第一篇：關(guān)于大學(xué)生思想政治教育工作自查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生思想政治教育工作自查報(bào)告

社會(huì)科學(xué)部

社會(huì)科學(xué)部承擔(dān)著學(xué)院思想政治教育課教學(xué)的工作任務(wù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視高校的思想政治教育課教改工作，指導(dǎo)社會(huì)科學(xué)部教師積極推進(jìn)鄧小平理論、十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作。尤其是學(xué)校升格為本科院校后，提高全校教師整體素質(zhì)，對(duì)大學(xué)

生的思想政治教育注重實(shí)效成為重要任務(wù)，做到既教書(shū)又育人，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”、“做事”、“做學(xué)問(wèn)”，重新確立以學(xué)生為本的教育理念。根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，結(jié)合社會(huì)科學(xué)部近兩年在高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)際，我們深深感到國(guó)家和人民對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)十分重視，作為高校思想政治教育工作者責(zé)任更重大。盡管我們一直在努力，但根據(jù)新形勢(shì)、新目標(biāo)要求，我們還有許多問(wèn)題和疏漏要找到并及時(shí)解決。

一.思想政治理論課建設(shè)方面

1、課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)數(shù)

學(xué)院一直嚴(yán)格按照教育部規(guī)定開(kāi)設(shè)思想政治教育課，定為全體大學(xué)生的公共必修課，并保證了充分合理的教學(xué)時(shí)數(shù)。（課程設(shè)置一表1附后）

2、教師培訓(xùn)方面

2005年2月下旬，社會(huì)科學(xué)部選派6名教師參加了教育廳在長(zhǎng)春舉辦的全省高校思想政治教育課骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)示范摩和聽(tīng)取教研科研經(jīng)驗(yàn)交流，我們感到自己存在的差距很大，對(duì)我們進(jìn)一步搞好教改和科研工作幫助極大。我們要在以下幾方面下功夫：

（1)繼續(xù)嚴(yán)格把好課堂授課質(zhì)量關(guān)。

教學(xué)工作中，科學(xué)選聘任課教師，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，遵守教學(xué)秩序，運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段努力提高教學(xué)效果。（2)教師不斷提高理論素養(yǎng)和教學(xué)及科研水平。教師更應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)進(jìn)修或自學(xué)等方式提高理論水平。大力開(kāi)展教研科研活動(dòng)，互相促進(jìn)，利用現(xiàn)代的信息手段，獲取前沿知識(shí)信息和其他院校和專家學(xué)者們的經(jīng)驗(yàn)。C3)聯(lián)系實(shí)際、研究學(xué)生是思想政治教育中重要一環(huán)。

我校目前學(xué)生分為本科、?？啤⒏呗毝鄠€(gè)層次，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)環(huán)境、初高中教育、家庭教育的新特點(diǎn)和大學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、行為習(xí)慣等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，教師注重言傳身教，把課堂教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，發(fā)揮好高校德育的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。

3、精品課建設(shè)

為貫徹學(xué)院的教學(xué)改革，社科部決定將《法律》課程作為精品課進(jìn)行試點(diǎn)。教師集體備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，注重激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮雙主體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。據(jù)學(xué)生反饋信息表明教師授課風(fēng)格、典型案例教學(xué)方式、圖文并茂的課

件特色很受學(xué)生歡迎。社科部的法律課教師張國(guó)林老師在2004年學(xué)院中青年教師講課大賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”。存在的不足之處還很多如：缺少CAI課件；現(xiàn)在制作的課件標(biāo)準(zhǔn)還不夠高；創(chuàng)新程度不夠。為改進(jìn)不足，提高教學(xué)效果，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力度。針對(duì)相關(guān)法律的修改信息及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容。進(jìn)一步完善教學(xué)方法，注重教學(xué)實(shí)效。為滿足教改需要，增大人力、物力、財(cái)力投入。

4、科研立項(xiàng)方面成果顯著

近兩年社會(huì)科學(xué)部教師圍繞建設(shè)東北老工業(yè)基地、加強(qiáng)黨的建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育等項(xiàng)目開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，2004年有8項(xiàng)課題結(jié)題。孫文山教授主持的課題《農(nóng)業(yè)高職高專學(xué)生素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐》獲得省三等獎(jiǎng)。金福來(lái)副教授主持的課題《振興吉林老工

業(yè)基地須以點(diǎn)帶面》王鳳琴副教授主持的課題《鄧小平理論“三進(jìn)”教學(xué)方法研究與實(shí)踐》獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。2004-2005年已申報(bào)8項(xiàng)課題，已有2項(xiàng)批準(zhǔn)為省級(jí)課題，6項(xiàng)批準(zhǔn)為市級(jí)課題。社會(huì)科學(xué)部全體教師都積極參與課題研究，形成了良好的科研氛圍，提高了科研

能力，并有助于以科研理論成果指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。（科研項(xiàng)目一表2附后）社會(huì)科學(xué)部2004-2005年共發(fā)表科研論文8篇。（科研論文一表3附后）

5、學(xué)院扶持政策

學(xué)院鼓勵(lì)社會(huì)科學(xué)部的教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，大部分教師都是省和市社科聯(lián)會(huì)員，學(xué)院在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。進(jìn)修、讀研給予經(jīng)濟(jì)扶助。思想政治課教師與專業(yè)課教師相比晉升職稱條件有所放松。為支持思想政治教育課教改，特?fù)芙?jīng)費(fèi)購(gòu)進(jìn)報(bào)刊、雜志、教學(xué)參考書(shū)、十六大精神輔導(dǎo)光盤(pán)、多媒體課件。學(xué)院在南北兩個(gè)校區(qū)為社

科部專門提供了寬敞明亮的辦公室，配備了電腦、打印機(jī)等現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，方便教師辦公和進(jìn)行教研活動(dòng)。

6、教材訂購(gòu)和使用

我院在2003年和2004年使用

了兩年省統(tǒng)編教材，教材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，體系完整，理論聯(lián)系實(shí)際，突出了針對(duì)性和實(shí)效性，適應(yīng)我省高校政治理論課教學(xué)之所需，也便于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。2005年選用了國(guó)家教育部社政司組編的思想政治教育課立體化示范教材，引導(dǎo)學(xué)生

合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，也能緩解一下授課內(nèi)容多而課堂學(xué)時(shí)有限的矛盾。

7、教研室和圖書(shū)資料室建設(shè)情況。

社會(huì)科學(xué)部下設(shè)兩個(gè)教研室，分別為德育教研室和馬克思主義原理教研室。每個(gè)學(xué)期都按照制定的教研室計(jì)劃開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，教師們?cè)诖思袀湔n、交流經(jīng)驗(yàn)，齊心協(xié)力致力于教改和科研，并通過(guò)師生座談會(huì)、各系教師座談會(huì)的形式了解實(shí)際情況，廣泛征求意見(jiàn)

和建議，努力提高教育教學(xué)水平。但是，在多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合方面的研究還須加大力度。教研室的設(shè)施還須完備，如電腦少給教師上網(wǎng)查資料帶來(lái)不便。由于授課任務(wù)繁重，教學(xué)時(shí)間和教研活動(dòng)時(shí)間常有沖突的矛盾一時(shí)難以解決。教研活動(dòng)的更好方式有待進(jìn)一步探索，教研質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

社會(huì)科學(xué)部設(shè)有南北兩個(gè)圖書(shū)資料室，主要收藏了社科類的教學(xué)參考書(shū)籍，曾訂閱過(guò)《新華文摘》《晾望》《求是》《高校理論戰(zhàn)線》《半月談》《哲學(xué)研究》《教學(xué)與研究》《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》等期刊和光明日?qǐng)?bào)、參考消息、吉林日?qǐng)?bào)等報(bào)刊，經(jīng)費(fèi)緊張。

現(xiàn)有的書(shū)刊遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師增大自己信息量的需求，只得從網(wǎng)絡(luò)上補(bǔ)充一些知識(shí)信息或教師個(gè)人購(gòu)買的資料常拿到辦公室實(shí)現(xiàn)資源共享。

8、人員編制和經(jīng)費(fèi)投入情況

社會(huì)科學(xué)部共有專職教師1人，其中教授1人，副教授7人，講師4人，7助教2人。無(wú)論從年齡上和職稱上都呈比較合理的梯狀結(jié)構(gòu)。學(xué)歷水平兩位是碩士學(xué)位，三位碩士在讀，其他的是學(xué)士學(xué)位或無(wú)學(xué)位，教師們應(yīng)通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)

和能力。面對(duì)近些年來(lái)高校擴(kuò)招的新形勢(shì)，我院兩課教師人數(shù)偏少，個(gè)別教師工作中不得不雙肩挑，承擔(dān)超負(fù)荷的工作量。在新形勢(shì)下，充分發(fā)揮專兼職教師的積極性是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要保證。

9、新課改方案籌備落實(shí)情況

根據(jù)教育部出臺(tái)的高校思想政治課課程設(shè)置改革方案，學(xué)院教務(wù)處和社科部初步研究確定了實(shí)施計(jì)劃，從06屆新生開(kāi)始實(shí)施新方案。

四年本科生開(kāi)設(shè)課程有四大門：

馬克思主義基本原理（54學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想概論（70學(xué)時(shí)；3.5學(xué)分）

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要C36學(xué)時(shí)，2.5學(xué)分）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)C40學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

另外，開(kāi)設(shè)形式與政策課（60學(xué)時(shí)，2學(xué)分），專升本的班級(jí)32學(xué)時(shí)。大專開(kāi)設(shè)課程：

道德與法律(40學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（100學(xué)時(shí)，5學(xué)分）

社科部教師通過(guò)教研活動(dòng)針對(duì)馬克思主義體系、馬克思主義一級(jí)學(xué)科特點(diǎn)、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展進(jìn)行過(guò)幾次研究，并且對(duì)思想政治教學(xué)的手段和考核方式進(jìn)行認(rèn)真研討，從今年05屆新生開(kāi)始試點(diǎn)。

面對(duì)新的課改形勢(shì)，我們更需要提高我們的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力，同時(shí)需要配備相應(yīng)現(xiàn)代化的教輔設(shè)施和材料來(lái)提高教學(xué)實(shí)效。

二．形勢(shì)與政策教育方面

按照上級(jí)文件要求，初步計(jì)劃對(duì)04屆以來(lái)的學(xué)生開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策課。四年本科，每學(xué)年20學(xué)時(shí)，三學(xué)年完成，總課堂理論教學(xué)60學(xué)時(shí)（計(jì)2學(xué)分），由社會(huì)科學(xué)部教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。實(shí)踐教學(xué)由學(xué)工處安排各系書(shū)記負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)性的搞活動(dòng)，包括專題報(bào)告或講座3到5 次。

