第一篇：彪悍辯論賽通訊稿

人不猖狂枉少年 舌戰(zhàn)群儒辯論賽

唇槍舌戰(zhàn)盡顯英雄本色颯爽英姿再現(xiàn)大學(xué)風(fēng)采

新時(shí)代的大學(xué)生要的就是標(biāo)新立異，新現(xiàn)代主義的追風(fēng)少年人要讓世人看到自己。既然青春無(wú)法拒絕，更無(wú)法挽留，就讓我們用自己的方式去揮霍，珍惜。用自我苦心去炫吧！辯論賽——一個(gè)新青年展示自我洋溢才華的完美平臺(tái)，足夠酷，足夠炫。

繼2008年度信息科學(xué)與工程系辯論賽的圓滿結(jié)束，我信息科學(xué)與工程系迎來(lái)了2009年度信息科學(xué)與工程系辯論賽。自2009年11月22日初賽起歷經(jīng)22日無(wú)限拼搏終至12月13日決賽之期。定于晚7：30決戰(zhàn)2棟階3之境。此次辯論賽從開始規(guī)劃到初賽 復(fù)賽至決賽從開始的20個(gè)隊(duì)到?jīng)Q賽的四個(gè)隊(duì)，他們唇槍舌劍，努力上進(jìn)，勇往直前，最終來(lái)到了決賽之境。

曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想：馳騁江湖，快意恩仇。

曾經(jīng)有份愿望：千里追兇，十步濺血。

曾經(jīng)有腔豪情：奇功蓋世，名冠武林。

今日就讓那曾經(jīng)的滿腔豪情，拋灑在夜的決戰(zhàn)之地吧！冷峻在表，熱血在胸。盡現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采。如果有型是錯(cuò)，就讓我一錯(cuò)再錯(cuò)吧！

這個(gè)社會(huì)就像一場(chǎng)殘酷的斗獸場(chǎng)，辯論賽是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的縮影。要想舒服的生存只有擁有獅子般強(qiáng)大的實(shí)力、狐貍般狡猾的智慧和毒蛇般冷酷的陰險(xiǎn)，看這決戰(zhàn)的隊(duì)伍皆如斯強(qiáng)勢(shì)。09電子一班09計(jì)算機(jī)二班08計(jì)算機(jī)一班。不求高手寂寞劍折四海，不求坐擁金山富甲天下，不求萬(wàn)人之上權(quán)傾朝野，只求與最強(qiáng)勁敵全力一戰(zhàn)——求敗壯志。

本次決賽中，來(lái)自09計(jì)算機(jī)2班的正方代表隊(duì)與來(lái)自08計(jì)算機(jī)1班的反方代表隊(duì)就“網(wǎng)絡(luò)實(shí)用性與娛樂(lè)性孰大孰小”展開激烈的辯論及同為09電子1班的正反兩方針對(duì)“構(gòu)建和諧校園是學(xué)生還是學(xué)校為主”競(jìng)相角逐。由正反方12名同學(xué)通過(guò)一辯立論，二辯駁論，一對(duì)一攻辯，自由辯論，總結(jié)陳詞等環(huán)節(jié)辯出勝負(fù)。雙方辯手首先圍繞論題展開了條理清晰，論據(jù)充分有理的立論。接著的攻辯和自由辯論使整個(gè)辯論賽精彩不斷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，場(chǎng)下掌聲更是此起彼伏。。。最后評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)，合影留念，2009年度信息科學(xué)與工程系辯論賽自此圓滿結(jié)束。。。

不，還沒(méi)有結(jié)束，這新時(shí)代氣息的大學(xué)生思想將永存，辯論賽的結(jié)束不會(huì)結(jié)束這新青年的沸騰熱血。

達(dá)芬奇用絢爛的色彩征服世界，凱撒大帝通過(guò)金戈鐵蹄征服世界，貝多芬通過(guò)靈動(dòng)的音樂(lè)征服世界，薩士比亞通過(guò)跳動(dòng)的文字征服世界??我們現(xiàn)代的青年人用這飛揚(yáng)的青春征服世界。

別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。我們有的是青春，人不猖狂枉少年。

第二篇：辯論賽通訊稿

一辯到底誰(shuí)與爭(zhēng)鋒

（通訊員杭金寶）10月26至28號(hào)，我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦了一場(chǎng)大學(xué)生辯論賽，院四席和院30個(gè)社團(tuán)的學(xué)生們積極踴躍的報(bào)名參賽，分十二場(chǎng)完成。此次辯論賽的主題是“幾經(jīng)全球化帶給大學(xué)生的機(jī)遇是否大于挑戰(zhàn)”。正方支持的觀點(diǎn)是：經(jīng)濟(jì)全球化帶給大學(xué)生的機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。反方支持的觀點(diǎn)是：經(jīng)濟(jì)全球化帶給大學(xué)生的挑戰(zhàn)大于機(jī)遇。

