第一篇：谷城2013年適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題

2013年谷城縣中考適應(yīng)性考試

語(yǔ) 文 試 題

（本試卷共6頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）

★ 祝 考 試 順 利 ★

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上，并將考試號(hào)

條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2.答題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

一、積累與運(yùn)用（20分）

⒈ 下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將句子抄寫(xiě)在方格中。

學(xué)海無(wú)崖，天到酬勤。

⒉ 給下列句子加點(diǎn)字的讀音。

回眸()青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生．

命的奔息，無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春，都是那么玲瓏剔()透。．

3.選出下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。（）

A.朝鮮宣布停戰(zhàn)協(xié)議無(wú)效的舉動(dòng)，在世界上掀起了強(qiáng)烈地軒然大波。．．．．

B.程威休學(xué)孝母，可歌可泣的事跡讓人油然而生敬意。．．．．

C.十四個(gè)鮮活的生命在襄陽(yáng)火災(zāi)中逝去的消息傳來(lái)，讓人為之潸然淚下。．．．．

D.在中考誓師大會(huì)上，李明信口雌黃地說(shuō)：一定要考出好成績(jī)回報(bào)父母和老師。．．．．

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我校開(kāi)展的“課內(nèi)比成績(jī)，課外比特長(zhǎng)”活動(dòng)，非常受學(xué)生歡迎。

B.通過(guò)四個(gè)襄陽(yáng)建設(shè)，使我市成為名符其實(shí)的省域副中心城市。

C.《中囯好聲音》這檔電視娛樂(lè)節(jié)目對(duì)許多觀眾很喜歡，創(chuàng)下了收視率新高。

D.我語(yǔ)文成績(jī)不好的原因是沒(méi)有養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的結(jié)果。

5.下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）．．．

①活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。②“水清魚(yú)讀月，山靜鳥(niǎo)聽(tīng)風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。③我們?yōu)槭裁椿钪?？④觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂(lè)享受。⑤同時(shí)，活著就是對(duì)生命過(guò)程的幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受。

A．③①④②⑤B．②⑤①④③C．④①⑤③②D．③①⑤②④

2013年適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題 第1頁(yè)（共6頁(yè)）

6.名著閱讀。（2分）

母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。這一段文字出自《》，從中我們可以看出作者對(duì)的贊美。

7.古詩(shī)文默寫(xiě)。（每空1分，共8分）

（1），為有源頭活水來(lái)。（朱熹《觀書(shū)有感》）

（2）亂花漸欲迷人眼。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

（3）了卻君王天下事?？蓱z白發(fā)生！（辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：“出淤泥而不染，”。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（5）人生需要自信，面對(duì)茫茫前途，李白堅(jiān)信①“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”（《行路難》）；面對(duì)巍巍泰山，杜甫堅(jiān)信②“，一覽眾山小”（《望岳》）；面對(duì)滿眼蕭條，劉禹錫堅(jiān)信③“，”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）。

二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8.九年級(jí)學(xué)生小東星期天正在家里復(fù)習(xí)功課。這時(shí)，爸爸的同事來(lái)了并提出要在家里打麻將。如果你是小東的爸爸，你怎么委婉拒絕同事的要求？（2分）

9.成長(zhǎng)中的我們，難免會(huì)有一些揮之不去的煩惱。有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。請(qǐng)趕快參加九（2）班組織的“成長(zhǎng)的煩惱”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。

【擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

【補(bǔ)寫(xiě)步驟】召開(kāi)“我向同學(xué)訴煩惱”的主題班會(huì)，請(qǐng)你將活動(dòng)步驟補(bǔ)充完整：

A.主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。B.C.D.主持人總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

【仿寫(xiě)表達(dá)】成長(zhǎng)的過(guò)程中難免遇到煩惱，我們需要有一個(gè)健康的心態(tài)去面對(duì)，我們堅(jiān)信：驚濤駭浪后大海碧波萬(wàn)頃，狂風(fēng)驟雨后天空陽(yáng)光明媚，相信吧，一切都會(huì)過(guò)去。

【材料探究】

材料一： 我是誰(shuí)？我不過(guò)是一個(gè)普通的女孩子，我關(guān)注自己的言行和外表形象，想給老師和同學(xué)留下一個(gè)好印象，我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過(guò)多的“嘮叨”，但我在男孩面前變得越來(lái)越害羞，我時(shí)常變得憂郁，愛(ài)發(fā)脾氣，我該怎么辦呢？（《一位女生的自述》）

材料二：世界首富比爾蓋茨，他從哈佛大學(xué)中途輟學(xué)后，遭到別人“自以為聰明”、“他不可能成功”等等的冷嘲熱諷，但他頂住了壓力，憑借自己必勝的信心，超人的膽識(shí)，敏銳的洞察力，登上世界首富的寶座。

探究結(jié)果：

2013年適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題 第2頁(yè)（共6頁(yè)）

三、閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀宋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，完成10-11題。（4分）

水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

10.“起舞弄清影”的“弄”字用的極妙，妙在何處？（2分）

11.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的理解。（2分）

（二）閱讀下面兩篇文言文，完成12-16題。（10分）

【甲文】秦王拂然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ā短砌虏蝗枋姑罚?/p>

【乙文】先生不知何許人也，亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（《五柳先生傳》）

12.解釋加點(diǎn)的字。（2分）

（1）休祲降于天（）（2）環(huán)堵蕭然（）．．．．

13.下列加點(diǎn)詞的詞語(yǔ)意思或用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.先生不知何許人也安陵君其許寡人 ．．

B.安陵君其許寡人親舊知其如此 ．．

C.黔婁之妻以五十里之地存者 ．．

D.安陵君因使唐睢使于秦不汲汲于富貴 ．．

14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。

15.從表達(dá)方式來(lái)看，甲文主要采用來(lái)塑造人物形象；乙文則于平淡、客觀的之中表現(xiàn)人物。（2分）

16.“士”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)特殊的階層，唐睢可謂是“士”的杰出代表，陶淵明則是東晉知名隱士，這兩位的行事作風(fēng)你更欣賞誰(shuí)？為什么？（2分）