教師配備由社會(huì)科學(xué)部專職教師5人，兼職教師10人。使用的教材內(nèi)容結(jié)合教育部}C2005年下半年高校“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》的要求，參考《時(shí)事報(bào)告》《半月談》《參考消息》等報(bào)刊雜志，同時(shí)上網(wǎng)搜集資料，整理出授課內(nèi)容。加強(qiáng)集體備課共同研究，緊密結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，制定計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，使教學(xué)內(nèi)容突出科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，積極推進(jìn)這門課走向正軌。

2005年上半年，已執(zhí)行第一步計(jì)劃，對(duì)04屆學(xué)生開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策專題報(bào)告10學(xué)時(shí)，在南北校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行。聘請(qǐng)兩位校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告，另外，社科部6位專職教師做了專題講座。對(duì)學(xué)生布置了思考題，學(xué)生都上交了學(xué)習(xí)心得或論文，教師對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行

了成績(jī)考核。（形勢(shì)與政策授課一時(shí)間表4附后）

為搜集信息材料，改進(jìn)授課方式手段，需要給予經(jīng)費(fèi)支持。在大學(xué)生活動(dòng)中心授課影響效果，希望安排多媒體教室授課。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)比較重視形勢(shì)和政策教育，協(xié)調(diào)教務(wù)和學(xué)工部門，安排授課時(shí)間和場(chǎng)所。并有兩位校長(zhǎng)親自作了專題報(bào)告，深受學(xué)生歡迎，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心時(shí)事的興趣。

三．隊(duì)伍建設(shè)

思想政治教育隊(duì)伍中，整體素質(zhì)有所提高，教師們愛(ài)崗敬業(yè)，中青年骨干較多。但也存在不足，如理論教學(xué)人員數(shù)量少，這與學(xué)生數(shù)量配備比例不合理，平均學(xué)歷水平偏低，教研科研水平有待提高。為彌補(bǔ)不足，應(yīng)做一下努力：

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)研究生、博士人才，加大引進(jìn)人才的力度，給與傾斜政策。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)進(jìn)修和攻讀學(xué)位，給與寬松政策。

3.發(fā)揚(yáng)思想政治教育工作者的團(tuán)隊(duì)精神，從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)到日常管理，形成合力，提高教育教學(xué)效果。

總之，以上是我部落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》精神的具體做法和今后所要采取的措施。

第二篇：關(guān)于大學(xué)生思想政治教育工作自查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生思想政治教育工作自查報(bào)告

社會(huì)科學(xué)部

社會(huì)科學(xué)部承擔(dān)著學(xué)院思想政治教育課教學(xué)的工作任務(wù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視高校的思想政治教育課教改工作，指導(dǎo)社會(huì)科學(xué)部教師積極推進(jìn)鄧小平理論、十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作。尤其是學(xué)校升格為本科院校后，提高全校教師整體素質(zhì)，對(duì)大學(xué)

生的思想政治教育注重實(shí)效成為重要任務(wù)，做到既教書(shū)又育人，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”、“做事”、“做學(xué)問(wèn)”，重新確立以學(xué)生為本的教育理念。根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，結(jié)合社會(huì)科學(xué)部近兩年在高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)際，我們深深感到國(guó)家和人民對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)十分重視，作為高校思想政治教育工作者責(zé)任更重大。盡管我們一直在努力，但根據(jù)新形勢(shì)、新目標(biāo)要求，我們還有許多問(wèn)題和疏漏要找到并及時(shí)解決。

一.思想政治理論課建設(shè)方面

1、課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)數(shù)

學(xué)院一直嚴(yán)格按照教育部規(guī)定開(kāi)設(shè)思想政治教育課，定為全體大學(xué)生的公共必修課，并保證了充分合理的教學(xué)時(shí)數(shù)。（課程設(shè)置一表1附后）

2、教師培訓(xùn)方面

2005年2月下旬，社會(huì)科學(xué)部選派6名教師參加了教育廳在長(zhǎng)春舉辦的全省高校思想政治教育課骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)示范摩和聽(tīng)取教研科研經(jīng)驗(yàn)交流，我們感到自己存在的差距很大，對(duì)我們進(jìn)一步搞好教改和科研工作幫助極大。我們要在以下幾方面下功夫：

（1)繼續(xù)嚴(yán)格把好課堂授課質(zhì)量關(guān)。

教學(xué)工作中，科學(xué)選聘任課教師，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，遵守教學(xué)秩序，運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段努力提高教學(xué)效果。

（2)教師不斷提高理論素養(yǎng)和教學(xué)及科研水平。

教師更應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)進(jìn)修或自學(xué)等方式提高理論水平。大力開(kāi)展教研科研活動(dòng)，互相促進(jìn)，利用現(xiàn)代的信息手段，獲取前沿知識(shí)信息和其他院校和專家學(xué)者們的經(jīng)驗(yàn)。

c3)聯(lián)系實(shí)際、研究學(xué)生是思想政治教育中重要一環(huán)。

我校目前學(xué)生分為本科、?？?、高職多個(gè)層次，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)環(huán)境、初高中教育、家庭教育的新特點(diǎn)和大學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、行為習(xí)慣等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，教師注重言傳身教，把課堂教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，發(fā)揮好高校德育的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。

3、精品課建設(shè)

為貫徹學(xué)院的教學(xué)改革，社科部決定將《法律》課程作為精品課進(jìn)行試點(diǎn)。教師集體備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，注重激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮雙主體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。據(jù)學(xué)生反饋信息表明教師授課風(fēng)格、典型案例教學(xué)方式、圖文并茂的課

件特色很受學(xué)生歡迎。社科部的法律課教師張國(guó)林老師在2004年學(xué)院中青年教師講課大賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”。

存在的不足之處還很多如：缺少cai課件；現(xiàn)在制作的課件標(biāo)準(zhǔn)還不夠高；創(chuàng)新程度不夠。

為改進(jìn)不足，提高教學(xué)效果，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力度。針對(duì)相關(guān)法律的修改信息及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容。進(jìn)一步完善教學(xué)方法，注重教學(xué)實(shí)效。為滿足教改需要，增大人力、物力、財(cái)力投入。

4、科研立項(xiàng)方面成果顯著

近兩年社會(huì)科學(xué)部教師圍繞建設(shè)東北老工業(yè)基地、加強(qiáng)黨的建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育等項(xiàng)目開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，2004年有8項(xiàng)課題結(jié)題。孫文山教授主持的課題《農(nóng)業(yè)高職高專學(xué)生素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐》獲得省三等獎(jiǎng)。金福來(lái)副教授主持的課題《振興吉林老工

業(yè)基地須以點(diǎn)帶面》王鳳琴副教授主持的課題《鄧小平理論“三進(jìn)”教學(xué)方法研究與實(shí)踐》獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。2004-2005年已申報(bào)8項(xiàng)課題，已有2項(xiàng)批準(zhǔn)為省級(jí)課題，6項(xiàng)批準(zhǔn)為市級(jí)課題。社會(huì)科學(xué)部全體教師都積極參與課題研究，形成了良好的科研氛圍，提高了科研

能力，并有助于以科研理論成果指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。（科研項(xiàng)目一表2附后）社會(huì)科學(xué)部2004-2005年共發(fā)表科研論文8篇。（科研論文一表3附后）

5、學(xué)院扶持政策

學(xué)院鼓勵(lì)社會(huì)科學(xué)部的教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，大部分教師都是

省和市社科聯(lián)會(huì)員，學(xué)院在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。進(jìn)修、讀研給予經(jīng)濟(jì)扶助。思想政治課教師與專業(yè)課教師相比晉升職稱條件有所放松。為支持思想政治教育課教改，特?fù)芙?jīng)費(fèi)購(gòu)進(jìn)報(bào)刊、雜志、教學(xué)參考書(shū)、十六大精神輔導(dǎo)光盤(pán)、多媒體課件。學(xué)院在南北兩個(gè)校區(qū)為社

科部專門提供了寬敞明亮的辦公室，配備了電腦、打印機(jī)等現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，方便教師辦公和進(jìn)行教研活動(dòng)。

6、教材訂購(gòu)和使用

我院在2003年和2004年使用了兩年省統(tǒng)編教材，教材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，體系完整，理論聯(lián)系實(shí)際，突出了針對(duì)性和實(shí)效性，適應(yīng)我省高校政治理論課教學(xué)之所需，也便于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。2005年選用了國(guó)家教育部社政司組編的思想政治教育課立體化示范教材，引導(dǎo)學(xué)生

合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，也能緩解一下授課內(nèi)容多而課堂學(xué)時(shí)有限的矛盾。

7、教研室和圖書(shū)資料室建設(shè)情況。

社會(huì)科學(xué)部下設(shè)兩個(gè)教研室，分別為德育教研室和馬克思主義原理教研室。每個(gè)學(xué)期都按照制定的教研室計(jì)劃開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，教師們?cè)诖思袀湔n、交流經(jīng)驗(yàn)，齊心協(xié)力致力于教改和科研，并通過(guò)師生座談會(huì)、各系教師座談會(huì)的形式了解實(shí)際情況，廣泛征求意見(jiàn)

和建議，努力提高教育教學(xué)水平。但是，在多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合方面的研究還須加大力度。教研室的設(shè)施還須完備，如電腦少給教師上網(wǎng)查資料帶來(lái)不便。由于授課任務(wù)繁重，教學(xué)時(shí)間和教研活動(dòng)時(shí)間常有沖突的矛盾一時(shí)難以解決。教研活動(dòng)的更好方式有待進(jìn)一步探索，教研質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

社會(huì)科學(xué)部設(shè)有南北兩個(gè)圖書(shū)資料室，主要收藏了社科類的教學(xué)參考書(shū)籍，曾訂閱過(guò)《新華文摘》《晾望》《求是》《高校理論戰(zhàn)線》《半月談》《哲學(xué)研究》《教學(xué)與研究》《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》等期刊和光明日?qǐng)?bào)、參考消息、吉林日?qǐng)?bào)等報(bào)刊，經(jīng)費(fèi)緊張。

現(xiàn)有的書(shū)刊遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師增大自己信息量的需求，只得從網(wǎng)絡(luò)上補(bǔ)充一些知識(shí)信息或教師個(gè)人購(gòu)買的資料常拿到辦公室實(shí)現(xiàn)資源共享。

8、人員編制和經(jīng)費(fèi)投入情況

和能力。面對(duì)近些年來(lái)高校擴(kuò)招的新形勢(shì)，我院兩課教師人數(shù)偏少，個(gè)別教師工作中不得不雙肩挑，承擔(dān)超負(fù)荷的工作量。在新形勢(shì)下，充分發(fā)揮專兼職教師的積極性是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要保證。

