第一篇：愛(ài)崗敬業(yè)責(zé)任重

愛(ài)崗敬業(yè)責(zé)任重

面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì)，工廠站結(jié)合“九破九立九解決”教育實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，引導(dǎo)廣大職工不斷深化愛(ài)崗敬業(yè)做主人的意識(shí)和責(zé)任，為安全行車打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2013年2月15日夜班，焦化解凍棚一批作業(yè)完成后，當(dāng)甲班調(diào)車員把焦化13股卸完車輛牽出解凍棚后，焦化區(qū)調(diào)尹成民在核對(duì)車輛時(shí)，發(fā)現(xiàn)棚內(nèi)掛出車輛比計(jì)劃少一車，尹成民立即聯(lián)系備煤調(diào)度，再次核對(duì)計(jì)劃和確認(rèn)摘鉤車輛，同時(shí)與當(dāng)班點(diǎn)工任宗山共同尋找車輛，尹成民與點(diǎn)工任宗山從焦化13股解凍棚窗口逐一進(jìn)行確認(rèn)，當(dāng)檢查至標(biāo)識(shí)牌17車處時(shí)，發(fā)現(xiàn)一車輛停留在解凍棚內(nèi)，然后再次聯(lián)系備煤調(diào)度落實(shí)情況，當(dāng)時(shí)備煤安排棚內(nèi)摘車時(shí)，由于裝卸隊(duì)人員麻痹大意，摘車時(shí)誤將最后的車輛兩端鉤頭全部提開(kāi)，導(dǎo)致一節(jié)車皮滯留在棚內(nèi)，如果該隱患發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，當(dāng)解凍棚內(nèi)再次頂送車輛對(duì)位翻車機(jī)時(shí)，極易發(fā)生解凍棚內(nèi)撞車、導(dǎo)致車輛溜逸碰撞翻車機(jī)，造成路局車輛脫線事故。

正是由于甲班區(qū)調(diào)尹成民和點(diǎn)工任宗山愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及現(xiàn)場(chǎng)檢查的仔細(xì)認(rèn)真，有效的避免了一起鐵路行車事故，體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)重責(zé)任的內(nèi)涵，確保了路局車輛在濟(jì)鋼的作業(yè)安全，工廠站

2013.2.28

第二篇：責(zé)任重如山

責(zé)任重如山

——記陽(yáng)泉市上站小學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師鄭耀智

錄入時(shí)間：11-07-12 09:46:25作者：來(lái)源：陽(yáng)泉晚報(bào)

他將一所擁有3600余名師生的學(xué)校打造成為全省僅有的40所（小學(xué)）《山西省義務(wù)教育示范校“先進(jìn)學(xué)?！薄分唬脧?qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，用先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的精神和卓越的成效，書(shū)寫(xiě)著一名教育工作者的人生價(jià)值。

上站小學(xué)1999年“11.23”意外安全事故發(fā)生后，2000年2月，鄭耀智同志服從組織調(diào)動(dòng)，由陽(yáng)泉市城區(qū)教育局分管教學(xué)的副局長(zhǎng)調(diào)任陽(yáng)泉市上站小學(xué)校長(zhǎng)，挑起了城區(qū)唯一的山西省示范小學(xué)擁有3600名學(xué)生校長(zhǎng)的重?fù)?dān)。為使這所陽(yáng)泉山城名校鑄造新的輝煌，成為三晉名校，他為自己確定了“高站位認(rèn)識(shí)，深層次思考，低起點(diǎn)投身”的工作基點(diǎn)，在理性思考、科學(xué)定位“學(xué)校”、“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“校長(zhǎng)”的內(nèi)涵、功能和責(zé)任的基礎(chǔ)上，從教育是“民生之首”的高度，躬身踐行著校長(zhǎng)工作改革、發(fā)展的十大責(zé)任。把方向他認(rèn)為把握學(xué)校的辦學(xué)方向是校長(zhǎng)工作的首責(zé)。他帶領(lǐng)全體教職工，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向；堅(jiān)持全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；堅(jiān)持均衡教育，學(xué)校做到均衡分班，均衡配備教師，讓所有學(xué)生共享學(xué)校教育資源；堅(jiān)持依法治校，做到一切活動(dòng)有法的依據(jù)、制度保證；堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事，避免偽教育行為；堅(jiān)持嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)定“六一”為全校無(wú)作業(yè)日，為學(xué)生的童年留點(diǎn)值得珍藏的回憶；堅(jiān)持依法收費(fèi)、透明收費(fèi)；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)、民主管理；堅(jiān)持教育教學(xué)的科學(xué)評(píng)價(jià)，不以成績(jī)排隊(duì)。他具體提出學(xué)校德育、教學(xué)、體衛(wèi)藝各口的改革發(fā)展方向、目標(biāo)。

鑄靈魂鄭耀智校長(zhǎng)有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)：辦學(xué)思想應(yīng)為一個(gè)體系，真正科學(xué)的、具有個(gè)性的辦學(xué)思想

