第一篇：最好的人生在路上

《最好的人生在路上》內(nèi)容簡介:

當拿到人生第一份薪水，她就毫不猶豫地選擇了旅行；

那一路，只有三天，卻改變了她的一生，她辭去了原有的工作，開始行走在路上，就這樣在路上，坐上不同的交通工具，火車、中巴、客車甚至是拖拉機都可以搭載上她的心到達精神的家園 就這樣在路上，她丟掉了內(nèi)心的怯懦，成長為一個堅毅的女子

就這樣在路上，她找到了屬于自己的靈魂伴侶，行走路上不再孤單

就這樣在路上，她迎來了生命中最重要的禮物女兒小媛。

就這樣在路上，年僅四歲的女兒已經(jīng)去了高原的不少地方。

中國人普遍講求安穩(wěn)，安頓下來才可以開始生活，這一點，對于中國傳統(tǒng)女性來說顯得尤為重要。但最近，一個名叫王紫綾的女子吸引了人們的眼睛，她選擇了一種特殊的生活方式，并用筆和相機記錄下來，其實，最好的生活在路上。

王紫綾出生于70年代的成都，外表是典型的賢妻良母型，略顯秀氣。讓人想不到的是，她在12年里，出入川藏12次，她的生活可以說是名符其實的“在路上”，現(xiàn)在，她將旅途中所見所感，集結成書，《最好的人生在路上》。

汪紫綾的生活方式引起了眾多網(wǎng)友的關注，有網(wǎng)友稱她是“當代的三毛”，她自己卻說：“三毛選擇的是詩意的流浪，我選擇的是愜意的生活。”確實，比起詩人的悲天憫人和多愁善感，在汪紫綾的書里，我們看到的是愉悅灑脫和近乎天真的感恩。相信我們大多數(shù)人，在小的時候都有過周游世界的夢想，當我們長大，離開學校的時候，便被告知夢想是夢想，生活是生活。少有人懷疑過這個結論，也很少有人嘗試去把生活與夢想對接。當大多數(shù)都市年輕人還在憂心忡忡地觀望房價，或是不顧一切地傾己所有去換取一間蝸居的時候，汪紫綾正懷揣二鍋頭，扛著腳架，背上行囊，行走在西藏明凈的天空下。

當她拿到人生中的第一份薪水后，即便辭職，開始了旅行。在她的游記和攝影作品中，看不到十分奢華的裝備或是舒適的條件。12年里，她將足跡印遍了川藏高原，5次探入西藏密地，探訪神秘的天葬；她拜訪13位**出生地，并有幸面對面聆聽現(xiàn)世**的教誨；她在旅行中找到了愛情，建立了家庭，從此路途不再孤單；就這樣行走在路上，她迎來上天最隆重的恩賜——女兒小媛，從此，旅途中有小天使相伴。同齡女子該有的，汪紫綾都有了，選擇生活在路上，她同樣生活的很完滿，而且更完美。

得有此人生必是美好。期間的勇氣和努力必不可少

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第二篇：人生在何處

人生在何處

喜歡自然的東西，自然的山，自然的水，自然的草，自然的花，它們總是不經(jīng)意間的給人帶來驚喜和歡樂。也許它們都還沒有發(fā)現(xiàn)，它們自己有這種能力。它們只是很平凡的活著，然后很認真的做著自己事，不管人們?nèi)绾蔚暮雎运?，不管人們?nèi)绾蔚目床黄鹚?，它們都會在風雨中堅持著屬于自己的信念。

生活要求我們不得不都學會著去接受世界的多樣性。很多事情，我們討厭的，別人卻愛不釋手，我們愛不釋手的，別人卻非常討厭。很喜歡周敦頤“愛蓮說”中蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝的句子，如果可以，我也愿做一朵出淤泥而不染的蓮；我亦喜歡王安石“梅花”中墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開的詩句，如果可以，我也愿做一支不畏嚴寒的梅。

萬事萬物都是變化無常的，一切都不是真實存在的。所以，人活著，不求大富大貴，只求活出自我。或許，某一天，我們都會被社會遺棄，因為生活節(jié)湊太快，以至于我們忘了為什么而出發(fā)，我們一直自以為跟上了時代的步伐，殊不知我們已偏離了方向許久，甚至連原點都回不去了。

很敬佩特蕾莎修女，敬佩她為窮人服務的精神，敬佩她能堅持自己的內(nèi)心，選擇了一條對的道路，找到了屬于自己的明月。很多時候，看到很多事，總覺得自己是那么的有心無力，很多時候都只能呆呆的哭，可是哭能解決什么，只是給自己一個借口擺了。很多時候，很想忍住不哭，可有些人，有些事就是能觸動那敏感的心弦，內(nèi)心就是無法抑制波動，總想做點什么，可就是找不到那入口，看不到那一彎明月。

每個人都有自己的自由和選擇，我們不能把自己認為的普世價值強加給別人，我們不能要求別人的行為和想法一定要符合我們的內(nèi)心。世界不止一種顏色，思考不止一種角度，行為不止一種方式。但是我會選擇簡單的顏色——白色，我會選擇一種角度——真誠，我會選擇一種行為——不受良心譴責。風吹雨打我不怕，怕的是把自己的靈魂迷失了。

夜深人靜的時候，常常沉浸在未來的道路上，感覺人生有無盡的可能，可是有時候，自己不去爭取，不去把握，所有的可能都會和你失之交臂。讀大學選擇背井離鄉(xiāng)是因為我相信我可以找到屬于我的生活方式，找到自己內(nèi)心的呼喚。

可是，很多時候，當你看著你身邊的人一個個為了生活而放棄最初的承諾時，你對自己內(nèi)心的聲音也開始動搖了嗎？很多時候，出去做事，碰到幾個人，你和她們訴說你的想法，他們會對你說，傻孩子，別太天真了，不可能的，似乎社會的每個人都在警告你，向社會妥協(xié)吧。人心都是肉做的，它不可能雷打不動，它也有脆弱的時候，一旦脆弱了，便妥協(xié)了。

第三篇：營銷人,在路上

營銷人，在路上

偶有閑暇，我看到了《贏在中國》這個欄目，當營銷實戰(zhàn)演繹到舞臺上時，你才會更深切的體會到營銷實戰(zhàn)的驚心動魄，體會到它的刀光劍影，體會到它的運籌帷幄，體會到它的瞬息萬變，體會到它的處變不驚，體會到它的順時應勢，體會到它的如影隨形，體會到它的艱難險阻，體會到他的左右逢源，體會人性在特定環(huán)境下的展現(xiàn)，體會營銷實戰(zhàn)中行為和藝術的有機結合。所有參賽的選手都是很優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，他們都有一顆不安分的心，他們都想用自己的行動去實現(xiàn)自己心中的夢想，用自己的行動去實現(xiàn)對自尊的生存對自我的證明。他們都想用生命的呼聲，去溫暖給他期望和幫助并讓自己感動的人。他們都是在路上的人，所用資深的評委也都是在路上的人，我們也都是行路的人。

