第一篇：日語(yǔ)輸入法的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我們的XP系統(tǒng)自帶了日語(yǔ)輸入法的，在任務(wù)攔的語(yǔ)言切換圖標(biāo)上面右鍵-設(shè)置-添加

在下拉菜單中找到日語(yǔ),確定就好了

在你想用日語(yǔ)輸入法的時(shí)候,只要按ALT+SHIFT就可以切換到日語(yǔ)輸入法在輸入法里添加韓文日文輸入法就可以,windows xp支持添加,其他的系統(tǒng)需要下載韓文日文輸入法,XP:控制面板-區(qū)域和語(yǔ)言-語(yǔ)言-詳細(xì)信息-添加-輸入語(yǔ)言設(shè)置為朝鮮語(yǔ)-選擇第一個(gè)輸入法,然后確定,這個(gè)是韓文輸入法.同樣方法,在輸入語(yǔ)言設(shè)置問(wèn)日語(yǔ).鍵盤(pán)布局/輸入法選擇第一個(gè)第二個(gè)都是日文輸入

用法說(shuō)明：

1、撥音（ん/ツ）用“n”表示。如：新聞（しんぶん）sinbun、民族（みんぞく）minzoku。

2、促音（小つ）將后面的子音重寫(xiě)兩個(gè)來(lái)表示。如：國(guó)家（こっか）kokka、雑志（ざっし）zasshi。但在つ的前面則加“t”來(lái)表示，如：発著（はっちゃく）hatchaku。（但在輸入時(shí)仍應(yīng)輸入hacchaku）

3、ぢ/ヂ其讀音為ji，但在輸入時(shí)應(yīng)該輸入di。而づ/ヅ的讀音雖為zu，但在輸入時(shí)應(yīng)該輸入du。

4、要輸入し/シ時(shí)可以輸入si或shi。要輸入じ/ジ可以輸入ji或zi。

5、は在作助詞用時(shí)，讀作wa，但輸入仍為ha。を/ヲ的讀音為o，但輸入時(shí)為wo。

輸入技巧：

1.っ（促音）雙打后一個(gè)假名的羅馬字發(fā)音的第一個(gè)輔音，如“もっと”為“motto”。

2.撥音ん用nn表示；促音用后面輔音字母表示，如：“はってん”為“hattenn”

3.小寫(xiě)的あいうえお 用la,li,lu,le,lo即可。

4.“コーヒー”中的“ー”是“P”右上方的“-”號(hào)鍵。

5.片假名、平假名的轉(zhuǎn)換可用：擊F6鍵變成平假名，擊F7鍵變成片假名。

6.在日語(yǔ)輸入法中有一個(gè)“IME Pad”，里面有手寫(xiě)輸入。

在“紅太陽(yáng)”和“般”的中間會(huì)有一個(gè)A,一般要輸入日文時(shí)要按這個(gè)A在出來(lái)的框中選第一個(gè)Hiragana就可以了，輸入法就按照假名發(fā)音如か就是KA，く就是KU，在輸完的假名下會(huì)有一條線，按空格就會(huì)變成單詞，如有不懂的漢字還可以在右邊按鍵中找到一個(gè)像筆的圖標(biāo)手寫(xiě)輸入，常用的也就這些。

“入力モード”功能

alt + a 可以切換平假名和英文的輸入

“変更モード”

切換字庫(kù),如果希望輸入人名時(shí),請(qǐng)選擇其中的“人名/地名”,此時(shí)名字會(huì)優(yōu)先顯示出來(lái),方便輸入.“IMEパット”

相當(dāng)于手寫(xiě)板,可以反查日語(yǔ)漢字.不會(huì)讀音時(shí)可以選用此功能.“単語(yǔ)/用例登錄”

可以登錄一些常用短語(yǔ),自動(dòng)加如詞庫(kù).例:想登錄“御世話になっております?！?設(shè)置讀音是“おせわ”,然后登錄后.再敲入“おせわ”時(shí)就可以看到選項(xiàng)中有“御世話になっております?！币痪?方便寫(xiě)郵件等.其他就沒(méi)有什么功能了。其實(shí)設(shè)置你完全可以默認(rèn)設(shè)置，只要用的熟練就可以了。不會(huì)的假名可以查工具條最后面的help。里面有輸入法的規(guī)則。

電腦上日語(yǔ)輸入法安裝步驟(win7的，方法應(yīng)差不多。)

1.選開(kāi)始菜單中的[控制面板]

2.選[日期、時(shí)間、語(yǔ)言和區(qū)域設(shè)置]

3.選[添加其他語(yǔ)言]

4.在設(shè)置畫(huà)面按[詳細(xì)信息]

5.按[添加]

6.在選項(xiàng)中找到日語(yǔ)選項(xiàng)

