第一篇：2014棗陽中考語文適應(yīng)性試題(定稿)

棗陽市2014年中考適應(yīng)性考試

語 文 試 卷

(本試卷共6頁，滿分120分，考試時間120分鐘)

★祝 考 試 順 利★注意事項：本卷為試題卷，在試題卷上作答無效，請將答案寫在答題卡上。

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。（2分）夢寢以求現(xiàn)藍(lán)天，迫不急待除霧霾。

2．根據(jù)語境，給下面一段話中加點的字注音。（2分）

語文，是情韻悠長、廣博優(yōu)雅、詩意盎（）然的。它有高山流水樣的奔涌、一馬平．

川式的傾訴，午夜黎明式的靜寂、狂飚突進(jìn)式的嘯傲……語文，是抑揚(yáng)頓挫、回腸蕩氣、慷慨（）淋漓…… ．

3．下列句子中加點成語使用正確的一項是（）（2分）

A．把母語發(fā)揚(yáng)光大，讓英語回歸其語言工具的本來面目，是高考改革的根本目的。．．．．

B．我國體育健兒在索契冬奧會上前仆后繼，勇奪獎牌。．．．．

C．春晚歌曲《時間都去哪兒了》一經(jīng)播出，便以銳不可當(dāng)之勢紅遍全國。．．．．

D．2014年春節(jié)過后，H7N9禽流感病接踵而來，各級衛(wèi)生防疫部門加強(qiáng)了防控。．．．．

4．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A．經(jīng)過我和媽媽一個下午的清洗，使我家的廚房煥然一新。

B．順利晉級“中國好聲音”第二輪，決定于選手臨場發(fā)揮是否出色。

C．當(dāng)看過這世界的每片滄海桑田，最美的還是家的屋檐。

D．“青春偶像”要成為各方面的楷模，守好自己的言行，為社會傳遞更多的正能量。

5．把下列句子組成一段通暢的話，正確排序的一項是（）(2分)

①熱愛課外閱讀吧，走進(jìn)那一片天地，愿你樂而忘返。

②經(jīng)典和佳作的語言，都是有力度有厚度，飽含思想感情，蘊(yùn)藏文化內(nèi)涵的。

③在感悟語言美的過程中，可以培養(yǎng)自己的感受和想像力，增強(qiáng)自己語言的表現(xiàn)力。④我們要細(xì)細(xì)揣摩、玩味，從中領(lǐng)悟語言的趣味和美。

⑤閱讀課外名著，別忘了品味文章的語言。

A.①②④③⑤B.⑤②④③①C.①②③⑤④D.⑤④②③①

6．閱讀下面名著情節(jié)，填空。（2分）

他的腿長步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動，使座兒覺到安全，舒服。說站住，不論在跑得多么快的時候，大腳在地上輕蹭兩下，就站住了；他的力氣似乎能達(dá)到車的各個部分。

選文中寫的是“他”初到北京拉車時的情景，當(dāng)時形象特點），令人喜愛。后來，“他”屢受打擊，變得（填形象特點），前后判若兩人，令人嘆息。

棗陽市2014年適應(yīng)性考試語文試題第1頁（共6頁）

7．古詩文默寫。（每空1分，共8分）

①我寄愁心與明月。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

②，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）

③報君黃金臺上意。（李賀《雁門太守行》）

④及時反省自己，能提高道德修養(yǎng)。如《<論語>十則》中所說“吾日三省吾

身：？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

⑤悠悠中國夢，千古華夏情：在李白那里，中國夢是《行路難》中“長風(fēng)破浪會有時，的凌云壯志；在文天祥那里，中國夢是《過零丁洋》中“人生自古誰無死？，二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8．看完春晚小品《扶不扶》之后，媽媽和你為“究竟該不該扶跌倒的老人”產(chǎn)生了爭議，媽媽告誡你說，雖然小品演得好，但如果扶了有可能遭到訛詐，還是不扶的好！你怎樣說服

媽媽，關(guān)心受困的老人？（2分）

9．和平與發(fā)展是當(dāng)今的主旋律，但世界時時燃起的硝煙仍未消散。世界，何時才能鑄劍為

犁、和平永駐?下面，讓我們一起參加綜合性學(xué)習(xí)“世界何時鑄劍為犁”。（8分）

①【活動我設(shè)計】本次活動已經(jīng)確定了兩個板塊，為使活動更加豐富，請你再設(shè)計兩個。

（2分）

板塊一：戰(zhàn)爭故事，你說我演板塊二：戰(zhàn)爭遺跡，走訪交流

板塊三：板塊四：

②【標(biāo)語我來擬】忘記歷史的民族是一個墮落的民族，不能改正錯誤的國家終將自取滅

亡。今天日本人又重蹈覆轍，要侵占中國的領(lǐng)土釣魚島，作為一名中學(xué)生，請仿照示例，再

擬一條標(biāo)語，聲援內(nèi)地各大城市的反日示威游行。（2分）

示例：中國領(lǐng)土，不容分割。標(biāo)語：③【觀點我確定】下面參加辯論雙方的觀點，你贊成下面哪一方的觀點，試為該方寫一

段辯論詞。（不超過60字，2分）

正方：戰(zhàn)爭能推動歷史向前發(fā)展。

反方：戰(zhàn)爭給人類造成巨大災(zāi)難，阻礙歷史的發(fā)展。

我贊成________方觀點，我的辯論詞是

④【材料我探究】綜合下面有關(guān)資料，從中你能得出什么結(jié)論？請用簡要的語言加以表

達(dá)。（2分）

材料一：經(jīng)過中國歷史學(xué)家多年研究考證、計算得出，中國在抗日戰(zhàn)爭中，軍隊傷亡380

余萬人，人民犧牲2000余萬人，軍民傷亡總數(shù)超過3500萬人，損失財產(chǎn)及戰(zhàn)爭消耗達(dá)5600

余億美元。----摘自“新浪網(wǎng)”

材料二： 1940年3月，敵機(jī)７架轟炸吳店、琚灣等地，共投彈20余枚，死傷20余人，毀房40余棟。5月17日，日軍將棗陽縣抓獲的300多名難民全部槍殺于八里坡大堰內(nèi)。

----摘自《棗陽縣志》

三、閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，完成10—11題。（4分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

10．這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句，前后形成鮮明對比。（2分）

11．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這句話中領(lǐng)悟到了什么？（2分）

（二）閱讀下面文言文選段，完成12—16題。（10分）

【甲】 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！?/p>

齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！?下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

------節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》

【乙】宋公①及楚人戰(zhàn)于泓②。宋人既③成列，楚人未既濟(jì)④。司馬⑤曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請擊之?！惫唬骸安豢?。”既濟(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可?！奔汝悽薅髶糁螏煍】?。

------節(jié)選自《左傳?子魚論戰(zhàn)》

【注釋】①宋公：宋襄公。②泓：泓水。③既：盡，完了。④濟(jì)：渡過。⑤司馬：統(tǒng)帥軍隊的最高長官，指子魚。⑥陳：同“陣”，擺好陣勢。

12．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

①彼竭我盈②請擊之．．13．下列句中加點詞的意思（用法）相同的一項是()（2分）

A．公問其故及其未既濟(jì)也B．登軾而望之既濟(jì)而未成列．．．．

C．未可高可二黍許D．公與之乘車六七百乘．．．．

14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

下視其轍，登軾而望之。

15．同樣是作戰(zhàn)，怎樣才能奪取戰(zhàn)爭的勝利？曹劌、子魚二人各有主張：曹劌主張；子魚主張。（2分）

16．戰(zhàn)爭的勝負(fù)與國君有著直接關(guān)系，請說說甲文中的魯莊公與乙文中的宋襄公臨陣表現(xiàn)上有什么不同。（2分）

（三）閱讀散文《站成你身后擎天的樹》，完成17—21題。（13分）

站成你身后擎天的樹

①大學(xué)畢業(yè)后我應(yīng)聘到省電視臺做幕后的編輯，每日起早貪黑，但還是因為背負(fù)的壓大

過大而身心俱疲，并因此在回到家的時候看什么都不順眼，許多次都在父親的嘮叨里發(fā)了脾氣。

②父親退休后，便無事可做，我不知道他是如何熬過一個人在家的寂寞時光的，亦不知

每日做好了晚飯，卻一直等到菜涼了也不見我回來的焦灼，他是怎樣慢慢捱過的。常常，我晚上下班后回去，父親正坐在沙發(fā)上，看重播的新聞。每每，我覺得厭煩，拿過遙控器，啪一下?lián)Q了臺。父親即刻便急，說：讓我再看一遍。我心里煩，嘴上也不客氣：你給報紙當(dāng)義務(wù)糾錯員還沒當(dāng)夠，又想跑到電視臺去了啊，是不是糾出來讓我們臺長扣我錢，或者直接開除了，你才開心啊。父親的臉色，明顯得有些紅，但卻什么都沒有說，而是小心翼翼地看看我疲倦的一張臉，說，小悅，吃過飯了沒？我給你熱熱菜吧。我總是慵懶地丟給他一句：早就湊合過了，我要早點睡了。他看我轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室，總是“哎”一聲，便在我砰的關(guān)門聲里，噤了口。

③但他還是每日戴了老花鏡，樂此不疲地盯著電視屏幕看我編輯的節(jié)目，即便是針尖大．．．．的失誤，也要記下來，在吃飯的時候，絮絮叨叨地講給我聽。恰恰我在休息時間，不想聽任何人提及工作的事，所以每每兩個人都會不歡而散。

④工作半年后，臺長將一個重要的宣傳片交給我做。我知道這是臺長考驗我的機(jī)會，除

了成功，我無路可走。從開始做節(jié)目的那天起，父親幾乎和我一樣早出晚歸，我一心撲在工作上，顧不得管他，他也神秘地不給我透露半點消息。直到幾天后，他將一大摞厚厚的復(fù)印資料交到我的手中，我漫不經(jīng)心地翻了翻，這才知道，他每天出去的原因，原是去省圖書館，幫我查與宣傳片有關(guān)的資料，可惜他的思想老了，跟不上現(xiàn)在夸張的宣傳形式，收集來的材料，老套又過時，于我，不過是一堆無用的廢紙。

⑤那堆被我扔到書桌上，便再也沒有動過的材料，似乎并沒有打擊到他，他依然忙碌，每日吃完早飯，便像往常一樣，定時地坐到沙發(fā)上，看我們臺的節(jié)目，甚至連廣告，也看得津津有味。我以為他視線轉(zhuǎn)移，不再給我添麻煩，便將他忘在腦后，繼續(xù)沒日沒夜地忙碌。

⑥幾天后，電話接線員將一份熱心觀眾意見匯總交給我，忙里偷閑掃了一眼，竟發(fā)現(xiàn)有

個署名為老觀眾的人，對還沒有放映只是打出預(yù)告來的宣傳片，給予了一通熱情洋溢的贊賞和鼓勵，說，相信有這么努力的編輯，肯定能給觀眾帶來不一般的節(jié)目；之后又給出十幾條建議，說，僅供我參考。我笑，問接線員，這人是誰？接線員搖頭，說：他只說是你的忠實粉絲。

