第一篇：防止輟學(xué)責(zé)任書

阜師附小通榆路校區(qū)控制學(xué)生輟學(xué)責(zé)任書

為鞏固我校普及九年義務(wù)教育成果，有效防止和控制小學(xué)生流失和輟學(xué)現(xiàn)象，保證學(xué)校轄區(qū)內(nèi)所有適齡兒童都能夠按時入學(xué)，接受和完成九年義務(wù)教育，根據(jù)有關(guān)法律和法規(guī)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，和各級各班主任簽訂以下目標(biāo)責(zé)任書：

一、班主任要把控制小學(xué)生輟學(xué)作為日常要事來抓。

二、班主任要確保所帶班級學(xué)生無一人輟學(xué)（意外事故除外）。

三、把提高入學(xué)率、控制輟學(xué)率、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)率列入年終班主任考核目標(biāo)任務(wù)。

四、班主任不得以任何理由勸學(xué)生退學(xué)。因歧視、侮辱、體罰學(xué)生，造成學(xué)生輟學(xué)的要追究當(dāng)事教師的責(zé)任。

五、若學(xué)生三天內(nèi)沒有上學(xué)，班主任要報(bào)告學(xué)校并及時進(jìn)行家訪，弄清原因，如學(xué)生有輟學(xué)意向，要及時進(jìn)行二次家訪，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生還不能復(fù)學(xué)，校長要親自進(jìn)行第三次家訪，勸其復(fù)學(xué)。若學(xué)生還不能復(fù)學(xué)，學(xué)校應(yīng)及時上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。

六、如對輟學(xué)學(xué)生情況不予調(diào)查落實(shí)，沒有采取措施的，追究班主任的責(zé)任。

七、若遇特殊原因，學(xué)生不能堅(jiān)持上學(xué)的，班主任應(yīng)督促家長或監(jiān)護(hù)人及時辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)期滿班主任應(yīng)及時督促家長辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，保證休學(xué)學(xué)生及時入學(xué)。

班主任

（簽名）

阜寧師范學(xué)校附屬小學(xué)（蓋章）

2012年2月16日

阜師附小通榆路校區(qū)控制學(xué)生輟學(xué)措施

控制學(xué)生輟學(xué)，關(guān)系到《義務(wù)教育法》的貫徹實(shí)施和“普九” 成果的鞏固提高；關(guān)系到整個基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展；關(guān)系到每個少年兒童個人和家庭的幸福以及農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定；關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施。為了全面貫徹《義務(wù)教育法》，切實(shí)保障適齡兒童入學(xué)，杜絕小學(xué)適齡兒童輟學(xué)現(xiàn)象，特制定如下措施：

一、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，提高全民遵紀(jì)守法意識。通過逢集發(fā)放宣傳資料、書寫永久性標(biāo)語、制作宣傳專欄等辦法，增強(qiáng)全社會對普及九年義務(wù)教育重要性的認(rèn)識和依法保障子女按時入學(xué)的法制意識。

二、定期召開學(xué)生家長會，加大《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳。每學(xué)年至少召開兩次學(xué)生家長會議，介紹學(xué)?！读x務(wù)教育法》的實(shí)施情況及相關(guān)制度的落實(shí)情況，廣泛征求家長意見，從而得到他們的理解和支持。

三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格按照大綱規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各門課程。善待學(xué)困生，積極開展各種形式的興趣活動，為學(xué)困生創(chuàng)設(shè)自我發(fā)展空間，激發(fā)學(xué)困學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

四、積極、穩(wěn)妥地落實(shí)各項(xiàng)“減負(fù)”要求?？刂茖W(xué)生的作業(yè)量，積極倡導(dǎo)分層分類布置作業(yè)；一二年級不留家庭作業(yè)，三四年級學(xué)生家庭作業(yè)量不超過三十分鐘，五六年級學(xué)生家庭作 業(yè)量不超過一小時；放學(xué)后不得留學(xué)生。

五、深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)模式。積極推動新課程改革，強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特長，使學(xué)生樂學(xué)、戀學(xué)，從根本上預(yù)防學(xué)生輟學(xué)。

六、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立新型師生關(guān)系。以學(xué)生為主體，尊重、愛護(hù)每一個學(xué)生特別是學(xué)困生，一切從學(xué)生的成長與發(fā)展出發(fā)。任何老師不準(zhǔn)歧視甚至侮辱、體罰學(xué)困生，凡因此造成輟學(xué)的，嚴(yán)肅處理。

七、開展入戶勸學(xué)活動。堅(jiān)持開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包片、包村，協(xié)同教師走村入戶的勸學(xué)活動，積極動員因貧困、厭學(xué)等因素而輟學(xué)的學(xué)生返校。

八、依法治教、以法控輟。嚴(yán)禁科任教師違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔讀物等行為；嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。對因體罰、變相體罰學(xué)生或隨意加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而造成學(xué)生輟學(xué)流失的教師，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)校要積極與有關(guān)部門合作，對經(jīng)多次上門動員仍不送子女上學(xué)的家長，及時運(yùn)用法律、行政手段進(jìn)行處罰，以督促家長按時送子女入學(xué)，切實(shí)保障適齡兒童全部入學(xué)，堅(jiān)決防止學(xué)生輟學(xué)流失。

