第一篇：2013年老河口市中考適應(yīng)性考試文科綜合試題

2013年老河口市中考適應(yīng)性考試文科綜合試題

一、單項(xiàng)選擇題：

1、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)是

A、解放和發(fā)展生產(chǎn)力B、實(shí)現(xiàn)共同富裕 C、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興 D、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)2、2012年10月11日，瑞典文學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家

A、莫言B、魯迅C、茅盾D、郭沫若

3、新修訂的刑事訴訟法規(guī)定，犯罪的時(shí)候不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)犯罪記錄予以

封存。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A、社會(huì)保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、家庭保護(hù)D、司法保護(hù)

4、蘆山地震發(fā)生以后，災(zāi)區(qū)人民很快從悲痛、驚恐的情緒中走出來(lái)，積極投入到抗震救災(zāi)、重建家園的行動(dòng)中，因?yàn)樗麄冎馈爸亟覉@不相信眼淚”。災(zāi)區(qū)人民調(diào)節(jié)情緒的方法是 A、合理發(fā)泄法B、理智控制法C、注意轉(zhuǎn)移法D、改變環(huán)境法

5、家的最主要特點(diǎn)和師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是

A、家里有親人，家中有親情；亦師亦友B、家里有父母，家是居住場(chǎng)所；民主平等 C、家里有親人，家中有親情；民主平等D、家里有父母，家是居住場(chǎng)所；亦師亦友

6、誠(chéng)信的基本要求和平等的集中表現(xiàn)是

A、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；權(quán)利、地位上的平等 B、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；人格、法律上的平等 C、說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事；人格、法律上的平等 D、說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事；權(quán)利、地位上的平等

7、高考結(jié)束后，劉某遲遲未收到錄取通知書(shū)，自己以為落榜了，后來(lái)才知道是張某冒名頂替了上大學(xué)。劉某憤然

將張某告上法庭，因?yàn)閺埬城址噶怂模ǎ偈芙逃龣?quán) ②姓名權(quán)③隱私權(quán)④肖像權(quán)A、①②B、③④C、①③D、②④

8、個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)、民族夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，有夢(mèng)想就有希望。作為中華兒女，我們的最高理想和共同理想是

A、全面建成小康社會(huì)；建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 B、全面建成小康社會(huì)；建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì) C、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)

D、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

9、依法治國(guó)的核心和中心環(huán)節(jié)是

A、依憲治國(guó)；有法必依B、依憲治國(guó)；有法可依C、依德治國(guó)；違法必究D、依德治國(guó)；執(zhí)法必嚴(yán)

10、發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)和民族文化的精髓是

A、發(fā)展教育科學(xué)；民族精神B、思想道德建設(shè)；民族精神 C、思想道德建設(shè)；愛(ài)國(guó)主義D、發(fā)展教育科學(xué)；愛(ài)國(guó)主義

二、非選擇題（40分）

26、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，友好交往（7分）

每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都有父親和母親。人人都盼望有個(gè)溫暖的家。作為子女的我們，時(shí)時(shí)處處受到父母的呵護(hù)，享受著家庭親情的溫暖。我們要愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的父母。

潘老師因李欣同學(xué)昨天沒(méi)有交作業(yè)，今天仍然有點(diǎn)生氣。課間，李欣敲開(kāi)老師辦公室的門(mén)，筆直地站在潘老師身邊，態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，潘老師，昨天因忘了帶作業(yè)本而沒(méi)有交作業(yè)，今天帶來(lái)了，請(qǐng)你收下?！迸死蠋熉?tīng)后，臉上露出了欣慰的笑容。

⑴在家庭生活中，你感受到哪些親情的溫暖？（1分）⑵你打算怎樣回報(bào)父母的愛(ài)？（如何孝敬父母）（2分）

⑶從潘老師和李欣的交往中，你可以感悟出他們具有哪些優(yōu)秀的品德？（2分）⑷從潘老師和李欣的交往中，你體會(huì)到禮貌和寬容各有哪些魅力？（2分）

27、行使權(quán)利，履行義務(wù)（7分）

我們中學(xué)生是國(guó)家的小主人，享有廣泛的權(quán)利，履行多種的義務(wù)，正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行義務(wù)，是當(dāng)家作主的體現(xiàn)。

近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“速成雞”、“皮革奶”等惡性食品安全事件。此起彼伏的食品安全事件，促使中國(guó)政府不斷加大整治力度。為了“讓人民群眾吃得安全、安心、放心”，中國(guó)正在打一場(chǎng)“史上最嚴(yán)厲”的“餐桌保衛(wèi)戰(zhàn)”。

維護(hù)食品安全，人人有責(zé)。你有權(quán)利對(duì)食品安全進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題食品，你有權(quán)利舉報(bào)檢舉。⑴我們中學(xué)生享有哪些權(quán)利？如何正確行使這些權(quán)利？（2分）⑵我們中學(xué)生必須履行哪些義務(wù)？如何忠實(shí)履行這些義務(wù)？（2分）

⑶請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)為什么要開(kāi)展一場(chǎng)“史上最嚴(yán)厲”的“餐桌保衛(wèi)戰(zhàn)”？（2分）⑷公民在行使監(jiān)督、檢舉權(quán)時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（1分）

28、珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)（9分）

蘆山地震發(fā)生以后，李克強(qiáng)總理第一時(shí)間作出指示：現(xiàn)在第一任務(wù)是救人，要抓住黃金救援期，一刻不能停。災(zāi)區(qū)人民科學(xué)應(yīng)對(duì)地震災(zāi)難，積極投入抗震救災(zāi)之中。

為使青少年健康成長(zhǎng)，教育部等15個(gè)部門(mén)印發(fā)文件規(guī)定：學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”應(yīng)以肉蛋奶為主要供餐內(nèi)容；為凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)合啟動(dòng)“打擊網(wǎng)絡(luò)淫穢色情，打造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”暑期行動(dòng)；為保護(hù)青少年人身安全，教育部要求學(xué)校消除校內(nèi)安全隱患，學(xué)生不要乘用拖拉機(jī)、三輪汽車(chē)等不符合特殊安全標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛。

⑴蘆山地震發(fā)生以后，為什么把救人作為第一任務(wù)？（2分）⑵蘆山地震發(fā)生以后，災(zāi)區(qū)人民應(yīng)對(duì)這個(gè)重大挫折的方法可能有哪些？這反映了災(zāi)區(qū)人民具有哪些優(yōu)良的心理品質(zhì)？（3分）

⑶黨和政府為什么把“特別的愛(ài)”給“特別的你”？（2分）

⑷從學(xué)校和青少年兩個(gè)角度談?wù)勗鯓訕?gòu)筑生命健康的“防火墻”？（2分）

29、學(xué)習(xí)模范，傳遞愛(ài)心（4分）

“感動(dòng)中國(guó)”2012年度人物頒獎(jiǎng)典禮于2013年2月19日舉行，羅陽(yáng)、林俊德等被評(píng)為年度人物。評(píng)選“感動(dòng)中國(guó)”人物，向社會(huì)傳遞了巨大的正能量。

一段時(shí)期以來(lái)，“最美媽媽”吳菊萍、“最美老師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌、“最美戰(zhàn)士”高鐵成等成為打動(dòng)中國(guó)人的“最美英雄”，他（她）們的“最美事跡”詮釋了“最美精神”的內(nèi)涵。

⑴“感動(dòng)中國(guó)”人物的評(píng)選向社會(huì)傳遞了哪些巨大的正能量？（1分）⑵“最美英雄”“美”在哪里？（1分）

⑶你打算如何做一名有責(zé)任感的人？（2分）30、山清水秀，美麗中國(guó)（6分）

材料一：今年春天，我國(guó)華北和中東部地區(qū)出現(xiàn)了大面積的霧霾天氣，真可謂“北國(guó)風(fēng)光，千里霧氣，萬(wàn)里霾天”，部分大城市的PM2.5值嚴(yán)重超標(biāo)。

材料二：胡錦濤在黨的十八大報(bào)告中指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，是人和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的根本基礎(chǔ)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在更加突出地位，讓生態(tài)空間山清水秀，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園，努力建設(shè)美麗中國(guó)。

⑴由于人為因素造成了持續(xù)的大面積的霧霾天氣，這給了我們什么警示？（2分）⑵防治PM2.5，改善空氣質(zhì)量，我們青少年能做些什么？（1分）

⑶建設(shè)美麗中國(guó)是我們的共同心愿，你心目中的美麗中國(guó)是什么樣的？（1分）⑷要建設(shè)美麗中國(guó)，我國(guó)應(yīng)該主要堅(jiān)持哪些基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略？（2分）

31、高舉旗幟，走向輝煌（7分）

道路決定命運(yùn)，發(fā)展才能自強(qiáng)。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖，采取多種措施增強(qiáng)綜合國(guó)力，讓人民共享改革發(fā)展的成果，幸福生活的涓涓小溪在中華大地上流淌，民族復(fù)興的目標(biāo)離我們?cè)絹?lái)越近。十八大的勝利召開(kāi)，更是為實(shí)現(xiàn)中華民族共同的夢(mèng)想揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆。

⑴中國(guó)特色社會(huì)主義主要包括哪些內(nèi)容？（2分）⑵為什么要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖？（2分）

⑶我國(guó)怎樣才能“讓人民共享改革發(fā)展的成果”？（1分）

⑷在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大進(jìn)程中，我們青少年應(yīng)具備哪些素質(zhì)和本領(lǐng)？（2分）

第二篇：襄陽(yáng)老河口市2012年中考適應(yīng)性考試綜合文科試題及答案

襄陽(yáng)老河口市2012年中考適應(yīng)性考試綜合文科試題及答案

本試卷共6頁(yè)，全卷滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。

★?？荚図樌?/p>

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡指定位置．

2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)．答在試題卷上無(wú)效．

3．將填空題和解答題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆或黑色墨水鋼筆直接答在答題卡上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無(wú)效． 4．考試結(jié)束，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交．

單項(xiàng)選擇題（共25分）

選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)在答題卡上涂黑作答。1-10題為思品部分，11-20題為歷史部分，21-25為地理部分）

1、黨的十七屆六中全會(huì)指出，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是------，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。A、興國(guó)之要

B、立國(guó)之本 C、興國(guó)之要 D、強(qiáng)國(guó)之路 2、2011年7月，中國(guó)研制的深海載人潛水器“

”號(hào)成功潛至海面以下5057米，標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入載人深潛技術(shù)全球先進(jìn)國(guó)家行列 A、深海

B、蛟龍

C、海豚

D、企鵝

3、“一份快樂(lè)，兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂(lè)；一份痛苦，兩個(gè)人承擔(dān)，就變成了一半痛苦。”這告訴我們，當(dāng)我們產(chǎn)生不良情緒時(shí) A、要進(jìn)行自我暗示