在路上往往伴隨著微涼的心痛，身為營銷人最離不了的就是困難與挫折，營銷路上不可能有一馬平川，當你跨過一座山時，前面會有一座更大的山，無畏的人總是奮不顧身的越過每一個坎，當高峰一個個停留在身后體會“一覽眾山小”的時候，同時會有高處不勝寒的孤獨悲涼，而這種微涼的心痛并不是每一個人都能感覺到，這種感覺只屬于相對成功的人，被丟棄與山溝的落難者體會的將是別樣的風景。這些并不是最主要的，在路上的人都能遇得到，關鍵在于忙于奔波的路上對親情的遺忘，對家人關懷的缺失。每個人都不缺乏這樣的感覺，很長時間沒回家，父母打來電話想讓你回家看看，但你卻用一句“我很忙，過一段時間吧”來敷衍他們，你可知道掛掉電話時他們的沉默代表了什么，他們默默地承受了思念和牽掛！而你卻是為了能夠睡個懶覺而找了個欺騙他們的借口，而當“子欲養(yǎng)而親不在”的時候，那種心痛，才會在你內(nèi)心與靈魂烙上微涼。

在路上沒有停歇，每到一處都是驛站，只要是不離開營銷領域，你就永遠沒有歸宿，因為成功只是瞬間開放的曇花，成功不可能永恒，因為你的背后有很多的人在期待著超越。驛站的?？亢投虝旱耐Ｐ荒苁琼w光養(yǎng)晦的一種方式，也是為化解危機積蓄力量所準備的時間。如果你感覺在銷售的路上找到了一個永久溫暖的港灣，找到一個可以依靠終身的歸宿，那你就非常危險了，因為我們都是在逆水行舟，如果不前進，肯定會后退，后退到你初入職場的原點。

在路上要比野獸還野獸，寵物不是營銷人的選擇，許多人希望過一種平穩(wěn)、安寧的生活，就象寵物一樣，被人哄著、捧著，衣食不用愁，冷暖有人知，生活很安穩(wěn)。這些對于營銷人來講只能是一種愿望，只能停留在感知的階段，而不要渴望他能經(jīng)常地實現(xiàn)。營銷人經(jīng)常無依無靠，奔波江湖，闖蕩四方。在昏天暗地、四郊荒野里辛苦覓食、發(fā)現(xiàn)機會，搶占份額枕戈待旦。面對競爭他們總是虎視眈眈、伺機反撲；而當覓得食物后興奮尚未消退，又面臨著下一次的生存危機；看到驚喜后的賞賜尚未滿足，卻又即將遭遇下一場的殘酷風暴??

在營銷人汗淚行舟，風雨兼程的背后，是企業(yè)的興旺、產(chǎn)品的暢銷。創(chuàng)維董事長黃宏生先生說我每天都過得很苦。森達集團董事長朱湘桂說，我每天準備兩盆水，冷水用于保持清醒，熱水用于激發(fā)活力。力帆集團董事長尹明善先生面對市場風險，我們只有義無反顧。海爾集團張瑞敏先生更是每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。如此的環(huán)境逼迫我們必須堅定，必須主動出擊！必須時刻保持警醒！環(huán)境我們無法跨越，我們所做的只能是適應。

營銷人，因為沒有庇護，沒有遮風擋雨的背景；所以只能是敢于面對各種風雨的野獸而不能是靠著別人的關心和呵護生存的寵物，因為他們在市場上承擔著冰霜冷雨，他們生存能力的大小就決定了他們前途的優(yōu)與劣、命運的好與壞，適者生存，物競天擇，營銷人也要遵循自然的法則！

在路上，你是自己的顧問。沒有人會告訴你該怎么做，什么事情該做，什么事情不該做，做與不做，怎么去做只有你自己知道。存乎于可做與可不做之間的時候你去做了，你得命運可能就會有天翻地覆的差距，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”滴水穿石，鐵杵成針，貴在堅持與積累，營銷進程中，不能忘記人格的完善和經(jīng)驗的積累，同時不能忘記了個人品牌的塑造，要讓你的名字成為一面旗幟，成為一個號召的符號，這樣的話，你的旅途就不會孤單。在路上，你不能回頭，只要是你自己認為是正確的事情，你就要義無反顧地做下去，不管困難有多大，風險有多大，更不能為自己的失敗找任何的借口，認定的事就要永往直前，直到成功！

在路上，你要學會快樂。業(yè)內(nèi)對營銷人有這樣的描述“吹得比拉登還大、吃得比豬還少、干得比牛還多、起得比雞還早、睡得比小姐還晚”。這其實從一個側面不完全的體現(xiàn)了營銷人員的生活形態(tài)，那么我就想什么才是屬于我們的“快樂”呢？在成交的那一刻，目標達成后瞬間即逝的快感。對，盡管是瞬間即逝，在營銷人的心中卻是快樂的永恒！

在路上要心存感恩，雖然我們八十年代的營銷人在這短短的幾年之內(nèi)很難有什么建樹。但對于我來講心中的渴望卻永遠也不敢忘，雖然經(jīng)歷過居無定所、食不果腹、想愛而不得其愛的慘痛經(jīng)歷，可生活工作的挫折并不能動搖我心中的信念，有時候我還會感謝那些給我磨難，給我痛苦的人，因為是他們給了我磨練心志的平臺，是他們給了我面對困難和挫折甚至是屈辱的機會，教會了我在逆境之中如何面對人生。我更要感謝那些給我機會，給我?guī)椭?，為我點亮心路明燈的人，是他們使我的思想再一次于實踐之中得到升華。人只有遇到觸及心靈的痛，才會真正去面對人生，才會去想解決問題的辦法，只有到了退無可退的絕境，才會有新思想的出現(xiàn)，而這思想是從別人身上無法學到的，是屬于自己的靈魂的東西，只有在這個時候人才會變動成熟。所以，不管是跋山涉水還是漫步黃沙，走過的都是路，你要時刻充滿感恩，感恩那些不管用針氈還是毛毯給你鋪路的人，他們都很偉大，因其用料的不同來鑄造你完整的營銷性格。

在路上，要學會發(fā)現(xiàn)路邊野草的芳香。充滿希望的去迎接明天的朝陽，其實每個地方都有鳥語花香，也都有小橋流水，你不是路上的過客，你應該是時間的主人，你可以在閑暇時縱情山水，你也可以在月滿西樓時享受花前月下的浪漫，你可以和朋友一起飲酒對弈，你也可以攜妻帶子享受家庭的溫馨，而這都是必須的，應為你首先是生活中的人，其次才是營銷中的人，只是在不同的時間段生活的主題不同罷了，不要讓生活中的情緒帶到工作中，他會影響你的判斷，也不要將工作中的煩惱帶到家庭中去，他會讓你得家人感覺到冷落。要將營銷的藝術運用到生活的藝術中去，營銷生活化，生活營銷化，過一種高貴而誠實的生活，回首往事時你就可以重新享受人生。

