第一篇：2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

一、制定計劃的背景

多年的管理實踐證明：教學(xué)計劃的制定應(yīng)著眼于學(xué)校的長遠發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，從學(xué)?，F(xiàn)階段教學(xué)工作中存在的顯性問題與隱性問題出發(fā)，結(jié)合區(qū)教研室的安排和學(xué)校計劃來制定，因為只有有的放矢，方能取得實效。

⒈目前我校在教學(xué)工作方面存在的顯性問題是：學(xué)校學(xué)困生人數(shù)呈上升趨勢。認真分析學(xué)困生學(xué)習困難的原因可能不外乎以下幾種情況①沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣②基礎(chǔ)知識不扎實③個別學(xué)生存在思維遲鈍、反應(yīng)緩慢的現(xiàn)象。其中第一種情況占大多數(shù)。繼續(xù)深究原因你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習習慣不好與學(xué)生的家庭教育尤其是學(xué)校教育有直接關(guān)系。因為學(xué)生一入學(xué)，每天大量的時間在學(xué)校接受教育。也就是說，學(xué)生良好的學(xué)習習慣、行為習慣源于學(xué)校教育。這就不得不讓我們進一步深思，學(xué)困生的增加是自身的原因、教師的原因還是學(xué)校管理的原因？我們到底在哪個環(huán)節(jié)出了問題？

深刻反思上學(xué)期的教學(xué)管理工作，我認為還存在以下幾個問題：①制度質(zhì)量不高。雖然有教學(xué)制度，但存在落實不到位現(xiàn)象；有些制度已經(jīng)不太適宜新課程的發(fā)展、教師的需求，但尚未建立新的制度。②課堂質(zhì)量不高。雖然口口聲聲在喊，向40分鐘要質(zhì)量，提高40分鐘課堂教學(xué)效率，但實際的課堂教學(xué)情形是有些教師依然在我行我素，穿新鞋、走老路或你強調(diào)你的，我干我的。③教研質(zhì)量不高。上學(xué)期，我們以“課題研究”為載體，開始了“新課程理念下各學(xué)科課堂教學(xué)模式的構(gòu)建”與教師專業(yè)化發(fā)展兩個課題研究的實驗工作，但迄今為止，只有形式上的東西，從實質(zhì)意義上講，教師們對此項工作的研究依然是“猶抱琵琶半遮面”。④學(xué)習質(zhì)量不高。大多數(shù)教師學(xué)習的自覺性、積極性不高，沒能從骨子里意識到“不學(xué)習就落后”、“不學(xué)習就會被淘汰”的現(xiàn)實，還有極個別教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象，認為年齡大了，學(xué)習是年輕人的事，靜等退休吧！

