第一篇：閩南理工學(xué)院電子系首屆辯論賽策劃書(shū)

閩南理工學(xué)院電子系首屆辯論賽策劃書(shū)

【活動(dòng)宗旨】

本屆辯論賽主題是為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，開(kāi)拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)們辯論水平，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。本屆辯論賽將本著“公平競(jìng)賽，友誼第一，比賽第二”的精神，“關(guān)注時(shí)事、鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨。

【活動(dòng)目的】

辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使他們更好的融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過(guò)本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，加強(qiáng)學(xué)院之間，學(xué)生之間互動(dòng)。為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

【前期安排】

一、此次活動(dòng)的宣傳工作可包括廣播、海報(bào)、傳單等形式，由電子工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)。

二、可為贊助商家提供適當(dāng)?shù)男麄?，并與商家在比賽中舉辦一些促銷形式的活動(dòng)。

【比賽時(shí)間】

初賽：代定

半決賽： 代定

總決賽： 代定

【活動(dòng)對(duì)象】

閩南理工學(xué)院全體同學(xué)

【比賽要求】

參賽隊(duì)伍：各系初賽勝出隊(duì)伍

辯手要求：每支隊(duì)伍由4個(gè)人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備。重點(diǎn)要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方。

【賽程安排】

抽取辯題和對(duì)陣雙方后開(kāi)賽。賽后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)勝者，再抽取辯題與其他隊(duì)伍對(duì)陣，終至決賽。具體對(duì)戰(zhàn)雙方和比賽時(shí)間由各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)抽簽決定。

【評(píng)判】

一、評(píng)判規(guī)則

預(yù)賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由各系輔導(dǎo)員與學(xué)生干部等5位評(píng)委組成，決賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由7位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)作出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。（評(píng)委由非比賽隊(duì)伍所在的各系輔導(dǎo)員與學(xué)生干部組成）

二、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

（一）團(tuán)體部分：

1、審題

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和華解。

2、展開(kāi)

對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞進(jìn)的美感。

3、辯駁

提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

4、配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

5、語(yǔ)言

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

6、辯風(fēng)

比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

7、形象

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

（二）個(gè)人部分：

由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

1、陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；

2、提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反映機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。

3、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）團(tuán)體分共70分

立論陳詞 10分

兩輪盤(pán)問(wèn) 10分

集中反駁 10分

自由辯論 20分

總結(jié)陳詞 10分

團(tuán)體配合及臨場(chǎng)反應(yīng) 10分

2、個(gè)人得分共30分

語(yǔ)言表達(dá)6分 層次性、條理性、流暢、準(zhǔn)確

機(jī)智幽默6分 語(yǔ)言幽默、緊扣提問(wèn)、從容應(yīng)對(duì)

邏輯能力 6分 合乎邏輯、迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤，駁論精道、切中要害

表情風(fēng)度6分 自然大方、回答從容自如，提問(wèn)深刻有力、尊重對(duì)方、評(píng)委及觀眾 綜合印象6分 整場(chǎng)辯論賽的表現(xiàn)

注:各位辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上,發(fā)言時(shí)以備參考,但不能宣讀事先以擬好的稿件或展示事先準(zhǔn)備好的圖表或字板,在自由辯論時(shí),隊(duì)員可以寫(xiě)紙條相互提供發(fā)言線索。

3、辯論賽結(jié)果

總分=個(gè)人得分總和+團(tuán)體得分

注：個(gè)人得分總和即四人個(gè)人得分之和

（四）勝負(fù)判定

1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)想加取平均值，為該隊(duì)的得分。

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝。

3、如果兩隊(duì)的得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。

4、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)想加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分。如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。

（五）點(diǎn)評(píng)

每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)佳賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定】

一、團(tuán)體獎(jiǎng)

1、辯論賽冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

3、辯論賽季軍獎(jiǎng)（兩個(gè)）

二、個(gè)人獎(jiǎng)

1、最佳辯手獎(jiǎng)（決賽一個(gè)）

2、優(yōu)秀辯手（決賽一個(gè)）

【獎(jiǎng)品】

冠軍隊(duì)：獎(jiǎng)杯，集體獎(jiǎng)狀，四名辯手個(gè)人獎(jiǎng)狀。（商家贊助的獎(jiǎng)品）

亞軍、季軍，集體獎(jiǎng)狀，四名辯手個(gè)人獎(jiǎng)狀。（商家贊助的獎(jiǎng)品）

優(yōu)秀辯手：獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

大賽最佳辯手：獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】

⑴ 橫幅3條

⑵ 獎(jiǎng)杯

⑶ 獎(jiǎng)狀

⑷ 比賽飲用水

（約1000元由贊助商提供）

電子工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

社團(tuán)部

第二篇：閩南理工學(xué)院電子系首屆辯論賽宣傳單

閩南理工學(xué)院電子系首屆辯論賽宣傳單

辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使他們更好的融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。希望通過(guò)本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

【比賽要求】

參賽隊(duì)伍：各系初賽勝出隊(duì)伍

辯手要求：隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備。重點(diǎn)要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方。言之有禮，言之有理。