在路上要與智者同行，思路決定出路，思想有多遠，你就能走多遠！營銷人需要廣袤的知識和專業(yè)的技能，我們的掌握的東西如同桶里的水，需要不停地倒

給在路上遇到的每一個人。只有不斷持續(xù)學習、總結、改進，我們的源頭活水才不會枯竭。只有把工作中遇到的問題總結和分析，不斷把經(jīng)驗寫成文字，以后才可能就會少犯一些類似的錯誤。營銷的水平才能不斷提高。才能不斷超越他人、在未來的競爭中立于不敗之地。營銷人讀書如同吃飯一樣重要。每個人的閱歷和學識是不同的，至于讀書的內(nèi)容與范圍則是因人而異。像技巧篇、勵志篇、傳記篇的東西多讀些定會受益無窮。正所謂書中自有黃金屋。營銷人也要會讀人，練就一雙火眼金睛，讀成功者成功的捷徑，讀失敗者失敗者的教訓，讀競爭對手的手段，以此為鑒進一步夯實腳下的基礎；讀行業(yè)專家的智慧，運用他山之石。讀人有時侯比讀書還重要。大千世界中每個人都可能經(jīng)歷過成功的喜悅與失敗的教訓。怎樣才能少走彎路直逼捷徑，關鍵就是讀人。最后、就是讀事。做一件事情，悟一個道理。“前事不忘、后事之師?！泵孔鲆患挛覀兌家偨Y、創(chuàng)新。只有悟出道理來人才有可能進步。與智者同行，也要將自己變成智者。

在路上，每一個活著的人都是，在路上，有你，有我也有他?

第四篇：最好的青春在路上散文

20XX陰歷年的臘月27自己坐上了從北京開往邢臺的列車，20XX陰歷年正月初九又返程赴京，自此完成還鄉(xiāng)、離鄉(xiāng)的過程，為人類最大的遷徙———春運貢獻了自己的一份力量。在返京的高鐵上，看著同車廂這些為了理想或事業(yè)背井離鄉(xiāng)的人們，我不由得問自己：我的根在這里，我的親人在這里，我的朋友和玩伴們也在這里，可為什么我還要一次又一次的離開家鄉(xiāng)選擇北漂？自己從09年畢業(yè)至今，已經(jīng)從“在青蔥的歲月里裝蒜”的22歲過渡到了“熟諳世事但并不世故”的28歲了，把最好的青春都放在了不穩(wěn)定和看不到明顯未來的北漂上，究竟是為了什么？

想了半晌，我的答案是：把最好的青春放在了北漂上是為了在最好的年紀里將自己燃燒得淋漓盡致，進而找到那個更好的自己；而一次次的離鄉(xiāng)，正是為了讓自己變得更加的強大，從而可以自信滿滿的返鄉(xiāng)。所以我最好的青春永遠選擇在找到那個更好的自己的路上。

自己第一次離鄉(xiāng)是在考上大學的18歲那年，所以我的還鄉(xiāng)也是從18歲那年開始的，那我的青春還鄉(xiāng)可以分成大學階段、職場人這兩個階段。

大學階段（18-22歲）

大學階段的青春，不同的人應該有不同的定義：對于我失戀的舍友來說，青春是在錯的時間里遇到了對的那個人；對于我酷愛籃球的死黨來說，青春是籃球場上的空心三分球和湖人的正版球衣；對于家庭貧困的同學來說，青春是在食堂清理餐桌換來的那一餐飯；于我而言，青春是競選班委時的果敢以及成功后的喜悅，是獲得獎學金和三好學生證書時的雀躍，是在街頭和幾十人共同爭取一份家教工作成功后的自豪，還有在對的時間遇到了對的那個人的幸福。

1、班委競選

記得大學時第一次的班委競選，當時的自己比較靦腆，不太敢當眾講話，當輔導員宣布要競選班委時，我并沒有想著自己一定要競選上，只是我覺得這是一個很好的鍛煉自己的機會，于是在毫無準備的情況下我就上臺了，記得當時自己并沒有說太多，只是簡簡單單的幾句話就結束了，因為我本就沒想說什么和說多少，我只是想站在眾人面前說幾句話而已，可是結果卻是出人意料的，我意外的競選上了學習委員，自此我的大學生活中又多了一份責任和擔當，同時也是一份意外的促我成長的方式。

這時的青春是不計得失不計后果的當下行動，也正是從這個時候開始我才明白了無論做什么，只要邁出了開始的第一步，已經(jīng)跨越了事情本身最難的一部分，沒有出發(fā)就永遠不可能到達，所以不要總是想著在做好了萬全的準備下再開始，不論你想做什么，盡管出去就是了。

2、榮獲校級三好學生

剛踏入大學校門的那一刻，我給自己立下了目標，其中一項就是獲得一等獎學金。于是無論是參加社團、做家教、做學委，我都是在不影響學業(yè)的前提下展開的，只要有時間我就會去自習室做作業(yè)、溫習功課，不過我最終未能如愿得到一等獎學金，記得當時和第一名差了0.4分，獲得的是二等獎學金，但是卻意外的獲得了校級三好學生的證書：意料之外卻也是情理之中，只要你努力了，最會總會收獲點什么的。

這時的青春是有理想，有目標，我當然明白付出不一定有你想要的那種回報，但是只要你按照既定的目標去努力和堅持，那你一定會收獲一個更好的自己，而這會成為你一生的財富。

3、“搶”家教工作

這里用了一個“搶”字，一點都不夸張。當時保定高校所有想做家教的學生都會去百花影院的門口聚集，所以這里是一個默認的家教征集地，當時總是少則十幾人，多則二三十個學生聚集在那里，一旦有一個家長過來詢問，大家總是一擁而上將人團團圍住，總是會有家長嚇得落荒而逃的情況發(fā)生，可見學生人數(shù)之多?？晌铱偸悄茉诒妼W生的共同爭搶中得到一些家長的認可，先后找到了三份家教工作，并且和我的學生形成了長期的合作伙伴關系。

這時的青春是為了不向父母要生活費，可以不懼挑戰(zhàn)，迎難而上的堅毅，更有在提升、影響了他人后的自豪。

4、甜蜜牽手

大三暑假歸來后，發(fā)現(xiàn)自己時不時地想起她，用我理科生特有的邏輯分析后得出一個結論：我無可救藥的愛上了她。于是果斷的撥通了電話：喂，是我。是這樣的，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上你了，你能不能做我女朋友，一個字，行還是不行？結果對方果斷回答不行，但是語氣上并不是果斷拒絕的感覺。本人隱隱覺得有戲，于是果斷展開追求行動，終于在07年的12月15號獅子座流星雨夜晚，電話里得到了肯定的答復，自此我的第一次也是最后一次戀愛正式拉開了帷幕，終于我在對的時間里遇到了對的那個人。

彼時的青春是愛就大聲說出來，是不留遺憾的去追求、去愛，是執(zhí)子之手與子偕老的承諾與擔當。

如果用兩個關鍵詞來總結我大學時期的青春，那就是：釋放、無悔。我盡情的釋放著自己的熱情，燃燒著這段青蔥歲月，在這期間肯定也會留有遺憾，但是我從未后悔。而大學階段的每一次還鄉(xiāng)都是一次比一次更好，一次比一次進步，而且每次回家都能給爸媽帶來不同的好消息，所以彼時的還鄉(xiāng)是自豪的、喜慶的，因為那是一個捷報頻傳的階段。

