第一篇：管理學(xué)院第三屆“縱橫論道”辯論賽決賽通訊稿

管理學(xué)院第三屆“縱橫論道”辯論賽決賽暨頒獎(jiǎng)儀式圓滿舉行 2011年11月21日晚7：00中央民族大學(xué)管理學(xué)院第三屆“縱橫論道”辯論賽決賽暨頒獎(jiǎng)儀式終于在眾人所盼中拉開(kāi)了帷幕，為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)別有風(fēng)味的激烈論戰(zhàn)。

本次比賽我們有幸邀請(qǐng)到了管理學(xué)院黨總支副書記溫英杰老師，管理學(xué)院團(tuán)總支書記廖艷群老師，廣播臺(tái)專職輔導(dǎo)員惠萍老師，管理學(xué)院賀新聞老師，管理學(xué)院專職輔導(dǎo)員王冰冰老師和張童童老師，中國(guó)政法大學(xué)商法研究生、2010國(guó)際大學(xué)群英辯論賽國(guó)內(nèi)選拔賽亞軍隊(duì)員陳典學(xué)長(zhǎng)，北京大學(xué)法學(xué)研究生、原生環(huán)學(xué)院優(yōu)秀辯手梁劍學(xué)長(zhǎng)，中央民族大學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)白鷺學(xué)姐，中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)趙海嵐學(xué)姐作為此次決賽的評(píng)委。在主持人宣布比賽開(kāi)始后，首先是溫英杰老師致詞，表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的期待和希望。然后我們迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“明星表演賽”，09級(jí)的辯論隊(duì)隊(duì)員們就“男閨蜜應(yīng)不應(yīng)該成為男朋友”這一辯題展開(kāi)了風(fēng)趣幽默激烈“爭(zhēng)斗”，引得現(xiàn)場(chǎng)觀眾聚精會(huì)神觀看，笑聲不斷。意猶未盡中，我們送走了精彩的表演賽，迎來(lái)了重頭戲——第三屆“縱橫論道”辯論賽總決賽，此次決賽由11級(jí)的“女中豪杰隊(duì)”和10級(jí)的“合縱隊(duì)”對(duì)“當(dāng)今社會(huì)首重?fù)P善/懲惡”這個(gè)辯題展開(kāi)火花四濺的交鋒?，F(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面可想而知，雙方唇槍舌戰(zhàn)，不甘示弱。經(jīng)過(guò)來(lái)來(lái)回回的相互攻擊后，辯論終于結(jié)束。之后，慧萍老師和陳典學(xué)長(zhǎng)分別進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，相信雙方隊(duì)員一定受益匪淺。

最后在工作人員對(duì)老師的打分進(jìn)行計(jì)算統(tǒng)計(jì)后，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)，頒獎(jiǎng)儀式隆重開(kāi)始。本次比賽冠軍為合縱隊(duì)，亞軍為女中豪杰隊(duì)，季軍為浮夸隊(duì)和求索真理隊(duì)，組織獎(jiǎng)由11級(jí)工商2班獲得，“明星辯手”稱號(hào)被馬南南同學(xué)收入囊中，優(yōu)秀辯手則為劉潔和陳成同學(xué)。大家用熱烈的掌聲表示衷心的祝賀。

至此，管理學(xué)院第三屆“縱橫論道”辯論賽終于圓滿落下帷幕，本次賽事豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，拓展了同學(xué)們的眼界視野，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，定會(huì)成為大家一筆寶貴的財(cái)富。

第二篇：辯論賽決賽通訊稿

辯論賽決賽通訊稿

這是勇者的爭(zhēng)奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對(duì)決。

2011年11月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過(guò)兩輪的比拼后，自動(dòng)化1班和自動(dòng)化2班脫穎而出，開(kāi)始了這場(chǎng)擂主的爭(zhēng)霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白，比賽正式開(kāi)始了。

正方是自動(dòng)化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是人格更重要，反方是自動(dòng)化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是知識(shí)更重要。