⑦我很快將這個粉絲忘記，直到片子播完的那天，這個粉絲再一次打電話來，給出一大

通熱情洋溢的稱贊，而且之后又有六七個人，紛紛打電話來發(fā)表意見，直喋喋不休地夸到連臺長都“驚動”了，湊過去聽觀眾的意見。

⑧盡管心里蜜一樣甜，想著半個月的心血，總算沒有白費，但還是有些納悶，為何無緣

無故地，我這名不見經(jīng)傳的小編輯，就多出這么些粉絲來，還因為我的名字，美其名曰：悅（月）餅。而且，這些“月餅”，全是賦閑在家無事可做的老人們。

⑨下班后路過小區(qū)的商店，看見電視里正重播我做的節(jié)目，店主是個幾乎掉光了牙的老

太太，邊將一袋鹽遞給我，邊笑瞇瞇道：現(xiàn)在小區(qū)里的老頭老太太們，都是你的月餅?zāi)亍Ｎ也唤猓阌中Φ溃耗惆脂F(xiàn)在是你節(jié)目的義務(wù)宣傳員，將我們這些賦閑在家的老頭老太太們，全都號召起來，給你拉選票呢。我的臉，即刻紅了，忙忙地說謝謝，麻煩你們大家了。老太太則拍拍我的肩膀，說，閨女，該謝的，應(yīng)該是你爸，我們只是搭句話罷了，你爸卻為此快跑斷了腿呢，而且，聽說晚上連覺都睡不好，生怕你一有差錯，就被領(lǐng)導(dǎo)開除了……

⑩本以為，日日清閑在家的父親，永遠(yuǎn)無法體會我奔走在城市的車水馬龍里，所承受的巨大壓力，卻不知，原來他一直站在我的身后，用老朽的枝干和稀疏的樹葉，無聲無息地，為我擎起頭頂?shù)哪瞧缈铡?/p>

----選自《時代青年》2013年第10期

17．請聯(lián)系全文內(nèi)容，說說作者以“站成你身后擎天的樹”為題有什么作用。（3分）

18．請分析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。（3分）

但他還是每日戴了老花鏡，樂此不疲地盯著電視屏幕看我編輯的節(jié)目，即便是針尖大的．．．．

失誤，也要記下來，在吃飯的時候，絮絮叨叨地講給我聽。

19．選文第②段說“他看我轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室，總是‘哎’一聲，便在我砰的關(guān)門聲里，噤了口?！备赣H想說些什么呢？請把父親想說卻“噤了口”的話寫出來。（2分）

20．結(jié)合選文，簡要分析父親的人物形象。（2分）

21．根據(jù)文意和文題，把下半句補(bǔ)充完整，濃縮全文的內(nèi)容和情感。（3分）

上半句：壓力山大，女兒日夜忙碌漠視父親奔走操勞情

下半句：

（四）閱讀說明文《身在“輻”中要知“輻”》，回答22—26題。（13分）

身在“輻”中要知“輻”

①手機(jī)有輻射、電腦有輻射、微波爐有輻射、太陽光也有輻射……現(xiàn)代人早已身在“輻”中?？墒牵疑磉吅芏嗳藢τ凇拜椛洹眱勺郑梢哉f是談虎色變。如果是這樣，那說明你身在“輻”中不知“輻”，因為輻射遠(yuǎn)沒有你想象中的那么可怕。

②輻射是科學(xué)上常用的一個名詞，指的是物體以電磁波或粒子的形式向周圍發(fā)射能量的過程，也稱為“放射”?？茖W(xué)告訴你，自然界中的一切物體，只要溫度在絕對零度（接近-273.15℃）以上，都以電磁波和粒子的形式時刻不停地向外傳送熱量，這就是輻射。

③依據(jù)能量高低及電離物質(zhì)的能力大小，可以籠統(tǒng)地把輻射分為電離輻射和非電離輻

射。

④所謂“電離”，一般而言，是指電子被高能輻射從電子殼層中擊出，使原子帶正電。

擁有足夠高能量的輻射可以把原子電離，人們因而稱之為“電離輻射”。比如，讓人談虎色變的核輻射就是一種高強(qiáng)度的電離輻射。

⑤非電離輻射，是指含有的能量很低，不足以讓原子電離，它是由電場和磁場交互作用

產(chǎn)生的電磁波向外釋放形成的，所以也被稱為電磁輻射。例如紫外線、紅外線、激光、微波都屬于非電離輻射。在我們生活中最容易接觸到的就是太陽光和一般家用電器發(fā)出來的非電離輻射。

⑥雖然非電離輻射對細(xì)胞組織影響的研究時間并不長，但不管怎么說，它比電離輻射的傷害要小得多。當(dāng)然，凡事無絕對，如果你天天24小時手機(jī)不離身，總是戴著耳機(jī)聽音樂，那肯定或多或少會對身體造成傷害。

⑦由于電離輻射會破壞細(xì)胞組織，可以引發(fā)癌癥，所以，一般人常說的輻射都是指電離輻射。

⑧非電離輻射看上去很麻煩，事實上我們一點也不用怕它。

⑨首先，家用電器的功率很小，相對的輻射“劑量”也很有限，一般不足以對人體造成傷害。有人說，微波爐這個家伙的功率可不小啊，而且靠發(fā)射電磁波工作，難免會釋放大量的微波輻射。但是，請放心，微波是無法穿透金屬的，一般微波爐都是全金屬外殼，所以，一個合格的微波爐是不可能讓微波出來游逛的。

⑩其次，魔高一尺道高一丈，人類早就發(fā)明了很多防范輻射的方法。比如，給微波發(fā)生器加上金屬罩；放射工作人員穿上專門的防護(hù)衣服；核電站的核反應(yīng)堆深埋地下，并加上層層防爆防護(hù)罩……這些都是很有效的防護(hù)方式。

?再次，對于自然界中的輻射，如太陽光，因為人類從古到今一直面對它，已經(jīng)產(chǎn)生了一定的抵抗力和適應(yīng)性，人體皮膚完全可以吸收小劑量的輻射，并把它轉(zhuǎn)化成熱量。當(dāng)然，不要指望用這個取暖哦，它的熱量太微不足道了。

?最后，也是更重要的一點，所謂知己知彼、百戰(zhàn)百勝，隨著人類對輻射的認(rèn)識逐漸增加和人們健康意識的增強(qiáng)，防輻射的辦法越來越多。所以，輻射想干點壞事，還真不容易找到機(jī)會呢。

?輻射也并不是總干壞事的，它也能為人類造福。我們熟知的一些醫(yī)療手段，比如癌癥放療、核磁共振檢查、X光檢查、CT掃描，都是利用了輻射。

?如此看來，我們身在“輻”中要知“輻”，這樣我們才能很好地利用輻射為我們的生活服務(wù)，也就不會談“輻”色變了。

------摘自《今日文摘》2014年第2期

22．請說說本文標(biāo)題的作用。（3分）

23．本文主要從兩個大的方面來進(jìn)行說明，即和。（2分）

24．為了準(zhǔn)確地說明事物，說明文用語講究分寸。請說一說，如果把下邊句子中加點詞語去掉，表達(dá)的效果有什么變化。（3分）

家用電器的功率很小，相對的輻射“劑量”也很有限，一般不足以對人體造成傷害。．．

25．本文主要使用了哪些說明方法？請結(jié)合一處實例說說其作用。（3分）

26．學(xué)以致用。請運(yùn)用本文所學(xué)到的知識，告誡晚上休息時經(jīng)常把手機(jī)放在枕頭邊上的爸爸，正確使用手機(jī)。（2分）

四、寫作與表達(dá)（50分）

27．請從下面兩題中任選一題作文。

題一：請以“之樂”為題目寫一篇作文。

題二：有人說，歲月像一條河，生活像是一首歌。生活中有得意也有失意，有成功也有

失敗，有悲歡也有離合……生活就像萬花筒。只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能看到它的豐富和美麗。請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇文章。

要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一，請

先將題目補(bǔ)充完整，若選題二，請自擬題目。③請大膽選擇你最能駕馭的文體（除詩歌外），用你喜歡的表達(dá)方式寫作。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

第二篇：樊城區(qū)2014年中考適應(yīng)性考試語文試題

樊城區(qū)2014年中考適應(yīng)性考試語文試題

一、積累與運(yùn)用（20分）

1、請找出下面漢字中的錯別字改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。（2分）

平沙遠(yuǎn)度歸鹿門，現(xiàn)山羊公遙相望。

2、根據(jù)語境，給下面一段話中加點的字注音。（2分）

語文世界風(fēng)光無限。在這里，我們尋覓春天的蹤跡，感受色彩斑斕（）的大自然；走進(jìn)戲曲天地，品味民族文化悠長的韻味；追尋人類起源，體會古代神話永恒的魅（）力，共話千古風(fēng)流人物，激發(fā)心中的仰慕之情??

3、下面句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）（2分）

A山清水秀的襄陽是一座歷史文化名城，古有孟浩然，近有張自忠，人杰地靈，英才輩出。

B社區(qū)的自然狀況，文化環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。

C炮轟食品犯罪行為，維護(hù)老百姓的餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。

D為保障游客的權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，襄陽市政府大力整頓了旅游市場。

4、下列句子沒有語病的一句是（）（2分）

A作為一種新的媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。

B濱江大道上的垂柳裊娜多姿，令眾多的有人不禁停下腳步駐足觀賞拍照。

C會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

D童話《海的女兒》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。

5、下列填入橫線上的句子排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

雄踞漢水之南的襄陽城，是全國保存最完整的古城之一。我走在東城墻上，俯首素有“華夏第一池”之稱的襄陽護(hù)城河，穿過婆娑的樹叢，就像穿越時空的隧道。__________________夕陽里，荷塘、垂柳、小船、拱橋、樓閣，構(gòu)成了古城襄陽一道道亮麗的風(fēng)景線。

①護(hù)城河畔，綠柳婆娑，水杉參天，冬青翠柏夾竹桃一片蔥蘢，掩映著巍峨的古城墻；

②晨陽里，樓臺亭榭倒映在光潔如鏡的護(hù)城河面；

③如今，與護(hù)城河融為一體的薈園、襄陽公園、陽春門公園，成了人們休閑游樂場所。

④當(dāng)我小心翼翼地爬在城墻的垛口，看著四通八達(dá)的公路和街道上車輛以及行色匆匆的人們，眼前便浮現(xiàn)遠(yuǎn)古“襄陽城，城八門，門門跑馬；漢水河，河九汊，汊汊行舟”的繁華景象。

⑤晨練的人們，或打拳或跳舞或跑步，就連小狗也跟隨主人一路碎步顛呀顛的；

A③①⑤④②B④③②①⑤C④③⑤①②D③④②①⑤

6、名著閱讀（2分）

法國小說家______________的《海底兩萬里》打動了無數(shù)讀者，不僅在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，還在于它是_________與_________巧妙結(jié)合的成果。其內(nèi)容不僅能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)人們的思考。

7、古詩文默寫（8分）

①無可奈何花落去，_________________。（晏殊《浣溪沙》）

②______________________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）

③鄰__________________，天涯若比。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④《論語》中倡導(dǎo)應(yīng)時刻注意向他人學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)反思重要性的句子是“__________________，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

詩人的情懷不是獨守一隅的淺吟低唱，而是心系國家的匹夫之責(zé)?！案袝r花濺淚，__________________”名為感時，實則憂國；“__________________，大庇大下寒士俱歡顏”名為求廬，實為求安；“__________________，西北望，射天狼”名為拉弓，實為報國；“落紅不是無情物，__________________”名為寫花，實則傾情。唯有如此，其詩才一路走來，值得眾多讀者且讀且感佩。

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8、小軍最近有一個煩惱，就是在他正學(xué)習(xí)得投入時，經(jīng)常有同學(xué)向他請教問題，打斷了他的思路。他不知道該怎么對同學(xué)說，請你幫幫小軍，建議他可以這樣