7.確認(rèn)無(wú)誤后按[確定]，然后退出設(shè)置畫(huà)面。

8.按輸入工具條左側(cè)[CH]或[JP]就可以切換中日文輸入法。

9.切換到日語(yǔ)輸入法后按[_A]可以選擇平假名、全/半角片假名、全/半角英數(shù)字等。

10.使用ghost安裝的用戶(hù)無(wú)法設(shè)置（原因是ghost把能刪的都刪了。需要從新安裝日文輸入法）。

輸大量片假名時(shí)，可以按ALT+CAPSLOCK可切到平假名，輸完按

CTRL+CAPSLOCK可切回片假名

^_^，附帶語(yǔ)輸入法教程??！

按下ctrl+shift（前提是你的光標(biāo)要在文本輸入框內(nèi)）直到出現(xiàn)日語(yǔ)輸入法出現(xiàn)，出現(xiàn)日語(yǔ)輸入條后，默認(rèn)出現(xiàn)“_A”，左上角有個(gè)灰點(diǎn)，選擇了輸入法后變?yōu)榧t點(diǎn)，單擊“_A”彈出菜單：

英文 在輸入條上圖標(biāo) 功能

Hiragana－－－大寫(xiě)的“あ”－－表示輸入平假名（平假名都是全角吧？：），F(xiàn)ull-width Katakana－－大寫(xiě)的“カ”－－表示輸入全角片假名。

Full-width Ascii－－大寫(xiě)的“A”－－表示輸入全角字符（包括英文等）Half-width Katakana－－“_カ”－－表示輸入半角片假名

Half-width Ascii－－“_A”－－表示輸入半角字符

Direct Input－－表示關(guān)閉輸入法

具體如何輸入：

首先將語(yǔ)言轉(zhuǎn)到日語(yǔ)“JP”；

然后選擇“Hiragana”；

接著用羅馬字輸入日語(yǔ)，か就打ka，き就打ki

按空格鍵來(lái)選擇漢字，按左右鍵來(lái)更換選擇對(duì)象；

最后按回車(chē)鍵即可

日語(yǔ)假名及其發(fā)音一覽

本表各假名增加了有聲發(fā)音部分。單擊帶下劃線的平假名即可聽(tīng)到發(fā)音。要輸入某個(gè)假名，只要輸入相應(yīng)的羅馬拼音，然后按空格鍵轉(zhuǎn)換即可。羅馬拼音也有助于記憶假名的發(fā)音。

平假 片假 羅馬音平假 片假 羅馬音平假 片假 羅馬音平假 片假 羅馬音平假 片假 羅馬音

あアa いイi うウu えエe おオo

かカka きキki くクku けケke こコko

さサsa しシsi/shi すスsu せセse そソso

たタta ちチchi つツtsu てテte とトto

なナna にニni ぬヌnu ねネne のノno

はハha ひヒhi ふフf(shuō)u へヘhe ほホho

まマma みミmi むムmu めメme もモmo

やヤya ゆユyu よヨyo

らラra りリri るルru れレre ろロro

わワwa をヲo/wo

んンn

がガga ぎギgi ぐグgu げゲge ごゴgo

ざザza じジzi/ji ずズzu ぜゼze ぞゾzo

だダda ぢヂji/di づヅzu/du でデde どドdoばバba びビbi ぶブbu べベbe ぼボbo

ぱパpa ぴピpi ぷプpu ぺペpe ぽポpo

きゃ キャ kya きゅ キュ kyu きょ キョ kyo

しゃ シャ sya しゅ シュ syu しょ ショ syo

ちゃ チャ cya ちゅ チュ cyu ちょ チョ cyo

にゃ ニャ nya にゅ ニュ nyu にょ ニョ nyo

ひゃ ヒャ hya ひゅ ヒュ hyu ひょ ヒョ hyo

みゃ ミャ mya みゅ ミュ myu みょ ミョ myo

りゃ リャ rya りゅ リュ ryu りょ リョ ryoぎゃ ギャ gya ぎゅ ギュ gyu ぎょ ギョ gyo

じゃ ジャ zya/ja じゅ ジュ zyu/ju じょ ジョ zyo/joびゃ ビャ bya びゅ ビュ byu びょ ビョ byoぴゃ ピャ pya ぴゅ ピュ pyu ぴょ ピョ pyo

第二篇：學(xué)習(xí)日語(yǔ)輸入法

學(xué)習(xí)日語(yǔ)輸入法

一.Microsoft Global Ime 5.0 for Japanese輸入法

剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的人往往為日語(yǔ)輸入法而著急。滿(mǎn)世界尋找日語(yǔ)輸入法。日語(yǔ)的輸入法有：Jwin95/98,還有Global ime5.0。微軟拼音中的軟鍵盤(pán)輸入法中,可選日文平假名和片假名,但不能輸入日文漢字,對(duì)于學(xué)日語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)這當(dāng)然是不夠的。Jwin95/98輸入日語(yǔ)倒是很方便,可是中文又不能輸入了。對(duì)于那些又寫(xiě)日語(yǔ)又寫(xiě)中文的人來(lái)講，怎么辦呢? ？ 對(duì)！使用Global Jime5.0！但是，這個(gè)Global Jime，只能在IE和Outlook express里使用,而且還得先裝微軟的IE日語(yǔ)支持補(bǔ)丁!這不是微軟故意刁難用戶(hù),不是。本來(lái)中文GB碼里就不包含日語(yǔ)字符,不借助IE的語(yǔ)言包怎么顯示日文呢? 在安裝Jime前,先要安裝IE4.0以上版本,ActiveX,以及IE多語(yǔ)言支持包的日語(yǔ)部分。多語(yǔ)言包可以從微軟或各大軟件下載站下載, 『電腦報(bào)』配套光盤(pán)上也有。安裝完語(yǔ)言包后,就可以下載并安裝Jime了。這個(gè)東西有6.2Mb,下載的時(shí)候可得有點(diǎn)兒耐心。Jime安裝完成后會(huì)在開(kāi)始菜單中建立一個(gè)文件夾,都是些說(shuō)明和技術(shù)支持之類(lèi)的東西。

