第一篇：2112思想政治教育工作要點(diǎn)

2012年高校思想教育工作要點(diǎn)

全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和省第八次黨代會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝大學(xué)生頭腦；繼續(xù)加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為提高大學(xué)生思想政治教育科學(xué)水平提供堅(jiān)實(shí)保障；全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷提高大學(xué)生思想政治教育的吸引力和感染力；切實(shí)提升工作能力，創(chuàng)新方式方法，實(shí)現(xiàn)思想政治工作科學(xué)化制度化；牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，扎實(shí)做好教育宣傳工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開。

會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，深化師生思想道德教育

1、深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系“三進(jìn)”工作。扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、課堂。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容有機(jī)融入思想政治理論課學(xué)科和課程建設(shè)體系之中，充分發(fā)揮形勢(shì)與政策教育課、生命生活生存教育課、就業(yè)指導(dǎo)課、職業(yè)生涯規(guī)劃科、心理素質(zhì)教育課等課程特色優(yōu)勢(shì)，注意課程整合，加大大學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透。深入推進(jìn)社會(huì) 主義核心價(jià)值體系教育進(jìn)頭腦。積極創(chuàng)新教育教學(xué)模式，采取多媒體教學(xué)、討論、參觀、辯論、演講、案例分析、社會(huì)實(shí)踐等手段，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育教學(xué)的效果。全面普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，完善思想政治理論課考試辦法，采取開卷與閉卷相結(jié)合，期末與平時(shí)相結(jié)合，筆試與口試相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合考核辦法，切實(shí)增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育工作效果

1、積極推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化。貫徹落實(shí)教育部

《普通高等學(xué)校心理健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，開展心理健康教育工作測(cè)評(píng)，推動(dòng)高校建立健全心理健康教育機(jī)構(gòu)，開設(shè)心理教育課程，配備專職教師，開展心理教育咨詢活動(dòng)，完善設(shè)施設(shè)備，提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，全面推進(jìn)高校心理健康教育工作開展。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。以社會(huì)主義價(jià)值體系為引領(lǐng)，著眼于構(gòu)建先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)文化，開展主題教育，網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)，形成思想政治教育合力。知道高校加強(qiáng)輔導(dǎo)員與名師博客建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任與學(xué)生的微博、QQ聯(lián)系平臺(tái)建設(shè)，拓展思想政治教育途徑。

3、深入開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。按照教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》精神，調(diào)研起草《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作實(shí)施意見（試行）》，繼續(xù)涉入開展“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”“百萬(wàn)大學(xué)生千鄉(xiāng)萬(wàn)村”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織大學(xué)生走進(jìn)工廠、社會(huì)、農(nóng)村，大力推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中開闊眼界、接受教育、層長(zhǎng)才干，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高施加能力。

大力培樹學(xué)生典型。開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、大學(xué)生道德楷模、大學(xué)生年度任務(wù)表彰活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生典型，開展先進(jìn)事跡巡回報(bào)告活動(dòng)，用身邊的典型激勵(lì)大學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

大力加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為提高大學(xué)生思想政治教育水平提供堅(jiān)實(shí)保障

1、加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度。舉辦新人輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)、骨干輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)和思想政治工作高級(jí)研修班，落實(shí)持證上崗制度，全面推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)；依托教育部和我省高校輔導(dǎo)員培養(yǎng)與研修基地，面向優(yōu)秀輔導(dǎo)員招收思想政治教育專業(yè)（輔導(dǎo)員工作方向）博士研究生，培訓(xùn)專業(yè)化的輔導(dǎo)員骨干。

2、提高輔導(dǎo)員工作質(zhì)量。深入開展輔導(dǎo)員與大學(xué)生的談心談話

活動(dòng)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的針對(duì)性，提高督導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作實(shí)效；音帶和鼓勵(lì)輔導(dǎo)員開設(shè)個(gè)人博客、撰寫博文，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作水平；開設(shè)大學(xué)生思想政治教育水平；開設(shè)大學(xué)生思想政治教育案例征集評(píng)選結(jié)集出版工作；制定學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見，提倡堅(jiān)持每周固定半天的讀書學(xué)習(xí)制度，推進(jìn)高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

四、以增強(qiáng)思想政治理論課教育教學(xué)效果為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè)

1、加大對(duì)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。在省內(nèi)校際間開展思想政治理論課對(duì)口幫扶試點(diǎn)，促進(jìn)全省高校思想政治理論課建設(shè)均衡發(fā)展；舉辦全省高校思想政治理論課情面教師教學(xué)基本功大賽；繼續(xù)組織全員培訓(xùn)和集體備課工作；組織思想政治理輪課專家宣講團(tuán)，分片區(qū)開展教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)術(shù)交流；繼續(xù)實(shí)施“高校思想政治理論課教師在職攻讀馬克思主義理論學(xué)位專項(xiàng)計(jì)劃”，提高教師學(xué)歷學(xué)位層次。

2、進(jìn)一步完善課程教學(xué)教材體系。加快“05方案”輔助教材的編寫工作。組織力量編寫出一套既遵守教材原意，又適合各層次、各類專業(yè)學(xué)生需求的高水平的教案，供全體教師參照適用；組織分層分科教學(xué)觀摩暨學(xué)術(shù)研討會(huì)；繼續(xù)征集評(píng)選優(yōu)秀教案和教學(xué)示范片，編寫出版優(yōu)秀教案集。

3、全面提升思想政治理論課建設(shè)科學(xué)化水平。對(duì)各高校貫徹落實(shí)教育部《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》進(jìn)行抽查，以機(jī)構(gòu)建設(shè)、隊(duì)伍配備和經(jīng)費(fèi)支持為重點(diǎn)，全面提升高校思想政治理論課建設(shè)水平；會(huì)同有關(guān)部門，面向思想政治理論課教師設(shè)立專項(xiàng)課題，開展科學(xué)研究；加強(qiáng)對(duì)本、專科生和研究生思想政治理論課建設(shè)的分類指導(dǎo)，積極組織實(shí)施研究生思想政治理論課新課程方案。

3、有針對(duì)性開展“形勢(shì)與政策”教育。健全高校形勢(shì)與政策課

程設(shè)置，加強(qiáng)課程骨干教師培訓(xùn)。統(tǒng)籌專家資源，形成高端品牌，結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和師生關(guān)注熱點(diǎn)問題，舉辦有針對(duì)性的講座報(bào)告，幫助師生釋疑解惑，自覺維護(hù)安全穩(wěn)定性。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧文明校園

1、著力加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)。培育大學(xué)精神，確定體現(xiàn)大學(xué)精神的校訓(xùn)、校歌、?；?、校風(fēng)，建設(shè)體現(xiàn)辦學(xué)特點(diǎn)的校史館、博物館、藝術(shù)館、音樂廳，加強(qiáng)校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站等宣傳文化陣地建設(shè)，營(yíng)高校文化建設(shè)的濃厚氛圍。

2、精心組織校園文化活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等文化活動(dòng)，把德育、智育、體育、美育滲透到文化活動(dòng)之中，使大學(xué)生在活動(dòng)中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華