說：“_**同學(xué)，我正在想問題，等會兒我再給你講解，好嗎？_________________？”（2分）

9、每個人心中都有一個明星夢，都希冀有一個耀眼的光環(huán)籠罩著自己，使自己光芒萬丈，受萬人矚目。在青春期，這種夢特別表現(xiàn)為學(xué)生的追星現(xiàn)象，為正確引導(dǎo)學(xué)生追星，順應(yīng)個人的心理追求。學(xué)校團(tuán)委決定以“我也追星”為主題開展系列綜合性活動。下面是本次活動的一些內(nèi)容，請認(rèn)真思考設(shè)計并積極參與。、【我宣傳】請你為本次活動寫兩句宣傳語，以彰顯主題，營造氣氛。要求兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。（2分）

____看明星風(fēng)采，感明星魅力

____________________________________________________________________________________、【我定義】每個人心里都有自己追求或者羨慕的偶像，你所追求的偶像是誰？他有什么樣的故事，具有怎樣的品格？請用一句話概括“明星”的標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

________________________________________________________________________________________、【我設(shè)計】要真正讓學(xué)生們認(rèn)識到理性追星的必要性，可以設(shè)計哪些活動請按照示例，再寫兩項活動形式。（2分）

（一）述說明星成長經(jīng)歷；、【我思考】（2分）

新聞1：新浪娛樂訊韓國藝人李敏鎬[微博]與樸信惠[微博]原定18日至20日參加一家連鎖免稅店主辦的韓流演唱會，但16日發(fā)生的沉船事件令兩人陷入了進(jìn)退兩難的境地。李敏鎬與樸信惠的經(jīng)紀(jì)公司均表示，現(xiàn)在韓國全國都沉浸在悲痛中，實在不適合舉辦粉絲見面會等娛樂活動，因此希望取消或者延期舉辦。新聞2：李雪健因主演《焦裕祿》中的“焦裕祿”，將“金雞獎”、“百花獎”影帝一起攬入懷中。時年37歲的李雪健說：“苦和累都讓一個好人焦裕祿受了；名和利都讓一個傻小子李雪健得了?！痹捯魟偮洌珗稣坡暲讋印！安煌^去、珍惜今天”是李雪健的理念，“現(xiàn)在喊出中國夢的口號，但如何實現(xiàn)中國夢？就需要每個人從自我做起，團(tuán)結(jié)一心，通過努力和奮斗，實現(xiàn)每個人的夢想。我作為一個演員，就要多演好的角色，到了我現(xiàn)在這個年紀(jì)，圖的就是創(chuàng)作一個人物就要多留些年頭，再過十年八年或者幾十年，大伙兒想起來、提起來，還能夠再拿出來看一看，看完覺得還行。這就是我的夢想”。

針對兩則新聞，說說你的探究結(jié)果。（2分）尋找明星成功秘訣。

（三）傳遞明星真實心聲。

明星應(yīng)有社會責(zé)任感；盡力做自己能做的事，才是我們真正要學(xué)習(xí)的。_______________________________________________________________________________________ __

_________________________________________________________________________________________

三、閱讀與欣賞

（一）古詩賞析（4分）

《飲酒》陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1、全詩樸素而形象的表現(xiàn)了陶淵明__________________的人生態(tài)度和生活情趣。

2、前人評論這首詩時曾說，“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果。請你說說為什么?

（二）閱讀下面兩段文言文，完成12—16題。（10分）

[甲]舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔赦舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

[乙]匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。

衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來?？镎f《詩》，解人頤。”鼎，衡小名也。時人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。

12、解釋下列句中加點的詞語。

①曾益其所不能_____________

②衡乃穿壁引其光___________

13、下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）

A、故天將降大任于是人也時人畏服之如是

B、愿得主人書遍讀之得道者多助

C、勤學(xué)而無燭征于色發(fā)于聲而后喻

D、困于心衡于慮而后作衡乃與其傭作

14、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

_____________________________________________________

15、[甲][乙]文兩文都闡述了人才的成長過程，但[甲]文側(cè)重寫_____________對人才的影響；[乙]文側(cè)重寫___________是成長的必須。

1、應(yīng)珍惜自己所擁有的學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦，專心致志，不辭辛勞才能取得好成績。

3、學(xué)業(yè)的精通，良好品質(zhì)的形成，主要在于主觀努力_。

16、聯(lián)系《送東陽馬生序》一文，說說你得到了哪些啟示？_

三、閱讀《父親》（13分）

《父親》

⑴父親又來了。

⑵他是來給我送錢的。高一開學(xué)時交了兩萬多塊錢的擇校費，每學(xué)期書雜費、資料費、生活費還得兩千多！他站在水泥籃球場中間，笑瞇瞇地望著一樓高三（5）班——我的教室，我早發(fā)現(xiàn)了。藍(lán)天的天空白云朵朵，金色的陽光灑向大地，當(dāng)然也灑在球場中間的父親身上，我猛然覺得父親像我們山里狹窄稻場中間落滿灰塵的麥秸垛。

⑶不用看，我就知道，父親頭上永遠(yuǎn)是一頂洗得發(fā)白的藍(lán)軍帽，帽沿前半部分向下垂著；腳上永遠(yuǎn)是一雙黃色解放鞋，鞋幫沾著大山的黃泥；上身水遠(yuǎn)裹著洗得發(fā)白的藍(lán)中山裝，最上面一顆扣子是永遠(yuǎn)不會扣上的，腿上不是文革時代的藍(lán)軍褲就是黃軍褲；衣領(lǐng)上永遠(yuǎn)是黑亮黑亮的臟兮兮的顏色，這就是生活在二十一世紀(jì)的我的親愛的父親！他真是迂腐呀，有一回為了省二十塊錢的車費，硬是走了45公里，從市中心走回了縣城！

⑷教室里，我已經(jīng)臊得滿臉通紅，老師講的什么已全然置之腦外，我不敢看老師，也不敢看同學(xué)，我為父親的土氣而害臊。

⑸下課了，我低著頭走出教室，站在父親身邊，猛然抬頭吼道：“你站在操場中間干什么？丟人現(xiàn)眼的！你到寢室門口等我下課不就行了！”父親“嘿嘿”笑著，眼中滿是慈愛，忽然露出點愧疚之色，伸手遞過來一卷錢，囁嚅道：“豬賣了，我??給你??送點錢??”父親還要說，我劈頭搶白道：“你到寢室門口等我，我還有一節(jié)課！”說完轉(zhuǎn)身上廁所去了。

⑹下午六點半，在學(xué)校食堂，我炒了一個蒜苔瘦肉，父親堅持吃了六角錢買的三個餅子，又用開水把我吃剩的蒜苔瘦肉泡了湯喝了下去，然后一抹嘴：“好了，我出去找個旅社住一宿，明早趕車回去，你上晚自習(xí)去吧?！蔽乙矝]說什么，洗了碗進(jìn)了教室。

⑺下了晚自習(xí)，寢室里的同學(xué)約好到操場打籃球，我們經(jīng)常這樣，出一身汗，洗個澡，再看一會書，休息得特好。

⑻籃球場邊上有幾排水泥乒乓球臺，去揀藍(lán)球的同學(xué)王棟突然喘著粗氣回來說：“乒乓球臺下面睡著一個人！”

⑼我們幾個躡手躡腳地來到乒乓球臺邊，借球場的燈光，看著熟睡的那個人，心虛而又緊張不安的我萬分吃驚地脫口而出：“爸——”

⑽接下來的事情是這樣的：寢室的同學(xué)異口同聲譴責(zé)我，說我沒良心，思想腐朽，就像魯迅筆下的清國留學(xué)生一樣數(shù)典忘祖，然后一齊拉我父親回到寢室，王棟拉我跟他睡一鋪，父親就睡在我的鋪上。

⑾夜深了，一輪明月高懸在深邃的夜空，不遠(yuǎn)處有些星星眨著眼睛，涼涼的夜風(fēng)吹過寢室，拂在每個人的笑臉上。

⑿那個夜晚，我久久不能入睡，滿腦子是父親黑黑的臉龐，花白的短發(fā)，粗糙的手指??我為我的虛榮而羞愧，也為我有這么多好同學(xué)而高興。

⒀小時候，眼中是懼怕，我不敢看父親；長大了，眼中是虛榮，我還是不敢看父親。那個夜晚，我仿佛長大了，我讀懂了父親。

17、請用簡潔語言概括全文主要內(nèi)容。（2分）

18、請品析第⑵段劃橫線的句子。（3分）

19、第⑶段劃橫線的句子能否刪去？為什么？（3分）

20、請談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫?？?分）

21、父愛是子女永遠(yuǎn)的話題，請用一句話概括你對文中父親的看法。（3分）

（四）、閱讀議論文《治學(xué)需要悟性》（22分）

治學(xué)需要悟性

李啟明

治學(xué)不是一件輕松容易的事情，既需要“板凳甘坐十年冷”的堅守，也需要“心有靈犀一點通”的悟性。對于悟性，字典里的解釋是：人對事物的分析和理解的能力。許多事實證明，善于從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，從而不斷提高悟性，是治學(xué)的必然要求。

增強(qiáng)對研究對象的感性認(rèn)識是提高悟性的基礎(chǔ)，也是治學(xué)的第一步。如果對研究對象缺乏基本了解和感受，連基本概念、基本事實、基本問題都沒有搞清楚，就無法“悟”，學(xué)術(shù)研究也就很難進(jìn)行下去。倘若勉強(qiáng)為之，結(jié)果只能是胡拼亂湊、窮于應(yīng)付，以至誤人害己。

增強(qiáng)對研究對象的理性認(rèn)識是提高悟性的關(guān)鍵。感受到了的東西常常不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感受它。感性認(rèn)識是對事物的表面認(rèn)識，只有理性認(rèn)識才能解決本質(zhì)問題，讓人恍然大悟。當(dāng)然，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識要經(jīng)歷一個艱辛的探索過程，正所謂“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。從增強(qiáng)理性認(rèn)識角度提高學(xué)術(shù)研究的悟性，需要強(qiáng)化幾種意識。

見微知著的問題意識。愛因斯坦曾經(jīng)說過，提出一個問題往往比解決一個問題更重要。有時候，解決問題僅僅需要運(yùn)用已有的方法和技能，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要悟性與創(chuàng)造性。具有問題意識，注重細(xì)心觀察，善于見微知著，是一種重要的悟性。這種悟性有利于提高研究和解決問題的創(chuàng)造性。

由表及里的挖掘意識。由表及里、由淺入深是“悟”的重要路徑。做學(xué)問不能只做“表面文章”，而應(yīng)不斷向深處挖掘。一位哲人曾經(jīng)說過：人不但有外在的眼睛，而且有內(nèi)在的眼睛；外在的眼睛看現(xiàn)象，內(nèi)在的眼睛看本質(zhì)。這啟示我們，提高學(xué)術(shù)研究的悟性，不但要運(yùn)用外在的眼睛去觀察，而且要運(yùn)用內(nèi)在的眼睛去探析，不斷增強(qiáng)由表及里、由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)的挖掘意識和能力。

打破常規(guī)的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是治學(xué)的靈魂，也是悟性的集中體現(xiàn)。只會按常理和一般的游戲規(guī)則“出牌”，只能做出一般化的東西，出不了精品力作。只有勇于和善于打破常規(guī)，注重運(yùn)用發(fā)散思維、逆向思維等非常規(guī)思維，既遵循已有規(guī)則，又創(chuàng)造新的模式，才能做出大學(xué)問，取得大成就。