體系是一所學(xué)校的靈魂。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)，是校長(zhǎng)工作的主責(zé)?；诖耍e極探索思想管理模式，創(chuàng)建了以理念統(tǒng)領(lǐng)全局的辦學(xué)理念、主題目標(biāo)、辦學(xué)基本思想要素、管理思想要素和工作方略“五位一體”的辦學(xué)思想體系。

根據(jù)新世紀(jì)對(duì)人才的新要求，他從“人本”的高度把握辦學(xué)的性質(zhì)、宗旨和方向，將學(xué)校教育理念核心鎖定為：“為提高每個(gè)學(xué)生的生命質(zhì)量奠基”、“促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展”。

目標(biāo)是前進(jìn)的旗幟、沖鋒的號(hào)角、發(fā)展的動(dòng)力。根據(jù)上站小學(xué)的實(shí)際，他明確提出了“規(guī)范、創(chuàng)新、爭(zhēng)一流”的主題目標(biāo)?！耙?guī)范”的基本要義，一是依法治校；二是按教育規(guī)律辦教育；“創(chuàng)新”就是要大膽實(shí)踐偉大的教育家陶行知先生“敢探未發(fā)明的新理”的思想，其基本涵義，一是超越自我，二是探尋新規(guī)律；“爭(zhēng)一流”具體化為，一流的質(zhì)量、一流的過(guò)程、一流的隊(duì)伍、一流的校園文化和一流的管理。

他認(rèn)為，學(xué)校辦學(xué)的基本思想要素，是把黨的教育方針、政策具體化為一所學(xué)校辦學(xué)的思想性精髓。上站小學(xué)地處陽(yáng)泉市市區(qū)文化中心，具有1947年建校的光輝歷史，是譽(yù)滿山城的城區(qū)唯一一所山西省示范小學(xué)，校園內(nèi)地少、人密、臺(tái)階多，針對(duì)上述校情，他為學(xué)校確立了“天、命、本、先、魂”的基本思想要素，即“安全為天、質(zhì)量為命、育人為本、科研為先、特色為魂”。

正確思想的貫徹，階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，育人質(zhì)量的保證，關(guān)鍵取決于管理。根據(jù)學(xué)校規(guī)模大的特點(diǎn)，依據(jù)現(xiàn)代管理學(xué)理論，他確立了“以人為本、以德治校、制度治校、民主管理、分層負(fù)責(zé)”的管理思想要素?？茖W(xué)的工作方略是貫徹思想、落實(shí)目標(biāo)、實(shí)施管理的方法論武器。他在工作實(shí)踐中提煉出了“大處著眼、小處著手、實(shí)處著力、新處突破、細(xì)處求精”的工作方略。

帶隊(duì)伍他把培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為校長(zhǎng)的重要職責(zé)。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中重業(yè)務(wù)、輕品德，或即使抓了業(yè)務(wù)和品德，而忽視身體和心理的問(wèn)題，從“人本”的高度，立足于教師個(gè)體與教育事業(yè)雙贏的理念，他首次提出教師“品正、業(yè)精、身心健康”的三大素質(zhì)，引領(lǐng)教師全面和諧的發(fā)展。圍繞素質(zhì)目標(biāo)，采取多項(xiàng)措施，提高全員的整體素質(zhì)。

抓頭頭———加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子的整體素質(zhì)，直接影響著教職工的素質(zhì)和學(xué)校的整體工作。他對(duì)班

子成員明確提出并率先踐行著如下目標(biāo)要求。建設(shè)目標(biāo)包括一是“建設(shè)一流的班子”的總目標(biāo)；二是“團(tuán)結(jié)、向上、實(shí)干、創(chuàng)新”的八字具體目標(biāo)；三是應(yīng)具備的管理能力、決策能力、協(xié)作能力等十種能力。建設(shè)要求，包括“四個(gè)出發(fā)”、“弘揚(yáng)兩種精神”、“確立三種意識(shí)”和“七要七不”的工作紀(jì)律。在他的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)班子朝著這一目標(biāo)和要求，不斷地努力進(jìn)步，不斷地提高素質(zhì)。

塑師德———狠抓師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)。他引導(dǎo)教師明確“為師首修德”、“以德育德”的師德理念。堅(jiān)持每周一次的理論學(xué)習(xí)制度；堅(jiān)持每學(xué)期的第一周為師德教育周；堅(jiān)持“感悟師德”教育活動(dòng)；堅(jiān)持“五比五看”評(píng)選師德模范活動(dòng)；堅(jiān)持師德一票否決制。強(qiáng)業(yè)務(wù)———采取崗位素質(zhì)提高的“數(shù)碼”管理措施。新教師崗位的培訓(xùn)策略，對(duì)新教師入校，他要親自給新教師進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，即設(shè)“三談”達(dá)到“三了解”，把“三關(guān)”實(shí)行“三看”，堅(jiān)持“三講”提出教師為師“三大素質(zhì)”；建立“433”導(dǎo)師制，開(kāi)展“4244”新教師“拜師學(xué)徒”培訓(xùn)工程；實(shí)施“三制”崗位素質(zhì)督查制，即三本月查制、推門(mén)聽(tīng)課查堂制、青年教師成長(zhǎng)記錄檔案建立、使用、管理制；開(kāi)展教學(xué)“十種能力”和“八種技能”達(dá)級(jí)活動(dòng)。

