第一篇：年度公司內(nèi)部評審申請

年度公司內(nèi)部評審申請

質(zhì)量經(jīng)理：

依據(jù)我公司“質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核制度” 2012 年度質(zhì)量體系內(nèi)

部審核計(jì)劃擬定于2012年3月 10日-----2012年4月26日，對公司GSP質(zhì)量管理體系進(jìn)行綜合評審。

依據(jù)《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》及《GSP認(rèn)證現(xiàn)常檢查項(xiàng)目》

（試行），重點(diǎn)對進(jìn)貨、驗(yàn)收、藥品儲存、藥品養(yǎng)護(hù)、設(shè)施設(shè)備情況、人員與培訓(xùn)、出庫復(fù)核、銷售與售后服務(wù)等8個(gè)方面，結(jié)合制度程序要求進(jìn)行綜合質(zhì)量評審，此項(xiàng)工作是否按計(jì)劃進(jìn)行，特此申請，請予批復(fù)。

盧氏縣醫(yī)藥公司質(zhì)量管理科

2012年02月26日

第二篇：職稱評審申請

中小學(xué)二級教師職稱評審申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫***，于2008年畢業(yè)于寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院。于2010年參加招教考試到羅局小學(xué)工作，2013年9月調(diào)到陜九學(xué)校。2014年1月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近6年。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。回顧過去的5年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

三、潛心鉆研，完善自我

從教5年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語言文學(xué)本科并順利畢業(yè)。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過5年的教學(xué)實(shí)踐,自認(rèn)為基本符合小學(xué)二級教師的申報(bào)要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

陜九學(xué)校 申請人：***

2015年11月6日

第三篇：新評審申請

企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化

自評報(bào)告

申請企業(yè)： 川福菖科技（深圳）有限公司評審單位： 深圳市鵬泰安全技術(shù)事務(wù)有限公司所屬行業(yè)：輕工專業(yè)：其它自評得分：82.4自評等級：三級自評日期：2014年5月 27 日是否在企業(yè)內(nèi)部公示：? 是□否 是否申請?jiān)u審：? 是□否

國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局制

一、基本情況表

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二、企業(yè)自評總結(jié)

三、評審申請表

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自評報(bào)告填報(bào)說明

1.“企業(yè)名稱”填寫企業(yè)名稱并加蓋申請企業(yè)章。2.“所屬行業(yè)”主要類別有非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、化工、醫(yī)藥、煙花爆竹、冶金、有色、建材、機(jī)械、輕工、紡織、煙草、商貿(mào)等行業(yè)?！皩I(yè)”按行業(yè)所屬專業(yè)填寫，有專業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的，按標(biāo)準(zhǔn)確定的專業(yè)填寫，如“冶金”行業(yè)中的“煉鋼”、“軋鋼”專業(yè)，“建材”行業(yè)中的“水泥”專業(yè)，“有色”行業(yè)中的“電解鋁”、“氧化鋁”專業(yè)等。

3.“企業(yè)概況”包括主營業(yè)務(wù)所屬行業(yè)，經(jīng)營范圍，企業(yè)規(guī)模(包括職工人數(shù)、年產(chǎn)值、傷亡人數(shù)等)，發(fā)展過程，組織機(jī)構(gòu)，主營業(yè)務(wù)產(chǎn)業(yè)概況、本企業(yè)規(guī)模(產(chǎn)量和業(yè)務(wù)收入)，在行業(yè)中所處地位，安全生產(chǎn)工作特點(diǎn)等。

4.企業(yè)自愿申請?jiān)u審時(shí)，應(yīng)填寫“評審申請表”，表格中“上級主管單位意見”欄內(nèi)，如無上級主管單位，應(yīng)填寫“無”。

5.“評審申請表”中“安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門意見”，主要是安全監(jiān)管部門對申請企業(yè)的生產(chǎn)安全事故情況進(jìn)行核實(shí)。申請一級企業(yè)的應(yīng)由省級安全監(jiān)管部門出具意見；申請二、三級企業(yè)的按照省級安全監(jiān)管部門要求由相應(yīng)的安全監(jiān)管部門出具意見。

申請海洋石油天然氣安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)的應(yīng)由相應(yīng)的海洋石油作業(yè)安全辦公室分部出具意見。

第四篇：公司內(nèi)部課程評審標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收方案

2020年內(nèi)部課程評審驗(yàn)收方案

為提高內(nèi)部開發(fā)課程交付質(zhì)量，加強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)課程管理，由人力資源部負(fù)責(zé)組織實(shí)施2020公司內(nèi)部開發(fā)課程評審驗(yàn)收，具體要求及流程如下：

