第一篇：關于小說躁動的評論

□ 郭喜林

我作為王平兄小說《躁動》的讀者，對他的每章小說進行了認真研讀，對小說中各色人等的形象有著較深的印象，關于小說躁動的評論-讀后感。當老兄在電話中告訴我小說寫完了時，我說想寫點讀后感。但由于“工作繁忙”，一直拖了有半月的時間。

魏平安和趙燕霞是首先闖入我視線的小說人物，魏平安開始接觸趙燕霞的矜持，趙燕霞的潑辣，是小說讓讀者繼續(xù)關心的一根引線。就這樣，讓我把小說《躁動》期盼的一直想看下一章中人物會怎樣發(fā)展。

王平兄說，他是第一次嘗試寫小說，心中沒什么譜。這我相信，第一次誰都會有。就像小說中的主人公魏平安和趙燕霞的不期而遇，也是第一次。不過，不管什么事就怕有了第一次，第一次往往是至關重要的。男女戀愛的第一眼印象往往決定是否繼續(xù)相戀，小說中的人物與生活也沒什么兩樣，如果與生活扯得太遠的話，小說就不會有人看了。所以我說，王平兄的《躁動》首先是與目前紛繁復雜的社會生活相符合的，小說只有貼近生活才會有自己的讀者。

發(fā)展著發(fā)展著，魏平安與趙燕霞跨越了生活和做人的“紅線”與底線，盡管趙燕霞的一舉一動有點超前，但還屬于正常的人物成長過程。如果不正常，恐怕魏平安也未必敢接受趙素獻給自己潔白的肉體。男歡女愛自古就是文學要表達的永恒主題，只不過《躁動》中有關性愛的描寫的確出乎我原來的想象，說明王平兄比我更有魄力，更敢“闖紅燈”。然而，我們還是能夠接受小說大尺度描寫的。因為性愛不僅是文學的動感地帶，更是研究人之心靈的窗口。

值得注意的是，《躁動》中的趙燕霞從一開始就很坦白，她前夫背判她另尋新歡了，她的心靈和她的孩子都是受害者。她與魏平安是建立在不破壞魏平安與妻子正常生活基礎上的“愛的奉獻”和“愛的索取”。或許，正是有了這個基礎，或許魏平安才不覺得對妻子有什么“理虧”，才敢漸漸主動地與趙燕霞私密約會，享受別人沒有的快樂。記得有位詩人在一篇散文詩中這樣寫道：“愛情是一種崇拜，肉體崇拜加精神崇拜。沒有肉體崇拜，愛情沒有質感；沒有精神崇拜，愛情沒有靈魂。若前者有余后者不足，愛情將與悲劇同義?！敝徊贿^，由于王平兄暫停了《躁動》的寫作，我猜不出主人公后面的生活是悲還是喜。

《躁動》除了重點描寫魏平安和趙燕霞以外，還給我們展現(xiàn)了魏平安科里的那位馬科長百般嫵媚官場的生動形象，以及社會上各色人等的丑陋一面。市里一個重點小學李校長仗著丈夫是副市長，竟然可以不用拋頭露面擺平需要擺平的事情，這在一般人看來是很難的事情，但對于她卻不費吹灰之力，就可以作為重要的先進典型人物入選教育局組織編寫的《紅燭頌》一書，更可以由教育局破費花公家錢，派公家人，用公家錢購買禮物去賄賂中國教育和知識界的兩家權威報紙的編輯，刊登副市長貴婦人李校長“先進事跡”的文章。這些并不過分的描寫恰是生活的真實寫照，這也是這篇小說具有厚實可讀性的重要一面。