職場階段（22-28歲）

1、秦皇島（22歲）

自己剛畢業(yè)時不太喜歡北京這個鬧騰的城市，所以選擇去了河北港城秦皇島，當時自己一個月工資1600塊錢，對于彼時的我來說，這可是個大數(shù)目，記得領了第一個月工資以后，給爸媽各買了一件羽絨服寄了回去，當時看著自己卡里還剩下的200多塊錢，依然是美滋滋的，因為我終于經(jīng)濟獨立了，再也不用爸媽給我花錢了，能不美嗎？

雖然只在秦皇島待了半年，但是卻收獲了8個好朋友，我們是一起進入公司，一起參加培訓的，性格相投、年齡相仿的我們很快就打成了一片，我們每月聚餐，一起去K歌，在中秋的晚上一起去海邊放孔明燈許愿，在下雪的夜里一起去公園里散步，可以毫不夸張的說：我們成了一輩子的朋友。

彼時的青春是經(jīng)濟獨立后的歡騰，是與志趣相投好友間無傷大雅的玩笑，還有對在北京讀研的她無盡的思念，而這時的還鄉(xiāng)除了經(jīng)濟獨立的欣喜還有對父母的心疼，因為突然發(fā)現(xiàn)，父母老了，而這時才明白：蒼老是在一瞬間發(fā)生的。

2、北漂（23-至今）

由于女友大學畢業(yè)后到北京讀研，自己在秦皇島工作后兩人異地諸多不便，于是在工作半年后我便辭職來到北京工作，自此開始了我的北漂生涯。

京城米貴，在這五年多的時間里，我搬了五次家，越住面積越小，租金反而是越來越貴；我不太確認自己究竟想要什么，但是我清楚的知道自己不想要的是什么，所以我換了三份工作；時間帶走了很多，也留下了不少，比如自己的積淀，還有和自己走進婚姻殿堂的那個她，那個一開始的她。

如今奔波在北京這個車水馬龍，行人川流不息的大都市里，依舊行囊空空，依舊沒車沒房，房子，車子，票子，孩子，女子這五子中我只有后者，而一直因為沒有票子不敢輕易的要孩子，所以有時候我會忍不住問自己：依然留在這里的原因是什么？

答案我一時給不了，但是我知道，肯定不僅僅是為了房子、車子和票子，自始至終我不肯離去的原因，更多的應該是為了一種自我實現(xiàn)，為了找到屬于自己的心靈棲息地，而這種自我實現(xiàn)是什么，我一直找不到合適的答案，或許，我根本就沒有答案。

人，終歸是需要弄明白自己為什么而活的，可我卻一直搞不明白，所以自己仔細回憶了一下開始離鄉(xiāng)、返鄉(xiāng)生涯后的所有生活：大學是為了自己畢業(yè)后能有個“歸宿”而活，活得豐富而有張力；工作是為了能養(yǎng)活自己而活，起初是有動力，現(xiàn)在是有壓力。所以自己都是在一個一個小目標的引導下，走向了生活的下一站，因此我覺得人是為當下而活，也就是要活在當下，這才是人生的真諦，至于下一站到哪里，那自然是水到渠成、順其自然的事情，不必過多的憂慮。

當下的青春，是迷茫但不迷失，是無果但未停止堅持，而這時的還鄉(xiāng)自然也多了幾分感慨與無奈，因為母親急著抱孫子，可我還不想生，母親著急我沒房子可我還沒錢買，可是我暫時還不想離開這里回到家鄉(xiāng)打拼，因為我還沒有找到那個我想要變成的自己。

總結

自考上大學離鄉(xiāng)那刻起，我的青春就一直燃燒在尋找自我，找到更好的那個自己的路上，自己一次次的離鄉(xiāng)正是為了找到那個更好的自己后還鄉(xiāng)，也許數(shù)年之后我仍舊不能衣錦還鄉(xiāng)，但是我肯定可以無怨無悔的還鄉(xiāng)，因為自己一直用力的燃燒在青春里，一直在追尋理想的路上。

是為對逝去青春的祭奠。

第五篇：人生在閱讀中閃光

人生在閱讀中閃光

長汀縣三洲中心校 戴煒 聯(lián)系電話：*** 莎士比亞曾經(jīng)說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！比说囊簧?，如果沒有書做伴侶，那將是空虛飄渺，毫無生機的。高爾基也曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。一個人善于閱讀的人，是一個幸福的人，他的人生也將在閱讀中閃光，因為在書海中遨游，就好像與智者交談，與偉人對話，讓你擁有縝密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂。

上下五千年，中華文化博大精深，那一部部宏偉的典籍，一冊冊光輝的篇章，一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。閱讀名著，走進經(jīng)典，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。閱讀經(jīng)典，我猶如與先哲同行，聆聽他們對世界、對歷史、對人生的感悟，你會被那睿智的思想靈光所照徹。讀《論語》，讓我感受到儒家“仁愛”的人性光芒，還能激發(fā)我“濟世、修為”的進取之心；讀莊子，領悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧；讀蘇軾，領悟他“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達。閱讀經(jīng)典，我還感受到了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，屈原汨羅江邊的憂然長嘆，文天祥零丁洋上的慷慨悲歌，岳飛的精忠報國??他們蕩氣回腸的愛國情、民族心激蕩著我的心。閱讀經(jīng)典，也讓我走進祖國的大好河山，領略江南的婉約，北國的壯美，田園的淡雅??

先賢留下的文字猶如一盞盞美妙的明燈，照亮了我前進的道路，溫暖著我蒼白的心靈。這也讓我更加感受到了作為一名教師，更應多讀書，讀好書，承載起傳承中華文化的重任。

作為一名教師，我們不僅要走進經(jīng)典，我們還應閱讀教育學，心理學，這樣我們的知識才能更完備。才能更好的承載起教書育人的重任，才能更快地實現(xiàn)我們的中國夢，我們的教育夢。我走向蘇霍母林斯基，他在《給教師的建議》中說：“教育素養(yǎng)的第一個特征是教師能直接訴諸學生的理智和心靈”，這一句簡練的文字，流淌的是怎樣深沉的理念??；這一句樸素的語言，表達的是大教育家怎樣殷切的期望啊。沒有閱讀就沒有思想的升華，沒有對比就沒有心靈的震撼。原來，我的知識如此的單調(diào)，我的理念如此的幼稚，于是，我又讀了《發(fā)展與教育心理學》《教學現(xiàn)場與教學細節(jié)》這兩本書，深入研究了學生的認知發(fā)展規(guī)律，學習教育教學方法，在讀書與實踐中，我開始探索自己的教學藝術，我把課堂的發(fā)言權還給學生。讓學生的思維插上了想象的翅膀，就擁有了生命的活力；大腦戴上了思考的光環(huán)，就擁有了自我探知的能力；學生被賦予了主體地位，就擁有了不可估量的潛力！學生在自我展示的空間里，放飛著快樂，放飛著智慧，我也在這想象與創(chuàng)造的舞臺上盡情揮灑，與學生一起飛翔，一起歡笑。