一、評審驗(yàn)收時(shí)間：2020年X月X日至X月X日

二、評審委員會組成人員：課程開發(fā)者所屬部門總監(jiān)、課程開發(fā)者直接上級、課程內(nèi)容領(lǐng)域骨干員工3-5名、人力發(fā)展中心總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)專員；

三、評審地點(diǎn)：三樓培訓(xùn)室

四、評審驗(yàn)收流程和標(biāo)準(zhǔn)：

1、評審流程

（1）人力資源部根據(jù)已開發(fā)的課程，排出評審驗(yàn)收進(jìn)程表，并通知到相關(guān)人員，作好評審準(zhǔn)備工作；

（2）依據(jù)評審驗(yàn)收進(jìn)程表，組織評審驗(yàn)收：

A、主持人宣讀評審驗(yàn)收流程、評審標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)場相關(guān)要求；

B、課程開發(fā)者宣講課程內(nèi)容：包括課程設(shè)計(jì)目的、教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容框架、教學(xué)手段和工具、教學(xué)考查及評估方式等；并展示課件；

C、評審委員依據(jù)課程宣講內(nèi)容，實(shí)施評審并給出評審結(jié)論；

D、評審委員點(diǎn)評課程；

E、主持人宣讀評審結(jié)論；

（3）發(fā)布課程評審驗(yàn)收結(jié)果。

說明：總監(jiān)級以上講師課程以內(nèi)部課程應(yīng)用方式直接通過評審。

2、評審標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收表

課程評審驗(yàn)收表

課程名稱

目標(biāo)學(xué)員

課時(shí)

課程類別

□知識理論為主

□技能技巧為主

□觀念態(tài)度為主

課程要件

□課程大綱

□練習(xí)資料

□案例資料

□PPT

□考試題

□講師手冊

□教學(xué)錄像

□學(xué)員手冊

□其他

評審模塊

得分

評價(jià)、改進(jìn)意見

培訓(xùn)目標(biāo)20分

課程目標(biāo)具體、可衡量、可行；（10分）

準(zhǔn)確界定授課對象，適合其學(xué)習(xí)發(fā)展需求（技能課程有具體的任務(wù)目標(biāo)）；（10分）

培訓(xùn)內(nèi)容35分

內(nèi)容適合在公司內(nèi)進(jìn)行推廣；提供充足的背景信息，案例及相關(guān)數(shù)據(jù)等，幫助理解掌握；（10分）

既能密切聯(lián)系授課對象的工作實(shí)踐，符合實(shí)際應(yīng)用需求；又有理論高度，能夠幫助學(xué)員舉一反三；內(nèi)容完整細(xì)致，深入淺出，融會貫通；（15分）

培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰、主次分明，易于接受；（10分）

培訓(xùn)方法35分

與目標(biāo)學(xué)員相匹配，有效調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，保證學(xué)員高效參與學(xué)習(xí)；（10分）

與內(nèi)容的特點(diǎn)和重要性匹配，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)練習(xí)；（15分）

討論、內(nèi)容、練習(xí)的選擇具有典型性、代表性，滿足教學(xué)目標(biāo)要求，要素齊全；（10分）

課程資料10分

PPT、講師手冊、學(xué)員手冊、輔助材料等設(shè)計(jì)合理，質(zhì)量優(yōu)秀；（10分）

綜合得分：

評委簽名：

第五篇：公司內(nèi)部員工辦理居住證辦理申請

辦理居住證申請書

茲本人，身份證號碼為：，因工作（個(gè)人）需要，需辦理深圳居住證，特向公司申請辦理。望予批準(zhǔn)，謝謝。

申請人簽名/日期：

責(zé)任人/部門經(jīng)理簽名/日期：

人力行政部經(jīng)理簽名/日期：

辦理居住證申請書

茲本人，身份證號碼為：，因工作（個(gè)人）需要，需辦理深圳居住證，特向公司申請辦理。望予批準(zhǔn)，謝謝。

申請人簽名/日期：

責(zé)任人/部門經(jīng)理簽名/日期：

人力行政部經(jīng)理簽名/日期：

關(guān)于赴香港申請書

致：

我是，身份證號碼為。我的港澳簽注在年月日到期，因我司工作需要，要到香港與客戶進(jìn)行業(yè)務(wù)接洽，現(xiàn)特申請請公司幫忙辦理赴香港簽注。

請審批。謝謝。

單位申請人簽名：

年月日