健身心———關(guān)注教師的身心健康。他提出，送給教師最好的福利待遇是身心健康的人本理念，在大力提倡教師個(gè)體積極鍛煉身體，主動(dòng)平衡心理的同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持在全體教師中開(kāi)展提高效率不加班加點(diǎn)；每年給教師體檢、義診；每年舉辦教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；每周五下午一小時(shí)教職工文體活動(dòng)；健康、心理講座；印發(fā)養(yǎng)生資料；外出旅游放松，等等。

抓規(guī)范他清醒地認(rèn)識(shí)到，規(guī)范是辦學(xué)的基本規(guī)則，是學(xué)校改革、發(fā)展一切一切的基礎(chǔ)。從制度———行為兩手抓兩手硬抓起，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)規(guī)范”的目標(biāo)，即管理人員的管理行為規(guī)范，教師的教育教學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)行為規(guī)范。重創(chuàng)新他常常把“規(guī)范”和“創(chuàng)新”比喻為“雙胞胎”———要說(shuō)規(guī)范是學(xué)校改革、發(fā)展的基礎(chǔ)，那么創(chuàng)新是學(xué)校改革的根本、發(fā)展的靈魂。他認(rèn)為，學(xué)校的創(chuàng)新工作，一校之長(zhǎng)必須率先帶頭。他是這樣想的，也是這樣做的。他著力在搞講座、定方案、出點(diǎn)子上踐行教育教學(xué)創(chuàng)新。他親自為全體教職工進(jìn)行創(chuàng)新講座，擬稿三萬(wàn)余字，分三次用五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，以“為什么進(jìn)行教育教學(xué)創(chuàng)新？”“創(chuàng)新的教育背景”和“如何創(chuàng)新”為題，理論聯(lián)系實(shí)際，與全體教師進(jìn)行交流。在全面抓教育教學(xué)創(chuàng)新的同時(shí)，他清醒地把重點(diǎn)放在學(xué)校的中心工作教學(xué)上，明確實(shí)施三項(xiàng)改革，即課程改革、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革，又把著力點(diǎn)定格在教學(xué)的主渠道、主陣地課堂教學(xué)改革上。他親手起草制定了《上站小學(xué)新課程理念下學(xué)科課堂教學(xué)模式研究實(shí)驗(yàn)行動(dòng)方案》，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)背景、實(shí)驗(yàn)方法理念、實(shí)驗(yàn)原則、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)等八項(xiàng)內(nèi)容。方案中明確提出，實(shí)驗(yàn)要念好課堂教學(xué)“新·活·實(shí)·真”四字經(jīng)，體現(xiàn)自主、體驗(yàn)、探究、合作、交往的新課程理念，實(shí)現(xiàn)由“帶著知識(shí)走向?qū)W生”向“帶著學(xué)生走向知識(shí)”的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，方案中明確提出，要堅(jiān)持科學(xué)性原則，既要強(qiáng)調(diào)“模式構(gòu)建”的必要性，又要注意“模式無(wú)痕”，正確認(rèn)識(shí)其漸進(jìn)性：無(wú)模式者無(wú)套路（或未上路），有模式者是規(guī)律的探索（體現(xiàn)），再到“模式無(wú)痕”是高境界，是超越。帶著課改的思考，他常深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、研討。凡是學(xué)校的大型活動(dòng)，必有改革創(chuàng)新的主題。如在2008年4月舉行的“上站小學(xué)課堂教學(xué)模式構(gòu)建觀摩課暨?希望之星?評(píng)選活動(dòng)”中，他親手?jǐn)M定了活動(dòng)主題并張貼在多媒體教室兩側(cè)：新理念高境界撐起研修教學(xué)平臺(tái)精設(shè)計(jì)巧布陣展示現(xiàn)代教學(xué)模式

舉安全針對(duì)學(xué)校占地面積小、學(xué)生年齡小、學(xué)生多、臺(tái)階多的“兩小兩多”的實(shí)際，他提出了“安全為天”的辦學(xué)基本要求，把安全作為“天”字號(hào)工程放在一切工作的首位，他常把“學(xué)生的安全是人本的前提、教育的底線”掛在嘴邊，與全體教職工形成共識(shí)。具體采取“五到位”、“四不留”的舉措，即制度到位、教育到位、監(jiān)控到位、應(yīng)急到位、排險(xiǎn)到位；時(shí)間上不留空當(dāng)、位置上不留空位、過(guò)程上不留“真空”、硬件上不留隱患。并率先在全市親手?jǐn)M定了“十不”《校園安全警示語(yǔ)》，懸掛于校園醒目的墻上，作為全體師生安全工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本內(nèi)容之一。