然而，現(xiàn)實生活中并非李校長一人想費盡腦力、直往自己臉上抹金，就連農村黃水鎮(zhèn)中學校長也概莫能外，讀后感《關于小說躁動的評論-讀后感》。為了自己能入選教育局第一次編輯的先進教育工作者大型圖書《紅燭頌》，也是削尖了腦袋往里擠。當魏平安看了他自己寫的表揚自己的稿子后說：“咱們局里下文件要求，宣傳全市優(yōu)秀教師先進事跡，主要是教書育人方面的，你主要寫的是學校管理、改變學校面貌方面的內容，不太符合要求，不好入選。就是我選進來，領導也不會同意”時，那位校長卻耳不紅面不熱地回應道：“這樣唄，我可以按你的要求改。我雖是校長，還擔著政治課，教學成績顯著。縣里推薦我，我也寫了，寫我也是為了俺校的聲譽，我再往教師方面靠靠，行不行？”魏平安面對這樣的校長有點見怪不怪地應道：“其實，校長內容不是不能寫，但主要還是要寫一線工作事跡。你改改看吧。”接著，校長又說：“魏老師，好釣魚不好？我們那兒有魚塘，請你去我們那兒釣釣魚吧？”就這樣一來二去，魏平安后來接受校長之邀去釣了魚，接受了小女孩的異性按摩，酒足飯飽成了他釣魚時的那條傻魚。從此看來，就可明白在中國要想反腐敗有多么艱難。人們在痛恨腐敗時的咬牙切齒之恨，在遇到自己的切身利益時，卻統(tǒng)統(tǒng)是另外一副面孔，幾乎人人都想托熟人找關系，以便最快速度得到自己的既得利益。人的心靈的復雜性，人的兩面性，足夠文學家們寫一輩子都寫不完。所以，我們在大學學到文學理論課時，才知道文學是人學，恐怕那時我們對這一命題的理解很膚淺，很膚淺。經過我們幾十年的磕磕絆絆，才真正有了對生活復雜化的理解。

另外，《躁動》也著實描寫了教育局一個科室里科長的發(fā)號司令官場老道中的溫和與霸氣。這在小說中表現(xiàn)的也是淋漓盡致，也是讓人過目不忘的。馬科長在自己部下面前的耀武揚威，作為下屬為科長抬轎的場景均可歷歷在目。尤其是魏平安作為從學校借調來的老師，自己知道自己是借來的臨時工，如果不好好賣力就會讓人家炒了魷魚。為了自己在原來學校老師們面前的那點虛榮，為了現(xiàn)在在趙燕霞面前的這點虛榮，他與趙燕霞再怎么偷情撒歡，也得先把馬科長布置的各項工作做好才行。

在小說《躁動》中，作者運用了不少的詩詞和歇后語，為小說增色不少。小說的缺點是人物活動的心理描寫和各種環(huán)境描寫尚有不足之處。如果補上這一點，我覺得小說會更加生動感人。

在小說的結尾一章中，魏平安與該市宣傳部干事楊莉的巧遇頗讓他心動，似乎兩個人在表面應酬之外還深藏著某種預感，這或許是《躁動》留給我和其他讀者的懸念。王平兄說他不會寫小說，現(xiàn)在我卻不信了。

總之，王平兄的《躁動》不僅折射出了中國社會轉型期人的復雜心靈變化，而且表現(xiàn)了小說作者對目前社會出現(xiàn)的亂像的隱憂與很大程度上的擔心。同時，因為王平兄的小說也躁動了我想寫小說的欲望。到時，我倒要好好向王平兄請教，你可不要有所隱瞞。嘮嘮叨叨是為對王平兄小說《躁動》的讀后感，胡言亂語，不妥之處敬請王平兄和各位讀者多多原諒，喜林在此獻丑了。如果能夠給喜林以賜教，尚是榮幸。2011、12、3、我認為評得很到位，寫的沒有評得好。不好意思了。寫作和評論是提高創(chuàng)作水平的兩翼，缺一不可。

謝謝文友關注和指正！

王平2011、12、4、

第二篇：小說評論

怎樣寫文學評論

以議論為主要表達方式，對某問題或某事件發(fā)表自己意見的文章稱為評論。就內容來說，評論可分成多種。

適合中學生撰寫的評論有兩類：思想評論和文學評論。閱讀文學作品，欣賞影視藝術，對作家、作品和其他文學現(xiàn)象進行的評論屬于文學評論。寫文學評論要注意以下幾點：

⑴，要注意評論的科學性。要以科學的文學理論為指導，實事求是地進行評論，不要以個人的直覺和偏見任意地拔高或貶低。

⑵要注意見解的獨創(chuàng)性。要深入了解準確把握評論對象，挖掘出作品的思想意義和藝術特色，從而提出自己新穎、深刻、精辟的見解；而不是浮光掠影地泛泛而談，分析不得要領，只是發(fā)表一些陳舊、膚淺、庸俗的見解。

