第一篇：紹興文理學(xué)院附中2008學(xué)年工作計(jì)劃

紹興文理學(xué)院附中2008學(xué)年工作計(jì)劃

百年校慶后，學(xué)校的各方面工作都上了一個(gè)臺階。08學(xué)年作為一個(gè)新的開始，我們將站在一個(gè)新的高度審視學(xué)校今后的發(fā)展方向，提出我們新的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)“賞識教育”理念，深化賞識教育特色，不斷創(chuàng)新工作思路，為繼續(xù)把學(xué)校辦成一所“校園和諧、質(zhì)量優(yōu)良、特色突出”充滿生機(jī)與活力的一流名校而不懈努力。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行國家的法律法規(guī)；堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以賞識教育理念為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以深化教育教學(xué)改革為動力，解放思想，實(shí)事求是，把務(wù)實(shí)精神與創(chuàng)新精神相結(jié)合，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全體學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，辦人民滿意的教育。

二、主要工作

（一）建高尚優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍

加強(qiáng)班子成員和中層干部隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過一年的鍛煉，新一任中層干部隊(duì)伍已經(jīng)站穩(wěn)了崗位，并顯示出自己的管理能力。在新的學(xué)年里，面對新的任務(wù)，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想教育，增強(qiáng)隊(duì)伍的政治意識、大局意識、群眾意識、改革意識，發(fā)揮好表率作用，努力做到務(wù)實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，建設(shè)一支具有高度凝聚力、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的干部隊(duì)伍。同時(shí)按照人盡其才，才盡其用的原則，積極培養(yǎng)年輕干部，為他們脫穎而出創(chuàng)造良好條件。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師為目標(biāo)，把師德師風(fēng)建設(shè)同賞識教育結(jié)合起來，不斷加強(qiáng)對全體教職工的職業(yè)道德教育、責(zé)任心教育、愛校愛生教育，進(jìn)一步提升教職工的思想素養(yǎng)和師德水平。黨支部、團(tuán)委要加強(qiáng)對黨員、團(tuán)員及全體教職工的政治思想工作，充分發(fā)揮黨、團(tuán)員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用。進(jìn)一步開展教師讀書活動，做學(xué)習(xí)型教師、創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，促使全體教師不斷更新觀念，提高理論水平和專業(yè)水平，以適應(yīng)發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育的需要。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。樹立人人都是德育工作者的思想，強(qiáng)化全體教職工的育人意識和從嚴(yán)要求自己的意識，營造“處處有德育陣地，時(shí)時(shí)有德育成效”的育人氛圍。同時(shí)要強(qiáng)化班主任在德育教育中的核心地位，積極倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，塑造班主任在學(xué)生和家長心目中的良好師德形象。以班主任工作例會和德育工作務(wù)虛會為平臺，加強(qiáng)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流和理論學(xué)習(xí)，積極探索更多的賞識教育策略和方法，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)，打造一支具有較高賞識教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的班主任隊(duì)伍。

（二）揚(yáng)特色品牌旗幟

經(jīng)過幾年的賞識教育實(shí)踐，賞識教育已成為學(xué)校響當(dāng)當(dāng)?shù)奶厣放啤Ｔ谛碌膶W(xué)年中，我們要進(jìn)一步高揚(yáng)賞識教育品牌，做好做深賞識教育文章。要加大對FSP校本課程的開發(fā)力度，進(jìn)一步增強(qiáng)全體/ 6

課任教師對此的重視意識；要更加注重過程，注重規(guī)范，注重每節(jié)課的效果；要在過去成績和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，以創(chuàng)新的形式開展教學(xué)活動、展示教學(xué)成果；要認(rèn)真做好兩年一輪的FSP班本教材編撰工作，豐富學(xué)校賞識教育特色內(nèi)涵，讓FSP校本課程真正成為學(xué)生培養(yǎng)特長、快樂學(xué)習(xí)的重要平臺。

要不斷深化對賞識教育的理論研究和實(shí)踐。認(rèn)真做好賞識教育特色的階段性總結(jié)工作，本學(xué)期要集中力量對原有賞識教育校本教材作補(bǔ)充修訂，并依托六年的賞識教育有效實(shí)踐，新編寫賞識教育學(xué)生讀本，以不斷深化全體師生對賞識教育的認(rèn)識，讓賞識教育深深扎根于師生們的心中，成為大家自覺的思想意識和行為準(zhǔn)則。