9、新課改方案籌備落實(shí)情況

根據(jù)教育部出臺(tái)的高校思想政治課課程設(shè)置改革方案，學(xué)院教務(wù)處和社科部初步研究確定了實(shí)施計(jì)劃，從06屆新生開(kāi)始實(shí)施新方案。

四年本科生開(kāi)設(shè)課程有四大門：

馬克思主義基本原理（54學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想概論（70學(xué)時(shí)；3.5學(xué)分）

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要c36學(xué)時(shí)，2.5學(xué)分）

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)c40學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

另外，開(kāi)設(shè)形式與政策課（60學(xué)時(shí)，2學(xué)分），專升本的班級(jí)32學(xué)時(shí)。

大專開(kāi)設(shè)課程：

道德與法律(40學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（100學(xué)時(shí)，5學(xué)分）

社科部教師通過(guò)教研活動(dòng)針對(duì)馬克思主義體系、馬克思主義一級(jí)學(xué)科特點(diǎn)、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展進(jìn)行過(guò)幾次研究，并且對(duì)思想政治教學(xué)的手段和考核方式進(jìn)行認(rèn)真研討，從今年05屆新生開(kāi)始試點(diǎn)。

面對(duì)新的課改形勢(shì)，我們更需要提高我們的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力，同時(shí)需要配備相應(yīng)現(xiàn)代化的教輔設(shè)施和材料來(lái)提高教學(xué)實(shí)效。

二．形勢(shì)與政策教育方面

按照上級(jí)文件要求，初步計(jì)劃對(duì)04屆以來(lái)的學(xué)生開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策課。四年本科，每學(xué)年20學(xué)時(shí)，三學(xué)年完成，總課堂理論教學(xué)60學(xué)時(shí)（計(jì)2學(xué)分），由社會(huì)科學(xué)部教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。實(shí)踐教學(xué)由學(xué)工處安排各系書(shū)記負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)性的搞活動(dòng)，包括專題報(bào)告或講座3到

5次。

2005年上半年，已執(zhí)行第一步計(jì)劃，對(duì)04屆學(xué)生開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策專題報(bào)告10學(xué)時(shí)，在南北校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行。聘請(qǐng)兩位校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告，另外，社科部6位專職教師做了專題講座。對(duì)學(xué)生布置了思考題，學(xué)生都上交了學(xué)習(xí)心得或論文，教師對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行

了成績(jī)考核。（形勢(shì)與政策授課一時(shí)間表4附后）

為搜集信息材料，改進(jìn)授課方式手段，需要給予經(jīng)費(fèi)支持。在大學(xué)生活動(dòng)中心授課影響效果，希望安排多媒體教室授課。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)比較重視形勢(shì)和政策教育，協(xié)調(diào)教務(wù)和學(xué)工部門，安排授課時(shí)間和場(chǎng)所。并有兩位校長(zhǎng)親自作了專題報(bào)告，深受學(xué)生歡迎，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心時(shí)事的興趣。

三．隊(duì)伍建設(shè)

思想政治教育隊(duì)伍中，整體素質(zhì)有所提高，教師們愛(ài)崗敬業(yè)，中青年骨干較多。但也存在不足，如理論教學(xué)人員數(shù)量少，這與學(xué)生數(shù)量配備比例不合理，平均學(xué)歷水平偏低，教研科研水平有待提高。為彌補(bǔ)不足，應(yīng)做一下努力：

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)研究生、博士人才，加大引進(jìn)人才的力度，給與傾斜政策。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)進(jìn)修和攻讀學(xué)位，給與寬松政策。

3.發(fā)揚(yáng)思想政治教育工作者的團(tuán)隊(duì)精神，從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)到日常管理，形成合力，提高教育教學(xué)效果。

總之，以上是我部落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》精神的具體做法和今后所要采取的措施。

2005年9月23日

第三篇：集寧師范大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估自查報(bào)告

集寧師范高等?？茖W(xué)校

大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估自查報(bào)告

集寧師范高等專科學(xué)校校長(zhǎng) 于杰勇

（2007年4月1日）

各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)在我代表集寧師專做大學(xué)生思想政治教育工作自評(píng)報(bào)告，敬請(qǐng)?jiān)u議。

一、學(xué)校概況

（一）歷史沿革

集寧師專是一所具有深厚歷史淵源和文化底蘊(yùn)的學(xué)校，前身是1931年在集寧創(chuàng)辦的原綏遠(yuǎn)省立第二師范學(xué)校。1958年，集寧師范學(xué)校建立,同年，集寧師范?？茖W(xué)校成立，這標(biāo)志著現(xiàn)在的集寧師專正式建校。中共中央政治局委員書(shū)記處書(shū)記、中央宣傳部部長(zhǎng)、中央文明辦主任劉云山同志1964年8月至1968年2月期間在校學(xué)習(xí)。

1976年6月，烏盟師范學(xué)校復(fù)校，1977年9月增設(shè)大專班。1983年4月成立烏盟教育學(xué)院。1985年4月成立烏蘭察布師范?？茖W(xué)校，與教育學(xué)院合署辦學(xué)。1995年，烏蘭察布師范?？茖W(xué)校更名為集寧師范高等?？茖W(xué)校。2000年7月，烏盟師范學(xué)校和烏盟蒙古族師范學(xué)校并入集寧師專。

（二）管理體制與機(jī)構(gòu)設(shè)置

集寧師專是自治區(qū)和烏蘭察布市兩級(jí)管理、以烏蘭察布市管理為主的一所全日制師范高等專科學(xué)校。學(xué)校設(shè)黨委和黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)。黨委有4個(gè)部門；學(xué)校行政有15個(gè)部門。此外還有教輔機(jī)構(gòu)和群眾團(tuán)體。

學(xué)校有中文系等12個(gè)教學(xué)系和馬列教研部、附屬中學(xué)，有12個(gè)研究機(jī)構(gòu)。

（三）辦學(xué)規(guī)模、層次與專業(yè)結(jié)構(gòu)

集寧師專主要開(kāi)展?？茖哟谓逃?，現(xiàn)有教育學(xué)等8個(gè)學(xué)科，共設(shè)置28個(gè)專業(yè)。目前共有全日制在校生7350人，成人函授生2169人。

（四）師資隊(duì)伍與科研成果 現(xiàn)有教職工774人，專兼任教師447人，聘任校外教師72人。1995年以來(lái)，共發(fā)表各類論文2500多篇，出版專著80余部，參編教材70余種，完成科研課題20多項(xiàng)；1980年開(kāi)始主辦、出版《集寧師專學(xué)報(bào)》（分哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版、自然科學(xué)版）。

（五）教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施與圖書(shū)資料

學(xué)校占地面積1036畝，固定資產(chǎn)2.5億元，各類建筑面積20.4萬(wàn)平方米。另有圖書(shū)館、體育場(chǎng)等在建項(xiàng)目5.36萬(wàn)平方米，預(yù)計(jì)總投資1.2億元。

學(xué)校新建圖書(shū)樓一座，圖書(shū)63萬(wàn)多冊(cè)，年定購(gòu)各種專業(yè)雜志、報(bào)紙1000余種，另有電子圖書(shū)3萬(wàn)多件。各種設(shè)備儀器值達(dá)到4151.65萬(wàn)元。

二、大學(xué)生思想政治教育自查自評(píng)工作情況(一）評(píng)估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

校黨委對(duì)全區(qū)高校大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估予以高度重視，召開(kāi)專門會(huì)議，成立了迎評(píng)自查領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組按照評(píng)估指標(biāo)體系下設(shè)七個(gè)工作小組和材料組、展覽組等機(jī)構(gòu)，下發(fā)了《關(guān)于成立集寧師專大學(xué)生思想政治教育工作迎評(píng)自查領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（集師黨字[２００７]４號(hào)）。

（二）評(píng)估工作的宣傳

２００５年４月，學(xué)校向全校各系（部）、處以及學(xué)生組織印發(fā)了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，并組織了深入的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，使中央精神深入人心；今年３月，學(xué)校召開(kāi)“迎接自治區(qū)高校大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估”系處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部動(dòng)員、部署大會(huì)。根據(jù)自治區(qū)通知要求，在校園新聞網(wǎng)開(kāi)辟了“大學(xué)生思想政治教育專題網(wǎng)站”，校報(bào)、廣播、宣傳櫥窗等陣地均開(kāi)設(shè)了專欄。

（三）自查自評(píng)工作 2006年4、5月間，學(xué)校利用迎接自治區(qū)高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估的機(jī)會(huì)，組織校內(nèi)4個(gè)專家組，對(duì)全校各系人才培養(yǎng)工作水平進(jìn)行了模擬檢查與評(píng)價(jià)，其中把大學(xué)生思想政治教育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容加以剖析；

２００６年下半年，在全校開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作又進(jìn)行了對(duì)照檢查；

在增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)中，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等途徑，了解掌握了在校大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并對(duì)我校大學(xué)生思想政治教育的效果進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和存在的差距，及時(shí)加以改進(jìn)，明確了今后工作的任務(wù)和方向。

2007年3月，根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委組織部、宣傳部、高校工委關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估活動(dòng)的通知》精神，召開(kāi)專題會(huì)議研究和部署迎評(píng)自查工作，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定并下發(fā)了《集寧師專大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估佐證材料承辦任務(wù)書(shū)》。全校各系（部）、各部門按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了自查自評(píng)。

（四）自評(píng)結(jié)果

2007年3月29日，校黨委召開(kāi)自查自評(píng)專題會(huì)議，對(duì)照《內(nèi)蒙古自治區(qū)高校大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估指標(biāo)體系》，對(duì)學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、基地建設(shè)、服務(wù)工程建設(shè)、學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)、組織領(lǐng)導(dǎo)等七個(gè)一級(jí)指標(biāo)、22項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、65個(gè)測(cè)評(píng)點(diǎn)進(jìn)行了全面自查并賦分，自評(píng)938分，綜合評(píng)價(jià)為優(yōu)秀。

三．我校大學(xué)生思想政治教育工作的做法與經(jīng)驗(yàn)

（一）我校大學(xué)生思想政治教育工作的主要做法

1．把不折不扣落實(shí)中央16號(hào)文件精神和《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》（內(nèi)黨發(fā)[19號(hào)文件]）的要求作為工作原則