出質(zhì)量他明確提出辦學(xué)質(zhì)量的“三要素”內(nèi)涵，即教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線；全體學(xué)生、全面和諧發(fā)展的質(zhì)量；單位時(shí)間高效率的質(zhì)量。并帶領(lǐng)全體教職工孜孜不倦地實(shí)現(xiàn)著內(nèi)涵目標(biāo)：學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展；家長(zhǎng)贊譽(yù)；社會(huì)滿意；上級(jí)學(xué)校稱贊；上級(jí)部門(mén)肯定。謀發(fā)展學(xué)校發(fā)展是校長(zhǎng)的硬責(zé)，人類社會(huì)進(jìn)步的必然———這是鄭耀智校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的清醒認(rèn)識(shí)。他帶領(lǐng)全體教職工圍繞學(xué)校發(fā)展的“六要素”內(nèi)涵謀求發(fā)展，即教育質(zhì)量、教師隊(duì)伍、管理運(yùn)作、校園文化、硬件設(shè)施和教師待遇。從學(xué)校的第七個(gè)三年發(fā)展目標(biāo)到“十五”規(guī)劃，均實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)。

塑校德這是他在工作實(shí)踐中提出并踐行的一個(gè)新理念。他認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)展、前進(jìn)的原動(dòng)力，無(wú)可非議，但校與校要在塑校德的前提下公平競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)中不能靠貶損其他校而抬高本校，競(jìng)爭(zhēng)中不能用不正當(dāng)手段與兄弟學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，要處理好競(jìng)爭(zhēng)、友誼和共進(jìn)的關(guān)系，塑造競(jìng)爭(zhēng)德為先的高境界。

常協(xié)調(diào)他認(rèn)為學(xué)校既是一個(gè)地方的社會(huì)環(huán)境之一，同時(shí)，學(xué)校發(fā)展本身又需要寬松、和諧的辦學(xué)環(huán)境。而后者應(yīng)是校長(zhǎng)的責(zé)任。他努力踐行著這一職責(zé)，協(xié)調(diào)上級(jí)部門(mén)，協(xié)調(diào)社會(huì)有關(guān)單位，協(xié)調(diào)社區(qū)，協(xié)調(diào)學(xué)生家長(zhǎng)，等等，他主動(dòng)的協(xié)調(diào)，得到了上級(jí)、社會(huì)、家長(zhǎng)各界對(duì)學(xué)校工作的理解、支持，贏得了較好的學(xué)校穩(wěn)定、改革、發(fā)展環(huán)境。

一份耕耘，一份收獲。陽(yáng)泉市上站小學(xué)在鄭耀智校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，凝聚全體教職工的智慧和合力，在落實(shí)瞄準(zhǔn)高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，育高質(zhì)量的人才，創(chuàng)高層次的示范學(xué)校的征途上，灑滿了辛勤的汗水，收獲了累累碩果。校內(nèi)，一個(gè)個(gè)“全面加特長(zhǎng)”的學(xué)生全面、健康、茁壯成長(zhǎng)，校園文明之花盛開(kāi)；校外，贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)和上級(jí)學(xué)校的贊譽(yù)，折射回一圈圈燦爛的光環(huán)。5年來(lái)，全校師生獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)5000余項(xiàng)，其中學(xué)校集體獎(jiǎng)200余項(xiàng)，而且，不少獎(jiǎng)項(xiàng)是全區(qū)、全市同類學(xué)校中唯一獲得者，辦學(xué)質(zhì)量和效益譽(yù)滿山城。同時(shí)，他本人也多次獲得國(guó)家、省、市各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，如多次被城區(qū)區(qū)委、區(qū)政府授予“先進(jìn)教育工作者”，被陽(yáng)泉市委、市政府授予“陽(yáng)泉市教育功臣”，榮立三等功，榮獲山西省“星星火炬”獎(jiǎng)?wù)拢瑯s獲山西省紅領(lǐng)巾榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，入選《山西省百名優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)》，榮獲全國(guó)“藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，被團(tuán)中央、解放軍總政治部、全國(guó)少工委授予“全國(guó)優(yōu)秀少年軍校工作者”，2009年獲“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱號(hào)等。

第三篇：愛(ài)崗敬業(yè)責(zé)任天成

愛(ài)崗敬業(yè)與責(zé)任天成——淺談對(duì)五條姿態(tài)的認(rèn)識(shí)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好！我自**年**月進(jìn)入公司到現(xiàn)在已經(jīng)**年/月了，在過(guò)去的***個(gè)日子里，我深刻感受到了公司勤奮務(wù)實(shí)、誠(chéng)信求真的工作作風(fēng)，內(nèi)心也非常慶幸，自己能夠加入到這個(gè)“人人以廠為家，個(gè)個(gè)求實(shí)創(chuàng)新”的大家庭。尤其是在日常工作和生活中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨、周圍同事的勤勉認(rèn)真，都讓剛剛踏入電力行業(yè)的我，更加深刻地理解了什么是責(zé)任，什么是厚重，什么是榮辱，什么是理想。近期公司掀起了“五條姿態(tài)”的學(xué)習(xí)熱潮，我從中更是學(xué)到很多知識(shí)，對(duì)公司的企業(yè)文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)。個(gè)人認(rèn)為，作為公司員工的我們，就是要從愛(ài)崗敬業(yè)做起，把高效率的工作業(yè)績(jī)和對(duì)工作敬業(yè)、對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)有效的結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值共同實(shí)現(xiàn)，不為別的，因?yàn)樨?zé)任天成。