⒉教研室本學(xué)期的工作安排：

⑴教學(xué)工作專項評估。

評估內(nèi)容：校本研修、教學(xué)常規(guī)管理、教師隊伍建設(shè)、教科研工作；

評估形式：聽匯報、座談、查閱相關(guān)資料。

⑵教學(xué)質(zhì)量評估。

①組織六年級學(xué)生學(xué)業(yè)評價測試

科目：語文、數(shù)學(xué)及其與學(xué)科中抽查一課

時間：六月十三日

②對學(xué)校學(xué)生發(fā)展型評價的評價。

綜合以上問題，根據(jù)上級安排，本學(xué)期的教學(xué)工作應(yīng)當在如何提高質(zhì)量上做文章。

二、工作理念：

樹立一種意識——以“質(zhì)量”為中心

倡導(dǎo)一種精神——敬業(yè)愛崗，敢于創(chuàng)新

培養(yǎng)一種習慣——工作留有痕跡

三、計劃與對策

——向管理要質(zhì)量

——向課堂要質(zhì)量

——向教研要質(zhì)量

——向?qū)W習要質(zhì)量

——向課程要質(zhì)量

㈠向管理要質(zhì)量——狠抓 “三項管理”。即“質(zhì)量管理”、“過程管理”、“制度管理”。

⒈質(zhì)量管理。哲學(xué)上講，沒有量變就沒有質(zhì)變，只有量積到一定程度才可能會發(fā)生質(zhì)的變化。從目前我校的教學(xué)質(zhì)量看來，基本上有了一定量的積累，但要提高到一定的位置，還需要從常規(guī)的工作中找到提高的捷徑。就教學(xué)五環(huán)節(jié)來講，就存在嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象，有一部分老師就抱著完成任務(wù)的態(tài)度去完成工作，這樣就給我們的工作進展帶來一定的困難。本學(xué)期，我們要著重從“備課、上課、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo)、檢測”五個環(huán)節(jié)去抓質(zhì)量管理。做到教案有特色、上課有模式、批改有形式、輔導(dǎo)有方法、檢測有價值。各科主任要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的安排、結(jié)合學(xué)科特點及教師實際制定出行之有效的管理辦法。

⒉過程管理。我們說，態(tài)度決定一切，過程決定結(jié)果。沒有過細過實的過程管理，就不會產(chǎn)生過硬的教學(xué)結(jié)果。一直以來，我校始終堅持這一理念，在過程上做文章，力求使問題發(fā)現(xiàn)的早、處理的及時，基本上避免了木已成舟的現(xiàn)象。本學(xué)期，我們依然要一如既往的堅持這一好習慣，教導(dǎo)處管理人員要嚴把過程關(guān)，隨時、隨機對教師的工作進行過程性的檢查驗收，發(fā)現(xiàn)問題，提出整改建議。

⒊制度管理。⑴繼續(xù)完善、充實新課改理念下的教學(xué)常規(guī)管理制度，并分期組織教學(xué)進行學(xué)習。⑵進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理的檢查力度，嚴格按制度辦事。

㈡向課堂要質(zhì)量——做好“三件事情”。

課堂教學(xué)永遠是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道，任何一項改革都離不開課堂教學(xué)，所以本學(xué)期我們要繼續(xù)深入研究課堂教學(xué)規(guī)律，進一步完善新課程理念下各學(xué)科的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量。具體做法：

⒈對教學(xué)中存在問題的教師進行跟蹤聽課、輔導(dǎo)

⒉骨干教師圍繞自己的教學(xué)模式上示范課。上課之前交回教案、說課材料各一份。

⒊開展青年教師課堂教學(xué)比武活動。

㈢向教研要質(zhì)量——搞好“兩個課題”。

校本教研的重要性自不必說，大家都很清楚，但一直以來，由于我們的精力大部分投注在課堂教學(xué)上，所以對此項工作的研究還處在初級階段，各組的教研基本停留于組長填寫表格，沒有積累很好的經(jīng)驗和做法。本學(xué)期，我們要以課題研究為載體，依托課堂教學(xué)，通過“個人反思”、“同伴互助”、“專業(yè)引領(lǐng)”等方式進行校本研修，具體安排詳見本學(xué)期《校本研修計劃》。

課題：《新課程理念下各學(xué)科課堂教學(xué)模式的研究》、《區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展的有效教學(xué)策略研究》（課件的制作、教學(xué)反思、教學(xué)案例的撰寫）

㈣向?qū)W習要質(zhì)量——實現(xiàn)“兩個引領(lǐng)”。

⒈重溫課標精神，實現(xiàn)理念引領(lǐng)。檢查方式：查閱學(xué)習筆記、口頭問答、組織考試。

⒉學(xué)習、借鑒先進經(jīng)驗，實現(xiàn)名師導(dǎo)航。每位教師都要選擇至少一位自己崇拜的名師，學(xué)習其經(jīng)驗理論，逐步形成自己的教學(xué)風格。措施：選定名師——學(xué)習理論——效仿方法——形成自己的教學(xué)風格。檢查方式：查閱讀書筆記；介紹名師經(jīng)驗；觀摩課堂教學(xué)。

3開展骨干教師博克展、flash課件展活動，實現(xiàn)骨干教師引領(lǐng)。

㈤向課程要質(zhì)量——形成特色，打造精品課。

第二篇：學(xué)第二學(xué)期政教處工作計劃

政教工作計劃

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以“養(yǎng)成教育為主，文明禮儀為重”的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的少先隊聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面。

