第一篇：查鄉(xiāng)中學(xué)控輟保學(xué)制度

查鄉(xiāng)中學(xué)控輟保學(xué)制度

為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學(xué)生素質(zhì)，制止中學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

一、責(zé)任制度

實行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實到班級，責(zé)任到人，每學(xué)期同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對無輟學(xué)的班主任實行重獎，對完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

二、輟學(xué)報告制度

班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，建立中學(xué)生考勤制度，建立學(xué)生考勤檔案，進行至少一天不少于2次的考勤，對于無故不到校的學(xué)生，一天之內(nèi)班主任通過電話、家訪等多種方式調(diào)查了解原因，2天之內(nèi)班主任要及時上報學(xué)校，在1周之內(nèi)經(jīng)勸返不返校的，要及時上報當(dāng)?shù)厝嗣裾蜏厝h教育局，及時采取措施或強制學(xué)生復(fù)學(xué)，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

三、學(xué)籍管理制度

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

四、跟蹤制度

班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時，掌握每一名學(xué)生的去向，及時將情況反饋給學(xué)校。

五、救助制度

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項制度

凡因家庭經(jīng)濟困難，或因天災(zāi)人禍導(dǎo)致不能繼續(xù)上學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要采取救助辦法幫助他們重返校園，或組織捐助，請社會各界贊助，讓他們繼續(xù)上學(xué)。農(nóng)民工子女與當(dāng)?shù)鼐用褡优粯樱淳幼^(qū)所在的學(xué)區(qū)就近入學(xué)，學(xué)校不得加收任何費用或以其它理由拒絕其入學(xué)。殘疾兒童、少年入學(xué)條件適當(dāng)放寬，確保殘疾兒童、少年順利入學(xué)。學(xué)校要將控制學(xué)生流失輟學(xué)工作納入工作計劃，實施“兩免一補”政策，大力實行“扶貧幫困”工程，嚴(yán)格實行“一費制”，嚴(yán)禁亂收費、亂罰款、亂攤派，禁止搭車收費，切實減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生不因費用太多而輟學(xué)。

六、家訪制度

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)，及時了解學(xué)生動態(tài)，特制定家訪制度。

1.班主任要定期對本班學(xué)生進行家訪，及時溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。

3.對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時地進行家訪，對家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4.每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

七、后進生轉(zhuǎn)化制度

1.對于本班的后進生要分清類別，做好記錄。

2.針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個別輔導(dǎo)和一對一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3.及時做好記錄，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

八、獎懲

將控輟保學(xué)和年度考核制度、職稱晉升制度相結(jié)合。學(xué)校通過加大教研教改力度，進一步改進教學(xué)方法，有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生全面發(fā)展，防止厭學(xué)學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校與班主任、任課教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任書，嚴(yán)格按照《溫泉縣教育系統(tǒng)年終考核方案》《溫泉縣教育系統(tǒng)職稱晉升方案》中相關(guān)規(guī)定對教師進行考核，并實行一票否決。嚴(yán)禁教師歧視差生，體罰和變相體罰學(xué)生，人為淘汰后進生。

2008年8月15日

第二篇：中學(xué)控輟保學(xué)制度

控輟保學(xué)制度

為了切實防止學(xué)生輟學(xué)流失，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，保障全民義務(wù)教育的真正實施，特制定如下實施方案。

一、加強《義務(wù)教育法》的廣泛宣傳教育。定期召開學(xué)生會、家長會，宣傳《義務(wù)教育法》；充分利用網(wǎng)絡(luò)等媒介以及給家長的公開信等形式宣傳《義務(wù)教育法》。

二、廣大教育工作者，應(yīng)當(dāng)首先學(xué)法，懂法，做學(xué)習(xí)義務(wù)教育法的先行者，做義務(wù)教育法的宣傳員，做義務(wù)教育法實施的典范。

三、每學(xué)期召開不少于兩次的研討會，研究、布置、實施控輟保學(xué)制度

四、定期向當(dāng)?shù)厝嗣裾饕I(lǐng)導(dǎo)和分管教育領(lǐng)導(dǎo)匯報控輟保學(xué)的情況。

五、建立健全在讀、流動、流失告知制度。學(xué)期開學(xué)，班主任向教導(dǎo)處報告本班學(xué)生流動、流失情況；學(xué)期中，若有學(xué)生流失、流動情況，必須及時向?qū)W校報告，做好統(tǒng)計，若因病、因事停學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等，必須要求家長（監(jiān)護人）帶上相關(guān)證明材料，到教導(dǎo)處完善休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)手續(xù)。