啟動(dòng)Jime是一種輸入法,但Jime只能在IE和Outlook中使用。所以一般情況下點(diǎn)擊右下角的輸入法圖標(biāo)是看不到Jime的。你可以先打開(kāi)Outlook,選“新郵件”-->“格式”-->“語(yǔ)言”-->“日語(yǔ)(shift JIS)”,這時(shí)，再點(diǎn)擊輸入法圖標(biāo),就會(huì)發(fā)現(xiàn)多出來(lái)一個(gè)“日語(yǔ)IME”輸入法的圖標(biāo)了。寫(xiě)好的東西用“復(fù)制/粘貼”就可以傳到Word中。輸入Jime，要使用羅馬字輸入法輸入，羅馬假名會(huì)在屏幕上顯示出平假名,例如:輸入“watasi”屏幕就會(huì)顯示“わたし”。這時(shí)按一下空格平假名會(huì)自動(dòng)變?yōu)闈h字“私”。

Jime可以接受整句假名輸入,自動(dòng)把其變?yōu)闈h字的地方換成漢字, 如果因?yàn)橛型糇诌x錯(cuò)了的話把光標(biāo)移到出錯(cuò)的詞前再按下空格，就會(huì)彈出候選漢字供選擇。這一點(diǎn)和我們用微軟拼音打中文是一樣的，而且日語(yǔ)輸入法的變換正確率好像比微軟拼音還要高點(diǎn)兒。

注意: 1.促音的輸入法:例:ずっと zutto、はっきり hakkiri、やっぱり yappari、怎么樣,找到規(guī)律了嗎? 2.撥音的輸入法:按兩下“n”。例:まんぞく mannzoku 3.拗一的輸入法:例:きゃきゅきょ kya kyu kyo

二.『南極星全球通軟件』

『南極星全球通軟件』在微軟的95/98/NT 視窗環(huán)境下，不附加于任何程式之上，可以支持中、日、韓三種語(yǔ)言。支持中、日、韓文字的閱讀、書(shū)寫(xiě)。其自身有多種常有日語(yǔ)輸入法(KanaKanji, Romaji, Four Corners, Strokes, Nelson index, Unicode, radical lookup and English to Japanese)，并且具有強(qiáng)大的中、日、韓文本轉(zhuǎn)碼器，可以支持GB, GBK, Big5, HZ, EUC-JIS, Shift-JIS, New-JIS, KSC, Unicode, UTF8, UTF7, Unicode RTF)。全球通解決了微軟Internet Explorer 中文字體Big5只能顯示繁體字的問(wèn)題，GB 只能顯示簡(jiǎn)體字的弊病。使你能隨心所欲地轉(zhuǎn)換繁體、簡(jiǎn)體，極大地方便了從初學(xué)者到專(zhuān)業(yè)人員的日語(yǔ)輸入工作。下載軟件：http://004km.cn/

推薦第一種

不過(guò)現(xiàn)在大多數(shù)人的系統(tǒng)都是win2000或是xp了吧，那就不麻煩了，日文輸入法都是自帶的，只要在輸入法圖標(biāo)上點(diǎn)擊右鍵---屬性----添加，在輸入法區(qū)域設(shè)置中找到“日文”就可以安裝了。

有什么問(wèn)題可以直接回貼告知

附錄：

ローマ字とかな対応一覧

あ行

あ い う え お ぁ ぃ ぅ ぇ ぉ a i u e o la li lu le lo yi wu xa xi xu xe xo whu lyi lye xyi xye いぇ ye うぁ うぃ うぇ うぉ wha whi whe who wi we か行

か き く け こ きゃ きぃ きゅ きぇka ki ku ke ko kya kyi kyu kye kyo ca cu co qu くゃ くゅ くょ ヵ ヶ qya qyu qyo lka lke くぁ くぃ くぅ くぇ くぉ xka xke qwa qwi qwu qwe qwo qa qi qe qo kwa qyi qye が ぎ ぐ げ ご ぎゃ ぎぃ ぎゅ ぎぇga gi gu ge go gya gyi gyu gye gyo

きょ ぎょぐぁ ぐぃ ぐぅ ぐぇ ぐぉ gwa gwi gwu gwe gwo さ行

さ し す せ そ しゃ しぃ しゅ しぇ しょ sa si su se so sya syi syu sye syo ci ce sha shu she sho shi すぁ すぃ すぅ すぇ すぉ swa swi swu swe swo ざ じ ず ぜ ぞ じゃ じぃ じゅza zi zu ze zo zya zyi zyu zye zyo ji ja ju je jo jya jyi jyu jye jyo た行