全體教師要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)賞識教育課堂十大策略，理解它在落實(shí)學(xué)生主體、提高課堂效率上的重要作用，進(jìn)一步增強(qiáng)自己在備課上課等各環(huán)節(jié)中運(yùn)用賞識教育課堂十大策略的自覺性，逐漸從被動服從的局面中擺脫出來，主動積極地提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。同時(shí)教務(wù)處教科室要積極改進(jìn)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，特別重視對此的過程管理，真正將賞識教育進(jìn)課堂的工作與對每個(gè)教師每學(xué)期的業(yè)務(wù)成績考評聯(lián)系起來，并把它作為教師能否很好履行教學(xué)工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。

進(jìn)一步完善賞識卡制度。全體教師要端正對賞識卡發(fā)放制度的認(rèn)識，不把賞識卡的使用看作是一個(gè)外加的任務(wù)，在發(fā)放的數(shù)量、所涉及的內(nèi)容、獲得的程序、教師家長的簽名和展示的形式等方面認(rèn)真地執(zhí)行規(guī)范要求，不斷地有所創(chuàng)新，特別是對班級賞識卡獲得的程序要增強(qiáng)嚴(yán)肅性和規(guī)范性，對校長賞識卡的發(fā)放條件和申報(bào)程序進(jìn)行合理的補(bǔ)充和確立，積極挖掘它在促進(jìn)學(xué)生健康自信的精神面貌方面的作用。

要總結(jié)前六屆“我能行”特長展示節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，積極打造生動活潑的、能較好地展現(xiàn)FSP校本課程等賞識教育成果的載體，讓“我能行”特長展示節(jié)成為師生展現(xiàn)自己良好精神風(fēng)貌、學(xué)校展示特色成果的賞識教育名牌產(chǎn)品，并注重?cái)U(kuò)大這一品牌所產(chǎn)生的社會效應(yīng)。本學(xué)期要對第七屆“我能行”特長展示節(jié)作盡早考慮，將之上升到學(xué)校形象展示、賞識教育成就宣傳的高度進(jìn)行統(tǒng)籌安排，力爭辦出高質(zhì)量的節(jié)會，打響“我能行”特長展示節(jié)的品牌。

要進(jìn)一步加強(qiáng)以賞識教育特色為總領(lǐng)的班級文化建設(shè)，在班級制度建設(shè)、教室環(huán)境建設(shè)、文化區(qū)域設(shè)置和文化氛圍營造等方面不斷創(chuàng)班級特色，班主任要將班級文化建設(shè)放到重要的位置上，端正指導(dǎo)思想，讓學(xué)生在濃郁的文化氛圍中接受賞識的熏陶，成就良好的班集體。

要繼續(xù)堅(jiān)持每月明星的評選制度，使之成為調(diào)動學(xué)生積極進(jìn)取的動力。豐富和完善特殊學(xué)生德育成長檔案，摸清問題學(xué)生產(chǎn)生原因，對癥下藥，使賞識教育能夠真正落到實(shí)處。要充分利用好學(xué)校的廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)等媒體，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注身邊的事、關(guān)注校園的事、關(guān)注社會的事，以積極參與的姿態(tài)感受和宣傳學(xué)校、班級的賞識教育新方法、新思路，在潛移默化中受到賞識教育的熏陶。拓展宣傳思路，在上學(xué)年宣傳報(bào)道的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與媒體的互動，重視本土媒體的報(bào)道，充分挖掘晚報(bào)小記者、各班級小記者、銀杏文學(xué)社的報(bào)道潛力，為學(xué)校的賞識教育營造更響的社會聲譽(yù)。

（三）創(chuàng)一流名校質(zhì)量

1、強(qiáng)一流校紀(jì)校風(fēng)

