第一篇：柘木小學(xué)2014年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)

寨圩鎮(zhèn)柘木小學(xué)學(xué)前資助工作總結(jié)

做好貧困家庭學(xué)前資助工作，貫徹落實(shí)根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2014年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》(桂教資助[2014] 4號)和浦北縣教育局《浦北縣2014年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案的通知》（浦教字〔2014〕146號）精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)前貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利?，F(xiàn)將2014年春季學(xué)期我校在學(xué)前資助工作方面總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。

1、成立了學(xué)前資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以校長為組長，以班主任為成員的學(xué)期資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。

2、以校長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)前資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼

兒名單上報(bào)學(xué)校審定。

3、上榜公示，公開透明。堅(jiān)持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

二、建立、健全幼兒檔案：資助項(xiàng)目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。

1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。

三、積極落實(shí)、幫助到位：

1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

2.掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教

育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的學(xué)前資助工作落實(shí)到了實(shí)處

回顧學(xué)前資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

寨圩鎮(zhèn)柘木小學(xué)

2014年4月

寨圩鎮(zhèn)柘木小學(xué)學(xué)前資助

工作總結(jié)

柘木小學(xué)

2014年4月

第二篇：“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)

新田鎮(zhèn)村頭村小學(xué)

2017年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)

關(guān)注貧困家庭，關(guān)心貧困學(xué)生，落實(shí)國家資助政策，做好學(xué)生資助工作。按照博白縣教育局《關(guān)于印發(fā)2017年學(xué)生資助政策宣傳月活動實(shí)施方案的通知》文件精神，我校在4月25日-5月25日期間，在全校范圍內(nèi)開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動，讓國家資助政策家喻戶曉，深入人心，不斷掀起學(xué)生資助政策宣傳的高潮，現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下。

一、成立學(xué)生資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳正松 副組長：陳偉林

成員：謝萍 陳杰 龐國秀 甘輝 羅慧萍 熊小珍

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做實(shí)宣傳準(zhǔn)備工作

4月26日，學(xué)校召開專題會議，由學(xué)生資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校長陳正松主持，下發(fā)《2017年學(xué)生資助政策宣傳月活動實(shí)施方案》，分解各部門宣傳工作任務(wù)，明確各自職責(zé)，夯實(shí)各自責(zé)任，要求務(wù)必完成宣傳任務(wù)。

三、夯實(shí)任務(wù)，細(xì)化措施，確保資助宣傳工作深入有效 1、4月27日由學(xué)生資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)學(xué)生資助政策宣傳工作，并與班主任簽訂一份落實(shí)資助政策宣傳工作的責(zé)任狀，明確責(zé)任。2、4月30日資助領(lǐng)導(dǎo)小組將資助政策、制度、辦理流程等各項(xiàng)資料，下發(fā)至各班，要求各班利用多種途徑學(xué)習(xí)相關(guān)資料，并讓學(xué)生閱后進(jìn)行信息反饋，確保讓每一個(gè)學(xué)生和家長都對資助政策的了解。

3、開展板報(bào)宣傳。所有班級在五月份辦了一期的各項(xiàng)資助政策、困難學(xué)生申報(bào)流程和“國家資助解民憂”典型案例的展板。

4、加大主題班會宣傳。超過半數(shù)班級在五月份召開了一次貧困生資助宣傳主題班會，向?qū)W生宣傳國家的資助政策、辦理流程，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行感恩、誠信、勵(lì)志教育，力爭每個(gè)學(xué)生都能了解國家的資助政策，以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心、決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。5、5月12日，學(xué)校印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，向?qū)W生家長闡述國家各項(xiàng)資助政策，使家長切實(shí)了解國家對學(xué)生的貧困資助政策，解除學(xué)生貧困家庭的憂慮，增強(qiáng)家長支持教育的信心。