た ち つ て と ちゃ ちぃ ちゅta ti tu te to tya tyi tyu tye tyo chi tsu cha chu che cho cya cyi cyu cye cyo っ つぁ つぃ つぇ つぉ ltu tsa tsi tse tso xtu ltsu てゃ てぃ てゅ てぇ てょ tha thi thu the tho とぁ とぃ とぅ とぇ とぉ twa twi twu twe two だ ぢ づ で ど ぢゃ ぢぃ ぢゅda di du de do dya dyi dyu dye dyo でゃ でぃ でゅ でぇ でょ dha dhi dhu dhe dho どぁ どぃ どぅ どぇ どぉ dwa dwi dwu dwe dwo な行

な に ぬ ね の にゃ にぃ にゅna ni nu ne no nya nyi nyu nye nyo は行

は ひ ふ へ ほ ひゃ ひぃ ひゅ じょ

ちょ

ぢょ

にょ

ひょ

じぇ ちぇ ぢぇ にぇ ひぇha hi hu he ho hya hyi hyu hye hyo fu ふゃ ふゅ ふょ fya fyu fyo ふぁ ふぃ ふぅ ふぇ ふぉ fwa fwi fwu fwe fwo fa fi fe fo fyi fye ば び ぶ べ ぼ びゃ びぃ びゅ びぇ びょ ba bi bu be bo bya byi byu bye byo ヴぁ ヴぃ ヴ ヴぇ ヴぉ va vi vu ve vo ヴゃ ヴぃ ヴゅ ヴぇ ヴょ vya vyi vyu vye vyo ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ ぴゃ ぴぃ ぴゅ ぴぇpa pi pu pe po pya pyi pyu pye pyo ま行

ま み む め も みゃ みぃ みゅ みぇma mi mu me mo mya myi myu mye myo や行

や ゆ よ ゃ ゅ ょ ya yu yo lya lyu lyo xya xyu xyo ら行

ら り る れ ろ りゃ りぃ りゅ りぇra ri ru re ro rya ryi ryu rye ryo わ行

わ を ん wa wo n nn ゎ n' lwa xn xwa 注

ぴょ みょ りょっ ： n 以外の子音の連続も可。

例 ： itta → いった

ん ： 子音の前のみ n。母音の前は nn または n'。

例 ： kanni → かんい

例 ： kani → かに

ヴ ： ひらがなはありません。

ゐ ： W I キーを押して変換すると入力できます。

ゑ ： W E キーを押して変換すると入力できます。

補(bǔ)充：（這個(gè)好像更好懂一些）

日文的輸入、顯示方法

一、關(guān)于日文輸入法

不僅是剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人不知道應(yīng)該如何在電腦里安裝和使用日文輸入法以及如何才能夠正確瀏覽日文的網(wǎng)頁(yè)，就算是有了多年的日語(yǔ)使用經(jīng)驗(yàn)的人也往往不甚了然，很多人雖然也勉強(qiáng)可以使用日文輸入法，但卻不是最好的那種方法。要確定哪一種輸入法最好，首先就要搞清楚自己的全部需要。作為一個(gè)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，我們?cè)谄綍r(shí)的使用過(guò)程中，總是既要使用日語(yǔ)，更要使用中文和英文等，而且我們常常需要在同一篇文章、甚至在同一行字里面同時(shí)使用中文、日文（可能有時(shí)還有英文），尤其是我們?cè)趶氖鹿P譯工作時(shí)更是如此。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，純?nèi)瘴?、不能輸入中文的日文版操作系統(tǒng)就不能符合我們的基本要求，所以算不上是好的輸入法。而微軟拼音的軟鍵盤(pán)輸入法中雖然可以選日文平假名和片假名，卻不能輸入日文漢字，而且使用非常麻煩，這當(dāng)然也是不能符合我們的要求的。最好用、最能滿(mǎn)足我們的各種需要的操作系統(tǒng)在目前應(yīng)該是具有多語(yǔ)言支持系統(tǒng)的WIN2000。但在安裝WIN2000的時(shí)候，如果選擇的是 “典型安裝”方式，則是沒(méi)有日文輸入法的。要使用日文輸入法，在安裝WIN2000的時(shí)候，應(yīng)該選擇“自定義安裝”的方式，然后在多語(yǔ)言選項(xiàng)中勾選“日語(yǔ)輸入支持”、“日語(yǔ)顯示支持”等相應(yīng)選項(xiàng)，才可以正確使用日語(yǔ)的輸入法，以及正確顯示日文網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。如上安裝好帶日文輸入法的WIN2000之后，在屏幕右下角的輸入法圖標(biāo)中點(diǎn)擊，就可以找到日文輸入法了（叫Microsoft IME 2000(Japanese)）。點(diǎn)擊該輸入法，就會(huì)出現(xiàn)該輸入法浮動(dòng)工具條。在默認(rèn)狀態(tài)下，其左端顯示的是半角“A”。點(diǎn)擊它，在彈出的菜單中選擇最上面的“Hiragana”（平假名），就會(huì)在剛才的位置出現(xiàn)“あ”，這時(shí)就可以輸入平假名及漢字等了。若要輸入片假名，則在剛才出現(xiàn)的菜單中選擇 “Katakana”即可。片假名分為全角（Full-width）和半角（Half-width），相應(yīng)選擇即可。在同一篇文章、甚至在同一行字中需要轉(zhuǎn)換為其他的輸入法（如中文輸入法或英文輸入法）時(shí)，只需要象平常轉(zhuǎn)換輸入法那樣，在屏幕右下角的輸入法圖標(biāo)中點(diǎn)擊再進(jìn)行選擇即可，非常的方便。從此你就可以在同一個(gè)操作系統(tǒng)里，在同一篇文檔里輸入不同的語(yǔ)言了，而不再需要你先在中文版操作系統(tǒng)里面先寫(xiě)好中文，再退出中文系統(tǒng)，進(jìn)入日文系統(tǒng)里面再輸入日文了。