【評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)】

（一）團(tuán)體部分：

1、審題：準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和華解。

2、展開(kāi)：對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞進(jìn)的美感。

3、辯駁：提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

4、配合：具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

5、語(yǔ)言：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

6、辯風(fēng)：比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

7、形象：著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

（二）個(gè)人部分：

由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

1、陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；

2、提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反映機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。

3、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

【分?jǐn)?shù)評(píng)定】（總分100分。）

團(tuán)體部分（70分）：立論陳詞10分，兩輪盤(pán)問(wèn)10分，集中反駁10分，自由辯論20分，總結(jié)陳詞10分。團(tuán)體配合和臨場(chǎng)反應(yīng)10分。

個(gè)人部分（30分）：語(yǔ)言表達(dá)6分，機(jī)智幽默6分，邏輯能力6分，表情分度6分，綜合印象6分。

注:各位辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上,發(fā)言時(shí)以備參考,但不能宣讀事先以擬好的稿件或展示事先準(zhǔn)備好的圖表或字板,在自由辯論時(shí),隊(duì)員可以寫(xiě)紙條相互提供發(fā)言線索。

第三篇：電子系辯論賽策劃書(shū)

電子系辯論賽決賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了電子系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了電子系系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了電子系在全院的知名度。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月22日

三、主辦：電子系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 承辦：電子系學(xué)習(xí)部、辯論隊(duì)

四、活動(dòng)開(kāi)展： ㈠、比賽流程 1.立論

正方一辯開(kāi)篇立論(3分鐘)，反方一辯開(kāi)篇立論(3分鐘)2.攻辯

正方二辯選擇反方二、三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯（3分鐘，雙方各為1分30秒），反方二辯選擇正方二、三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯（3分鐘，雙方各為1分30秒）3.駁論

正方一辯進(jìn)行駁論小結(jié)(1分30秒)，反方一辯進(jìn)行駁論小結(jié)(1分30秒)4.自由辯論 雙方各有4分鐘，雙方交替發(fā)言，一方的坐下視為另一方計(jì)時(shí)的開(kāi)始 5.觀眾提問(wèn)

正反方各回答兩個(gè)問(wèn)題 6.總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘），正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）㈡、辯論規(guī)則

1、盤(pán)問(wèn)規(guī)則

（1）每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問(wèn)兩部分?；卮饝?yīng)簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應(yīng)明了（每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題）。

（2）對(duì)方提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

2、自由辯論規(guī)則

（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。（2）各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方用時(shí)。

（3）在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。（4）如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書(shū)籍或報(bào)刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。㈢、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

（5）語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；（2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。

（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。3．勝負(fù)判定

（1）、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該對(duì)得分。

（2）、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

（3）、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)（4）、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選 ４．點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

㈣、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

一、團(tuán)體獎(jiǎng)

1、辯論賽冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)）證書(shū) 3 辯論賽最佳組織獎(jiǎng)

2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)）證書(shū)

二、個(gè)人獎(jiǎng)

大賽最佳辯手獎(jiǎng)：（四名）㈤、其他事宜： A）部門(mén)安排： 學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)，決賽用的無(wú)線話筒，辯手及嘉賓，評(píng)委的紙牌，落實(shí)好決賽嘉賓名單，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，比賽前一天與主持人對(duì)稿。

秘書(shū)處：提前一周申請(qǐng)課室及發(fā)通知給各班班長(zhǎng)（比賽時(shí)間地點(diǎn)及拉拉隊(duì)報(bào)名的通知），簽到。會(huì)場(chǎng)照相。女生部：派兩名禮儀

實(shí)踐部：礦泉水一箱，證書(shū)四個(gè)，筆二十只。

宣傳部：正反方牌子的準(zhǔn)備（大紙張），布置黑板，填寫(xiě)?yīng)劆?，現(xiàn)場(chǎng)拍照。

自律部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

權(quán)益部：負(fù)責(zé)制作PPT及維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。體育部：準(zhǔn)備比賽用到的桌椅各八張。文藝部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

辯論隊(duì)：提前一個(gè)星期邀請(qǐng)?jiān)u委及嘉賓（主席，副主席，副書(shū)記，前學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，老師），出主持人及開(kāi)場(chǎng)白，結(jié)束語(yǔ)，評(píng)委，計(jì)時(shí)器，評(píng)分表。㈥、預(yù)算

礦泉水一箱 24元 證書(shū)四個(gè) 20元 筆二十只 20元 預(yù)計(jì)共64元

五、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)，使我們學(xué)生會(huì)成員間的關(guān)系更為密切，團(tuán)隊(duì)精神得到了進(jìn)一步升華，內(nèi)部合作更加默契，各部門(mén)對(duì)于各自職責(zé)更加明確，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作分配時(shí)的不足，對(duì)以后社團(tuán)建設(shè)有非常好的借鑒意義?？傮w來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)非常有意義，以后 也會(huì)長(zhǎng)期的搞下去。

2011星期二

電子系學(xué)習(xí)部

電子系辯論隊(duì) 年11月15日

第四篇：閩南理工學(xué)院辦學(xué)情況匯報(bào)

閩南理工學(xué)院辦學(xué)情況匯報(bào)