正方以強(qiáng)有力的論據(jù)證明他們的論點(diǎn)，他們認(rèn)為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀，價(jià)值觀，大學(xué)是塑造人格的最好時(shí)期，沒(méi)有健全的人格，怎么為社會(huì)造福。一個(gè)有知識(shí)，沒(méi)有人格的人就是危險(xiǎn)品。對(duì)于樹(shù)立正確的人格為我們社會(huì)所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔(dān)當(dāng)。

反方就不是怎么認(rèn)為的了，在他們看來(lái)，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識(shí)作為自己的保障，積累更多的知識(shí)，推動(dòng)人民的進(jìn)步，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識(shí)是人類的食糧，擁有知識(shí)，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設(shè)好一個(gè)基礎(chǔ)，所以知識(shí)更重要。

這兩支隊(duì)伍從初賽走到今天的決賽現(xiàn)場(chǎng)，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)評(píng)判團(tuán)的認(rèn)定，最后，自動(dòng)化1班的二辯葉志鋼獲得了最佳辯手的稱號(hào)，而反方代表隊(duì)獲得了優(yōu)勝隊(duì)的榮譽(yù)。

至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結(jié)束了，從第一場(chǎng)到最后一場(chǎng)，我們面對(duì)了太多的競(jìng)爭(zhēng)，一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，朋友和對(duì)手，風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對(duì)手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們?cè)诒荣愔猩A了友誼，提升了自我價(jià)值。美好的比賽，我們共同見(jiàn)證……

第三篇：辯論賽決賽通訊稿

辯處世之道

展醫(yī)人風(fēng)采

------醫(yī)學(xué)部新生辯論賽決賽

2010年10月15日星期五，由醫(yī)學(xué)部學(xué)生會(huì)組織的醫(yī)學(xué)院2010屆新生辯論賽決賽在醫(yī)學(xué)綜合樓307舉行。醫(yī)學(xué)部黨委副書記張小玲、醫(yī)學(xué)部學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師劉博、云峰學(xué)園團(tuán)委副書記王煒?lè)紖⒓踊顒?dòng)并且擔(dān)任評(píng)委.參賽正方是來(lái)自醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班類1002班的四位同學(xué)，反方是來(lái)自醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班類1007班的四位同學(xué)，雙方就“網(wǎng)絡(luò)是拉近還是疏遠(yuǎn)了人們的距離”這一辯題展開(kāi)了生動(dòng)的辯論。繼雙方精彩的自我介紹后，正式進(jìn)入辯論環(huán)節(jié)。立論環(huán)節(jié)，正方一辯用幽默的語(yǔ)言陳述“網(wǎng)絡(luò)拉近了人們的距離”的觀點(diǎn)，反方也層層剖析，陳述了“網(wǎng)絡(luò)疏遠(yuǎn)了人與人之間的距離”進(jìn)行了具體陳詞；自由對(duì)話環(huán)節(jié)，雙方各派一名辯手，一問(wèn)一答，針?shù)h相對(duì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫；駁論環(huán)節(jié)，雙方三辯提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，一步步將比賽推向高潮；自由辯論環(huán)節(jié)，辯手們反應(yīng)機(jī)敏，語(yǔ)言流暢，說(shuō)理透徹精辟的措辭，犀利的言辭，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢(shì)，氣氛達(dá)到頂峰，達(dá)到白熱化的狀態(tài)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷；觀眾提問(wèn)，同學(xué)積極參與，提問(wèn)同樣犀利，不亞于場(chǎng)上選手；總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙反四辯引經(jīng)據(jù)典，總結(jié)陳詞，為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)異常精彩的辯論賽。最出了后評(píng)委進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，在肯定辯手的長(zhǎng)處的同時(shí)又提出了不足之處。

本次辯論賽，正方醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班類1002班奪得桂冠，醫(yī)學(xué)部黨委副書記張小玲為他們頒發(fā)獎(jiǎng)杯，并為現(xiàn)場(chǎng)觀眾抽取10名幸運(yùn)獎(jiǎng)。