以禮儀教育、誠信教育為突破口，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，進(jìn)一步強(qiáng)化校風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)，貫徹賞識教育理念，真正將“求真、篤行、善思、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。精心組織好傳統(tǒng)的“我自豪，我是附中人”、“我快樂，我健康”、“我能行，我是特長生”等一系列活動。深入開展精神文明創(chuàng)建活動，成立“國旗下誦講團(tuán)”，并匯編成冊發(fā)至學(xué)生，讓他們在實(shí)踐活動中體驗(yàn)道德教育；加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到全國文明城市創(chuàng)建工作中去。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，分年段進(jìn)行針對性的教育，初一的銜接教育和行為規(guī)范教育、初二的心理健康教育和初三的升學(xué)教育；嚴(yán)肅處理校園內(nèi)不文明現(xiàn)象和行為，全力營造健康、文明的育人環(huán)境。

完善班主任工作職責(zé)與考核細(xì)則，開展?fàn)幭仍u優(yōu)活動，把常規(guī)性與創(chuàng)新性相結(jié)合。堅(jiān)持以人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展為目標(biāo)，繼續(xù)修訂完善充實(shí)“班級量化考核”細(xì)則，積極探索學(xué)生行為規(guī)范自主管理模式，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會在學(xué)生中的積極作用，強(qiáng)化對值周班工作的指導(dǎo)和過程監(jiān)督，加強(qiáng)值周教師隊(duì)伍建設(shè)，通過值周班制度、班干部輪換制度等措施，促進(jìn)班級日常管理水平的提高，將班級建設(shè)成學(xué)生自己管理自己的基本陣地。

進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制度，選拔落實(shí)好德育導(dǎo)師人選。本著尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的原則，對一些有問題的學(xué)生進(jìn)行更加人性化的關(guān)懷。要不斷增強(qiáng)德育導(dǎo)師的自身修養(yǎng)和工作責(zé)任心，重視過程管理和成效的檢查，使德育導(dǎo)師制真正產(chǎn)生實(shí)效。

進(jìn)一步開展好心理健康教育，做好心理健康普及工作；暢通學(xué)生心理疏導(dǎo)的渠道，做好心理疏導(dǎo)工作的宣傳，加強(qiáng)以心語信箱、心語室、心語熱線和網(wǎng)上心語論壇等為載體的心理個(gè)案輔導(dǎo)與咨詢；加強(qiáng)心理健康教育與教學(xué)和德育工作關(guān)系的研究，加強(qiáng)學(xué)校心理教育相關(guān)資料的及時(shí)積累和整理，加強(qiáng)心理網(wǎng)站的建設(shè)，充分發(fā)揮心理教育專職教師在學(xué)校心理教育和德育中作用，使心理健康教育工作在學(xué)生健康成長方面真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

2、抓一流教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)深化落實(shí)名優(yōu)教師制度，以《名優(yōu)教師工作手冊》為指導(dǎo)，結(jié)合市教育局《市屬學(xué)校高級教師星級評定實(shí)施方案》的指示精神，營造人人爭當(dāng)名優(yōu)教師的良好氛圍。通過名優(yōu)教師“八個(gè)一”目標(biāo)要求和相關(guān)活動，不斷促進(jìn)名優(yōu)教師的自我提高，以及在全體教師中的榜樣帶頭作用，帶動學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。繼續(xù)抓住“希望之星”研究會這個(gè)培養(yǎng)青年教師的載體，重視對青年教師的長效培養(yǎng)和管理。通過目標(biāo)激勵(lì)，采取“壓擔(dān)子、定目標(biāo)、勤指導(dǎo)”的方法，確定發(fā)展目標(biāo)，促其盡快上路子、提素質(zhì)。做好高級教師星級評定的準(zhǔn)備工作，結(jié)合我校名優(yōu)教師評比條例，盡快建立高

級教師的激勵(lì)機(jī)制，形成人人不自我滿足、不斷提升自己的良性競爭局面，推動學(xué)校在高級教師評聘工作上的改革。

認(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作，修改和完善學(xué)校各項(xiàng)教科研工作制度，使學(xué)校教科研工作進(jìn)一步走向制度化、規(guī)范化和程序化；繼續(xù)做好教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案和08年度繼續(xù)教育總結(jié)、統(tǒng)計(jì)；以07年度校級小課題成果集的推廣為重點(diǎn)，全面促進(jìn)08年的校級小課題即教改項(xiàng)目研究和管理；以市級德育課題和已立項(xiàng)的市教改項(xiàng)目為中心，抓好學(xué)校各級課題研究和教改項(xiàng)目的有序開展；要進(jìn)一步規(guī)范課題管理，加強(qiáng)過程指導(dǎo)。進(jìn)一步做好賞識教育十大策略的深化工作，把教學(xué)管理和教學(xué)科研視點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)上，為學(xué)生營造一個(gè)被接納、被信任、被尊重的課堂環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會被肯定、被欣賞，使其個(gè)人潛能得到發(fā)揮。

