案管理。

      6、“愛(ài)心站”管理,負(fù)責(zé)對(duì)外接待與管理及愛(ài)心書(shū)庫(kù)的建立。

      7、“愛(ài)心站”宣傳,負(fù)責(zé)愛(ài)心站推廣工作及后期網(wǎng)站的建立。

      8、“愛(ài)心站”外聯(lián),負(fù)責(zé)與貧困組織聯(lián)系及商家贊助事宜。

      五、各班級(jí)與學(xué)生視家庭條件自愿參與資助活動(dòng)。

      第三篇:資助大學(xué)生倡議書(shū)(精選)

      愛(ài)心資助貧困大學(xué)生倡議書(shū)

      尊敬的社會(huì)各界熱心人士:

      燦爛的8月是一個(gè)收獲的季節(jié),有許多優(yōu)秀的學(xué)生興高采烈的拿到久盼的大學(xué)錄取通知書(shū),將滿懷希望走進(jìn)新的知識(shí)殿堂,開(kāi)始新的求學(xué)征程。但在這個(gè)本該喜悅的日子,卻有許多貧困的學(xué)生手持大學(xué)錄取通知書(shū)面對(duì)高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),迫于家庭生活拮據(jù)而愁眉緊鎖,涕淚長(zhǎng)流......。

      他們之中有的父母因病失去了勞動(dòng)能力,有的父母雙雙下崗、有的自己身患?xì)埣玻械纳钤趩斡H家庭??,但他們不畏貧寒,意志堅(jiān)強(qiáng),發(fā)奮學(xué)習(xí),走到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)門(mén)檻,可從接到錄取通知書(shū)的那一刻起,為籌措學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而憂心忡忡,面對(duì)貧困的家境他們承擔(dān)著難以想象的辛酸,有的因貧困被迫含淚放棄入學(xué)的機(jī)會(huì),一心向往的大學(xué)生活似乎只是一步之遙,他們離成功只差一步,只要社會(huì)助他們一臂之力,他們就能攀上人生的頂峰。“十年寒窗終有果,家境貧困夢(mèng)難圓”,那渴盼的眼神里用“十年寒窗苦”點(diǎn)燃的星星之火,怎能因貧困而泯滅?只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這星星之火必將迸發(fā)出璀璨的光芒。

      為此,我們誠(chéng)摯地向全縣各界有識(shí)之士、企業(yè)家、所有愛(ài)心的個(gè)人等發(fā)出倡議:行動(dòng)起來(lái)吧,為了那些貧困的學(xué)生,為了那雙因貧困而憂傷的眼睛,為了祖國(guó)的明天,以我們的綿薄之力托起那一份希望,幫扶貧困新生踏入大學(xué)校門(mén)!希望您伸出援助之手,獻(xiàn)出您的愛(ài)心,給我們的貧困學(xué)生資助適當(dāng)?shù)膶W(xué)費(fèi),愛(ài)心不分大小,捐款不論多少,一、十、百,集腋成裘;你、我、他聚沙成塔,涓涓細(xì)流,可以匯成江河。寒門(mén)學(xué)子需要你的關(guān)注,圓夢(mèng)行動(dòng)期待你的參與,幫他們一把,送他們一程,幫助貧困學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué),您的溫暖會(huì)為他們的人生注入無(wú)窮的動(dòng)力,您的關(guān)愛(ài)將改變他們一生的命運(yùn)!