舉一反三的貫通意識。所謂貫通，就是巧妙地將一種理論，一種原則或者一種思路靈活地運(yùn)用到相關(guān)聯(lián)的不同實踐中去。孔子說過：“吾道一以貫之”；“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”這說明，世上萬事萬物雖然千差萬別，但相互聯(lián)系；同一種理論、原則和思路，常?？梢杂脕斫鉀Q具有關(guān)聯(lián)性的不同問題。因此，做學(xué)問也應(yīng)強(qiáng)化貫通意識，善于把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到舉一反三，觸類旁通，以收事半功倍之效。

22、找出本文的論點，并簡述你的判斷依據(jù)。（2分）

23、文章是從哪幾方面對論點進(jìn)行證明的？（2分）

24、說說你對“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”這句話內(nèi)涵的理解。（3分）

25、聯(lián)系上下文，說說最后一段中劃線句子的作用。（3分）

26、請給本文補(bǔ)充一個事實論據(jù)。（3分）

四、寫作與表達(dá)（50分）

27、請從下面兩題中任選一題作文。

題一：青春是一首最美的歌，走在青春路上，有人因時尚而美麗，有人因奉獻(xiàn)而美麗，有人因勤奮而美麗，有人因自信而美麗??青春是一張白紙，我們用怎樣的色彩去裝扮它，它就會呈現(xiàn)怎樣的美麗，正值青春年少的同學(xué)，你的青春又是怎樣的呢？請以“________的青春最美麗“為題目寫一篇作文。

題二：冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”；歌詞中也唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”。其實成功離我們并不遙遠(yuǎn)，因為成功的意義不僅是結(jié)果，更是過程；不僅是成效，更是進(jìn)步；不僅是成績，還可能是精神，是深遠(yuǎn)的影響。成功其實并不一定要偉大，一次跋涉中的堅持、一點風(fēng)雨中執(zhí)著，一次困難前的堅定，都是屬于成功！親愛的同學(xué)，其實我們早已積累了太多的成功，只是我們沒有察覺而已。請以“成功”為話題，記錄自己的成功歷程吧。

要求：

1、若選題一，請將題目補(bǔ)充完整后，再寫作；若選題二，請圍繞話題擬出題目后作文。

2、文體不限（除詩歌外），不少于600字。

3、書面工整，卷面整潔。

語文適應(yīng)性試題參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、“度”改為“渡”，“現(xiàn)”改為“峴”

2、lánmèi3、D4、A5、B6、凡爾納科學(xué)與幻想

7、略

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)

8、略，例：**同學(xué)，我正在想問題，等會兒我再給你講解，好嗎？

9、[我宣傳]看明星風(fēng)采，感明星魅力

[我定義]略，能指出特點即可。

[我設(shè)計]

（二）尋找明星成功秘訣。

（三）傳遞明星真實心聲。（要求格式基本一致，內(nèi)容不得相互重復(fù)）

[我思考]明星應(yīng)有社會責(zé)任感；盡力做自己能做的事，才是我們真正要學(xué)習(xí)的。

三、閱讀與欣賞

（一）古詩賞析

10、閑適自然（閑適、恬靜、悠閑等等，意近均可）

11、本句是妙手偶得之筆，是不經(jīng)意中道出的“絕妙好辭”，可謂是渾然天成，不工而工。其中“見”字就傳達(dá)出了這種“不經(jīng)意”之意。

（二）文言文閱讀

12、（1）通“增”，增加（2）于是

13、A14、略

15、逆境（環(huán)境）、勤奮

16、圍繞讀書談勤奮即可。

（三）《父親》閱讀

17、節(jié)儉的父親用自己的行動讓愛虛榮的我長大懂事。

18、比喻，把父親比作麥秸垛，生動形象寫父親的土氣，表現(xiàn)父親的樸實和對兒子的愛。

19、插敘，補(bǔ)充交待父親的節(jié)儉，使文章內(nèi)容更豐富，使父親的形象更高大，推動情節(jié)發(fā)展。

20、總結(jié)全文，深化中心，表現(xiàn)父親對我的深遠(yuǎn)影響。

21、文中的父親不辭辛苦、節(jié)儉、愛兒子，值得每一個子女尊敬。（也可談他的這種做法可能會讓子女感到不易接受，并給予一些建議。）

（四）《治學(xué)需要悟性》閱讀

22、治學(xué)需要悟性（善于從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，從而不斷提高悟性，是治學(xué)的必然要求。）；判斷依據(jù)略。

23、⑴增強(qiáng)對研究對象的感性認(rèn)識是提高悟性的基礎(chǔ)。⑵增強(qiáng)對研究對象的理性認(rèn)識是提高悟性的關(guān)鍵。

24、強(qiáng)調(diào)提出問題需要悟性和創(chuàng)造性，問題意識很重要。

25、用了道理論證，有力論證了做學(xué)問也應(yīng)強(qiáng)化貫通意識，善于把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到舉一反三，觸類旁通，以收事半功倍之效，進(jìn)而論證中心論點，使文章更有說服力。

26、略

四、寫作與表達(dá)

一類：46分——50分

二類：41分——45分

三類：36分——40分

四類：31分——35分

五類：30分以下

建議：

1、基準(zhǔn)分40分。

2、標(biāo)題不選不擬扣2分，擬題及內(nèi)容不能圍繞所給題目要求的不得分，字?jǐn)?shù)每缺50字扣2分；各類抄襲超過一半以上的不得分，書寫太差的扣3分。

說明：以上標(biāo)準(zhǔn)基于今年平均分提升要求制訂，應(yīng)突出基本要求，特別是書寫、擬題、字?jǐn)?shù)、主題明確四類，可給基準(zhǔn)分以上；對未達(dá)到基本水平的敢于扣分，引起學(xué)生足夠重視；對優(yōu)秀作文，要舍得給高分，提高信心，放大亮點?？傊鹬鼗舅?，拉大差距，突出優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)。...

第三篇：2014年政治中考適應(yīng)性試題

2014年政治中考適應(yīng)性試題

（一）一、單項選擇題（下列各題均有四個選項，其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填寫在表格內(nèi)相應(yīng)的位置上。12小題，每小題2分，共24分）

1、2013年12月2日，______由長征三號乙運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。12月22日，它完成了著陸器和月球車的最后一次互拍，首次傳回著陸器上五星紅旗的清晰照片。月球車命名為_______。（）

A．嫦娥三號勇氣號B．嫦娥二號好奇號

C．嫦娥三號玉兔號D．嫦娥二號機(jī)遇號

2、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符?！贝汗?jié)期間，燃放煙花爆竹習(xí)俗而加重霧霾再次成為熱議話題。下列說法正確的是（）

A、燃放煙花真好玩，烘托氣氛全靠它B、傳統(tǒng)習(xí)俗莫忘記，限制燃放來繼承

C、煙花爆竹危害大，全面禁止利大家D、霧霾天氣危害大，禁止燃放來凈化

3、NBA有一句廣告語：“無兄弟，不籃球。”這表明（）

A、集體利益和個人利益相互取代，不可分割

B、集體利益和個人利益是對立的，強(qiáng)調(diào)一方面就會忽視另一方面

C、尊重和保護(hù)個人的正當(dāng)利益，就是無條件服務(wù)個人

D、必須堅持集體的利益至上

4、被譽(yù)為“中國人精神史詩”的電視公益活動——中央電視臺“感動中國2013人物”頒獎盛典2014年2月10日20:00在央視一套綜合頻道播出。被評為“感動中國2013十大人物”的分別是：默默奉獻(xiàn)30年的中國核潛艇之父黃旭華；退休后20年堅持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭；榮譽(yù)遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明；35年前仆后繼、追逐夢想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌??；守護(hù)開國將軍夢想，為群眾服務(wù)的道德楷模龔全珍；年屆90仍然堅持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭；努力改變鄉(xiāng)村面貌的基層好村官段愛平；最美教師，西藏墨脫山區(qū)教師格桑德吉；為報答戰(zhàn)友深情，幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴；身患重病，耗時3年繡出《清明上河圖》為子女籌學(xué)費的慈母姚厚芝。此外，《感動中國》還向中國載人航天十周年的中國航天員群體表達(dá)了致敬。評選“感動中國”人物有利于（）

①弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德②構(gòu)建社會主義和諧社會③加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)④提高人民的科學(xué)文化水平

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5、馬年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上少數(shù)民族的歌舞節(jié)目，既豐富了晚會的內(nèi)容，又讓觀眾感受到少數(shù)民族風(fēng)采。這樣做是為了（）

①促進(jìn)各民族文化共同繁榮②促進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展③為了更好地貫徹民族團(tuán)結(jié)的原則④各民族融為一體

A．①④B．①③C．②③D．②④

6、下列各項中，對右圖所示漫畫理解正確的是（）

①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②考上北京大學(xué)才是孝敬父母 ③青少年應(yīng)具有良好的道德品質(zhì) ④這樣做不利于人才的選拔，因為無法評判和舉證學(xué)生是否孝順

A．①②B．①③C．①④D．②④

7、國務(wù)院總理李克強(qiáng)在談到深化醫(yī)改時表示：“勒緊腰帶”也要完善大病保險，杜絕“等錢救命”的現(xiàn)象，改革要用最大的紅利讓廣大人民受益。這主要說明（）

①黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求②完善大病保險能夠使人們在遭受重大疾病時得到基本的經(jīng)濟(jì)保障③社會保障制度的核心是社會保險④國家在采取措施讓人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果

A.①②③④B.①②④C.②③④D.②④

8、作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)；作為子女，我們應(yīng)該孝敬父母；作為社會成員，我們應(yīng)該維護(hù)正義……由此可見，責(zé)任（）

A．是一個人應(yīng)該做的B．因身份和角色不同而變化

C．是來自法律規(guī)范的要求D．是指不應(yīng)該做某些事情

9、以“我做綠V客”為主題的2013年“地球一小時”集體熄燈活動，吸引眾多國家參與，下列做法不符合這一主題的是（）

A．實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實科學(xué)發(fā)展觀B．提高群眾節(jié)能環(huán)保意識

C．停止生產(chǎn)，保護(hù)環(huán)境，杜絕污染D．堅持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策

10、新華社2013年11月12日電，我國目前總?cè)丝谝殉^13億，多于發(fā)達(dá)國家人口的總和。計劃生育的推行，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展和社會進(jìn)步。計劃生育轉(zhuǎn)變了人們的婚育觀念和生育行為，減少了出生人口規(guī)模，降低了少兒人口占總?cè)丝诘谋壤?，減輕了對衣、食、住、行、教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的壓力，對促進(jìn)社會發(fā)展，保障和改善民生，提高人民生活水平起到巨大作用。這些事實說明（）

①人口過多，直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高②我國人口素質(zhì)偏低 ③我國人口分布不平衡④我國必須嚴(yán)格控制人口增長，堅持計劃生育基本國策

A．②④B．①③C．②③D．①④

11、每年的12月4日是全國法制宣傳日，之所以將法制宣傳日定在這一天，是因為現(xiàn)行《憲法》于1982年12月4日通過。下面關(guān)于憲法與其他法律的關(guān)系表述正確的是（）①憲法是其他法律的立法依據(jù)②憲法與普通法律相比，具有最高法律效力 ③憲法制定與修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格④憲法是一切法律的總和

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

12、黨的十八屆三中全會提出綜合改革方案，就全面深化改革進(jìn)行總體部署。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中國堅持改革開放不動搖；中國越發(fā)展，就越開放，中國開放的大門不可能關(guān)閉；改革開放永無止境，只有進(jìn)行時沒有完成時。如此重視“改革”表明（）

①改革是社會發(fā)展的直接動力，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證 ②黨和政府攻堅克難的堅定態(tài)度，是我國解決當(dāng)前所有問題的關(guān)鍵，是我國必須長期堅持的一項基本國策 ③現(xiàn)階段我國社會主義具體制度還不夠完善 ④改革就是我國社會主義制度的根本性變革，我國社會主義制度已經(jīng)不適應(yīng)時代的要求，要進(jìn)行根本的變革