一個教師的專業(yè)成長和多讀書，讀好書息息相關?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”，讀書，是我專業(yè)底蘊得以厚實的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地進行“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇玫轿覀兘處熒砩?，那就是“讀書破萬卷，教學定有神！”，所以我要多讀書，讓讀書來提高我的素養(yǎng)，讓讀書來培養(yǎng)我的氣質(zhì)，讓讀書來洗滌我的心靈。與書相伴的日子里，我在文字中享受溫暖的陽光，在陽光下收獲人生的真諦，在教學中多了幾分自信，在課堂上揮灑自如。每次在課堂上看到學生那一雙雙求知的眼睛，就更加堅定了我勤讀書磨礪自我的信念?？梢赃@么說，讀書增長了我的知識，改變了我的命運，堅強了我的意志，開闊了我的心胸，成就了我教書育人的追求，我的人生也在不斷的閱讀中熠熠生輝。

勞動最光榮

長汀縣三洲中心幼兒園

戴騰根

聯(lián)系電話：*** “太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造??”當我教小朋友唱起這首《勞動最光榮》的歌曲時心中無比的自豪與興奮。是呀，勞動美有著中華傳承的美德，高爾基曾經(jīng)說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的辦法只有一個，就是勞動，再勞動，也就是說，勞動能使孩子更加聰明能干?！?/p>

幼兒是祖國的未來，是建設社會主義的接班人，因此，我們都應重視對孩子的勞動教育，堅持正確的引導，使幼兒潛意識的活動逐漸向有意識的勞動方向發(fā)展。使幼兒養(yǎng)成良好的勞動習慣，培養(yǎng)愛勞動，愛勞動人民，尊重別人勞動成果的優(yōu)良品德。這是我們家長和教育工作者義不容辭的責任和義務，也是社會發(fā)展和人類進步不可忽視的。因為一個熱愛勞動、懂得勞動的孩子，才有可能成為全面發(fā)展的社會有用之材，讓我們的孩子通過勞動擁有一雙勤勞、能干、靈巧的雙手，讓智慧的火花從孩子的靈巧的手上綻放!記得在教中班幼兒的時候，為了進一步鍛煉幼兒的勞動能力，培養(yǎng)他們的責任感，我們經(jīng)常邀請孩子為集體做一些力所能及的事情，比如整理器械箱，分發(fā)點心和碗筷，整理床鋪，等等。每天午飯后的散步時間，我們會請兩三位孩子留在活動室里，幫著拎拎桶、掛掛毛巾什么的，不少孩子總是積極響應。于是，我們便輪流邀請一些主動請纓的孩子，分配適當?shù)膭趧尤蝿眨屗麄儗W習簡單的勞動技能。在與教師一起勞動的過程中，這些孩子變得越來越能干，也樂于與教師交流。幼兒的勞動意識要很好地培養(yǎng)：

1．把勞動作為獎勵內(nèi)容

中班幼兒已有一定的競爭意識，希望得到他人的肯定和贊揚，愿意在集體中承擔一定的任務，表現(xiàn)自己的能力。我們將參加勞動作為對表現(xiàn)好的孩子的一種獎勵措施，有效激發(fā)了孩子的內(nèi)在動力。

一次午餐后，我們對孩子半天的表現(xiàn)作了一個簡單的總結，對有進步的孩子進行了有針對性的表揚，然后提出要求：“因為你們表現(xiàn)很棒，所以老 師請你們來幫忙。你們愿意嗎？”受到邀請的孩子自然開心不已，看到周圍羨慕的眼光，自豪感油然而生。后來，隨著參與勞動的人越來越多，我不得不制定值日表，安排孩子輪流參加勞動。2．讓勞動富有游戲性

在教師心目中，參與勞動是一種鍛煉。而在孩子眼里，勞動可能更多的是一種游戲，他們享受這種和教師一起把活動室整理干凈、充分顯示自己能力的感覺，享受水流沖在抹布上、拖把在地面游走的過程。如果這種“游戲”更具趣味性，那么它就會更具吸引力。所以，我們和孩子一起給每一種勞動內(nèi)容都取了一個有趣的名字，例如，將擦桌子叫作“給桌子洗臉”，將拖地當成“給地板撓癢癢”，將掛毛巾變成“數(shù)數(shù)比賽”??孩子們沉浸在游戲情境中，勞動也變得格外快樂。就連那些原本調(diào)皮的孩子也愿意參與其中。

3．降低工作難度

對大多數(shù)孩子來說，如果教師要求過高，勞動強度太大，他們會很容易對勞動失去興趣。所以，我們每次都降低勞動要求，詳細講解勞動技能和方法。比如：有米粒和湯漬的桌子，孩子往往是擦不干凈的，于是我們教師先用清潔劑擦洗一遍，然后要求孩子兩人一組面對面站在桌子兩邊，將擰干的干凈抹布攤鋪在桌面上左右移動，每人負責自己面前的一半，從這頭擦到那頭，然后再沿桌子四周擦一遍。這樣孩子會產(chǎn)生勝任感，并通過自己的行動體驗到挑戰(zhàn)自我的快樂，不僅勞動技能有所提高，參與勞動的熱情也更高了。

針對大班孩子，他們自我服務能力已經(jīng)強多了，大多數(shù)孩子都能獨立地完成許多力所能及的事情。我根據(jù)孩子們的年齡特點，提出了相應的要求，如飯前擺放餐具、飯后收拾飯桌、擦桌子等。而且孩子們也有了為班集體服務的意識，早晨幫助老師一起整理、清潔自然角，澆花、換水、擦灰，這些都是幼兒的能力在慢慢提高的表現(xiàn)，同時，孩子的表現(xiàn)欲也逐步增強了。

例如，在一次幼兒園組織自我服務的競賽活動中，我們大班組的項目是系鞋帶，孩子們都舉起小手踴躍參加。比賽活動中，我班的小朋友表現(xiàn)的不急不躁，按照規(guī)則完成了比賽項目，并且獲得了第一名的好成績，讓孩子們興奮不已。在這些活動中，能讓孩子親身去實踐、去體驗，讓他們的自理能力勞動技能都獲得了很大的提高，同時體驗到了成功的喜悅。在游戲活動中發(fā)揮幼兒的勞動意識，游戲是幼兒的天性，也是幼兒園最主要、孩子們最喜歡的一種活動形式，把培養(yǎng)幼兒勞動意識和勞動能力的任務融入幼兒喜愛的游戲活動中，是幼兒實現(xiàn)愿望和學習知識經(jīng)驗的重要途徑。

例如角色游戲“理發(fā)店”，幼兒在游戲的過程中，不但體驗到了理發(fā)剪刀“喀嚓喀嚓”的樂趣，而且培養(yǎng)了梳理、裝飾等豐富的勞動技能。又如“超市”的游戲，孩子從中體驗到分工合作的意義等。這些角色游戲，每個幼兒都承擔不同的角色，讓他們在玩中學、玩中做，體驗各行業(yè)人們的勞動，使其在不知不覺的游戲中懂得了勞動的意義和價值。