尊敬的省政協(xié)梁綺萍主席、張夑輝副主席、雷春美副主席，尊敬的省、市政協(xié)各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天我們很榮幸迎來(lái)了省政協(xié)梁綺萍主席、張夑輝副主席、雷春美副主席，省、市政協(xié)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我院調(diào)研，檢查和指導(dǎo)工作。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)及11000多名師生員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)親臨我院表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

現(xiàn)將學(xué)院辦學(xué)基本情況匯報(bào)如下：

閩南理工學(xué)院是2008年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的以工學(xué)學(xué)科為主，兼有理學(xué)學(xué)科、管理學(xué)學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科等多種學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以光電技術(shù)應(yīng)用為鮮明特色，光、機(jī)、電一體化為優(yōu)勢(shì)，具有獨(dú)立頒發(fā)高等學(xué)歷文憑資格的全日制普通民辦本科高等學(xué)校。

學(xué)院創(chuàng)建于1998年。當(dāng)年5月經(jīng)福建省教育廳批準(zhǔn)，石獅華景集團(tuán)與長(zhǎng)春理工大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建了民辦石獅長(zhǎng)興工業(yè)學(xué)校。2001年3月，經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)正式建立泉州光電信息職業(yè)學(xué)院。2006年福建省人民政府同意在泉州光電信息職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上申辦本科院校，并列為福建省“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目之一。2007年10月學(xué)院接受國(guó)家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，結(jié)論為“優(yōu)秀”。2008年4月9日國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)置閩南理工學(xué)院，實(shí)施本科教育。閩南理工學(xué)院的項(xiàng)目在“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目中提前完成。學(xué)院占地面積1100多畝，學(xué)院分南北兩個(gè)校區(qū)，北校區(qū)現(xiàn)已建成為功能比較齊全的校區(qū)；南校區(qū)位于石獅寶蓋山風(fēng)景區(qū)，已完成兩期建設(shè)工程，現(xiàn)有建筑面積35萬(wàn)多平方米，目前學(xué)院的總資產(chǎn)達(dá)10億多元。今年在校學(xué)生達(dá)12500多人（其中本科生9000人）。

學(xué)院設(shè)光電與機(jī)電工程系、電子與電氣工程系、信息管理系、經(jīng)濟(jì)與管理系、實(shí)踐教學(xué)中心等9個(gè)教學(xué)單位；設(shè)置機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程和財(cái)務(wù)管理等19個(gè)本科專業(yè)；光電技術(shù)應(yīng)用、電子信息工程、物流管理等17個(gè)專業(yè)個(gè)高職專業(yè)，其中光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的設(shè)置填補(bǔ)了福建省及周邊省份本科專業(yè)設(shè)置的空白。

學(xué)院舉辦者是愛(ài)國(guó)港胞、石獅華景集團(tuán)董事長(zhǎng)許景期先生。許先生從1980年開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，在出國(guó)考察、商務(wù)活動(dòng)和生活實(shí)踐中，感受到發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與教育發(fā)展是休戚相關(guān)的，認(rèn)識(shí)到當(dāng)今世界政治風(fēng)云變幻，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，科技進(jìn)步日新月異，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素，人才資源已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。切身體會(huì)到黨中央提出的“科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略和“教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位”方針的無(wú)比正確，認(rèn)識(shí)日益深化。幾經(jīng)考慮，最終毅然決定在家鄉(xiāng)舉教興國(guó)，為石獅的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

辦學(xué)14年來(lái)，在省市各級(jí)黨委、政府、政協(xié)、人大及教育 主管部門(mén)的指導(dǎo)和重視下，在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下, 學(xué)院堅(jiān)決貫徹黨、國(guó)家的教育方針和省市黨委、政府的方針政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“讓政府放心、辦人民滿意的教育”為辦學(xué)理念，引進(jìn)長(zhǎng)春理工大學(xué)的“以光電技術(shù)應(yīng)用為特色，光機(jī)電相結(jié)合為優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專業(yè)群”，進(jìn)行學(xué)科專業(yè)建設(shè)，分別引進(jìn)廈門(mén)大學(xué)和武漢紡織大學(xué)合作辦學(xué)，為提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次，辦好為地方經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合和提供人才有力支撐的特色專業(yè)奠定基礎(chǔ)。堅(jiān)持走校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。得到各級(jí)黨委、政府的肯定和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。學(xué)院黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督、保障、協(xié)調(diào)、服務(wù)作用，使學(xué)院呈現(xiàn)又好又快發(fā)展的勢(shì)頭,10年上了三個(gè)臺(tái)階，從中專學(xué)校升格為本科高校。學(xué)院正“以光電技術(shù)為特色，光機(jī)電相結(jié)合為優(yōu)勢(shì)，以工為主，工、理、經(jīng)、管、文等多種學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的在省內(nèi)有一定影響的高水平地方性大學(xué)目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展。

一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想

學(xué)院辦學(xué)的宗旨：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，辦讓人民滿意的教育；主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供人才、智力支持和技術(shù)服務(wù)。

學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想：

1、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院教育事業(yè)全局，促進(jìn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、以建設(shè)高水平地方性大學(xué)為目標(biāo)，大力實(shí)施內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，辦學(xué)條件建設(shè)。