在學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委、政府2005年19號(hào)文件時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到，《實(shí)施意見(jiàn)》是自治區(qū)貫徹中央16號(hào)文件及其配套文件的總方案和主要措施，對(duì)我區(qū)大學(xué)生思想政治教育工作提出了指標(biāo)要求。我校雖然歷來(lái)十分重視大學(xué)生思想政治教育工作，但離其中一些指標(biāo)的要求還有差距。通過(guò)學(xué)習(xí)文件，大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，對(duì)文件各項(xiàng)指標(biāo)性規(guī)定必須不折不扣、逐條逐項(xiàng)地貫徹執(zhí)行，使大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)構(gòu)、職數(shù)、編制、人員、經(jīng)費(fèi)等落到實(shí)處。

2．把實(shí)施自治區(qū)19號(hào)文件作為領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)

我校將加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的任期目標(biāo)進(jìn)行考核。一方面在學(xué)校制定的文件中按照自治區(qū)19號(hào)文件要求，建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合，全校緊密配合、學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌實(shí)施大學(xué)生思想政治教育工作。校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)責(zé)，并明確了高科副書(shū)記、許衛(wèi)副校長(zhǎng)分管大學(xué)生思想政治教育工作。另一方面，建立各部門明確各自職責(zé)、密切配合的工作體制，校黨委、各系黨總支、學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)和學(xué)生處定期研究思想政治教育工作，定期對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行年終考核檢查。

3．把思想政治理論課和第二課堂作為發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育功能的重中之重

在大學(xué)生思想政治理論課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)方面，依據(jù)中央16號(hào)文件精神，聯(lián)系本校實(shí)際，制訂并實(shí)施了《大學(xué)生思想政治理論課程新方案》和《2005—2007年思政工作隊(duì)伍教育培訓(xùn)規(guī)劃》，積極探索并鼓勵(lì)思政課教師開(kāi)展教學(xué)方式改革和研究。思想政治理論課教師在馬列部的組織下實(shí)行集體備課、聽(tīng)課制度，實(shí)現(xiàn)人員專業(yè)化，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。2006年，我校將形勢(shì)政策教育課列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，在全校各專業(yè)、各年級(jí)正式開(kāi)設(shè)。

4．把發(fā)揮黨團(tuán)組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要切入點(diǎn)

校黨委高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，對(duì)入黨積極分子堅(jiān)持注重培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，層層把關(guān)，按照發(fā)展黨員程序，把品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。重視發(fā)揮學(xué)生黨員在全校思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。聯(lián)系青年學(xué)生全面發(fā)展的需求，積極倡導(dǎo)全員育人、全程育人、全方位育人的現(xiàn)代德育理念，支持幫助團(tuán)員青年開(kāi)展豐富多彩的校園文化和學(xué)生社團(tuán)組織活動(dòng)。

5．把人才培養(yǎng)水平評(píng)估和思想政治教育工作評(píng)估結(jié)合起來(lái)

中央16號(hào)文件提出：“要把大學(xué)生思想政治教育工作作為對(duì)高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估考核的重要指標(biāo)，納入高等學(xué)校黨的建設(shè)和教育教學(xué)評(píng)估體系?！蔽倚Ｓ?006年6月下旬正式接受教育部人才培養(yǎng)水平評(píng)估。在評(píng)估期間，我們?cè)谧龊糜u(píng)工作的同時(shí)，注重開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管，并把這項(xiàng)工作滲透到各項(xiàng)工作之中，年終逐項(xiàng)、逐部門進(jìn)行考核檢查。今年開(kāi)學(xué)初，對(duì)2006思想政治工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰。

6．把調(diào)查研究和“三貼近”工作作為執(zhí)行《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》的基礎(chǔ)

我校按照“三貼近”的要求，本著“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。每年新生入學(xué)后，有關(guān)部門和教學(xué)單位都要對(duì)新生開(kāi)展系統(tǒng)的入學(xué)教育、形勢(shì)政策教育、軍事訓(xùn)練，每學(xué)年在不同年級(jí)進(jìn)行一次學(xué)生思想狀況調(diào)查，研究和回答大學(xué)生普遍關(guān)心的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在總結(jié)以往思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，尋找差距，提出措施，改進(jìn)工作，推進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育工作的進(jìn)程。

（二）我校大學(xué)生思想政治教育工作的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

1．堅(jiān)持建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，專兼職隊(duì)伍相結(jié)合，全校緊配合，學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制

學(xué)校努力配齊大學(xué)生思想教育工作專職人員編制，使校團(tuán)委、學(xué)生處專職團(tuán)干部、學(xué)生干部、專職輔導(dǎo)員、班主任、心理健康教育工作人員師生比逐年提高。

2．堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，依托黨團(tuán)組織，發(fā)揮學(xué)生黨員、共青團(tuán)員的表率作用

以黨校、團(tuán)校、第二課堂、宣傳欄、校報(bào)校刊等為載體，利用知名人士作報(bào)告、座談、社會(huì)實(shí)踐、建立愛(ài)國(guó)主義教育基地等豐富多彩的形式，開(kāi)展對(duì)青年學(xué)生的思想政治教育。學(xué)生黨建成為固本強(qiáng)基的亮點(diǎn)，取得了很好的效果。

3．堅(jiān)持發(fā)揮課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用，兼顧各門課程的育人功能

學(xué)校充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。2005年以來(lái)我校認(rèn)真落實(shí)思想政治理論課課程新方案，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和課程建設(shè)。改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段，使思想政治理論課教學(xué)不斷向縱深擴(kuò)展。我校廣大思想政治理論課教師能夠聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，始終堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，即“把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合起來(lái)，把系統(tǒng)教學(xué)與專題教育結(jié)合起來(lái)，把理論武裝與實(shí)踐育人結(jié)合起來(lái)”，不斷深化教學(xué)改革，極大地推動(dòng)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的“三進(jìn)”工作（進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦）。同時(shí)，我校還把思想政治教育融入到學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律的原則，要求教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守教育教學(xué)紀(jì)律。

4．堅(jiān)持注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，為當(dāng)?shù)剌斔透咚刭|(zhì)的合格人才

長(zhǎng)期以來(lái)，我校十分重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生得到社會(huì)和用人單位的普遍認(rèn)同。

5．堅(jiān)持管理與服務(wù)并重，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的管理工作和服務(wù)工作近幾年，學(xué)校根據(jù)社會(huì)和用人單位對(duì)人才的需求，為邊疆和少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)合格師資的角度出發(fā)，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生管理工作。同時(shí)，在建設(shè)和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境工作中，號(hào)召?gòu)V大教職員工樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“以育人為本，以學(xué)生為本”的宗旨，動(dòng)員全校資源，為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，克服一切困難為學(xué)生提供便利。

四、主要成就

（一）高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，課程設(shè)置合理，學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革成效明顯

1、課程建設(shè)進(jìn)程加快

我校認(rèn)真貫徹中央、教育部、內(nèi)蒙古黨委、政府、學(xué)校黨委關(guān)于大學(xué)生思想政治教育的基本精神，注重發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，認(rèn)真實(shí)施新課程。2006年9月，成立了《集寧師專思想政治理論課新方案實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組》，制定了《集寧師專思想政治理論課新課程實(shí)施方案》，每門課程均有教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，體系完整，教學(xué)時(shí)數(shù)符合要求。

思想政治教育課教材全部選用教育部統(tǒng)編教材，同時(shí)也少量試用符合我校學(xué)生特點(diǎn)并由我校教師主編的優(yōu)秀教材?！恶R克思主義哲學(xué)教程》榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

2、教學(xué)改革成效顯著

馬列部制定了詳盡的教學(xué)改革計(jì)劃和課程改革方案。在教學(xué)內(nèi)容上達(dá)到“三貼近”。在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了規(guī)范教學(xué)和有效教學(xué)，運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、互動(dòng)式、社會(huì)調(diào)查和參觀考察等教學(xué)方法，教學(xué)效果明顯。

學(xué)校分期分批對(duì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，使大部分思想政治理論課教師的多媒體和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)水平大幅度提高，自制課件數(shù)量可觀、質(zhì)量合格，教學(xué)效果好。

采用靈活多樣的考核方式，以科學(xué)反映學(xué)生實(shí)際水平為宗旨，大膽改革考核方式，取得了明顯效果。

3、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)術(shù)成果日益豐富

學(xué)校注重學(xué)科建設(shè)，“馬克思主義哲學(xué)”和“大學(xué)生修養(yǎng)”等2門課程被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課程。目前正著手把“毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表重要思想概論”和“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”等2門課程建設(shè)為精品課程。

建立和完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及保障體系，成立了教學(xué)督導(dǎo)處，教學(xué)檢查、評(píng)價(jià)形成制度。近二年，全校思想政治理論課學(xué)生聽(tīng)課率達(dá)93％以上，考試合格率為95％以上，教學(xué)評(píng)估成績(jī)平均90分以上。

教研、科研活動(dòng)活躍，學(xué)術(shù)成果日益豐富。學(xué)校組織了4屆青年教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽，使廣大青年教師得到鍛煉，一些優(yōu)秀的思想政治理論課青年教師脫穎而出；科研水平逐年提高，2001-2007年已經(jīng)結(jié)題和正在進(jìn)行的科研課題有4項(xiàng)，其中“兩課教學(xué)改革與大學(xué)生道德認(rèn)知、道德能力提高的研究”已經(jīng)結(jié)題，“馬克思主義哲學(xué)教育與大學(xué)生精神支柱建構(gòu)研究”等3項(xiàng)課題獲準(zhǔn)自治區(qū)高教研究規(guī)劃課題立項(xiàng)并正在進(jìn)行；學(xué)校于2003年-2006年間分兩批資助教師出版學(xué)術(shù)著作28部，其中思想政治教育類著作有12部；獲獎(jiǎng)層次提高，2006年自治區(qū)第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，我校有9項(xiàng)成果獲得政府二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，其中，馬列教研部主任劉嶸副教授的論文《毛澤東鄧小平社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展動(dòng)力理論之比較》等屬于思想政治教育方面的成果就有4項(xiàng)。

（二）思想政治教育工作隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，師德水平明顯提高

1、思想政治教育理論課教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)

學(xué)校采取有效措施，優(yōu)化和改善思想政治理論課教師的職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)。目前，我校18名正高職稱教師中，有思想政治理論課教師3人；副高級(jí)職稱教師122人中，有思想政治理論課教師8人。思想政治理論課高級(jí)職稱教師占6％。

在專職思想政治理論課教師隊(duì)伍中，本科和碩士以上學(xué)歷的教師分別占100％和66％。有4位青年教師取得碩士學(xué)位，有8人參加研究生課程學(xué)習(xí)班，并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。每門課至少有一名教師為骨干教師或者學(xué)術(shù)帶頭人。

積極促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，有規(guī)劃、按計(jì)劃、多渠道、多形式、多規(guī)格地開(kāi)展了思想政治理論課教師繼續(xù)教育。2005-2006年，共派出16名教師參加各個(gè)層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了他們的素質(zhì)。