阜寧師范學(xué)校附屬小學(xué) 2012年2月16日

第二篇：輟學(xué)責(zé)任書

北苑小學(xué)控制學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

為進(jìn)一步確保適齡兒童按時入學(xué)，保證學(xué)生進(jìn)得來、留得住，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和省、市、區(qū)《小學(xué)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度》等法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，將各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，經(jīng)研究，學(xué)校與各班主任簽訂本責(zé)任書。

一、適齡兒童入學(xué)管理規(guī)定：

1.適齡兒童的父母或其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得以任何理由剝奪子女或其他監(jiān)護(hù)人接受義務(wù)教育的權(quán)利。

2.適齡兒童因疾病或者特殊情況需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，須由兒童的父母或其他監(jiān)護(hù)人提出申請，并提交有關(guān)證明，報(bào)牡丹區(qū)教育局批準(zhǔn)。

二、制止學(xué)生輟學(xué)規(guī)定：

凡適齡兒童在校學(xué)習(xí)期間，未經(jīng)牡丹區(qū)教育局批準(zhǔn)而擅自輟學(xué)的，先由該生所在班級的班主任進(jìn)行家訪，做初步的動員工作；動員不成的，由中心校會同該校領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)對學(xué)生家長或者監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育、勸導(dǎo)，動員其送子女入學(xué)或其他監(jiān)護(hù)人就學(xué)；通過教育、勸導(dǎo)仍無效時，中心校要及時報(bào)告牡丹區(qū)教育局，由區(qū)教育局指派專人約見學(xué)生家長或者監(jiān)護(hù)人，同時發(fā)放《敦促入學(xué)通知書》，責(zé)令其馬上送子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)；不入學(xué)的，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，直至其送子女或其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)為止，因經(jīng)濟(jì)困難而導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校應(yīng)采取適當(dāng)措施，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，制止輟學(xué)；教師不得以任何理由剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利致使學(xué)生輟學(xué)，否則，將按《教師職業(yè)道德》有關(guān)規(guī)定處理。

三、對學(xué)生流動的管理規(guī)定：

1、轉(zhuǎn)出學(xué)籍，必須具備下列手續(xù)方可為其辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)：

（1）家長提前一周提出書面申請。

（2）三日內(nèi)辦理“轉(zhuǎn)學(xué)證明回執(zhí)”，并由區(qū)教育局蓋章；再經(jīng)原班主任、校長簽字，學(xué)生方可離校。

3、對于未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自轉(zhuǎn)往本省其他縣市及本區(qū)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)借讀的學(xué)生，由該生所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其班主任負(fù)責(zé)追回學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理規(guī)定，而后準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)。

4、在校期間，學(xué)生因病或其他意外事故而不能到校其家長或其監(jiān)護(hù)人申請休學(xué)的，須持區(qū)級以上醫(yī)院證明，由中心校到牡丹區(qū)教育局辦理休學(xué)手續(xù)；學(xué)生身體復(fù)原后，應(yīng)及時辦理復(fù)學(xué)手續(xù)到校學(xué)習(xí)。

5、.對于存在輟學(xué)現(xiàn)象的學(xué)校及有關(guān)班級任課教師，按區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

6、學(xué)生流動后未辦理相關(guān)證明，教學(xué)質(zhì)量檢測時按原有人數(shù)計(jì)算。

四、責(zé)任追究

以上目標(biāo)要求，納入班主任工作綜合評估。班內(nèi)不得出現(xiàn)檔外學(xué)生、空檔學(xué)生。對措施得力、成績突出的班級予以表彰；對措施不力，重視不夠，問題較多的班級進(jìn)行通報(bào)批評，取消班主任資格。

菏澤市牡丹區(qū)北苑小學(xué)（章）學(xué)校年級班

班主任（簽字）：

年月日年月日

第三篇：輟學(xué)責(zé)任書

張河小學(xué)控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育法，義務(wù)教育法，加快提高國民自身科學(xué)文化素質(zhì)，鞏固九年義務(wù)教育成果，根據(jù)縣局和鎮(zhèn)中心校一保三放指示精神和工作部署，特制定張河小學(xué)控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書。

一、學(xué)校積極采取措施，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化美化育人環(huán)境，使廣大適齡兒童進(jìn)得來留得住。

二、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任到人，提高學(xué)額鞏固率工作成效與教師班主任業(yè)績掛鉤，確?？剌z保學(xué)落實(shí)到實(shí)處。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，務(wù)求實(shí)效，牢固樹立“為人師表，教書育人”的觀念，堅(jiān)持“為每一個孩子的 終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念。關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，認(rèn)真改進(jìn)教法提高自身業(yè)務(wù)水平，搞好課改、教改、教研采取多種教學(xué)方法。幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，使學(xué)生樂學(xué)留得住。

