第一篇：諸葛二小控制輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

諸葛二小控制輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

為認(rèn)真貫徹落實《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步鞏固提高九年義務(wù)教育實施水平，加強(qiáng)對適齡兒童少年入學(xué)工作的管理，控制中小學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校與各班主任簽定控制輟學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書。

一、工作目標(biāo)

適齡兒童少年入學(xué)率要達(dá)到100%，年鞏固率要達(dá)到99.8%以上，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到90%以上，力爭自己班內(nèi)學(xué)生在初中階段無輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

二、工作要求

1、實行中小學(xué)生輟學(xué)報告制度。

各班主任要高度重視義務(wù)教育建設(shè)和學(xué)籍管理工作，對班內(nèi)每一位學(xué)生的籍貫、家庭住址及聯(lián)系方式，家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)生的身體健康狀況、心理性格特點等都登記造冊，上報學(xué)校一份，自己班內(nèi)留一份。班主任要經(jīng)常深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，隨時掌握每一位學(xué)生的思想狀況，一有輟學(xué)苗頭，隨即有針對性的做好工作。各班每周向?qū)W校報告一次在較學(xué)生的鞏固情況，同時要建立《輟學(xué)情況登記表》。

2、實行幫扶救助制度

繼續(xù)加強(qiáng)對因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)學(xué)生的幫扶救助力度，班主任要在摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的前提下，對家庭特殊，生活特別困難的學(xué)生，主動向?qū)W校提出救助申請，學(xué)校再根據(jù)情況向上申請救助。同時各班要積極開展“獻(xiàn)愛心、結(jié)對子”救助失學(xué)學(xué)生活動。各班要建立《貧困學(xué)生救助登記表》

3、落實責(zé)任制

各班主任要抓好在校生的鞏固工作，確保目標(biāo)的實現(xiàn)。

三、考核辦法

控輟工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織考核，將控輟工作納入對班主任工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容之一，與教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)工作的完成情況一并考核?？己私Y(jié)果作為對班主任實施獎懲的重要依據(jù)之一。

諸葛二?。ㄕ拢?/p>

校長（簽字）：

班主任（簽字）：2012.2

第二篇：控制輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

控制輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

為認(rèn)真貫徹落實《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步鞏固提高九年義務(wù)教育實施水平，加強(qiáng)對適齡兒童少年入學(xué)工作的管理，控制小學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校與各班主任簽定控制輟學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書。

一、工作目標(biāo)

適齡兒童少年入學(xué)率要達(dá)到100%，年鞏固率要達(dá)到99.8%以上，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到90%以上，力爭自己班內(nèi)學(xué)生在初中階段無輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

二、工作要求

1、實行小學(xué)生輟學(xué)報告制度。

各班主任要高度重視義務(wù)教育建設(shè)和學(xué)籍管理工作，對班內(nèi)每一位學(xué)生的籍貫、家庭住址及聯(lián)系方式，家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)生的身體健康狀況、心理性格特點等都登記造冊，上報學(xué)校一份，自己班內(nèi)留一份。班主任要經(jīng)常深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，隨時掌握每一位學(xué)生的思想狀況，一有輟學(xué)苗頭，隨即有針對性的做好工作。各班每周向?qū)W校報告一次在較學(xué)生的鞏固情況，同時要建立《輟學(xué)情況登記表》。

2、實行幫扶救助制度

繼續(xù)加強(qiáng)對因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)學(xué)生的幫扶救助力度，班主任要在摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的前提下，對家庭特殊，生活特別困難的學(xué)生，主動向?qū)W校提出救助申請，學(xué)校再根據(jù)情況向上申請救助。同時各班要積極開展“獻(xiàn)愛心、結(jié)對子”救助失學(xué)學(xué)生活動。各班要建立《貧困學(xué)生救助登記表》

3、落實責(zé)任制

各班主任要抓好在校生的鞏固工作，確保目標(biāo)的實現(xiàn)。

三、考核辦法

控輟工作由教導(dǎo)處和政教處負(fù)責(zé)組織考核，將控輟工作納入對班主任工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容之一，與教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)工作的完成情況一并考核?？己私Y(jié)果作為對班主任實施獎懲的重要依據(jù)之一。