3、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以人為本，努力辦好讓人民滿意的教育，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

學(xué)院的辦學(xué)辦學(xué)定位：

1、辦學(xué)類型定位：以教學(xué)為主，開(kāi)展科學(xué)研究與應(yīng)用為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

2、辦學(xué)層次定位：以全日制本科教育為主，高職高專教育為輔，舉辦各種形式的繼續(xù)教育。

3、學(xué)科定位：以工為主，工、理、經(jīng)、管、文等多種學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、較寬的知識(shí)面、較強(qiáng)的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。

5、服務(wù)面向定位:立足泉州，服務(wù)海西，面向全國(guó)。

6、發(fā)展目標(biāo)定位：與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，具有自身特色和優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取辦學(xué)水平和辦學(xué)綜合實(shí)力有明顯提高，爭(zhēng)創(chuàng)一流的地方性民辦大學(xué)。

學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是：

1、穩(wěn)定規(guī)模。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生12500人，根據(jù)學(xué)院 “十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，2015年在校生規(guī)模穩(wěn)定在15000人。

2、結(jié)構(gòu)趨于合理。逐步形成以本科的工學(xué)學(xué)科為主，兼有理學(xué)學(xué)科、管理學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)科等多種學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要及生源、就業(yè)實(shí)際，調(diào)整優(yōu)化好各招生專業(yè)及其招生規(guī)模。

3、質(zhì)量穩(wěn)步提高。以教育部新本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在已有2個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、2個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省級(jí)精品課程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好本科精品課程、精品專業(yè)的建設(shè)工作，爭(zhēng)取在省級(jí)精品課程、精品專業(yè)上有新的突破；全面提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加大內(nèi)引外培力度，努力培養(yǎng)和建設(shè)一支較高水平又穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。實(shí)事求是開(kāi)展招生宣傳，提高生源質(zhì)量。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，確保畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到全國(guó)高校的平均水平以上。

4、效益穩(wěn)步增長(zhǎng)。進(jìn)一步深化人事制度改革，提高校內(nèi)人力資源利用率；進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)教育資源配置，大力推進(jìn)信息化建設(shè)，提高資源利用率；深化校內(nèi)管理體制改革，實(shí)施依法治校，提升依法行政能力和管理水平，提高工作效率；加強(qiáng)成本核算，提高財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)能力，推進(jìn)財(cái)務(wù)體制改革，提高財(cái)務(wù)科學(xué)管理水平；加強(qiáng)科技創(chuàng)新、科研服務(wù)及人才培養(yǎng)工作，提高社會(huì)效益和辦學(xué)效益；完善后勤社會(huì)化機(jī)制，提高后勤服務(wù)質(zhì)量和水平。

二、確保教學(xué)工作的中心地位

建院以來(lái)，學(xué)院就明確地制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，要求各個(gè)部門(mén)和全體教職工樹(shù)立為教學(xué)工作服務(wù)的思想。分配制度、福利待遇等各項(xiàng)政策都向教學(xué)、教師傾斜，形成人人關(guān)心和重視教學(xué)工作的良好氛圍和優(yōu)秀人才脫穎而出的激勵(lì)機(jī)制。學(xué)院定期召開(kāi)黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，研究教學(xué)工作，及時(shí)解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和困難；黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持掛鉤聯(lián)系各系（部），各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入基層；實(shí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度；學(xué)院、各職能部門(mén)和系（部）領(lǐng)導(dǎo)都主動(dòng)關(guān)心教學(xué)工作，為教學(xué)工作服務(wù)。

為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的目的，學(xué)院確立了以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，以核心課程為支撐，以專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系為保障，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為要求的教學(xué)指導(dǎo)思想。樹(shù)立了科學(xué)的教育發(fā)展觀，堅(jiān)持辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)院健康持續(xù)發(fā)展與不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新的理念。

三、形成產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的運(yùn)作機(jī)制

在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院高度重視專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容和課程體系的構(gòu)建與職業(yè)崗位群對(duì)畢業(yè)生知識(shí)、能力、素質(zhì)要求相結(jié)合，人才培養(yǎng)模式社會(huì)需求相結(jié)合，堅(jiān)定不移地走校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合的建設(shè)與發(fā)展之路。

學(xué)院要求各系深入企業(yè)，與企業(yè)建立良好的合作關(guān)系。學(xué)院各系成立了由企業(yè)、研究所的技術(shù)人員和專家所組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，廣泛聽(tīng)取各位專家對(duì)專業(yè)辦學(xué)的意見(jiàn)以及對(duì)教學(xué)計(jì)劃制（修）定的建議。

校企合作的優(yōu)勢(shì)初見(jiàn)成效。自2004年以來(lái)，絕大部分學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）到預(yù)就業(yè)的企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)），企業(yè)按試用員工來(lái)要求學(xué)生，使學(xué)生了解企業(yè)員工應(yīng)具有的職業(yè)素質(zhì)，從而培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的工作態(tài)度、責(zé)任心、合作精神；掌握儀器設(shè)備操作規(guī)程和專業(yè)技能。如此，有利于畢業(yè)生從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)了與崗位要求的零距離，縮短的對(duì)企業(yè)的適應(yīng)期。