      捐資助學(xué)是善舉,扶貧濟(jì)困是美德。“愛(ài)人者,人亦愛(ài)之”,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。您的愛(ài)心,可以讓貧困學(xué)子早圓大學(xué)的夢(mèng)想;您的愛(ài)心,將為他們升起理想的云帆;您的愛(ài)心,將為這個(gè)世界增添無(wú)限的感動(dòng)。幫助一個(gè)貧困學(xué)子走進(jìn)大學(xué)的校園,將是您永遠(yuǎn)至高的榮譽(yù)和無(wú)尚的驕傲。

      第四篇:資助貧困大學(xué)生倡議書(shū)

      情系寒門(mén)驕子 愛(ài)心成就夢(mèng)想

      -----資助優(yōu)秀貧困大學(xué)生倡議書(shū)

      各企業(yè)、事業(yè)單位,人民團(tuán)體,社會(huì)各界人士:

      夏日炎炎,瓜果飄香,在這個(gè)充滿激情與希望的季節(jié)里,又有一批堵河兒女通過(guò)自己的勤奮努力,考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。在人們?yōu)橐粡垙埜咝d浫⊥ㄖ獣?shū)歡欣雀躍之時(shí),卻有一部分人正在為昂貴的學(xué)費(fèi)憂心重重。他們有的因?yàn)楦改赶聧徥杖胛⒈?,有的因?yàn)樘鞛?zāi)和疾病債臺(tái)高筑,還有的因?yàn)楦改溉ナ哦蔀楣聝骸鎸?duì)沉甸甸的高校錄取通知書(shū),他們是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄兛忌狭舜髮W(xué);面對(duì)貧困無(wú)助的家庭,他們是不幸的,因?yàn)樗麄儫o(wú)力支付昂貴的學(xué)費(fèi)!

      困難每個(gè)人都會(huì)遇到,在我們最困難的時(shí)候,最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色,一顆愛(ài)心能讓腳步有方向,一個(gè)善舉能改變命運(yùn)的航向。點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。

      為了給每一位無(wú)助的優(yōu)秀貧困大學(xué)新生送去一縷光明

      和希望,共青團(tuán)和縣委員會(huì)向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)各界人士發(fā)出捐資助學(xué)倡議:

      ——請(qǐng)您伸出援助之手,在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻,用您高貴的良心作出善舉,讓無(wú)助的寒門(mén)學(xué)子鼓起勇氣,用自己的拼博爭(zhēng)得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)!

      ——請(qǐng)您伸出熱情之手,為貧困學(xué)生幫助一份學(xué)費(fèi),共同用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子純真的希望,讓寒門(mén)驕子穿越貧困與不幸,讓每一位貧困學(xué)子夢(mèng)圓大學(xué)!

      ——請(qǐng)您伸出奉獻(xiàn)之手,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)汶川地震大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,為家鄉(xiāng)的貧困大學(xué)新生盡一份心,出一份力,你們的恩情將永駐貧困學(xué)子的心田!

      授人玫瑰,手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。您的一份關(guān)愛(ài),必將改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn);您的一次善舉,更將換回更多心靈的快慰。愿我們共同伸出友愛(ài)的雙手,幫助貧困的大學(xué)新生插上理想的翅膀。

      一滴水,也許微不足道,但匯聚成河就足以讓荒漠變成綠洲!一份愛(ài)心也許力量有限,但無(wú)數(shù)顆愛(ài)心匯成愛(ài)的海洋,就能讓無(wú)助的人們挺起自信的脊梁去奮力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!愛(ài)心無(wú)止境,助學(xué)見(jiàn)真情?!扒橄岛T(mén)驕子〃愛(ài)心成就夢(mèng)想”,和縣團(tuán)縣委資助優(yōu)秀貧困大學(xué)生活動(dòng),期待著您的參與!單位和個(gè)人可指定捐助對(duì)象進(jìn)行結(jié)對(duì)資助,也可不指定捐助對(duì)象,捐贈(zèng)資金通過(guò)縣希望工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織發(fā)放。所有單位和個(gè)人的愛(ài)心捐款及發(fā)放情況都將通過(guò)新聞媒體予以公開(kāi),接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

      倡議單位:

      二00 年 月

      第五篇:資助貧困生發(fā)言稿

      尊敬的陳陽(yáng)友先生、尊敬的各位愛(ài)心人士、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:大家下午好!