愛(ài)崗敬業(yè)和責(zé)任天成是一種精神力量，鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，物質(zhì)的和精神的都是建設(shè)社會(huì)主義必須完成的課題，兩手抓兩手都要硬。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么——靠的就是在平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。作為一名高壓配電工，我深深知道自己崗位的平凡和不可或缺，盡管工作內(nèi)容枯燥無(wú)味，工作條件相對(duì)較差，但是我明白“工作只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分”的道理，因?yàn)槲抑?，干好?/p>

職工作是我的責(zé)任，這是不需要任何借口的。同時(shí)，我也知道，公司很多同事也都在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地付出，正因?yàn)槲覀冇幸恢Ь哂羞@種崇高敬業(yè)精神和責(zé)任天成意識(shí)的員工隊(duì)伍，才能保證公司在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，取得業(yè)績(jī)，贏得榮譽(yù)。身為青年的我們，既然選擇了這份職業(yè)，無(wú)論工作環(huán)境多么艱苦惡劣，不管工作內(nèi)容多么枯燥繁瑣，無(wú)論自己內(nèi)心曾感到些許的孤寂，我們都應(yīng)當(dāng)滿腔激情地去面對(duì)、去擔(dān)當(dāng)，當(dāng)每個(gè)人都把公司當(dāng)成一個(gè)家的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會(huì)顯出不同尋常的意義。

愛(ài)崗敬業(yè)和責(zé)任天成也是一種積極向上的態(tài)度。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在他的就職演講時(shí)說(shuō) ：“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么，而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么。”是的，不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么，而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么。當(dāng)我們接到一份具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)的時(shí)候，是畏首畏尾推諉扯皮，還是無(wú)所畏懼勇敢面對(duì)？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦性庥龃煺巯萑肜Ь车臅r(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是一鼓作氣攻堅(jiān)克難？當(dāng)我們晉級(jí)升遷心愿未達(dá)的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發(fā)？答案往往是，當(dāng)我們選擇后者并付諸于行動(dòng)之后，我們身上隱蔽存在的人生價(jià)值會(huì)漸漸凸顯出來(lái)，就像經(jīng)歷嚴(yán)冬考驗(yàn)的樹(shù)木日益青蔥挺拔，也如深夜悄然盛開(kāi)的夜來(lái)香暗香彌漫，盡管那一抹青蔥來(lái)之不易，盡管那一份清香唯我獨(dú)嗅，但是我們相信——這種價(jià)值的凸顯，會(huì)讓我們對(duì)生活的感觸更加真實(shí)而快樂(lè)，會(huì)使我們對(duì)生命的領(lǐng)悟更加深刻而澄澈。一個(gè)人只有深深地?zé)釔?ài)他自己所從事的職業(yè)，才會(huì)為之不斷奮斗。常?？吹胶芏嗳吮M管才華橫溢，但總是懷疑環(huán)境、批評(píng)環(huán)境，殊不知他自身所持有的這種態(tài)度，恰恰對(duì)他的進(jìn)步成長(zhǎng)打了一個(gè)致命的折扣。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境、不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。任何事物肯定都有自己的缺點(diǎn)，但也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，公司團(tuán)隊(duì)也是如此，正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，所以才有很多人選擇留在公司，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。所以請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住：成功的人一定愛(ài)崗敬業(yè)，失敗的人始終在尋找客觀理由；成功的人一定有責(zé)任天成的意識(shí)，失敗的人總是把失誤推向別人的懷抱，殊不知，你在推卸責(zé)任的同時(shí)，也失去了走向成功、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。

愛(ài)崗敬業(yè)本身雖是一種責(zé)任的表現(xiàn)，更是一種境界。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)和責(zé)任天成當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心，享受工作給自己帶來(lái)的快樂(lè)和充實(shí)感，有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。愛(ài)崗敬業(yè)還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它更是一種境界，一種企業(yè)文化的表現(xiàn)形式，應(yīng)水滴穿石潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，體現(xiàn)在我們每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個(gè)普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的生命會(huì)更有意

義，我們的的公司會(huì)更加繁榮強(qiáng)大。

各位青年朋友們，五條姿態(tài)不只是隨口說(shuō)出的幾句空話，也不是標(biāo)榜自己的幾個(gè)詞語(yǔ)，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理想，一種強(qiáng)勁的力量。愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任天成，讓我們從你我做起，嚴(yán)格遵守公司的各縣規(guī)章制度，塑造起我們充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)，誠(chéng)實(shí)守信，用強(qiáng)大的的執(zhí)行力，高效率的完成公司交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)，從現(xiàn)在起，踐行這份誓言，閃亮我們的青春，實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。

謝謝大家！

第四篇：愛(ài)崗敬業(yè)之于“責(zé)任”

愛(ài)崗敬業(yè)之于“責(zé)任”

自從來(lái)到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無(wú)論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。