隨著主持人宣布辯論賽開始，正反方同學(xué)立馬展開了激烈的辯論。雙方的四位辯手就各自的觀點(diǎn)進(jìn)行了精彩的發(fā)言。

首先是由正反一辯分別進(jìn)行2分30秒的講說(shuō)，提出各自的觀點(diǎn)，流利的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸罚约扒〉胶锰幍闹w語(yǔ)言，讓人眼前一亮。引起全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，點(diǎn)燃了辯論賽緊張的氣氛。接著是雙方二、三辯分別向?qū)Ψ降亩q或三辯進(jìn)行攻辯。隨后，雙方同學(xué)進(jìn)入了自由辯論。正反雙方的唇槍舌劍讓現(xiàn)場(chǎng)充滿了火藥味。自由辯結(jié)束后，由雙方四辯對(duì)己方發(fā)言進(jìn)行最后的陳詞總結(jié)。

比賽過(guò)程中，觀眾的掌聲不斷，給予了辯手們肯定和鼓勵(lì)。精彩的比賽結(jié)束后，評(píng)委對(duì)參賽同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并評(píng)出最佳辯手。

最后辯論賽在掌聲中圓滿結(jié)束了，負(fù)責(zé)人表示以后會(huì)就大學(xué)生的切身問(wèn)題開展更多的辯論賽。此次辯論賽的最佳辯手將代表學(xué)校參加由武漢長(zhǎng)江工商學(xué)院舉辦的九校“參與商務(wù)實(shí)踐，演繹職場(chǎng)風(fēng)采”商務(wù)談判。在此，預(yù)祝我院代表隊(duì)在比賽中取得圓滿成功。

第三篇：辯論賽通訊稿

強(qiáng)化培養(yǎng)部第六屆“力行杯”辯論賽成功舉辦唇槍舌戰(zhàn)誰(shuí)與爭(zhēng)鋒

--強(qiáng)化培養(yǎng)部第六屆“力行杯”辯論賽成功舉辦

12月27日下午3；40在綜合教學(xué)樓B區(qū)207教室，強(qiáng)化培養(yǎng)部成功舉辦了第六屆“力行杯”辯論賽決賽，法學(xué)院學(xué)工辦公室賈艷萍老師、強(qiáng)化部主任助理、團(tuán)總支書記謝鵬鵬老師、強(qiáng)化部學(xué)工辦公室王新娟老師應(yīng)邀擔(dān)任大賽評(píng)委，強(qiáng)化部13級(jí)同學(xué)到場(chǎng)觀看了比賽。

本次決賽分季軍爭(zhēng)奪賽和冠軍爭(zhēng)奪賽兩個(gè)階段，季軍爭(zhēng)奪賽的辯題為“電子課本取代紙質(zhì)課本利大于弊還是弊大于利”，冠軍爭(zhēng)奪賽的辯題為“異地戀是愛情的試金石還是絆腳石”。比賽開始前，雙方幽默精彩的開場(chǎng)秀贏得了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲。比賽過(guò)程中，臺(tái)上選手個(gè)個(gè)信心十足。比賽過(guò)程激動(dòng)人心。各支隊(duì)伍的辯手們配合默契，他們妙語(yǔ)連珠、當(dāng)仁不讓。他們旁征博引，將整個(gè)比賽帶入了一個(gè)又一個(gè)高潮。在總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯針對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù)?，思路清晰，引?jīng)據(jù)典，才思敏捷。在最后的評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)中，雙方辯手也是從容應(yīng)對(duì)、妙語(yǔ)連珠?，F(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。

最后，賈艷萍老師對(duì)此次比賽作了精彩的點(diǎn)評(píng)。她充分肯定了雙方辯手的出色口才，同時(shí)也指出了一些有待改進(jìn)之處。在《我相信》的美妙歌聲過(guò)后，本次辯論賽的比賽結(jié)果揭曉：來(lái)自12級(jí)的“美年達(dá)隊(duì)”榮獲冠軍，Virus隊(duì)和夢(mèng)想家隊(duì)分別榮獲亞軍和季軍，姜亞青和徐東榮同學(xué)獲“最佳辯手”稱號(hào)。

本次辯論賽豐富了校園文化生活,開拓了同學(xué)們的視野,提高了思辨能力和品德修養(yǎng),鍛煉了口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)了同學(xué)們的應(yīng)變能力，塑造了良好的人格與氣質(zhì)，展現(xiàn)了強(qiáng)化部學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

第四篇：辯論賽通訊稿

辯論賽通訊稿

書香校園“中國(guó)夢(mèng)”主題辯論賽第一場(chǎng)于2013年11月19日19時(shí)在文學(xué)樓2305展開，經(jīng)管系主席，文法系、工程系團(tuán)總支副書記等觀看比賽并擔(dān)任評(píng)委。