做好集體備課和有效上課的深化落實(shí)，切實(shí)督促教師落實(shí)“課前充分準(zhǔn)備，課中精心實(shí)施，課后認(rèn)真反思、總結(jié)提高”等規(guī)范要求，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。引導(dǎo)教師注重課堂，注重在教學(xué)中運(yùn)用賞識教育策略，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。調(diào)整課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作實(shí)施辦法,使課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系進(jìn)一步完善；同時(shí)通過合理應(yīng)用課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結(jié)果,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

完善學(xué)科導(dǎo)師制。在過去幾年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本年度的學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保定時(shí)、定人、定點(diǎn)，實(shí)行動態(tài)遞進(jìn)式教學(xué)方式，加強(qiáng)過程監(jiān)控，規(guī)范終端的考核，做到職責(zé)到人，賞罰分明。完善分層輔導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對分層輔導(dǎo)教師備課、上課的監(jiān)督檢查，重視初三分層輔導(dǎo)的計(jì)劃、集體備課、上課等的管理引導(dǎo)。及時(shí)通過學(xué)生座談會、問卷調(diào)查等形式了解教學(xué)效果，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高學(xué)科導(dǎo)師制和分層輔導(dǎo)的實(shí)效。

抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，關(guān)注班主任、任科教師的思想教育；重視教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，合理有序地安排好階段測試、模擬測試，以科學(xué)的數(shù)據(jù)分析來促進(jìn)學(xué)科平衡，提高年段整體水平。做好各個(gè)階段的招生工作，本著尊重學(xué)生意愿的精神，通過合理選拔來調(diào)動學(xué)生參加中考的積極性，幫助學(xué)生以最佳狀態(tài)參加畢業(yè)、升學(xué)考試，爭取再創(chuàng)中考佳績。

抓好學(xué)校各項(xiàng)運(yùn)動隊(duì)、藝術(shù)社團(tuán)的訓(xùn)練和輔導(dǎo)工作，力爭使我校在各級各類體藝比賽中獲得更好的名次。抓好體育中考，注重訓(xùn)練和體能的考核；抓實(shí)群眾性體育活動，力保學(xué)生能人人掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能，開展學(xué)生群體參與的競賽活動，如排球、乒乓球、籃球等比賽。保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，做到大課間活動有序，眼保健操保證質(zhì)量，效果明顯。提倡人人參與一個(gè)藝術(shù)興趣小組，做好組織小創(chuàng)造、小發(fā)明、B級考試等輔導(dǎo)和參加工作。

（四）辦人民滿意教育

1、調(diào)動好教師積極性

堅(jiān)持以校長全面負(fù)責(zé)，黨總支保證監(jiān)督，教代會民主管理相結(jié)合的校長負(fù)責(zé)制，做到小事多通氣，大事多商議，重大問題按程序。進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，對教師管理做到“拓寬入口、疏通出口、把好關(guān)口”，逐步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。繼續(xù)健全完善全面推進(jìn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用、體現(xiàn)“多勞多得，以量計(jì)酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的考核激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動教職員工的積極性。

黨、團(tuán)組織要加強(qiáng)對黨員、團(tuán)員及全體師生員工的政治思想工作，深入開展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動。充分發(fā)揮工會作用，深入推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，繼續(xù)抓好學(xué)校民主監(jiān)督，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督；進(jìn)一步完善和健全教代會制度、校務(wù)公開制度和民主評議制度。挑選好新一屆教代會代表，開好第九屆教代會。積極開展豐富多彩的工會活動，多為教工辦實(shí)事，多為教工排憂解難，進(jìn)一步激發(fā)教工教書育人、敬崗愛業(yè)的積極性。