一、什么是責(zé)任

中國(guó)文字博大精深，先人造字是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，“責(zé)”字從豐（變形），從貝?！柏S”意為“（植物）節(jié)節(jié)長(zhǎng)高”?！柏悺敝浮板X(qián)幣”。古人“豐”與“貝”聯(lián)合起來(lái)表示“錢(qián)幣節(jié)節(jié)增長(zhǎng)”?！叭巍睆娜耍?rén)聲。壬是任的初文。壬即擔(dān)荷的擔(dān)子的豎立形。本義：挑擔(dān)；荷；肩負(fù)。不難看出，先人造“責(zé)”“任”二字都有不同寓意，而有意思的是，后人將二字結(jié)合起來(lái)，從字面上來(lái)解釋就是：“只有擔(dān)當(dāng)，才有財(cái)富”。一句話很有意思的揭露了責(zé)任對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)的不凡意義：“只有敢于承擔(dān)，才能讓財(cái)富不斷增長(zhǎng)?！碑?dāng)然，這只是我們當(dāng)從字面上簡(jiǎn)單的去了解責(zé)任的含義，隨著文化的發(fā)展，“責(zé)任”一詞已被我們賦予了更深刻的內(nèi)涵。

二、對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)

回到“責(zé)任”二字的初始含義，想請(qǐng)自問(wèn)一聲：人，活在這個(gè)世界上，不賺錢(qián)，行嗎？不言自明，答案是否定的。那么，如何賺錢(qián)呢？唯一選擇：工作！對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是尊重自己！人生的絕大部分時(shí)間都在工作，不是工作需要人，而

是任何人都需要工作。對(duì)工作的態(tài)度，決定了人生的態(tài)度；了解一個(gè)人的工作態(tài)度，就了解一個(gè)人。在工作中的表現(xiàn)，決定了人生的表現(xiàn)。

（1）責(zé)任是價(jià)值

責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)?！盎鞔耗喔o(hù)花”是責(zé)任，“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”是責(zé)任；北國(guó)邊疆，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫責(zé)任；炎炎夏日，交警堅(jiān)守崗位，那也叫責(zé)任；一方講臺(tái)，粉塵飛揚(yáng)，染白了多少園丁的頭發(fā)，那還是叫責(zé)任。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄儾恍?。了解一個(gè)人的工作成績(jī)，就了解了這個(gè)人的價(jià)值。

農(nóng)場(chǎng)主包租下來(lái)一大片土地開(kāi)了一個(gè)蘋(píng)果園，農(nóng)場(chǎng)主種蘋(píng)果樹(shù)絕對(duì)不是為了綠化祖國(guó)，也不是為了撿些柴火來(lái)燒，而是為了蘋(píng)果樹(shù)結(jié)的蘋(píng)果。同樣的道理，企業(yè)聘請(qǐng)員工，何嘗又不是農(nóng)場(chǎng)主期待結(jié)果的蘋(píng)果樹(shù)。如果一棵蘋(píng)果樹(shù)英姿挺拔玉樹(shù)臨風(fēng)枝繁葉茂，就是只開(kāi)花不結(jié)果，這顆蘋(píng)果樹(shù)的命運(yùn)將如何？眾所周知，每個(gè)人身上都有一條盲腸。如果盲腸發(fā)炎醫(yī)生統(tǒng)一的處理辦法：割掉。盲腸沒(méi)有任何功能，也即沒(méi)有任何責(zé)任，所以就沒(méi)有任何價(jià)值。身為企業(yè)的員工，時(shí)刻都要評(píng)估自己存在的價(jià)值，一定要

做一棵會(huì)結(jié)果的樹(shù)，千萬(wàn)不要做一條盲腸。責(zé)任就是價(jià)值，不盡責(zé)任，就沒(méi)有價(jià)值。

（2）責(zé)任是機(jī)遇

責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系，分析起來(lái)有三種情形：

1、責(zé)任與機(jī)會(huì)合二為一。比如，公司有一個(gè)機(jī)構(gòu)需要籌建，公司提出競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)來(lái)籌建，誰(shuí)就是這個(gè)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)任。誰(shuí)都看得出來(lái)，做好籌建既是責(zé)任也是機(jī)會(huì)。

2、責(zé)任中隱藏著機(jī)會(huì)。比如，公司對(duì)一位員工說(shuō)：“你去開(kāi)發(fā)建行市場(chǎng)。”表面看來(lái)，公司是給員工一個(gè)任務(wù)，實(shí)際上是給了員工一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槿绻_(kāi)發(fā)建行市場(chǎng)成功了，這位員工可能被提拔為建行的渠道經(jīng)理。

3、機(jī)會(huì)中隱藏著責(zé)任。比如，公司任命某員工為經(jīng)理。從表面上看，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，事實(shí)上，它同時(shí)又有責(zé)任，抓住做經(jīng)理這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也就意味著要承擔(dān)起一個(gè)合格的經(jīng)理應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。

上面三種關(guān)系，歸納起來(lái)實(shí)際上就是一種關(guān)系：“責(zé)任就是機(jī)會(huì)”。以最熱誠(chéng)的態(tài)度去做最平凡的工作，行行有機(jī)會(huì)，行行出狀元，我們沒(méi)有任何理由藐視任何一項(xiàng)工作?！昂媳е荆诤聊?。九層之臺(tái)，起于累土。千里之行，始于足下”。無(wú)論面對(duì)什么樣的任務(wù)，都要記住自己的責(zé)任，無(wú)論什么樣的工作崗位，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。接受了任務(wù)，就意味著做出承諾，就意味著要克服任何困難去執(zhí)行。當(dāng)我們用責(zé)任的思想去完成工作