六、建立健全學(xué)藉管理制度，專人管理學(xué)生學(xué)學(xué)籍，及時更新學(xué)籍變更情況，建好學(xué)籍電子檔案和文字檔案。

七、填好學(xué)生報名冊，要求班主任每學(xué)期開學(xué)兩周后，將填寫規(guī)范的學(xué)生報名冊交教導(dǎo)處存檔。

八、建好流失學(xué)生花名冊等檔案。

九、對于流失輟學(xué)學(xué)生，必須進行跟蹤追查流失原因，耐心勸導(dǎo)家長（監(jiān)護人）送子女（被監(jiān)護人）返校讀書，還可聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?，協(xié)同做好家長（監(jiān)護人）的工作。

十、控輟保學(xué)工作，納入班主任期末綜合考核的范疇。對控輟保學(xué)工作做得好的班主任，在評優(yōu)、評職等方面優(yōu)先考慮，對不重視、不參與控輟保學(xué)工作的教師，給予點名批評，當(dāng)期不評優(yōu)，考核不評優(yōu)。

十一、學(xué)校派專人負(fù)責(zé)控輟保學(xué)相關(guān)工作，建立健全學(xué)生流動、流失的各項相關(guān)檔案，完善相關(guān)資料。

二〇一七年三月二十二日

第三篇：樂平中學(xué)控輟保學(xué)制度

樂平中學(xué)控輟保學(xué)制度

為了切實做好我校的控輟保學(xué)工作，進一步鞏固提高我?！捌站拧背晒?，全面提高“兩基”工作水平，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第五條“各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項職責(zé)，保障適齡兒 童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利”，特制定控輟保學(xué)制度。

一、落實責(zé)任主體：

保學(xué)控輟工作總體由校長負(fù)責(zé)，各班主任及該班的科任教師為第一責(zé)任人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班，作為間接責(zé)任人。

二、保學(xué)控輟工作目標(biāo)：

堅持義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)“一個都不能少”的基本原則，依法實施九年義務(wù)教育，千方百計降低輟學(xué)率，保障適齡兒童、少年全部接受義務(wù)教育，爭取讓每個適齡少年都能完成九年義務(wù)教育。

三、保學(xué)控輟工作任務(wù)：

1、組織宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)和政策文件，并做好貫徹落實工作。

2、組織開展春、秋兩季控輟保學(xué)宣傳月活動，積極營造控輟保學(xué)工作氛圍。每年3月、9月為“控輟保學(xué)月”。

3、強化控輟保學(xué)制度建設(shè)，建立控輟保學(xué)長效機制，夯實依法控輟工作基礎(chǔ)。

四、建立目標(biāo)責(zé)任制：

1、各班主任要充分發(fā)揮主動能動性，定期分析學(xué)生狀況，及時掌握“流失”苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即與家長聯(lián)系，動員返校，對于返校有困難的學(xué)生上報學(xué)校后，由學(xué)校報請鎮(zhèn)政府或村干部協(xié)同動員返校。

2、對家庭條件差的特困生，由村校聯(lián)合，對這部分學(xué)生優(yōu)先享受“兩免一補”，切實解決特困生就學(xué)問題，確保不發(fā)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué)的現(xiàn)象。

3、加強轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績或培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取。

4、加強師德建設(shè)，運用科學(xué)的教育方法，多做耐心細致的思想教育，防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。

五、控輟保學(xué)勸返制度：

1、每天早上第一節(jié)課前班主任要親自查點學(xué)生到校情況，查出的未到校學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系（電話聯(lián)系不到的，一天內(nèi)要進行家訪），了解學(xué)生去向。

2、對一天未到校的學(xué)生，班主任要及時與包班教師聯(lián)系，及時進行家訪，家訪教師要當(dāng)天上報家訪情況并上交家訪記錄。

3、通過家訪確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，班主任要第一時間向教導(dǎo)處、政教處等部門反映，教導(dǎo)處再向校長匯報，校長要組織有關(guān)人員(包括村干部)制定勸返方案，并與村干部聯(lián)合開展勸返工作。

4、經(jīng)反復(fù)勸返動員，學(xué)生仍不能入學(xué)就讀的，學(xué)校將名冊及家訪資料分別以書面形式上報樂平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，并協(xié)助鎮(zhèn)政府、村繼續(xù)做好勸返動員工作。

5、對未及時報告或未及時家訪、工作不實造成輟學(xué)的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