2、重視好家庭教育

要特別重視賞識教育進(jìn)家庭的工作，提高對家庭教育在搞好學(xué)校工作的重要性的認(rèn)識。本學(xué)年中，家長學(xué)校要在對家長的培訓(xùn)上多下功夫，通過各種方式，努力將賞識教育的基本理論和相關(guān)家教知識告訴給家長，使更多的家長具備這方面的一定知識，并不斷創(chuàng)新教育形式。要認(rèn)真組織好三級家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，本學(xué)期中尤以年段家長委員會和班級家長委員會為重點(diǎn)，積極探索家長在協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理上的新路子，努力做到家校勤聯(lián)系，教師家長勤溝通，把工作做在前頭，讓家長理解支持學(xué)校和老師，為各項(xiàng)工作能順暢進(jìn)行創(chuàng)造良好的外部條件。

以“百名教師訪千戶家庭”活動為切入點(diǎn)，積極利用家訪、電話、家校聯(lián)系本、家校通、學(xué)生成長檔案、家長會等一系列平臺，進(jìn)一步發(fā)揮賞識卡的紐帶作用，讓家長了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況，使家長在了解中熟悉并學(xué)習(xí)學(xué)校的賞識教育理念、課程改革，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭教育和學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)。

3提供好有力保障

強(qiáng)化校園安全管理，完善學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制。加強(qiáng)學(xué)校治安防控體系建設(shè)維護(hù)，主動排查校園安全隱患，以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒為重點(diǎn)，抓好食堂、小賣部的食品衛(wèi)生和管理工作，完善安全應(yīng)急預(yù)案，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧、規(guī)范、有序的校園生活、學(xué)習(xí)秩序。

開門辦學(xué)，增加學(xué)校工作的透明度，做好校務(wù)公開工作，建設(shè)好陽光工程，增進(jìn)社會對學(xué)校的了解。要認(rèn)真做好家長委員會和社區(qū)委員會工作，充分發(fā)揮其溝通學(xué)校和社會的橋梁作用。在新學(xué)年中，學(xué)校還將探索一條學(xué)生參與學(xué)校事務(wù)的新路子，成立學(xué)生參與學(xué)校事務(wù)委員會，讓學(xué)生參與到學(xué)校的管理中來，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用。

完善幫困助學(xué)體系，進(jìn)一步拓展幫困對象，加大助學(xué)力度。切實(shí)做好“愛心捐款”和教育券的發(fā)放工作，讓每一位需要幫助的學(xué)生都能得到實(shí)實(shí)在在的幫助。全面落實(shí)財(cái)經(jīng)制度，繼續(xù)提高財(cái)務(wù)管理水平，主動為校長出謀劃策，科學(xué)調(diào)配和合理安排經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收支行為，使資金管理及物資采購、審批、管理工作更加嚴(yán)格規(guī)范。圖書館要加強(qiáng)圖書的編碼管理，認(rèn)真制定并執(zhí)行《圖

書出借制度》，在每個(gè)班級建立并完善“圖書角”，加快圖書的流動速度，提高圖書的利用率。充分發(fā)揮學(xué)校醫(yī)務(wù)室保健作用，積極主動地開展口腔衛(wèi)生、預(yù)防近視、防治流感、預(yù)防艾滋病和遠(yuǎn)離毒品等宣傳教育活動，做好學(xué)生常見疾病的早期診治護(hù)理工作，建立身體特殊學(xué)生的健康檔案，并實(shí)行跟蹤管理，為身體不適學(xué)生開辟綠色通道，促進(jìn)學(xué)生生理、心理的健康平衡發(fā)展。

加強(qiáng)住校生的生活服務(wù)和管理工作，成立住校生工作委員會。嚴(yán)格實(shí)施24小時(shí)值班管理制度、“代理家長”制度，進(jìn)一步明確要求，落實(shí)責(zé)任，確保住校生學(xué)習(xí)、生活安全有序，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。

要利用我校成為市屬級食育工作試點(diǎn)學(xué)校的契機(jī)，積極探索學(xué)校食育的路子。要加強(qiáng)教師對食育工作重要性的認(rèn)識，在食育知識普及、食用習(xí)慣良好、食育意識樹立等方面積極實(shí)踐，幫助學(xué)生學(xué)會吃得安全、吃得健康、吃得科學(xué)、吃得文明。