校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地建設(shè)。學(xué)院已與中遠(yuǎn)集團(tuán)、泉州太平洋集裝箱公司石湖碼頭、泉州港務(wù)集團(tuán)、泉州市電信局及屬下各縣市電信局、通達(dá)電子集團(tuán)公司、帝豪服飾集團(tuán)公司、木林森集團(tuán)公司、石獅服裝城電子商務(wù)公司、友達(dá)光電（廈門(mén)）等100多家家企業(yè)簽定全面合作協(xié)議，供學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）。為高素質(zhì)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的保障。

四、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)

1、專業(yè)建設(shè)

學(xué)院所開(kāi)設(shè)的36個(gè)本、?？茖I(yè)均為福建省及周邊省份急需人才專業(yè)，學(xué)院還根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所需及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。

2、教學(xué)計(jì)劃制（修）定

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整提升的需要，職業(yè)崗位內(nèi)涵變動(dòng)，根據(jù)職業(yè)崗位群對(duì)知識(shí)、能力、素質(zhì)需求變化，適時(shí)制（修）定教學(xué)計(jì)劃。

實(shí)施主輔修雙專業(yè)雙學(xué)位和“（多）證書(shū)”教育，努力辦出特色。

3、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)

實(shí)踐教學(xué)基地是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的根本保證。目前，學(xué)院已建成計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、公差與技術(shù)測(cè)量、電工電路電子、傳感器、單片機(jī)、機(jī)械CAD、電子EDA、ERP、PLC與單片機(jī)開(kāi)發(fā)、八合一智能家電、數(shù)控技術(shù)、光學(xué)測(cè)量等30多個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室。

學(xué)院在校內(nèi)建有11000多平方米的實(shí)踐教學(xué)基地廠房，引進(jìn)了長(zhǎng)春久盛光電有限公司、錦興機(jī)械制造有限公司、港龍塑膠制品有限公司、紅星汽車維修有限公司進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)院出部分資金、場(chǎng)地，企業(yè)出技術(shù)、管理、市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，達(dá)到互惠互利、雙贏的目的。2007年10月份長(zhǎng)春久盛光電有限公司在實(shí)踐基地開(kāi)發(fā)的紅光源高科技產(chǎn)品出口美國(guó)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。

4、師資隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍是教學(xué)基本建設(shè)的關(guān)鍵，是重中之重。總體思路是，“逐步擴(kuò)大規(guī)模，適時(shí)優(yōu)化結(jié)構(gòu)”、“外引內(nèi)培”。學(xué)院現(xiàn)有教職工812人，其中專任教師485人。專任教師中具有副高及以上職稱的教師149人，具有研究生學(xué)歷學(xué)位的266人。學(xué)院聘請(qǐng)兩院院士，原中國(guó)工程院常務(wù)副院長(zhǎng)王淀佐教授，中國(guó)工程院院士柴天佑、孫傳堯?yàn)榧?職教授，并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者來(lái)院指導(dǎo)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。學(xué)院與長(zhǎng)春理工大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、泉州師范學(xué)院簽訂教學(xué)資源共享協(xié)議，為學(xué)院的學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍建設(shè)提供了強(qiáng)有力的教育資源保證。

學(xué)院全面實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的崗位聘任責(zé)任制，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰懶、量化考核等激勵(lì)措施，提高教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并通過(guò)“教學(xué)質(zhì)量月”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”、“青年教師講課比賽”評(píng)選“三育人標(biāo)兵”等活動(dòng)提高師德，優(yōu)化教風(fēng)。

5、教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控體系

學(xué)院教學(xué)管理、學(xué)生管理工作機(jī)構(gòu)健全，人員素質(zhì)和工作效率較高，有效地保證了人才培養(yǎng)工作規(guī)范、有序地進(jìn)行。已逐步建立了一套較完善的教學(xué)管理規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)“依法治?！?、“從嚴(yán)治?！?。

學(xué)院實(shí)行院、系二級(jí)管理體制，明確工作范圍，實(shí)現(xiàn)各自的權(quán)利和職責(zé)，有利于學(xué)院健康發(fā)展。

6、思想政治教育與校園文化建設(shè)

學(xué)院高度重視學(xué)生素質(zhì)教育，按“200名學(xué)生配備一名輔導(dǎo)員”的要求，配備了50多名輔導(dǎo)員，部分班級(jí)還另外配備了班主任，形成了一支基本能適應(yīng)新形勢(shì)要求，精干、高效的思想政治工作隊(duì)伍。

學(xué)院重視“兩課”教育，確保“兩課”教學(xué)課時(shí)、教學(xué)質(zhì)量；利用第二課堂開(kāi)展了形式多樣的思想政治教育活動(dòng)。學(xué)院自辦學(xué)以來(lái)高度重視校園文化建設(shè)。在師生中深入開(kāi)展 “八榮八恥”榮辱觀、“崇教厚德、為人師表”等教育；健全以“科技文化藝術(shù)節(jié)”為載體的校園文化系列活動(dòng)，把德育、智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)筑活躍、有序的校園文化活動(dòng)格局，不斷優(yōu)化學(xué)院的育人環(huán)境。