醫(yī)學(xué)院2010屆新生辯論賽到此圓滿結(jié)束，本次辯論賽充分展示了醫(yī)學(xué)生敏捷的思維和優(yōu)秀的思辨能力，增進(jìn)了彼此間的交流，為今后開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)又一次奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)部學(xué)生會(huì)宣傳部 2010年10月15日

第四篇：新生辯論賽通訊稿(決賽)

新生辯論賽通訊稿(決賽)

2011年10月20日，一年一度的東華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院新生辯論賽決賽在校1329成功落下帷幕。當(dāng)晚的辯論賽由計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)下屬科技部承辦，比賽現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)到了計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)輔導(dǎo)員馮雪老師，（）老師，（）老師,以及東華各學(xué)院辯論賽隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)本次決賽評(píng)委。

10月20日16點(diǎn)45分，計(jì)算機(jī)1班和網(wǎng)絡(luò)1班準(zhǔn)時(shí)打響了本屆新生辯論賽的最后一場(chǎng)比賽。比賽雙方就“是否應(yīng)該征收高額遺產(chǎn)稅”這一辯題展開(kāi)了強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決。網(wǎng)絡(luò)1班持正方觀點(diǎn)——“應(yīng)該征收高額遺產(chǎn)稅”，計(jì)算機(jī)2班則持反方觀點(diǎn)。

在雙方選手自信簡(jiǎn)潔地自我介紹后，比賽在主持人的宣布下，正式進(jìn)入辯論環(huán)節(jié)。雙方一辯相繼立論，通過(guò)討論“征收高額遺產(chǎn)稅是否有利于促進(jìn)社會(huì)公平、縮小貧富差距、增加財(cái)政收入”等論點(diǎn)闡明己方觀點(diǎn)。

接著進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)，反方二辯由于過(guò)于緊張未能在與正方二辯的交鋒中占得上風(fēng)，主動(dòng)權(quán)看似掌握在正方手中，之后在正方三辯與反方三辯的攻辯過(guò)程中，反方辯手緊扣“中國(guó)不應(yīng)該征收高額遺產(chǎn)稅”這一主線，接連向正方發(fā)問(wèn)，扳回一城，比賽的懸念也留到了自由攻辯環(huán)節(jié)。比賽過(guò)程中，辯論場(chǎng)上雙方辯手唇槍舌劍思辯交鋒，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，高潮迭起。辯手們機(jī)智的對(duì)弈不時(shí)贏得臺(tái)下陣陣掌聲。

激動(dòng)人心的自由辯論環(huán)節(jié)隨即開(kāi)始，正方一辯首先質(zhì)疑反方“一直將辯題局限在中國(guó)范圍內(nèi)”，反方二辯給出合理解答，隨后反方提出“中國(guó)開(kāi)征高額遺產(chǎn)稅會(huì)使富人被迫轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)，打擊民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展積極性，拉大貧富差距”等一系列負(fù)面影響，正方也予以回?fù)簦藭r(shí)辯論賽的氣氛達(dá)到高潮。自由辯論最后階段反方辯手由于時(shí)間未能把握準(zhǔn)確，致使正方擁有為時(shí)九十秒的攻辯時(shí)間，遺憾的是由于過(guò)分緊張，正方未能及時(shí)把握機(jī)會(huì)，攻擊反方論點(diǎn)漏洞。自由攻辯環(huán)節(jié)結(jié)束，雙方四辯對(duì)己方進(jìn)行了理性的總結(jié)。

活動(dòng)最后一環(huán)節(jié)，評(píng)委11級(jí)輔導(dǎo)員馮雪老師對(duì)比賽進(jìn)行了精辟的點(diǎn)評(píng)并對(duì)在場(chǎng)選手寄予期望。緊接著計(jì)算機(jī)學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)沈博斐同學(xué)對(duì)雙方進(jìn)行技術(shù)點(diǎn)評(píng)。最后，反方計(jì)算機(jī)2班盡管在選手普遍緊張的不利條件下，但是在辯手們的齊心協(xié)力下，緊扣主題，最終扭轉(zhuǎn)不利形勢(shì)，擊敗正方網(wǎng)絡(luò)1班取勝。