A．①②④B．②③④C．③D．①②③

二、非選擇題

中國最經(jīng)典的勵志人物"

13、陳州，男，山東臨沂人，13歲時因意外事故失去雙腿。他在街頭要過飯、給人擦過皮鞋、賣過報紙、修過電器，最終選擇了做流浪歌手的道路，他那句“我是用歌聲走路的”感動無數(shù)觀眾。陳州不僅自立自強(qiáng)還熱衷公益事業(yè)，為弱勢群體和殘疾人事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，他為了宣傳助殘日活動曾十一次用手登頂泰山。不管走到哪里，樂觀的陳州總是盡最大努力去做著善事。他表示將繼續(xù)熱衷于公益事業(yè)，為一些和他一樣的弱勢群體送上一份綿薄之力。

（1）陳州的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

（2）陳州這個坐標(biāo)對太多健康的軀體是一個啟示，請談?wù)勀銓λ论E的感受

14． 下面是小明同學(xué)生活中的三個情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。

（1）情境一：小明所在的學(xué)校為慶祝第五十個雷鋒日，開展了一系列的活動；

（1）小明應(yīng)該：____________________________________________________；

（2）理由：_____________________________________________________ ；

情境二：放學(xué)途中，有人拉住了小明，并向他兜售書刊。小明掃了一眼，發(fā)現(xiàn)這些書刊畫面內(nèi)容極不健康……

（1）小明應(yīng)該________________________________________________________

（2）理由：___________________________________________________________

情境三：小明發(fā)現(xiàn)自己所在的社區(qū)，由于管理不善，導(dǎo)致周圍垃圾成堆，環(huán)境污染嚴(yán)重，直接影響了居民的正常生活。

（1）小明應(yīng)該________________________________________________________

（2）理由：___________________________________________________________

15． 普通人從沒有像今天這樣，對身邊的環(huán)境表示高度的關(guān)心以及重重憂慮。

【呼吸之痛】2013年12月以來，霧霾籠罩中國，陸續(xù)有25個省份、100多座大中城市不同程度出現(xiàn)霧霾天氣，覆蓋了我國將近一半的國土，全國平均霧霾天數(shù)為52年來之最，13個省市創(chuàng)下了“歷史紀(jì)錄”。

【用水之痛】地下水被喻為人類的“生命之源”，一旦遭受污染，治理需千年的時間。如今一些企業(yè)為節(jié)省成本，將致命性污水通過高壓水井直接注入地下，一名名村民因飲用污染水而染上怪病，一個個村莊淪為“癌癥村”，“生命之源”變成“絕命之源”。

【美麗中國】美麗中國，一個嶄新而又充滿詩意的名字。各級政府要增強(qiáng)緊迫感，更加主動地采取措施，解決突出問題，力推綠色發(fā)展，把讓人民群眾呼吸潔凈空氣、喝干凈水、吃安全食品作為發(fā)展的重要內(nèi)容。十八屆三中全會首次確立了生態(tài)文明制度體系，為我國生態(tài)文明制度體系的建設(shè)提供了方向。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：

（1）分析呼吸之痛、用水之痛的原因有哪些？

（2）材料共同反映了哪一矛盾的凸顯，為解決這一矛盾我們必須尋求哪一發(fā)展道路？

（3）你認(rèn)為怎樣才能讓家鄉(xiāng)人民呼吸潔凈空氣、喝干凈水？

16.． 2013年暑期以來，央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》播出后，引起了人們的廣泛討論。請你也參與討論：

（1）有人說，現(xiàn)在都已電腦打字了，開設(shè)“漢字書寫”欄目沒必要。請評析這一觀點。

（2）事實上，漢字聽寫比賽高收視率的背后，是中國人漢字手寫能力普遍下降的嚴(yán)峻現(xiàn)實。國人“提筆忘字，甚至不會寫字”已是一種普遍現(xiàn)象，而且隨著電腦、數(shù)碼產(chǎn)品等日益普及，此現(xiàn)象越來越凸顯出來，令人擔(dān)憂。作為中學(xué)生的你，如何面對這一現(xiàn)象？

（3）有人在新浪微博上實名呼吁：“取消英語課，解放孩子，救救漢語”。對于“救救漢語”，很多人表示理解。但對于“取消英語課”，有很多不同的聲音。請運(yùn)用所學(xué)知識，說說反對“取消英語課”的理由。

CBDABBCBCDAC13、（1）自立自強(qiáng)，意志堅強(qiáng)；勇敢面對挫折的挑戰(zhàn)；回報社會的意識和親社會行為；積極參與社會公益活動，為社會服務(wù)；關(guān)愛他人，熱心公益的社會責(zé)任感等。

（2）人生當(dāng)自強(qiáng)，自強(qiáng)是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，一個人只有自強(qiáng)不息，才能志存高遠(yuǎn)并執(zhí)著追求；艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族精神的重要內(nèi)容；勇于承擔(dān)歷史重任，青年人的自身價值才能得到進(jìn)一步提升；鑄就輝煌人生，需要在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值。(6分)

14．情境一：（1）積極參與；（2）既承擔(dān)了社會責(zé)任，又幫助了他人，又使自身價值在奉獻(xiàn)中得以提升

情境二：（1）拒絕購買，向有關(guān)部門舉報。（2）我們要善于辨別各種落后文化和腐朽文化，并加以自覺抵制。（2分）

情境三：（1）向有關(guān)部門舉報，并提出建議，要求及時處理。（2）公民依法享有建議監(jiān)督權(quán)。

15．（1）人口過多；資源短缺、對資源開發(fā)利用不盡合理、科學(xué)；生態(tài)環(huán)境被污染、破壞等。

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾；人口、資源與環(huán)境相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展道路。

（3）國家：大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策；完善相關(guān)的法律法規(guī)，為保護(hù)環(huán)境提供法律保障；注重科技創(chuàng)新，為保護(hù)環(huán)境提供科技支撐。

企業(yè)：認(rèn)識環(huán)保的重要性和必要性，提高自身環(huán)保意識；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，節(jié)約集約利用資源；完善環(huán)保設(shè)施，節(jié)能減排；積極研發(fā)綠色產(chǎn)品，打造綠色品牌等。

公民：倡導(dǎo)綠色生活方式，提高環(huán)境保護(hù)意識；從自身做起，從小事做起，落實環(huán)保行動；同破環(huán)環(huán)境的違法行為做斗爭等。

（從國家、企業(yè)、公民任兩個角度做答，每個角度，）

17．（1）開設(shè)“漢字書寫”欄目很有必要。漢字書寫展現(xiàn)了漢字的魅力和中華文明的博大精深，宣傳、弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；讓人們得以重新檢視自己對漢字的掌握程度，欣賞漢字之美，體味漢字之韻，有利于增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感；有利于喚起中國人的漢字書寫情懷，引起情感上的共鳴，激發(fā)愛國主義情感，弘揚(yáng)和培育民族精神。（答到任意兩點即可，每點

（2）重視漢字的書寫，繼承和弘揚(yáng)中華文化；培養(yǎng)漢字書寫的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)的方法。

（3）①隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、改革開放的深入和對外交流的擴(kuò)大，我們需要學(xué)好英語這門世界通用語言。②學(xué)好英語，有利于吸收世界文化的優(yōu)秀成果，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義先進(jìn)文化。③提倡重視國學(xué)是對的，但不應(yīng)該走極端而徹底取消英語學(xué)習(xí)。

第四篇：2013年中考適應(yīng)性考試語文

2013 年 中 考 適 應(yīng) 性 考 試

語 文 試 卷

溫馨提示：1．答題前，請將自己所在縣（市、區(qū)）、學(xué)校、姓名、考號填寫在試卷上指

定的位置。

2．選擇題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題的答案寫在答題卡的指定位置，在本卷上答題無效。

3．本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。

一、積累運(yùn)用（24分）

1．下面各項中加點字注音有誤的一項是（）。（2分）

A．陰霾誠qián引頸受戮．mái愧怍．zu?虔．．lù

B.綏靖suí沉湎字jiáo ．．miǎn寒噤．jìn咬文嚼．C.凹凼責(zé)ji?榮膺．dàng詰．．yīng惟妙惟肖．xiào

D.拮據(jù) 闊綽煩nì恪盡職守ka ．jù．chu?膩．．2．下面各項中加點字書寫有誤的一項是（）。（2．分）．．．．

A．恣睢 錦幛 靈柩 長吁短嘆B．抽噎 孱弱 驪歌 不可名狀 ．．．．．．．．．C．譖害 驕奢 吞噬 斷章取意D．襁褓 狼藉 臆測 黯然失色 ．3．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）

人生要學(xué)會選擇。在心存憂懼的時候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是、愈挫愈勇？在怒不可遏的時候，你是一觸即發(fā)、以牙還牙，還是、從容應(yīng)對？在志得圓滿的時候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是、淡定超然？

A.冷靜運(yùn)籌振作精神謙虛謹(jǐn)慎B.振作精神 冷靜運(yùn)籌謙虛謹(jǐn)慎

C.謙虛謹(jǐn)慎振作精神冷靜運(yùn)籌D.振作精神 謙虛謹(jǐn)慎冷靜運(yùn)籌

4．請選出下面各項中有語病的一項（）。（2分）

A．金花一姐李娜入選《時代周刊》封面人物，是因為她的勇氣和決心博得了網(wǎng)球迷、乃至體育迷，展示了中國運(yùn)動員嶄新的精神風(fēng)貌。

B．“酒駕”和“醉駕”分不清是《咬文嚼字》雜志公布的“2012十大語文差錯”之一。

C．岳陽樓景區(qū)的背“記”免費行為，無疑在旅游界刮起了一股文化清風(fēng)。

D．2013年春季開學(xué)第一課的主題是“美在你身邊”，最美教師張麗娟、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成的事跡成為“現(xiàn)身教材”，向中小學(xué)生們傳遞了美，傳遞了正能量。

5．古詩詞默寫。（6分）

①，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

②王勃《送杜少府之任蜀川》一詩中“，”兩句，成為遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。

③岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“，”以景寫情，與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙。

④一位房地產(chǎn)開發(fā)商在回答記者的提問時，引用杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句“，大庇天下寒士俱歡顏”來表達(dá)自己的理想。

6．名著閱讀。（3分）

九年級適應(yīng)性考試語文試卷第 1 頁（共 6 頁）

【A】他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。

【B】這卻不是一件容易的事。他如猿子一般的丑陋：粗獷的臉，又是長又是笨重，短發(fā)覆在前額，小小的眼睛深藏在陰沉的眼眶里，矚視時非常嚴(yán)峻，寬大的鼻子，往前突出的大唇，寬闊的耳朵。根據(jù)一八四八年，他二十歲時的一幅肖像。因為無法改變這丑相，在童年時他已屢次感到絕望的痛苦，“我自己想，像我這樣一個鼻子那么寬，口唇那么大，眼睛那么小的人，世界上是沒有他的快樂的?！?/p>

上面兩段文字都是描寫俄國作家的，不同的是【A】出自（作家），【B】出自（作家）。

7.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”，這種不文明交通行為被網(wǎng)友們戲稱為“中國式過馬路”。學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展“文明社區(qū)居民交通出行違章情況調(diào)查圖 出行”的社會調(diào)查實踐活動，請你完成下列任務(wù)。