學(xué)院高度重視校園穩(wěn)定和“平安校園” 的建設(shè)工作，從建校以來(lái)，每天24小時(shí)都有保安值班，未發(fā)生任何重大事件。目前，正在為創(chuàng)建“和諧校園”而努力。

7、校園基本建設(shè)

根據(jù)《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）》（教育部教發(fā)[2004]2號(hào)文）的要求和學(xué)院發(fā)展的實(shí)際需要，目前，基本達(dá)到了教學(xué)建筑齊備、專用教室齊全、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，滿足教育教學(xué)需要的要求。

五、教育教學(xué)成效

學(xué)院今年已有第一屆近800名本科畢業(yè)生，近五年畢業(yè)生一次就業(yè)率均在92%以上，就業(yè)率98%以上；畢業(yè)生就業(yè)對(duì)口率為80%左右。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于泉州、廈門(mén)、福州、上海、蘇州、寧波、中山、深圳等大中型城市，如石獅市電信局、石湖碼頭、石獅通達(dá)集團(tuán)、木林森集團(tuán)、大帝集團(tuán)、利民物流公司、泉州港務(wù)集團(tuán)、泉州市電信局、廣東僑興集團(tuán)、上海光學(xué)集團(tuán)、中山鳳凰光學(xué)集團(tuán)、寧波光學(xué)集團(tuán)、TCL國(guó)際電工、石獅服裝城電子商務(wù)公司、友達(dá)光電（廈門(mén)）等知名企業(yè)，并受到用人單位的重視 和好評(píng)，據(jù)不完全調(diào)查，滿意率在90%以上。截止目前為止，學(xué)院今年畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)在90%以上。

在14年的辦學(xué)歷程中，在省市黨委、政府、政協(xié)、人大及其教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)。但還存在許多急待解決的問(wèn)題和不足，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，把閩南理工學(xué)院辦成人民滿意的大學(xué)，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

上述匯報(bào)如有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝各位！

第五篇：首屆“新生杯”辯論賽策劃書(shū)

首屆“新生杯”辯論賽策劃書(shū)

為增強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，紀(jì)念辛亥革命和一二九運(yùn)動(dòng)。為了堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩，積極向上的文化交流活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。特準(zhǔn)備舉行“紀(jì)念辛亥革命和一二九運(yùn)動(dòng)”的辯論賽，針對(duì)“辛亥革命成功與否”和“是否應(yīng)該抵制日貨”的主題進(jìn)行討論，同時(shí)也能夠極好的鍛煉同學(xué)們的口才以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

一、活動(dòng)立意：

為了堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩，積極向上的文化交流活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。同時(shí)為了紀(jì)念辛亥革命和“一二九”運(yùn)動(dòng)，特舉辦以“辛亥革命成功與否”和“是否應(yīng)該抵制日貨”為主題的主題辯論院級(jí)辯論賽活動(dòng)，意在增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，提升同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，勿忘歷史，銘記過(guò)去；同時(shí)也可以鍛煉同學(xué)們，的表達(dá)能力，給同學(xué)們以施展才華的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)主題:

（1）辛亥革命成功與否（2）是否應(yīng)該抵制日貨

三、活動(dòng)口號(hào)：

激情辯論，理性愛(ài)國(guó)

四、主辦單位：

山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

五、承辦單位：

山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳中心

六、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間： 初賽

從2011年10月26日開(kāi)始每晚7：00----9：00；（若比賽雙方在其他時(shí)間均有空也可以提前一天向活動(dòng)聯(lián)系人說(shuō)明，活動(dòng)承辦方將安排雙方在適宜時(shí)間比賽）

決賽 從2011年11月2日開(kāi)始每晚7：00----9：00；（若比賽雙方在其他時(shí)間均有空也可以提前一天向活動(dòng)聯(lián)系人說(shuō)明，活動(dòng)承辦方將安排雙方在適宜時(shí)間比賽）

2、活動(dòng)地點(diǎn)：建藝館314教室

3、宣傳與報(bào)名：

宣傳報(bào)名時(shí)間另訂，期間將向建筑城規(guī)學(xué)院11、10、09級(jí)各班下發(fā)邀請(qǐng)函，并于松

二、松

三、竹三宿舍樓一樓大廳及建藝館內(nèi)張貼本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，注明報(bào)名方式及相關(guān)事項(xiàng)，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與。宣傳即日起開(kāi)始報(bào)名。有意參加者自由組隊(duì)，每隊(duì)5人；11級(jí)每班至少一隊(duì)，多者不限；

10、09級(jí)自愿參加，按參賽隊(duì)伍報(bào)名；報(bào)名者需填寫(xiě)報(bào)名表，內(nèi)容包括姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、隊(duì)伍名稱等。

4、活動(dòng)說(shuō)明：

初賽辯題為“辛亥革命成功與否”，決賽辯題為“是否應(yīng)該抵制日貨”。本次比賽將邀請(qǐng)法政學(xué)院專業(yè)辯論隊(duì)成員友情加盟。