六、控輟保學(xué)責(zé)任追究制度

1、校長與班主任、包班教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將控輟保學(xué)工作指標(biāo)落實到人，實現(xiàn)人人頭上有指標(biāo)。

2、學(xué)校將把控輟保學(xué)工作完成情況作為教師業(yè)績評定、評優(yōu)晉職的重要依據(jù)，并作為教師目標(biāo)管理考核的一項重要內(nèi)容。

3、凡輟學(xué)嚴(yán)重的班級，不得評為優(yōu)秀班集體，班主任及任課教師1年內(nèi)不得評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等獎項。

4、因教育方法不當(dāng)造成輟學(xué)的，對責(zé)任人通報批評并追究相關(guān)責(zé)任。

第四篇：M中學(xué)控輟保學(xué)制度

****金惠中學(xué)控輟保學(xué)制度

為了切實貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作，把依法控輟納入日常工作。

2、明確職責(zé)，落實責(zé)任，制定切實可行的工作方案，建立學(xué)?！靶ｉL—班主任—學(xué)科教師”控輟保學(xué)工作機制。

3、遵循免試就近入學(xué)原則，保證適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，保證區(qū)域內(nèi)務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育。

4、全面貫徹黨的教育方針，深化實施素質(zhì)教育，推進新課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展學(xué)生課外興趣活動，防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

5、加強《義務(wù)教育法》的宣傳，營造全社會重視控輟保學(xué)工作的氛圍。

第五篇：控輟保學(xué)制度

靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)校學(xué)籍管理制度（1）

為了進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)籍管理，確保普及九年義務(wù)教育的實施，推進控輟保學(xué)工作，制定本制度。

一、凡由小學(xué)對口直升入初中的學(xué)生都要建立學(xué)籍。

二、有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須建立學(xué)籍（轉(zhuǎn)入學(xué)籍），并由學(xué)校統(tǒng)一管理。

三、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地的，應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護人向?qū)W校提交書面申請，依據(jù)新民市教育局學(xué)籍管理辦法，辦理相應(yīng)的學(xué)籍轉(zhuǎn)出手續(xù)。

四、在本校借讀的學(xué)生，不予建立學(xué)籍，本校學(xué)生在外校借讀，由本校負(fù)責(zé)建立，保存學(xué)籍。

五、對休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍，依據(jù)靖邊教育局義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法執(zhí)行。

六、學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)籍管理實施辦法（2）

為增強班主任的責(zé)任意識和服務(wù)意識，確保學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序，依據(jù)市教育局學(xué)籍管理的規(guī)定。結(jié)合我校實際，進一步完善學(xué)籍管理的制約機制，學(xué)校制定班級學(xué)籍管理實施辦法。

一、學(xué)籍管理實施要點

1、學(xué)校根據(jù)教育局有關(guān)政策規(guī)定班級學(xué)生基本定額為56人。視為班主任基本工作量。

2、學(xué)校實行班級學(xué)生超過基本額，增發(fā)班主任津貼制。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。學(xué)校原則是不允許學(xué)生轉(zhuǎn)出。但因家遷外地，因意外經(jīng)濟困難，因?qū)W生主客觀因素?zé)o法就學(xué)者，由學(xué)生主動申請，班主任證實后，可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。學(xué)校視為正常轉(zhuǎn)出。

嚴(yán)禁教師采取不正當(dāng)手段迫使學(xué)生轉(zhuǎn)出。如多次難為學(xué)生或家長，用言行暗示學(xué)生或家長，找理由勸導(dǎo)學(xué)生或家長等。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出，對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。

學(xué)生轉(zhuǎn)出由家長書面申請理由，班主任證實鑒字，主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查核實，報校長審批后到教育局辦理。

4、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)入。正常情況下學(xué)校不接收轉(zhuǎn)入學(xué)生。但因家長擇校，校長同意，教育局批準(zhǔn)的可接收轉(zhuǎn)入，在班級基本定額內(nèi)或?qū)W額基本等同情況下，可滿足家長擇班要求編班。學(xué)校因各種因素?zé)o法拒收的轉(zhuǎn)入生，視為非正常轉(zhuǎn)入，按班級學(xué)額少者為序編班。學(xué)校實行加倍增發(fā)班主任費和畢業(yè)貢獻獎勵制。

5、嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生休學(xué)留級。但確因病無法上學(xué)者，有市級醫(yī)院診斷書、班主任確認(rèn)、主管領(lǐng)導(dǎo)核實、校委會批準(zhǔn)。視為正常休學(xué)。