WIN2000的最大好處就在于你不管是使用什么程序，都可以同時(shí)使用日文。即不管你是使用WORD、EXCEL、ACCESS等辦公軟件，還是使用FRONTPAGE、DREAMWEAVER等網(wǎng)頁(yè)制作軟件，或者是使用其他類(lèi)型的軟件程序，都可以同時(shí)使用日文輸入法。寫(xiě)E-MAIL當(dāng)然是沒(méi)有問(wèn)題。

如果沒(méi)有WIN2000的話，使用WIN98也可以輸入日文，但是就必須先安裝一個(gè)IE5.5（IE5.0似乎也可以）的瀏覽器軟件，并且也必須選擇“自定義安裝”的方式，然后在多語(yǔ)言選項(xiàng)中勾選“日語(yǔ)輸入支持”、“日語(yǔ)顯示支持”等相應(yīng)選項(xiàng)，才可以正確使用日語(yǔ)的輸入法，以及正確顯示日文網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。IE5.5在新浪、搜狐等大型網(wǎng)站的下載區(qū)都有，可以隨時(shí)免費(fèi)下載。

此外，使用WIN98+ OFFICE2000也可以輸入日語(yǔ)，但是，OFFICE2000必須是完整的版本，即必須是含有Language Pack（語(yǔ)言包）、可以使用多語(yǔ)言支持功能的版本。（在已經(jīng)安裝好OFFICE2000的情況下，）將OFFICE2000安裝光盤(pán)放進(jìn)光驅(qū)后，點(diǎn)擊 “開(kāi)始”按鈕，從“程序”子菜單中選擇“Microsoft Office工具”，然后選擇“Microsoft Office語(yǔ)言設(shè)置”，顯示出相應(yīng)的對(duì)話框。找到可用語(yǔ)言的列表后，再點(diǎn)擊“日語(yǔ)”左邊的復(fù)選框，然后關(guān)閉對(duì)話框即可。使用WIN98+ IE5.5或WIN98+ OFFICE2000這種方法，在你使用WORD以及寫(xiě)E-MAIL的時(shí)候，和你使用WIN2000的時(shí)候是一樣的。但是，在其他的地方，也就是說(shuō)，在你使用EXCEL、ACCESS等辦公軟件，或使用FRONTPAGE、DREAMWEAVER等網(wǎng)頁(yè)制作軟件的時(shí)候，根據(jù)本編輯目前的經(jīng)驗(yàn)，則是無(wú)法使用日文輸入法的，即在使用這些程序或軟件時(shí)，在屏幕右下角的輸入法圖標(biāo)中是找不到日文輸入法的。這是這種方法最大的缺點(diǎn)。若哪位朋友知道在這些情況下也能夠使用日文輸入法的，請(qǐng)告訴本編輯一聲，將不勝感激！

根據(jù)本編輯搜集到的資料，象“南極星”等軟件也提供有日文輸入法，但本編輯沒(méi)有使用過(guò)，不知道效果如何。有興趣的朋友可以去下載一個(gè)軟件下來(lái)試試看。其網(wǎng)址是：http://004km.cn/

二、關(guān)于日文顯示方法

有時(shí)候，你打開(kāi)一個(gè)日文的網(wǎng)站，可能會(huì)看到都是亂碼，這是因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)的制作者使用不同于瀏覽者當(dāng)前使用的瀏覽器的編碼方式所導(dǎo)致的。要想正確顯示日文內(nèi)容，應(yīng)該打開(kāi)在瀏覽器窗口上方的“查看”菜單，選擇“編碼”選項(xiàng)，再選擇“日語(yǔ)（自動(dòng)選擇）”。如果當(dāng)前沒(méi)有顯示出該選項(xiàng)，則選擇“其他”，然后再選擇“日語(yǔ)（自動(dòng)選擇）”即可。