3、積極開拓校園文化建設(shè)的新載體。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體在校園文化建設(shè)中的重要作用，建設(shè)好融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性與一體的校園網(wǎng)站。不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主動(dòng)權(quán)，使網(wǎng)絡(luò)成為校園文化建設(shè)的新陣地。充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)。

六、以構(gòu)建工作機(jī)制為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

1、開展大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)。充分發(fā)揮測(cè)評(píng)在考核工作、評(píng)估績(jī)效、把握動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)方向等方面的作用。在全省開展大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)體系試評(píng)工作，科學(xué)、客觀、公正地測(cè)評(píng)大學(xué)生思想政治教育工作，發(fā)揮存在問題，查找薄弱環(huán)節(jié)，明確努力方向，推動(dòng)工作不斷深入。

2、加強(qiáng)理論研究。協(xié)調(diào)相關(guān)部門，設(shè)立大學(xué)生思想政治教育研究專項(xiàng)課題，搭設(shè)研究成果展示平臺(tái)，為提升全省高校思想政治教育

工作研究水平創(chuàng)造有利條件；繼續(xù)開展大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新案例評(píng)選工作和開展思想政治工作優(yōu)秀論文評(píng)選征集活動(dòng)，全面提升高校思想政治工作的理論水平。

七、切實(shí)加強(qiáng)高校宣傳思想文化陣地的建設(shè)和管理

1、突出重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神。上半年要以學(xué)習(xí)宣傳十七屆六中全會(huì)精神、全國(guó)和全省兩會(huì)精神為重點(diǎn)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，為黨的十八大召開營(yíng)造良好氛圍；十八大召開后，要及早制定學(xué)習(xí)貫徹意見，組織多層次專題培訓(xùn)，開展十八大代表進(jìn)校園活動(dòng)，通過領(lǐng)導(dǎo)專家解讀、黨團(tuán)組織學(xué)習(xí)和師生骨干宣講等形式，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳十八大精神的熱潮。

2、明確責(zé)任，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)工作的復(fù)雜形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各相關(guān)部門齊抓共管的工作機(jī)制。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂傳授有紀(jì)律、公開宣傳有要求，加強(qiáng)校內(nèi)宣傳陣地、課堂教學(xué)、講座論壇、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)管理，嚴(yán)格審批程序，不給錯(cuò)誤思想提供傳播渠道。

3、加大對(duì)外宣傳力度。加強(qiáng)宣傳策劃，挖掘?qū)W校亮點(diǎn)，圍繞學(xué)校重要工作和重大活動(dòng)，做好主題宣傳、成就宣傳和典型宣傳，樹立精品意識(shí)，提高宣傳報(bào)道質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)新聞媒體的聯(lián)系，做好與主要媒體的長(zhǎng)線聯(lián)系和熱線溝通，建立對(duì)外宣傳工作快速反應(yīng)機(jī)制，確保重大主題及時(shí)、全面地推向社會(huì)媒體。

4、深入推進(jìn)校園媒體建設(shè)，大幅度提升內(nèi)宣傳水平與質(zhì)量。立足學(xué)校中心工作，提高校報(bào)辦報(bào)質(zhì)量；加強(qiáng)網(wǎng)站的管理與維護(hù)工作，進(jìn)一步提升學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)水平，增強(qiáng)網(wǎng)站對(duì)師生的吸引力；探索利用微博等新媒體手段，創(chuàng)新宣傳形式。

第二篇：2112思想政治教育工作要點(diǎn)

2012年高校思想教育工作要點(diǎn)

全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和省第八次黨代會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝大學(xué)生頭腦；繼續(xù)加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為提高大學(xué)生思想政治教育科學(xué)水平提供堅(jiān)實(shí)保障；全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷提高大學(xué)生思想政治教育的吸引力和感染力；切實(shí)提升工作能力，創(chuàng)新方式方法，實(shí)現(xiàn)思想政治工作科學(xué)化制度化；牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，扎實(shí)做好教育宣傳工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開。

會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，深化師生思想道德教育

1、深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系“三進(jìn)”工作。扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、課堂。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容有機(jī)融入思想政治理論課學(xué)科和課程建設(shè)體系之中，充分發(fā)揮形勢(shì)與政策教育課、生命生活生存教育課、就業(yè)指導(dǎo)課、職業(yè)生涯規(guī)劃科、心理素質(zhì)教育課等課程特色優(yōu)勢(shì)，注意課程整合，加大大學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透。深入推進(jìn)社會(huì) 主義核心價(jià)值體系教育進(jìn)頭腦。積極創(chuàng)新教育教學(xué)模式，采取多媒體教學(xué)、討論、參觀、辯論、演講、案例分析、社會(huì)實(shí)踐等手段，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育教學(xué)的效果。全面普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，完善思想政治理論課考試辦法，采取開卷與閉卷相結(jié)合，期末與平時(shí)相結(jié)合，筆試與口試相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合考核辦法，切實(shí)增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育工作效果

1、積極推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化。貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校心理健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，開展心理健康教育工作測(cè)評(píng)，推動(dòng)高校建立健全心理健康教育機(jī)構(gòu)，開設(shè)心理教育課程，配備專職教師，開展心理教育咨詢活動(dòng)，完善設(shè)施設(shè)備，提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，全面推進(jìn)高校心理健康教育工作開展。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。以社會(huì)主義價(jià)值體系為引領(lǐng)，著眼于構(gòu)建先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)文化，開展主題教育，網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)，形成思想政治教育合力。知道高校加強(qiáng)輔導(dǎo)員與名師博客建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任與學(xué)生的微博、QQ聯(lián)系平臺(tái)建設(shè)，拓展思想政治教育途徑。

3、深入開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。按照教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》精神，調(diào)研起草《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作實(shí)施意見（試行）》，繼續(xù)涉入開展“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”“百萬(wàn)大學(xué)生千鄉(xiāng)萬(wàn)村”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織大學(xué)生走進(jìn)工廠、社會(huì)、農(nóng)村，大力推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中開闊眼界、接受教育、層長(zhǎng)才干，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高施加能力。

大力培樹學(xué)生典型。開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、大學(xué)生道德楷模、大學(xué)生任務(wù)表彰活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生典型，開展先進(jìn)事跡巡回報(bào)告活動(dòng)，用身邊的典型激勵(lì)大學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

大力加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為提高大學(xué)生思想政治教育水平提供堅(jiān)實(shí)保障

1、加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度。舉辦新人輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)、骨干輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)和思想政治工作高級(jí)研修班，落實(shí)持證上崗制度，全面推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)；依托教育部和我省高校輔導(dǎo)員培養(yǎng)與研修基地，面向優(yōu)秀輔導(dǎo)員招收思想政治教育專業(yè)（輔導(dǎo)員工作方向）博士研究生，培訓(xùn)專業(yè)化的輔導(dǎo)員骨干。

2、提高輔導(dǎo)員工作質(zhì)量。深入開展輔導(dǎo)員與大學(xué)生的談心談話活動(dòng)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的針對(duì)性，提高督導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作實(shí)效；音帶和鼓勵(lì)輔導(dǎo)員開設(shè)個(gè)人博客、撰寫博文，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作水平；開設(shè)大學(xué)生思想政治教育水平；開設(shè)大學(xué)生思想政治教育案例征集評(píng)選結(jié)集出版工作；制定學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見，提倡堅(jiān)持每周固定半天的讀書學(xué)習(xí)制度，推進(jìn)高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