B、可以向朋友傾訴 C、要進(jìn)行自我激勵(lì)

D、可以轉(zhuǎn)嫁給他人

4、“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”；“天生我才必有用”。這兩句話告訴我們做人應(yīng)該

A、自尊自負(fù) B、妄自尊大

C、自吹自擂

D、自尊自信

5、小紅的父母離異后，小紅跟著媽媽一起生活。小紅的家庭屬于

A、核心家庭

B、聯(lián)合家庭

C、單親家庭

D、主干家庭

6、“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？”“退一步海闊天空”“宰相肚里能撐船”上述詩(shī)句和俗語(yǔ)表達(dá)的主要意思是

A、遇到事可以不講原則

B、凡事要委曲求全 C、對(duì)人要寬容，要寬以待人

D、凡事都要爭(zhēng)個(gè)輸贏

7、某鎮(zhèn)政府責(zé)成文教辦對(duì)輟學(xué)的小濤強(qiáng)制執(zhí)行接受義務(wù)教育，這種做法體現(xiàn)了義務(wù)教育的 A、強(qiáng)制性特征

B、統(tǒng)一性特征 C、公益性特征

D、普及性特征

8、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)振興的根本大計(jì)是（）A、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化

B、發(fā)展科技和教育

C、鞏固國(guó)防，反對(duì)分裂

D、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境 9、2011年10月，大陸“海協(xié)會(huì)”和臺(tái)灣“?；鶗?huì)”領(lǐng)導(dǎo)人在天津共同簽署《海峽兩岸核電安全合作協(xié)議》。海峽兩岸簽署《海峽兩岸核電安全合作協(xié)議》的政治基礎(chǔ)是 A、堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則

B、建立廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線 C、促進(jìn)兩岸經(jīng)貿(mào)合作

D、堅(jiān)持“一國(guó)兩制”的方針

10、面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，我國(guó)必須實(shí)施的發(fā)展戰(zhàn)略是（）

A、可持續(xù)發(fā)展

B、科教興國(guó)

C、人才強(qiáng)國(guó)

D、西部大開(kāi)發(fā)

11、下列幾位科學(xué)家中，對(duì)人類(lèi)文化傳播貢獻(xiàn)大的是

九年級(jí)適應(yīng)性考試綜合文科試題第1面（共6面）A、張衡

B、蔡倫

C、張仲景

D、華佗

12、在我國(guó)古代四大名著中，代表我國(guó)古典小說(shuō)高峰的是

A、《三國(guó)演義》 B、《水滸傳》

C、《紅樓夢(mèng)》

D、《西游記》

13、我國(guó)古代歷史上，許多統(tǒng)治者在位期間出現(xiàn)了社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的局面。下列局面出現(xiàn)在東漢時(shí)期的是

A、文景之治

B、開(kāi)元盛世

C、漢武帝大一統(tǒng)

D、光武中興

14、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)近代史的開(kāi)端，主要是因?yàn)?/p>

A、中國(guó)首次遭到西方國(guó)家的侵略

B、中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化

C、中國(guó)被納入資本主義世界體系 D、它開(kāi)創(chuàng)了以條約的形式掠奪中國(guó)的先例

15、毛澤東指出：“星星之火，可以燎原”，這里的“星星之火”是指

A、中央革命根據(jù)地 B、陜甘革命根據(jù)地

C、井岡山革命根據(jù)地

D、南昌起義

16、中國(guó)“一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史”結(jié)束的標(biāo)志是

A、清朝統(tǒng)治被推翻

B、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利

C、中華人民共和國(guó)成立

D、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利

17、下面是一位同學(xué)為“新中國(guó)杰出人物事跡展”搜集的材料，其中選材不當(dāng)?shù)氖?/p>

A、鄧家先——兩彈元?jiǎng)?/p>

B、焦裕祿——黨的好干部

C、王進(jìn)喜——鐵人

D、張謇——狀元實(shí)業(yè)家

18、俄國(guó)十月革命對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響中，說(shuō)法不正確的是

A、使新文化運(yùn)動(dòng)增添了新的內(nèi)容

B、為五四運(yùn)動(dòng)的興起奠定了思想基礎(chǔ)

C、在其指導(dǎo)下中國(guó)共產(chǎn)黨成立

D、在其影響下進(jìn)行了近代化的探索

19、下列關(guān)于日本明治維新的評(píng)述，不正確的是

A、是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革

B、通過(guò)改革，推翻了幕府統(tǒng)治

C、使日本走上了資本主義發(fā)展道路

D、擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)

20、一位美國(guó)學(xué)者在評(píng)價(jià)羅斯福新政時(shí)寫(xiě)道：“其實(shí)羅斯福新政之所以成為神話，與其說(shuō)是因?yàn)樗?jīng)濟(jì)上的成功，不如說(shuō)是政治上的成功”。羅斯福新政在政治上的主要作用是

A、使經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過(guò)來(lái)

B、極大地改善了人民的生活 C、調(diào)整和鞏固了資本主義制度

D、加強(qiáng)了中央集權(quán)

21、四大洋中，從經(jīng)緯度看，具有緯度位置最高、跨經(jīng)度最廣特點(diǎn)的是

A、太平洋

B、印度洋

C、北冰洋

D、大西洋

22、我國(guó)省級(jí)行政區(qū)中有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的是

A、山西、吉林

B、湖北、湖南

C、西藏、臺(tái)灣

D、四川、云南

23、從烏魯木齊乘火車(chē)到深圳，最合理的路線是

A、蘭新——隴?！V——浙贛線

B、蘭新——隴?！V線

C、蘭新——包蘭——京包——京滬線

D、蘭新——隴海——浙贛——京九線

24、下列關(guān)于等高線圖，說(shuō)法正確的是

A、AB兩地都是山頂

B、C地是鞍部

C、DE兩地都是山脊

D、以上說(shuō)法都不對(duì)

25、我國(guó)跨四個(gè)溫度帶和四類(lèi)干濕區(qū)的省區(qū)是

A、西藏自治區(qū)

B、陜西省

C、甘肅省

D、新疆維吾爾自治區(qū)

九年級(jí)適應(yīng)性考試綜合文科試題第2面（共6面）非選擇題（共95分）

思品部分（40分）

26、笑對(duì)人生苦難，走向精彩人生（8分）

8歲的女孩，本應(yīng)是父母的掌上明珠，正是活潑爛漫的年齡。然而，對(duì)孟佩杰來(lái)說(shuō)，她要擔(dān)負(fù)起照顧癱瘓養(yǎng)母的重?fù)?dān)。她給養(yǎng)母買(mǎi)菜做飯、給養(yǎng)母買(mǎi)衣服洗衣服，幼小的身體不知摔傷、凍傷、燒傷了多少次。但是，孟佩杰從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檎疹櫮赣H和料理家務(wù)而耽誤學(xué)習(xí)，每次考試她都能獲得優(yōu)異成績(jī)。孟佩杰不愿把養(yǎng)母的病情告訴別人，她也沒(méi)有因?yàn)樽约杭揖车钠D難而覺(jué)得低人一等

從8歲到20歲，4000多個(gè)日子里，孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母，任勞任怨，并且甜甜的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上。

①優(yōu)秀品質(zhì)：你認(rèn)為孟佩杰身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2分）

②權(quán)利義務(wù)：在極其艱難時(shí)期，孟佩杰還在認(rèn)真行使（享受）哪些權(quán)利？積極履行哪些義務(wù)？（2分）

③角色責(zé)任：孟佩杰在買(mǎi)菜、買(mǎi)衣服時(shí)是什么角色？這個(gè)角色應(yīng)該享有的權(quán)利有哪些？（2分）

④自覺(jué)行動(dòng)：我們青少年怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)？怎樣履行自己的受教育的義務(wù)？（選一問(wèn)作答）（2分）

27、學(xué)會(huì)與人交往，共創(chuàng)和諧社會(huì)（6分）

我們中學(xué)生，在家庭中得到父母無(wú)微不至的關(guān)懷，雖然不能給父母以物質(zhì)回報(bào)，但可以付出同樣的關(guān)懷；在學(xué)校，從老師哪里汲取豐富的知識(shí)，雖然無(wú)以報(bào)答恩師，但一句“老師辛苦了”可以表達(dá)我們的敬意；雖然同學(xué)之間有時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)，有矛盾，但從同學(xué)那里獲得了純潔友誼，得到了幫助和快樂(lè)。

①孝敬父母：我們未成年人應(yīng)該怎樣孝敬父母？（2分）

②尊敬老師：當(dāng)老師批評(píng)和無(wú)意冤枉你時(shí)，你是怎么處理的？（2分）③團(tuán)結(jié)同學(xué)：在與同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)與合作中，我們應(yīng)該怎樣處理自己與他人的關(guān)系？（2分）

28、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任（7分）

2011年第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰大會(huì)在北京舉行。郭銘義等54位同志榮獲“全國(guó)道德模范”稱號(hào)。

2011感動(dòng)中國(guó)人物是：為新中國(guó)核事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家朱光亞，為人民群眾奉獻(xiàn)一生的黨的好干部楊善洲，堅(jiān)持12年“愛(ài)心長(zhǎng)征”，改變山區(qū)麻風(fēng)病村的臺(tái)灣愛(ài)心人士張平宜，在危難時(shí)刻奮力救下墜樓嬰兒的吳菊萍，靠賣(mài)羊肉串資助貧困學(xué)生的草根慈善家阿里木，從八歲開(kāi)始伺候癱瘓養(yǎng)母12年的孝順女兒孟佩杰。這些人物都是在新時(shí)期發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的典范。

①我們感動(dòng)：以上人物令我們感動(dòng)的地方有哪些？(1分)②我們探究：舉辦評(píng)選道德模范、感動(dòng)中國(guó)人物活動(dòng)有什么意義？（1分）

③我們思考：開(kāi)展評(píng)選全國(guó)道德模范的活動(dòng)屬于社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的哪一個(gè)方面的內(nèi)容？這一內(nèi)容在發(fā)展先進(jìn)文化中的地位如何？（2分）

④我們銘記：雷鋒精神的具體內(nèi)涵是什么？（2分）

⑤我們展示：你打算如何發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，向雷鋒同志學(xué)習(xí)？（1分）

29、嚴(yán)防各種侵害，保護(hù)未成年人成長(zhǎng)（6分）

材料一：生命是美麗的，我們每個(gè)人都希望平安的活著，健康的生活。可是，傷害或可能傷害生命的現(xiàn)象卻不時(shí)的出現(xiàn)：2011年11月16日，甘肅正寧縣幼兒園校車(chē)事故已致20死44傷；某學(xué)校一名學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，因一點(diǎn)小糾紛，用刀刺傷了自己的同學(xué)。為保護(hù)每一個(gè)生命，2011年11月，溫家寶總理責(zé)成有關(guān)部門(mén)在一個(gè)月內(nèi)迅速制訂校車(chē)安全條例，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。