學(xué)校對(duì)思想政治理論課教師在教學(xué)、科研方面的要求與其他教師同等對(duì)待，同時(shí)在待遇上也與其他專業(yè)課教師相同且略有傾斜。

2、思想政治工作隊(duì)伍逐步成熟，并在工作中發(fā)揮了重要作用

學(xué)校高度重視黨政干部和共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，配備了數(shù)量足、質(zhì)量高、富有戰(zhàn)斗力的干部隊(duì)伍。目前，學(xué)校黨務(wù)系統(tǒng)干部54人，行政系統(tǒng)干部109人（副處以上），共青團(tuán)干部67人。

進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任工作。班主任管理實(shí)行考核制，凡考核合格者，發(fā)放班主任津貼（從2005－2006年第一學(xué)期起班主任補(bǔ)貼增至100元/月）。

3、師德建設(shè)效果顯著

學(xué)校制定了《集寧師專教師師德規(guī)范》，相應(yīng)制定了獎(jiǎng)懲制度。重視“三育人”工作，要求教師以優(yōu)質(zhì)教學(xué)育人，行政后勤人員以周到服務(wù)育人，學(xué)校以嚴(yán)格的管理秩序育人。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我校還提出了以優(yōu)美的“環(huán)境育人”的主張，形成了自身的特色，提高了學(xué)生的滿意度。

（三）加強(qiáng)校園文明和校園文化設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、積極開(kāi)展了校園文明創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)都把文明學(xué)校的創(chuàng)建作為工作的重要內(nèi)容，在上級(jí)有關(guān)文件精神的指導(dǎo)下，為創(chuàng)建文明學(xué)校、和諧校園，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，取得了可喜的成果。2005年，獲得集寧區(qū)首屆屆期制文明單位。

重視文明班級(jí)、文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。近年來(lái)，在校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，開(kāi)展了星級(jí)文明教室評(píng)比活動(dòng)，成立了學(xué)生文明教室評(píng)比自治委員會(huì)；開(kāi)展了第八、九屆宿舍文化月建設(shè)活動(dòng)。

綜合治理工作機(jī)構(gòu)完整、機(jī)制健全、制度完善，設(shè)施齊備。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，黨委書(shū)記與下屬單位簽訂責(zé)任狀，確保警鐘長(zhǎng)鳴和長(zhǎng)治久安。防范措施嚴(yán)密，對(duì)隱患事件及時(shí)處理。學(xué)校保衛(wèi)處嚴(yán)格履行職責(zé)，大力加強(qiáng)校園安全和周邊環(huán)境的治理，收效明顯。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了校園文化組織機(jī)構(gòu)，制定了相關(guān)制度，配置了相關(guān)活動(dòng)設(shè)施，有計(jì)劃地開(kāi)展了各類校園文化活動(dòng)。

校團(tuán)委全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，積極開(kāi)展以“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技作品競(jìng)賽為標(biāo)志的第17屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以“金鷹杯”大學(xué)生辯論賽、“希望杯”模擬講課大賽為標(biāo)志的第18屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了向全校師生征集“美麗校園，親手創(chuàng)造”校園文化建設(shè)方案的活動(dòng)。校園文化活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、效果十分理想。2005-2006年連續(xù)兩次獲得自治區(qū)團(tuán)委頒發(fā)的“三杯”競(jìng)賽組織獎(jiǎng)。

學(xué)校積極參加教育主管部門等組織的各項(xiàng)科技文化活動(dòng)，并取得了良好的成績(jī)。如在全區(qū)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，我校選送的作品有多件入圍，其中李海飛同學(xué)的篆書(shū)作品榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演三等獎(jiǎng)；孟艷霞同學(xué)獲表演一等獎(jiǎng)。

加強(qiáng)宣傳輿論媒體建設(shè)，利用《集寧師專報(bào)》、《集寧師專學(xué)報(bào)》、“校園廣播室”等媒體，開(kāi)辟陣地，為做好大學(xué)生思想政治教育工作發(fā)揮了重要作用。

積極開(kāi)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座的管理。2005-2006年，宣傳部、教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生處、馬列部、保衛(wèi)處等部門以及政史系、中文系、數(shù)學(xué)系等教學(xué)單位共舉辦專題學(xué)術(shù)講座22場(chǎng)、報(bào)告會(huì)10場(chǎng)、黨課講座36場(chǎng)、團(tuán)課講座48場(chǎng)，深受師生歡迎，反響熱烈。

3、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立了大學(xué)生思想政治教育專題網(wǎng)站

學(xué)校投資共600多萬(wàn)元用于校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)健全、技術(shù)力量較強(qiáng)，監(jiān)管到位。

利用校園網(wǎng)建立了“大學(xué)生思想政治教育專題網(wǎng)站”，網(wǎng)站內(nèi)容包括黨團(tuán)組織、組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化、學(xué)生工作、服務(wù)工程等欄目。建站以來(lái)，點(diǎn)擊率最高的欄目已達(dá)千人以上。

（四）愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)明顯見(jiàn)效，大學(xué)生文化素質(zhì)教育工程實(shí)施順利

1、開(kāi)發(fā)和利用當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)主義教育資源初見(jiàn)成效

烏蘭察布市具有愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng)，歷史文化古跡和革命文物遺跡資源豐富，我校有計(jì)劃地利用這些資源，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。每年利用清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、“一二.九”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等節(jié)日,組織團(tuán)員青年祭掃老虎山烈士陵園、舉行入團(tuán)宣誓儀式等愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)，效果很好。

此外，學(xué)校還利用思想政治理論課堂以及黨課、團(tuán)課等陣地，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的師德教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校有穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地6處，校團(tuán)委與集寧區(qū)泉山社區(qū)、虎山街道辦事處、興和縣壕欠鎮(zhèn)等單位簽訂了協(xié)議，開(kāi)展扶貧助困獻(xiàn)愛(ài)心等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。青年志愿者利用寒暑假深入農(nóng)牧區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；政史系組織學(xué)生參觀集寧戰(zhàn)役陳列室、赴涼城考察賀龍革命活動(dòng)紀(jì)念地等，教育了學(xué)生，鞏固了思想政治教育的效果。

學(xué)校把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃和考核體系。積極開(kāi)展普通話培訓(xùn)與測(cè)試、教師資格認(rèn)定、職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定等教學(xué)活動(dòng)。2001年成立了“普通話水平培訓(xùn)測(cè)試站”，2005年開(kāi)展了教師資格證認(rèn)定工作，有4300多人順利通過(guò)認(rèn)定；建立了職業(yè)資格測(cè)試鑒定站，培訓(xùn)學(xué)生1081人，其中912人取得資格證書(shū)。

3、重視文化素質(zhì)教育，開(kāi)設(shè)課程，設(shè)施設(shè)備建設(shè)納入學(xué)?；窘ㄔO(shè)規(guī)劃 學(xué)校把文化素質(zhì)教育課程納入整體教學(xué)計(jì)劃之中，建立了相應(yīng)的規(guī)章制度。2006年馬列部德育教研室結(jié)合課程教學(xué)組織了全校學(xué)生才藝大比拼活動(dòng)，把素質(zhì)教育課程教學(xué)延伸到了校外。

學(xué)校把德育設(shè)施的改善、設(shè)備的改造、活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)納入總體建設(shè)規(guī)劃。新圖書(shū)館已經(jīng)竣工，本學(xué)期開(kāi)館運(yùn)行；體育館和塑膠操場(chǎng)修繕一新，已經(jīng)投入使用。

文化設(shè)施建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)在基建經(jīng)費(fèi)和設(shè)備費(fèi)中能夠得到保證。

（五）學(xué)生工作得到加強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件大大改善，大學(xué)生身心健康得到了保證

1、關(guān)心和資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

學(xué)校積極推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款工作，專門成立了集寧師專經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助及助學(xué)貸款中心，制定了《特困家庭大學(xué)生資助規(guī)定》，2005-2006年共捐助379人。學(xué)校為特困生補(bǔ)助支出138616.5元，勤工助學(xué)補(bǔ)支出267561.9元。校團(tuán)委于2004年成立了校園基金，通過(guò)校內(nèi)外募集資金，捐助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生85人次，人均350元。

公寓管理中心為新生開(kāi)通了“綠色通道”，2006級(jí)新生1980人，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生400人，學(xué)校批準(zhǔn)3人免交學(xué)費(fèi)、365人緩交學(xué)費(fèi)、22人辦理了助學(xué)貸款手續(xù)，為55人免費(fèi)提供了全套行李用品。此外，公寓管理中心制定了《勤工助學(xué)組織管理?xiàng)l例》，提供勤工助學(xué)崗位，有計(jì)劃地開(kāi)展了勤工助學(xué)工作。

2、學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件得到改善

學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生餐飲設(shè)施、條件的改善和食品衛(wèi)生的檢查與監(jiān)督，采取措施確保質(zhì)量。2006我校餐飲服務(wù)中心被評(píng)為烏蘭察布市“食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理A級(jí)單位”。

完善了學(xué)生公寓生活設(shè)施，加大學(xué)生公寓管理的力度，提高服務(wù)質(zhì)量。成立學(xué)生自治委員會(huì)，提高學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的能力，效果良好。

學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)完全按照收費(fèi)許可證規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

3、心理咨詢和心理健康教育成效明顯

教育系設(shè)立大學(xué)生心理健康教育咨詢室，開(kāi)展了電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等工作。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，為新生中的心理問(wèn)題高危人群建立了心理健康檔案，制定了預(yù)案，適時(shí)給予幫助。

團(tuán)委、學(xué)聯(lián)女生部、心友協(xié)會(huì)等單位聯(lián)合舉辦的“善用防御機(jī)制，活出陽(yáng)光心態(tài)”以及“女性青春期生理衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)”等講座，以及新生入學(xué)教育中滲透的心理健康教育等活動(dòng)，都對(duì)大學(xué)生的心理問(wèn)題預(yù)防起到了積極的作用。目前我校尚無(wú)因心理問(wèn)題而發(fā)生的重大事件。

4、為學(xué)生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)

就業(yè)指導(dǎo)制度得到完善。學(xué)校出臺(tái)了《集寧師專關(guān)于規(guī)范畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的管理辦法》等系列文件10多個(gè)，規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)管理。就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，人員配備和工作經(jīng)費(fèi)符合要求。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作細(xì)致、全面。2005-2006年，我校畢業(yè)生就業(yè)率在同類院校名列前茅。