四、以增強(qiáng)思想政治理論課教育教學(xué)效果為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè)

1、加大對(duì)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。在省內(nèi)校際間開展思想政治理論課對(duì)口幫扶試點(diǎn)，促進(jìn)全省高校思想政治理論課建設(shè)均衡發(fā)展；舉辦全省高校思想政治理論課情面教師教學(xué)基本功大賽；繼續(xù)組織全員培訓(xùn)和集體備課工作；組織思想政治理輪課專家宣講團(tuán)，分片區(qū)開展教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)術(shù)交流；繼續(xù)實(shí)施“高校思想政治理論課教師在職攻讀馬克思主義理論學(xué)位專項(xiàng)計(jì)劃”，提高教師學(xué)歷學(xué)位層次。

2、進(jìn)一步完善課程教學(xué)教材體系。加快“05方案”輔助教材的編寫工作。組織力量編寫出一套既遵守教材原意，又適合各層次、各類專業(yè)學(xué)生需求的高水平的教案，供全體教師參照適用；組織分層分科教學(xué)觀摩暨學(xué)術(shù)研討會(huì)；繼續(xù)征集評(píng)選優(yōu)秀教案和教學(xué)示范片，編寫出版優(yōu)秀教案集。

3、全面提升思想政治理論課建設(shè)科學(xué)化水平。對(duì)各高校貫徹落實(shí)教育部《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》進(jìn)行抽查，以機(jī)構(gòu)建設(shè)、隊(duì)伍配備和經(jīng)費(fèi)支持為重點(diǎn)，全面提升高校思想政治理論課建設(shè)水平；會(huì)同有關(guān)部門，面向思想政治理論課教師設(shè)立專項(xiàng)課題，開展科學(xué)研究；加強(qiáng)對(duì)本、?？粕脱芯可枷胝卫碚撜n建設(shè)的分類指導(dǎo)，積極組織實(shí)施研究生思想政治理論課新課程方案。

3、有針對(duì)性開展“形勢(shì)與政策”教育。健全高校形勢(shì)與政策課程設(shè)置，加強(qiáng)課程骨干教師培訓(xùn)。統(tǒng)籌專家資源，形成高端品牌，結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和師生關(guān)注熱點(diǎn)問題，舉辦有針對(duì)性的講座報(bào)告，幫助師生釋疑解惑，自覺維護(hù)安全穩(wěn)定性。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧文明校園

1、著力加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)。培育大學(xué)精神，確定體現(xiàn)大學(xué)精神的校訓(xùn)、校歌、校徽、校風(fēng)，建設(shè)體現(xiàn)辦學(xué)特點(diǎn)的校史館、博物館、藝術(shù)館、音樂廳，加強(qiáng)校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站等宣傳文化陣地建設(shè)，營(yíng)高校文化建設(shè)的濃厚氛圍。

2、精心組織校園文化活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等文化活動(dòng)，把德育、智育、體育、美育滲透到文化活動(dòng)之中，使大學(xué)生在活動(dòng)中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華

3、積極開拓校園文化建設(shè)的新載體。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體在校園文化建設(shè)中的重要作用，建設(shè)好融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性與一體的校園網(wǎng)站。不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主動(dòng)權(quán)，使網(wǎng)絡(luò)成為校園文化建設(shè)的新陣地。充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)。

六、以構(gòu)建工作機(jī)制為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

1、開展大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)。充分發(fā)揮測(cè)評(píng)在考核工作、評(píng)估績(jī)效、把握動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)方向等方面的作用。在全省開展大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)體系試評(píng)工作，科學(xué)、客觀、公正地測(cè)評(píng)大學(xué)生思想政治教育工作，發(fā)揮存在問題，查找薄弱環(huán)節(jié)，明確努力方向，推動(dòng)工作不斷深入。

2、加強(qiáng)理論研究。協(xié)調(diào)相關(guān)部門，設(shè)立大學(xué)生思想政治教育研究專項(xiàng)課題，搭設(shè)研究成果展示平臺(tái)，為提升全省高校思想政治教育工作研究水平創(chuàng)造有利條件；繼續(xù)開展大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新案例評(píng)選工作和開展思想政治工作優(yōu)秀論文評(píng)選征集活動(dòng)，全面提升高校思想政治工作的理論水平。

七、切實(shí)加強(qiáng)高校宣傳思想文化陣地的建設(shè)和管理

1、突出重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神。上半年要以學(xué)習(xí)宣傳十七屆六中全會(huì)精神、全國(guó)和全省兩會(huì)精神為重點(diǎn)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，為黨的十八大召開營(yíng)造良好氛圍；十八大召開后，要及早制定學(xué)習(xí)貫徹意見，組織多層次專題培訓(xùn)，開展十八大代表進(jìn)校園活動(dòng)，通過領(lǐng)導(dǎo)專家解讀、黨團(tuán)組織學(xué)習(xí)和師生骨干宣講等形式，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳十八大精神的熱潮。

2、明確責(zé)任，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)工作的復(fù)雜形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各相關(guān)部門齊抓共管的工作機(jī)制。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂傳授有紀(jì)律、公開宣傳有要求，加強(qiáng)校內(nèi)宣傳陣地、課堂教學(xué)、講座論壇、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)管理，嚴(yán)格審批程序，不給錯(cuò)誤思想提供傳播渠道。

3、加大對(duì)外宣傳力度。加強(qiáng)宣傳策劃，挖掘?qū)W校亮點(diǎn)，圍繞學(xué)校重要工作和重大活動(dòng)，做好主題宣傳、成就宣傳和典型宣傳，樹立精品意識(shí)，提高宣傳報(bào)道質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)新聞媒體的聯(lián)系，做好與主要媒體的長(zhǎng)線聯(lián)系和熱線溝通，建立對(duì)外宣傳工作快速反應(yīng)機(jī)制，確保重大主題及時(shí)、全面地推向社會(huì)媒體。

4、深入推進(jìn)校園媒體建設(shè)，大幅度提升內(nèi)宣傳水平與質(zhì)量。立足學(xué)校中心工作，提高校報(bào)辦報(bào)質(zhì)量；加強(qiáng)網(wǎng)站的管理與維護(hù)工作，進(jìn)一步提升學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)水平，增強(qiáng)網(wǎng)站對(duì)師生的吸引力；探索利用微博等新媒體手段，創(chuàng)新宣傳形式。

第三篇：教育工作要點(diǎn)

2011年全市教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，強(qiáng)化教育管理，推動(dòng)各級(jí)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

一、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”，引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，圍繞切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，落實(shí)以人為本理念，提高教育質(zhì)量，繼續(xù)解放思想，謀劃發(fā)展，深化改革，促進(jìn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2、開展建國(guó)60周年慶?；顒?dòng)，宣傳新中國(guó)成立60周年特別是改革開放30年以來我市教育事業(yè)改革發(fā)展的成就，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理清工作思路、強(qiáng)化政策措施，加快教育事業(yè)改革發(fā)展。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹新修訂的《陜西省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》。通過豐富多彩，靈活多樣的的形式開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，不斷提高依法治教意識(shí)和能力，大力推進(jìn)依法辦學(xué)和治教工作。落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，依法規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)。