材料二：為促進(jìn)未成年人思想道德素質(zhì)提高，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，2011年12月，全國(guó)中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在北京召開(kāi)，會(huì)議全面總結(jié)了中小學(xué)德育工作的經(jīng)驗(yàn)。

九年級(jí)適應(yīng)性考試綜合文科試題第3面（共6面）①分析材料：材料一中對(duì)未成年人的侵害，主要來(lái)自哪些方面？主要侵害了未成年人的什么權(quán)利？（2分）

②探究問(wèn)題：為什么黨和政府高度重視中小學(xué)生的安全問(wèn)題？（2分）

③獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：請(qǐng)你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提3條合理化建議。（2分）30、關(guān)注“四個(gè)襄陽(yáng)”，建設(shè)美好家鄉(xiāng)（7分）

2011年7月7日，襄陽(yáng)市委學(xué)習(xí)貫徹胡總書(shū)記“七一”講話精神，提出了堅(jiān)定不移推進(jìn)“四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)的宏偉目標(biāo)?！爱a(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)”是省域中心城市建設(shè)的實(shí)力支撐基礎(chǔ)平臺(tái)，為“四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)；“都市襄陽(yáng)”是省域中心城市建設(shè)的基礎(chǔ)平臺(tái)，為“四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)提高現(xiàn)實(shí)空間；“文化襄陽(yáng)” 是省域中心城市建設(shè)的活力之源，為建設(shè)“四個(gè)襄陽(yáng)”提供精神動(dòng)力；“綠色襄陽(yáng)” 是省域中心城市建設(shè)的必由之路，貫穿于“四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)的始終。

①知識(shí)遷移：建設(shè)“產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)”說(shuō)到底是要把襄陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。為把襄陽(yáng)建成名副其實(shí)的省域中心城市，我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？（2分）

②信息提?。骸熬G色襄陽(yáng)”目標(biāo)的提出，符合我國(guó)的哪些基本國(guó)策和戰(zhàn)略？有利于建設(shè)什么樣的“兩型社會(huì)”？（2分）

③分析問(wèn)題：為什么說(shuō)“綠色襄陽(yáng)”是靈魂，是省域中心城市建設(shè)的必由之路？（1分）④綜合思考：我們襄陽(yáng)市如何才能實(shí)現(xiàn)“四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)的宏偉目標(biāo)？（2分）

31、總結(jié)建黨成就，鞏固發(fā)展成果（6分）

2011年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)了她的90歲生日。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命、建設(shè)的偉大勝利。尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，制定了一條基本路線，取得了現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，贏得了我國(guó)國(guó)際影響力和地位的空前提高，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的面貌發(fā)生了歷史性的變化。

2012年，將召開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)，再次描繪美好藍(lán)圖，吹響前進(jìn)的號(hào)角。

①巨大的成就：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)取得了哪些巨大成就？（1分）

②正確的路線：中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要長(zhǎng)期堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖？（2分）

③積極的建議：請(qǐng)為如何推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利提出自己的建議。（2分）

④喜迎十八大：某校要開(kāi)展一次“喜迎十八大”主題宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你為本次宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種形式。（1分）

歷史部分（40分）

32、【古代政治、經(jīng)濟(jì)】（8分）

中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，歷史上我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技方面為人類(lèi)文明做出了巨大貢獻(xiàn)。

請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）在我國(guó)古代歷史上，哪一時(shí)期創(chuàng)立了封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度？為了加強(qiáng)這一制度的實(shí)施，該時(shí)期的統(tǒng)治者在政治、經(jīng)濟(jì)方面分別采取了哪些措施？（5分）（2）漢武帝在經(jīng)濟(jì)上采取了什么措施鞏固自己的統(tǒng)治？（2分）

（3）我國(guó)古代就非常重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅變法，國(guó)家承認(rèn)土地私有，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)。但是清朝哪一政策的推行阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？（1分）

33、【侵略與反抗】（6分）材料一：聯(lián)軍的一名英軍上校軍官在隨軍日記中也不得不承認(rèn)義和團(tuán)和民眾“他們?cè)谟?xùn)練上所缺少的東西，卻由他們的勇猛來(lái)補(bǔ)充了。他們?cè)趦?yōu)勢(shì)的敵人面前表現(xiàn)出來(lái)的勇敢不斷地使我們相信，中國(guó)人并不象我們迄今為止相信的那樣，他們很少怯懦，而更多的卻是愛(ài)國(guó)心和信念。”

材料二：1900年，20世紀(jì)的大幕拉開(kāi)了。這一年，當(dāng)時(shí)的世界大國(guó)們?cè)跂|方進(jìn)行了一次很不光彩的集體亮相?！秩肓斯爬现袊?guó)的首都——北京?！洞髧?guó)崛起》

九年級(jí)適應(yīng)性考試綜合文科試題第4面（共6面）請(qǐng)回答：（1）材料一中的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)具有怎樣的性質(zhì)？從對(duì)義和團(tuán)的評(píng)價(jià)中能看出近代中國(guó)人身上的哪些精神？（2分）

（2）材料二中“不光彩的集體亮相”指的是哪一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了什么影響？（2分）

（3）在近代歷史上，西方列強(qiáng)多次發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，飽受欺凌的中華民族進(jìn)行了不屈不撓的抗?fàn)?。中?guó)人同西方列強(qiáng)的第一次較量指的是什么？學(xué)習(xí)了中國(guó)近代屈辱的歷史你有何感想？（2分）

34、【世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)】（7分）材料一：“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰颍∽詈箨P(guān)頭以臨到，犧牲到底不屈撓……盧溝橋，盧溝橋，國(guó)家存亡在此橋！” ——《盧溝橋歌》

材料二：1945年8月21日，重慶《新華日?qǐng)?bào)》發(fā)表社論說(shuō)：“半個(gè)世紀(jì)的憤怒，五十年的屈辱，在今天這一天宣泄清洗了。八年間的死亡流徙，苦難艱辛，在這一天獲得報(bào)酬了?！?——英國(guó)首相發(fā)表的演講

材料三：每一（簽字國(guó)）政府各自保證對(duì)于各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不論軍事的和經(jīng)濟(jì)的?！堵?lián)合國(guó)家宣言》

請(qǐng)回答：

（1）材料一中的《盧溝橋歌》唱出抗日將士的悲壯，盧溝橋事件有何重大影響？面對(duì)外來(lái)侵略，中國(guó)人民“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴”。試列舉中國(guó)人民“血肉筑長(zhǎng)城”取得勝利的幾次戰(zhàn)役。（2分）

（2）材料三中“五十年”前中日兩國(guó)之間發(fā)生了什么重大事件，給中國(guó)造成了怎樣的危害？為什么說(shuō)中國(guó)人民宣泄清洗了“憤怒”和“屈辱”？（3分）

（3）材料三中“宣言”的簽署有什么標(biāo)志性意義？此意義是第二次世界大戰(zhàn)勝利的原因之一，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)遠(yuǎn)去，你認(rèn)為當(dāng)今世界的發(fā)展從此意義中得到什么啟示？（2分）

35、【堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)】（6分）

材料一：中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事。中國(guó)此次有了代表整個(gè)中華民族利益的新型的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新。

材料二：1949年10月1日，毛澤東在天安門(mén)城樓上向世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！

材料三：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗?！?——中共十三大報(bào)告

請(qǐng)回答：（1）中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是中國(guó)歷史上“開(kāi)天辟地的大事”，這是為什么？（2分）

（2）為什么說(shuō)中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元？（2分）

（3）黨和國(guó)家作出把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)得益于哪一事件？（1分）

（4）在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民生活不斷改善，綜合國(guó)力進(jìn)一步提高。近年來(lái)我國(guó)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中哪一成就足以能說(shuō)明這一點(diǎn)？（1分）

36、【資產(chǎn)階級(jí)革命與改革】（8分）

材料一：……當(dāng)前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng)。這個(gè)斗爭(zhēng)之所以爆發(fā)，是因?yàn)檫@兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了。

——馬克思《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》

材料二：如果總的看一看1861年俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變，那就必然會(huì)承認(rèn)，這種改變是封建君主轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來(lái)看是正確的，而且從政治觀點(diǎn)來(lái)看也是正確的。——列寧《關(guān)于今年日》

材料三：1868年4月，日本天皇率領(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決定勵(lì)精圖治，銳意改革?！母锏膭?dòng)力是西化。……英國(guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國(guó)模式用來(lái)改革法制、軍事；大學(xué)歸功于美國(guó)。

九年級(jí)適應(yīng)性考試綜合文科試題第5面（共6面）

——《資本的年代》

請(qǐng)回答：（1）以上三則材料分別反映了哪些哪些歷史事件？（3分）

（2）材料一反映的歷史事件對(duì)美國(guó)產(chǎn)生了什么影響？（2分）

（3）這三個(gè)事件有什么共同影響？（1分）

（4）上述三國(guó)的崛起之路對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有哪些啟示？（2分）

37、【科技改變世界】（5分）

材料一：隨著科學(xué)研究的發(fā)展，人類(lèi)在技術(shù)上取得了重大突破。電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，改善了生產(chǎn)和生活條件；汽車(chē)、飛機(jī)的問(wèn)世，縮短了人們旅行的時(shí)間，使出行更加方便；電話、無(wú)線電報(bào)的發(fā)明，加強(qiáng)了世界的聯(lián)系。

材料二：珍妮機(jī)的發(fā)明引發(fā)了棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域一系列的發(fā)明，出現(xiàn)了更先進(jìn)的紡織機(jī)。后來(lái)，其他如冶金、采礦等生產(chǎn)部門(mén)也紛紛發(fā)明、制造機(jī)器，有力地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。

材料三：1996年，世界第一只從成年動(dòng)物細(xì)胞克隆的哺乳動(dòng)物綿羊“多利”誕生。這項(xiàng)震驚世界的研究成果被譽(yù)為20世紀(jì)最重大也是最有爭(zhēng)議的科技突破之一。

信息技術(shù)已成為過(guò)去10年里在經(jīng)濟(jì)上所取得的更快的生產(chǎn)周期、更高水準(zhǔn)的產(chǎn)品質(zhì)量和低通貨膨脹等特點(diǎn)的主要貢獻(xiàn)力量。

請(qǐng)回答：（1）材料一反映的科技革命把人類(lèi)帶入什么時(shí)代？（1分）（2）材料二反映的科技革命首先發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家？（1分）