5、教職工的生活和工作條件得到改善

2006年，學(xué)校投資27萬(wàn)元購(gòu)置了大客車一輛，為教職工解決了上課、上班交通問(wèn)題；新建了行政辦公樓，大大改善了辦公條件；投資裝修了教工活動(dòng)中心；新建了體育館，配備了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)設(shè)施和設(shè)備；新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為教職工參與體育活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了理想場(chǎng)所；校工會(huì)每年組織教職工開(kāi)展多種形式的教學(xué)技能、體育競(jìng)賽、文藝演唱等大型活動(dòng)，豐富了廣大教職工的精神生活。

在維護(hù)教職工合法權(quán)益方面，按照《勞動(dòng)法》、《高等教育法》、《教師法》的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校按時(shí)、足額發(fā)放工資，沒(méi)有侵犯教職工合法權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生。

（六）加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，學(xué)生組織的積極作用得到充分發(fā)揮

1、學(xué)生黨組織建設(shè)得到加強(qiáng)

校黨委高度重視在學(xué)生中有計(jì)劃地發(fā)展黨員工作，制定了發(fā)展學(xué)生黨員相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。2005年發(fā)展學(xué)生黨員568人，2006年發(fā)展530人。

重視學(xué)生黨支部的建設(shè)，在系級(jí)設(shè)有黨總支，下設(shè)教工黨支部和學(xué)生黨支部，班級(jí)有黨小組。黨支部活動(dòng)有創(chuàng)新，在學(xué)生中有威信。

2、共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)組織建設(shè)成績(jī)突出 校黨委堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)。團(tuán)委先后舉辦了多期學(xué)生干部培訓(xùn)班和團(tuán)校培訓(xùn)班，提高了團(tuán)干部和優(yōu)秀團(tuán)員的思想素質(zhì)；2005年，校團(tuán)委開(kāi)展了增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育；2006年，在全校團(tuán)員青年中開(kāi)展了社會(huì)主義榮辱觀教育及踐行活動(dòng)；團(tuán)支部將團(tuán)日活動(dòng)經(jīng)常化、制度化，校團(tuán)委定期檢查、評(píng)比、表彰，形成了基層團(tuán)組織建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

團(tuán)委制定了《推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象工作條例》，學(xué)生黨員質(zhì)量有了制度保障。

重視并大力支持學(xué)生會(huì)工作，充分體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的橋梁、紐帶作用。通過(guò)發(fā)揮學(xué)生組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)了廣大學(xué)生干部自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，發(fā)揮了他們?cè)诖髮W(xué)生思想政治教育工作中的積極作用。

3、班集體和學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)成效顯著

各系都非常重視班集體建設(shè)，主題班會(huì)與團(tuán)日活動(dòng)相結(jié)合，內(nèi)容新穎，起到了豐富學(xué)生生活、陶冶情操和凝聚人心的積極作用。

大學(xué)生社團(tuán)及其活動(dòng)在我校已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，現(xiàn)有E點(diǎn)集通社、春草文學(xué)社等32個(gè)學(xué)生社團(tuán)。各學(xué)生社團(tuán)組織以“社團(tuán)－素質(zhì)拓展的舞臺(tái)”為主題，開(kāi)展了大量有時(shí)代意義、健康向上、教育和科技含量較高的活動(dòng)。例如，“感動(dòng)校園”征文大賽、“真情杯”校園短劇大賽，“科踐杯”課件制作大賽，“墨緣杯”三筆字書(shū)法大賽等。2006年，書(shū)法協(xié)會(huì)獲得自治區(qū)首屆大學(xué)生社團(tuán)評(píng)比“優(yōu)秀社團(tuán)”稱號(hào)。

（七）大學(xué)生思想政治教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力

1、領(lǐng)導(dǎo)體制與工作機(jī)制逐步完善

校黨委歷來(lái)高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，把黨建工作與大學(xué)生思想政治工作結(jié)合起來(lái)，并將大學(xué)生思想政治教育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

2004年6月，學(xué)校召開(kāi)了全校黨建暨思想政治工作會(huì)議，把我校的黨建和思政工作推向一個(gè)新的高度。

2005年，學(xué)校為了從組織上保證思想政治教育工作任務(wù)落到實(shí)處，專門成立了大學(xué)生思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，校黨委及時(shí)制訂了《集寧師專學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)<中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)﹥實(shí)施方案》。根據(jù)方案，舉辦了“全校加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育青年教師研討班”，黨委書(shū)記、副書(shū)記、校長(zhǎng)親自主持。有關(guān)部門還組織了全校大學(xué)生思想政治教育系列講座等活動(dòng)。

2、經(jīng)費(fèi)投入逐年增加

我校用于教育教學(xué)的投入是： 2004年1101萬(wàn)多元，占31.25%，2005年1032萬(wàn)多元，占34.13％。2005年事業(yè)支出4370萬(wàn)元，2006年事業(yè)支出5700萬(wàn)元。其中思想政治教育工作經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到了2-4%（其它科目下教學(xué)管理費(fèi)、社團(tuán)、宣傳、集體活動(dòng)費(fèi)等項(xiàng)目支出）。

學(xué)校合理安排教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)的支出，注重增加和改善教學(xué)設(shè)備和儀器，尤其是增加現(xiàn)代化教學(xué)儀器和設(shè)備?，F(xiàn)有多媒體教室28個(gè)，計(jì)算機(jī)1160多臺(tái)，能夠滿足教學(xué)需要。

近年來(lái)，學(xué)校用于購(gòu)置圖書(shū)的經(jīng)費(fèi)達(dá)到650萬(wàn)元，尤其是2005年以來(lái)，先后數(shù)次派專人選購(gòu)各類圖書(shū)23萬(wàn)冊(cè)，價(jià)值500多萬(wàn)元。

學(xué)校從2000年底開(kāi)始籌劃建設(shè)新校區(qū)，2001年正式開(kāi)始建設(shè)。目前，新校區(qū)占地面積共741畝，建筑面積近12萬(wàn)平方米，通過(guò)各種方式及時(shí)配齊配足了相關(guān)教學(xué)設(shè)施?，F(xiàn)在，有8個(gè)系近6000名學(xué)生在新校區(qū)學(xué)習(xí)和生活。

大學(xué)生思想政治教育理論課師資培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)會(huì)議、教材和學(xué)術(shù)著作出版、大學(xué)生文化科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等費(fèi)用，學(xué)校都足額給予滿足。

（八）思想政治教育工作形成特色

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史積淀，我校逐步形成了自己的辦學(xué)特色，即：以提高學(xué)生師德水平和從教能力為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化思想政治教育、教學(xué)管理和日常行為管理，積極開(kāi)展校園文化科技活動(dòng)，為邊疆民族貧困地區(qū)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的高素質(zhì)的中小學(xué)師資。

上述特色是我校在面臨諸多人才培養(yǎng)困難和問(wèn)題的情況下，針對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和實(shí)際，積極探索，通過(guò)長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐積淀而形成的。在2006年的自治區(qū)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中得到了專家組的一致肯定。

我們認(rèn)為，這一特色鮮明地反映了我校大學(xué)生思想政治教育工作的特點(diǎn)：提高學(xué)生師德水平和從教能力是大學(xué)生思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；加強(qiáng)思想政治教育工作，是貫穿整個(gè)教育過(guò)程的靈魂和主線；強(qiáng)化教學(xué)管理和學(xué)生管理、積極開(kāi)展校園文化科技活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的途徑和手段；為邊疆民族貧困地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)的中小學(xué)師資，既是學(xué)校預(yù)定的人才培養(yǎng)目標(biāo)，也是大學(xué)生思想政治教育最顯著的成果。

這一特色具有明顯的延續(xù)性和穩(wěn)定性，得到了社會(huì)各界的普遍認(rèn)同，我校多年辦學(xué)培養(yǎng)、培訓(xùn)了大量中小學(xué)師資和社會(huì)實(shí)用人才的事實(shí)就是有力的證明。

五、存在的主要問(wèn)題

（一）專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足 總體來(lái)說(shuō)，我校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)比較緊張，用于思想政治教育課程和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究方面的經(jīng)費(fèi)明顯不足，一定程度上制約著學(xué)校思想政治教育工作的深入開(kāi)展。

（二）師資隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高

我校思想政治教育師資隊(duì)伍學(xué)歷層次和職稱結(jié)構(gòu)都比較合理，但是研究生學(xué)歷的教師仍然相對(duì)不足，在職教師在思想政治教育理論和實(shí)踐方面的研究還有些滯后，干部隊(duì)伍的育人水平以及管理能力都還有待進(jìn)一步提高。

（三）對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的專題研究滯后 我校一貫重視大學(xué)生思想政治教育工作，設(shè)計(jì)并組織了大量有意義的校園文化、科技、實(shí)踐活動(dòng)，積累了很多成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，但沒(méi)有系統(tǒng)地進(jìn)行研究、總結(jié)和提煉。

六、整改思路及措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育理論的學(xué)習(xí)、研究和思想政治教育工作規(guī)律的實(shí)踐探索；加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的組織和管理，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性；充分發(fā)揮各級(jí)黨、團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育工作中的主導(dǎo)作用，健全和完善大學(xué)生思想政治教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制，為推進(jìn)和諧校園建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）進(jìn)一步加大對(duì)思想政治教育工作的經(jīng)費(fèi)投入，納入財(cái)務(wù)預(yù)算，科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施、保證教育效益。

（三）在實(shí)施我?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃過(guò)程中，始終把大學(xué)生思想政治教育工作放在首位。要加快師資隊(duì)伍建設(shè)步伐，引進(jìn)和培養(yǎng)高素質(zhì)人才，進(jìn)一步提高我校思想政治教育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（四）繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，切實(shí)加大思想政治教育課程教學(xué)改革的力度；加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作理論和實(shí)踐的系統(tǒng)研究；落實(shí)好中央和自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步繁榮哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)有關(guān)文件精神，促進(jìn)哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究，提升我校大學(xué)生思想政治教育工作的層次和水平。

以上匯報(bào)，請(qǐng)各位專家予以審核、評(píng)議，提出寶貴意見(jiàn)。我校將以本次評(píng)估為契機(jī)，在專家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上形成具體整改方案，采取有力措施，切實(shí)改進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育工作，繼續(xù)拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，努力創(chuàng)新我校大學(xué)生思想政治教育工作的新局面，早日把我校建設(shè)成一所合格的本科院校。

謝謝大家。

第四篇：大學(xué)生思想政治教育工作文章

把握大學(xué)生需求，探索改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生

思想政治教育有效途徑

電信學(xué)院

黃顥波

我以輔導(dǎo)員從事大學(xué)生思想政治實(shí)踐工作的角度，談?wù)勎覍?duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的思考。不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、當(dāng)代大學(xué)生生思想政治教育工作有新的特點(diǎn)和復(fù)雜性，要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，需從實(shí)際出發(fā)把握當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的需求。以大學(xué)生的需求和滿足其個(gè)人發(fā)展的要求入手開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，才能取得實(shí)質(zhì)的效果。