4、推進(jìn)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”，全面提高科學(xué)管理水平。轉(zhuǎn)變教育工作的立足點(diǎn)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，降低工作重心，解決制約教育發(fā)展和質(zhì)量提高的緊迫問題；轉(zhuǎn)變工作測(cè)重點(diǎn)。由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化教育職能管理；轉(zhuǎn)變教育觀念。把思想觀念由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的要求上來，轉(zhuǎn)變到適應(yīng)新的教育政策和發(fā)展形勢(shì)上來。牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，確立“質(zhì)量就是教育工作生命線”的思想；轉(zhuǎn)變工作方法。按照教育發(fā)展的內(nèi)在要求和規(guī)律辦事，追求效率，提高效能，避免形式主義、花架子；轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式。以形成性、發(fā)展性、成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)基本點(diǎn)，逐步建立具有我市特色的、科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)價(jià)系；轉(zhuǎn)變管理方式。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由粗放型管理到精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)管理效能。

二、改革評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量

5、深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動(dòng)，全面開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化德育教育和心理健康教育，建立和完善德育工作評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作。

6、深入推進(jìn)素質(zhì)教育。舉辦全市第四屆中小學(xué)生科技節(jié)，提出通過綜合實(shí)踐課程開展青少年科技創(chuàng)新教育的指導(dǎo)意見。繼續(xù)加強(qiáng)校外教育工作，指導(dǎo)鳳縣、麟游、隴縣完成青少年活動(dòng)中心建設(shè)任務(wù)，完成設(shè)施配備。出臺(tái)校外教育管理辦法。開展校外教育交流研討活動(dòng)。采取有力措施，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步探索改革學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，制訂學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，建立發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本框架。通過觀念重新，體制創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新，引導(dǎo)全系統(tǒng)、全社會(huì)逐步樹立正確的教育質(zhì)量觀和合理的教育評(píng)價(jià)觀。

7、繼續(xù)實(shí)施“教育質(zhì)量振興計(jì)劃”，努力提高教育質(zhì)量。穩(wěn)步推進(jìn)高中課程改革，抓好教育教學(xué)管理和高三復(fù)課工作；開展“名校孵化”行動(dòng)，規(guī)范高中招生和辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理；制定加快高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的政策措施，創(chuàng)建4-6所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。加強(qiáng)民辦高中教育教學(xué)管理，開展民辦高中教師觀摩公辦學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量。

8、大力發(fā)展幼兒教育，努力提高幼兒入園率和教育質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒教育管理，取締非法辦園和不合格幼兒園，開展達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)有條件的幼兒園進(jìn)一步提高保教質(zhì)量和辦園水平。研究制定加快以公辦園為主體的農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的政策文件，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和政策扶持，促進(jìn)農(nóng)村幼兒教育大發(fā)展。

9、繼續(xù)做好遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施工作。以應(yīng)用為核心，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，提高運(yùn)用信息技術(shù)手段提高課堂教學(xué)的有效性。加快縣區(qū)電教中心（站）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面完成建設(shè)任務(wù)。

10、學(xué)習(xí)宣傳和實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》。積極實(shí)施教育質(zhì)量評(píng)估316工程，完成評(píng)估任務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)“雙高普九”、教育強(qiáng)縣、教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)。指導(dǎo)渭濱區(qū)、金臺(tái)區(qū)創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣，抓好岐山縣的“雙高普九”工作，力爭(zhēng)年內(nèi)通過省政府驗(yàn)收。改革農(nóng)村義務(wù)教育示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，啟動(dòng)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校評(píng)選工作。加強(qiáng)縣區(qū)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。

11、研究制定縣區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量考核評(píng)估辦法，開展對(duì)縣區(qū)教育質(zhì)量評(píng)估考核工作。

12、制定職業(yè)學(xué)校考核評(píng)估辦法，組織專家小組，開展職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)比活動(dòng)。改革縣區(qū)民辦教育目標(biāo)任務(wù)考核辦法，完善考核制度。

三、整合教育資源，實(shí)施義務(wù)教育提升工程，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

13、切實(shí)做好調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作。進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生的生活費(fèi)補(bǔ)助政策，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和享受補(bǔ)助學(xué)生的比例。認(rèn)真做好向農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書工作，嚴(yán)格核定享受對(duì)象和人數(shù)。提高農(nóng)村義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)。適當(dāng)提高農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造的測(cè)算單價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，保證校舍維修改造的資金需求。

14、結(jié)合學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整。切實(shí)抓好學(xué)校災(zāi)后重建，完成首批學(xué)校災(zāi)后重建項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，啟動(dòng)實(shí)施第二批災(zāi)后重建項(xiàng)目，推廣太白、鳳縣、眉縣學(xué)校布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整和資源整合，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量。加強(qiáng)教育工程項(xiàng)目實(shí)施的規(guī)范管理工作，堅(jiān)決糾正重項(xiàng)目爭(zhēng)取、輕項(xiàng)目實(shí)施和管理的現(xiàn)象。年內(nèi)撤并高中8-10所、小學(xué)200所、初中20所。取消復(fù)式班135個(gè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全市沒有復(fù)式班的目標(biāo)。

15、繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育提升工程。認(rèn)真組織實(shí)施“陽(yáng)光體育設(shè)施保障”工程，加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村寄宿制初中建設(shè)工程，完成2011年工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。提早安排xxx年工程項(xiàng)目，力爭(zhēng)在年內(nèi)建成投用。啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村學(xué)校生活設(shè)施改造項(xiàng)目，重點(diǎn)解決農(nóng)村學(xué)校取暖問題。

16、繼續(xù)做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育工作，努力解決城鎮(zhèn)低收入群眾子女就學(xué)的問題。進(jìn)一步加大薄弱學(xué)校改造力度，努力辦好每一所學(xué)校，使各校之間的辦學(xué)條件、經(jīng)費(fèi)投入和師資配備大體均衡，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

17、全面落實(shí)資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能上得起學(xué)。進(jìn)一步完善普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法和貧困家庭高中畢業(yè)生高等教育入學(xué)救助辦法。繼續(xù)落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款政策，全面推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款。

四、強(qiáng)化管理服務(wù)，實(shí)施“民生工程”，推進(jìn)職業(yè)教育、民辦教育健康發(fā)展

18、強(qiáng)化工作措施，努力完成中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)。堅(jiān)持把職教招生做為職業(yè)教育工作的首要任務(wù)，鞏固生源存量，開發(fā)生源增量，堅(jiān)決制止職業(yè)中學(xué)舉辦綜合高中班，完成2.7萬(wàn)人的招生任務(wù)。

19、以“民生工程”為重點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)。繼續(xù)積極爭(zhēng)取各類項(xiàng)目和資金，加大人、財(cái)、物的投入，計(jì)劃安排好“民生八大工程”職業(yè)教育項(xiàng)目和目標(biāo)任務(wù)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，改善學(xué)校辦學(xué)條件。指導(dǎo)、督促陳倉(cāng)區(qū)、千陽(yáng)縣、鳳縣職教中心新校建設(shè)和眉縣職教中心擴(kuò)建，爭(zhēng)取年內(nèi)基本建成；指導(dǎo)、扶持渭濱區(qū)職教中心建成省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地；指導(dǎo)岐山縣職教中心創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校；安排、指導(dǎo)金臺(tái)、鳳翔、扶風(fēng)、千陽(yáng)、鳳縣等縣區(qū)開展市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和職教中心實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)建活動(dòng)。