（3）材料三反映的科技革命的核心是什么？它使人類(lèi)進(jìn)入了什么時(shí)代？（2分）（4）三次科技革命給我們帶來(lái)了哪些有益的啟示？（1分）

地理部分（15分）

二、識(shí)圖題（共13分，每空1分）

38、讀半球圖，完成下列填空（6分）

（1）有極晝極夜現(xiàn)象的大洲是_______，大洋E是________。

（2）經(jīng)線b的經(jīng)度是__________。

（3）圖中A是______洲，這里的地形特

點(diǎn)是____________。

（4）跨寒、溫、熱三帶的大洲是______。

39、讀省級(jí)政區(qū)輪廓圖，完成下列填空（7分）

（1）①省區(qū)有我國(guó)著名的工業(yè)基地__________，這里區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作模式是________。

（2）②省區(qū)南面相鄰省的簡(jiǎn)稱是_______，它所在的干濕區(qū)是_________。

（3）③省區(qū)南面相鄰的內(nèi)陸國(guó)是_______，省內(nèi)有我國(guó)著名的旅游勝地________。

（4）④省區(qū)內(nèi)生態(tài)環(huán)境的特點(diǎn)是 ________。

40、簡(jiǎn)答題（共2分）

（1）我國(guó)的地形特點(diǎn)是什么？

（2）長(zhǎng)江中下游地區(qū)存在的環(huán)境問(wèn)題有哪些？

九年級(jí)適應(yīng)性考試綜合文科試題第6面（共6面）思品參考答案與評(píng)分說(shuō)明

1C 2B 3B 4A 5D 6D 7D 8A 9C 10C

26、①侵害：家庭和學(xué)校（或父親和老師）。誘惑：游手好閑的“朋友”，吸煙，賭博，到網(wǎng)吧玩游戲。（答完整并正確得1分，否則不得分）②學(xué)校保護(hù)，家庭保護(hù)，社會(huì)保護(hù)，司法保護(hù)。（答完整并正確得2分，少答一個(gè)扣1分）

③第一問(wèn)：不注重道德修養(yǎng)；亂交朋友，沾染了不良習(xí)氣；追求低級(jí)趣味；法紀(jì)觀念淡薄等（一層1分）。第二問(wèn)：許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的，我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，慎交朋友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

27、①利與弊各1分，答出兩層利和兩層弊各1分。②遵守道德，如不辱罵他人（1分）；遵守法律，如不傳播病毒（1分）

③正確處理學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系；每次上網(wǎng)時(shí)間要有限制；學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，抵御不良誘惑；積極參加豐富多彩的文體活動(dòng)；避開(kāi)誘因法；專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用法等。

28、①奮不顧身、不怕?tīng)奚?；心系社?huì)、關(guān)愛(ài)他人；見(jiàn)義勇為；高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神等。一層1分。②見(jiàn)樣卷 ③略

29、①各1分，答案略

②答案多元，三層得2分，少答一層扣1分。見(jiàn)學(xué)案

③答案多元，三層得2分，少答一層扣1分。語(yǔ)言文明；態(tài)度親和；舉止端莊；講究衛(wèi)生；遵守秩序等。

④見(jiàn)樣卷或?qū)ｎ}或教材，答案多元，三層得2分，少答一層扣1分。30、①環(huán)境問(wèn)題和資源短缺問(wèn)題（各1分）。

②見(jiàn)學(xué)案

③略，答案多元，三層得2分，少答一層扣1分。

31、①見(jiàn)學(xué)案，一層1分。②關(guān)系1分，原則2分。

③除了答“三個(gè)尊重”外，還可答：同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭(zhēng)；積極宣傳黨的民族政策等。一層1分，少答一層扣1分。

九年級(jí)適應(yīng)性考試綜合文科試題第7面（共6面）

歷史部分參考答案

11——

15、CBBDD

16——20、ABDCB

32、（5分）

（1）輕徭薄賦；重視發(fā)展生產(chǎn)；“戒奢從簡(jiǎn)”；任用賢才；虛心納諫等（任意兩點(diǎn)可得1分）；關(guān)心民意、重視人民群眾的偉大力量等意思對(duì)即可（1分）。（2）重視勵(lì)治；重視發(fā)展生產(chǎn)；任用賢才；“戒奢從簡(jiǎn)”等（任意一點(diǎn)可得1分）（3）文帝的重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，“以德化民”，減輕農(nóng)民的賦稅等；孟子的民貴君輕的思想；孔子的“仁愛(ài)”思想等。（任意一點(diǎn)可得1分）啟發(fā)：人心向背是治國(guó)的關(guān)鍵、統(tǒng)治階級(jí)要重視老百姓的作用、重視和遵從民意等意思對(duì)即可。（1分）

33、（6分）

（1）第二此鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1分）。（2）《南京條約》、使中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2分）（3）反抗：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、左宗棠收復(fù)新疆，其他人物反擊亦可。（任一例1分）；英雄人物：林則徐、關(guān)天培、左宗棠、鄧世昌等（任意一例可得1分）；學(xué)習(xí)他們愛(ài)國(guó)主義思想、面對(duì)外來(lái)侵略英勇不屈的精神等。（1分）

34、（4分）抗美援朝（1分）；邱少云、黃繼光（任一例1分）；鄧稼先、王進(jìn)喜、焦裕祿等任一例1分，其他符合題意亦可；十一屆三中全會(huì)（1分）。

35、（7分）

（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)。（各1分）（2）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。（任意兩點(diǎn)可得2分）。新文化運(yùn)動(dòng)啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探求救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。（2分）共同作用：?jiǎn)?dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程；為國(guó)家的發(fā)展和民族進(jìn)步作了有益的探索；推動(dòng)了中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程等，意思對(duì)即可。（1分）

36、（5分）

（1）美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)）（1分）。（2）沒(méi)有。因?yàn)檗r(nóng)奴在贖買(mǎi)份地時(shí)付出比當(dāng)時(shí)地價(jià)高得多的高額贖金，實(shí)際上是加重了農(nóng)奴的負(fù)擔(dān)。（2分）（3）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。（1分）（4）都有利于本國(guó)資本主義的發(fā)展。等符合題意即可。（1分）

37、（6分）

（1）煤、電氣時(shí)代（各1分）。（2）計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用（1分）。（3）提示：成果1分；影響：正面影響1分；負(fù)面影響1分。例如：煤的發(fā)現(xiàn)讓人們利用蒸汽使機(jī)車(chē)增強(qiáng)了動(dòng)力，提高了速度。但人們?cè)诶妹旱倪^(guò)程中也給環(huán)境帶來(lái)了污染等。

38、（7分）

（1）德軍突襲波蘭，英法對(duì)德宣戰(zhàn)；雅爾塔會(huì)議。（各1分）（2）美國(guó)偷襲珍珠港；《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署（各1分）。（3）1937年7月7日或七七盧溝橋事變的爆發(fā)（1分）。貢獻(xiàn)：中國(guó)人民支援了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，作出了巨大的民族犧牲等意思對(duì)、符合題意即可（1分）。（4）反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛(ài)和平；加強(qiáng)國(guó)際間的交往與合作；大力發(fā)展生產(chǎn)力；努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大等（思想健康、有利于發(fā)展與合作的均可）（1分）

九年級(jí)適應(yīng)性考試綜合文科試題第8面（共6面）地理部分參考答案

21—

25、D.D.C.B.C

39、（6分）

（１）東半球、非洲、印度洋、蘇伊士運(yùn)河（２）20°W、23.5°N40、（7分）

（１）俄羅斯

（２）臺(tái)灣島、閩（３）孟津、華北平原（４）秦嶺、濕潤(rùn)地區(qū)

41、季風(fēng)氣候顯著，氣候復(fù)雜多樣。

九年級(jí)適應(yīng)性考試綜合文科試題第9面（共6面）

第三篇：河北省滄州市文科中考適應(yīng)性試題

2014年河北省滄州市中考適應(yīng)性考試

文綜政治試題

選擇題（客觀題）

一、單項(xiàng)選擇題：（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)在答題

卡上涂黑作答。1—10題為思品部分，每題1分，共10分）

1、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)是

A、解放和發(fā)展生產(chǎn)力B、實(shí)現(xiàn)共同富裕

C、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興 D、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)2、2012年10月11日，瑞典文學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家

A、莫言B、魯迅C、茅盾D、郭沫若

3、新修訂的刑事訴訟法規(guī)定，犯罪的時(shí)候不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)

當(dāng)對(duì)犯罪記錄予以封存。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A、社會(huì)保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、家庭保護(hù)D、司法保護(hù)

4、蘆山地震發(fā)生以后，災(zāi)區(qū)人民很快從悲痛、驚恐的情緒中走出來(lái)，積極投入到抗震救災(zāi)、重

建家園的行動(dòng)中，因?yàn)樗麄冎馈爸亟覉@不相信眼淚”。災(zāi)區(qū)人民調(diào)節(jié)情緒的方法是

A、合理發(fā)泄法B、理智控制法C、注意轉(zhuǎn)移法D、改變環(huán)境法

5、家的最主要特點(diǎn)和師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是

A、家里有親人，家中有親情；亦師亦友B、家里有父母，家是居住場(chǎng)所；民主平等

C、家里有親人，家中有親情；民主平等D、家里有父母，家是居住場(chǎng)所；亦師亦友

6、誠(chéng)信的基本要求和平等的集中表現(xiàn)是

A、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；權(quán)利、地位上的平等

B、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；人格、法律上的平等

C、說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事；人格、法律上的平等

D、說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事；權(quán)利、地位上的平等

7、高考結(jié)束后，劉某遲遲未收到錄取通知書(shū)，自己以為落榜了，后來(lái)才知道是張某冒名頂替了

上大學(xué)。劉某憤然將張某告上法庭，因?yàn)閺埬城址噶怂模ǎ?/p>

①受教育權(quán)②姓名權(quán)③隱私權(quán)④肖像權(quán)

A、①②B、③④C、①③D、②④

8、個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)、民族夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，有夢(mèng)想就有希望。作為中華兒女，我們的最高理想和共

同理想是

A、全面建成小康社會(huì)；建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

B、全面建成小康社會(huì)；建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)

C、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)

D、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

9、依法治國(guó)的核心和中心環(huán)節(jié)是

A、依憲治國(guó)；有法必依B、依憲治國(guó)；有法可依

C、依德治國(guó)；違法必究D、依德治國(guó)；執(zhí)法必嚴(yán)

10、發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)和民族文化的精髓是

A、發(fā)展教育科學(xué)；民族精神B、思想道德建設(shè)；民族精神

C、思想道德建設(shè)；愛(ài)國(guó)主義D、發(fā)展教育科學(xué)；愛(ài)國(guó)主義

加工業(yè)D、博彩旅游業(yè)