校長簽字：

（）年級（）班班主任簽字：

2012年9月1日

第三篇：控制輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書1

梁原中心小學(xué)控制學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

為鞏固我校普及九年義務(wù)教育成果，有效防止和控制小學(xué)生流失和輟學(xué)現(xiàn)象，保證學(xué)校轄區(qū)內(nèi)所有適齡兒童都能夠按時入學(xué)，接受和完成九年義務(wù)教育，根據(jù)有關(guān)法律和法規(guī)，結(jié)合我校的實際情況，和各級各班主任簽訂以下目標(biāo)責(zé)任書：

一、班主任要把控制小學(xué)生輟學(xué)作為日常要事來抓。

二、班主任要確保所帶班級學(xué)生無一人輟學(xué)（意外事故除 外）。

三、把提高入學(xué)率、控制輟學(xué)率、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)率列入 年終班主任考核目標(biāo)任務(wù)。

四、班主任不得以任何理由勸學(xué)生退學(xué)。因歧視、侮辱、體罰學(xué)生，造成學(xué)生輟學(xué)的要追究當(dāng)事教師的責(zé)任。

五、若學(xué)生三天內(nèi)沒有上學(xué)，班主任要報告學(xué)校并及時進(jìn) 行家訪，弄清原因，如學(xué)生有輟學(xué)意向，要及時進(jìn)行二次家訪，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生還不能復(fù)學(xué)，校長要親自進(jìn)行第三次家訪，勸 其復(fù)學(xué)。若學(xué)生還不能復(fù)學(xué)，學(xué)校應(yīng)及時上報村、鎮(zhèn)兩級主管領(lǐng) 導(dǎo)尋求幫助。

六、如對輟學(xué)學(xué)生情況不予調(diào)查落實，沒有采取措施的，追 究班主任的責(zé)任。

七、若遇特殊原因，學(xué)生不能堅持上學(xué)的，班主任應(yīng)督促家 長或監(jiān)護(hù)人及時辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)期滿班主任應(yīng)及時督促家長 辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，保證休學(xué)學(xué)生及時入學(xué)。

班主任（簽名）

校 長（簽名）

年 月 日

梁原中心小學(xué)控制學(xué)生輟學(xué)措施

控制學(xué)生輟學(xué)，關(guān)系到《義務(wù)教育法》的貫徹實施和“普九”成果的鞏固提高；關(guān)系到整個基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展；關(guān)系到每個少年兒童個人和家庭的幸福以及農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定；關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的實施。為了全面貫徹《義務(wù)教育法》，切實保障適齡兒童入學(xué)，杜絕小學(xué)適齡兒童輟學(xué)現(xiàn)象，特制定如下措施：

一、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，提高全民遵紀(jì)守法意識。通過逢集發(fā)放宣傳資料、書寫永久性標(biāo)語、制作宣傳專欄等辦法，增強(qiáng)全社會對普及九年義務(wù)教育重要性的認(rèn)識和依法保障子女按時入學(xué)的法制意識。

二、定期召開學(xué)生家長會，加大《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳。每學(xué)年至少召開兩次學(xué)生家長會議，介紹學(xué)?！读x務(wù)教育法》的實施情況及相關(guān)制度的落實情況，廣泛征求家長意見，從而得到他們的理解和支持。

三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格按照大綱規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各門課程。善待學(xué)困生，積極開展各種形式的興趣活動，為學(xué)困生創(chuàng)設(shè)自我發(fā)展空間，激發(fā)學(xué)困學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

四、積極、穩(wěn)妥地落實各項“減負(fù)”要求?？刂茖W(xué)生的作業(yè)留量，積極倡導(dǎo)分層分類布置作業(yè)；一二年級不留家庭作業(yè)，三四年級學(xué)生家庭作業(yè)留量不超過三十分鐘，五六年級學(xué)生家庭作業(yè)留量不超過一小時；放學(xué)后不得留學(xué)生。

五、深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)模式。積極推動新課程改革，強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特長，使學(xué)生樂學(xué)、戀學(xué)，從根本上預(yù)防學(xué)生輟學(xué)。

六、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立新型師生關(guān)系。以學(xué)生為主體，尊重、愛護(hù)每一個學(xué)生特別是學(xué)困生，一切從學(xué)生的成長與發(fā)展出發(fā)。任何老師不準(zhǔn)歧視甚至侮辱、體罰學(xué)困生，凡因此造成輟學(xué)的，嚴(yán)肅處理。

七、開展入戶勸學(xué)活動。堅持開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包片、包村協(xié)同教師走村入戶的勸學(xué)活動，積極動員因貧困、厭學(xué)等因素而輟學(xué)的學(xué)生返校。