2013年適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題 第3頁(yè)（共6頁(yè)）

（三）閱讀散文《失蹤》，完成17-21題。（14分）

失 蹤

邵火焰

星期五晚上，兒子沒(méi)有回家。打電話給班主任，班主任說(shuō)，把幾個(gè)好點(diǎn)的學(xué)生留下雙休日補(bǔ)習(xí)一下。隨即，班主任在電話里數(shù)落起兒子來(lái)了：“你家小寶成績(jī)很好，但近段時(shí)間經(jīng)常遲到，找他談話他也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，你要配合我們好好管教管教他?！?/p>

星期一我去了學(xué)校。班主任的話卻令我腦袋一嗡：“小寶星期六沒(méi)參加補(bǔ)習(xí)，他請(qǐng)假說(shuō)病了，要回家休息兩天?，F(xiàn)在還沒(méi)到校呢。”

我迅速趕回家中告訴了妻子，并和妻子分頭尋找，把平時(shí)兒子愛(ài)去的幾個(gè)同學(xué)家和他愛(ài)玩的幾個(gè)地方找遍了也沒(méi)見(jiàn)兒子的身影。妻子嚶嚶地一路哭到家中。我吼道：“哭什么哭，去，把電話本拿來(lái)，問(wèn)問(wèn)幾個(gè)親戚家，看兒子去了沒(méi)有?！?/p>

他們的回答如出一轍：“沒(méi)見(jiàn)小寶來(lái)家?！?/p>

妻子號(hào)啕大哭：“兒子肯定是失蹤了，趕快報(bào)警啊……”

我撥通了110。

一上午過(guò)去了，沒(méi)有兒子的任何消息。中午警察打來(lái)電話說(shuō)，在城南的護(hù)城河邊發(fā)現(xiàn)了一具少年的尸體，讓我們趕快過(guò)去看看。妻子一聽(tīng)當(dāng)場(chǎng)暈倒，是我又掐人中又喂開(kāi)水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭著趕了過(guò)去。經(jīng)過(guò)仔細(xì)辨認(rèn)，不是我兒子，懸著心才稍稍放下了一些。晚上警察來(lái)家讓我提供所有的親戚朋友的地址和聯(lián)系電話。我說(shuō)：“親戚朋友家我都打電話問(wèn)了一遍，沒(méi)有結(jié)果?！?/p>

警察問(wèn)：“你再仔細(xì)想想有沒(méi)有遺漏的?！?/p>

妻子想了半天說(shuō)：“只有鄉(xiāng)下的老家沒(méi)問(wèn)?！?/p>

老家離此地100多公里，父親去世得早，母親堅(jiān)決不愿離開(kāi)故土來(lái)城里和我們居住，她獨(dú)自一人生活在鄉(xiāng)下。我和妻子平時(shí)忙于各自的工作，除了春節(jié)帶小寶回去看看外，很少回家。我想，兒子才13歲，他是不可能一個(gè)人奔波100多公里回老家的。

警察問(wèn)：“你母親那里安了電話嗎？”我搖搖頭。

警察說(shuō)：“報(bào)上你老家的詳細(xì)地址，我們馬上聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，看孩子回去了沒(méi)有?！?/p>

半個(gè)多小時(shí)后警察的手機(jī)響了，警察興奮地說(shuō)：“找到了，找到了，你兒子就在他奶奶家?！蔽液推拮舆B夜租車趕往鄉(xiāng)下的老家。

夜深人靜。敲門(mén)。開(kāi)門(mén)的竟是兒子，兒子把食指豎在嘴邊，小聲說(shuō)：“輕點(diǎn)，奶奶剛睡著?！逼拮优闹馗÷曊f(shuō)，“謝天謝地……謝天謝地……”但馬上一把摟過(guò)兒子，聲音不由自主地大了起來(lái)，“嚇?biāo)缷寢屃恕瓏標(biāo)缷寢屃恕?/p>

這時(shí)母親醒了，看到了我們連忙要坐起來(lái)，我按住了母親。母親肩膀抖動(dòng)，啜泣起來(lái)。我握著母親的手，母親才止住了聲音光抹淚。

“只怪我啊，連累了你們?！蹦赣H喘息了一會(huì)兒，“前天，小寶給我送來(lái)了一臺(tái)電扇，我要他第二天就回去，可是早上起來(lái)我摔倒了。這孩子說(shuō)不走了，要照顧我……”

我拉過(guò)兒子：“小寶，你哪來(lái)的錢(qián)給奶奶買(mǎi)電扇啊？”

兒子說(shuō)：“我在街上撿飲料瓶賣來(lái)的錢(qián)，再加上我從伙食費(fèi)中節(jié)省一點(diǎn)，買(mǎi)了這臺(tái)電扇……爸爸，對(duì)不起，為了多撿幾個(gè)瓶子，我總是遲到了。你打我吧……”

“爸爸怎么會(huì)打你呢？”我撫摸著兒子的頭說(shuō)，“兒子，你怎么想到給奶奶送電扇呀？”兒子說(shuō)：“學(xué)校開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，我就想到了奶奶，去年回來(lái)時(shí)聽(tīng)奶奶說(shuō)電扇壞了。天這

2013年適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題 第4頁(yè)（共6頁(yè)）

么熱，我家和我們教室都安了空調(diào)，可奶奶……”

妻子說(shuō)：“小寶啊，你走之前怎么不跟我們說(shuō)一聲呢，我們?nèi)乙黄饋?lái)看奶奶啊。”兒子說(shuō)：“對(duì)不起，爸媽，我看到你們太忙了。”

兒子的話讓我臉上發(fā)燒，我默默無(wú)語(yǔ)，我突然覺(jué)得失蹤的不是兒子，失蹤的是我啊……看著眼前白發(fā)蒼蒼的母親，我在抹頭上的汗水。

這時(shí)母親擰開(kāi)了電扇開(kāi)關(guān)，叫著我的小名說(shuō)：“焰兒，來(lái)，扇扇，別熱著，我不怪你們，你們?cè)诔抢镞^(guò)日子也不容易啊……”

淚水模糊了我的雙眼，我就那樣坐在母親身邊，任由那臺(tái)電扇吹出的涼爽的風(fēng)撫摸著我。（《初中生閱讀世界》2013年第1期）

17.請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的話概括文章的主要內(nèi)容。（2分）

18.本文以“失蹤”為題蘊(yùn)含深義，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其含義。（3分）

19.說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）

妻子一聽(tīng)當(dāng)場(chǎng)暈倒，是我又掐人中又喂開(kāi)水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭著趕了過(guò)．．．．．去。