時(shí)，這時(shí)工作的機(jī)遇也落在了你的身上，責(zé)任是一種機(jī)遇。

三、承擔(dān)責(zé)任，成就自我一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶 —— 人格的偉大。責(zé)任是每個(gè)成年人人格中最珍貴的東西。

人才不是學(xué)歷、不是知識(shí)、不是年齡甚至不是經(jīng)驗(yàn)，而是“責(zé)任能力”！每個(gè)崗位都有重要的責(zé)任，企業(yè)里真正的人才就是忠實(shí)于崗位的人才，能把崗位責(zé)任一點(diǎn)一滴、一月一年地堅(jiān)持做好做到位的人就是最可愛(ài)的企業(yè)人。要想成就事業(yè)，就要從做好本職工作開(kāi)始。對(duì)工作負(fù)責(zé)就是敬業(yè)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)就是忠誠(chéng)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)和合作者負(fù)責(zé)就是守信，高度的責(zé)任心永遠(yuǎn)是組織最寶貴的財(cái)富，對(duì)我們而言，從腳下做起，從自己的工作做起，是走向成功的基礎(chǔ)。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀，積極主動(dòng)的工作，發(fā)揮主觀創(chuàng)造力。認(rèn)認(rèn)真真的做每件事，為我們美好的明天承擔(dān)我們的責(zé)任，贏得我們的成功！愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

第五篇：重責(zé)任 敢擔(dān)當(dāng)

重責(zé)任 敢擔(dān)當(dāng)

---記郴州市北湖區(qū)人民檢察院周杰同志先進(jìn)事跡

?作為一名檢察官，要時(shí)刻牢記自己的使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于自己，無(wú)愧于百姓。?1992年金秋，畢業(yè)于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的周杰，走上了檢察工作崗位。19年的檢察生涯中，他多次受到省、市、區(qū)級(jí)表彰，被市委、市政府記二等功兩次，被湖南省人民檢察院記三等功一次，2010年3月被最高人民檢察院榮記?全國(guó)檢察機(jī)關(guān)一等功個(gè)人?，同年5月被共青團(tuán)湖南省委授予?湖南省杰出青年衛(wèi)士?榮譽(yù)稱號(hào)。2011年被評(píng)選為?郴州市十佳政法滿意干警?。

?他是我們隊(duì)伍的拼命三郎?

院黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)許建輝如此評(píng)價(jià)他。19年里，周杰從一名普通的檢察干警到反貪局副局長(zhǎng)、控申科長(zhǎng)、反貪局長(zhǎng)、黨組成員、副檢察長(zhǎng)，到現(xiàn)今院黨組副書(shū)記、副檢察長(zhǎng)，成長(zhǎng)的印記中灑下了一路辛勤、閃光的汗水。

?要盡可能地掌握一切情況，在最短的時(shí)間內(nèi)使黃某歸案。?奔波的汽車?yán)?，他一邊用手擦拭著嘴角干澀的面包殘?jiān)贿吪c同事們商議著追逃策略。2004年，郴州官場(chǎng)系列腐敗案陸續(xù)被查處，北湖區(qū)檢察院承擔(dān)了多個(gè)相關(guān)案件的查辦任務(wù)，任務(wù)之艱巨、案情之復(fù)雜、涉案人員之廣、參加辦案人員之多都是前所未有的。身為分管反貪工作的副檢察長(zhǎng)，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，在受命追逃原郴州市副市長(zhǎng)雷淵利案件重要涉案人員黃某的過(guò)程中，他與辦案干警一道，連續(xù)三天兩晚輾轉(zhuǎn)郴州、衡陽(yáng)、長(zhǎng)沙、北京等地，訪鬧市、下農(nóng)村，累了在車?yán)锎騻€(gè)盹，餓了吃幾口干干的面包，終于在衡陽(yáng)某偏僻地段將出逃多日的黃某一舉抓獲，為雷淵利受賄系列案的突破里起到了至關(guān)重要的作用。在他的帶動(dòng)下，北湖區(qū)檢察院圓滿地完成了一個(gè)個(gè)大要案的辦理任務(wù)，該院干警也被省、市紀(jì)委和檢察院領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為是?一支特別能吃苦、特別守紀(jì)律、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍?，該院反貪工作連續(xù)三年邁入全省檢察系統(tǒng)先進(jìn)行列。

?忠誠(chéng)是從事檢察事業(yè)的底線?