20、以“雙師型”教師培養(yǎng)為主體，推動(dòng)職教師資隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)省市教師培訓(xùn)計(jì)劃，指導(dǎo)縣區(qū)和學(xué)校廣泛開展職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。做好特聘崗位專業(yè)教師的選拔和聘用工作。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校選派教師到省外、國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)。落實(shí)教師到企業(yè)實(shí)踐制度。

21、以服務(wù)為宗旨，積極開展職業(yè)教育培訓(xùn)活動(dòng)。按照省、市“人人技能工程”和成人教育培訓(xùn)工作要求，完善職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展短期職業(yè)技能培訓(xùn)，完成1萬(wàn)人以上的培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真總結(jié)、推廣“一網(wǎng)兩工程”的經(jīng)驗(yàn)和做法，完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)13萬(wàn)人，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)20萬(wàn)人次。完成省教育廳下達(dá)的13所省級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)任務(wù)。積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)活動(dòng)。

22、突出辦學(xué)特色，提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平。加強(qiáng)對(duì)全市職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局的規(guī)劃和調(diào)整，積極培育打造職業(yè)教育學(xué)校、專業(yè)和人才品牌。支持眉縣職教中心創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)秀中等職業(yè)學(xué)校；指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校建設(shè)3-5個(gè)省級(jí)精品和骨干示范專業(yè)。支持眉縣、鳳翔職教中心利用擴(kuò)建項(xiàng)目，建設(shè)為農(nóng)服務(wù)示范基地；指導(dǎo)渭濱、千陽(yáng)、鳳縣、麟游等縣區(qū)職教中心利用當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置、增強(qiáng)服務(wù)功能，提高辦學(xué)水平。

23、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。積極探索、實(shí)施“校企合作，產(chǎn)教結(jié)合”“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式。指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)與市內(nèi)外企業(yè)的聯(lián)系，建立校企合作工作機(jī)制，引企入校，入廠辦學(xué)，把實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與生產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)的一體化，提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)工作研究。推廣“訂單”式和“企業(yè)班”培養(yǎng)方式，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力。

24、進(jìn)一步營(yíng)造發(fā)展民辦教育的良好環(huán)境。進(jìn)一步治理整頓民辦教育非法辦學(xué)和違規(guī)辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)市場(chǎng)。嚴(yán)格招生廣告和簡(jiǎn)章的備案審查工作，開展招生工作專項(xiàng)檢查，維護(hù)招生秩序，引導(dǎo)民辦學(xué)校誠(chéng)信辦學(xué)、自律辦學(xué)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制激勵(lì)民辦學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教。

25、加強(qiáng)引導(dǎo)扶持，推動(dòng)民辦職業(yè)教育健康發(fā)展。鼓勵(lì)民辦職業(yè)學(xué)校加大投入，加強(qiáng)校舍、實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)設(shè)施設(shè)備和師資隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。支持三和職業(yè)中專學(xué)校開展民辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立申報(bào)工作。支持振華、育才、亞太等職業(yè)學(xué)校加快新校建設(shè)，提高辦學(xué)水平。召開促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)校增強(qiáng)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的意識(shí)和能力。

五、加強(qiáng)師德建設(shè)，啟動(dòng)“陽(yáng)光師訓(xùn)”，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

26、實(shí)施“陜西省中小學(xué)教師學(xué)歷提高計(jì)劃”和“陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高計(jì)劃”，全面啟動(dòng)“陽(yáng)光師訓(xùn)”項(xiàng)目。積極開展中小學(xué)教師師德法規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)、安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)、中小學(xué)有效教學(xué)學(xué)科培訓(xùn)、遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)等工作。

27、以“創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)繼續(xù)教育質(zhì)量管理，提升培訓(xùn)者隊(duì)伍素質(zhì)，開展教師教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估。表彰命名市級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師，形成富有特色的xxx名師體系。開展校本培訓(xùn)（研修）示范學(xué)校評(píng)估、復(fù)查，命名表彰第二批市級(jí)校本培訓(xùn)（研修）示范學(xué)校。

28、建立師資培訓(xùn)保障機(jī)制，落實(shí)繼續(xù)教育周制度和教師培訓(xùn)報(bào)銷制度，進(jìn)一步推動(dòng)縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

29、全面開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，積極做好第十二屆“推普周”活動(dòng)，表彰命名第二批市級(jí)“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！薄?/p>

30、實(shí)施《xxx市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》，培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)360名。落實(shí)《xxx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高校長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量監(jiān)控和考評(píng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

31、貫徹新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)施《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估辦法》，落實(shí)《xxx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知》精神，推動(dòng)和建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制；樹立師德先進(jìn)典型，查處違反師德規(guī)范事件；辦好暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)；安排組織好第25個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)。繼續(xù)做好代課人員清退后的穩(wěn)定工作。

32、繼續(xù)落實(shí)《中共xxx市教育局黨組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》，建立健全教育系統(tǒng)人才工作制度。組織實(shí)施《xxx市“十一五”農(nóng)村基層人才振興計(jì)劃》第二期和第三期支教工作。推行教師交流服務(wù)期制度，促進(jìn)教師合理流動(dòng)和均衡配置。

33、進(jìn)一步做好教師職稱評(píng)定、教師工資發(fā)放報(bào)告制度、師范類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、教師調(diào)動(dòng)、勞資福利、編制管理、人事統(tǒng)計(jì)、人事檔案管理、老干部管理、交友幫扶等工作。推進(jìn)和落實(shí)事業(yè)單位設(shè)崗管理和績(jī)效工資等人事制度改革。

六、改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)，辦好讓人民群眾滿意的教育

34、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。建立健全符合教育系統(tǒng)特點(diǎn)的教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲治腐敗體系，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和校長(zhǎng)的廉潔自律意識(shí)。健全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度、財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，堅(jiān)決糾正教育系統(tǒng)的行業(yè)不正之風(fēng)。做好教育信訪工作。

35、進(jìn)一步加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)建設(shè)，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。全面推進(jìn)依法行政。深入開展調(diào)查研究，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。積極推進(jìn)教育政務(wù)公開和電子政務(wù)，提高管理水平和服務(wù)能力。

36、加大查處力度，規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)治理教育亂收費(fèi)責(zé)任制，強(qiáng)化教育亂收費(fèi)查處力度，深入開展“規(guī)范教育收費(fèi)示范縣（區(qū)）”創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教輔資料征訂、亂分班、亂辦班、趕攆后進(jìn)學(xué)生、限制學(xué)困生參加考試、高中“三限”等政策規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

37、按照“屬地管理、分級(jí)管理、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全安全維穩(wěn)工作機(jī)制，強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，認(rèn)真做好矛盾糾紛排查化解和安全隱患整治工作，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定和安全。