⑶要注意評論語言的生動性。評論語言與議論文的語言有相同的地方，如要求語言表達準確、嚴密；又有不同的地方，需要講求適當的文采，增強表達的形象性與生動性。文學評論與讀后感有著明顯的區(qū)別。文學評論是對作品作客觀的評價，對象僅限于文學作品；讀后感是寫讀了作品之后的主觀感受，對象包括所有體裁的作品。＆．開頭： 1.梗概復述。在全文情節(jié)梗概復述中，不露聲色地點出要強調之處。2.引出論點－－一個判斷句，主謂賓。選擇最有感受的一點－－＃內容：從人物形象看主題。＃形式：從下列幾點選擇一個－－人物形象塑造（性格的幾個方面），結構（曲折、巧合、誤會、線索等），語言（個性化、生活化），技巧（對比、諷刺、吸收其它文體特色等）。＆．中間： 1.分析法論證為主。＊論據是作品自身，邊節(jié)錄邊評論。＊分為二個以上方面。2.其它論證方法為輔，如引證法、比喻法、反證法等。3.聯(lián)系實際，引申發(fā)揮。內容主要是主題的社會意義。形式有：典型的意義，藝術特點的比較和發(fā)展。＆．結尾： 1.重申照應開頭，進一步明確、深化論點。2.發(fā)出感慨。

第三篇：躁動抒情散文

從體育館出來，已是九點過十分，看似平靜的夜晚吹起了大風，吹得路上的我們心頭一陣舒爽。天氣逐漸變熱，而隨之而來的，暖藏了一整個冬季快要霉掉的身體也不安的躁動起來，就好像這股因來得迅速猝不及防的夏天而起的狂風一般，吹不動大樹，也要鼓著勁兒掃落掉些許樹枝，不甘寂寞，也狂暴的夠味，

昕棟回來，已經是十點半，他剛跑完步，如果沒訓練，我也會去跑步，但不會很晚才去。大三的生活很忙，也很閑，更多看自己是否主動。昕棟不很閑，但也有時間，因為他在追女孩，雖然始終沒勇氣表白，但總是有進展的，而在這方面，男生無論是忙的還是閑的都是一個十足的閑人，尤其女孩還沒有追到之前，恨不得女孩隨叫隨到的那種，昕棟就是。

我本沒有資格說他的不是，我也單身，可他的低聲下氣以及面對女孩子的極度膽怯讓我恨不得扇他兩嘴巴子，真慫。我倒是想找，可沒合適的，我也不想就這么隨便把自己給交代下去。他的愛情觀太難，太累，初戀的味道也就如此。但我學不來。

昨晚去跑了步，還有大前晚，和嘉毅還有田勝飛兩人。俱樂部的訓練在周一周四周五晚，周二周三休息，所以有時間。

操場的人越來的多了，跑步的不跑步的，在這個春夏交替的時間段，也從現(xiàn)在開始，一直到十月十一月，這段時間里田徑場大抵處于飽滿狀態(tài)。九點過后下了自習的大一大二學生加入進來，田徑場就成了名副其實的運動場。人流匯成巨大的圈，圍著內里的足球場地緩緩流動，黑夜下的星星點點光芒，那是從一雙雙移動的眼睛里放出的微光?；燠E在人群里一起跑動，一種無言的力量在傳遞，隨著春漸漸蘇醒，年輕，很好。

一年夏天比一年燥熱，春天還沒有完全到，夏便有了征兆。原定四月的運動會被延后，延后到了九月份，原因是田徑場場地磨損較大，尤其在夏季，容易受傷。在此之前我還錯以為是因為天熱的緣故。但其實延后與否與我們已經沒了多大關系，最大的關系可能就是若運動會不延后那么我們會多出來兩三天的假期，僅此而已。

沒想過大三自己也掛了科，是黃老師的遙感圖像處理，意料之外，想想卻也是理所當然。復習歸復習，老師點名的次數不多，我恰好曠了兩次課，而那兩次課上我都被點到名。沒去聽課就是沒去，所有的說詞只是借口。但補考并不是想象中簡單，已經忙了近一周，時間愈臨近愈發(fā)沒底氣，誰讓這門課更多的是文字性描述呢，我還在死背當中。

補考臨近，復習成了我的第一要務，時間變得緊張起來，我大概已經有兩周時間沒讀些東西了。每天的例行課程之外，時間并不剩下很多。而這其中的大部分時間都被英語占去，留下的就是閱讀時間，復習補考占去了原有的閱讀段。不會多累，但很充實。