所以我想從幼兒園里就開始培養(yǎng)幼兒的勞動意識，讓幼兒知道只有勞動才能有本領、只有勞動才能有幸福，只有勞動才能有夢想。習近平主席曾說：“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉”。在學習“中國夢·勞動美”的過程中，看到的是各種各行各業(yè)勞動模范、先進人物的先進事跡，看到的是大力弘揚勤奮勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動的理念，看到的是廣大的勞動者在自己企業(yè)里、在本職崗位上的勞動與奉獻。抬起頭，看到鮮紅的紅星紅旗在隨風飄蕩，仿佛十幾億中華兒女心中的夢想正在熊熊燃燒，凝聚起強大的精神力量。

中國夢，勞動美，讓全社會的人都共同筑造一個美得世界。

我成長，我快樂

長汀縣三洲中心校桐壩小學 李清清

聯(lián)系電話：*** 引言：善為師者，既美其德，又慎其行——韓愈

今年剛從師范院校畢業(yè)的我，懷揣著教師夢經(jīng)過一系列的招考、資格審查、體檢等，最終我被分配到了三洲中學校的下屬小學。也就是從此開始，我的教師夢實現(xiàn)了。

開學了，我被安排當一年級的班主任，當時我心里想的是：一年級，這些就像一張白紙一樣的孩子們，如果我能在上面描繪出五彩繽紛的色彩，這該是一件多么興奮與快樂的事啊。當然對于剛畢業(yè)的我，在當班主任這塊，尤其是低年級，我的經(jīng)驗幾乎為零，剛開始我也有點惶恐，我不知道我應該如何來帶領這個全新的班級。剛開學的那個星期，我就在這樣興奮與惶恐的矛盾心情中學習著帶領著。

接下來的一個星期，我可謂過得小心翼翼。課前認真的研習課本、請教老教師；課上鼓勵學生積極回答問題，交流看法，讓自己面帶微笑，用甜美的聲音上好一堂課；課后認真批改作業(yè)，寫好評語，并時不時的找學生談話，隨時了解他們的思想動向，但是，小孩子的天性是愛玩的，有很多事我們是無法預料的。有一天傍晚放學了，有些同學看天色還早，沒有及時回家，而是在學校周圍逗留玩耍，尤其還跑進學校的地下水道追蛇，幸好有老師聽到他們的聲音，也沒發(fā)生意外的事。當?shù)诙鞆V播里播出這件事，特別批評一年級的學生，當時我的心情是心驚膽戰(zhàn)加憤怒的，我覺得一定要好好批評教育他們，于是我第一次在課堂發(fā)火了，我很生氣，每個星期都跟他們講要注意安全，可他們都沒放在心上，而且是還去做那么危險的事。我首先抓出了帶頭的人，還打聽了這個學生平時在家的一些行為，聽說他平時在家也會做一些危險的事如追狗、抓蛇、玩水等，屬于特調(diào)皮愛玩的孩子。我覺得這是一件很嚴重的事，必須要嚴禁制止，于是特別批評了他，可沒想到的是，他接下來在學校的表現(xiàn)并沒有好轉，上課也沒那么認真，下課了還會和其他同學鬧矛盾。

我傻眼了“怎么會這樣呢？我哪里做的不對嗎？”之后我就找了一個時 間與他交流。我沒有像上次那樣對他發(fā)火，反而輕聲細語的問他一些家里的情況，他也很高興的和我講，當我講到他在學校的表現(xiàn)時，他也勇于承認自己的錯誤。我就在這時提出了屬于我們之間的約定，沒想到，他毫不猶豫的贊同了，還挺高興的，之后第一天他的表現(xiàn)好了很多，我也趁機多表揚他。課后我也會經(jīng)常關心他，無論是學習上還是生活上，看著他在一點一點的進步，我感到非常欣慰。

我深切地感受到，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生，定會收到意想不到的教育效果。只要老師用自己的愛心去澆灌學生的智慧之花，就能夠在學生的心里點燃起信心和勇氣的火種，并發(fā)出無窮的力量。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我們的學生，讓孩子幸福成長。

有一首小詩這樣說： “有一首歌最為動人 那就是師德 有一種人生最為美麗 那就是教師 有一種風景最為雋永 那就是師魂 不要說我們一無所有 我們擁有同一顆火熱的太陽 我們擁有同一片廣博的天空 在同一片天空下

我們用愛撒播著希望??”

我快樂、我幸福

長汀縣三洲中心校桐壩小學 梁長連

聯(lián)系電話：*** 世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。你也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不猶豫的回答你：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。當你真正付出、給予后，帶給你的將是和你一樣的愛。

當?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達。我認為那是我20幾年來最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇；當我第一次站上講臺的時候，哪一尺講臺讓我更清楚的看到了無數(shù)天真、爛漫的笑臉?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，帶給我一天的快樂和生機；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！弊屛覍γ魈斐錆M期待。孩子們純潔的心、真摯的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。

剛剛走出大學的校門，意氣風發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，明亮、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了小學教育這片純凈、神圣的領土，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉，滋潤著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。

有很多人問我：“當小學老師快樂嗎？幸福嗎？”他們習慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系，而我認為，教師應該有另一種境界，應當把教育勞動看作一種幸福的體驗，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風帆，激蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍的彼岸?？鞓放c幸福要靠自己去品味。盡管你不能指點股市、笑傲政壇，盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是，當你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎？當你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調(diào)皮、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎？你能不感到幸福嗎？當你因勞累感到疲倦時，有孩子爭著、喊著“老師，我來給您拿書吧！”“老師，我來給您揉揉肩吧！”你能不感到幸福嗎？當你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍的童話中航行的時候，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪、幸福與快樂。

我想告訴大家，作為一名小學教師，我很幸福，很快樂，面對這份幸福、快樂，我驕傲、我激動，我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人，也暖和了自己。所以，我要大聲的告訴全世界的人，我快樂、我幸福，我為中國添光彩。

中國夢?勞動美

長汀縣三洲中心幼兒園 盧小麗 聯(lián)系電話：*** 烈日炎炎下，一顆顆豆大的汗珠如同寶石般跌落在地上，顯得格外醒目和璀璨，瞬間蒸發(fā)的熱氣，仿佛迷霧般神秘而美麗。這，就是勞動人民的汗水。

中國——一個承載著千千萬萬中華兒女實現(xiàn)夢想，創(chuàng)造奇跡的國家，是勞動，鑄就了輝煌的歷史。

五千年傳承的勞動美，中華民族的傳統(tǒng)美德，在普通勞動人民身上彰顯的淋漓盡致。勞動是永恒的話題，熱愛勞動更是每一個中華兒女放在內(nèi)心的一股強大的動力。他是無私的，是偉大的，是永恒不變的，像一顆埋藏在心底的種子，隨著時光的飛逝，發(fā)芽、長大、枝繁葉茂，最后結出碩大的果實散落大地，繼續(xù)傳承。