二、工作目標

1、抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生等習慣。

2、重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成西場學(xué)?！白孕?、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力。

4、定期對學(xué)生進行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三、工作措施

（一）加強管理隊伍建設(shè)。

1、切實轉(zhuǎn)變育人理念。

全體班主任老師要以“嚴格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。完善班主任考評機制和激勵機制，班主任的考核力求做到公開、公平、公正，最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學(xué)習工作的積極性、主動性。

2、努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，提供鍛煉機會。

（二）加強思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。

1、注重學(xué)習宣傳，繼續(xù)深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的“收心”教育，學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀律、衛(wèi)生等方面的量化制度，出臺各班的班級公約，并做好強化落實，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，將小學(xué)生規(guī)范抓細、抓嚴、抓實。實行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、班容班貌。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“陽光少年”，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》及進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法，抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。

3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播（少先隊），繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4、班主任要精心設(shè)計，備好開好每一次主題班會，認真組織班

級各項活動，每項活動要有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。要強化班級內(nèi)部建設(shè),注重常規(guī)管理,班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來,如物品擺放，公物保護，內(nèi)部團結(jié)，衛(wèi)生保持，言行舉止，強化班級內(nèi)部管理，加強班風建設(shè)，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。

(三)、加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。

1、一二三年級要繼續(xù)重點抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結(jié)合四五年級是小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。畢業(yè)班更是要加強學(xué)生心理健康教育，及時進行疏導(dǎo)。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學(xué)生愛國主義情感。

4、組織學(xué)生寫讀后感，開展班會、知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生愛國之情，報國之志，對學(xué)生進行熱愛勞動，保護生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習慣。

5、利用3月文明禮儀月、清明、5.12、6.1等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。通過課內(nèi)外、多渠道加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。主題活動具體安排如下：

二月份：

1.開展收心教育主題班會，教室、辦公室消毒。

2.安全隱患排查、危險品收繳。

3.布置教室、美化校園鏟除口香糖污跡。

4.學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

三月份：校園、教室衛(wèi)生

1.學(xué)生文明禮儀主題班會。播放不文明行為視頻。

2.文明禮貌月系列活動，主題文明禮儀伴我行.開展“身邊的雷鋒”評選活動。

3.開展“人人植樹，我與綠樹共成長”活動。

4.特殊學(xué)生跟蹤教育。

5.文明禮貌及春季傳染病防治板報評比。

四月份：學(xué)生紀律、學(xué)生養(yǎng)成習慣

1.緬懷先烈，愛國愛校主題班會。

2.結(jié)合清明節(jié)踏青，開展社會實踐活動。

3.感恩教育，“感恩從一點一滴做起”主題班會。

五月份：

1.勞動最光榮主題班會。

2.爭做“守法小公民”主題班會。

3.開展禁毒及法制宣傳活動。

4.舉行“5.12”紀念活動。

5.衛(wèi)生知識講座。

六月份：

1.防溺水教育，開展感恩父母，珍愛生命主題班會。

2.慶“六一”手抄報評比活動。1-3年級，主題：快樂的六一；3-6年級，主題：勵志進取，做有用人。

3.特殊學(xué)生跟蹤教育。

4、評選文明班級。

5、做好學(xué)期結(jié)束工作及暑假具體工作布置。

。學(xué)校政教處

2014.2.9

第三篇：第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

正村二中2016—2017學(xué)年 第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持“安全穩(wěn)定、提升質(zhì)量、教研教改、創(chuàng)建特色、打造名?！钡霓k學(xué)理念，堅持“以人為本、打造團隊、鑄造精神、感受幸福”的管理思路，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)各項工作。優(yōu)化管理，深化管理，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為；激勵師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。

二、教學(xué)工作目標：

1、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等）。

2、加強理論學(xué)習，組織教師繼續(xù)學(xué)習新課程理念，經(jīng)常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的學(xué)習培訓(xùn)。

3、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教，爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。教研組活動要做到有計劃、有主題、有主講人，使教研活動有針對性，保質(zhì)保量的完成每一次的教研活動，建立、健全教研活動機制，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