當(dāng)然，你必須先安裝了“日語(yǔ)顯示支持”功能才可以正確顯示日文。安裝方法參照上面“日文輸入法”部分。

三、關(guān)于輸入日文的方法

輸入日文的方法基本上有兩種。一種方法是直接使用日式鍵盤(pán)，即在各鍵上直接標(biāo)示日文假名和英文字母的鍵盤(pán)來(lái)進(jìn)行輸入。這種方法主要適合使用純?nèi)瘴南到y(tǒng)的人。由于這種方法不便于輸入中文，所以我們中國(guó)人一般不大適宜使用這種輸入方法。另一種方法是使用普通的鍵盤(pán)，即鍵上只有英文字母的鍵盤(pán)來(lái)進(jìn)行輸入。這種方法是通過(guò)利用日語(yǔ)的羅馬音標(biāo)來(lái)進(jìn)行輸入日文。如：要輸入“寒い”這個(gè)詞，根據(jù)該詞讀音的羅馬音標(biāo)“sa mu i”在鍵盤(pán)上鍵入“s a m u i”這五個(gè)字母，就會(huì)出現(xiàn)下邊帶虛線的“さむい”，這時(shí)按一下空格鍵，就出現(xiàn)了相應(yīng)的漢字“寒い”，再按“Enter”鍵確認(rèn)輸入即可。如果出現(xiàn)的漢字不是自己所需要的漢字，即這個(gè)讀音對(duì)應(yīng)有很多同音的漢字時(shí)，應(yīng)該象輸入中文時(shí)選擇同音詞那樣按翻頁(yè)鍵“Page Down”來(lái)尋找自己所需要的漢字，然后按下相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行選擇輸入。

第二種方法因?yàn)槭褂玫氖瞧胀ㄦI盤(pán)，輸入中文、日文、英文等都可以使用，對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)很方便。所以我們最好都使用這種輸入方法。

日語(yǔ)各個(gè)假名所對(duì)應(yīng)的羅馬音標(biāo)以及相應(yīng)的注意事項(xiàng)請(qǐng)參照本欄目的另一篇文章“日語(yǔ)假名及其發(fā)音一覽”。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握好這篇文章的內(nèi)容，相信各位就可以很順利、很輕松地進(jìn)行日文的輸入了。

第三篇：日語(yǔ)輸入法的日語(yǔ)翻譯

如圖所示，單擊MS-IME工具欄的左側(cè)按鈕，即可顯示輸入模式的菜單。其中，經(jīng)常使用的有“直接輸入”和“平假名”兩種模式。在直接輸入模式下，只要按鍵盤(pán)上的英文字母或符號(hào)對(duì)應(yīng)的鍵，就可輸入該字母或符號(hào)。平假名模式時(shí)，輸入羅馬字后按回車(chē)鍵就可以確定平假名。要輸入片假名，只需在輸入平假名之后，按F7鍵就可轉(zhuǎn)換成片假名。

輸入漢字時(shí)，一般使用假名至漢字的轉(zhuǎn)換。首先輸入平假名，然后按幾下空格鍵，即顯示出可以轉(zhuǎn)換成漢字的漢字列表。從中選擇合適的文字，按回車(chē)鍵，即可選定該漢字

図に示されているように、MS-IMEツールバーの左ボタンをクリックすると、入力モードメニューが現(xiàn)れる。その中で、「直接入力」と「ひらがな」の2種類(lèi)のモードがよく使われる。直接入力モードでは、キーボード上の対応する英文字や記號(hào)を押すと、英文字や記號(hào)を入力することができる。ひらがな入力モードでは、ローマ字入力をした後ENTERキーを押し、ひらがなを確認(rèn)することができる。カタカナを入力するには、ひらがなを入力した後にF7キーを押すとカタカナに変換することができる。

漢字を入力するには、一般に仮名漢字変換が使われる。まず、ひらがなを入力し、それからスペースキーを數(shù)回押すと、仮名漢字変換の候補(bǔ)が示される。そこから適切な文字を選んで、ENTER キーを押すと、文字を選定することができる。

第四篇：日語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一：?jiǎn)卧~學(xué)習(xí)法

1）大量單詞記憶法：

把想記住的單詞大致讀一遍，然后用錄音機(jī)3倍的速度播放。

（注意：眼睛要和讀的單詞一致）

重復(fù)讀三遍以后，再用原速來(lái)跟讀。

小貼士：速視，大聲朗讀，大量反復(fù)快速地聽(tīng)

2）課后單詞記憶法：

先讀課文，遇到不會(huì)的單詞就看下單詞表，然后繼續(xù)向下讀，基本上一篇課文讀3、4遍后，單詞就記住咯。

（方法緣由：人的大腦分為左右大腦，左腦處理些理性的、邏輯性的東西，主要適合學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)；右腦只是把信息大量地、機(jī)械地裝進(jìn)大腦。最適合學(xué)習(xí)、記單詞咯，不好好運(yùn)用右

腦豈不浪費(fèi)了哈。）

3）積累性單詞記憶法：

隨時(shí)攜帶記事本和筆，不懂就問(wèn)，聽(tīng)不懂就記。（逛街，聊天，坐車(chē)。。。。。）

二：聽(tīng)力訓(xùn)練法

1）試題訓(xùn)練法：

準(zhǔn)備歷年聽(tīng)力真題（短文播放時(shí)間不大于5分鐘），同時(shí)準(zhǔn)備好筆與紙。從頭開(kāi)始聽(tīng)，聽(tīng)懂

一句或一單詞就記下。反復(fù)聽(tīng)，不明白的地方查字典。訓(xùn)練的時(shí)間：》3個(gè)月。

2）繞口令訓(xùn)練法：

起先，找中國(guó)的繞口令來(lái)訓(xùn)練。但要注意要點(diǎn)：不要速度求快，應(yīng)著重清晰、保持整個(gè)繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化，要平、要直、要清楚。然后，再找些日語(yǔ)繞口令來(lái)練