?請(qǐng)你幫幫忙，放我一馬，等案件平息后我一定會(huì)好好報(bào)答你。?王某某貌似隨意地邊說(shuō)邊將一盒?茶葉?放在周杰辦公桌不起眼的角落上。?你如實(shí)陳述事情經(jīng)過(guò)就是幫了自己最大的忙，茶葉請(qǐng)你拿回去，同時(shí)我也想提醒你，不要一錯(cuò)再錯(cuò)。?推辭中，茶葉盒蓋落在地上，盒子里露出三扎疊放整齊的百元人民幣。長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在執(zhí)法第一線，常常要面對(duì)各種誘惑和壓力，他都坦然面對(duì)，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守著一名普通檢察官對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和底線。在查辦郴州市醫(yī)療系統(tǒng)商業(yè)受賄窩案串案中，該案涉案人員20人，說(shuō)情送禮、電話威脅恐嚇、暗地跟蹤伺機(jī)打擊報(bào)復(fù)者皆有，面對(duì)種種困難和阻撓，他不顧個(gè)人安危和得失，抵制誘惑，頂住壓力，化解阻力，敢于亮劍，使該案得以成功告破，有力地打擊和震懾了犯罪，有效凈化了醫(yī)療器械、藥品采購(gòu)市場(chǎng)的風(fēng)氣。

?今天下班后我去醫(yī)院看你，給你帶些愛(ài)吃的水果去，好不好？??知道你忙，不過(guò)確實(shí)很想你在身邊。?妻子小史是他的大學(xué)同學(xué)，跟隨他從陜西來(lái)到郴州，在郴州無(wú)親無(wú)故，而他由于工作原因長(zhǎng)期在外加班加點(diǎn)，有時(shí)為保密起見(jiàn)還需與外界斷絕聯(lián)絡(luò)，妻子經(jīng)常不知丈夫現(xiàn)在何處。這次她突發(fā)疾病住院治療，第三天才接到丈夫的電話問(wèn)候，看著病榻上消瘦卻深諳事理的妻子，他哽噎了……

?辦案中既要‘無(wú)情執(zhí)法’，又要‘有情操作’?

?你們的辦案效率、辦案作風(fēng)，堅(jiān)定了我在郴州投資的信念。?2009年2月，一名臺(tái)資企業(yè)員工在郴被殺，案發(fā)后網(wǎng)絡(luò)迅速炒作，對(duì)郴州的投資環(huán)境造成極壞影響。案發(fā)后，剛調(diào)整為分管刑檢工作的他以高度的政治敏感性，在第一時(shí)間指派辦案骨干提前介入，引導(dǎo)偵查，夯實(shí)證據(jù)，在公安機(jī)關(guān)移送審查批準(zhǔn)逮捕5小時(shí)內(nèi)，即對(duì)犯罪嫌疑人作出批準(zhǔn)逮捕決定，確保案件不在檢察環(huán)節(jié)貽誤戰(zhàn)機(jī)，得到了受害人家屬及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的稱贊，也打消了案發(fā)之初臺(tái)商撤資的念頭。

“本案8名犯罪嫌疑人認(rèn)罪態(tài)度較好，對(duì)受害人進(jìn)行了賠禮道歉，積極賠償了經(jīng)濟(jì)損失、并與受害人達(dá)成了刑事和解協(xié)議，同時(shí)當(dāng)?shù)卣?、華新水泥廠和當(dāng)?shù)卮褰M也都提出了對(duì)上述人員從輕處理的要求。我同意對(duì)這8名犯罪嫌疑人采用附條件不起訴方式處理的意見(jiàn)?！?感謝北湖區(qū)檢察院，目前村民與我們和睦共處，沒(méi)有再發(fā)生阻工事件了，這面錦旗是我們?nèi)A新公司全體員工的心聲。?2009年分管刑檢工作以來(lái)，周杰同志帶領(lǐng)刑檢部門(mén)一班人，審慎而穩(wěn)妥地推進(jìn)輕微刑事案件快速辦理機(jī)制和刑事和解，大膽探索化解社會(huì)矛盾糾紛的新方式。2010年，北湖區(qū)檢察院被確定為郴州市檢察機(jī)關(guān)附條件不捕、附條件不訴工作(以下簡(jiǎn)稱?兩附?工作)試點(diǎn)單位，他們將?兩附?工作與刑事和解有機(jī)結(jié)合起來(lái)，最大限度地增加社會(huì)和諧因素。適用附條件不訴辦理的田某等8人在華新水泥（郴州）有限公司建設(shè)工地尋釁滋事一案，實(shí)現(xiàn)了由“阻工”向“幫工”的轉(zhuǎn)變，取得了被害人、村組、廠方三方滿意的良好效果，?兩附?試點(diǎn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)也被中央、省、市級(jí)多家媒體專題報(bào)道予以推介。兩年來(lái)，該院共辦理刑事和解案件50件71人，共辦理?兩附?案件10件26人，經(jīng)事后回訪調(diào)查，案件當(dāng)事人無(wú)一上訴、申訴，也無(wú)一反悔，無(wú)再犯罪現(xiàn)象發(fā)生，調(diào)處成功率100%。

?梅經(jīng)風(fēng)霜香愈烈，人到無(wú)求品自高?。在北湖區(qū)人民檢察院這支懲惡揚(yáng)善的鋼鐵隊(duì)伍中，周杰，這名年輕的人民檢察官，在洗盡鉛華之后，顯得那么地質(zhì)樸，那么地淡定。