4、進一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的系統(tǒng)管理。

5、建立正村二中教學(xué)資源庫。

6、教師追求“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心）。學(xué)生“三好”（思想品德好、學(xué)習好、身體好）；教學(xué)常規(guī)有規(guī)格：備課、教研有效度；訓(xùn)練有梯度；落實有力度；思想教育有深度；管理有層次，上檔次；教學(xué)成績：中招創(chuàng)奇跡！九年級“二練”進入第二組團，三練進入縣前8名。八年級進入縣前5名。七年級進入縣第一組團。六年級期末超一中。

三、主要工作：

（一）以教學(xué)質(zhì)量為中心，樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，加大課堂教學(xué)的改革力度，強化課后反思，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”：即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展；二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力，提升“學(xué)”、“能”的同步發(fā)展；三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展；四抓班級之間與年級之間的均衡發(fā)展。

面對嚴峻的“求質(zhì)量，促發(fā)展”的教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務(wù)。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負責，對學(xué)生的全面發(fā)展負責，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，不忽視任何一個學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成和學(xué)習能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、加大課堂教學(xué)的改革力度。大力推進小組合作學(xué)習，完善小組評價機制，充分調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習積極性，突出學(xué)生的主體地位。要強化課前準備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習

知識的過程，要關(guān)注不同層次的學(xué)生。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習題，認真對待每一次的測驗和考試，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學(xué)方法，及時梳理教學(xué)思路。

3、強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略，使每一位教師在反思中都能得到提升。

（二）以促進教師專業(yè)化成長為核心、加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，切實加強隊伍建設(shè)，提高教師教書育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，不斷發(fā)掘?qū)W校發(fā)展的潛力，提高學(xué)校參與競爭的實力。“求突破”即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，以實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。

1、要加強責任意識。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生學(xué)習常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

2、以業(yè)務(wù)學(xué)習為載體，加強教師隊伍建設(shè)

通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐

和教師研究活動緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實踐和專業(yè)學(xué)習，通過“傳、幫、帶”，促進教師的專業(yè)成長。加強教學(xué)研究中課題的選擇、設(shè)計和實踐，舉辦骨干教師示范課、課題研究教改課等，相互聽課，共同探討，提高教學(xué)能力。

（1）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)增強教師教學(xué)實踐能力。

（2）全體教師要強化自主學(xué)習意識，要確定自主學(xué)習目標，制定自主學(xué)習計劃。

（3）廣大教師要結(jié)合自己的實際自覺投入學(xué)習提高，促進自己的專業(yè)發(fā)展。

（4）重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。

（5）每位教師根據(jù)自己的教育教學(xué)實踐，每月寫一篇教學(xué)心得或反思。

3、通過考核激勵，加強教研組建設(shè)，重點研究“輕負擔，高質(zhì)量”的科學(xué)規(guī)律，切實提高課堂教學(xué)的有效性。堅持做好每兩周一次的教研組活動和備課組的日常活動，教師在集體備課和獨立備課的基礎(chǔ)上，把提高課堂效率作為減負增效的主要抓手。積極開展說課和公開課展示活動，結(jié)合教研組計劃，開展創(chuàng)建先進教研組活動，推進學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、實抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

堅持教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命，把提高教學(xué)質(zhì)量作為教導(dǎo)處的中心工作。實行在集體備課的基礎(chǔ)上獨立備課，鼓勵多寫教后感想，加強教學(xué)反思。鼓勵優(yōu)秀教案、課件資源共享。實行校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處推門聽課，有效

促進教師重視平時的日常教學(xué)。強調(diào)有效訓(xùn)練，課堂練習和學(xué)生作業(yè)要精選精練，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)，注意學(xué)科間的合作與平衡。加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，精講精練，重視分層次教學(xué)。力求教學(xué)成績的新突破。

5、優(yōu)化管理，提高工作效率，服務(wù)教學(xué)與教師

教導(dǎo)處全體人員強化責任、質(zhì)量等意識，完善和健全各項考試、命題、閱卷、登分、質(zhì)量分析、反饋等規(guī)章制度，使考務(wù)工作更科學(xué)，更完善，更合理，更嚴密，真正起到考試推動教學(xué)的作用。