補考還在清明節(jié)后，清明我得回家，這是原本就計劃好的。等到清明，家里大概也就完工了，我也想回家看看了。學校離家近，回家也方便，三四個鐘頭的車程就能到。不過按照這里的升溫速度，清明該已經挺熱了。

不知不覺我自己也已成了夜貓子，晚十二點前已經沒怎么睡過覺。好比現(xiàn)在，沒有絲毫睡意，只想站到窗前吹吹涼風，透透氣。向山的方向罵幾句粗話，踢騰踢騰不安分的雙腳，發(fā)泄兩下，累了困了再上床，再睡。

壓力一直在，但心情不錯，那便很好。這個夏天，盡管盡情燥熱，又如何。

第四篇：小說,是一個民族的秘史 (評論 白鹿原)

小說，是一個民族的秘史(評論 白鹿原)

陳忠實創(chuàng)作《白鹿原》前就暗下決心，要把這本書當作“將來墊枕頭的”作品，也就是說，一名小說家總要寫點自己都覺得好的作品用來陪葬。于王朔而言是《動物兇猛》，寫了許多小說，王朔用于證明自己是嚴肅作家的作品是這個中篇，猶如史蒂芬金拿出《四季》（其中就包括 肖伸克的救贖）來證明自己不僅可以寫暢銷書，還能寫更深刻的。

《白鹿原》是長篇小說，結構上處處在模仿《紅樓夢》發(fā)表前也批閱幾載，增刪三次。我讀過兩三遍，我認為，無論從哪個方面說，古典小說里它都是最完美的一部。讀過之后，古典小說可以觀止矣！

我說的古典小說，是指那種傳統(tǒng)的寫法，仍有扣人心弦的情節(jié)，環(huán)境及社會背景描寫，甚至，有某種懲惡揚善或者其它的宿命感的小說。有別于現(xiàn)代小說，象王小波，村上春樹，安妮寶貝，這樣的是現(xiàn)代小說?，F(xiàn)代小說，一直發(fā)展，似乎還沒有觀止的跡象。

《白鹿原》的結構非常古典，故事驚心動魄，場景宏大，氣度恢宏，跨越中國近代史，以陜北大地普通人的生活為主線，刻畫了一系列鮮明的中國人，真可謂深刻的反應了中國人民的性格－－這一性格的反應和解讀，具有世界性。我覺得，如果翻譯得當，這本書是最當之無愧去申領諾貝爾文學獎的作品。據說，沈從文曾經獲獎，只因去世沒能領獎，沈從文的作品具備世界性，是因為他的筆下也寫出了中國人的性格，寫出了湘西鳳凰城的民族性。民族的，才是世界的。

長篇小說，結構很重要，結構的好，是有機的，一體的，是個有機物，結構和故事水乳交融，否則，就是無機物，僅字數較多還談不上長篇小說，就象不能把所有分行的文字都叫詩歌。

說它結構古典，是因為陳忠實讀通了紅樓夢，引用了《紅樓夢》的結構特點：每一章節(jié)開頭都把結果交待給讀者，然后一步步的去解釋這個結果，比如《白鹿原》的第一句是：白嘉軒一生最引以為傲的，是娶了＊個老婆。。。。然后，就把原因和每個老婆一一道來。

還有個章節(jié)第一句是：黑娃是收秋時回到原上的，回來時，還帶了個女人。

然后，又一一道來，黑娃這么久都去哪兒了，經歷了什么。。。

這樣的結構非常吸引人，也把全書貫穿起來了。我沒寫過長篇小說，但讀過一些，知道什么是好的結構，什么是壞結構。

它的語言也是非常生動和鄉(xiāng)土化的－－人物說的都是人話，和性格相符，仿佛就在我們身邊一樣。它所刻畫的人物形象很駁雜，涵蓋了各個階層，各色人等（缺陷就是女性人物較少，不過僅有的幾個，寫的很成功），有正直有陰險，有善良有懦弱，有淫娃蕩婦，也有情深意重男?；旧?，每個人物身上都體現(xiàn)了復雜的人性，更珍貴的是，體現(xiàn)出農耕社會中國人的精神，中國人保守壓抑的道德感，因襲而來的獨特倫理觀，“耕讀傳家”的古傳統(tǒng)，善惡有報的宿命與救贖論。。。