二、非選擇題（40分）

26、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，友好交往（7分）

每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都有父親和母親。人人都盼望有個(gè)溫暖的家。作為子女的我們，時(shí)時(shí)處處受到父母的呵護(hù)，享受著家庭親情的溫暖。我們要愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的父母。

潘老師因李欣同學(xué)昨天沒(méi)有交作業(yè)，今天仍然有點(diǎn)生氣。課間，李欣敲開(kāi)老師辦公室的門(mén)，筆直地站在潘老師身邊，態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，潘老師，昨天因忘了帶作業(yè)本而沒(méi)有交作業(yè)，今天帶來(lái)了，請(qǐng)你收下?！迸死蠋熉?tīng)后，臉上露出了欣慰的笑容。

⑴在家庭生活中，你感受到哪些親情的溫暖？（1分）

⑵你打算怎樣回報(bào)父母的愛(ài)？（如何孝敬父母）（2分）

⑶從潘老師和李欣的交往中，你可以感悟出他們具有哪些優(yōu)秀的品德？（2分）

⑷從潘老師和李欣的交往中，你體會(huì)到禮貌和寬容各有哪些魅力？（2分）

27、行使權(quán)利，履行義務(wù)（7分）

我們中學(xué)生是國(guó)家的小主人，享有廣泛的權(quán)利，履行多種的義務(wù)，正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行義務(wù)，是當(dāng)家作主的體現(xiàn)。

近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“速成雞”、“皮革奶”等惡性食品安全事件。此起彼伏的食品安全事件，促使中國(guó)政府不斷加大整治力度。為了“讓人民群眾吃得安全、安心、放心”，中國(guó)正在打一場(chǎng)“史上最嚴(yán)厲”的“餐桌保衛(wèi)戰(zhàn)”。

維護(hù)食品安全，人人有責(zé)。你有權(quán)利對(duì)食品安全進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題食品，你有權(quán)利舉報(bào)檢舉。

⑴我們中學(xué)生享有哪些權(quán)利？如何正確行使這些權(quán)利？（2分）

⑵我們中學(xué)生必須履行哪些義務(wù)？如何忠實(shí)履行這些義務(wù)？（2分）

⑶請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)為什么要開(kāi)展一場(chǎng)“史上最嚴(yán)厲”的“餐桌保衛(wèi)戰(zhàn)”？（2分）

⑷公民在行使監(jiān)督、檢舉權(quán)時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（1分）

28、珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)（9分）

蘆山地震發(fā)生以后，李克強(qiáng)總理第一時(shí)間作出指示：現(xiàn)在第一任務(wù)是救人，要抓住黃金救援期，一刻不能停。災(zāi)區(qū)人民科學(xué)應(yīng)對(duì)地震災(zāi)難，積極投入抗震救災(zāi)之中。

為使青少年健康成長(zhǎng)，教育部等15個(gè)部門(mén)印發(fā)文件規(guī)定：學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”應(yīng)以肉蛋奶為主要供餐內(nèi)容；為凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)合啟動(dòng)“打擊網(wǎng)絡(luò)淫穢色情，打造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”暑期行動(dòng)；為保護(hù)青少年人身安全，教育部要求學(xué)校消除校內(nèi)安全隱患，學(xué)生不要乘用拖拉機(jī)、三輪汽車(chē)等不符合特殊安全標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛。

⑴蘆山地震發(fā)生以后，為什么把救人作為第一任務(wù)？（2分）

⑵蘆山地震發(fā)生以后，災(zāi)區(qū)人民應(yīng)對(duì)這個(gè)重大挫折的方法可能有哪些？這反映了災(zāi)區(qū)人民具有哪些優(yōu)良的心理品質(zhì)？（3分）

⑶黨和政府為什么把“特別的愛(ài)”給“特別的你”？（2分）

⑷從學(xué)校和青少年兩個(gè)角度談?wù)勗鯓訕?gòu)筑生命健康的“防火墻”？（2分）

29、學(xué)習(xí)模范，傳遞愛(ài)心（4分）

“感動(dòng)中國(guó)”2012人物頒獎(jiǎng)典禮于2013年2月19日舉行，羅陽(yáng)、林俊德等被評(píng)為人物。評(píng)選“感動(dòng)中國(guó)”人物，向社會(huì)傳遞了巨大的正能量。

一段時(shí)期以來(lái)，“最美媽媽”吳菊萍、“最美老師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌、“最美戰(zhàn)士”高鐵成等成為打動(dòng)中國(guó)人的“最美英雄”，他（她）們的“最美事跡”詮釋了“最美精神”的內(nèi)涵。

⑴“感動(dòng)中國(guó)”人物的評(píng)選向社會(huì)傳遞了哪些巨大的正能量？（1分）

⑵“最美英雄”“美”在哪里？（1分）

⑶你打算如何做一名有責(zé)任感的人？（2分）

30、山清水秀，美麗中國(guó)（6分）

材料一：今年春天，我國(guó)華北和中東部地區(qū)出現(xiàn)了大面積的霧霾天氣，真可謂“北國(guó)風(fēng)光，千里霧氣，萬(wàn)里霾天”，部分大城市的PM2.5值嚴(yán)重超標(biāo)。

材料二：胡錦濤在黨的十八大報(bào)告中指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，是人和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的根本基礎(chǔ)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在更加突出地位，讓生態(tài)空間山清水秀，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園，努力建設(shè)美麗中國(guó)。

⑴由于人為因素造成了持續(xù)的大面積的霧霾天氣，這給了我們什么警示？（2分）

⑵防治PM2.5，改善空氣質(zhì)量，我們青少年能做些什么？（1分）

⑶建設(shè)美麗中國(guó)是我們的共同心愿，你心目中的美麗中國(guó)是什么樣的？（1分）

⑷要建設(shè)美麗中國(guó)，我國(guó)應(yīng)該主要堅(jiān)持哪些基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略？（2分）

31、高舉旗幟，走向輝煌（7分）

道路決定命運(yùn)，發(fā)展才能自強(qiáng)。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖，采取多種措施增強(qiáng)綜合國(guó)力，讓人民共享改革發(fā)展的成果，幸福生活的涓涓小溪在中華大地上流淌，民族復(fù)興的目標(biāo)離我們?cè)絹?lái)越近。十八大的勝利召開(kāi)，更是為實(shí)現(xiàn)中華民族共同的夢(mèng)想揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆。

⑴中國(guó)特色社會(huì)主義主要包括哪些內(nèi)容？（2分）

⑵為什么要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖？（2分）

⑶我國(guó)怎樣才能“讓人民共享改革發(fā)展的成果”？（1分）

⑷在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大進(jìn)程中，我們青少年應(yīng)具備哪些素質(zhì)和本領(lǐng)？（2分）

思品參考答案與評(píng)分說(shuō)明

一、單項(xiàng)選擇題

1C2A3D4B5C6B7A8D9A10B

二、非選擇題

26、⑴從學(xué)習(xí)、生活、身體、思想等方面談均可。（兩層意思得1分）

⑵答案見(jiàn)教材，或答孝敬父母的具體行為。（三層得2分，少一層扣1分，扣完為止）

⑶禮貌待人、寬容他人、誠(chéng)信待人（與人為善、尊重他人）。（完整正確得2分，否則不得分）⑷禮貌的魅力：（對(duì)己、對(duì)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家和民族都有作用）A、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，講禮貌就是對(duì)他人的尊重、謙讓?zhuān)瑢?duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害；B、禮貌是文明的體現(xiàn)，增加與人交往的親和力；C有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣；D、能滿足自己和他人的自尊，能提高自己的道德修養(yǎng)；E、禮貌能讓人感到暖意融融，會(huì)增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié)；F、禮貌決不是個(gè)人私事、小事，它影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)等。

寬容的魅力：A能使他人吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；B、能感化別人，使其改過(guò)；C、能解人之難，諒人之短；D、能贏得友誼，獲得更多的朋友；E、能得到他人的尊重；F能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視；等。（對(duì)人對(duì)己都有好處）

（每問(wèn)1分，答兩層意思得1分）

27、⑴答案略。（第一問(wèn)1分，答出兩種權(quán)利名稱得1分。第二問(wèn)，1分，完整正確得1分。）⑵答案略。（第一問(wèn)1分，答出兩種義務(wù)名稱得1分。第二問(wèn)，1分，完整正確得1分。）⑶答案見(jiàn)學(xué)案54面。（三層得2分，少一層扣1分，扣完為止）

⑷在法律允許的范圍內(nèi)正確行使；應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，如實(shí)反映情況；不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害等。（兩層得1分）

28、⑴答案見(jiàn)教材。（完整正確得2分，意思不完整酌情扣分）

⑵第一問(wèn)，有正確的人生目標(biāo)；全身心投入抗震救災(zāi)中；合理發(fā)泄法；移情法；目標(biāo)升華法；等。第二問(wèn)，具有自尊、自信、自立、自強(qiáng)、勇于面對(duì)挫折、意志堅(jiān)強(qiáng)等良好的心理品質(zhì)。（第一問(wèn)，1分，兩層得1分。第二問(wèn)，2分，四層得2分，否則不得分）

⑶答案見(jiàn)學(xué)案48面。（一層1分）

⑷答案見(jiàn)學(xué)案49面。（學(xué)校角度1分，青少年角度1分，每一角度兩層意思得1分）

29、⑴答案見(jiàn)學(xué)案42面。（兩層得1分）

⑵見(jiàn)學(xué)案42面。（兩層得1分）

⑶答案略。（三層得2分，少一層扣1分，扣完為止）

30、⑴答案見(jiàn)學(xué)案35面。（一層意思1分）

⑵答案見(jiàn)學(xué)案35面。（兩層意思得1分）

⑶答案見(jiàn)學(xué)案35面，或?qū)W生自己組織符合題意的答案。（兩層意思得1分）

⑷節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的國(guó)策；（1分）?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，（1分）

31、⑴答案見(jiàn)學(xué)案。（完整正確得2分）

⑵答案見(jiàn)“中考說(shuō)明中的‘考試要點(diǎn)’”。（完整正確得2分，否則不得分）

⑶堅(jiān)持共同富裕這一社會(huì)主義根本原則；堅(jiān)持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距懸殊；實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略；鼓勵(lì)先富者帶動(dòng)和幫助后富者；等。（兩層得1分）