嚴(yán)禁班主任采取不正當(dāng)手段誘使學(xué)生休學(xué)。如此視排訴學(xué)生，勸說學(xué)生或家長，以關(guān)心為名出主意等。學(xué)校視為非正常休學(xué)，班主任要正面引導(dǎo)，努力勸阻，不要鑒字同意，否則視為非正常休學(xué)。對非正常休學(xué)學(xué)校采取制約措施。學(xué)生休學(xué)由家長書面申請、寫明理由，交驗相關(guān)材料。班主任證明簽字后，主管領(lǐng)導(dǎo)核查、校長同意后，到教育局審批。

6、嚴(yán)格控制學(xué)生復(fù)學(xué)。學(xué)生休學(xué)到期，有復(fù)學(xué)手續(xù)者可辦復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)學(xué)生編班同轉(zhuǎn)入。學(xué)校對非正常休學(xué)，復(fù)學(xué)學(xué)生實施加倍增發(fā)班主任津貼獎。

二、學(xué)籍管理激勵要點

1、班級學(xué)生超基本定額，每生每月增發(fā)班主任費5元。對接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)學(xué)生，每生每月再增發(fā)班主任津貼費5元。

2、班級三年無轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生、鞏固率為100％。畢業(yè)獎給該增班主任獎額的50％。

3、班級接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)者，畢業(yè)升入上級學(xué)校，給教師 發(fā)畢業(yè)生獎。

4、對班額鞏因率100％，或接納非正常轉(zhuǎn)入，非正常復(fù)學(xué)學(xué)生的班主任，評先評優(yōu)優(yōu)先。

5、班級有非正常轉(zhuǎn)出或休學(xué)學(xué)生，每生每月從超學(xué)額班主任費中減發(fā)班主任費5元，真至畢業(yè)。無超額班主任不減。

6、班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。實施評先評優(yōu)，考核評優(yōu)一票否決。

7、班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。畢業(yè)時班主任管理獎按學(xué)額鞏固率計發(fā)。

三、實施說明

1、本實施辦法自公布之日起試行。如遇有不確定因素，由校委會討論、解釋、修改。

2、非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生，以學(xué)生日常表現(xiàn)和家長反響為依據(jù)確定。

3、不符合休學(xué)條件而辦休學(xué)的一律視為非正常休學(xué)。

4、如因教師違法違紀(jì)、嚴(yán)重師德問題造成的學(xué)生轉(zhuǎn)出休學(xué)問題，按法紀(jì)政紀(jì)處理。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 入學(xué)執(zhí)法保護制度（3）

為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》第七章長五十六條之規(guī)定：“必須使適齡兒童、少年入學(xué)得到法律保障。”特制定我鎮(zhèn)入學(xué)執(zhí)法保護制度。

一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限（九年）的義務(wù)教育。

二、父母或者其他監(jiān)護人不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

三、父母或監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)，經(jīng)教育不改的應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。

四、禁止任何組織和個人使用童工，對招用適齡兒童就業(yè)的組織或者個人。由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令停止招用，情節(jié)嚴(yán)重的責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照或罰款。

五、學(xué)校要尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。

六、嚴(yán)禁對學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，后果嚴(yán)重，阻礙入學(xué)的追究其法律責(zé)任。

七、適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬ζ涓改负捅O(jiān)護人批評教育，并采取有效措施，責(zé)令子女或被監(jiān)護人入學(xué)。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 入學(xué)通知書制度（4）

為全面加強學(xué)校管理，保證教育教學(xué)秩序正常，做好控輟保學(xué)工作，防止學(xué)額流失，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究決定，建立學(xué)生入學(xué)通知制度。

學(xué)生入學(xué)通知制度總負(fù)責(zé)人為校長，具體為學(xué)校教務(wù)處。其具體內(nèi)容如下：

一、每年暑假期間，新學(xué)年開始之前，教務(wù)處根據(jù)市教育局有關(guān)指示精神及校長指令，確定新的學(xué)生初一學(xué)生入學(xué)時間，形成書面通知，提前10天將通知書發(fā)至新生本人，并比入學(xué)提前5天向中學(xué)教務(wù)處進行反饋。

新生入學(xué)日，各班主任統(tǒng)計本班實際入學(xué)人數(shù)名單，在第一時間內(nèi)報教務(wù)處，教務(wù)處進行核對后，報控輟保學(xué)工作管片領(lǐng)導(dǎo)，并報有關(guān)責(zé)任人進行家訪，確定新生未入學(xué)原因，并要求其入學(xué)，對確有原因不能馬上入學(xué)者，形成材料，確定其入學(xué)時間。