20.文中劃線句子表現(xiàn)了我內(nèi)心的情感，請(qǐng)想像一下此時(shí)我心理的想法，請(qǐng)用第一人稱寫(xiě)一段表示其心理活動(dòng)的文字（3分）

21.讀了本文后引發(fā)了你怎樣的思考？（3分）

（四）閱讀說(shuō)明文《能夠防止隕石砸中地球嗎》，完成22-25題。（12分）

能夠防止隕石砸中地球嗎

王思潮

俄羅斯車?yán)镅刨e斯克州2月15日遭遇隕石侵襲，在當(dāng)?shù)卦斐删薮罂只?經(jīng)濟(jì)損失預(yù)估達(dá)10億盧布（約合3300萬(wàn)美元）。事件發(fā)生后，如何“保衛(wèi)地球”未來(lái)免遭“天外來(lái)客”之害，成為人們關(guān)注的話題，并提上了俄、美等國(guó)的議程。

說(shuō)到天體防御，首先得搞清楚為什么會(huì)有隕石落下？

我們知道，地球是一顆被厚厚的大氣層包圍，并以每秒30千米的宇宙速度繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的星球。除地球外，水星、金星等七顆行星也分別沿不同軌道繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。在太陽(yáng)系這個(gè)浩瀚的空間里，還有無(wú)數(shù)小行星、彗星、其他碎塊和細(xì)小顆粒也在繞著太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)，它們1秒鐘就能飛馳幾十千米。當(dāng)小行星和其他碎塊與地球相遇時(shí)，就會(huì)以宇宙速度沖進(jìn)地球大氣層，并與空氣分子激烈碰撞，產(chǎn)生高溫發(fā)熱發(fā)光的火球現(xiàn)象，小行星及其他碎塊在空中未“燒完”落到地面的部分，就是隕石。

隕石大體上分為石隕石、石鐵隕石和鐵隕石三大類。每年較大隕石落到地球約有500次，其中絕大多數(shù)都落到了海洋和人煙稀少的陸地上。因此，隕石直接打中人的概率極低。美國(guó)天文學(xué)家艾倫?哈里斯通過(guò)計(jì)算認(rèn)為，一個(gè)人一生中被隕石擊中的概率約為七十萬(wàn)分之一，甚至略低于一個(gè)人一生中遇到一次空難的概率。

迄今，由于技術(shù)上的原因，絕大多數(shù)隕石的落下尚難以預(yù)測(cè)。一方面是因?yàn)榈靥幈卑肭虻耐h(yuǎn)鏡難以觀測(cè)到南極上方的天空，給小行星的監(jiān)測(cè)留下盲點(diǎn)；另一方面是因?yàn)樾⌒行峭驾^小，在飛近地球以前，只是十分暗淡的小星星，難以被觀測(cè)到。當(dāng)然，要觀測(cè)到它們也并非不可能。2008年10月，天文學(xué)家就成功預(yù)測(cè)了10月7日發(fā)生在非洲國(guó)家蘇丹北部上空的隕石撞擊事件。沿著當(dāng)時(shí)火流星飛行軌跡的下方，人們找到了47塊隕石。

2013年適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題 第5頁(yè)（共6頁(yè)）

小行星撞擊地球事件與大地震和嚴(yán)重的氣象災(zāi)害等相比，是人類至今唯一可能避免的重大自然災(zāi)害。事實(shí)上，早在1967年，美國(guó)科學(xué)家就首次提出要對(duì)人類能否有效防御小行星撞擊地球進(jìn)行研究。但遺憾的是，此后約50年里，科學(xué)家們雖然提出了很多方案，但一直未發(fā)現(xiàn)特別有效的解決途徑，現(xiàn)有措施根本無(wú)法完全有效地防御小行星撞擊地球。

隨著技術(shù)的進(jìn)步，中國(guó)、美國(guó)、歐盟、俄羅斯等已在對(duì)近地小行星的搜索和研究中取得重要進(jìn)展，并開(kāi)始構(gòu)建國(guó)際聯(lián)測(cè)預(yù)警網(wǎng)。據(jù)悉，美國(guó)科學(xué)家目前已研發(fā)出一套新的應(yīng)對(duì)天體威脅方案，原理是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成具有破壞力的激光束，射向來(lái)襲天體，令其運(yùn)行軌道發(fā)生偏離，或直接讓天體在空間“蒸發(fā)”。不過(guò)，此法能否行之有效，尚待驗(yàn)證。（2013年02月19日《人民日?qǐng)?bào)》）

22.本文從俄羅斯車?yán)镅刨e斯克州遭遇隕石侵襲寫(xiě)起有什么作用？（3分）

23.下面句中加點(diǎn)詞能否去掉，為什么？（3分）

小行星撞擊地球事件與大地震和嚴(yán)重的氣象災(zāi)害等相比，是人類至今唯一可能避免的重大自．．

然災(zāi)害。

24.文中劃線句子使用了什么說(shuō)明方法，有什么作用？（3分）

25.人類能夠防止隕石砸中地球嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由。（3分）

四、寫(xiě)作與表達(dá)（50分）

26．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（50分）

題一：在人生旅途上，得到是一種收獲，經(jīng)歷是一種收獲，體驗(yàn)是一種收獲，成功是一種收獲，甚至失敗也是一種收獲……

請(qǐng)以“我收獲了”為題，寫(xiě)一篇文章。

題二：鮮花有了陽(yáng)光而芬芳四季，小草有了陽(yáng)光而染綠大地，大樹(shù)有了陽(yáng)光而參天聳立。因?yàn)橛嘘?yáng)光，我們更加自信；因?yàn)橛嘘?yáng)光，我們更加溫暖；因?yàn)橛嘘?yáng)光，我們目標(biāo)堅(jiān)定……

請(qǐng)以“心中有陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文。

②若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；不能套作，不得抄襲。

③立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）。

④字?jǐn)?shù)不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

2013年適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題 第6頁(yè)（共6頁(yè)）

第二篇：九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期適應(yīng)性考試試題

樂(lè)山市市中區(qū) 中考模擬試題

（一）語(yǔ) 文

本試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷1至2頁(yè)，第II卷3至8頁(yè)。滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并收回。

第I卷（選擇題 共24分）

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、報(bào)考號(hào)用0.5毫米的黑色簽字筆填寫(xiě)在答題卡上。并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置。