我長(zhǎng)期在一線從事輔導(dǎo)員工作，接觸的學(xué)生較多，按不同標(biāo)準(zhǔn)，主要可分為四類。按出生年代，可分為70后、80后、90后大學(xué)生。按在校學(xué)習(xí)年限，可分為一年級(jí)生（新生）、二年級(jí)生、三年級(jí)生、四年級(jí)生（畢業(yè)生）。按學(xué)生在校表現(xiàn)，可為分優(yōu)秀生、普通生、后進(jìn)生。按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，可分為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和非家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

不同類型的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，按出生年代，70后大學(xué)生積極、謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)，外表現(xiàn)代，內(nèi)心傳統(tǒng)。對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)有強(qiáng)烈責(zé)任感。80后大學(xué)生思想主流積極向上，但思想多樣性、差異性明顯增強(qiáng)；高度關(guān)注個(gè)人價(jià)值，人生追求趨于現(xiàn)實(shí)；信仰追求與思想困惑同在,理想信念趨于淡??；自主意識(shí)強(qiáng)烈，思想獨(dú)立性明顯增強(qiáng)；煩惱和壓力增加，心理健康狀況不容樂(lè)觀。90后大學(xué)生個(gè)性獨(dú)立，思想早熟，自信，有個(gè)人規(guī)劃。總體來(lái)說(shuō)由于互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息化教學(xué)的發(fā)展，80后和90后大學(xué)生知識(shí)極大豐富，自主意識(shí)和自我認(rèn)識(shí)日益增強(qiáng)。而我們現(xiàn)在在校生主要以80后和90后為主，因此，他們是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。

按在校學(xué)生年限，一年級(jí)生（新生）入校一年內(nèi)，聽(tīng)指揮，較守時(shí)守紀(jì)，熱衷校園活動(dòng)。二三年級(jí)生在學(xué)校里創(chuàng)立了自已某方面的地位，如學(xué)生干部、黨員、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，取得了一些成績(jī)、積累了一些實(shí)踐經(jīng)歷。但紀(jì)律意識(shí)開(kāi)始淡薄，更關(guān)注個(gè)人發(fā)展。四年級(jí)生（畢業(yè)生）面臨畢業(yè)的惶恐和不安。當(dāng)然這里面也有兩類人，一類人：大學(xué)三年做了較多積累，如成績(jī)優(yōu)秀，工作出色、有創(chuàng)意發(fā)明、會(huì)開(kāi)發(fā)軟件，有專業(yè)技長(zhǎng)，這類學(xué)生對(duì)工作充滿自信。另一類人：也是大多數(shù)人，缺乏積累，表現(xiàn)平淡。對(duì)找工作就只能表現(xiàn)出惶恐和不安。后一類人，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。

按學(xué)生在校表現(xiàn)，后進(jìn)生（包括學(xué)困生、沉迷網(wǎng)絡(luò)生、留級(jí)學(xué)生）。這類學(xué)生在其成長(zhǎng)的過(guò)程中遭遇了困難，人生遇到了挫折，該如何將其帶離困境，一直是我們努力探索和實(shí)踐，為之努力的課題。

按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國(guó)家政策和社會(huì)各界的關(guān)懷和幫助下，大部分的經(jīng)濟(jì)困難生都在一定程度上緩解了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的壓力。但仍有部分的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生未能得到更好的幫助，主要有三方面的原因，一是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)大于資助名額，部分困難生無(wú)法享受國(guó)家資助。二是部分經(jīng)濟(jì)困難生，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不符合申請(qǐng)貸款，接受資助的條件。而這部分學(xué)生中卻有人往往面臨吃飯問(wèn)題。三是地處粵西地區(qū)的高校，缺乏社會(huì)力量的資助，勤工助學(xué)和社會(huì)兼職體系不如北京、上海、廣州等大城市發(fā)達(dá)，學(xué)校和社會(huì)無(wú)法滿足學(xué)生日益增多的勤工助學(xué)需求。未得到國(guó)家資助的經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生僅靠學(xué)校的臨時(shí)補(bǔ)助，也難以為繼，無(wú)法從實(shí)效上解決問(wèn)題。對(duì)不同類型學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行歸納，我覺(jué)得學(xué)生的需求主要有兩類，一類是信息需求，如考研、專升本需做哪些準(zhǔn)備，如何確定專業(yè)方向，確定什么方向好，就業(yè)要做哪些準(zhǔn)備等。第二是個(gè)人發(fā)展需求，如生存發(fā)展，煅煉機(jī)會(huì)等。

二、針對(duì)部分學(xué)生的特點(diǎn)，如何改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，我們也做了一些探索和實(shí)踐。

（一）適時(shí)開(kāi)展相關(guān)調(diào)研，了解學(xué)生需求，開(kāi)展學(xué)生感興趣的活動(dòng)。如電信學(xué)院就曾開(kāi)展勤工獎(jiǎng)貸情況調(diào)研、大學(xué)生就業(yè)自我問(wèn)卷調(diào)查、大學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作狀況調(diào)查、畢業(yè)生就業(yè)思想調(diào)研等，有針對(duì)性地開(kāi)展一系列滿足學(xué)生需要的講座和活動(dòng)。如勤工獎(jiǎng)貸講座、畢業(yè)生考研就業(yè)講座、面試技巧講座、大學(xué)生形象指導(dǎo)講座、專業(yè)方向指導(dǎo)講座、學(xué)生發(fā)明作品展示、自強(qiáng)之星評(píng)選活動(dòng)、學(xué)生干部禮儀講座、畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，爭(zhēng)取早日就業(yè)講座等，均受到了學(xué)生的歡迎。在鼓勵(lì)大學(xué)生及早確定專業(yè)方向，培養(yǎng)專業(yè)特長(zhǎng)方面，我們也做了一些努力，也取得了一些效果。如我們對(duì)05級(jí)畢業(yè)生做思想狀況調(diào)研時(shí)，了解到相當(dāng)部分畢業(yè)生在大學(xué)階段初期對(duì)專業(yè)方向不明確，因此大學(xué)階段缺乏努力動(dòng)因，到大四有這個(gè)覺(jué)悟時(shí)已太遲了。針對(duì)這種情況，我們立即邀請(qǐng)了專業(yè)教師對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)方向確定的指導(dǎo)講座，并請(qǐng)了專業(yè)方向發(fā)展較好的高年級(jí)黨員學(xué)生作專業(yè)作品展示，對(duì)低年學(xué)生觸動(dòng)較大。這兩年暑假有個(gè)明顯的變化就是留校人數(shù)越來(lái)越多，通過(guò)對(duì)留校原因的不完全統(tǒng)計(jì)，留校生大多是在校參加電子設(shè)計(jì)大賽培訓(xùn)、參加軟件設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)、復(fù)習(xí)考研、實(shí)習(xí)、實(shí)踐、學(xué)習(xí)專業(yè)課、兼職、家教等，學(xué)生戀家情緒逐年減弱，換之的是為謀求個(gè)人發(fā)展作準(zhǔn)備的迫切情緒。學(xué)生是渴望進(jìn)步和提高的，高水平的教學(xué)，有益進(jìn)步的活動(dòng)，他們是歡迎的，而這類活動(dòng)對(duì)他們的影響也是明顯的。

（二）開(kāi)展幫扶試點(diǎn)工作，關(guān)心關(guān)愛(ài)需幫助的學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造獨(dú)立自強(qiáng)的氛圍，從而達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的目的。

1、建立班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生黨員干部聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開(kāi)展后進(jìn)生幫扶探索工作。如電信學(xué)院通過(guò)建立班級(jí)幫扶登記表，由學(xué)委對(duì)本班需幫扶的學(xué)生進(jìn)行登記，學(xué)院將本班反映的學(xué)生情況，以信封形式發(fā)給班主任，由班主任與需幫扶學(xué)生談話，組織班干對(duì)其幫扶。并將談話幫扶情況用信封反饋回院系。其次，指定相應(yīng)的黨員干部對(duì)其一對(duì)多，或一對(duì)一幫扶，雖然因人而異，或幫扶者的原因，或受幫扶者的原因，工作的開(kāi)展不是一件容易的事情，但總體來(lái)說(shuō)是取得一定成效的，至少由于班主任和黨員、學(xué)生干部的關(guān)心，受幫扶者不是孤立無(wú)援的，能感受到組織的關(guān)懷，毅力堅(jiān)者，有志改者，在幫扶者的幫助、督促下也取得一些進(jìn)步。截止09年3月統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全院留級(jí)人數(shù)從08年17人降至09年的8人，因成績(jī)退學(xué)人數(shù)從08年的5人降至09年的1人。如其中一名同學(xué)通過(guò)學(xué)生黨員幫扶，認(rèn)識(shí)到自已的學(xué)習(xí)熱情不足，在黨員的督促幫扶下，該生上課出勤率明顯提高，有時(shí)在宿舍也會(huì)下載教學(xué)視頻觀看，特別是實(shí)驗(yàn)課，不僅每次都提前到達(dá)，而且都能認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流對(duì)于做后進(jìn)生的幫扶工作是很有必要的，也是較為有效的。對(duì)后進(jìn)生，定期與家長(zhǎng)反饋其在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)共同做學(xué)生的工作，后進(jìn)生感覺(jué)到學(xué)校是重視他的，而且他在校的表現(xiàn)，老師是會(huì)通報(bào)給家長(zhǎng)的，這樣對(duì)其產(chǎn)生了一定的約束作用，同時(shí)加上家長(zhǎng)的關(guān)心和教育，也會(huì)使學(xué)生覺(jué)得即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也能感受家庭的溫暖。我們?cè)骄恳恍﹩?wèn)題學(xué)生的家庭背景，多是父母在外，對(duì)其關(guān)心較少，缺少家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的情形?；蚴歉缸雨P(guān)系較緊張，父母對(duì)其愛(ài)管不管的情形。加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同探討教育方式，對(duì)這類學(xué)生改善自身狀況必定有幫助。但也會(huì)遇到一些不配合的家長(zhǎng)，處理起來(lái)就困難得多了。如我院曾有一名患嚴(yán)重哮喘病的學(xué)生，送院治療，其家長(zhǎng)因種種原因，不能到?？醋o(hù)她，該學(xué)生曾一度情緒沮喪，灰心失望，拒絕治療，后來(lái)在其班主任、同學(xué)、院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、學(xué)校學(xué)生處、心理輔導(dǎo)老師共同努力下，該學(xué)生恢復(fù)了信心，最后快樂(lè)健康地畢業(yè)了。實(shí)踐證明，愛(ài)心和鼓勵(lì)教育是非常有效的方式。必要情況下，能將家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)學(xué)校，對(duì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和獲得理解，還是有幫助的。南京醫(yī)科大學(xué)建立了學(xué)生家長(zhǎng)觀察員制度，構(gòu)建了學(xué)校-社會(huì)-家庭-學(xué)生四位一體的互動(dòng)模式，如每學(xué)期發(fā)信告知學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)生在校成績(jī)表現(xiàn)等。每月月末，邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)到校參觀，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。對(duì)困難學(xué)生家長(zhǎng)給一些路費(fèi)和誤工補(bǔ)貼。