習(xí)。

（訓(xùn)練法緣由：日語(yǔ)屬于亞洲語(yǔ)系,它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語(yǔ)的影響較大,其最大的發(fā)音特點(diǎn)就是詞與句的聲調(diào)較為單純,平直為主,一般僅是首尾有升降起伏;沒(méi)有英語(yǔ)那幺大的升降變化。這一點(diǎn)與漢語(yǔ)較為相似。第二就是日語(yǔ)的基本因素是五段十行的五十假名,其

中絕大部分在漢語(yǔ)中都有相同或相似音素。）

三：娛樂(lè)學(xué)習(xí)記憶法：

1）漫畫(huà)學(xué)習(xí)法：

日本的漫畫(huà)用的是日本正在使用的日語(yǔ)，是真正的日語(yǔ)，而不像一般日語(yǔ)教程出現(xiàn)的日語(yǔ)都不可避免的帶有較強(qiáng)的書(shū)面語(yǔ)；而且，一般內(nèi)容很有趣，其中有大量的漢字（漢字旁邊有注

音），水平不高的人一樣可以邊猜邊看。

2）影視學(xué)習(xí)法：

看日本的影視劇，一來(lái)了解日本的文化；二來(lái)偷樂(lè)身心。

3）歌曲學(xué)習(xí)法：

像《北國(guó)之春》《四季歌》等，都有悠揚(yáng)的旋律，優(yōu)美的歌詞，還是比較好學(xué)的歌哦。

四：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1）

學(xué)習(xí)不可中斷，最佳時(shí)間為：早晨

2）

學(xué)習(xí)學(xué)厭倦了，不可輕易放棄，可以換模式學(xué)習(xí)

3）

聯(lián)系上下文來(lái)記憶單詞

4）

隨時(shí)隨地記錄、熟記常用語(yǔ)句

5）

多方面接觸、學(xué)習(xí)日語(yǔ)：讀報(bào)紙、聽(tīng)廣播、看原文電影、攻讀課文、與外國(guó)友人通訊、來(lái)往、交談等

6）

敢于說(shuō)話，不怕說(shuō)錯(cuò)

7）

堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念：堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才

能

小貼士：

由于是初學(xué)者，絕對(duì)不可自己生造單詞；

絕對(duì)不要用中國(guó)的思維來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)；

再者，我們都是中國(guó)人，語(yǔ)文水平對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是不弱的哈，那么你就有了優(yōu)勢(shì)哦：語(yǔ)文水平不錯(cuò)，讀解絕對(duì)好，閱讀快，等你未讀到結(jié)尾時(shí)，你大概都可以知道文章的結(jié)局了哈。

最后，我們更應(yīng)該要有信心學(xué)習(xí)并學(xué)好這門(mén)知識(shí)的信念哦。

在此，最后也祝所有的學(xué)習(xí)者，都將有自己的一番作為。

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推薦歌曲四季歌 北國(guó)之春

第五篇：《五筆字型輸入法》說(shuō)課稿

《五筆字型輸入法》說(shuō)課稿

各位尊敬的評(píng)委，大家好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教版《中學(xué)信息技術(shù)》教材第五冊(cè)第21課的《五筆字型輸入法》，教學(xué)對(duì)象是中學(xué)三年級(jí)學(xué)生。它是教材關(guān)于五筆知識(shí)鋪墊的延伸，并且貫穿著以后整個(gè)五筆輸入法知識(shí)的教學(xué)，是形成學(xué)生“了解熟悉---技巧掌握---綜合運(yùn)用”這一合理知識(shí)鏈的必要環(huán)節(jié)。

一、說(shuō)教材

教材的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用五筆輸入法在電腦上進(jìn)行文字輸入，重點(diǎn)掌握五筆輸入法的拆分原則，體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科與日常生活的整合。

1)教材的地位和作用

《五筆字型輸入法》是中學(xué)《中學(xué)信息技術(shù)》課程重要內(nèi)容之一，是五筆字型輸入法學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

《五筆字型輸入法》這堂課是在學(xué)生了解了五筆字型輸入法的基本知識(shí)，熟記五筆字型字根總表以后，學(xué)習(xí)五筆字型輸入法的一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)五筆字型漢字單字錄入、簡(jiǎn)碼錄入和詞組錄入的基礎(chǔ)。

漢字錄入速度是學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平高低的一個(gè)重要指標(biāo)，是學(xué)好Word排版等其它計(jì)算機(jī)操作技能的基礎(chǔ)，因此掌握《五筆字型輸入法》將為學(xué)生后續(xù)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)將來(lái)能否順利通過(guò)計(jì)算機(jī)操作員技能鑒定幾乎起著決定性的作用。

2)教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、思想教育三者統(tǒng)一的要求，結(jié)合《中學(xué)信息技術(shù)課程目標(biāo)管理》以及五筆字型輸入操性強(qiáng)的教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的了解，從教材的特點(diǎn)和素質(zhì)教育的要求出發(fā)，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：

（1）知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生熟悉五筆字型的拆分原則，掌鍵內(nèi)和鍵外漢字的拆分方法，掌握成字字根和四碼及四碼以上漢字的編碼規(guī)則。

（2）能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和形象思維能力。（3）德育目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的精神。