(1).分析右面“社區(qū)居民交通出行違章情況調(diào)查

圖”，提取主要信息，用一句話說明社區(qū)居民交通出行

狀況（不超過20字）。（2分）

主要信息：偶爾違章64％ 從不違章32％ 經(jīng)常違章4％

(2)在這次活動中，同學(xué)們采訪了一些行人并詢問了他們闖紅燈的理由，請你據(jù)此提出3條有針對性的建議，以遏制闖紅燈現(xiàn)象的發(fā)生。（3分）

甲:我知道紅燈停，綠燈行。可沒到綠燈亮，大家都走了，就剩我一人，挺傻的，所以跟著走了。

乙:不就過個馬路嗎，不看信號燈也不至于出事?。∧膬耗敲辞?，交通事故就讓我遇到了？

丙:司機(jī)闖紅燈會重罰，行人闖紅燈又不會罰款，干嘛非得站在那里等綠燈呢？丁:交通信號燈設(shè)置不是太長就是太短，如果車很少就不要設(shè)置那么長的時間。附

近就這一條斑馬線，又沒有天橋，過馬路的人又這么多，肯定沒人愿意等。

建議：①②③

(3)據(jù)媒體報道：“2012年1到10月份，光是因為闖紅燈，全國就有798人沒能提前到達(dá)馬路對面，而是提前走完了自己的人生?！闭埬憬Y(jié)合這則消息帶來的啟示，為首個“全國交通安全日”活動主題“遵守交通信號，安全文明出行”續(xù)寫下句，要求字?jǐn)?shù)相同，語句通順，語意連貫，達(dá)到警醒他人，敦促自己的目的。（2分）

上句：遵守交通信號，安全文明出行；

下句：____________，____________。

二、閱讀理解（46分）

（一）古詩句鑒賞

8．對詩句理解、賞析不正確的一項是（）。（3分）A.“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”，是寫詩中男主人公結(jié)婚時的熱鬧情景。

九年級適應(yīng)性考試語文試卷第 2 頁（共 6 頁）

B.“斜暉脈脈水悠悠”是寫夕陽即將西下，江水不斷東流的自然景象，同時也是在表達(dá)這一女子的思想情緒。

C.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，巧妙的借兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的?？唷?/p>

D.“大漠孤煙直，長河落日圓”充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，空間闊大，層次很豐富。

（二）出師表（節(jié)選）

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

④今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

9、下面語句中加點的詞解釋有誤的一項是（）。（2分）

A、遂許先帝以驅(qū)馳（許：答應(yīng)）．B、臨表涕零（涕：鼻涕）．C、爾來二十有一年矣（爾來：那時以來）．．D、猥自枉屈（猥：辱，這里有降低身份的意思）．

10、用現(xiàn)代漢語表達(dá)文中劃線的句子。（4分）

（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

（2）庶竭駑鈍，攘除奸兇。

11、下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）。（3分）

A、第①段先自敘本志，表明自己“布衣”身份，為下文寫“先帝不以臣卑鄙”作鋪墊。

B、第②段一個“當(dāng)”字引出六個四字句，以磅礴的氣勢指出這次“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)，使后主深信伐魏之事勢在必行。

C、第③段明確歸納各方面的責(zé)任。

D、選文以議論為主而輔之以敘事、描寫、說明，帶有濃厚的抒情色彩。

12、劉備白帝城托孤時，曾囑咐諸葛亮“若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取”。但諸葛亮竭力輔佐不能成大業(yè)的后主劉禪，終未完成統(tǒng)一大業(yè)?，F(xiàn)在有人認(rèn)為諸葛亮愚忠，你同意這種觀點嗎？請你用簡潔的語言表達(dá)自己的意見。（3分）

（三）最次的景點陳大超

（1）“你去看了那棵百年老松嗎？”一個到婺源旅游的朋友來玩，我問他?！皩?dǎo)游說，那是一個最次的景點，沒有必要去?！蔽艺f：“但讓我最難忘的，就是這個最次的景點。”

（2）我們到達(dá)婺源縣城的時候，天已經(jīng)黑了。我和一位名叫岳揚(yáng)的朋友，包了一輛車趕到思溪村，留宿在一個家庭旅館。次日早上，天剛亮我們就起來了。這時才發(fā)現(xiàn)，整個村子都是一幢幢的白墻黑瓦建筑。但我們最想看的，還是山里面的原生態(tài)自然風(fēng)光，九年級適應(yīng)性考試語文試卷第 3 頁（共 6 頁）

就沿著路往山里走。曉霧彌漫，山影朦朧，空氣清新，我們一邊走一邊聊，不知不覺地就走了兩個多小時。

（3）好不容易走近一個村子。見村頭上有一戶人家，一位四十來歲的大嬸正在屋里掃地，我們問她哪里有飯館。她說這里沒有飯館，如果她不是今天有事，可以為我們做飯的。正在我們失望的時候，她轉(zhuǎn)過身去，扯起嗓子，沖著遠(yuǎn)處的農(nóng)戶喊開了?？墒呛傲藥准遥瑒e人都說有事。見她還要喊，我們忙說：“你忙吧，我們自己到前面去問，耽誤你時間了?！彼齾s繼續(xù)扯起嗓子，用當(dāng)?shù)氐耐猎?，一家一家喊。終于喊得有一家胖胖的農(nóng)婦愿意為我們做飯了，她這才帶著一臉如釋重負(fù)的表情，笑著說：“去吧去吧，她會為你們做飯吃。”我們連聲道謝。

（4）那位農(nóng)婦問：“你們想吃什么嘛？”我說：“給我們一人下一碗面條就行?！痹罁P(yáng)說：“面條里能打個雞蛋吧？”她點頭說：“行?！?然后就說：“那你們給個價吧。”我和岳揚(yáng)都愣住了，要我們定價？岳揚(yáng)說：“你收多少錢我們給多少錢?！睂Ψ綋u搖頭，仍然要我們定價。我想了想說：“一個一碗面條，二十元。”她說：“好，你們到家里坐吧。”我見臺階上有新鮮的竹筍，便試探著說：“能切幾片竹筍放里面吧？”她說：“好。”我們在堂屋沒坐一會兒，她的丈夫便端上來一大盆面條，面條上面是厚厚一層用韭菜做調(diào)料煎好的雞蛋，她拿出兩個空碗，另外端上來一碗炒好的竹筍。我們一人吃了兩碗面條，那味道真好。“如果沒吃飽，還有米飯啊?！彼煞蛘f。我們忙說“吃飽了吃飽了?！?/p>

（5）出了門往前走，遇見一位清瘦的老人，我們問前面有什么可看的，他說山背后有一棵百年古松，“上過電視”，并告訴我們怎么走。然后他就在我們身后，不斷地提示我們“從這個巷子里進(jìn)去?！薄皬哪膫€水塘邊過去.”“就順著這條路走，再走兩三里路就看得到了。”我們連聲道謝。

（6）可上山，下山，走了五六里路，也沒看見那棵百年老松樹。在沙石路上，遇見了一位扛著根粗大的干樹枝的老奶奶，便向她打聽。她聽懂了我們的話，我們卻沒有聽懂她的話。好在我們看懂了她讓我們轉(zhuǎn)向的手勢。在我們要走的時候，她不斷地喊住我們，用手給我們指路，一直到她覺得可以放心了，她才扛著那根干樹枝離去。我們又被感動得一塌糊涂，又是轉(zhuǎn)過身去，朝著她連聲道謝。

（7）“這一路走來，我們好像變得只會說謝謝了。”我笑著說?！拔覀冞@樣反復(fù)說謝謝，也許反而會讓他們奇怪。”岳揚(yáng)說。我說：“是的，這里的人太淳樸了，而我們來自太不淳樸的地方”。岳揚(yáng)說：“雖然還有很多景點沒看，但我覺得已經(jīng)不虛此行了——我覺得最好看的景點，其實是當(dāng)?shù)厝说倪@種淳樸，是這種沒有受過污染的古道熱腸。能夠享受到這種古樸純粹的民風(fēng)，我覺得花再多的錢都是值得的?！蔽艺f：“是的，這種沒有被污染的淳樸民風(fēng)，才是最好的也是最需要保護(hù)的旅游資源?！?/p>

（選自《時文選粹》第4輯）

13.作者想看“最好的景點”，也看到了最好的景點，但文章卻以“最次的景點”為題，這樣安排有什么作用？。（2分）

16.聯(lián)系上下文，品味下列加點詞語。（4分）．．．．

（1）她才帶著如釋重負(fù)的表情，笑著說?

九年級適應(yīng)性考試語文試卷第 4 頁（共 6 頁）

（2）?是這種沒有被污染的古道熱腸。．．17.文章詳略得當(dāng)，主旨突出。請試舉一例，并簡要說明其作用。（3分）

18.CCTV-7《生活567》欄目正推出一檔以“傳播生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國”為宗旨的《美麗中國鄉(xiāng)村行》大型公益行動。請你結(jié)合選文以及超級鏈接，給節(jié)目組發(fā)一條微博，介紹這個美麗鄉(xiāng)村（不超過70字）。（3分）

【超級鏈接】思溪村，位于婺源縣城北偏西19公里，由俞姓建村于1199年，因地處清溪旁，故以魚（俞）水相依之兆而取名“思溪”。現(xiàn)村中保存有明清民居30多幢，其中建于清雍正年間的敬序堂，面積達(dá)664平方米；正廳面積有70平方米，上堂懸掛“敬序堂”鎏金匾額，廳內(nèi)藻井為長方形，古色古香；屋內(nèi)共有六個天井，樓有回廊護(hù)欄，尤以客館的雕刻精細(xì)完美；書齋較簡樸，面向庭園，甚為幽靜。更為罕見者，是清乾隆間建的俞氏客館，客館內(nèi)12座格扇門的中間，分別鐫刻著由96個不同字體（楷、行、草、隸、篆）的“壽”字組成的“百壽圖”，格扇門上下均雕樓有人物戲文、魚蟲花鳥、水謝樓臺等圖案，堪稱“木雕精品”。

（四）書齋凝石

（1）書齋，顧名思義，是讀書的房間，同時也是藏書的地方，還是書寫的地方。讀書、藏書、書畫是書齋的基本功能。后來，文物古玩的收藏和鑒賞常常在這里進(jìn)行，詩詞歌賦和書法繪畫乃至篆刻的切磋和研討也常常在這里進(jìn)行。書齋是以個人名義建立，以主人和密友為主體進(jìn)行文化藝術(shù)活動的中心。書齋姓“文”，所以別名稱作“文房”。

（2）早在春秋時期，與朝廷興建的學(xué)?！肮賹W(xué)”不同，諸子百家大興私人講學(xué)之風(fēng)，諸子家中的講學(xué)之處往往白天是課堂，晚上就成了讀書的地方。這應(yīng)該就是書齋的雛形。漢代儒家的學(xué)者和詩賦作家，均有自己的書齋從事文化藝術(shù)活動。因此，可以說漢代是書齋興起的時期。唐代是一個相對自由、開放、多元化的時期，文化藝術(shù)繁榮而發(fā)達(dá)，學(xué)術(shù)氛圍也比較寬松?？梢哉f盛唐是書齋成熟的時期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人書齋。

（3）書齋有三大特點：

（4）一是文化傳承的匯集點。書齋的主體——讀書人或做學(xué)問的人，在這里藏書，在這里讀書，在這里思索。之所以有“秀才不出門，全知天下事”之說，就是因為以往優(yōu)秀的文化，在這里以研讀、考證、校注、闡發(fā)的方式得以傳承（A）；中華民族的文明之光在這里化整為零，熊熊燃燒，然后又影響社會的發(fā)展和進(jìn)程，使文化得到最好的傳承和發(fā)展。