以上工作結(jié)束后，管片領(lǐng)導(dǎo)回校到教務(wù)處匯總，形成材料，報主管校長，并報主管鎮(zhèn)長。

二、非新生入學(xué)通知制度

非新生入學(xué)通知工作主要發(fā)生在學(xué)生寒暑假及其它法定假日。學(xué)生放假前，學(xué)校根據(jù)市教育局指令，確定學(xué)生返校時間，編入家長通知書，或單獨形成書面材料，由班主任發(fā)至學(xué)生本人。學(xué)生返校日各班主任統(tǒng)計本班未及時返校學(xué)生名單，報至教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，報至學(xué)校主管校長及管片領(lǐng)導(dǎo)，管片領(lǐng)導(dǎo)全同有關(guān)教師，到學(xué)生家家訪，確定學(xué)生未按時返校原因，要求其返校，對確有原因者，確定其返校日期。

三、其它類入學(xué)通知制度

對學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時上學(xué)，且又未能向班主任教師請假的，班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后，把未上學(xué)學(xué)生姓名報教務(wù)處備案，并向?qū)W生家長打電話，通報情況，問明原因，把結(jié)果報教務(wù)處，對有輟學(xué)苗頭的，教務(wù)處把管片領(lǐng)導(dǎo)、年級主任形成工作組織，進行家訪。對三天后仍未上學(xué)的，報主管鎮(zhèn)長及村委會，再做進一步工作。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 控輟責(zé)任狀制度（5）

控制農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)一直是實施九年義務(wù)教育的難點，是學(xué)校當(dāng)前的緊迫任務(wù)，因此，學(xué)校緊緊依靠當(dāng)?shù)卣餐?，齊抓共管，采取行之有效的依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟等必要措施，明確控輟目標(biāo)，做到責(zé)任到人，為明確政府、學(xué)校、教師及司法部門在控輟保學(xué)工作中的責(zé)任，特制定本制度：

一、立控輟保學(xué)規(guī)章制度，責(zé)任明確，任務(wù)落實。

二、控輟保學(xué)工作納入期未考核，對超出控輟指標(biāo)的要追究相關(guān)責(zé)任人（或部門）的責(zé)任。

三、學(xué)校開展豐富多彩的文體活動。建立興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長，調(diào)動學(xué)生的積極性。

四、學(xué)校對學(xué)困生有補課措施。對貧困生實行減免學(xué)雜費。對臨輟生實行家訪制度。保證學(xué)生在校的鞏固率。

五、學(xué)校分別與鎮(zhèn)政府、派出所、班主任簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀，以便分清職責(zé)，尋求司法保護。

六、對在控輟保學(xué)工作檢查考核中，完成預(yù)定指標(biāo)的單位和個人，進行必要的處罰。

七、各類責(zé)任狀，期限均為一年，由各部門直接責(zé)任人親自簽定，并加蓋公章。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7 靖邊縣第十小學(xué)每年三月、九月 控輟保學(xué)宣傳活動月制度（6）

為切實做好控輟保學(xué)工作，加大控輟工作宣傳力度，學(xué)校校委會決定，建議控輟保學(xué)宣傳活動月制度。

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學(xué)校控輟保學(xué)宣傳活動月活動由?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，具體活動安排由德育處組織實施。

二、活動方式內(nèi)容

確定每學(xué)期開學(xué)第一個月，即三月份、九月份為活動月。

1、在活動月充分利用班會，團活動時間，進行主題鮮明的宣傳教育工作。

2、利用家長委員會進行宣傳。

3、利用廣播站進行宣傳

4、充分利用版報、櫥窗等方式進行宣傳。

5、組織大型家訪活動，把控輟保學(xué)宣傳工作，深入家庭。

6、組織學(xué)生手拉手活動，建立學(xué)生互幫體系。

三、工作目標(biāo)

每學(xué)期開學(xué)為控輟工作關(guān)鍵點，控輟難度大，通過宣傳學(xué)習(xí)等活動，把輟學(xué)的危害深入到全校每一位家長，使其充分懂得讓學(xué)生上學(xué)求學(xué)的重要性，緊迫性，必須性，盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 輟學(xué)報告制度（7）

為加強學(xué)額管理，有效做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級要求并結(jié)合我校實際，制定學(xué)生輟學(xué)報告制度。

一、學(xué)生輟學(xué)報告制度總負(fù)責(zé)人為校長，動作機構(gòu)為教務(wù)處，第一報告人為班主任。

二、報告程序

1、晨檢過程中，班主任要認(rèn)真清點本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未請假無理由不到校的學(xué)生后，在晨檢結(jié)束后，向教務(wù)處報告。