2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，其他試題用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)題框內(nèi)，不得超越題框區(qū)域在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用：15分

1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：

A、收斂告bǐng 賣弄lòng 清洌．liǎn 稟．．．liè B、勻稱笑nì 女?huà)z wā 確鑿．chèng 匿．．．záo C、斑蝥育bǔ 亙古gèn 磐石pán ．máo 哺．．． D、鳧水fú 軀殼．．qiào 觀瞻．zhān 奔喪．sǎng

2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是： A、鎖屑 荒僻 一塵不染 齊心協(xié)力 B、闊綽 履踐 眼花瞭亂 進(jìn)退維谷 C、深邃 熾痛 婦孺皆知 開(kāi)躺破肚 D、澄清 洗濯 見(jiàn)賢思齊 碧瓦飛甍

3、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 1貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和。

○2他們拿出鐵鍬，了月壤和月巖的樣品。

○3奇怪的是，他和父親的對(duì)話變得越來(lái)越，越來(lái)越干巴巴的了。

○4父親挑了一擔(dān)水回來(lái)，蹬蹬蹬，很 地跨上了三級(jí)臺(tái)階。

○ A、精確 采集

單調(diào) 輕柔 B、精致 采集 單調(diào) 輕松 C、精確 采辦 單純 輕柔 D、精致 采辦 單純 輕松

4、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是： A、撲朔迷離的案情讓很多刑偵專家感到棘手。．．．．B、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，食品安全更令人擔(dān)憂，這兩個(gè)問(wèn)題相得益彰，令各級(jí)政府 ．．．． 倍感肩上的膽子沉重。

C、日本右翼分子對(duì)臭名昭著的戰(zhàn)犯東條英機(jī)的祭拜激起了和平人士的強(qiáng)烈抗議。．．．． D、受命于危難之際，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，如履薄冰，真怕辜負(fù)了大家的信任。．．．．

5、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A、開(kāi)展“無(wú)煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)意識(shí)。B、吃龍蝦切忌不能同時(shí)服用維生素C。

C、提倡節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，是不是僅靠“光盤(pán)行動(dòng)”就可以達(dá)到這個(gè)目的呢？ D、第88屆全國(guó)糖酒商品交易會(huì)在成都世紀(jì)城新國(guó)際會(huì)展中心舉行。

二、文言文閱讀： 9分

蘭亭集序（節(jié)選）王羲之

永和⑴九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊⑵事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。

注釋：⑴永和：東晉皇帝司馬聃（晉穆帝）的年號(hào)。⑵修禊（xì）：古人的一種游春活動(dòng)。

6、下列句中中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是：

A、群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。畢：全部。．B、是日也，天朗氣清。是：這一天。．．C、足以極視聽(tīng)之娛。極：窮盡。．D、信可樂(lè)也。信：相信。．

7、下列各組加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)是：

A、會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭。故天將降大任于是人也 ．． B、夫人之相與，俯仰一世。策之不以其道 ．． C、列坐其次。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。．． D、引以為流觴曲水。此何遽不為福乎？ ．．

8、下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是：

A、群賢在蘭亭集會(huì)游覽的時(shí)間是晚春之初風(fēng)和日麗的一天。

B、在集會(huì)上人們把清澈湍急的溪水引來(lái)當(dāng)做曲水，伴隨盛大的音樂(lè)演奏，喝一杯，詠首詩(shī)，抒發(fā)內(nèi)心的情意。

C、蘭亭這個(gè)地方有高峻的山峰，高大茂密的竹林，溪流環(huán)繞在亭子四周。D、作者在這段文字中主要通過(guò)敘事寫(xiě)景交代蘭亭集會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，點(diǎn)出蘭亭優(yōu)美 的自然環(huán)境，表現(xiàn)自己歡愉閑適的心情。第II卷（非選擇題，共126分）

注意事項(xiàng)：

請(qǐng)將此卷答案用0.5毫米黑色簽字筆直接答在答題卡上，答在試題卷上無(wú)效。

三、翻譯、默寫(xiě)、古詩(shī)鑒賞：22分

9、翻譯下面兩個(gè)句子：6分

1雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

○譯：

2朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰： ○“我孰與城北徐公美？”

譯：

10、詩(shī)歌鑒賞：4分

行路難（其一）李白

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

1透過(guò)全詩(shī)，你看到了一個(gè)什么樣的詩(shī)人形象？2分 ○

2“行路難！○行路難！多歧路，今安在？”在句式上有什么特點(diǎn)？有什么表達(dá)作用？

11、根據(jù)提示，補(bǔ)充完整下列古詩(shī)文：（12分，每題2分）1，千山高復(fù)低?！穑穲虺肌渡躺皆缧小罚?海日生殘夜?！穑ㄍ鯙场洞伪惫躺较隆罚?，飛鳥(niǎo)相與還。○（陶淵明《飲酒

（五）》）4巧笑東鄰女伴。○（晏殊《破陣子》）

5天大寒，硯冰堅(jiān)，弗之怠?！穑ㄋ五ァ端蜄|陽(yáng)馬生序》）6《得道多助，失道寡助》闡述寡助后果的句子是： ○。

四、說(shuō)明文閱讀：12分

中國(guó)人對(duì)春秋的感受為何這么深？

單之薔

①想知道成語(yǔ)中春、夏、秋、冬這四個(gè)字各自出現(xiàn)的頻率，有了像百度和谷歌這樣的搜索工具以后，似乎變得容易了。在一個(gè)收錄了41843條成語(yǔ)的成語(yǔ)網(wǎng)站中，春出現(xiàn)的頻率最高，出現(xiàn)了102次；其次是秋，出現(xiàn)了97次，而且這兩個(gè)字經(jīng)常連用；包含夏和冬的成語(yǔ)，則分別出現(xiàn)了31和22次?？偟恼f(shuō)來(lái)，春和秋出現(xiàn)的頻率在成語(yǔ)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出冬和夏。

②說(shuō)到春秋，首先想到的是孔子修的史書(shū)《春秋》，這是記載了自公元前722年至公元前481年魯國(guó)歷史的一部史書(shū)。據(jù)說(shuō)那時(shí)春秋是史書(shū)的統(tǒng)稱?？磥?lái)早在公元前700多年前，我們的祖先就喜歡用春秋來(lái)代表一年四季了，甚至代表年代的更替、時(shí)代的變遷了。