6、加強網(wǎng)絡(luò)資源利用，推進教育現(xiàn)代化。

提倡學(xué)習借鑒網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)活動中的優(yōu)秀資源，不斷提高教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習能力和應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。

（三）加強教研組建設(shè)

1、加強對教研組工作的管理，各教研組要認真制定教研活動計劃，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計劃，有針對性，每個教研組成員應(yīng)積極主動參與教研活動，并積極承擔組內(nèi)分配的教研任務(wù)。發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量。教研組（備課組）要及時總結(jié)上學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，找準突破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。

2、加強備課組集體備課活動，做到統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一測評，大力提倡組內(nèi)的隨堂聽課活動。

3、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。各教研組成員本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)組內(nèi)公

開課的任務(wù)，各教研組要發(fā)揮好組內(nèi)優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，以點帶面開展教研活動。

4、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教學(xué)展示活動，搭建教師交流和提高專業(yè)素養(yǎng)的舞臺，并認真進行總結(jié)評比。

5、積極參與各類學(xué)科競賽活動，提升我校的知名度。

6、加強青年教師的培養(yǎng)工作，教研組要努力為青年教師的成長提供機會，培養(yǎng)本校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，加強交流使他們盡快成為教學(xué)骨干。

7、作業(yè)布置與批改：

（1）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固和各種能力的養(yǎng)成。（2）、作業(yè)設(shè)計要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。

（3）、作業(yè)量要適當。

（4）、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求，培養(yǎng)學(xué)生認真按時完成作業(yè)的習慣。

（5）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價。

8、以學(xué)科教研組為單位組建辦公室，以樂教樂學(xué)，一師一優(yōu)課，曬課為抓手，全面提升教師集體教研能力。

（四）完善考核方案，加強常規(guī)管理

1、加強常規(guī)檢查、督查力度，及時反饋、及時反思、及時總結(jié)。堅持常規(guī)管理，強化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細化管理和實效性管理。

2、加強常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學(xué)?？冃Э己宿k法，每月匯總公布，達到以考核促工作的目的。

(五)多舉并進，深化課改，重點做好“六個深化”

進一步完善“自主管理、合作學(xué)習”的學(xué)習模式，深化“五步互助”課堂教學(xué)模式；相信學(xué)生、利用學(xué)生、開發(fā)學(xué)生；

進一步規(guī)范“無人監(jiān)考、誠信做人”的考試制度，相信學(xué)生、尊重學(xué)生、提升學(xué)生；

加大巡查力度，建立考試警示錄，鞏固無人監(jiān)考成果。

進一步規(guī)范“集體備課、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的備課制度，優(yōu)勢互補、資源共享、合作共贏；

研究九年級物理，英語兩極分化現(xiàn)象。

進一步完善“精講精練、分層展示、梯度訓(xùn)練、當堂檢測”的上課制度，提升優(yōu)等生、緊扣潛能生、兼顧學(xué)困生，力爭面批面改、單個訓(xùn)練，著力打造高效課堂；

進一步做好班級小組考核工作，堅持實行周總結(jié)、月匯總及經(jīng)驗交流； 進一步做好控輟保學(xué)工作，建立學(xué)生成長檔案，對違紀學(xué)生實行三級監(jiān)管機制、作為重點抓實效。重視對學(xué)困生反思能力與存在感的培養(yǎng)。

（六）突出中心，做好畢業(yè)班工作，重點做好以下四個課題： 課題1：優(yōu)等生的培養(yǎng)，具體就是縣前1000名及3000名學(xué)生人數(shù)如何最大化，這是合力的問題，更是協(xié)調(diào)的問題。

課題2：學(xué)困生的維穩(wěn)，具體就是做好班級的穩(wěn)定和控輟保學(xué)工作，這需要智慧，也需要力度。

課題3：三項測試工作，這是中招第一仗，必須早著手、早安排，細化流程，死包死打，既要照看好優(yōu)等生，又要兼顧整體處于全縣中上游，為2017年中招打下堅實基礎(chǔ)。