2、教務(wù)處接報告后登記備案。

3、班主任向教務(wù)處報告后，到校長室打電話問該名學(xué)生未到校原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭。

4、班主任將電話詢問結(jié)果回報教務(wù)處。

5、對未聯(lián)系上或有輟學(xué)苗頭的情況，班主任要于當(dāng)日去學(xué)生家家訪，并把家訪結(jié)果報教務(wù)處。

6、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)在第一時間（晨檢后）向教務(wù)處報告。

7、教務(wù)處接報告后進行登記，并通知年級主任。

8、年級主任于當(dāng)日同班主任及有關(guān)教師進行家訪，并把家訪結(jié)果報教務(wù)處。

9、如第三天仍未上學(xué)，班主任仍在晨檢后報教務(wù)處登記。

10、教務(wù)處通知年級主任、管片領(lǐng)導(dǎo)、主管校長，立刻研究，制定控輟方案，并通知學(xué)生所在村村委會及主管鎮(zhèn)長，然后根據(jù)方案進行有村委會成員參加的集體家訪，并把結(jié)果報主管鎮(zhèn)長，并報教育局。

11、如仍未返回校，則由主管鎮(zhèn)長牽頭重新制定方案再做工作。

三、責(zé)任落實

1、班主任：班主任為第一報告人，學(xué)生晨檢未請假不到校，班主任必須在晨檢結(jié)束后向教務(wù)處報告。

2、教務(wù)處：設(shè)專人負(fù)責(zé)此項工作，如有學(xué)生輟學(xué)登記清楚，并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，不得拖延。

3、年級主任：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。

4、管片領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)與村委會溝通及學(xué)生家境調(diào)查。

5、主管校長：負(fù)責(zé)第三日會議組織計劃落實，并負(fù)責(zé)向主管鎮(zhèn)長通報情況。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 控輟保學(xué)月報制度（8）

為切實做好控輟保學(xué)工作，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對上級負(fù)責(zé)的宗旨，建立控輟保學(xué)月報制度。

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

控輟保學(xué)月報制度，以學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織報告，并具體負(fù)責(zé)。

二、報告程序

1、日常報告按輟學(xué)報告制度執(zhí)行。

2、每月底由教務(wù)干事統(tǒng)計當(dāng)月控輟工作各種情況，和班主任核對后報副校長，由副校長重新核對后制定報告單，向校長報告。

3、校長審定后，報教育局。

三、報告內(nèi)容

1、當(dāng)月工作內(nèi)容。

2、當(dāng)月輟學(xué)名單。

3、當(dāng)月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出名單。

4、當(dāng)月借讀名單。

5、當(dāng)月其它有關(guān)控輟情況。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 定期和隨機家訪（9）

為及時了解學(xué)生情況，發(fā)揮家長合理科學(xué)地教育孩子，調(diào)整對學(xué)生的教育方法，提高教育教學(xué)效果，建立此制度。

一、定期家訪

1、學(xué)期初普訪一次。主要向家長提出學(xué)校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。

2、期中考試后普訪一次，主要向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，研究針對學(xué)生實際情況確定學(xué)習(xí)方法。

3、期末普訪一次。主要向家長介紹學(xué)生一學(xué)期在校總的情況，提出假期要求。

二、以下情況要進行定期家訪

1、學(xué)期初要普訪一次，主要向家長提出學(xué)校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。

2、期中考試后普訪一次，主要向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)（包括學(xué)習(xí)態(tài)度、上課聽講情況、完成作業(yè)情況、考試和測驗成績），研究針對學(xué)生實際情況確定學(xué)習(xí)方法。

3、期末普訪一次。主要向家長介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況，提出后期要求。

三、隨機家訪

1、學(xué)生思想有波動家訪。及時了解思想波動根源，調(diào)解教育方法，特別針對學(xué)生心理問題，研究出科學(xué)的教育方法。

2、有輟學(xué)苗頭家訪。學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢，第二天仍缺席，到家進行家訪，直到學(xué)生上學(xué)。

3、發(fā)生突發(fā)事件（學(xué)生）家訪。

4、特例學(xué)生觀察家訪。

四、以下情況要進行隨機家訪

1、學(xué)生思想有波動，及時了解思想根源，調(diào)整教育方法，特別針對學(xué)生心理情況，研究科學(xué)的教育方法。

2、學(xué)生有輟學(xué)趨勢進行隨機家訪，學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢，第二天仍缺席，要馬上到學(xué)生家進行家訪，直到學(xué)生上學(xué)，對出現(xiàn)不想上學(xué)的學(xué)生要及時報告給學(xué)校。