③這是為什么呢？我覺(jué)得秘密可能就藏在我國(guó)的氣候規(guī)律中。

④我國(guó)大部分地區(qū)一年四季分明。尤其是農(nóng)耕文明所在的中原地區(qū)，四季變化非常明顯，而與我國(guó)同緯度的其他國(guó)家四季卻并不分明。我國(guó)華南地區(qū)受冬季風(fēng)影響，除了春夏秋三季外，有的地區(qū)還有接近冬季的初春和深秋氣候，而同緯度的世界其他地區(qū)，大部分全年皆夏。我國(guó)華北、東北四季分明，而同緯度的世界其他地區(qū)，基本上只有秋冬春三季，季節(jié)變化還遠(yuǎn)沒(méi)有我國(guó)鮮明?？傊?，世界上中國(guó)的四季更替最分明。因此中國(guó)人喜歡用春夏秋冬四季說(shuō)事，用春秋兩季代替一年四季，用春秋表示年代，用春秋形象地代替歷史，就不奇怪了，而且這也是中國(guó)的專利。⑤ 但為什么用的是春秋，而不是冬夏？

⑥我查找了一下有關(guān)我國(guó)一年四季分布的文章和地圖，發(fā)現(xiàn)我國(guó)大部分地區(qū)都是冬冷夏熱，四季分明的。但全國(guó)有兩個(gè)無(wú)夏區(qū)：一個(gè)是青藏高原地區(qū)，另一個(gè)是大興安嶺與呼倫貝爾草原地區(qū)；有一個(gè)無(wú)冬區(qū)，即南嶺與武夷山以南地區(qū)；還有一個(gè)位于云南昆明一帶的四季如春區(qū)。這樣大的地區(qū)或無(wú)夏或無(wú)冬，人們?cè)趺茨苤篮沃^夏、何謂冬？但是這些4 地方卻大都有春有秋，或者可以說(shuō)中國(guó)絕大部分地區(qū)都有春秋，因此我們的祖先用部分代替整體時(shí)，顯然應(yīng)該選用春秋，而不是冬夏。

⑦此外，春秋兩季是一年中最有標(biāo)志性的季節(jié)，春花秋葉，滿山如旗，夏與冬簡(jiǎn)直無(wú)法相比。

⑧另有一個(gè)原因也應(yīng)該提及，就是中國(guó)四季的長(zhǎng)度有這樣一個(gè)特點(diǎn)：北方冬長(zhǎng)，南方夏長(zhǎng)，但無(wú)論南北，春秋都很短促。如長(zhǎng)城、天山以北，冬季長(zhǎng)達(dá)半年以上；廣東、廣西、海南島，夏季長(zhǎng)達(dá)半年以上，南海諸島全年皆夏。由于我國(guó)大陸性氣候特征顯著，冬冷夏熱，春天升溫快，秋天降溫快，因此春秋兩季特別短促，春秋兩季加起來(lái)也就等于一個(gè)夏季或一個(gè)冬季的長(zhǎng)度。有一年，我在長(zhǎng)白山親眼目睹了秋天的腳步是何等地迅速。前一天還是滿山青翠，一夜霜雪，綠葉結(jié)冰，滿山皆白，凍得綠葉枯黃，迅速脫落，遍地速凍的綠葉鋪滿山谷。秋天就這樣來(lái)臨了。

⑨這種氣候特點(diǎn)讓我們的祖先對(duì)春秋之際自然界短促劇烈的變化留下了深刻的印象，而對(duì)于漫長(zhǎng)的冬季和夏季則已經(jīng)麻木。因此春秋作為一個(gè)詞匯出現(xiàn)比冬夏的概率就多多了。

12、第④段運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有何作用？（3分）

13、本文采用的說(shuō)明順序是。采用這種順序和說(shuō)明內(nèi)容有關(guān)，原因是什么？（3分）

14、中國(guó)人對(duì)春秋感受深表現(xiàn)在哪些地方？3分

15、閱讀全文后，請(qǐng)你概括出中國(guó)人對(duì)春秋感受深的原因。3分

五、散文閱讀：20分

太陽(yáng)語(yǔ)

①我的書(shū)房處在一個(gè)大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，又由于地勢(shì)低，所以底層的居民多半都患上了關(guān)節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。這樣倒也有個(gè)好處：門(mén)庭冷落，安靜自在，是個(gè)讀書(shū)寫(xiě)作的絕佳境地。

②早點(diǎn)過(guò)后，走進(jìn)書(shū)房，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，自以為沒(méi)有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫(xiě)到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進(jìn)一束強(qiáng)烈的光芒，如探照燈般繞來(lái)繞去，把個(gè)寧?kù)o的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來(lái)，那束陽(yáng)光就釘住我．的臉，使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。我覺(jué)得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽(yáng)光一下子不見(jiàn)了。我睜開(kāi)眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個(gè)六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽(yáng)呢。我笑了，并不計(jì)較，坐下來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作。剛寫(xiě)了一句，那束陽(yáng)光又跑了進(jìn)來(lái)，在我的額上鋸過(guò)來(lái)鋸過(guò)去。．．．．．．

③我有些惱了，就起身出門(mén)，我要教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)頑童。當(dāng)我快步上完十多級(jí)臺(tái)階，氣勢(shì)洶洶地來(lái)到孩子面前時(shí)，那孩子卻沒(méi)有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒(méi)有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書(shū)房，繼續(xù)筆耕。

④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書(shū)案前，那束陽(yáng)光便跳躍進(jìn)來(lái)，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無(wú)聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒(méi)有完成，本來(lái)就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個(gè)孩子談?wù)劻?，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個(gè)孩子，頑劣調(diào)皮，也正因?yàn)槿绱瞬潘ふ哿送取＿@段時(shí)間，父母上班無(wú)暇顧及他，只好每天把坐在借來(lái)的輪椅上的孩子推到門(mén)外曬曬太陽(yáng)。

⑤“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽(yáng)呢？”

⑥“我是在跟你說(shuō)話呀，叔叔?！焙⒆拥哪樕暇`放著天真的笑容。

⑦我驚訝不已，原本準(zhǔn)備好的一番指責(zé)哽在了喉嚨口。

⑧“我摔斷腿后天天都在這曬太陽(yáng)，每天都看得到你，好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個(gè)人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來(lái)不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過(guò)的事嗎？你在哭嗎？從來(lái)都沒(méi)人和你說(shuō)話。于是，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽(yáng)，我就可以天天早上都和你說(shuō)話啊！”