他寫到了陰謀與愛情，權利與欲望，甚至，部分的寫出了真實的中國近代史，席卷全國猶如洪水淹沒良田的 “三年自然災害“，所謂”鎮(zhèn)反運動“，在百年多難的白鹿原轟轟烈烈展開，人們在災難和革命斗爭面前，展示自己的真實一面。這些以真實歷史為背景的故事，驚心動魄，扣人心弦，絕非簡單的市井故事、民間奇聞可以比擬。甚至，書中不乏大量露骨的性描寫，雖然作者礙于國內出版形勢，在二稿三稿中做了不少刪削，但剩余的部分，仍很精彩，比賈平凹同學赤裸裸的宣淫，和蹩腳的性描寫高明多了。其差別猶三級之于毛片。

讀過外國小說再來看中文小說，的確落后一大截，但在古典小說方面，我不覺得《白鹿原》就比不上蘇聯(lián)文學，比不上英美那批古典小說家。每個民族都有自己的文化，題目里這句話，寫在《白鹿原》卷首，是托爾斯泰說的，我覺得，只要寫出了自己民族的”秘史“的小說家，都是好的小說家。二月河和陳忠實是對紅樓夢學習最為成功的中國作家。我不覺得《白鹿原》比《紅樓夢》差。

雖然功成名就的陳忠實，再也沒寫出超越 《白鹿原》 的小說，而且身兼陜西作協(xié)主席職位，每逢年節(jié)，還得在新聞聯(lián)播里露個面談談八榮八恥科學發(fā)展觀啥的，但我認為，僅此一部，他的作家人生就可稱圓滿了。

外國作品自有其好處，尤其是現(xiàn)代小說，真不是國內作家可以比肩，甚至追也追不上。但不能因此就廢了一切中文小說。

《白鹿原》是部經得起時間考驗，可以一讀再讀的好小說。

第五篇：神經外科躁動患者的護理

神經外科躁動患者的護理

躁動 行為在顱腦損傷病人中較為多見，是反映其病情變化的指征之一。可發(fā)生于顱腦損傷的不同階段。病人的躁動行為不利于治療和護理，倘若護理不當會使病情加重，顱內壓升高甚至發(fā)生腦疝而危及生命。因此，躁動患者的護理在神經外科顯得尤為重要。躁動的定義：

躁動是 在意識障礙下以肢體為主的不規(guī)則運動。表現(xiàn)為患者不停扭動肢體，大聲叫喊等，是顱腦損傷后出現(xiàn)的精神與運動興奮的一種暫時狀態(tài)，但不是所有顱腦損傷患者都出現(xiàn)躁動。護理措施： 一.防止腦疝形成

若躁動期間有顱內壓升高應及時脫水降顱壓、止血、吸氧治療、抬高床頭

二.保持呼吸道通暢

? 防止窒息，保持呼吸道通暢。及時吸出口鼻咽分泌物、血塊、及嘔吐物等必要時配合醫(yī)生行氣管切開并監(jiān)測血氧飽和度變化。若顱底骨折患者口鼻噴血、極度躁動、面色青紫、呼吸困難應立即保持呼吸道通暢。三.顱腦術后有效鎮(zhèn)靜

? 早期足量的應用鎮(zhèn)靜藥物，如丙泊酚等，來取得最佳鎮(zhèn)靜效果，使患者能夠順利平穩(wěn)的度過躁動期。通常采取Ramsay鎮(zhèn)靜評分來判斷病人是否有效鎮(zhèn)靜。四.合理鎮(zhèn)痛

? 顱腦或脊柱手術后，傷口若疼痛，可采取三級止痛法即非阿片類，弱阿片類阿片類藥物止痛或鎮(zhèn)痛泵。五.約束帶的護理

? 防止意外，安全護理:躁動患者應設專人守護、加床欄以防墜床。手、腳及胸部適當約束。防止自傷或傷及他人。約束帶寬緊要適宜、內墊毛巾并檢查血液循環(huán)情況，不可捆綁，以免過度掙扎而顱內壓增高。躁動發(fā)作時保護好頭部。六.導管的護理

? 妥善固定好各種管道以防患者伸手可及。

? 氣管插管、氣管切開、靜脈管道、留置尿管要固定良好。避免非計劃性拔出從而防礙治療的順利進行。對有安置各種管道的患者要保持各引流管道的通暢，避免扭曲打折等給患者帶來不適導致患者躁動。