（5）二是個性創(chuàng)造的發(fā)酵池。書齋是個人的領(lǐng)地，是書齋主人個性得以施展的空間。在這里，他們的創(chuàng)造力得以迸發(fā)，從而產(chǎn)生出新的思想，創(chuàng)造出新的藝術(shù)，使得文化發(fā)展的鏈條上，不斷有閃動的靈光。如王維在“輞川山莊”寫就的如畫詩歌、黃公望開山水畫之宗的《江山萬里圖》、曹雪芹的堪稱百科全書的《紅樓夢》等等，真是不勝枚舉。

（6）三是人與自然和諧的典范。中國古代哲學(xué)的精髓是“天人合一”，書齋宜明朗，清凈，不可太寬敞。明凈則可以使心舒暢，神氣清爽，太寬敞便會損傷目力。窗外四壁，藤蘿滿墻，中間擺上松柏盆景，或劍蘭一二盆。靠近窗子的地方，養(yǎng)錦鯉五七條，以觀其自然的生機(jī)與活潑（B）。書齋宜設(shè)長桌一張，放古硯一方，置筆筒一個，墻壁上掛古琴一把；書齋右邊設(shè)一書架，書架上陳列《周易古占》等書及字帖畫卷。人獨坐于書齋之中，或?qū)θ找髡b，或秉燭夜讀，于書齋里享受一份清福，從學(xué)問中得到一份快樂。

九年級適應(yīng)性考試語文試卷第 5 頁（共 6 頁）

（7）歷代文人雅士都很講究書齋的命名，或以言志，或以自勉，或以寄情，或以明愿。

（8）唐代大書法家懷素，屋外園中遍植芭蕉，以芭蕉葉子代紙練習(xí)書法，其書齋命名為“綠天庵”。南宋著名愛國詩人陸游，晚年取“師曠老而學(xué)猶秉燭夜行”，把自己的書齋命名為“學(xué)老齋”，寓意為要活到老，學(xué)到老。清朝蒲松齡應(yīng)試落第后，喜歡請人到書齋閑談，然后根據(jù)閑談講的故事加工整理寫成小說，書齋即是“聊齋”。

（9）進(jìn)入了21世紀(jì)，人們對傳統(tǒng)文化的興趣在逐步衰減。有人認(rèn)為，作為傳統(tǒng)文化標(biāo)志的書齋將被“讀圖時代”的電腦和網(wǎng)絡(luò)所替代。然而，從文化發(fā)展的宏觀趨勢上看，在新的時代，書齋仍將成為現(xiàn)代社會持續(xù)存在的文化現(xiàn)象。隨著社會發(fā)展帶來的人們物質(zhì)生活的改善，必然促進(jìn)精神文化生活品位的提高，這為書齋的普及提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

（10）今天，歷史傳統(tǒng)和科技時尚在現(xiàn)代書齋和諧地統(tǒng)一在一起。書齋永遠(yuǎn)是中國文人的精神家園。

（選自《新華文摘》，有刪改）

19.書齋是中國文人的精神家園，它具有哪幾個方面的特點？（3分）

20.第（2）段采用了什么說明順序？（2分）

21.文中劃線句子（A）、（B）分別運(yùn)用了什么說明方法？（2分）

22.第（9）段中的“逐步”能夠刪除嗎？為什么？（2分）

23.假如條件許可，你有一個獨立的書房，請給你的書房起一個個性化的名稱，并簡要說明命名的理由。（3分）

三、寫作表達(dá)（50分）

24．請從下面兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的作文。

要求：書寫規(guī)范，卷面整潔；除詩歌外，文體自選；文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關(guān)的人名、地名、學(xué)校名；不得抄襲，不得套作。

題目一：聆，聽也。聆聽，指專注地聽。我們聆聽鳥兒的輕吟，松濤的歡唱，高山流水的雅韻……聆聽是我們對大自然的熱愛。我們聆聽父母的忠告，老師的教誨，朋友的勸慰……聆聽是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融匯。

請以“聆聽”為題作文。

提示：先把題目補(bǔ)充完整，并將題目完整的寫在答題卷指定的位置。

題目二：生活中，有迷人的風(fēng)景，也有坎坷的旅途；有暫時的孤獨和煩惱，也有濃濃的親情和友情……這些都會使我們的人生更豐富、更精彩。無論怎樣，我們都行走在前進(jìn)的路途中。

請以“在路上”為話題作文。

提示：題目自擬，并將題目完整地寫在答題卷指定的位置，立意自定。

九年級適應(yīng)性考試語文試卷第 6 頁（共 6 頁）

第五篇：語文2013年中考適應(yīng)性考試

〖HS2〗〖HT2”XBS〗2013年中考適應(yīng)性考試〖HT5SS〗

〖HS2〗〖HT2”XBS〗語 文 試 題

（時間：120分鐘〓滿分：120分）

〖CDF145mm〗

〓注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在試題卷和答題卡上；

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；答題必須使用0.5毫米黑色的簽字筆或黑色墨水鋼筆，在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試題卷上答題無效；

3.考試結(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。

〖CDF145mm〗

一、積累與運(yùn)用（共20分）

1.下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。（2分） 襄陽故事聞名瑕邇，民間習(xí)俗精采紛呈。

2.根據(jù)語境，給下面一段話中加點的字注音。（2分）

三年的時光悄然而去，〖ZZ1〗驀（〓）然回首，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵〖ZZ1〗惘（〓）。

3.下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?分）

A.面對這個難題，大家七嘴八舌的商量著，眾說紛紜，〖ZZ4〗莫衷一是。

B.他在大廳里〖ZZ4〗正襟危坐著，等待大師的接見。

C.H7N9禽流感病毒的突然襲擊，讓許多市民〖ZZ4〗人心惶惶。

D.釣魚島的爭端問題當(dāng)前已成為老百姓經(jīng)常掛在嘴邊的〖ZZ4〗炙手可熱的話題。

4.下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是（〓）（2分）

A.在“全國中小學(xué)生安全教育日”這天，我校開展了模擬火災(zāi)自救的安全演練。

B.能否努力學(xué)習(xí)是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要條件。

C.經(jīng)過多方努力，使襄陽將成為全國首個擁有８座公務(wù)飛機(jī)的城市。

D.這座公園環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，設(shè)施齊全，是群眾休閑娛樂的最佳場所。

5.下列句子排序正確的選項是（〓）（2分）

①絕大多數(shù)地震都發(fā)生在板塊邊界。

②但是，這種統(tǒng)計學(xué)上的規(guī)律并不能確定地震在何時何地發(fā)生，有怎樣的強(qiáng)度。③地震的發(fā)生，有一定的規(guī)律可循。

④其中全球地震的70%分布在環(huán)太平洋地震帶，15%分布在歐亞地震帶，還有5%在大洋中脊，其他的10%則分布在板塊內(nèi)部。

⑤從這個意義上講，地震又是隨機(jī)的。

A.①②④⑤③

B.③①④②⑤

C.③①⑤④②

D.③④②⑤①

6.名著導(dǎo)讀。（2分）

“保夫魯沙，你最好還是做點別的什么事情吧。哪里見過像你這樣的，老寫個沒完沒了??”

保爾見母親如此不安，不由得笑起來，并安慰老太太說，他還沒到完全“發(fā)瘋”的的地步。

以上文段出自名著《________》，描寫了保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學(xué)作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，靠頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作的情景，這也是________（作者）生活的真實寫照。

7.古詩文默寫。（8分）

（1）________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

（2）________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（3）落紅不是無情物，________。（龔自珍《己亥雜詩》）

（4）三人行，必有我?guī)熝伞_______，其不善者而改之。（《論語》）

（5）穿越千年，古仁人情懷猶令人感佩不已?！按盒Q到死絲方盡，________”是李商隱傾心奉獻(xiàn)的生動寫照；“________，燕然未勒歸無計”是范仲淹憂國思鄉(xiāng)的矛盾掙扎；“人生自古誰無死，________”是文天祥為國赴難的錚錚誓言；“________，病樹前頭萬木春”是劉禹錫逆境達(dá)觀的深刻智慧。唯有擁此博大情懷，方能青史留名。



二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（共10分）

8.學(xué)校將在第二天下午對各班“五一”黑板報進(jìn)行評比驗收，你是九（5）班的文藝委員，想請語文張老師給本班黑板報多指導(dǎo)一下，見了張老師，你會說：“________?！保?分）

9.綜合性學(xué)習(xí)：

為引導(dǎo)同學(xué)們理性“追星”，幫助同學(xué)們客觀認(rèn)識名人，樹立積極健康的價值觀，班級擬開展“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。

（1）請你為本次活動補(bǔ)寫宣傳標(biāo)語，以彰顯主題，營造氣氛。（要求字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)一致）（2分）

學(xué)習(xí)明星高貴品質(zhì)，_____________________________________



（2）請仿照示例，為本次活動設(shè)計兩種活動形式。（2分）

示例：明星故事我來講

形式一：________

形式二：________



（3）圍繞“明星故事我來講”活動，班級要求各小組做好準(zhǔn)備工作，請你給同學(xué)們提兩條建議。（2分）

A_____________________________________

B_____________________________________

（4）在活動中，同學(xué)們搜集到這樣兩則材料，請你談?wù)勯喿x材料后的感悟。（2分） 材料一：據(jù)媒體報道，某日，韓國歌星安七炫在上海繁華的新世紀(jì)百貨世貿(mào)購物中心，為某品牌組織的促銷活動舉行個人演唱會，吸引無數(shù)歌迷到場。誰知在安七炫演唱過程中，一位女歌迷竟不顧自己的人格尊嚴(yán)，在眾目睽睽之下，沖上舞臺，雙膝跪地，向安七炫懇求簽名，引來觀眾一片嘩然。

材料二：周杰倫以他獨特的音樂才華和強(qiáng)大的人格魅力吸引著無數(shù)歌迷，其中包括北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長、中國古代文學(xué)碩士、博士生導(dǎo)師于丹教授。當(dāng)主持人采訪她，問到她喜歡的流行歌手時，她說“王志（主持人），你在問一個沒有懸念的問題，因為現(xiàn)在全世界的人都知道我熱愛周杰倫。熱愛他對于中國古典文化的堅守，熱愛他對夢想的堅持、對朋友的真誠?！豹?/p>

_____________________________________



三、閱讀與欣賞（共40分）

（一）詩歌賞析。（4分）

破陣子〓為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

10.這首詞以“___________”字統(tǒng)領(lǐng)，其中“可憐白發(fā)生”飽含了濃烈地________之感。（2分）

11.怎樣理解“了卻君王天下事，贏得生前身后名”？（2分）

（二）文言文比較閱讀。（10分）

甲文：于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！豹?/p>

令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

乙文：先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士，忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

12.解釋下列加點詞的含義。（2分）

（1）臣之妻〖ZZ1〗私臣〓________

（2）誠宜〖ZZ2〗開張圣聽〓________



13.下面加點詞意義或用法相同的一項是（〓）（2分）

A.臣〖ZZ1〗之妾畏臣〓以昭陛下平明〖ZZ1〗之理

B.由此〖ZZ1〗觀之〓此則岳陽樓之大〖ZZ1〗觀也

C.〖ZZ1〗孰視之〓吾〖ZZ1〗孰與城北徐公美

D.皆〖ZZ1〗以美于徐公〓〖ZZ1〗以光先帝遺德

14.翻譯句子。（2分）

（1）數(shù)月之后，時時而間進(jìn)。

（2）陟罰臧否，不宜異同。



15.甲文中鄒忌先指出目前齊王面臨的嚴(yán)峻形勢：“________”，請齊王納諫；乙文中諸葛亮同樣分析斷定蜀國正處于危急存亡之秋，懇請劉禪“________”。（2分）