⑨我默然了，忽然之間對(duì)那束曾讓我覺(jué)得惱人的陽(yáng)光有了別樣的理解……

⑩以后每個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，那束陽(yáng)光總會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù)地陪伴我。由于書(shū)房地勢(shì)低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠(chéng)的問(wèn)候。不知怎的，我的寫(xiě)作也愈來(lái)愈順暢了。11沒(méi)多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關(guān)注，兩位記者來(lái)到我又霉又黑的○書(shū)房，詢問(wèn)我成功的經(jīng)驗(yàn)。我望了望窗外，一束陽(yáng)光靜靜地、準(zhǔn)時(shí)地從窗紗里照進(jìn)來(lái)，隨即又歡快地跳動(dòng)了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。

16、細(xì)讀第②、③兩節(jié)，概括面對(duì)照入書(shū)房的那束陽(yáng)光，我的心理變化：

⑴ ；⑵ ；⑶ ；⑷ ；⑸無(wú)奈。（4分）

17、第②節(jié)加點(diǎn)的兩處描寫(xiě)十分奇特，請(qǐng)分別簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。（4分）

⑴那束陽(yáng)光就釘住我的臉 ．

⑵那束陽(yáng)光又跑了進(jìn)來(lái)，在我的額上鋸過(guò)來(lái)鋸過(guò)去。．．．．．．

18、這篇文章所表達(dá)的主旨是什么？4分

19、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的一句話說(shuō)說(shuō)題目“太陽(yáng)語(yǔ)”的含義，不超過(guò)20字。（3分）

20、第⑨段結(jié)尾處有一省略號(hào)，請(qǐng)你認(rèn)真揣摩后補(bǔ)上一段文字，表現(xiàn)“我”對(duì)惱人的陽(yáng)光的別樣理解，與文章要表達(dá)的主旨吻合，50字左右。（4分）

我默然了，忽然之間對(duì)那束曾讓我覺(jué)得惱人的陽(yáng)光有了別樣的理解，六、綜合性學(xué)習(xí)：12分

21、仿照下面的這段話，在橫線上填入符合語(yǔ)境的話： 4分

我之愛(ài)橋，并非著重于將橋作為大件工藝品來(lái)欣賞，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多 種多樣的形式作用。

我之愛(ài)畫(huà)。

22、語(yǔ)文活動(dòng)：4分

美國(guó)人因?yàn)楦兄x上天的賜予，感謝印尼安人的幫助而將每年11月的第4個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。近年來(lái)，不少有識(shí)之士多次建議在中國(guó)也設(shè)立感恩節(jié)，以傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的感恩美德，對(duì)這一提議有人支持也有人表示沒(méi)必要。為此，學(xué)校將舉辦一次辯論會(huì)，如果你是正方選手，請(qǐng)你撰寫(xiě)一段辯論詞。要求觀點(diǎn)鮮明，用上一個(gè)關(guān)于感恩的成語(yǔ)或俗語(yǔ)，80字左右。（4分）

觀點(diǎn)：____________________ __________________________ 理由：______________________ _______________________

__________ ________ ___________________ _________

23、課外閱讀：4分

①《格列佛游記》的作者喬納森.斯威夫特是哪國(guó)人？

②閱讀《格列佛游記》后，選出下面說(shuō)法不符合文意一項(xiàng)是：（）

A、主人公格列佛幫助利里浦特人打敗了鄰國(guó)不來(lái)夫斯古帝國(guó)的入侵。B、利里浦特一位女官因?yàn)榭磦髌嫘≌f(shuō)睡著了，致使皇后的寢宮失火，格列佛撒尿撲滅了這場(chǎng)火。

C、利里浦特和不來(lái)夫斯古這兩個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言差別很大，而他們對(duì)于鄰國(guó)的語(yǔ)言都公然藐視，所以他們的貴族名門(mén)，沿海居民中的商人，海員都不會(huì)說(shuō)對(duì)方國(guó)家的語(yǔ)言。

D、打敗不來(lái)夫斯古帝國(guó)后，利里浦特國(guó)王親自迎接格列佛上岸，并當(dāng)場(chǎng)封給他該國(guó)最尊貴的爵位“那達(dá)克”。

七、作文：60分

題目：因?yàn)槟悖摇?/p>

提示：因?yàn)槟?，我可能更自豪，更驕傲；因?yàn)槟?，我可能更幸福，更平靜；

也可能因?yàn)槟?，我更失落，更孤?dú)……

要求：補(bǔ)充完整題目，寫(xiě)一篇富有真情實(shí)感的文章，不少于600字。

中考模擬試題

（一）語(yǔ)文參考答案

一、1——5:C D B B B

二、6——8：D（確實(shí)）C B 1譯： 雖然沒(méi)有演奏音樂(lè)的盛況，三、9、○（但）飲酒一杯，詠詩(shī)一首，也足以令人抒發(fā)

內(nèi)心深處的情意。（一句一分，符合句義即可）

2譯： 早上穿戴好衣服、帽子，照著鏡子，對(duì)他的妻子說(shuō)：“我和城北徐公相 ○比，誰(shuí)更美？”

10、一個(gè)雖飽含苦悶，憤懣迷茫之情，卻又充滿信心，執(zhí)著地追求理想，滿身豪氣

○ 的詩(shī)人形象。（與詩(shī)歌內(nèi)容相符的表達(dá)即可）○ 用了四個(gè)三字短語(yǔ)，節(jié)奏短促，反復(fù)詠嘆，1分，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想抱負(fù)不能實(shí) 現(xiàn)的感嘆或感慨、迷茫等。1分 1適與野情愜。

11、○2江春入舊年。

○3山氣日夕佳。

○4采桑徑里逢迎。

○5手指不可屈伸。

○6寡助之至，親戚畔之。

○

四、說(shuō)明文閱讀：12分

12、舉例子 作比較 具體清楚說(shuō)明了中國(guó)的四季更替最分明。

13、邏輯順序 1分 本文主要說(shuō)明內(nèi)容是中國(guó)人對(duì)春秋感受深的原因，1分采用從現(xiàn)象 到本質(zhì)的邏輯順序來(lái)闡述說(shuō)明，符合人們認(rèn)識(shí)事物由淺入深的規(guī)律，更易于人們理解接受。1分