八、依法治教、以法控輟。嚴(yán)禁科任教師違規(guī)補課、亂收費、亂訂教輔讀物等行為；嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。對因體罰、變相體罰學(xué)生或隨意加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而造成學(xué)生輟學(xué)流失的教師，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)校要積極與有關(guān)部門合作，對經(jīng)多次上門動員仍不送子女上學(xué)的家長，及時運用法律、行政手段進(jìn)行處罰，以督促家長按時送子女入學(xué)，切實保障適齡兒童全部入學(xué)，堅決防止學(xué)生輟學(xué)流失。

梁原中心小學(xué)

年 月 日

第四篇：控制學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

控制學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

為保證“普九”成果，鞏固在校人數(shù)，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和縣教育局《關(guān)于嚴(yán)禁輟學(xué)，保證適齡兒童少年受初級中等教育的報告》，結(jié)合我校實際，特制定控制學(xué)生流失的措施。

1、學(xué)生無故不到校時，班主任要在兩天內(nèi)進(jìn)行家訪，弄明原因，千方百計說服動員學(xué)生復(fù)學(xué)。家訪要做好紀(jì)錄。家訪情況要在當(dāng)天給政教處匯報。

2、政教處、年級組、班主任要掌握實際情況，認(rèn)真排查有輟學(xué)意向的學(xué)生。采取得力措施，扼住輟學(xué)苗頭，學(xué)籍管理員每天要將掌握的情況告之班主任，周一例會匯報上周情況。一天不到校，電話家訪；二天不到校，班主任必須親自家訪；三天不到校，年級主任參與家訪。輟學(xué)家訪需連續(xù)，不少于三次，做好家訪記錄，報政教處登記存檔。一周不到校，視為輟學(xué)，由政教處匯報校長室，學(xué)校采取措施，政教處和校長聯(lián)合家訪。家訪時必須向年級主任說明，班主任家訪、勸復(fù)動員無效時，返校后及時向政教處匯報。

3、若有的班主任以家訪為名辦私事，每發(fā)現(xiàn)一次，除大會點名批評外，扣班主任師德10分。

4、凡正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要主動給辦理手續(xù)。轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要由分管校長簽字。

5、學(xué)校舉行的各種競賽、考試按學(xué)籍人數(shù)計算成績（學(xué)校批準(zhǔn)的除外）。

6、各班主任要做好工作，不讓一個學(xué)生輟學(xué)，輟學(xué)一人扣班級考核5分。對班級輟學(xué)率超過規(guī)定的，不得評為模范班級，班主任不能評為模范班主任。

7、學(xué)校繼續(xù)實行控輟目標(biāo)責(zé)任制，班主任對本班負(fù)總責(zé)，年級主任對整個年級負(fù)總責(zé)，校長、政教主任對整個學(xué)校負(fù)總責(zé)的捆綁式目標(biāo)責(zé)任制。

8、抓好學(xué)生的出勤情況，堅持實行學(xué)生到校日報制度。任課教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不得歧視、驅(qū)趕低差生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，建立新型的師生關(guān)系，作好學(xué)習(xí)困難的學(xué)生幫促、轉(zhuǎn)化工作。若有違背者扣師德10分，嚴(yán)重者通報批評。

9、凡是班級鞏固率好的班級，對班主任在評優(yōu)等方面在同等情況下優(yōu)先考慮。校長、副校長、政教主任分工包年級，指導(dǎo)、協(xié)助控輟工作。

班 主 任（簽字）：

政教主任（簽字）：

校長（簽字）：

學(xué)校（章）2011年3月1日

第五篇：教師控制輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

控制輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

為保證適齡兒童、少年按時入學(xué)，控制學(xué)生輟學(xué)使其讀滿規(guī)定的義務(wù)教育年限，學(xué)校特對教師控輟保學(xué)工作予以目標(biāo)明確并簽定責(zé)任書：

1、調(diào)整充實“本校”兩基“工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，職責(zé)具體，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，提高對“普九”工作的認(rèn)識，堅定信心，堅持把保入學(xué)、控輟學(xué)作為“普九”工作的重點和難點來抓，加大宣傳和動員力度，切實采取措施，確保各項指標(biāo)的順利完成。

2、認(rèn)真指定具體措施，明確具體職責(zé)，切實與教職工簽定目標(biāo)責(zé)任書，把保入學(xué)、控輟學(xué)工作納入學(xué)校管理目標(biāo)量化考核，作為教職工評先、評優(yōu)、晉級、受聘的重要依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行表彰獎勵制度和失誤責(zé)任追究制度。