課題4：2017年中招，中招報名、志愿選擇、考前培訓(xùn)、送考、考試兩天的陪護指導(dǎo)、考后返校、二次志愿選報等都必須做精做細，零失誤。

（七）開展各種有益活動，勞逸結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生靈性；上好各種技能課程，張揚個性，發(fā)展學(xué)生特長。學(xué)校將繼續(xù)挖掘各種有益的活動項目，活躍師生文體生活，增強校園文化氛圍；學(xué)校也將繼續(xù)督促落實各種技能科的上課情況，加大考核力度；

（八）強化社團建設(shè)

學(xué)校將加大社團建設(shè)力度，建立書畫學(xué)會、文學(xué)社、數(shù)理化特長班、體育特長班、計算機特長班、武術(shù)班、音樂班等社團，開展有益的活動，張揚學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長。讓學(xué)生愛上學(xué)校。

總之，正村二中的學(xué)校工作任重而道遠，面對新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團結(jié)拼搏、開拓進取、與時俱進，為學(xué)校的更加輝煌而努力奮斗。

新安縣正村鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

2017年2月

第四篇：第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

依據(jù)中心校2011年工作意見,依據(jù)“強化常規(guī)、改進提高”這一總體原則，結(jié)合我校實際,特制定我校本學(xué)期學(xué)期教學(xué)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，以國家中長期改革發(fā)展綱要為指導(dǎo)，全面落實中心校2011年工作意見，以辦人民滿意的教育為目標，進一步推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，進一步樹立質(zhì)量意識，全面提高管理質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，第二學(xué)期教學(xué)工作計劃。

二、具體工作：

(一)重視師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學(xué)個性、教學(xué)特色的學(xué)科骨干教師，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺學(xué)習教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄(5000字以上)，并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。

3、本學(xué)期的學(xué)習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習時間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

(二)立足課堂，深化教學(xué)改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑。

1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性，工作計劃《第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》。從寫教案入手，自己寫，寫自己的教案，采用自己的教學(xué)方法，用好教材。

2、強化聽課。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強教學(xué)常規(guī)管理

全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。

1、抓好“五認真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅持每天做1-2道開放題，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)要全批全改，要有作業(yè)批改錄。

2、重視低年級學(xué)生的學(xué)習常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

3、嚴格班級管理，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定切合實際的幫扶轉(zhuǎn)化方案。加強學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和探索創(chuàng)新意識。創(chuàng)建積極向上的班風和勤奮刻苦的學(xué)風。

三、具體安排

3月份：

1、完成各科計劃

2、組織第一次月考

3、教案、作業(yè)檢查

4、低年級教研活動

5、參加中心校組織的期初培訓(xùn)

4月份：

1、學(xué)校朗讀比賽

2、教案、作業(yè)檢查

3、組織第二次月考

4、中年級教研活動

5、參加中心校組織的研討課

5月份：

1、教案、作業(yè)檢查

2、組織第三次月考

3、高年級教研活動

4、參加賓縣課堂教學(xué)評優(yōu)課活動

6月份：

1、慶祝六一

2、教案、作業(yè)檢查

3、組織第四次月考

4、畢業(yè)班考試

7月份：

1、期末復(fù)習考試

2、學(xué)期結(jié)束歸檔工作

九慶小學(xué)2011、2、25 MSN（xiexiebang.com）

第五篇：第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

一、情況分析

上學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，教學(xué)上取得了顯著成績：初中各年級總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分都位于市所有參考學(xué)校首位，單科合格率、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前二名，初二數(shù)學(xué)、初三英語、物理、政治合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第一名。高

一、高二市統(tǒng)考總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分三項總排名均為市第6名（含市屬三校），兩個年級的總排名為市第5，單科合格、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前

6、前

8、前6名，高一英語、化學(xué)，高二數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第6名。校內(nèi)統(tǒng)考科目成績喜人。但有個別科目成績不理想，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個別老師的教學(xué)成績與同級同科最好的相比，差距甚遠。

二、指導(dǎo)思想

全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標

1、完善、落實教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。

2、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成為教學(xué)骨干。

3、初

一、初二各科的統(tǒng)測，初一1、2合格率要達到100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16%（語文10%），初一3兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點班最低線。

4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前四名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