活動(dòng)前期，有相關(guān)人員與法政學(xué)院專業(yè)辯論隊(duì)聯(lián)系，商量相關(guān)事宜并介紹此次活動(dòng)。屆時(shí)將有法政學(xué)院專業(yè)辯論隊(duì)隊(duì)員前來(lái)我校對(duì)辯手進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，并幫助確定有意義的辯題。比賽期間，將由法政學(xué)院專業(yè)辯論隊(duì)成員擔(dān)任辯論賽裁判。

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）申請(qǐng)比賽場(chǎng)地，確定比賽時(shí)間；

（2）比賽當(dāng)天提前一小時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行繪制黑板圖案，評(píng)委評(píng)分表、筆、飲用水的擺放，選手的座位安排等相關(guān)準(zhǔn)備工作，并安排拍攝人員；

（3）比賽前確定比賽主持人，確保主持人熟悉主持稿及比賽流程；（4）賽前由各隊(duì)伍派代表抽取辯題；

（5）確定比賽評(píng)委（每場(chǎng)3名，一名老師兩名學(xué)生會(huì)成員），并提前邀請(qǐng)，告知評(píng)委提前10分鐘到場(chǎng)；

（6）比賽前打印參賽選手簽到表、評(píng)委評(píng)分表、總分表及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；（7）確定三名計(jì)分工作人員（其中一名收取評(píng)分表），并向其說(shuō)明評(píng)分規(guī)則（計(jì)算平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

（8）確定比賽計(jì)時(shí)人員，并向其說(shuō)明計(jì)時(shí)規(guī)則。

6、賽程安排：

（1）初賽共10支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽，共十個(gè)簽，簽上標(biāo)記著1到5五個(gè)數(shù)字，抽到數(shù)字相同的隊(duì)伍為一組，按每隊(duì)得分進(jìn)行排名，排名前六的六支隊(duì)伍進(jìn)入下一輪比賽。

（2）決賽共6支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽，共6個(gè)簽，簽上標(biāo)記著1到3五個(gè)數(shù)字，抽到數(shù)字相同的隊(duì)伍為一組，按每隊(duì)得分進(jìn)行排名，排名前三的隊(duì)伍為比賽的前三名。

7、人員安排：

每場(chǎng)比賽設(shè)2名裁判員監(jiān)督比賽，干事5名維持場(chǎng)內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，填寫(xiě)積分表，在比賽出現(xiàn)專業(yè)問(wèn)題時(shí)及時(shí)請(qǐng)教裁判。賽場(chǎng)安排2人幫助選手進(jìn)場(chǎng)后找到座位，檢查證件、應(yīng)付突發(fā)事件等。裁判特邀法政學(xué)院辯論隊(duì)成員擔(dān)任。

8、辯論賽流程（1）隊(duì)員入場(chǎng)

（2）辯論賽開(kāi)始，宣布辯題

（3）主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

（4）主持人介紹參賽隊(duì)員

（5）主持人介紹評(píng)委

（6）主持人介紹比賽程序

（7）主持人宣布比賽開(kāi)始

（8）辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議

（9）評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽

（10）主持人宣布比賽結(jié)果

（11）主持人宣布辯論賽結(jié)束

9、辯論賽形式

（1）陳詞階段（合計(jì)5分鐘）正方一辯2分30秒 反方一辯2分30秒

（2）攻辯階段（合計(jì)10分鐘）

正方二辯提問(wèn)，反方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間2分鐘 反方二辯提問(wèn)，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間2分鐘 正方三辯提問(wèn)，反方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間2分鐘 反方三辯提問(wèn)，正方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間2分鐘 正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘 反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘

注：攻辯中提問(wèn)方只問(wèn)不答，回答方只答不問(wèn)，提問(wèn)方一次發(fā)言時(shí)間不超過(guò)15秒，回答方不超過(guò)25秒

（3）自由辯論階段（合計(jì)10分鐘）由正方先發(fā)言，雙方各有5分鐘時(shí)間

（4）觀眾提問(wèn)（可省略，主持人注意控制時(shí)間）

由反方先開(kāi)始，觀眾嘉賓對(duì)雙方輪流提出2~3個(gè)問(wèn)題，辯手回答不超過(guò)一分鐘，若時(shí)間未用完，其余辯手可作補(bǔ)充

（5）總結(jié)陳詞（合計(jì)6分鐘）反方四辯3分鐘 正方四辯3分鐘

注：每位辯手發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí)，將有一次笛聲提示，當(dāng)辯論時(shí)間用完時(shí)，有兩次笛聲提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。

10、辯論賽細(xì)則（1）時(shí)間提示

當(dāng)主席提醒時(shí)間到時(shí)，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

（2）陳詞：

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)以隊(duì)員站立之時(shí)為計(jì)時(shí)開(kāi)始，當(dāng)隊(duì)員用時(shí)間剩下1分鐘時(shí)，工作人員舉牌提示。用時(shí)結(jié)束，舉牌警示，發(fā)言必須停止，否則按違規(guī)處理。

（3）開(kāi)篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。（4）攻辯：

①攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。②正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由功方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

③攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，功方也不得回答問(wèn)題。

④正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn)）。

⑤每一輪攻辯階段為2分鐘，功方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。

⑥四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

（5）自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，雙方每次一人輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計(jì)時(shí)4分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。辯論員應(yīng)充分利用自由辯論這段時(shí)間，簡(jiǎn)潔明了的加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，反駁對(duì)方論點(diǎn)。如進(jìn)行空洞無(wú)物的進(jìn)攻，有意回避對(duì)方的質(zhì)詢，發(fā)生言語(yǔ)混亂，將影響到該隊(duì)成績(jī)。

（6）觀眾提問(wèn)

觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后，被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。

（7）總結(jié)陳詞（共6分鐘）先由反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，再由正方四辯進(jìn)行，時(shí)間各3分。辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備稿件的適當(dāng)扣分。

11、辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) A、團(tuán)體評(píng)分細(xì)則（1）立論陳詞（15分）：

論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

（2）攻辯環(huán)節(jié)（20分）：

提問(wèn)簡(jiǎn)明，擊中要害；回答精準(zhǔn)，處理問(wèn)題有技巧；表達(dá)清晰，論證合理而有力。

需要扣分的情形 ： ①提問(wèn)內(nèi)容與辯題無(wú)關(guān)，②發(fā)言內(nèi)容不健康或進(jìn)行人身攻擊（3）自由辯論（30分）：

能速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點(diǎn)并博采出眾。

需要扣分的情形：

①對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題，仍然糾纏不清的； ②發(fā)言不健康，或進(jìn)行人身攻擊的； ③辯論與辯題無(wú)關(guān)；

④在一方發(fā)言完畢另一方停頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)未起立發(fā)言。（4）總結(jié)陳詞（15分）：

語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密；對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑，同時(shí)強(qiáng)化本方觀點(diǎn)，并能首尾呼應(yīng)。

需要扣分的情形：

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際的背稿適當(dāng)扣分。（5）評(píng)委提問(wèn)（10分）：

反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)，巧妙回避，且很好的把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛。（6）團(tuán)體配合（10分）： 四位辯手，配合默契，觀點(diǎn)統(tǒng)一。

注：①比賽中若連續(xù)超時(shí)，要適當(dāng)扣分；（1-3分）

②評(píng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，一各最低分，其余求平均數(shù)即為最后得分。B、個(gè)人評(píng)分細(xì)則——最佳辯手（1）語(yǔ)言表達(dá)30分

①辯手辯論應(yīng)符合辯題，不得在主要觀點(diǎn)上脫離辯題。10分 ②辯手應(yīng)有真情實(shí)感，且可以用幽默詼諧的語(yǔ)言調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。5分 ③辯手應(yīng)吐字清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，有肢體語(yǔ)言，語(yǔ)言文明，相互尊敬禮貌。10分

④辯手應(yīng)運(yùn)用精煉的語(yǔ)言，闡述自己的觀點(diǎn)。5分（2）邏輯思維20分

①辯手辯論應(yīng)有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)密，論證有力。10分 ②辯手辯論應(yīng)層次清晰，圍繞本方觀點(diǎn)進(jìn)行辯駁。10分（3）辯駁能力15分

①．辯手可以合理使用各種辯論技巧。5分 ②辯手能夠抓住對(duì)方失誤，切中要害。5分 ③辯手可以運(yùn)用適量例證來(lái)反駁對(duì)方觀點(diǎn)。5分（4）整體意識(shí)10分

①辯手應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，配合默契，觀點(diǎn)統(tǒng)一。5分 ②辯手辯論觀點(diǎn)統(tǒng)一，未脫離本方觀點(diǎn)。5分（5）臨場(chǎng)反應(yīng)10分

①辯手應(yīng)積極回答，從容應(yīng)對(duì)，表現(xiàn)穩(wěn)定心態(tài)和良好素質(zhì)。5分 ②辯手反應(yīng)敏捷，從容應(yīng)對(duì)，不回避。5分（6）綜合印象15分

①儀態(tài)著裝合理，大方自然。5分 ②尊重評(píng)委，對(duì)方辯友以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾。5分 ③有風(fēng)度以及幽默感。5分

12、補(bǔ)充說(shuō)明：

選手需攜帶學(xué)生證提前15分鐘到場(chǎng)，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場(chǎng)，遲到15分鐘本場(chǎng)判負(fù)。雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，盡快離場(chǎng)，不要逗留。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽取前3名頒發(fā)獎(jiǎng)狀，給在活動(dòng)中組織出色的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（6個(gè)），給表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)（2名），給配合出色的辯論隊(duì)頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（1個(gè)）。

一等獎(jiǎng)U膠，二等獎(jiǎng)裱紙帶，三等獎(jiǎng)安特固，優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)套尺

八、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

名稱

數(shù)量

獎(jiǎng)狀

12個(gè)

活動(dòng)通知

40份

活動(dòng)海報(bào)

4張

活動(dòng)橫幅

1個(gè)

活動(dòng)獎(jiǎng)品

評(píng)分表打印 30張 0.1評(píng)委飲用水 30瓶 1

合計(jì)：262.5元

單價(jià)

金額 2.5元/個(gè)

30元

0.2元/份

8元

22元/張

88元

5元/米

50元

53.5元 元/張 3元 元/瓶 30元

山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

2011年10月