3、繼續(xù)加大宣傳義務(wù)教育，依法保證入學(xué)，控制輟學(xué)，堅持入學(xué)通知書制度、流失生報告制度、義務(wù)教育證書制度，進(jìn)一步加大宣傳新修訂的〈義務(wù)教育法〉，組織教職工積極動員適齡兒童、少年入學(xué)，控制學(xué)生輟學(xué)，依照法律法規(guī)控制不足齡生進(jìn)入小學(xué)，控制學(xué)生留級，減少學(xué)校超齡生的比例，準(zhǔn)確掌握本服務(wù)區(qū)域適齡兒童、少年的底數(shù)，隨時摸清入學(xué)情況，特別是輟學(xué)生的原因及去向，主動配合學(xué)校和村委，積極動員學(xué)生入學(xué)。

4、端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，指導(dǎo)家長、學(xué)生更新觀念，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和取舍觀，大力提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師以高度的政治熱情和旺盛的工作精力對待學(xué)習(xí)和工作。以高度的事業(yè)心和責(zé)任感關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)肅查處體罰和變相體罰學(xué)生、排擠或變相排擠差生出校的不良行為，真正讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。

5、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，認(rèn)真對學(xué)生保入學(xué)、控輟學(xué)的目標(biāo)責(zé)任完成情況進(jìn)行指導(dǎo)、督促、考核，客觀公正地肯定成績，并將追究過失，對沒有完成和完成年終較差的教師進(jìn)行指導(dǎo)、教育，寫出書面檢查，提出整改意見，并扣該教師的年終考核分，學(xué)校對責(zé)任人實行年終評優(yōu)評先一票否決。

校長簽字：教師簽字：

2012年9月

控制輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

為保證適齡兒童、少年按時入學(xué)，控制學(xué)生輟學(xué)使其讀滿規(guī)定的義務(wù)教育年限，學(xué)校特對教師控輟保學(xué)工作予以目標(biāo)明確并簽定責(zé)任書：

1、調(diào)整充實“本?！眱苫肮ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，職責(zé)具體，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，提高對“普九”工作的認(rèn)識，堅定信心，堅持把保入學(xué)、控輟學(xué)作為“普九”工作的重點和難點來抓，加大宣傳和動員力度，切實采取措施，確保各項指標(biāo)的順利完成。

2、認(rèn)真指定具體措施，明確具體職責(zé)，切實與教職工簽定目標(biāo)責(zé)任書，把保入學(xué)、控輟學(xué)工作納入學(xué)校管理目標(biāo)量化考核，作為教職工評先、評優(yōu)、晉級、受聘的重要依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行表彰獎勵制度和失誤責(zé)任追究制度。

3、繼續(xù)加大宣傳義務(wù)教育，依法保證入學(xué)，控制輟學(xué)，堅持入學(xué)通知書制度、流失生報告制度、義務(wù)教育證書制度，進(jìn)一步加大宣傳新修訂的〈義務(wù)教育法〉，組織教職工積極動員適齡兒童、少年入學(xué)，控制學(xué)生輟學(xué)，依照法律法規(guī)控制不足齡生進(jìn)入小學(xué)，控制學(xué)生留級，減少學(xué)校超齡生的比例，準(zhǔn)確掌握本服務(wù)區(qū)域適齡兒童、少年的底數(shù)，隨時摸清入學(xué)情況，特別是輟學(xué)生的原因及去向，主動配合學(xué)校和村委，積極動員學(xué)生入學(xué)。

4、端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，指導(dǎo)家長、學(xué)生更新觀念，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和取舍觀，大力提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師以高度的政治熱情和旺盛的工作精力對待學(xué)習(xí)和工作。以高度的事業(yè)心和責(zé)任感關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)肅查處體罰和變相體罰學(xué)生、排擠或變相排擠差生出校的不良行為，真正讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。

5、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，認(rèn)真對學(xué)生保入學(xué)、控輟學(xué)的目標(biāo)責(zé)任完成情況進(jìn)行指導(dǎo)、督促、考核，客觀公正地肯定成績，并將追究過失，對沒有完成和完成年終較差的教師進(jìn)行指導(dǎo)、教育，寫出書面檢查，提出整改意見，并扣該教師的年終考核分，學(xué)校對責(zé)任人實行年終評優(yōu)評先一票否決。

校長簽字：教師簽字：

2012年9月