7、高

一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達到全市的平均線以上。

8、高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達的任務(wù)，優(yōu)生成才率要達到前八名。

四、工作措施

1、強化目標管理。各科組、級組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學(xué)目標上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標。

2、抓好教學(xué)進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進度適當提前，以求得高考、中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作主動權(quán)。

（1）高三級：盡可能把三輪復(fù)習的進度安排好，爭取每次模擬考取得好的成績。

（2）高二級：語文、數(shù)學(xué)、英語應(yīng)至少超前二周完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。政治科要略有提前，物、化、歷、生五科會考科目必須在第10周前結(jié)束新課。X科中的物、化力爭把高三的內(nèi)容講完，政治歷史爭取把高三的部分內(nèi)容講完。

（3）高一級：地理科爭取在第10周前結(jié)束新課，其他各科在打好基礎(chǔ)的前提下，應(yīng)適當超前，為會考及市統(tǒng)考作好充分準備。

（4）初中部：初

一、初二爭取提前二周結(jié)束新課，初三力爭在第6周前結(jié)束新課，為升中考復(fù)習提供足夠時間。

3、抓好時間協(xié)調(diào)。本學(xué)期根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的課時比例和學(xué)科特點，把白天和晚上的自習課分到各科，以協(xié)調(diào)各科的教學(xué)工作。各科任教師要視當天教學(xué)內(nèi)容和自習安排情況，合理調(diào)整好作業(yè)量，并教育學(xué)生利用好自習時間。

4、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強班風、學(xué)風和教風的管理，要注意監(jiān)控好輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

5、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報考意向，從關(guān)心學(xué)生，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。

6、落實教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

7、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬舉辦一次學(xué)生作業(yè)展覽和三次（第6、12、17周）學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實處，促進學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風的形成。

8、完善集體備課制度。備課組活動除必須做到“三定“、“四備”和“五統(tǒng)一"之外，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。

9、開展教改專題研究。各科組的教研工作要以目標分層教學(xué)為重點，進一步做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學(xué)習理論、掌握操作方法、編好練習題、參加青優(yōu)課評眩在形容過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作、共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查將以目標分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標分層教學(xué)的運用情況。

10、加強學(xué)風建設(shè)。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學(xué)風建設(shè)，還要配合科

任，參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習氛圍?？迫我Y(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習方法指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步掌握學(xué)習的技能和技巧。

11、培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學(xué)達標規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

12、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生舉行1~2次學(xué)科競賽，繼續(xù)開展上學(xué)期一些行之有效的課外活動，激發(fā)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

13、加強圖書館、實驗室的建設(shè)和管理。根據(jù)市教育局要求，充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。

五、行事歷

周次日期工作內(nèi)容1、2月3日~10日開學(xué)典禮；穩(wěn)定學(xué)生情緒；上學(xué)期期末考總結(jié)會議2、11日~17日制定各類計劃3、18日~24日學(xué)生作業(yè)展覽；教師計算機培訓(xùn)4、25日~3月3日高考綜合科全市統(tǒng)一測試5、3月4日~10日學(xué)風建設(shè)經(jīng)驗交流6、11日~17日學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試7、18日~24日教學(xué)常規(guī)檢查8、25日~31日全市高考模擬考，教研工作檢查9、4月1日~7日教師結(jié)對子階段性總結(jié)10、8日~14日目標分層教學(xué)青優(yōu)課評選11、15日~21日教研工作階段性總結(jié)12、22日~28日學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試；高考廣州一模13、29日~5月5日五一國際勞動節(jié)；

14、6日~12日高考工作視導(dǎo)15、13日~19日市高考工作視導(dǎo)優(yōu)秀論文評選16、20日~26日教學(xué)常規(guī)檢查17、27日~6月2日學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試；高考廣州二模18、3日~9日市高考工作視導(dǎo)，期末復(fù)習經(jīng)驗交流會19、10日~16日教研工作檢查，目標分層教學(xué)總結(jié)20、17日~23日期末復(fù)習、初三升中考21、24日~30日期末復(fù)習、高

一、高二畢業(yè)會考22、7月1日~7日高考、高

一、高二市統(tǒng)考，初

一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考