比賽最后階段，在評(píng)委09級(jí)輔導(dǎo)員（）老師的宣布下，反方計(jì)算機(jī)2班獲得東華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院新生辯論賽冠軍，正方二辯（）同學(xué)和被評(píng)為決賽“最佳辯手”，由評(píng)委09級(jí)輔導(dǎo)員（）老師為獲勝班級(jí)及個(gè)人頒獎(jiǎng)，至此本屆計(jì)算機(jī)學(xué)院新生杯辯論賽圓滿結(jié)束。

第五篇：大專辯論賽決賽通訊稿

2011年6月13日晚上7：00，由土木工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部舉行的第七屆“土木杯”大專辯論賽決賽在西階301教室拉開(kāi)了帷幕，此次活動(dòng)由組織部蔡冬冬同學(xué)主持，出席本次辯論賽的評(píng)委有來(lái)自土木系團(tuán)總支的XX老師、XX老師、XX老師、XX老師，學(xué)生處的……，以及………也做為評(píng)委嘉賓來(lái)到了辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。并作為決賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓

隨著半決賽的結(jié)束，激戰(zhàn)正酣的決賽已經(jīng)來(lái)襲，洗禮與幽默共存，智慧與風(fēng)度再現(xiàn)，經(jīng)過(guò)多場(chǎng)激戰(zhàn)的兩支精英隊(duì)伍帶領(lǐng)我們走入了決賽。

本場(chǎng)比賽正方為10造價(jià)四班的同學(xué)，他們的觀點(diǎn)是“……”。反方09造價(jià)一班的同學(xué)則持相反觀點(diǎn)，他們的論點(diǎn)是“……”。經(jīng)過(guò)多場(chǎng)的角逐，進(jìn)入決賽的兩支隊(duì)伍都顯得十分有經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)出了很高的水平。從開(kāi)篇立論開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)就彌漫陣陣的火藥味，也預(yù)示著這將是一場(chǎng)精彩激烈、難分高下的比賽。在盤問(wèn)階段，比賽的激烈程度再次升級(jí)雙方同學(xué)清晰的思路及良好的口才令在場(chǎng)的所有觀眾折服。此環(huán)節(jié)雙方辯手層層深入，提出了許多尖銳的問(wèn)題，漸漸將辯論賽推向高潮。接下來(lái)的自由辯論更是精彩紛呈，再次上演思維對(duì)決，富有攻擊性的提問(wèn)，巧妙的躲閃回?fù)?，侃侃而談的翩翩風(fēng)度都給在場(chǎng)觀眾留下了深刻的印象，在最后的嘉賓提問(wèn)及結(jié)辯環(huán)節(jié)，雙方辯手的慷慨激昂、邏輯清晰的結(jié)辯陳詞再次贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲，讓在場(chǎng)的每個(gè)人感受到了辯論的風(fēng)采所在。最終在正方四辯極富感召力的宣講下，這扣人心弦的辯論賽結(jié)束。最終，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的評(píng)議，正方代表隊(duì)獲得冠軍，反方三辯楊弟同學(xué)榮獲土木之星稱號(hào)此次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了校園文化，提高了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鍛煉了心理素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感

本次辯論賽不僅培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)演講口才辯論交流的興趣，也增強(qiáng)了一個(gè)人對(duì)不同觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)的力度和廣度，對(duì)于聽(tīng)者來(lái)說(shuō)這是一種美的享受，不僅從辯論中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，而且也欣賞到一種說(shuō)話的藝術(shù)。這次辯論賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)全面展示自己的平臺(tái)，營(yíng)造了和諧、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的校園文化氛圍