38、抓好xxx教育學(xué)院與xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)置換和xxx教育學(xué)院、電大xxx分校、市小教中心搬遷工作?；I建xxx特殊教育學(xué)校。抓好xxx中學(xué)、xxx一中辦學(xué)體制改革的調(diào)查論證工作。

第四篇：大學(xué)生思想政治教育工作文章

把握大學(xué)生需求，探索改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生

思想政治教育有效途徑

電信學(xué)院

黃顥波

我以輔導(dǎo)員從事大學(xué)生思想政治實(shí)踐工作的角度，談?wù)勎覍?duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的思考。不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、當(dāng)代大學(xué)生生思想政治教育工作有新的特點(diǎn)和復(fù)雜性，要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，需從實(shí)際出發(fā)把握當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的需求。以大學(xué)生的需求和滿足其個(gè)人發(fā)展的要求入手開展大學(xué)生思想政治教育工作，才能取得實(shí)質(zhì)的效果。

我長(zhǎng)期在一線從事輔導(dǎo)員工作，接觸的學(xué)生較多，按不同標(biāo)準(zhǔn)，主要可分為四類。按出生年代，可分為70后、80后、90后大學(xué)生。按在校學(xué)習(xí)年限，可分為一年級(jí)生（新生）、二年級(jí)生、三年級(jí)生、四年級(jí)生（畢業(yè)生）。按學(xué)生在校表現(xiàn)，可為分優(yōu)秀生、普通生、后進(jìn)生。按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，可分為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和非家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

不同類型的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，按出生年代，70后大學(xué)生積極、謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)，外表現(xiàn)代，內(nèi)心傳統(tǒng)。對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)有強(qiáng)烈責(zé)任感。80后大學(xué)生思想主流積極向上，但思想多樣性、差異性明顯增強(qiáng)；高度關(guān)注個(gè)人價(jià)值，人生追求趨于現(xiàn)實(shí)；信仰追求與思想困惑同在,理想信念趨于淡薄；自主意識(shí)強(qiáng)烈，思想獨(dú)立性明顯增強(qiáng)；煩惱和壓力增加，心理健康狀況不容樂觀。90后大學(xué)生個(gè)性獨(dú)立，思想早熟，自信，有個(gè)人規(guī)劃?？傮w來說由于互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息化教學(xué)的發(fā)展，80后和90后大學(xué)生知識(shí)極大豐富，自主意識(shí)和自我認(rèn)識(shí)日益增強(qiáng)。而我們現(xiàn)在在校生主要以80后和90后為主，因此，他們是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。

按在校學(xué)生年限，一年級(jí)生（新生）入校一年內(nèi)，聽指揮，較守時(shí)守紀(jì)，熱衷校園活動(dòng)。二三年級(jí)生在學(xué)校里創(chuàng)立了自已某方面的地位，如學(xué)生干部、黨員、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，取得了一些成績(jī)、積累了一些實(shí)踐經(jīng)歷。但紀(jì)律意識(shí)開始淡薄，更關(guān)注個(gè)人發(fā)展。四年級(jí)生（畢業(yè)生）面臨畢業(yè)的惶恐和不安。當(dāng)然這里面也有兩類人，一類人：大學(xué)三年做了較多積累，如成績(jī)優(yōu)秀，工作出色、有創(chuàng)意發(fā)明、會(huì)開發(fā)軟件，有專業(yè)技長(zhǎng)，這類學(xué)生對(duì)工作充滿自信。另一類人：也是大多數(shù)人，缺乏積累，表現(xiàn)平淡。對(duì)找工作就只能表現(xiàn)出惶恐和不安。后一類人，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。

按學(xué)生在校表現(xiàn)，后進(jìn)生（包括學(xué)困生、沉迷網(wǎng)絡(luò)生、留級(jí)學(xué)生）。這類學(xué)生在其成長(zhǎng)的過程中遭遇了困難，人生遇到了挫折，該如何將其帶離困境，一直是我們努力探索和實(shí)踐，為之努力的課題。

按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國(guó)家政策和社會(huì)各界的關(guān)懷和幫助下，大部分的經(jīng)濟(jì)困難生都在一定程度上緩解了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的壓力。但仍有部分的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生未能得到更好的幫助，主要有三方面的原因，一是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)大于資助名額，部分困難生無(wú)法享受國(guó)家資助。二是部分經(jīng)濟(jì)困難生，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不符合申請(qǐng)貸款，接受資助的條件。而這部分學(xué)生中卻有人往往面臨吃飯問題。三是地處粵西地區(qū)的高校，缺乏社會(huì)力量的資助，勤工助學(xué)和社會(huì)兼職體系不如北京、上海、廣州等大城市發(fā)達(dá)，學(xué)校和社會(huì)無(wú)法滿足學(xué)生日益增多的勤工助學(xué)需求。未得到國(guó)家資助的經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生僅靠學(xué)校的臨時(shí)補(bǔ)助，也難以為繼，無(wú)法從實(shí)效上解決問題。對(duì)不同類型學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行歸納，我覺得學(xué)生的需求主要有兩類，一類是信息需求，如考研、專升本需做哪些準(zhǔn)備，如何確定專業(yè)方向，確定什么方向好，就業(yè)要做哪些準(zhǔn)備等。第二是個(gè)人發(fā)展需求，如生存發(fā)展，煅煉機(jī)會(huì)等。

二、針對(duì)部分學(xué)生的特點(diǎn)，如何改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，我們也做了一些探索和實(shí)踐。

（一）適時(shí)開展相關(guān)調(diào)研，了解學(xué)生需求，開展學(xué)生感興趣的活動(dòng)。如電信學(xué)院就曾開展勤工獎(jiǎng)貸情況調(diào)研、大學(xué)生就業(yè)自我問卷調(diào)查、大學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作狀況調(diào)查、畢業(yè)生就業(yè)思想調(diào)研等，有針對(duì)性地開展一系列滿足學(xué)生需要的講座和活動(dòng)。如勤工獎(jiǎng)貸講座、畢業(yè)生考研就業(yè)講座、面試技巧講座、大學(xué)生形象指導(dǎo)講座、專業(yè)方向指導(dǎo)講座、學(xué)生發(fā)明作品展示、自強(qiáng)之星評(píng)選活動(dòng)、學(xué)生干部禮儀講座、畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，爭(zhēng)取早日就業(yè)講座等，均受到了學(xué)生的歡迎。在鼓勵(lì)大學(xué)生及早確定專業(yè)方向，培養(yǎng)專業(yè)特長(zhǎng)方面，我們也做了一些努力，也取得了一些效果。如我們對(duì)05級(jí)畢業(yè)生做思想狀況調(diào)研時(shí)，了解到相當(dāng)部分畢業(yè)生在大學(xué)階段初期對(duì)專業(yè)方向不明確，因此大學(xué)階段缺乏努力動(dòng)因，到大四有這個(gè)覺悟時(shí)已太遲了。針對(duì)這種情況，我們立即邀請(qǐng)了專業(yè)教師對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)方向確定的指導(dǎo)講座，并請(qǐng)了專業(yè)方向發(fā)展較好的高年級(jí)黨員學(xué)生作專業(yè)作品展示，對(duì)低年學(xué)生觸動(dòng)較大。這兩年暑假有個(gè)明顯的變化就是留校人數(shù)越來越多，通過對(duì)留校原因的不完全統(tǒng)計(jì)，留校生大多是在校參加電子設(shè)計(jì)大賽培訓(xùn)、參加軟件設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)、復(fù)習(xí)考研、實(shí)習(xí)、實(shí)踐、學(xué)習(xí)專業(yè)課、兼職、家教等，學(xué)生戀家情緒逐年減弱，換之的是為謀求個(gè)人發(fā)展作準(zhǔn)備的迫切情緒。學(xué)生是渴望進(jìn)步和提高的，高水平的教學(xué)，有益進(jìn)步的活動(dòng)，他們是歡迎的，而這類活動(dòng)對(duì)他們的影響也是明顯的。