⑷答案見(jiàn)學(xué)案。（三層得2分，少一層扣1分，扣完為止）

第四篇：2018中考化學(xué)適應(yīng)性考試一模試題

2018中考化學(xué)適應(yīng)性考試一模試題

科學(xué)安排、合理利用，在這有限的時(shí)間內(nèi)中等以上的學(xué)生成績(jī)就會(huì)有明顯的提高，為了復(fù)習(xí)工作能夠科學(xué)有效，為了做好中考復(fù)習(xí)工作全面迎接中考，下文為各位考生準(zhǔn)備了中考化學(xué)適應(yīng)性考試一模試題。

一、選擇題

1.下列四幅漫畫(huà)描述了生活和自然中的現(xiàn)象，其中一幅漫畫(huà)所描述的物質(zhì)變化類(lèi)型與其他三幅不同，這幅漫畫(huà)是()

A.飲料瓶變痷 B.云的形成 C.燃放煙花 D.酒精蒸發(fā)

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別

2.013年冬季的霧霾天氣給我們的環(huán)境保護(hù)敲響了警鐘，形成了霧霾天氣的主要污染物是直徑小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物，即PM2.5，PM2.5的形狀因含不同種類(lèi)的工業(yè)污染物、微生物等而有很大差異，能被肺吸入并進(jìn)入血液，對(duì)人體危害很大，PM2.5.()A.在物質(zhì)分類(lèi)中屬于化合物 B.因懸浮在空氣中而不受重力 作用

C.是呼吸道傳染病的傳染源 D.是計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物

考點(diǎn)：空氣的污染及其危害;純凈物和混合物的判別

3.某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的吸金球，吸金球是裝入一些吸金物質(zhì)的紗袋，把吸金球浸入電鍍液，能吸出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，吸金球中的吸金物質(zhì)可能是()

A.活性炭(C)B.磁石(主要成分是Fe3O4)

C.鐵屑(Fe)D.膽礬(CuSO45H2O)

考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)

4.太湖流域歷史悠久，人文薈萃，保存下來(lái)的歷史碑刻十分豐富，如圖用宣紙緊貼在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙，就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上，這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片，它是記錄中華民族文化的重要載體之一，下列敘述中，正確的是()

A.墨汁是純凈物

B.墨汁中含有碳，常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C.拓包對(duì)括片的壓力和拓片對(duì)拓包的支持力是一對(duì)平衡力

D.拓包拍打宣紙時(shí)會(huì)變扁是由于力能使物體發(fā)生形變

【答案】D

【解析】

考點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì);純凈物和混合物的判別.5.舌尖 上的中國(guó)第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)，其實(shí)廚房也是 同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室，利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是()

A.探究鐵制品在什么條件下生銹 B.比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力

C.用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣 D.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素;金屬銹蝕的條件及其防護(hù);防范爆炸的措施

6.建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時(shí)往往引入模型，如圖是某反應(yīng)的微觀模型，有關(guān)該模型的途述中，正確的是()

A.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 B.反應(yīng)前后原子種類(lèi)發(fā)生改變

C.和 化學(xué)性質(zhì)相似 D.是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒

和二氧化碳由于分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故錯(cuò);D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是由氧分子保持的，故對(duì).答案 ：D

考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;分子的定義與分子的特性

7.下列實(shí)驗(yàn)操作中，其中一項(xiàng)的操作目的與其他三項(xiàng)不屬于同一類(lèi)，該項(xiàng)操作是()

A.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底預(yù)先留少量的水

B.做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在堿溶液中滴入1～2滴酚酞試液

C.閉合電路開(kāi)關(guān)前.將滑片移協(xié)到滑動(dòng)變阻器的阻值最大處

D.轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼從側(cè)面注意物鏡

考點(diǎn)：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

8.圖甲是A物質(zhì)的溶解度曲線，圖乙燒杯中盛有t℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液，溶液質(zhì)量為100克，下列敘述中，錯(cuò)誤的是()

A.A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升 高而增大 B.升高溫度，該飽和溶液變成不飽和溶液

C.在t℃時(shí)，恒溫蒸發(fā)燒杯中的水分有晶體析出 D.在t℃時(shí)，該溶液中A物質(zhì)的質(zhì)量是a克

【答案】D

【解析】

試題分析：A、據(jù)圖看出，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，正確;B、升高溫度，該物質(zhì)的溶解度增大，可以繼續(xù)溶解該物質(zhì)，該飽和溶液變成不飽和溶液，正確;C、在t℃時(shí)，恒溫蒸發(fā)燒杯中的水分有晶體析出，正確;D、在t℃時(shí)，100g水中含有A物質(zhì)的質(zhì)量是ag，100g溶液中含有 A物質(zhì)的質(zhì)量不是ag，錯(cuò)誤;故選D.考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用;飽和溶液和不飽和溶液相互 轉(zhuǎn)變的方法;晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象

二、簡(jiǎn)答題

9.(6分)2018年5月在上海舉行的亞信峰會(huì)期間，我國(guó)與俄羅斯簽署了天然氣供銷(xiāo)合同.(1)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是.(2)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)一定要考慮節(jié)能減排，小吳想知道天然氣和無(wú)煙煤 哪種燃料更有利于減少碳排放，他需查閱資料并計(jì)算，比較這兩種燃料釋放相同的 所產(chǎn)生的二氧化碳量的多少來(lái)判斷.考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.三、實(shí)驗(yàn)探究題

10.(4分)為增加拉面的韌性，制作過(guò)程中淺耕加了用蓬草燒制而成的草灰，即蓬灰，蓬灰中的主要成分是什么呢?科學(xué)興趣小組猜想蓬灰的主 要成分可能是K2C O3，小組成員分甲、乙兩 組進(jìn)行部分探究。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作A的名稱是.你認(rèn)為(選甲或乙)組實(shí)驗(yàn)方法比較理想.考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用;鹽的化學(xué) 性質(zhì)

11.(6分)為了比較甲、乙兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱和相對(duì)原子質(zhì)量大小，小吳設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)，他取兩種金屬(表面積相同)各m克，分別加入足量的稀硫酸(相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù))進(jìn)行反應(yīng)，在相同條件下測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

反應(yīng)時(shí)間(秒)20 40 60 80 100 120 140

收集到的氣體體積(毫升)甲金屬 25 60 95 130 160 170 170

乙金屬 30 75 120 150 150 150 150

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：金屬活動(dòng)性較強(qiáng)的是.(2)為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，小吳開(kāi)始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是.A.導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí) B.冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí) C.檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時(shí)

(3)根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要比較 甲、乙兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量大小，還需知道.A.參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量 B.生成物中金屬元素的化合價(jià).考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)

四、分析、計(jì)算題

12.(7分)電解水實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，可在水中加入一定量的稀硫酸.(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，與電源正極相連的玻 璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是.(2)某次實(shí)驗(yàn)中，將10克10.8%的稀硫酸倒入 盛有98克水的燒杯中混合均勻得A溶液，則A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.(3)將A溶液全部倒入電解水裝置，當(dāng)通電反應(yīng)到所剩溶液中的含水量為98%時(shí)，可制得多少克氫氣?

【答案】(1)氧氣;(2)1%;(3)6g

為大家推薦的中考化學(xué)適應(yīng)性考試一模試題的內(nèi)容，還滿意嗎?相信大家都會(huì)仔細(xì)閱讀，加油哦!

第五篇：老河口2010年中考適應(yīng)性考試試題及答案

老河口市2010年中考適應(yīng)性考試

語(yǔ) 文 試 題

（本試題卷共4頁(yè)，滿分120分，考試用時(shí)120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（20分）

1、下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫(xiě)在方格內(nèi)。（2分）

炎皇子孫眾志成城，中華民族在風(fēng)雨中永桓！

2、給下邊句中加點(diǎn)字注音。（2分）

警句是人生智慧的結(jié)晶，能讓人茅塞（）頓開(kāi)，從而被啟發(fā)，被慰藉（），被感動(dòng)。．．

3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，走可持續(xù)發(fā)展之路，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)迫在眉睫的當(dāng)務(wù)之急。．．．．B、初中老師中，我最喜歡朱老師，他沒(méi)有偏見(jiàn)，對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)也一視同仁。．．．．C、中山公園牌坊上繪聲繪色的漢白玉浮雕對(duì)聯(lián)，吸引了眾多的愛(ài)好者駐足參觀。．．．．D、玉樹(shù)地震的緊急大救災(zāi)，再一次讓世人目睹了人民軍隊(duì)所發(fā)揮的中流砥柱的作用。．．．．

4、閱讀下面一則消息，概括其主要內(nèi)容。要求：限20字以內(nèi)。（2分）

本報(bào)訊（記者王菲）據(jù)悉，襄樊市抗旱服務(wù)站昨日從武漢出發(fā)，27小時(shí)行程1200余公里，火速奔赴貴州凱里和銅仁地區(qū)參加救援工作。

3月27日10時(shí)，省防汛抗旱指揮部要求我市水利局緊急調(diào)派抗旱技術(shù)人員馳援貴州。市抗旱服務(wù)站接到命令后，立刻召集3名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，由站長(zhǎng)帶隊(duì)，火速奔赴武漢，調(diào)裝押運(yùn)由我省捐贈(zèng)的近百萬(wàn)元抗旱設(shè)備前往貴州。

5、請(qǐng)仿照前邊劃線句，再續(xù)寫(xiě)兩句，使這段話的表意更完整。（2分）

人能走多遠(yuǎn)？這個(gè)問(wèn)題不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向，只有它能決定你的路程；人能攀多高？。于是，我想用青春的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

6、《名人傳》這部世界名著告訴我們一個(gè)道理：痛苦和磨難造就偉人。請(qǐng)你根據(jù)名著描寫(xiě)的三位偉人的共同特點(diǎn)（相同經(jīng)歷），對(duì)這個(gè)道理做點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明。（2分）

7、古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）

（1）采菊東籬下?！諟Y明《飲酒（其五）》（2）問(wèn)渠那得清如許？。——朱熹《觀書(shū)有感》

（3），只緣身在最高層?！醢彩兜秋w來(lái)峰》（4），便引詩(shī)情到碧霄?！?jiǎng)⒂礤a《秋詞》

（5）蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”里的“此事”是指：。（6）《醉翁亭記》中歐陽(yáng)修以神來(lái)之筆捕捉了四時(shí)之景的詩(shī)情畫(huà)意，其中描寫(xiě)春夏之景的兩個(gè)句子是：。

二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8、雙休日，佘馳向父親提出買(mǎi)一套名牌運(yùn)動(dòng)服的要求，父親說(shuō)了以下一段話。你能聽(tīng)出佘馳父親這段話的言外之意嗎？（2分）

說(shuō)到買(mǎi)衣服，我們父子倆眼下最大的任務(wù)便是勸你媽媽買(mǎi)一件外套。她身上那件，穿了四五年了，款式落伍不說(shuō)，還打了個(gè)補(bǔ)丁。勸她買(mǎi)，她總說(shuō)能湊合。上別人家做鐘點(diǎn)工也穿著，不怕丟面子。你媽媽說(shuō)，人家看的是她干活靈巧勤快，而不是衣服。