我們的城市，離不開平凡而偉大的環(huán)衛(wèi)工人，當清晨的第一縷陽光照進房間的時候，還在熟睡的我們，可曾想過環(huán)衛(wèi)工人已在凌晨的大街上開始忙碌；當驕陽似火熊熊燃燒時，他們依然在烈日下清理環(huán)境。他們那平凡而堅強的身影，那一張張樸實的笑臉，讓我看到了中國勞動人民的堅強和偉大。

當一座座高樓大廈平地而起的時候，我們可曾想到，是工程師們?yōu)槲覀兝L制的美好家園，是建筑工人用他那粗糙而有力的雙手創(chuàng)造了城市的繁榮。他們掛在脖子上的毛巾早已濕透，他們那黑亮又結實的皮膚在陽光下熠熠生輝，明亮的汗珠掛滿臉龐，是勞動，讓他們的生活堅韌而有尊嚴。

工作，簡而易知就是勞動。小學時老師就給我灌輸了勞動創(chuàng)造美這個概念，時至今日，歲月的磨練也讓我更加懂得了勞動的光榮與享受。曾記得高爾基說過：“勞動它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。人生因勞動而精彩，因勞動而美麗，勞動者最美”。是啊，盡管這個世界已經(jīng)發(fā)生了根本的變化，勞動的內(nèi)容也已不同，但工作中的付出讓我與人人平等獲取著生活的恩賜，讓我在每日的忙碌中找到了自己的充實和快感。崇尚生命運動價值觀的我此刻理解了“中國夢”在我眼里應是什么，在我心里該是什么？應該去如何做才能體現(xiàn)出我的“中國夢”情結？ 要讓“中國夢”變成現(xiàn)實，需要每個人把勞動當作最光榮的事業(yè)，需要每個人把智慧的源泉變成創(chuàng)新的動力；用最美的雙手，用最美的勞動，用最美的付出，將夢的基石，一點點墊起、墊實、墊高、更要夯實，只有這樣才能托舉起我們這個時代的“中國夢”；同樣用自己的愛崗敬業(yè)，用自己的無私奉獻，用自己的一絲不茍，用自己的任勞任怨，用自己的百般包容，創(chuàng)造最美的勞動，只有這樣才能圓好自己的美夢，才能讓勞動美創(chuàng)造奇跡，才能使勞動美給我們帶來無限的快樂和幸福。

勞動美創(chuàng)造著中國夢，偉大的勞動者們用我們平凡而有力的雙手為我們偉大祖國的繁榮昌盛增磚添瓦吧。黨的十八大已為我們繪就了宏偉藍圖，指明了方向，吹響了號角?！爸袊鴫簟币言谥袊拇蠼媳鼻娜稽c起，所以，扯破嗓子不如甩開膀子，我們要在廣闊的天地里弘揚勞動美的精神，傳承勞動最光榮的美諦，使我們的追夢圓夢得以實現(xiàn)，為我們的美好未來譜寫新的篇章。

中國夢 勞動美

長汀縣三洲中心校 戴水榮 聯(lián)系電話：*** 幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。在每一個中華兒女的心中，都擁有著一種夢想，雖然看似平凡無奇，但匯聚在一起卻閃耀著靈動的光芒，美其名曰中國夢；在每一個中華兒女的手中，都擁有著一種追求，雖然看似微不足道，但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章，美其名曰勞動美。

習近平主席曾說：“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命中的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就?！?/p>

作為一位教師來說，我的構想自然離不開自己從事的教學工作。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實?！睘榱藢崿F(xiàn)自己的中國夢，做好一名人民教師，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

作為一位教師的首要工作就是要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我課前認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。當然要上好一堂課的同時我們也要了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。

“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去.。我的夢想永遠不會變：愿與時俱進，當好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海！

中國夢·勞動美

——閱讀與人生、與快樂、與成長 長汀縣三洲中心學校 李海山 聯(lián)系電話：*** “實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！笨倳?闡釋了中國夢，觸動和點燃了我們的夢。作為一名普通的鄉(xiāng)村語文教師，我默默的耕耘在三尺講臺上。能為祖國培養(yǎng)出更多的人才、接班人是我的夢、是我的榮幸——并為之奮斗終生。

作為一名教師，教書育人就是一種美。在三尺講臺上熱情投入地傳道授業(yè)解惑時是種美；在辦公桌上仔細認真地備課改作時是種美；在樹蔭下、操場上靜靜地聆聽、耐心地引導學生時是種美??這些都是教師所付出的勞動，是教師的勞動美。而要使這些美錦上添花，教師的人生是離不開閱讀。閱讀能讓我們搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗等。閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。一個愛閱讀的教師會從閱讀中累積很多的精神財富；一個愛閱讀的教師會從閱讀中尋找到很多的快樂幸福；一個愛閱讀的教師會從閱讀中不斷地成長進步。因此我們就開始閱讀吧，就讓閱讀帶給我們來很多好處吧！

閱讀給人生累積精神財富。培根說過：“知識就是力量?！辈诲e，多閱讀，多讀書，增長了很多原本不知道的知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從閱讀中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友，是我們的精神財富。作為教師只有多閱讀，去積累閱讀中更多的精神財富，才能更好得完善自己，再把這些精神財富傳授給學生。

閱讀給人生帶來快樂。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 閱讀可以使人獲得知識，用知識來開拓視野、武裝頭腦、還可以充實自己的精神世界。多閱讀，多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。當你閑暇時在書的海洋里遨游是一種無限快樂的事情；當你在緊張的工作中用讀書來 為自己放松心情也是一種十分明智的選擇；當你茫然無措時用讀書來明確自己所需要的方向也是一種非常有效的方式。作為教師更需要把閱讀列入到工作生活中必不可少的事情來做。

閱讀使人生不斷成長。閱讀除了給我們增長知識，開闊視野外，還可以提高修養(yǎng)、使人明智、使人明辨，使人生不斷成長。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！弊鳛榻處熢诮虒W時不僅要具備自己所教學科知識，還應學習其他各方面的知識?，F(xiàn)代教學的學科都是有交叉性、滲透性的，教師僅僅知道所教學科的知識是不夠的。尤其是現(xiàn)在是知識大爆炸的時代，我們不僅要閱讀，而且要與時俱進地閱讀。只有這樣才能在時代發(fā)展中不斷成長，完善自己，樹立“終身學習，終生閱讀”的思想，才能在教師崗位上培育出更多、更好的人才。使自身成長，使學生成長才是最終的目的。

閱讀給我們的人生帶來很多的好處。有閱讀了我們的人生更精彩；有閱讀了我們的人生更豐富；有閱讀了我們的人生更快樂。此刻，讓閱讀的種子埋下；讓閱讀之花開滿每個人的心間；讓閱讀的果實伴我們終身。

中國夢·勞動美

長汀縣三洲中心學校 廖琦 聯(lián)系電話：*** 我的夢想是藍色的。如果說中華民族的偉大復興之夢是波瀾壯闊的大海，那么，我的夢想就是那一彎淺淺的溪水，她雖然不能像長江一樣綿延萬里，卻亦能在陽光下跳著、笑著，奔入大江、大海。