3、學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時進行隨機家訪。

4、特例學(xué)生進行跟蹤隨機家訪。

五、班主任家訪后填寫家訪登記表，如需報告學(xué)校的問題要及時報告給學(xué)校，以便共同研究解決辦法。

六、德育處代表學(xué)校進行隨機家訪，一般問題處理后報告給學(xué)校，特殊問題要通過校長同意后進行家訪，訪后及時向校長匯報。

七、任何家訪情況列入年終班主任工作評比項目之一。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué)

控輟保學(xué)獎懲制度（10）

認(rèn)真貫徹落實各級政府、教委、教育局文件精神，認(rèn)識到控制農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣?，堅持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定出我?？剌z保學(xué)獎懲辦法。

一、制度制約，形成緊迫感

控輟保學(xué)工作納入考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要，是評選優(yōu)秀，評先，晉級的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

1、控輟工作達不到規(guī)定指標(biāo)，每個年級鞏固率為最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能評優(yōu)、評先，更不能晉級。

2、任課教師所教班級若鞏固率達不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能評優(yōu)，評先，更不能晉級。

3、全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識，做出貢獻。如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年評優(yōu)、評先、晉級資格。

二、實行重獎，形成良好的運行機制 無輟學(xué)的班級獎勵班主任100元，任本班科任教師獎20%。

三、建立家訪報告制度

實行領(lǐng)導(dǎo)包級，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)。即學(xué)生當(dāng)天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問；兩天不到校，班主任親自家訪；三天不到校，包級領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時向校長匯報。對包級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。

四、做好“減負(fù)”工作

認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動小組。對不按照上級要求和學(xué)校規(guī)定而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

五、加強師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟

1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

2、對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象。以至學(xué)困生輟學(xué)，提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動積極性，培養(yǎng)一技之長。

3、堅決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，報教育局處理，取消評優(yōu)、評先、晉級、入黨資格。

4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法上，提高教育質(zhì)量。對于質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題，做出貢獻的，學(xué)校給予獎勵和表揚。

5、加大向家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動之以情。

在師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。

靖邊縣第十小學(xué)2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué)關(guān)愛學(xué)生 嚴(yán)禁體罰和變相體罰制度（11）

孩子是祖國的未來，學(xué)生是國家的希望，為使學(xué)生在義務(wù)教育階段心靈不受傷害，擁有健康的心理，特制定本制度。

一、依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《教育法》等法律、法規(guī)及教育心理學(xué)原理制定本制度。

二、教師要關(guān)心愛護學(xué)生，嚴(yán)禁打罵、諷刺、挖苦學(xué)生，對犯錯誤的學(xué)生要批評教育，正確引導(dǎo)，使其心理健康成長。

三、教師對任何學(xué)生不許體罰和變相體罰，如罰站、驅(qū)逐出課堂等。

四、教師給學(xué)生留的作業(yè)量要適中，不許機械重復(fù)，帶有懲罰性的作業(yè)。

五、對全體學(xué)生要一視同仁，不偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，也不歧視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。

六、對有體罰和變相體罰的教師，學(xué)校要嚴(yán)肅處理，決不姑息。情節(jié)嚴(yán)重的，要給予處分，造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的，要追究其責(zé)任。

七、對關(guān)愛學(xué)生方面，事跡突出的，學(xué)校要給予表彰，并報請上級教育行政部門嘉獎。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué)

嚴(yán)格作息減負(fù)制度（12）

為認(rèn)真貫徹落實教育部減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的《通知》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全面實施素質(zhì)教育的思想，切實把學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)減下來，控輟保學(xué)，特制定本制度如下：

一、嚴(yán)格遵守作息時間，學(xué)生在?；顒訒r間按照規(guī)定每天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過6小時，每天體育鍛煉1小時。

二、嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)課節(jié)，學(xué)生的課外作業(yè)量按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，做到不留機械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。

三、禁止教師亂訂學(xué)習(xí)材料，有償補課，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，及家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

四、質(zhì)量監(jiān)測按照市教育局的統(tǒng)一安排，不搞班、校排榜，不經(jīng)市教育局批準(zhǔn)不參加任何競賽活動。

五、學(xué)校開展趣味活動、組織文、體藝等比賽，如：籃球賽乒乓球比賽、文藝演出、團體操比賽、詩歌朗誦會、書法繪畫比賽等等。發(fā)揮學(xué)生特長，陶冶學(xué)生情操。