四、若在教育教學(xué)上采用的方法不當(dāng)，體罰或變相體罰學(xué)生造成學(xué)生流失輟學(xué)的學(xué)校將追究當(dāng)事教師的責(zé)任。

五、按照開學(xué)初各班人數(shù)為準(zhǔn)，達(dá)不到100％的將取消該年評先評優(yōu)指標(biāo)，責(zé)令班主任寫出書面檢查并按期讓學(xué)生返校。

校長簽字班主任簽字

2011年月日

第四篇：防止學(xué)生輟學(xué)工作總結(jié)

2010年秋學(xué)期防止學(xué)生輟學(xué)工作總結(jié)

陳曉帆

為了更好地貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》和鞏固提高“普九”成果，確保適齡兒童和少年能受完九年義務(wù)教育，防止本班家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和差生輟學(xué)，我做了許多工作，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳貫徹《義務(wù)教育法》，使全社會都來督促適齡兒童和少年進(jìn)校讀書。

二、做好學(xué)生家長的思想政治工作，明白監(jiān)護(hù)人的職責(zé)（“必須送子女入學(xué)”），鼓勵家長克服一切困難，送子女按時入學(xué)。

三、對學(xué)生出勤實(shí)行上下午兩點(diǎn)名制，有事有病實(shí)行請假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請假三天之內(nèi)未到校上課，必須及時向教導(dǎo)處報(bào)告，爾后家訪，搞清原因，使其返校上課。

四、對差生不體罰或變相體罰，對差生不歧視、不取笑、不說挖苦話。

五、對差生加倍關(guān)心愛護(hù)，多做耐心細(xì)致的思想工作，多加心理障礙疏導(dǎo)，多加表揚(yáng)鼓勵。對他們動之有情，曉之有理，并耐心輔導(dǎo)，重點(diǎn)家訪，共同督促學(xué)習(xí)，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上。

六、對家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)有困難的學(xué)生，配合學(xué)校采取減、免等和“兩免一補(bǔ)”等辦法，確保學(xué)生進(jìn)校學(xué)習(xí)。若因天災(zāi)人禍造成學(xué)生退學(xué)的，配合學(xué)校開展“獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)”活動，保證其完成學(xué)業(yè)。

七、對外界不良思想恐嚇，造成學(xué)生輟學(xué)，及時報(bào)告有關(guān)部門及家庭，共同協(xié)調(diào)，防止學(xué)生輟學(xué)。

八、不以任何借口把學(xué)生推出校門，鞏固率達(dá)到了100%。

2011年1月18日

第五篇：防止學(xué)生流失輟學(xué)工作計(jì)劃（本站推薦）

伯士鄉(xiāng)高城學(xué)校

控輟保學(xué)工作計(jì)劃

嚴(yán)格控制學(xué)生流失，防止學(xué)生輟學(xué)這不僅需要學(xué)校、教師高度的負(fù)責(zé)，同時也需要得到家長、社會以及上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。我校根據(jù)實(shí)際情況，采取了具體的防止措施。

一、明確教師職責(zé)，防止學(xué)生流失

1.教師不準(zhǔn)歧視或驅(qū)趕學(xué)生（特別是差生和有生理缺陷的學(xué)

生）。

2.教師不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。

3.教師（特別是班主任）要經(jīng)常了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對家

中困難的學(xué)生，建議學(xué)校給予減免雜費(fèi)或部分費(fèi)用，或列為幫扶對象。

4.教師要經(jīng)常做好學(xué)生的思想教育工作，大力宣傳《義務(wù)教

育法》等教育法規(guī)知識。

5.教師要勤家訪，經(jīng)常向家長了解學(xué)生在家中的情況，與家

長同教育管理好學(xué)生。

二、了解流失原因，采取補(bǔ)救措施

1.班主任要把流失學(xué)生情況及時匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2.若有流失班主任和科任教師要盡快到家中動員，了解流失

原因，并盡可能取得社會，村委會領(lǐng)導(dǎo)的支持。

3.針對流失原因，對癥下藥，若是教師體罰，歧視等流失的，請?jiān)摻處熑サ狼覆⒄堈埶麆訂T回校，若是家長不準(zhǔn)來的，讓家長履行《義務(wù)教育法》中家長的職責(zé)；若是學(xué)生自身的厭學(xué)，要家長一起幫忙動員，并曉之于理，動之于情。

4.班主任要建立好流失學(xué)生登記花名冊。

三、建立教師獎懲制度

1.通過學(xué)生問卷，若該學(xué)年某教師有體罰或變相體罰或歧

視，驅(qū)趕學(xué)生的行為，視情節(jié)情況扣考評分2——5分，反之加2分。

2.學(xué)生流失是因教師教育方法不得當(dāng)或宣傳不得力且沒有

動員回校的，該教師在年終考評時扣2——5分。

3.其它班級教師在動員流失學(xué)生中積極主動且動員學(xué)生返

校的年終考評加2分。

4.該學(xué)年沒有學(xué)生流失的班級，班主任和班科任教師加4

分；反之流失一名扣2分