14、①春和秋出現(xiàn)的頻率在成語(yǔ)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出冬和夏。

②我們祖先喜歡用春秋來(lái)代表一年四季，代表年代的更替、時(shí)代的變遷。（答對(duì)一個(gè)給兩分，兩個(gè)都對(duì)給3分）

1中國(guó)有無(wú)夏區(qū)，無(wú)冬區(qū)，四季如春區(qū)，但絕大部分地區(qū)都有春秋；

15、○2春秋兩季是一年中最有標(biāo)志性的季節(jié)?！?我們祖先對(duì)春秋之際自然界短促劇烈的變化印象深刻，○而對(duì)于漫長(zhǎng)的冬季和夏季則 已經(jīng)麻木。（一點(diǎn)一分，注意概括性語(yǔ)言的準(zhǔn)確）

五、散文閱讀：20分

16、⑴不解（疑惑）⑵煩躁（覺(jué)得煩人）⑶諒解，釋然（沒(méi)有在意）⑷氣惱（氣憤）（意思大致相同即可）

17、（分別寫(xiě)出所用字詞的意思1分，分析其表達(dá)作用1分)(1)“釘”有牢牢地固定的意思，表現(xiàn)出那束太陽(yáng)光緊跟著我不放松的樣子；（2）“鋸過(guò)來(lái)鋸過(guò)去”是鋸子拉開(kāi)木料等時(shí)的動(dòng)作，在這表現(xiàn)那束陽(yáng)光來(lái)來(lái)回回、且讓“我”感到不舒服。

18、無(wú)言的關(guān)愛(ài)會(huì)給前行的人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力。

19、太陽(yáng)是一種特殊的語(yǔ)言，能帶給我們溫暖和希望。20、示例：我生平第一次知道了陽(yáng)光還有語(yǔ)言的功能，那抹照入陰暗地下室的陽(yáng)光讓我領(lǐng)悟到了人心的真純和善良，讓我忘卻了周遭的陰冷，感受到了溫暖，那陽(yáng)光無(wú)聲地傳遞著一種希望和期盼。

七、綜合性學(xué)習(xí)：12分

21、例：我之愛(ài)山，并非因?yàn)樯降母叽笸Π?，而是緣于山呈現(xiàn)給我們的力量和堅(jiān)韌。

22、語(yǔ)文活動(dòng)：4分

例：觀點(diǎn)：我方認(rèn)為，設(shè)立中國(guó)的感恩節(jié)很有必要。1分

理由：在成長(zhǎng)道路上，我們得到了許多人的真誠(chéng)呵護(hù)，要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的諄諄教誨，感謝祖國(guó)的愛(ài)護(hù)……沒(méi)有他們的恩惠，我們?cè)跄苌嬗谔斓刂g？俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，感恩是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)，面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。3分（能說(shuō)出理由1分，運(yùn)用成語(yǔ)或俗語(yǔ)1分，語(yǔ)句通順1分）

23、課外閱讀：4分 ①英國(guó)

②（C）

七、作文：60分

根據(jù)會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，平均得分24左右。

第三篇：2014年谷城中考適應(yīng)性考試思品學(xué)科適應(yīng)性考試題

谷城縣2014年初中畢業(yè)、升學(xué)適應(yīng)性考試

思想品德試題

一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選擇項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)在答題卡上涂黑作答。每小題1分，共10分）

1．2013年11月9日至12日，中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于_______若干重大問(wèn)題的決定》。（C）

A．歷史遺留B．政治體制改革C．全面深化改革D．經(jīng)濟(jì)體制改革

2．2014年1月10日上午，習(xí)近平主席向獲得2013國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)人民解放軍總裝備部頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。（A）

A．張存浩程開(kāi)甲B ．鄭哲敏王小謨C ． 謝家麟?yún)橇肩OD ．師昌緒王振義

3．“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這句話告訴我們（C）

A．要認(rèn)識(shí)自我優(yōu)點(diǎn)B．要認(rèn)識(shí)自我缺點(diǎn)

C．要全面的認(rèn)識(shí)自我D．不能正確認(rèn)識(shí)自我4．只因滴水的堅(jiān)持，磐石能被穿透；只要不停地磨洗，鐵杵也能成針；只因鍥而不舍，金石最終可鏤??這啟示我們，要成就一番事業(yè)，必須（A）

A．有堅(jiān)強(qiáng)的意志B．有高雅的情趣C．有明確的目標(biāo)D．有良好的機(jī)遇

5．隨著社會(huì)不斷進(jìn)步、世界日益開(kāi)放，與不同文化共處已成為我們面臨的新課題。面對(duì)外來(lái)文化，我們應(yīng)持的態(tài)度是（C）

A．全面吸收、照抄照搬B．全盤(pán)否定、拒之門(mén)外

C．取其精華、棄其糟粕D．不聞不理、順其自然

6．我們要提高網(wǎng)絡(luò)交往的警惕性，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往神秘莫測(cè)，其交往對(duì)象具有（B）A公開(kāi)性、真實(shí)性、間接性B．虛擬性、間接性、隱蔽性

C公開(kāi)性、虛擬性、間接性D．虛擬性、直接性、隱蔽性

7．2012年以來(lái)，國(guó)家重點(diǎn)查處生產(chǎn)“毒膠囊”的違法企業(yè)?！岸灸z囊”的相關(guān)藥品，損害病人健康，有致癌作用。生產(chǎn)“毒膠囊”的違法企業(yè)侵犯了（D）

A．消費(fèi)者的人身自由權(quán)B．公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利和政治權(quán)利

C．消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)D．消費(fèi)者的安全權(quán)和知情權(quán)

8．正義要求每個(gè)人必須遵守制度和規(guī)則，公平需要正義的制度作支撐。因此，遵守規(guī)則和程序就是在（A）

A．維護(hù)公平和正義B．促進(jìn)改革和發(fā)展

C．維護(hù)公平和團(tuán)結(jié)D．維護(hù)正義和穩(wěn)定

9發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是（D）

A．發(fā)展教育事業(yè)B．發(fā)展科學(xué)技術(shù)

C．加強(qiáng)精神文明建設(shè)D．加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)

10．我國(guó)當(dāng)代青年應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)起的歷史使命是（B）