9、綜合性學(xué)習(xí)：背起行囊走四方（8分）

走四方，可攬祖國(guó)名勝的風(fēng)情；走四方，可飽民族風(fēng)俗的眼福；走四方，可聆聽(tīng)山水曼妙的足音；走四方，可感受人文情感的底蘊(yùn)。走四方，使你人生閱歷豐厚；走四方，九年級(jí)4月月考語(yǔ)文試題第1面（共4面）

使你精神世界寬廣。同學(xué)們準(zhǔn)備好了吧，就讓我們背起行囊出發(fā)吧！

（1）【我“走”我宣傳】出發(fā)前，要在旅行旗上寫(xiě)上兩句激勵(lì)大家的宣傳語(yǔ)，已經(jīng)有人寫(xiě)了上句，請(qǐng)你接著寫(xiě)下句吧：走四方，跋山涉水展豪情；走四方。（2分）

（2）【我“走”我發(fā)現(xiàn)】襄樊市民風(fēng)淳樸，崇尚禮儀。生活在其中的我們，在走親串鄰時(shí)，自然也就耳濡目染，潛移默化了。下面就填寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）

在迎來(lái)送往時(shí)，客人來(lái)時(shí)起立迎接，說(shuō)聲“ ”，然后讓坐、、?？腿俗邥r(shí)送出門(mén)外，說(shuō)聲“ ”或“再來(lái)”。

（3）【我“走我搜集”】很多旅游勝地因佳聯(lián)妙對(duì)而錦上添花，聲名遠(yuǎn)播。請(qǐng)寫(xiě)出你搜集的與名勝古跡有關(guān)的一幅對(duì)聯(lián)（寫(xiě)出對(duì)聯(lián)及有關(guān)的名勝古跡）。（2分）

（4）【我“走”我升華】黃福榮，人稱“阿?！?，是香港一位集裝箱貨柜車(chē)司機(jī)，他從2000年始背上行囊走上愛(ài)心助困之路，在大陸不少貧困地區(qū)當(dāng)義工，長(zhǎng)達(dá)10年。玉樹(shù)地震時(shí)，在此當(dāng)義工的他本已成功逃生，但當(dāng)獲知還有6名師生壓在倒塌的瓦礫堆中后，即奮不顧身冒余震危險(xiǎn)折返救人，最后不幸犧牲，年僅46歲。下邊是網(wǎng)友寫(xiě)給“阿福”的悼詞，請(qǐng)你也“頂”一下，寫(xiě)出你給他的悼詞。（2分）

網(wǎng)友甲：阿福，有您的引領(lǐng)，會(huì)有更多的人背起行囊走上您走過(guò)的路。網(wǎng)友乙：阿福，我們看到了您的義工精神，更看到了您為西部奉獻(xiàn)的赤子情懷。我“頂”：。

三、閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀下邊古詞，完成10—11題。（4分）

漁家傲 秋思（范仲淹）

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

10、從詞的內(nèi)容看，上片主要描寫(xiě)，下片著重抒發(fā)。（2分）

11、征人們既然思念家鄉(xiāng)，為什么不回去？請(qǐng)結(jié)合劃線句說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）

（二）閱讀下邊文言文，完成12—16題。（10分）

魚(yú)我所欲也（《孟子》）

魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲門(mén)也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

12、按要求解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）故患有所不辟也

（2）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之

．．

13、下列句中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A、二者不可得兼，今為所識(shí)窮乏者得我而為之 ．．B、舍魚(yú)而取熊掌者也 便舍船，從口入 ．．C、人皆有之，賢者能勿喪耳 其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣 ．．D、故患有所不辟也 出則無(wú)敵國(guó)外患者 ．． 九年級(jí)4月月考語(yǔ)文試題第2面（共4面）

14、翻譯：二者不可得兼，舍生而取義者也。（2分）

15、理解填空：第二段中，作者用“一簞食，一豆羹”來(lái)進(jìn)行論證，運(yùn)用的是 論證的論證方法，著重論述了“ ”比“生”更重要，人應(yīng)該保有本心的道理。（2分）

16、孟子說(shuō)：“人性之善也，猶水之就下也?！币馑际钦f(shuō)：人的本心是崇尚善良的，就像水要往低處流一樣。試結(jié)合文中劃線句，談?wù)勀銓?duì)孟子“性善說(shuō)”的理解。（2分）

（三）閱讀下邊記敘文，完成17—21題。（13分）

身后的眼睛（作者：曾平）

①皎潔的月光灑在包谷地上，也灑在一只對(duì)熟透的包谷垂涎欲滴的大野豬身上，野豬不遠(yuǎn)處的對(duì)面是一個(gè)眼睛睜得圓圓的小男孩，他和野豬對(duì)視著。他的身后是一個(gè)臨時(shí)搭建的窩棚，那是前幾天他的父親忙碌了一個(gè)下午的結(jié)果。他把手中的木棒攥得水淋淋 的，這是他目前唯一的武器和依靠。他是向父親保證了的，他說(shuō)他會(huì)比父親看護(hù)得更好。父親此刻回家吃晚飯去了。孩子是吃了晚飯之后主動(dòng)向媽媽提出來(lái)?yè)Q父親的。

②野豬眼露兇光，齜開(kāi)滿嘴獠牙，向前一連邁出了三大步。孩子完全可以放開(kāi)喉嚨喊他的父親母親——家就在不遠(yuǎn)的山坡下，但他沒(méi)有。他握著木棒，勇敢地向野豬沖去，盡管只有一小步。野豬沒(méi)有料到孩子居然敢向它反擊，嗷嗷嗷地叫個(gè)不停，然后頭猛地一縮，它準(zhǔn)備拼著全身的力氣和重量沖向孩子。

③在窩棚的一個(gè)角落，一個(gè)漢子舉起了獵槍。正在他準(zhǔn)備扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，一雙手?jǐn)r住了他。漢子是孩子的父親，攔住漢子的是孩子的母親。孩子的母親一邊攔住孩子的父親一邊悄悄地說(shuō)，我們只需要一雙眼睛！他只好端著獵槍非到萬(wàn)不得已不射擊。他們的眼睛全盯在孩子和野豬身上，月光灑在他們緊張的臉上，他們的擔(dān)心暴露無(wú)遺。

④野豬和孩子對(duì)視著。野豬恨不得吞了孩子。孩子恨不得將手中的木棒插進(jìn)野豬的嘴里。野豬喘著呼嚕呼嚕的粗氣。月光照在孩子的臉上，臉上是一粒粒的汗珠。野豬的身子立了起來(lái)。孩子的木棒舉過(guò)了頭頂。突然，野豬扭轉(zhuǎn)頭，一溜煙兒地跑了。孩子一屁股癱在了地上。

⑤孩子的父親母親長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，走了過(guò)來(lái)。父親激動(dòng)地說(shuō)，兒子，你一個(gè)人打跑了一頭野豬！父親的臉上全是得意。孩子突然撲向母親的懷抱，號(hào)啕大哭，不依不饒，小拳頭擂在母親的身上，說(shuō)，你們?yōu)槭裁床粠臀掖蛞柏i？一點(diǎn)兒也沒(méi)有了先前的勇敢和頑強(qiáng)。母親一本正經(jīng)地說(shuō)，我們幫了你??！我和你父親用眼睛在幫你！孩子似懂非懂。他仔細(xì)地看了又看父親母親的眼睛，父親母親的眼睛和平時(shí)一模一樣，怎么幫自己的啊？

⑥那孩子就是我，那年我七歲。

17、小小說(shuō)描寫(xiě)的故事發(fā)生的時(shí)間是： ；地點(diǎn)是： ；主人公是。（3分）

18、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括這篇小小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事。（2分）

19、你認(rèn)為作者寫(xiě)第①段劃線句是為了要交代什么？（2分）

20、從人物形象描寫(xiě)的角度考慮，你能簡(jiǎn)析一下第⑤段劃線句的好處嗎？（3分）

21、你能評(píng)價(jià)一下文中的母親嗎？她是一位怎樣的母親？（3分）

（四）閱讀下邊說(shuō)明文，完成22—26題。（13分）

古隆中

①羅貫中著《三國(guó)演義》第三十七回的回目是“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧草廬”，第三十八回的回目是“定三分隆中決策，戰(zhàn)長(zhǎng)江孫氏報(bào)仇”，這兩回所講的主要故事就是國(guó)人家喻戶曉的“三顧茅廬”和“隆中對(duì)”的故事，而故事的發(fā)生地則是如今國(guó)內(nèi)外著名的國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)和4A級(jí)國(guó)家旅游景區(qū)——隆中風(fēng)景區(qū)。

②隆中風(fēng)景區(qū)位于襄陽(yáng)城西13公里處的群山中，是一個(gè)以諸葛亮故居為主體的襄樊市近郊文物風(fēng)景區(qū)，總面積十二平方公里。古隆中為主景區(qū)，她以自然環(huán)境優(yōu)美和人文景觀豐富而聞名海內(nèi)外。

九年級(jí)4月月考語(yǔ)文試題第3面（共4面）

③古隆中山巒疊翠，溪水潺流，一派田園淡泊風(fēng)光。羅貫中在 《三國(guó)演義》中描寫(xiě)隆中的景色道：“山不高而秀雅，水不深而澄清；地不廣而平坦；林不大而茂盛。猿鶴相親，松篁交翠”。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家董必武生前游過(guò)古隆中后題詞道：“諸葛大名垂宇宙，隆中勝跡永清幽”。

④諸葛亮，字孔明，山東瑯邪陽(yáng)都人，三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事家。十七歲隨叔父到襄陽(yáng)，隱居古隆中長(zhǎng)達(dá)10年，被稱為“臥龍”，后劉備“三顧茅廬”，諸葛亮“隆中對(duì)”，輔佐劉備成就三國(guó)鼎立局面。后世贊道“三顧茅廬千古傳佳話，一對(duì)隆中鼎立定天下”。也因此故，在古隆中的山林中有大量的諸葛亮、劉備等留下的遺跡，每處遺跡都反映了諸葛亮的重要活動(dòng)，或反映了三國(guó)時(shí)期歷史上的重要事件，具有豐富的文化內(nèi)涵。自從西晉鎮(zhèn)南將軍劉季和于公元304年到隆中為諸葛亮故居立碣表以來(lái)，歷代人們都把隆中的一切遺跡視為珍貴的文物古跡，還把諸葛亮的重要遺跡定了名稱，如躬耕田、小虹橋、六角井、抱膝石等?，F(xiàn)保存和修復(fù)的紀(jì)念建筑面積共占地十三畝，有莊嚴(yán)的殿堂，有依山傍水的亭、廊、樓、榭等，建筑風(fēng)格樸實(shí)，具有濃厚的鄂西北民居風(fēng)味。