總之，我們將通過新學(xué)年的努力，使學(xué)校各方面能夠再上一個(gè)臺階，向一流名校的目標(biāo)邁進(jìn)。

第二篇：浙江音樂學(xué)院附中：紹興藝術(shù)學(xué)校簽字儀式（模版）

浙江音樂學(xué)院（籌）與紹興市文廣局合作建設(shè)附屬學(xué)校簽約儀式在我校舉行

2月16日，浙江音樂學(xué)院(籌)與紹興市文廣局合作建設(shè)附屬學(xué)校簽約儀式在我校舉行。浙江音樂學(xué)院(籌)黨委副書記、常務(wù)副院長汪俊昌、紹興市文廣局局長楊志強(qiáng)代表合作雙方，簽訂了合作意向書。市教育局副局長石鑫炯代表鑒證方在協(xié)議上簽字。浙江省文化廳副廳長、浙江音樂學(xué)院(籌)黨委書記褚子育，副市長丁曉燕，市文廣局副局長楊堅(jiān)祥以及校長龔天力等出席簽約儀式。

根據(jù)協(xié)議：紹興藝術(shù)學(xué)校作為浙江音樂學(xué)院（籌）附屬校，在不改變辦學(xué)和管理體制的前提下就教育教學(xué)工作開展合作；以紹興藝術(shù)學(xué)校現(xiàn)有的越劇、音樂、舞蹈專業(yè)為重點(diǎn)，立足特色培育，注重辦學(xué)質(zhì)量和水平的全面提高。浙江音樂學(xué)院（籌）將指導(dǎo)幫助制訂附屬學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、師資隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)設(shè)置，同時(shí)為附屬學(xué)校提供核心課程教學(xué)計(jì)劃、教材、考試考核標(biāo)準(zhǔn)，并組織檢查評估教學(xué)質(zhì)量，組織專業(yè)教師培訓(xùn)，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)和提高。

將紹興藝術(shù)學(xué)校作為附屬學(xué)校是浙江音樂學(xué)院（籌）根據(jù)統(tǒng)一布局、落實(shí)附屬學(xué)校建設(shè)方案的又一具體舉措。本次與紹興市文廣局合作建設(shè)紹興地區(qū)唯一的附屬學(xué)校（紹興藝術(shù)學(xué)校），將進(jìn)一步推進(jìn)紹興藝術(shù)教育事業(yè)再上新臺階。

紹興藝術(shù)學(xué)校招生電話：0575-85077781 手機(jī)號碼：*** 傳真號碼：0575-81504379

第三篇：紹興文理《小學(xué)語文教學(xué)法》復(fù)習(xí)回顧

《小學(xué)語文教學(xué)法》復(fù)習(xí)回顧

1.作文要寫得真實(shí)，觀察必須準(zhǔn)確；作文要寫得具體，觀察必須細(xì)致；作文要寫得深刻，觀察必須透徹。

2.小學(xué)3、4年級的學(xué)生要養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于（）字。

A、5萬B、40萬C、100萬D、150萬

3.閱讀教學(xué)的基本特征（）。

A、以讀為本B、以人為本C、以讀代講D、以讀代練

4.（）習(xí)作指導(dǎo)有廣義和狹義之分。“狹義”是指在寫作課上的現(xiàn)場指導(dǎo)?，F(xiàn)場指導(dǎo)又有作前指導(dǎo)和作后指導(dǎo)之別。