我的夢想是多彩的。她是兒時的笑臉，純真無暇，她是家鄉(xiāng)的青草香，芬芳醉人，她是離家前母親的叮嚀，尤然在耳，她也是父親慈祥的眼神，沉重而溫暖。是啊，我的夢想可以變化成多種形態(tài)，而今天她再也不是一個個曾經(jīng)的影像，她是一尺講臺、一根粉筆、一群學生和一顆顆不斷求知的心。

我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教師，每天都重復著一樣的工作，備課、上課、改作；每天都是三點一線,教室、宿舍、食堂；每天都面對一雙雙求知的眼神。我的心在顫抖，我的心在沸騰，為了我心中的夢想，我該堅持，我該不斷的奮斗。原以為教教小學生，容易得很，不需要花費多少精力；原以為小學生更聽話懂事，不像中學生那樣叛逆，在報考教師的時候，我選擇了當個小學教師。事實證明，我錯了，而且是大錯特錯。因為小學生學習觀、人生觀、價值觀還處于形成的初始階段，很多時候是要靠老師一步一個腳印的去引導，要靠老師手把手的去幫助，因此備課、上課、課后就要充分了解小學生的心理特點、學習特點，備的課要學生聽得明白、聽得進去、聽得有趣，布置的作業(yè)要難度適中，難易結合，這難度就大了。再者小學生處于人生的童年時期，調(diào)皮的時候往往很難控制，而教師總是用成人的眼光去看待，用成人的方法去對待，結果可想而知，如何以兒童的視角去處理就成了主要的問題。

也就因為如此多的困難激勵著我要多讀書、讀好書、讀活書，以此不斷的更新自我的知識體系，以淵博的知識，風趣幽默的語言來教導學生。溫家寶總理說得好：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的”。教師從事的工作其中最為根本的任務就是教書育人，而要教好書，育好人，首先自身要過關，社會是不斷的進步，知識也在不斷的更新，作為教師就更應多讀書、讀好書，從書中吸取養(yǎng)分，從書中了解學生的百態(tài)，從書中獲得解決問題的方法。讀書是一種態(tài)度，讀書是一種生活，他可以給人帶來快樂。新教育實驗的倡導者朱永新教授說“理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香班級’、‘書香校園’、‘書香家庭’、‘書香社會’，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣?！逼鋵崒W生是這樣，對老師來又何嘗不是呢。而且老師更應與書為友，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格，不斷地實現(xiàn)自己的夢，實現(xiàn)教育的夢，實現(xiàn)中國的夢。

有夢想才有方向，有機會才有舞臺，有奮斗才有未來。一個“出彩”的夢想，一個“出彩”的人生，才會更有意義，更有價值。這些，需要我們用勞動來見證。

中國夢 勞動美

—閱讀與人生 與快樂 與成長

長汀縣三洲中心校 邱俁琴

聯(lián)系電話：*** 有幸參加長汀縣東區(qū)小學承辦的“營造書香東區(qū) 創(chuàng)建精品學?！背青l(xiāng)課改聯(lián)誼活動，被東區(qū)小學濃濃的書香氛圍所震撼。走進校園撲面而來的是“營造書香東區(qū) 共建和諧校園”十二個流光溢彩、催人奮進的大字；圍繞身旁的是圍墻上的文化長廊，學生自畫的古今中外名人讀書故事；走近教學樓你會看到各樓層懸掛著師生共同設計的圖文并茂的讀書專欄，展示著學生的讀書手抄報、讀書心得、制作的精美書簽；各個班級建立的圖書櫥、班級文化專欄；每個教室門口“我來露一手”學生學習交流平臺?？傊谶@里給人的感覺是----不讀書你還能做什么？

有形的書架，無形的引領。濃厚的讀書氛圍，陶冶了師生們的情操，提高了師生們的素質(zhì)，澄澈了師生們的心靈。同時，我這個短暫停留者也被深深地感染了。心中暗暗下定決心，日后一定要多讀書。

試想，在清閑午后，在日落黃昏，在心情適舒時，在感性無聊時。擺一杯清茶，放一本好書，翻開手中書卷。由上而下一行一行的閱讀，陶醉于那文字交融的世界里。悟生活的陰晴雪雨，品人生的酸甜辣苦。在那享受的閱讀中，品世間快樂。

書如久旱作物的甘霖，偶遇他鄉(xiāng)的同窗，寒冬里的一把溫火。他讓我們的河流變成大海，他讓我們的小樹茁壯成長，他讓我們的生活充滿樂趣。讓心靈在書中感悟，看人間是非，品人生似棋，觀云卷云舒，花開花落。這就是讀書的樂趣。

喜歡讀書，喜歡品書，喜歡“吃”書。在神奇的書卷里，能夠避開各種煩惱，能夠感受各種我們從未經(jīng)歷的事情，能夠讓我們的心靈飛翔到浩瀚的星空。讀書不僅是一門技術，更是一門藝術。這種藝術陶冶我們的靈魂，凈化我們的情操。在過往的歲月里，有書為伴。一切的煩惱都會停止；有書為伴，所有的時間都顯得那么有限；有書為伴，每天的精神都是如此飽滿。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書的過程我們得到的雖不如玉 般玲瓏，但卻得到如玉般的珍貴；雖沒有得到豐富的財產(chǎn)，而得到了跟金一樣的財富。讀書是快樂的，只要你將心投入到這快樂的過程中，便會領略到無盡的香甜。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。

讓我們心留一份余白，在歲月中沉靜下來，捧一杯香茗，品滿紙墨香，讀書的樂趣自然而生。

生命的寬度和長度一樣重要。只有快樂閱讀，才能健康成長。

夢.厲

長汀縣三洲中心學校 俞宜冰 聯(lián)系電話：*** 北國雪雨茫茫，江南綠草茵茵。江山艷麗多嬌，值前輩血染江河，后族奮發(fā)圖強。

然，悠悠中國夢，散發(fā)國人之志。數(shù)歷代英雄、成長之道，閱斂千載之經(jīng)、歷經(jīng)無數(shù)之坎坷。

看今朝，享國度安康、國人興業(yè)，殷須眾人之杰。

中國夢，勞動美

長汀縣三洲中心幼兒園

王梅秀 聯(lián)系電話：*** 看著手中沾滿的粉筆灰 笑容在臉上飛

輕輕拍拍那白白的灰粉 吱吱嘎嘎仍舊寫個不停

昏暗的燈光下 埋頭享受著批改的喜悅 即使經(jīng)常凌晨半夜 執(zhí)著的夢想依然不滅

十一月，風景這邊獨好 碩果累累，百果飄香 揮斥方遒 勞動最美 撥云見日，探索新征程

夢，發(fā)揮了我們的想象力 壯志凌云

歲月終將揮不去你昂揚的斗志 無悔的付出，是對美好未來的呼喚

讓我們共同唱響勞動光榮最強音 來夯實夢想 以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥

勞動是財富的源泉 勞動是夢想的踐行 在夢開始的地方遠航 懷揣乘風破浪會有時的希冀 做好直掛云帆濟滄海的準備

讓我們以頑強拼搏、百折不撓的精神 共鑄中國魂 共繪中國夢 22