⑤古隆中形成文物風(fēng)景旅游區(qū)已有一千七百多年的歷史，至明代已經(jīng)形成了“隆中十景”：草廬亭、躬耕田、三顧堂、小虹橋、六角井、半月溪、老龍洞、梁父巖、抱膝石、武侯祠。建國(guó)后，又先后修建了隆中書(shū)院、諸葛草廬、吟嘯山莊、銅鼓臺(tái)、長(zhǎng)廊、棋盤(pán)石等眾多景點(diǎn)。近年又新建了“千古名相諸葛亮彩塑展館”、上山滑道和山頂標(biāo)志性建筑——騰龍閣等，進(jìn)一步完善了景區(qū)旅游服務(wù)功能，豐富了文化景觀，擴(kuò)大了景區(qū)容量。

⑥今天的古隆中以其獨(dú)特的魅力吸引著無(wú)數(shù)海內(nèi)外游客，成為旅游和文化大市——襄樊市的一張亮麗的名片，游客人數(shù)不斷攀升，據(jù)報(bào)道，2010年清明和“五一”兩個(gè)小長(zhǎng)假游客人數(shù)均達(dá)萬(wàn)人以上。目前，隆中正在爭(zhēng)創(chuàng)5A級(jí)國(guó)家旅游景區(qū)，襄樊市政府計(jì)劃將在3年內(nèi)投資5個(gè)億拓展景區(qū)的范圍，豐富景區(qū)的功能，到時(shí)候游客轉(zhuǎn)完隆中至少需要1天的時(shí)間。

22、文章內(nèi)容是說(shuō)明古隆中的，但第①段卻寫(xiě)到了羅貫中及其《三國(guó)演義》的有關(guān)內(nèi)容，這樣寫(xiě)的目的是什么？（2分）

23、請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)文章第②—④段所采用的邏輯順序。（4分）

24、文章依次說(shuō)明了古隆中的自然環(huán)境優(yōu)美、人文景觀豐富、、旅游文化價(jià)值高以及 等。（2分）

25、文章第③段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）

26、作為襄樊人，請(qǐng)你為襄樊市最著名的隆中風(fēng)景區(qū)寫(xiě)一則宣傳廣告。（2分）

四、寫(xiě)作與表達(dá)（50分）

27、從下邊兩題中任選一題作文。請(qǐng)?jiān)谒x題目前括號(hào)內(nèi)打“√”（45分＋5分）（）題一：俗語(yǔ)說(shuō) “可憐天下父母心”！是啊，父母對(duì)待兒女永遠(yuǎn)是最無(wú)私的，只要兒女有所求，無(wú)論是物質(zhì)的還是精神的，父母都一定會(huì)傾其所有，這一點(diǎn)，作為兒女的我們都有切身感受。那么，生活中，我們又力所能及地回報(bào)了父母什么？請(qǐng)以“把 給父母”為題寫(xiě)一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整后再作文。自行立意，自定文體（詩(shī)歌除外），600字以上。

（）題二：請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面材料，然后自選角度，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇600字以上的作文。

一個(gè)12歲的女孩問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁丛谖堇镒邉?dòng)時(shí)，總像怕踩地雷似的。媽媽笑著說(shuō)，咱們家的地板是樓下張爺爺家的天棚，走路聲音大了，爺爺奶奶受不了。女孩噘著小嘴，那為什么咱家樓上那家不這樣想，他們總是把聲音弄得很響？媽媽說(shuō)，樓上有一個(gè)3歲的小弟弟，他要長(zhǎng)大，蹦呀跳呀的需要運(yùn)動(dòng)。女孩的小嘴噘得更高了，那委屈的就該是咱家了？媽媽認(rèn)真地說(shuō)，能為別人著想，是天下第一等的學(xué)問(wèn)呀！

九年級(jí)4月月考語(yǔ)文試題第4面（共4面）

老河口市2010年中考適應(yīng)性考試 語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（20分）

1、（2分）錯(cuò)別字改正1分，每字0.5分：“皇”為“黃”；“ 桓”為“恒”；書(shū)寫(xiě)視規(guī)范、整潔、美觀程度給0.5分，或1分。

2、（2分）依次：sè jiè（每字1分）

3、（2分）C

4、（2分）襄樊市抗旱服務(wù)站（奔）赴貴州參加救援工作。

5、（2分）示例：這個(gè)問(wèn)題不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志，只有它能決定你的高度。

6、（2分）他們的身心都飽受悲慘命運(yùn)的折磨，但他們都不屈服于命運(yùn)，而是不屈 不撓的奮起抗?fàn)帲麄兌际墙?jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。（大意相同即可）

7、（8分）（1）悠然見(jiàn)南山（2）為有源頭活水來(lái)（3）不畏浮云遮望眼（4）晴 空一鶴排云上（5）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（6）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（每句1分，寫(xiě)錯(cuò)別字所在句不給分）

二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8、（2分）拒絕給佘馳買(mǎi)名牌運(yùn)動(dòng)服，并教育他要學(xué)習(xí)母親勤儉樸素的美德。（大意相同即可）

9、（8分）（1）（2分）示例：探幽尋勝增閱歷（2）（2分）依次：稀客、遞煙、泡茶、慢走（每空0.5分）（3）（2分）無(wú)統(tǒng)一答案，符合要求即可。（寫(xiě)出對(duì)聯(lián)1.5分，寫(xiě)出有關(guān)的名勝古跡0.5分）（4）（2分）示例：①阿福，您的事跡，不但點(diǎn)亮了您個(gè)人生命的光輝，而且會(huì)影響更多的人背上行囊走上愛(ài)心助困之路。②阿福，您的離去，意味的不是消失，而是播下一串種子，萌發(fā)更多的新苗！

三、閱讀與欣賞（40分）

10、（2分）依次：塞下秋景（或：塞外秋景）、身處邊塞的征人之情（或：思鄉(xiāng)之情）（每空1分）

11、（2分）因?yàn)檎魅藗冞€沒(méi)有達(dá)到建立軍功，勒石燕然的目的。（或：因?yàn)檎魅藗冞€沒(méi)有立下戰(zhàn)功，邊關(guān)還沒(méi)有安寧）（大意相近即可）

12、（2分）（1）“辟”通“避”，躲避。（2）“辯”通“辨”，辨別。（每詞1分）

13、（2分）B（選擇依據(jù)：A、依次：得到；恩惠、感激 B、均為“舍棄”之意 C、依次：有德行的人；勝過(guò)、超過(guò) D、依次：禍患、災(zāi)難；憂慮）

14、（2分）如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取大義了。（大意相近即可）

15、（2分）依次：舉例、義（每空1分）

16、（2分）示例：我的理解是：孟子認(rèn)為人都是有善良的本心的，這是人的天性，人應(yīng)保持這種天性并加以發(fā)揚(yáng)光大，就會(huì)成為道德上完善的人，賢人就是這樣。（大意相近即可）

17、（3分）依次：夜晚、包谷地、小男孩（每空1分）

18、（2分）寫(xiě)在夜晚的包谷地里一個(gè)只有七歲的小男孩勇敢頑強(qiáng)地嚇跑一頭大野豬的故事。（大意相近即可）

19、（2分）交代夜晚的包谷地里為什么只有男孩一個(gè)人在看護(hù)的原因（或：交代男孩看護(hù)包谷的原因）。（大意相近即可）

九年級(jí)4月月考語(yǔ)文試題第5面（共4面）

20、（3分）好處是運(yùn)用了行動(dòng)和語(yǔ)言描寫(xiě)，使人物形象更真實(shí)，更豐滿（2分）。因?yàn)樾∧泻o(wú)論怎樣勇敢頑強(qiáng)，但畢竟是個(gè)只有七歲孩子，感覺(jué)委屈后向母親撒嬌正是小孩子真實(shí)的表現(xiàn)（1分）。（大意相近即可）

21、（3分）文中的母親是一位非常善于培養(yǎng)教育孩子的母親，她還是一位果敢堅(jiān)強(qiáng)的母親，在孩子面臨生死危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，還不忘給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)了孩子勇敢頑強(qiáng)的精神。（大意相近即可）

22、（2分）目的是引出說(shuō)明對(duì)象，增強(qiáng)說(shuō)明（文章）的趣味性。（一個(gè)要點(diǎn)１分）

23、（4分）文章第②—④段采用的是先概括后具體的邏輯順序（2分）。第②段先概括說(shuō)明古隆中的特點(diǎn)是自然環(huán)境優(yōu)美和人文景觀豐富，第③④段對(duì)這兩個(gè)特點(diǎn)具體加以說(shuō)明（2分）。（若從先總說(shuō)后分說(shuō)的角度答亦可）

24、（2分）依次：（旅游區(qū)）歷史悠久、未來(lái)發(fā)展前景（一個(gè)要點(diǎn)１分）

25、（3分）運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法（1分），通過(guò)列舉羅貫中的描寫(xiě)和董必武的題詞來(lái)說(shuō)明“古隆中山巒疊翠，溪水潺流，一派田園淡泊風(fēng)光”（或：自然環(huán)境優(yōu)美）的特點(diǎn)，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力（2分）。

26、（2分）示例：①借諸葛智慧，創(chuàng)魅力襄樊。②千年古隆中，魅力今襄樊。

四、寫(xiě)作與表達(dá)（50分）

27、寫(xiě)作按兩項(xiàng)給分：作文45分，卷面書(shū)寫(xiě)5分。

（1）作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（基準(zhǔn)分為35分）： 一類(lèi)：41—45分； 二類(lèi)：36—40分； 三類(lèi)：31—35分； 四類(lèi)：26—30分； 五類(lèi)：0—25分。

說(shuō)明：①半命題作文選材面較廣，只要符合要求即可。②材料作文角度較為單一，只要扣住“為他人著想”立意去寫(xiě)即可。如果立意為“生活中，做人做事應(yīng)換位思考”也算正確。

（2）書(shū)寫(xiě)視正確、端正、整潔程度評(píng)分（基準(zhǔn)分為3分；學(xué)生在作文書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，凡使用改正液、透明膠帶涂改的，卷面書(shū)寫(xiě)的5分一律不給）：

一類(lèi)：5分；

二類(lèi)：4--4.5分； 三類(lèi)：3--3.5分；

四類(lèi)：2--2.5分。

提示：

閱卷操作時(shí)，要采用下列形式判分：作文分＋卷面書(shū)寫(xiě)分＝實(shí)得分。

九年級(jí)4月月考語(yǔ)文試題第6面（共4面）