5.（）現(xiàn)行教材將生字分成兩類，即：“認(rèn)識”；“學(xué)會”。所謂“學(xué)會”，即要求會讀、會寫、會講、會用。

6.（）由于小學(xué)生思維發(fā)展還不完善，作前指導(dǎo)的目的主要是打開學(xué)生的思路。

7.（）語文學(xué)習(xí)具有重情感體驗(yàn)和感悟的特點(diǎn)，量化和客觀化不能成為語文課程評價(jià)的主要手段。

8.所謂教師的“下水文”，就是教師，以學(xué)生身邊的事物為來記寫的文章。

9.愛惜寫字用具和等。

10.口語交際教學(xué)的任務(wù)是：好的聽說態(tài)度和。

11.簡述教學(xué)語言的設(shè)計(jì)要求。

12.簡述新教育課題實(shí)驗(yàn)者提倡的教學(xué)目標(biāo)。

13.低段的寫話教學(xué)與中高段的習(xí)作教學(xué)側(cè)重點(diǎn)有哪些不同？

14.簡述口語交際教學(xué)的任務(wù)和培養(yǎng)途徑。

15.他有出眾的書藝，是東晉著名的人物。他的作品被譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍：。工匠用刀削字時(shí)，發(fā)現(xiàn)墨跡已透入木板有三分深。

他是

與之相關(guān)的成語是

16.文本解讀和教學(xué)過程設(shè)計(jì)

第四篇：紹興文理小語復(fù)習(xí)資料

支玉恒

體育老師——語文老師

怪才

《第一場雪》《飛奪瀘定橋》《太陽》《再見了親人》《曼谷的小象》《只有一個(gè)地球》

竇桂梅

《優(yōu)秀語文教師一定要知道的七件事》《玫瑰與教育》《回到教育原點(diǎn)》

《圓明園的毀滅》《秋天的懷念》《游園不值》《晏子使楚》《牛郎織女》《丑小鴨》

王崧舟

倡導(dǎo)“詩意語文”的理想和信念，主張以發(fā)展學(xué)生的言語生命為核心

《萬里長城》《我的戰(zhàn)友邱少云》《只有一個(gè)地球》《一夜的工作》《長相思》、《兩小兒辯日》《慈母情深》《楓橋夜泊》《望月》《去年的樹》

于永正

“言語交際表達(dá)訓(xùn)練”作文教改實(shí)驗(yàn)

“五重”教學(xué)法“重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣” 《燕子》《草》

魏書生

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

詩中描繪李白乘舟欲行時(shí)，汪倫踏歌趕來送行的情景，十分樸素自然地表達(dá)出汪倫對李白那種樸實(shí)、真誠的情感。* 卡 羅 納 選自亞米契斯《愛的教育》

本文講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時(shí)，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰她，默默地關(guān)愛他。

《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》

梁曉聲

慈母情深: 水果罐頭/縫紉機(jī)/一元五角

被譽(yù)為“花婆婆”的臺灣繪本作家、兩岸閱讀推廣人方素珍

賈志敏

1992年電視系列教學(xué)片<賈老師教作文>在中央及各地方電視臺播出以后，引起了社會的廣泛關(guān)注。1994年被評為特級教師，1999年獲浦東開發(fā)建設(shè)特殊貢獻(xiàn)獎，2000年被授予“浦東名師”光榮稱號。

賈老師上課伊始就向同學(xué)提了一個(gè)問題：同學(xué)們，聽老師講課用什么？學(xué)生說：耳朵。老師糾正：不是耳朵，是眼睛。要用眼睛聽課，這是對人的一種尊重。我們都知道：用耳朵聽是一種被動的聽，有了眼睛的介入，學(xué)生的注意力才會更集中，效果才會更好。簡單一句話：提示了聽課的要領(lǐng)，恰當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了學(xué)生的注意力，豈不妙哉？

第五篇：紹興文理學(xué)院學(xué)生赴境外交換學(xué)習(xí)保證書

紹興文理學(xué)院學(xué)生赴國（境）外交換學(xué)習(xí)

保證書

紹興文理學(xué)院外事處、港澳臺辦：

學(xué)生系紹興文理學(xué)院____________學(xué)院

_____________專業(yè)學(xué)生，性別，_____年月日出生。

計(jì)劃于 年 月日 至

_______年月日參加赴境外交換學(xué)習(xí)項(xiàng)目。本人及家長已經(jīng)閱讀“紹興文理學(xué)院在校學(xué)生參加校際交流項(xiàng)目赴境外高校學(xué)習(xí)管理辦法”（紹學(xué)

院發(fā)【2010】122號）并保證嚴(yán)格遵守。

學(xué)生（簽字）：______________

家長（簽字）：______________

家庭聯(lián)系方式：

年月