（二）開展幫扶試點(diǎn)工作，關(guān)心關(guān)愛需幫助的學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造獨(dú)立自強(qiáng)的氛圍，從而達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的目的。

1、建立班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生黨員干部聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開展后進(jìn)生幫扶探索工作。如電信學(xué)院通過建立班級(jí)幫扶登記表，由學(xué)委對(duì)本班需幫扶的學(xué)生進(jìn)行登記，學(xué)院將本班反映的學(xué)生情況，以信封形式發(fā)給班主任，由班主任與需幫扶學(xué)生談話，組織班干對(duì)其幫扶。并將談話幫扶情況用信封反饋回院系。其次，指定相應(yīng)的黨員干部對(duì)其一對(duì)多，或一對(duì)一幫扶，雖然因人而異，或幫扶者的原因，或受幫扶者的原因，工作的開展不是一件容易的事情，但總體來說是取得一定成效的，至少由于班主任和黨員、學(xué)生干部的關(guān)心，受幫扶者不是孤立無(wú)援的，能感受到組織的關(guān)懷，毅力堅(jiān)者，有志改者，在幫扶者的幫助、督促下也取得一些進(jìn)步。截止09年3月統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全院留級(jí)人數(shù)從08年17人降至09年的8人，因成績(jī)退學(xué)人數(shù)從08年的5人降至09年的1人。如其中一名同學(xué)通過學(xué)生黨員幫扶，認(rèn)識(shí)到自已的學(xué)習(xí)熱情不足，在黨員的督促幫扶下，該生上課出勤率明顯提高，有時(shí)在宿舍也會(huì)下載教學(xué)視頻觀看，特別是實(shí)驗(yàn)課，不僅每次都提前到達(dá)，而且都能認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流對(duì)于做后進(jìn)生的幫扶工作是很有必要的，也是較為有效的。對(duì)后進(jìn)生，定期與家長(zhǎng)反饋其在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，通過家長(zhǎng)共同做學(xué)生的工作，后進(jìn)生感覺到學(xué)校是重視他的，而且他在校的表現(xiàn)，老師是會(huì)通報(bào)給家長(zhǎng)的，這樣對(duì)其產(chǎn)生了一定的約束作用，同時(shí)加上家長(zhǎng)的關(guān)心和教育，也會(huì)使學(xué)生覺得即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也能感受家庭的溫暖。我們?cè)骄恳恍﹩栴}學(xué)生的家庭背景，多是父母在外，對(duì)其關(guān)心較少，缺少家長(zhǎng)關(guān)愛的情形?；蚴歉缸雨P(guān)系較緊張，父母對(duì)其愛管不管的情形。加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同探討教育方式，對(duì)這類學(xué)生改善自身狀況必定有幫助。但也會(huì)遇到一些不配合的家長(zhǎng)，處理起來就困難得多了。如我院曾有一名患嚴(yán)重哮喘病的學(xué)生，送院治療，其家長(zhǎng)因種種原因，不能到?？醋o(hù)她，該學(xué)生曾一度情緒沮喪，灰心失望，拒絕治療，后來在其班主任、同學(xué)、院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、學(xué)校學(xué)生處、心理輔導(dǎo)老師共同努力下，該學(xué)生恢復(fù)了信心，最后快樂健康地畢業(yè)了。實(shí)踐證明，愛心和鼓勵(lì)教育是非常有效的方式。必要情況下，能將家長(zhǎng)請(qǐng)來學(xué)校，對(duì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和獲得理解，還是有幫助的。南京醫(yī)科大學(xué)建立了學(xué)生家長(zhǎng)觀察員制度，構(gòu)建了學(xué)校-社會(huì)-家庭-學(xué)生四位一體的互動(dòng)模式，如每學(xué)期發(fā)信告知學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)生在校成績(jī)表現(xiàn)等。每月月末，邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)到校參觀，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。對(duì)困難學(xué)生家長(zhǎng)給一些路費(fèi)和誤工補(bǔ)貼。

2、借自強(qiáng)之星評(píng)選活動(dòng)、樹立榜樣，營(yíng)造自強(qiáng)自立、勤工助學(xué)的氛圍。自強(qiáng)之星中有的通過努力學(xué)習(xí)，獲取各類獎(jiǎng)學(xué)金，幫助自已輕松完成學(xué)業(yè)。有的通過勤工助學(xué)，解決自已的生活費(fèi)用，有的通過學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，走探索創(chuàng)業(yè)之路，有的則是努力鉆研專業(yè)，從事發(fā)明研究，自強(qiáng)之星的感人事跡，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立了榜樣，找到了希望，為其提供自身發(fā)展可選之路。對(duì)于部分未能獲得國(guó)家資助的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，發(fā)動(dòng)學(xué)生干部積極為學(xué)生尋找兼職和家教崗位，推動(dòng)學(xué)生通過自身努力克服困難，擺脫等、靠、要，不勞而獲的心態(tài)。當(dāng)然也有一些高校的做法是值得借鑒的，如包頭師范學(xué)院建立愛心基金?；饋碓粗饕怯色@國(guó)家資助的同學(xué)，每人捐出一點(diǎn)錢，設(shè)立愛心基金，通過此基金對(duì)其他未獲資助，特別需幫助的同學(xué)給予資助。蘭州交通大學(xué)要求受資助同學(xué)每學(xué)期做15次義工，受到幫助的同學(xué)又用自已的努力回饋他人，這些做法既幫助了一些有需要的同學(xué)，同時(shí)也從實(shí)際行動(dòng)中進(jìn)行了感恩教育。

緊緊把握學(xué)生的需求，開展一系列有針對(duì)性的活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。我想這是最有效最有意義的大學(xué)生思想政治教育途徑。

第五篇：大學(xué)生思想政治教育工作2011.03

銳意創(chuàng)新注重實(shí)效

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

我校高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，在思想政治教育工作中，堅(jiān)持以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的理念，積極探尋思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，在實(shí)踐中進(jìn)行了有益的探索，在大學(xué)生思想政治教育中體現(xiàn)了特色，突出了重點(diǎn)，注重了實(shí)效。

一、切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性

近年來，我校把加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作作為深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格人才的一項(xiàng)重要任務(wù)，做了大量工作，積累了重要經(jīng)驗(yàn)，取得了積極進(jìn)展。著力把育人融入學(xué)校教育、文化建設(shè)和管理服務(wù)等各個(gè)方面，使思想政治教育更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高了我校大學(xué)生思想政治教育工作水平。首先，實(shí)現(xiàn)了以理想信念教育為核心的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。通過理論與實(shí)踐的思想政治教育，大學(xué)生在這方面已有明顯進(jìn)步，能夠把社會(huì)責(zé)任與國(guó)家的前途命運(yùn)與自己的成長(zhǎng)聯(lián)系在一起。其次，實(shí)現(xiàn)了以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)的民族精神的教育。近年來，我校大學(xué)生已經(jīng)在奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、為災(zāi)區(qū)人民捐款等各種重大活動(dòng)中，做出了很好的證明。1