      今天,我很榮幸的站在這里,懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學(xué)生發(fā)言。此時(shí)此刻面對(duì)著這么多不是親人卻勝似親人關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)我們孩子的人,我真的不知該怎樣表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng),只能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲:謝謝您們!請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校、代表我們?nèi)熒?、代表被資助的學(xué)生,向慈善家——北京恒陽(yáng)集團(tuán)董事長(zhǎng)陳陽(yáng)友先生表達(dá)誠(chéng)摯的敬意!向愛(ài)心媽媽王慧芳、呂潔、高殿霞及關(guān)心我們慈善事業(yè)的縣級(jí)各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

      多年來(lái),我校一直全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育,緊緊圍繞“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念,始終堅(jiān)持以“養(yǎng)成習(xí)慣、形成個(gè)性、培育特長(zhǎng)”為目標(biāo),以素質(zhì)教育為著力點(diǎn),以各種實(shí)踐活動(dòng)為育人載體,不斷深化教育改革。經(jīng)全體教職工的努力,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,學(xué)生活動(dòng)不斷豐富,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,家長(zhǎng)們的認(rèn)同。這次由各位慈善家、愛(ài)心人士發(fā)起的的資助活動(dòng),對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō),意義非常重大,你們給我們學(xué)生帶來(lái)的不僅是物質(zhì)上的幫助,更重要的是精神上的鼓舞。你們的無(wú)私捐助,必將溫暖每一個(gè)受助學(xué)生的心靈,滋潤(rùn)每一個(gè)受助學(xué)生心田,幫助每一個(gè)受助家庭實(shí)現(xiàn)他們培養(yǎng)孩子成才的愿望。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,我相信我們的學(xué)生會(huì)加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此,我也對(duì)受助者提出幾點(diǎn)希望!

      一、我們是非常幸運(yùn)的,希望我們能奮發(fā)圖強(qiáng)。受助的各位孩子們,我們是幸運(yùn)的,幸運(yùn)的是雖然我們的家庭遭遇困難,但是我們都能在逆境中奮起,用自己美好的品質(zhì)與優(yōu)秀的成績(jī),為大家做出了榜樣,也得到我們的慈善家、愛(ài)心人士的關(guān)注、關(guān)心和幫助。希望我們能珍惜這份幸運(yùn)、不負(fù)眾望,牢記大家對(duì)我們的關(guān)愛(ài),牢記自己的神圣使命,以樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌敢于克服困難、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、勤于學(xué)習(xí)創(chuàng)造。

      二、我們是非常優(yōu)秀的,希望我們知道感恩。我們要學(xué)會(huì)始終保持一顆感恩的心,感恩一切給予我們關(guān)懷、幫助、支持與鼓勵(lì)的人,因?yàn)橹挥行拇娓卸鞯娜?,才能學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),才敢承擔(dān)責(zé)任,懂得盡力去幫助他人,才會(huì)懂得奮斗。用自己的努力來(lái)回報(bào)關(guān)心我們、關(guān)愛(ài)我們、幫助我們的每一個(gè)人。希望我們永遠(yuǎn)如此,在人生的道路上,永遠(yuǎn)充滿感恩之心,這樣我們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿向上的力量。

      三、我們是特別艱苦的,希望我們立志成才。我們大部分生在農(nóng)村、家庭條件差,生活環(huán)境差,非常艱苦。但希望我們每一個(gè)孩子都能以艱苦奮斗的作風(fēng),持之以恒的毅力,度過(guò)難關(guān),學(xué)好過(guò)硬本領(lǐng),考上理想的大學(xué)。物質(zhì)上,我們暫時(shí)是貧窮的,但希望我們精神上富是有的。希望我們要弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),努力學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,立志成為有真才實(shí)學(xué),德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。牢記慈善家、愛(ài)心人士無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,并能在成人成才后繼承我們這些慈善家、愛(ài)心人士的奉獻(xiàn)精神,為建設(shè)祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

      最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蜻@些帶給我們無(wú)限力量的慈善家、愛(ài)心人士們,表示由衷的感謝!

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