6、學(xué)校安排多人多次對貧困學(xué)生進(jìn)行了解，走訪學(xué)生家庭30人次.對于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，各個(gè)班級的老師都進(jìn)行單獨(dú)走訪交談，給予特別的照顧，主動了解他們的家庭情況與思想狀態(tài)，并將相關(guān)的助學(xué)政策告訴他們，解除他們的思想顧慮，鼓勵(lì)他們在學(xué)校安心讀書。

通過本次宣傳，讓更多的學(xué)生與家長了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉深入人心，不斷擴(kuò)大了學(xué)生、家長、社會對國家資助政策的知曉面，有效實(shí)施了對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自身享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。

博白縣新田鎮(zhèn)村頭村小學(xué) 2017年5月25日

第三篇：學(xué)生資助政策宣傳月總結(jié)

學(xué)生資助政策宣傳月總結(jié)

從2012年3月15日至2012年4月15日，我校積極開展了”學(xué)生資助政策宣傳月”活動。

一、宣傳工作的指導(dǎo)思想

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。

二、宣傳內(nèi)容

大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難

學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通”綠色通道”并確保暢通無阻的情況，并對高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

三、宣傳目的

我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。

四、宣傳的方式

充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。

五、高度重視，周密安排

我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。

六、形式多樣，效果明顯

為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：

1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了”梧州高中貧困資助政策宣傳月”橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào)，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。

2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以

更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長在資料回條上簽字備案。

& nbsp;3.舉行了一次以”助學(xué)政策 助我成才”為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。

4.全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效國家的意識，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。

5.在4月 1日晚高一高三年級家長會上，向家長播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策，6.在梧州高中網(wǎng)站開辟”扶貧專欄”，將國家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。

7.校學(xué)生會廣播臺中午和傍晚”校園新聞”欄目做了多次主題新聞報(bào)道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評論及貧困學(xué)生的受助感言。

8.開展”助學(xué)政策 助我成才”為主題的征文大賽。

活動總結(jié)：

通過這一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長、教師等社會各界對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。

第四篇：“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)[最終版]

關(guān)于開展我校2012年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié) 根據(jù)教育廳《關(guān)于開展2012年全區(qū)“學(xué)生資助工作政策宣傳月”活動的通知》（桂教資助<2012>6號）文件要求，為使我校的國家學(xué)生資助政策深入人心，人人兼知，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，結(jié)合我班實(shí)際，以班會形式開展我校2012年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動，現(xiàn)對本活動進(jìn)行總結(jié)。

一、通知下發(fā)后，為了加強(qiáng)對宣傳月工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動取得成效，我班成立的宣傳月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：---（生活委員）

副組長：---（班長）

成員：----

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查我班開展好資助政策的宣傳活動。

二、確定宣傳工作目標(biāo)。

讓學(xué)生全面掌握國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金等不同資助項(xiàng)目的申請條件和申請程序；助學(xué)貸款的申請辦理與還款程序；邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序；加強(qiáng)對學(xué)生誠信、感恩和勵(lì)志教育。

三、確定步驟及措施。

1.召開小組會議，確定海報(bào)內(nèi)容。

2．由主要負(fù)責(zé)人制作宣傳課件。

3.召開主題班會。

4.對在宣傳活動中總體情況，采取的措施、取得的成效等情況進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行相應(yīng)的整改

四、本班于2012年4月8號，在平安樓703教室舉行“學(xué)生資助工作政策宣傳月”主題班會。

五、通過本次宣傳，讓更多的學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待國家的助學(xué)措施，誠實(shí)的根據(jù)自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金。雖然這次活動的開展取得較好成功，但是仍然存在一些不足，比如班會上，同學(xué)們的積極性仍然不夠高，經(jīng)分析后發(fā)現(xiàn)原因主要在于大多同學(xué)對國家政策還存在疑惑，同時(shí)班委對此次活動資料準(zhǔn)備得不夠充分。我們將努力改正這些缺點(diǎn)，爭取在下一次活動中取得更大進(jìn)步。

第五篇：學(xué)生資助政策宣傳月方案、總結(jié)