再次，實(shí)現(xiàn)了以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)的公民道德教育。我們幸喜地看到，一個(gè)以誠(chéng)信為主，愛國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，已經(jīng)在大學(xué)生中逐漸形成。最后，實(shí)現(xiàn)了以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的素質(zhì)教育。主要是通過各種講壇，開展各類素質(zhì)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校思想政治理論課教學(xué)

思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。全面加強(qiáng)思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)和教材建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)寢室、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。大力實(shí)施思想政治理論課“精品課程建設(shè)工程”和“精品教材建設(shè)工程”，建立健全思想政治教育工作和思想政治理論課建設(shè)評(píng)估體系，加強(qiáng)對(duì)思想政治教育和理論教學(xué)的管理，不斷提高政治理論課的教學(xué)水平。要認(rèn)真研究和回答學(xué)生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，積極推進(jìn)理論創(chuàng)新，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝學(xué)生，用優(yōu)秀的文化培育學(xué)生。近年來我校進(jìn)一步深化思想政治理論課教學(xué)改革，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，逐步推進(jìn)多媒體教學(xué)、師生互動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等特色教育教學(xué)方法，拓寬了教育空間，提高了教學(xué)質(zhì)量，既發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，提高了理論的說服力和感染力，又發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

三、深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的重要原則。我們牢固樹立了實(shí)踐育人的思想，積極探索和

建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、基層支教、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的教學(xué)體系，建立健全大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐保障體系，形成了實(shí)踐育人的教學(xué)工作機(jī)制。有目的、有計(jì)劃地組織大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。組織和動(dòng)員學(xué)生利用寒暑假時(shí)間開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生在具體的實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，接受教育、增長(zhǎng)才干。本著合作共建、雙向受益的原則，從各地的實(shí)際和大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的需要出發(fā)，主動(dòng)加強(qiáng)與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，力爭(zhēng)使每個(gè)系（中心）、每個(gè)專業(yè)都有相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地。充分利用璦琿博物館、知青館、黑河旅俄華僑紀(jì)念館、孫吳二戰(zhàn)遺跡及風(fēng)景勝地等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

四、全面推進(jìn)校園文化建設(shè)

思想政治教育工作的強(qiáng)化可以引導(dǎo)校園文化建設(shè)的發(fā)展方向，優(yōu)秀的校園文化能夠?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育工作營(yíng)造良好的文化氛圍。我們從營(yíng)造育人環(huán)境的高度來研究和建設(shè)校園文化，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為我校學(xué)生提高素質(zhì)和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。著力打造一批具有感召力、親和力和時(shí)代感的校園文化活動(dòng)品牌，如各種文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、中俄青少年聯(lián)誼活動(dòng)等；深入開展豐富多彩的學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)、娛樂等活動(dòng)，使大學(xué)生思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德品格得到升華。加強(qiáng)校園宣傳輿論陣地的建設(shè)和管理，特別是

針對(duì)當(dāng)今時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)普遍進(jìn)入大學(xué)生生活，網(wǎng)上消極游戲和大量有害信息對(duì)一些學(xué)生的思想和意志產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息管理。有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主動(dòng)權(quán)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理，保持和加強(qiáng)對(duì)新的文化現(xiàn)象、文化熱點(diǎn)的關(guān)注和研究，把握規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)，積極創(chuàng)新，創(chuàng)造和保持校園文化的生機(jī)和活力。

五、充分發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織的重要作用

學(xué)校黨團(tuán)組織覆蓋面廣、體系完整，是大學(xué)生思想政治教育的重要組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。切實(shí)加強(qiáng)我校基層黨組織建設(shè)，高度重視發(fā)展學(xué)生黨員工作，切實(shí)把品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生及時(shí)吸納到黨組織中來，通過學(xué)生黨員的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高。把思想政治教育與黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來，認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，發(fā)揮好學(xué)生黨員在思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。全校已有近4000名學(xué)生向組織遞交了入黨申請(qǐng)書。堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)組織的作用。充分發(fā)揮團(tuán)組織在團(tuán)結(jié)、聯(lián)系學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，支持他們積極開展豐富多彩的校園文化和多種健康有益的活動(dòng)。

六、切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，其中隊(duì)伍建設(shè)是保證。根據(jù)我校思想政治教育工作隊(duì)伍工作的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)生思想政治教育專職隊(duì)伍的激勵(lì)和保障機(jī)制，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍，切實(shí)把德才兼?zhèn)?、樂于奉獻(xiàn)、潛心教書育人、熱愛學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍中來。在職稱評(píng)定、攻讀學(xué)位、崗位津貼等方面給予必要的政策傾斜，鼓勵(lì)和支持他們安心本職工作。從實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟地安排輔導(dǎo)員和班主任參加各種形式的培訓(xùn)和鍛煉，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員和班主任在職攻讀碩士、博士學(xué)位，不斷提高學(xué)歷層次；同時(shí)鼓勵(lì)有一定經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員承擔(dān)思想政治理論課、就業(yè)指導(dǎo)等課程的教學(xué)任務(wù)。這樣，不僅提高了輔導(dǎo)員的素質(zhì)，而且還為輔導(dǎo)員今后的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

七、認(rèn)真解決大學(xué)生面臨的實(shí)際困難和問題

思想政治教育是做人的工作，不僅要教育人、引導(dǎo)人，而且還要關(guān)心人、幫助人。一是加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作力度，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。幾年來，我校加大了畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)力度，開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，建立了就業(yè)網(wǎng)站，實(shí)時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，召開校園招聘會(huì)等，積極推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)、人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)的相互貫通和資源共享，使其成為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的主渠道。鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生參軍、考研、考公務(wù)員以及到基層、到艱苦地區(qū)建功立業(yè)。二是解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活困難，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。逐步形成了“以勤工助學(xué)為主導(dǎo)，助學(xué)貸款為主體，獎(jiǎng)學(xué)金為導(dǎo)向，獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減五位一體，校內(nèi)外資助相結(jié)合的資助體系。資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作中，有專門機(jī)構(gòu)，有專人分管，有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。在工作中本著以學(xué)

生為本，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到了高度的關(guān)注，2010年通過社會(huì)捐助和學(xué)?；I措為貧困學(xué)生審核發(fā)放生活困難補(bǔ)助20萬(wàn)元。幾年來，沒有一名學(xué)生因生活困難輟學(xué)，很多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不但正常的完成了學(xué)業(yè)，還考取了研究生。三是關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)，關(guān)注心理健康。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是思想教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校成立了大學(xué)生心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了心理健康咨詢中心，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加心理咨詢師培訓(xùn)考試。常年為新生免費(fèi)進(jìn)行心理測(cè)試，建立個(gè)人檔案，積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

中共黑河學(xué)院委員會(huì)

2011年2月25日