2、借自強(qiáng)之星評(píng)選活動(dòng)、樹(shù)立榜樣，營(yíng)造自強(qiáng)自立、勤工助學(xué)的氛圍。自強(qiáng)之星中有的通過(guò)努力學(xué)習(xí)，獲取各類獎(jiǎng)學(xué)金，幫助自已輕松完成學(xué)業(yè)。有的通過(guò)勤工助學(xué)，解決自已的生活費(fèi)用，有的通過(guò)學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，走探索創(chuàng)業(yè)之路，有的則是努力鉆研專業(yè)，從事發(fā)明研究，自強(qiáng)之星的感人事跡，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立了榜樣，找到了希望，為其提供自身發(fā)展可選之路。對(duì)于部分未能獲得國(guó)家資助的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，發(fā)動(dòng)學(xué)生干部積極為學(xué)生尋找兼職和家教崗位，推動(dòng)學(xué)生通過(guò)自身努力克服困難，擺脫等、靠、要，不勞而獲的心態(tài)。當(dāng)然也有一些高校的做法是值得借鑒的，如包頭師范學(xué)院建立愛(ài)心基金?；饋?lái)源主要是由獲國(guó)家資助的同學(xué)，每人捐出一點(diǎn)錢，設(shè)立愛(ài)心基金，通過(guò)此基金對(duì)其他未獲資助，特別需幫助的同學(xué)給予資助。蘭州交通大學(xué)要求受資助同學(xué)每學(xué)期做15次義工，受到幫助的同學(xué)又用自已的努力回饋他人，這些做法既幫助了一些有需要的同學(xué)，同時(shí)也從實(shí)際行動(dòng)中進(jìn)行了感恩教育。

緊緊把握學(xué)生的需求，開(kāi)展一系列有針對(duì)性的活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。我想這是最有效最有意義的大學(xué)生思想政治教育途徑。

第五篇：大學(xué)生思想政治教育工作2011.03

銳意創(chuàng)新注重實(shí)效

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

我校高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，在思想政治教育工作中，堅(jiān)持以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的理念，積極探尋思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，在實(shí)踐中進(jìn)行了有益的探索，在大學(xué)生思想政治教育中體現(xiàn)了特色，突出了重點(diǎn)，注重了實(shí)效。

一、切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性

近年來(lái)，我校把加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作作為深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格人才的一項(xiàng)重要任務(wù)，做了大量工作，積累了重要經(jīng)驗(yàn)，取得了積極進(jìn)展。著力把育人融入學(xué)校教育、文化建設(shè)和管理服務(wù)等各個(gè)方面，使思想政治教育更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高了我校大學(xué)生思想政治教育工作水平。首先，實(shí)現(xiàn)了以理想信念教育為核心的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。通過(guò)理論與實(shí)踐的思想政治教育，大學(xué)生在這方面已有明顯進(jìn)步，能夠把社會(huì)責(zé)任與國(guó)家的前途命運(yùn)與自己的成長(zhǎng)聯(lián)系在一起。其次，實(shí)現(xiàn)了以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)的民族精神的教育。近年來(lái)，我校大學(xué)生已經(jīng)在奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、為災(zāi)區(qū)人民捐款等各種重大活動(dòng)中，做出了很好的證明。1

再次，實(shí)現(xiàn)了以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)的公民道德教育。我們幸喜地看到，一個(gè)以誠(chéng)信為主，愛(ài)國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，已經(jīng)在大學(xué)生中逐漸形成。最后，實(shí)現(xiàn)了以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的素質(zhì)教育。主要是通過(guò)各種講壇，開(kāi)展各類素質(zhì)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校思想政治理論課教學(xué)

思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。全面加強(qiáng)思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)和教材建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)寢室、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。大力實(shí)施思想政治理論課“精品課程建設(shè)工程”和“精品教材建設(shè)工程”，建立健全思想政治教育工作和思想政治理論課建設(shè)評(píng)估體系，加強(qiáng)對(duì)思想政治教育和理論教學(xué)的管理，不斷提高政治理論課的教學(xué)水平。要認(rèn)真研究和回答學(xué)生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，積極推進(jìn)理論創(chuàng)新，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝學(xué)生，用優(yōu)秀的文化培育學(xué)生。近年來(lái)我校進(jìn)一步深化思想政治理論課教學(xué)改革，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，逐步推進(jìn)多媒體教學(xué)、師生互動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等特色教育教學(xué)方法，拓寬了教育空間，提高了教學(xué)質(zhì)量，既發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，提高了理論的說(shuō)服力和感染力，又發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

三、深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的重要原則。我們牢固樹(shù)立了實(shí)踐育人的思想，積極探索和

建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、基層支教、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的教學(xué)體系，建立健全大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐保障體系，形成了實(shí)踐育人的教學(xué)工作機(jī)制。有目的、有計(jì)劃地組織大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。組織和動(dòng)員學(xué)生利用寒暑假時(shí)間開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生在具體的實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，接受教育、增長(zhǎng)才干。本著合作共建、雙向受益的原則，從各地的實(shí)際和大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的需要出發(fā)，主動(dòng)加強(qiáng)與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，力爭(zhēng)使每個(gè)系（中心）、每個(gè)專業(yè)都有相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地。充分利用璦琿博物館、知青館、黑河旅俄華僑紀(jì)念館、孫吳二戰(zhàn)遺跡及風(fēng)景勝地等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

四、全面推進(jìn)校園文化建設(shè)

思想政治教育工作的強(qiáng)化可以引導(dǎo)校園文化建設(shè)的發(fā)展方向，優(yōu)秀的校園文化能夠?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育工作營(yíng)造良好的文化氛圍。我們從營(yíng)造育人環(huán)境的高度來(lái)研究和建設(shè)校園文化，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為我校學(xué)生提高素質(zhì)和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。著力打造一批具有感召力、親和力和時(shí)代感的校園文化活動(dòng)品牌，如各種文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、中俄青少年聯(lián)誼活動(dòng)等；深入開(kāi)展豐富多彩的學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)、娛樂(lè)等活動(dòng)，使大學(xué)生思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德品格得到升華。加強(qiáng)校園宣傳輿論陣地的建設(shè)和管理，特別是

針對(duì)當(dāng)今時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)普遍進(jìn)入大學(xué)生生活，網(wǎng)上消極游戲和大量有害信息對(duì)一些學(xué)生的思想和意志產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息管理。有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主動(dòng)權(quán)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理，保持和加強(qiáng)對(duì)新的文化現(xiàn)象、文化熱點(diǎn)的關(guān)注和研究，把握規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)，積極創(chuàng)新，創(chuàng)造和保持校園文化的生機(jī)和活力。

五、充分發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織的重要作用

學(xué)校黨團(tuán)組織覆蓋面廣、體系完整，是大學(xué)生思想政治教育的重要組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。切實(shí)加強(qiáng)我?；鶎狱h組織建設(shè)，高度重視發(fā)展學(xué)生黨員工作，切實(shí)把品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生及時(shí)吸納到黨組織中來(lái)，通過(guò)學(xué)生黨員的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高。把思想政治教育與黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，發(fā)揮好學(xué)生黨員在思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。全校已有近4000名學(xué)生向組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)組織的作用。充分發(fā)揮團(tuán)組織在團(tuán)結(jié)、聯(lián)系學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，支持他們積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化和多種健康有益的活動(dòng)。

六、切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，其中隊(duì)伍建設(shè)是保證。根據(jù)我校思想政治教育工作隊(duì)伍工作的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)生思想政治教育專職隊(duì)伍的激勵(lì)和保障機(jī)制，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍，切實(shí)把德才兼?zhèn)?、?lè)于奉獻(xiàn)、潛心教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍中來(lái)。在職稱評(píng)定、攻讀學(xué)位、崗位津貼等方面給予必要的政策傾斜，鼓勵(lì)和支持他們安心本職工作。從實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟地安排輔導(dǎo)員和班主任參加各種形式的培訓(xùn)和鍛煉，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員和班主任在職攻讀碩士、博士學(xué)位，不斷提高學(xué)歷層次；同時(shí)鼓勵(lì)有一定經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員承擔(dān)思想政治理論課、就業(yè)指導(dǎo)等課程的教學(xué)任務(wù)。這樣，不僅提高了輔導(dǎo)員的素質(zhì)，而且還為輔導(dǎo)員今后的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

七、認(rèn)真解決大學(xué)生面臨的實(shí)際困難和問(wèn)題

思想政治教育是做人的工作，不僅要教育人、引導(dǎo)人，而且還要關(guān)心人、幫助人。一是加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作力度，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。幾年來(lái)，我校加大了畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)力度，開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，建立了就業(yè)網(wǎng)站，實(shí)時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，召開(kāi)校園招聘會(huì)等，積極推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)、人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)的相互貫通和資源共享，使其成為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的主渠道。鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生參軍、考研、考公務(wù)員以及到基層、到艱苦地區(qū)建功立業(yè)。二是解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活困難，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。逐步形成了“以勤工助學(xué)為主導(dǎo)，助學(xué)貸款為主體，獎(jiǎng)學(xué)金為導(dǎo)向，獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減五位一體，校內(nèi)外資助相結(jié)合的資助體系。資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作中，有專門機(jī)構(gòu)，有專人分管，有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。在工作中本著以學(xué)

生為本，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到了高度的關(guān)注，2010年通過(guò)社會(huì)捐助和學(xué)校籌措為貧困學(xué)生審核發(fā)放生活困難補(bǔ)助20萬(wàn)元。幾年來(lái)，沒(méi)有一名學(xué)生因生活困難輟學(xué)，很多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不但正常的完成了學(xué)業(yè)，還考取了研究生。三是關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)，關(guān)注心理健康。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是思想教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校成立了大學(xué)生心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了心理健康咨詢中心，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加心理咨詢師培訓(xùn)考試。常年為新生免費(fèi)進(jìn)行心理測(cè)試，建立個(gè)人檔案，積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

中共黑河學(xué)院委員會(huì)

2011年2月25日