學(xué)生資助政策宣傳月活動實(shí)施方案

泗利小學(xué) 2018 春

為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，我校以周祖煥校長為組長，主任饒靜文為副組長，組織以全體班主任為主體成員，科任教師參與，利用下班、雙休日等時(shí)間深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，深入人心，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有更多的獲得感，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，在全校開展學(xué)生資助政策宣傳月活動,現(xiàn)提出實(shí)施方案如下：

一、活動主題

“助學(xué)筑夢、勵(lì)志成長、擔(dān)當(dāng)有為”。

二、活動時(shí)間

2018年4月20日—5月31日。

三、宣傳內(nèi)容

1、免費(fèi)資助政策。

2、國家助學(xué)金政策。

四、活動形式

（一）印發(fā)資助政策宣傳資料。學(xué)校及時(shí)把上級統(tǒng)一印發(fā)的“學(xué)生資助政策宣傳手冊”發(fā)給學(xué)生，確保學(xué)生人手一份。

（二）簽訂責(zé)任狀。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任狀，確保每位在校學(xué)生尤其是建檔立卡戶學(xué)生了解免費(fèi)資助政策和國家助學(xué)金政策。

（三）張貼資助宣傳海報(bào),發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的宣傳作用。充分發(fā)揮校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等形式宣傳作用，在校園張貼資助宣傳海報(bào)、出版資助宣傳專欄，努力營造資助宣傳氛圍。

（四）在全校師生集會上集中宣傳。通過國旗下講話等方式宣傳國家資助政策，開展學(xué)生感恩教育。各班級要組織開展資助政策宣傳，舉行對學(xué)生的誠信教育、感恩教育和勵(lì)志教育的主題班會，確保班班有活動，個(gè)個(gè)都參加，師生都受教育。

五、活動要求

(一)認(rèn)真組織，精心策劃。各班級制訂活動實(shí)施方案，做到有計(jì)劃有步驟地開展工作，并做好活動總結(jié)。

（二）把握重點(diǎn)，突出精準(zhǔn)資助。自精準(zhǔn)扶貧工作開展以來，精準(zhǔn)資助成為各項(xiàng)學(xué)生資助政策的重中之重。因此，各班班主任要把握本班的建檔立卡貧困戶學(xué)生人數(shù)，認(rèn)真做好建檔立卡學(xué)生的摸底調(diào)查工作，掌握學(xué)生的基本情況和貧困程度等信息，做到心中有數(shù)，確保每個(gè)建檔立卡貧困戶學(xué)生提出補(bǔ)助申請，都能享受資助。(三)學(xué)校及時(shí)收集活動的圖片、資料，健全宣傳活動檔案。

學(xué)生資助政策宣傳月活動總結(jié)

泗利小學(xué) 2018 春

從2018年4月20日至2018年5月30日，我校積極開展了“學(xué)生資助政策宣傳月”活動。

一、宣傳工作的指導(dǎo)思想

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以總書記重要講話和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國家資助政策，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。

二、宣傳內(nèi)容

大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的典型事跡;對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

三、宣傳目的

我校學(xué)生層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過廣播、宣傳畫報(bào)、專題工作會、主題班會等載體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。

四、宣傳的方式

充分利用校園廣播、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。

五、高度重視，周密安排 我校成立了以曾憲樹校長為組長，張國飛主任為副組長及各年級老師為成員的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。

六、形式多樣，效果明顯

為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：

1.在校門口張貼宣傳海報(bào)，讓學(xué)生、老師、家長都了解這一政策。

2.舉行學(xué)生資助政策宣傳月啟動儀式，發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料190多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生把資料帶回家和家長一起學(xué)習(xí)、宣傳。

3.全校組織開展了一次主題班會活動。讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效國家的意識，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。

4.在教師工作會上，通過傳達(dá)上級各種相關(guān)文件，組織教師學(xué)習(xí)國家各項(xiàng)資助政策。

通過這一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長、教師等社會各界對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。