3)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

a)五筆字型四項(xiàng)拆分原則。

b)成字字根和四碼及四碼以上漢字的編碼規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：五筆字型的拆分原則，成字字根的編碼規(guī)則，末筆字型識(shí)別碼的使用。

二、說(shuō)教法

學(xué)生的特點(diǎn)：學(xué)生是中學(xué)三年級(jí)學(xué)生，對(duì)計(jì)算機(jī)有強(qiáng)烈的興趣，好奇心強(qiáng)，但是由于大部分學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)不久，同時(shí)對(duì)五筆字型輸入法中規(guī)則的理解和記憶缺乏耐心，容易死記硬背，甚至產(chǎn)生排斥心理，因此需要教師積極引導(dǎo)。

教材的特點(diǎn)：《五筆字型輸入法》這一課從理論上來(lái)講并不深?yuàn)W，但是如何將各種規(guī)則在實(shí)踐當(dāng)中靈活運(yùn)用，則顯的比較難。這要求學(xué)生必須在掌握了本課基本理論之后，多練習(xí)，在實(shí)踐中積累更多經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法是課堂教學(xué)中重要的組成部分，靈活的教學(xué)方法是課堂教學(xué)成功的保證。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和本節(jié)教材的特點(diǎn)，并從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，我采用了：講授法、練習(xí)法、演示法等教學(xué)方法突出教學(xué)的重點(diǎn)，分散了教學(xué)的難點(diǎn)；充分使用課件演示，一方面使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)形象，另一方面吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)生興趣，同時(shí)講練結(jié)合充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在接受教師傳授的理論知識(shí)以后能夠馬上通過(guò)自己的練習(xí)獲得實(shí)踐的鍛煉，同時(shí)體驗(yàn)到成功的喜悅，為下一步的學(xué)習(xí)培養(yǎng)興趣，講練結(jié)合使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位達(dá)到和諧的統(tǒng)一。

三、說(shuō)學(xué)法

由于《中學(xué)信息技術(shù)》這門(mén)課程屬于操作為主的課程，同時(shí)《五筆字型輸入法》這節(jié)課學(xué)習(xí)是為后續(xù)五筆字型輸入奠定理論基礎(chǔ)，因此要求學(xué)生從一開(kāi)始就要形成手腦并用的良好習(xí)慣，使用已知的規(guī)則，摸索出實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)規(guī)則和經(jīng)驗(yàn)的合理運(yùn)用，達(dá)到輸入速度的提高。

四、說(shuō)教學(xué)程序

本節(jié)課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：

1)導(dǎo)入

首先讓學(xué)生思考以下三個(gè)問(wèn)題：

a)漢字有哪5種基本筆劃？ b)漢字的字型有哪3種？

c)如何將漢字通過(guò)五筆輸入法輸入到計(jì)算機(jī)中呢？

既讓學(xué)生復(fù)習(xí)了上節(jié)課的兩個(gè)重要問(wèn)題，同時(shí)又能承上啟下，提出新問(wèn)題，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和課堂內(nèi)容，達(dá)到了激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。

2)新課

由于本節(jié)課內(nèi)容相對(duì)較多，知識(shí)點(diǎn)容易混淆，因此我將本課內(nèi)容分為“字根內(nèi)漢字的編碼”和“字根表外漢字的編碼”兩大部分來(lái)講解，同時(shí)又把這兩個(gè)部分再分成幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)講解，做 到條理清楚，層次分明，既分解了知識(shí)點(diǎn)，又降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。由于在機(jī)房上課，有電子多媒體教室軟件和投影儀，我采用講解加課件演示的方法，系統(tǒng)、生動(dòng)形象地逐一講授五筆字型輸入的編碼規(guī)則，并通過(guò)舉例說(shuō)明規(guī)則的使用方法。使講授法和演示法有效結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量。

同時(shí)，為了充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和教學(xué)效果，我在講解法和演示法中穿插進(jìn)練習(xí)法，在講解一個(gè)編碼規(guī)則并演示完后，讓學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí)并回答問(wèn)題，以檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。并為下一步的教學(xué)提供參考。讓學(xué)生在練習(xí)中獲得新知和經(jīng)驗(yàn)，在回答問(wèn)題的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)師生之間的交流，起到課堂交互的作用。

通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生熟悉五筆字型的拆分原則基礎(chǔ)上，了解鍵外漢字的拆分方法，初步掌握四碼及四碼以上漢字的編碼規(guī)則。為后面簡(jiǎn)碼和詞組編碼的學(xué)習(xí)以及上機(jī)練習(xí)打好基礎(chǔ)。

3)小結(jié)

回顧本節(jié)課所上的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)這是我們以后學(xué)習(xí)簡(jiǎn)碼輸入和詞組輸入的必備知識(shí)，所以必須在理解的基礎(chǔ)上牢牢掌握。同時(shí)要說(shuō)明進(jìn)行漢字的熟練拆分，需要我們首先熟記字根總表，其次靈活運(yùn)用五筆字型編碼規(guī)則的前途下，具體情況具體分析，切不可生搬硬套規(guī)則。

4)作業(yè)

a)復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容 b)熟記字根總表 c)上機(jī)練習(xí)