六、禁止教師占用自習(xí)課（包括休息時間），講課或安排練習(xí)題（正常課后作業(yè)除外）。

七、任課教師要嚴(yán)格按照課表安排上課，禁止擠占非升這科目課節(jié)行為，如發(fā)現(xiàn)，視為該節(jié)教師缺課。如有事請假或公出必須由教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)課，任何教師不得私調(diào)課，如私自調(diào)課視為該節(jié)教師缺課。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 救助貧困生制度（13）

為認(rèn)真落實教育局會議精神，不讓經(jīng)濟困難家庭子女因困難而低頭，特定制度。

一、救助對象范圍

經(jīng)濟困難家庭，殘疾學(xué)生。

二、救助標(biāo)準(zhǔn)

免收學(xué)雜費、課本費及校內(nèi)服務(wù)性收費。

三、學(xué)校定期組織獻愛心活動，教職員工要與特困生結(jié)成幫扶對子，盡可能解決學(xué)生的后顧之憂。

四、學(xué)校對貧困生每學(xué)期走訪一次，征求意見，提出改進措施。

五、班主任要對貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予關(guān)注。

六、上報撥付的救助津貼到位后，扶貧救助領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督檢查資金落實情況。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué)

扶貧救助工作主要措施（14）

1、提高認(rèn)識，強化領(lǐng)導(dǎo)。

2、加強扶貧救助金的監(jiān)督、管理及落實。

3、學(xué)校要千方百計采取措施，包括扶貧救助和教育控輟，保證不讓一名貧困生掉隊。

4、班主任及其他教師要對貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予照顧。

5、學(xué)期初學(xué)校對貧困學(xué)生視其家庭貧困程度減免灶費等。

6、年終對部分貧困學(xué)生進行走訪、慰問。

7、進一步加大宣傳工作力度，努力擴大學(xué)生及家長參與救助的范圍。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

學(xué)困生幫教制度（15）

為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實新課標(biāo)先進的教育理念，真正實現(xiàn)“以人為本”?，F(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野。所以，學(xué)校教育應(yīng)該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。實施九年義務(wù)教育，必須重視學(xué)困生得幫教工作，它直接涉及到控輟工作的成效，作為九年一貫制學(xué)校學(xué)困生的幫教工作尤為重要。

一、提高認(rèn)識，高度重視

學(xué)困生是由于對知識的接受能力較弱、貪玩、先天資質(zhì)欠缺等原因造成的，這些孩子學(xué)習(xí)比較吃力，時間長了，不知不覺地有了角色意識，甘當(dāng)班級的尾巴，這些學(xué)困生的存在，不僅影響班級的成績，而且影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，同時學(xué)困生也成為易輟生的對象，進而影響普九成果，所以，從校長到班主任要高度重視學(xué)困生的產(chǎn)生及幫教工作。

二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：趙 恒

成員：王 艷 羅國陽 思建平張懷玲 劉 寰 賀曉麗 黃新凱 杜曉忠

組長負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作，實施宏觀調(diào)控，成員負(fù)責(zé)到每個班，主抓具體工作。

三、學(xué)校建立完善的學(xué)困生幫教體系，責(zé)任到人，實行包干制度，獎懲制度。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)困生幫教措施（16）

一、學(xué)校建立學(xué)困生檔案，每個班級建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案。

二、科任教師建立學(xué)困生幫扶教計劃。

三、用師愛喚起學(xué)困生的自信

對待學(xué)困生教師要多給予寬容而不是眼里，多給于鼓勵而不是冷漠，要用無私的愛心，幫助他們樹立自信心，要對他們的點滴進步及時加以鼓勵，讓他們在教師的肯定與贊揚聲中逐漸淡忘自己的角色，恢復(fù)自信，重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。

四、學(xué)校建立家訪制度

學(xué)校規(guī)定每位班主任每學(xué)期家訪15人次，把學(xué)困生在校的表現(xiàn)及時向家長匯報，贏得家長和社會的理解、信任和支持，使之產(chǎn)生良性循環(huán)。

五、學(xué)校建立學(xué)困生幫教獎勵制度

對本班內(nèi)學(xué)困生轉(zhuǎn)化，每轉(zhuǎn)化1人，學(xué)校獎勵班主任教師100元 孩子是祖國的未來和希望，只要我們用愛心去呵護，今天這一株株嬌嫩的幼苗，就是明天一顆顆茁壯的大樹。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7