本場(chǎng)比賽外語(yǔ)系的同學(xué)作為正方，她們的觀點(diǎn)是一線城市比二三線城市更適合大學(xué)生發(fā)展，反方機(jī)電系的同學(xué)則持相反觀點(diǎn)，他們的論點(diǎn)是二三線城市比一線城市更適合大學(xué)生發(fā)展，立論環(huán)節(jié)，雙方一辯對(duì)各自所持觀點(diǎn)進(jìn)行了具體陳詞，駁論環(huán)節(jié)，雙方三辯提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，自由辯論環(huán)節(jié)，辯手們反應(yīng)機(jī)敏，語(yǔ)言流暢，說(shuō)理透徹，將比賽推向了高潮，最后雙方四辯總結(jié)陳詞，他們先感謝對(duì)方辯手的精彩發(fā)言，再重申以及強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，在結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來(lái)之前，評(píng)委模擬法庭主席為本次的辯論賽做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出了比賽中的亮點(diǎn)和不足，對(duì)辯手們提出了寶貴的意見，最后經(jīng)評(píng)委小組討論，本次比賽的獲勝方為機(jī)電系。

此次比賽讓我們看到了我院同學(xué)極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和豐富的文化底蘊(yùn)，并充分展示了當(dāng)代大學(xué)生扎實(shí)的理論知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。

第五篇：辯論賽通訊稿

辯論賽通訊稿

為了豐富大學(xué)生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉同學(xué)們的思維表達(dá)能力，提升大家的語(yǔ)言組織能力,并在比賽中進(jìn)一步促進(jìn)兩系之間的友好關(guān)系，為期望展示自我、挑戰(zhàn)自我的學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，也為在全校學(xué)生中掀起思考思辨的熱潮，倡導(dǎo)求是求真的精神。計(jì)算機(jī)與信息工程系、物理與電子信息系于2011年10月24日聯(lián)合舉辦了首屆“雙擁杯”辯論賽。本次比賽以“搭建友誼橋梁,辯出精彩人生”為主題，其目的在于通過(guò)此次比賽來(lái)增進(jìn)兩系之間的友誼，發(fā)展兩系的友好合作，向人們展示小系實(shí)力依存的觀點(diǎn)，辯出友誼，辯出精彩，辯出實(shí)力。

本次辯論賽是采用系對(duì)系形式，主要針對(duì)10、11屆學(xué)生，在大賽開始之前，計(jì)算機(jī)與信息工程系和物理與電子信息系開展了一次“辯論賽聯(lián)討會(huì)”，就比賽宣傳、比賽場(chǎng)地、評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)、工作人員安排以及活動(dòng)所需工具等問(wèn)題展開了討論并達(dá)成了一致觀點(diǎn)。終于比賽在同學(xué)們的熱切期盼中于24日晚七點(diǎn)拉開了帷幕。

本次大賽每系為六個(gè)隊(duì)，每隊(duì)為四個(gè)人，大賽采用抽簽一對(duì)一比賽模式，共十二場(chǎng)比賽，分為初賽（6場(chǎng)）、復(fù)賽（4場(chǎng)）和決賽（2場(chǎng)），采用淘汰賽制決出冠、亞、季軍。十二場(chǎng)比賽，場(chǎng)場(chǎng)都讓人拍手叫絕，正反雙方口若懸河，唇槍舌劍，時(shí)而咄咄逼人，時(shí)而慷慨激昂；時(shí)而溫婉抒情。辯手們妙語(yǔ)連珠，能言善辯，不得不令人驚嘆叫絕，給同學(xué)們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的語(yǔ)言文化的盛宴，11月7日初賽和復(fù)賽的告終迎來(lái)了最具欣賞力的“雙擁杯”辯論賽決賽，兩系老師大力支持本次比賽，并有幸請(qǐng)到了我系團(tuán)總支書記趙小曼老師、11級(jí)輔導(dǎo)員李小燕老師、物電系輔導(dǎo)員張秀蘭老師出席了本次辯論賽決賽，同時(shí)也有幸邀請(qǐng)到了各系學(xué)生會(huì)主席出席了本次大賽，本場(chǎng)比賽更是讓人拍案叫絕，雙方一辯的開篇逞詞鏗鏘有力，氣勢(shì)橫溢。雙方的二辯三辯都拿出自己三寸不爛之舌以及驚人的應(yīng)變能力，給現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)即緊張又歡快的氣氛。最后雙方四辯的總結(jié)更加精彩，快速歸納能力反應(yīng)能力讓在場(chǎng)的人都驚嘆，最后趙小曼老師的精彩點(diǎn)評(píng)給此次辯論賽畫下了一個(gè)完美的句號(hào)。

本屆“雙擁杯”辯論賽不僅培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)演講，口才，辯論，交流的興趣，也增強(qiáng)了一個(gè)人對(duì)不同觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)的力度和廣度，對(duì)于聽者來(lái)說(shuō)這是一

種美的享受，不僅從辯論中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，而且也欣賞到一種說(shuō)話的藝術(shù)。同時(shí)本次辯論賽也增進(jìn)了計(jì)信系與物電信之間的交流與互動(dòng)，增進(jìn)了兩系間的相互了解，為兩系今后的友好合作奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。