16.鄒忌和諸葛亮勸諫他們的君主各有何特點？他們的勸說方式對我們的人際交往有什么啟示？（2分）

（三）閱讀下面記敘文文段，完成17－21小題。（13分）

母親的寶物

①他準(zhǔn)備把母親送入養(yǎng)老院，因為，母親已患了老年癡呆癥。

②母親經(jīng)常一個人坐在客廳里，抱著個鐵盒喃喃自語，見了他或者他的妻子，只是一笑。問她說什么，她搖搖頭說：“什么也沒說?！豹?/p>

③妻子說：“這太瘆人了?！豹?/p>

④尤其有一夜，妻子去洗手間，跑出來看到客廳中坐著一個黑影，嚇得她一聲尖叫。他也醒了，跑出來拉開燈，只見母親正端坐在客廳中一言不發(fā)。他問：“媽，你怎么坐在這兒??？”母親站起來，搖搖頭，她自己也不知道自己怎么到客廳的。

⑤兩人回到房中，妻子生氣地道：“這日子怎么過??？”說完就勸他：“還是把媽送養(yǎng)老院吧，那兒老人很多，還有個伴兒。我們呢，一個星期去看一次，也不會冷落老人?！豹?⑥他搖著頭，嘆了口氣，怎么也下不了這個決心。

⑦他很小就死了父親，母親守著他，單門獨戶。那時，有很多人上門說親。讓母親再嫁一個，也有個幫手，可都被母親堅決地拒絕了。她怕再嫁人后兒子受委屈。

⑧母親一個人帶著他，靠賣菜為生，一路含辛茹苦。艱難走來，送他上大學(xué)，教他做人成才?，F(xiàn)在，自己在小城中打拼出一番事業(yè)，母親還沒享幾天福，就送去養(yǎng)老院，那怎么行？妻子很生氣，轉(zhuǎn)過身睡了。

⑨第二天做飯時，母親又出錯了。本來米飯已經(jīng)做好，母親又打著煤氣灶，結(jié)果，一鍋 飯全糊了。妻子看著滿鍋的飯，埋怨說：“媽，你怎么又開了煤氣??？”

⑩憋了半天，母親回答：“我忘了?！豹?/p>

B11另一次，母親出去了?；貋頃r竟然進(jìn)錯了家，去了另一層樓，幸虧人家送了過來。

B12這樣的事情多次發(fā)生后，他的思想開始動搖了，便想：把母親送到養(yǎng)老院住下看看吧，興許對她有好處，那兒老人多，避免孤單嘛。那天，趁母親精神好時，他把自己的想法告訴了老人，并說：“如果你老人家不想去，就不去?！豹?/p>

B13母親坐在那兒，一言不發(fā)。

B14妻子在旁邊，忙說：“媽，你去了如果住不慣，我們再接你回來好嗎？”

B15母親嘆了口氣，點了點頭，想收拾一點東西。她收拾的東西很簡單，就是她常摸索的那個小鐵盒。鐵盒上上著鎖，母親把他緊緊的抱著。妻子說：“媽，這個盒子就放在家里吧?！蹦赣H很堅決地?fù)u搖頭：“不?！彼f：“就讓媽帶走吧?！豹?/p>

B16得病之后，母親什么都忘記了，可就是沒忘記這個鐵盒，一直帶著它，從未忘記。妻子拉過他，點著他的額頭罵道：“你傻啊？你知道盒子里是什么？”他搖搖頭。一直以來，母親把那盒子看得像寶物一樣，他怎么知道？

B17妻子說：“上一輩人總有一些寶物或銀貨放在手邊，媽的盒子里很有可能是這種東西?！彼宦?，也心動了。他知道，母親的娘家過去是大地主，如果盒子里有什么寶物，拿去養(yǎng)老院丟了，或著遭了小偷，就太不值了。

B18所以，他伸出手道：媽，把盒子給我看看好嗎？

B19母親搖搖頭，抱得緊緊的，不給他。

B20妻子見了，忙在耳邊嘰咕了幾句。那天他們沒送母親去養(yǎng)老院。當(dāng)晚母親睡熟時，他們悄悄拿出那盒子輕輕打開，一時，他眼淚直流。第二天，兩人沒送母親去養(yǎng)老院，以后也沒送母親去養(yǎng)老院。

B21鐵盒中藏著不是金，也不是銀，是一縷胎發(fā)和幾顆乳牙。里面有一張發(fā)黃的紙條，上面寫著字，記著他換牙的時間，還有第一次剃發(fā)的時間。他們那兒有個風(fēng)俗，孩子的乳牙

和胎發(fā)要保存好，不能丟失。不然，孩子會夭折的。

〖JY〗〖HTF〗（阿紫摘自《新課程報.語文導(dǎo)刊》2012年6月26日）

17.閱讀本文后請用一句話簡要概括文章主要內(nèi)容。（2分）

18.文章以“母親的寶物”為題有什么好處？（3分）

19.文中⑦⑧兩段的內(nèi)容能否刪去？為什么？（3分）

20.請簡析小說構(gòu)思的精妙之處。（2分）

21.閱讀本文后你從中受到什么啟示？（3分）

（四）閱讀下面說明文文段，完成22－26小題。（13分）

無刺蜂的奇異世界

①一提到蜜蜂,許多人都會對它的獨門利器—螯刺畏懼不已。很多人都有被其狠狠蟄過的經(jīng)歷。尤其是少不更事時,見到在花叢中飛舞的蜜蜂,忍不住與其握手,而蜜蜂往往會錯意,誤以為要傷害它,遂將“螯刺”狠狠扎進(jìn)人的皮膚中。由于螯刺連接著蜜蜂的內(nèi)臟部位,在蜜蜂脫離時,螯刺連同其內(nèi)臟一同脫落,蜜蜂以生命為代價捍衛(wèi)了自己。

②在蜜蜂家族中,有一類蜜蜂因不具備這種獨門利器—螯刺,而被視作“異類”,它們就是“無刺蜂”。無刺蜂隸屬于膜翅目,蜜蜂科,無刺蜂屬,起源于非洲,隨著蜂群隊伍的不斷壯大,其分布越來越廣泛,逐步擴(kuò)展到熱帶與亞熱帶的各個地區(qū)。在中國,它們占據(jù)著海南與云南西雙版納的原始森林地帶。

③上帝是公平的，他關(guān)上了“螯刺”這扇門，又打開了“強(qiáng)有力的嘴巴——下顎”這扇窗。失去螯刺的無刺蜂，自有一套獨創(chuàng)的看家本領(lǐng)。它們的防御手段風(fēng)格迥異，制敵策略通常有以下幾種：

④有的無刺蜂的后足帶有膠狀小球，其內(nèi)含有粘性極強(qiáng)的蜂膠，在遇到挑釁者（如胡蜂）時，它們利用蜂膠的粘性，將胡蜂的翅膀粘住，使其以自由落體之姿墜到地面，之后對其進(jìn)行撕咬，徹底將其消滅。

⑤有的無刺蜂則以“毒氣與毒液”為殺手锏。在遭遇敵害時，它們?nèi)琰S鼠狼一般釋放一股極其難聞的氣體，在熏跑敵人的同時，也為自己贏得了時間；有的種類則噴出具有腐蝕性的液體，所濺之處，無不被其“毀容”，極具殺傷力。

⑥有的無刺蜂在人觸碰其巢穴時，會以迅雷不及掩耳之勢，鉆入人的頭發(fā)、眉毛中，甚至?xí)M(jìn)入人的眼睛、耳朵，旋即釋放粘液，用下顎撕咬，令人產(chǎn)生不適感。

⑦但相對蜜蜂家族中的其他成員，無刺蜂是一類〖ZZ2〗比較溫順的小動物，它們通常不會主動攻擊人類或動物。無刺蜂秉承著“自衛(wèi)防身”的原則施用著它們的獨門武器，算是一群和平愛好者。

⑧無刺蜂生來與眾不同，它設(shè)計的“小屋”也別具一格，其復(fù)雜程度堪稱“蜜蜂之最”。無刺蜂通常把“家”安在中空的樹干或樹杈上，巢在樹洞內(nèi)呈長桶狀，密封性良好，只留一個小孔與外界相通，孔的外側(cè)通常連有一根“管子”，此“管狀通道”由蜂蠟和泥土混合筑成，有的“管狀通道”還被設(shè)計成“喇叭狀”，向內(nèi)一直通到蜂王繁殖的區(qū)域。整個蜂巢采用多種建筑材料：蜂蠟、蜂膠以及樹脂等。這些建筑材料有一個共同的特點——防水。因而蜂巢就像一個裹緊的粽子，既保溫、防水，又御敵。

⑨深入巢穴.向內(nèi)望去，可見3間“小室”，分別為產(chǎn)卵區(qū)、儲粉區(qū)、儲蜜區(qū)。產(chǎn)卵區(qū)通常占地最大，為蜂王產(chǎn)卵之所，產(chǎn)卵區(qū)又被分成許多“小房間”，為“卵巢房”，數(shù)量在1萬~2萬個不等，形如米粒?？臻g較小的區(qū)域則被用來貯存花粉與蜂蜜。儲蜜區(qū)通常被安置在巢的底部，里面裝有許多儲蜜罐，當(dāng)儲蜜罐儲滿蜂蜜時，無刺蜂中的工蜂會分泌蜂蠟將其封蓋。與儲蜜區(qū)構(gòu)造相似，儲粉區(qū)也由許多儲粉罐構(gòu)成，儲粉罐內(nèi)的花粉顆粒大、水分足、分量重，大概在0.5～1千克之間，在儲粉罐儲滿花粉后，工蜂將其封頂。

22.文章開頭從蜜蜂的“螯刺”寫起，這樣開頭有什么作用？（2分）

23.閱讀全文，說說無刺蜂的“奇異”表現(xiàn)在哪兩個方面？（2分）

24.請用簡潔的語言概括無刺蜂制敵的幾種策略。（3分）

25.第⑦段中的加點詞“比較”能否去掉，為什么？（3分）

26.本文的說明語言生動形象，試從文中摘選一句，并作簡要賞析。（3分）

例句：_____________________________________

賞析：_____________________________________

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四、寫作與表達(dá)（共50分）

27.請從下面兩題中任選一題作文。（50分）

題一：走進(jìn)報刊、影視，你會了解許多鮮為人知的故事，讓你感觸良多；走進(jìn)社會，你會驚訝生活的多姿多彩，獲得人生的啟迪；走進(jìn)大自然，你會感嘆大自然景致美不勝收，讓你情感蕩漾；走進(jìn)書籍，你會感到視野開闊，陶醉不已；走進(jìn)校園，你會感到泛舟學(xué)海的酸甜苦辣；走進(jìn)集體，你會感到溫暖無比??

請以“走進(jìn)________”為題，寫一篇以自己的觀察、經(jīng)歷、體驗、見聞、感受、認(rèn)識為內(nèi)容的作文。

題二：在這個時代，享受越來越成為了人們追求的一種生活方式。在家庭里，你可以享受親情的溫馨；在校園里，你可以享受學(xué)習(xí)的樂趣；在書本里，你可以享受知識的力量?? 學(xué)會享受也是一種智慧。你可以在享受中成長，可以在享受中感悟??

請以“享受”為題目，自選角度，自選文體，寫一篇文章，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受。

要求：①若選題一，請將題目補(bǔ)充完整，不得抄襲；

②立意自定文體自選（除詩歌外）；

③字?jǐn)?shù)不少于600字。