A．關(guān)注世界共同的問(wèn)題B．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

C．抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)D．自覺(jué)投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)

二、非選擇題（第26題6分，第27題7分，第28題6分，第29題7分，第30題7分，第31題7分，共40分）

26．【孝敬父母，理解溝通】（6分）

古云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！苯裉?，湖北黃陂一對(duì)80后兄弟，為救重度燒傷的父親，不顧生命危險(xiǎn)，爭(zhēng)相割皮救父，被譽(yù)為“中國(guó)好兄弟”?！?013年6月18日，54歲的劉盛均在襄陽(yáng)一家汽配廠鍛造鋼球時(shí)出現(xiàn)意外，高達(dá)1600℃的鐵水蒸汽朝著他噴涌而出，他全身燒傷面積達(dá)96%，生命垂?！t(yī)生建議，若能從直系親屬身上取皮移植，是擺脫生命危險(xiǎn)的最佳選擇。劉盛均有兩個(gè)兒子，哥哥劉培、弟弟劉洋，兄弟倆平時(shí)關(guān)系極好，兩人都知道大面積取皮有風(fēng)險(xiǎn)，卻為此爭(zhēng)執(zhí)不下，都希望用自己的皮膚挽救父親。劉培趁弟弟上班時(shí)，偷偷簽下手術(shù)單。劉洋知道后失聲痛哭、懊悔不已……

（1）劉培、劉洋兄弟無(wú)疑是一對(duì)孝子。我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣孝敬自己的父母和長(zhǎng)輩呢？（2分）

（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人對(duì)父母不孝敬，常常粗暴地對(duì)待父母。為了讓他們改變對(duì)父母的態(tài)度，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？（2分）

（3）當(dāng)家長(zhǎng)和子女產(chǎn)生矛盾時(shí)，子女應(yīng)該怎樣做？（2分）

27．【行使權(quán)利，履行義務(wù)】（7分）

我們中學(xué)生是國(guó)家的小主人，享有廣泛的權(quán)利，承擔(dān)多種的義務(wù)。正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行義務(wù)，是當(dāng)家作主的體現(xiàn)。

近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“速成雞”、“皮革奶”等惡性食品安全事件。此起彼伏的食品安全事件，促使中國(guó)政府不斷加大整治力度。為了“讓人民群眾吃得安全、安心、放心”，中國(guó)正在打一場(chǎng)“史上最嚴(yán)厲”的“餐桌保衛(wèi)戰(zhàn)”。維護(hù)食品安全，人人有責(zé)。你有權(quán)利對(duì)食品安全進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題食品，你有權(quán)利舉報(bào)檢舉。

（1）我們中學(xué)生享有哪些權(quán)利？（1分）

（2）我們中學(xué)生必須履行哪些義務(wù)？如何忠實(shí)履行這些義務(wù)？（2分）

（3）請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)為什么要開(kāi)展一場(chǎng)“史上最嚴(yán)厲”的“餐桌保衛(wèi)戰(zhàn)”？（2分）

（4）公民在行使監(jiān)督權(quán)、檢舉權(quán)時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（2分）

28．【傳遞社會(huì)正能量，踐行核心價(jià)值觀】（6分）

材料一：騎車上學(xué)不慎刮蹭路邊豪車，揚(yáng)州大學(xué)附中的90后學(xué)生徐礪寒選擇等待車主并留下致歉紙條。小小紙條蘊(yùn)藏的誠(chéng)信力量，激發(fā)人們的向善之舉。

材料二：2013年11月8日，“眾里尋你”——尋找最美孝心少年大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)播出，全國(guó)約1.7億觀眾收看。生動(dòng)講述了吳林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬長(zhǎng)輩、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡，通過(guò)塑造孝心少年的最美形象，將傳承美德、發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、踐行“中國(guó)夢(mèng)”的主題貫穿始終，充分挖掘了新時(shí)期孝心少年的榜樣力量。

材料三：共青團(tuán)中央發(fā)出通知，要求全團(tuán)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，在廣大青少年中深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，努力讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大青少年中內(nèi)化于心、外化于行。

（1）“誠(chéng)信中學(xué)生”徐礪寒做錯(cuò)了事勇于承擔(dān)責(zé)任，這體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀哪一層面的哪些基本要求？一個(gè)人為什么要講誠(chéng)信？（2分）

（2）“孝心少年”自覺(jué)承擔(dān)對(duì)父母、對(duì)家人的責(zé)任，這對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義？（1分）

（3）你參加過(guò)哪些傳遞正能量的公民道德實(shí)踐活動(dòng)?你感覺(jué)有哪些收獲、體會(huì)？（3分）

29．【建設(shè)美麗中國(guó)實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展】（7分）

材料一：2013年1月中上旬，我國(guó)北方和中東部地區(qū)凝結(jié)的霧霾久久揮之不去，近半數(shù)城市的空氣嚴(yán)重污染……延綿不散的霧霾遮蔽了視線，卻讓我們格外真切地認(rèn)識(shí)到黨的十八大提出加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、建設(shè)美麗中國(guó)的必要性和緊迫性。

材料二：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。習(xí)近平同志為此作出批示：“浪費(fèi)之風(fēng)務(wù)必狠剎！”民間隨之發(fā)起“光盤(pán)行動(dòng)”，號(hào)召大家珍惜糧食，杜絕身邊的浪費(fèi)。

（1）“牽著你的手，卻看不見(jiàn)你”不是美麗中國(guó)！美麗中國(guó)什么樣？請(qǐng)簡(jiǎn)要暢想你心中的美麗中國(guó)?。?分）

（2）黨的十八大倡導(dǎo)對(duì)資源的循環(huán)利用。生活中，你可以對(duì)哪些資源進(jìn)行循環(huán)利用？請(qǐng)至少列舉4例。（2分）

（3）襄陽(yáng)市委在提出建設(shè)“四個(gè)襄陽(yáng)”時(shí)，把“綠色襄陽(yáng)”建設(shè)作為“四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)的靈魂。對(duì)此你是如何理解認(rèn)識(shí)的？（2分）

（4）根據(jù)教育部“抓好勤儉節(jié)約教育”的通知精神，某校擬在全校學(xué)生中開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)，提出如下倡議，請(qǐng)你補(bǔ)全“行動(dòng)上”的倡議內(nèi)容：（2分）

思想上：樹(shù)立資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。

行動(dòng)上：①：___；②：___；

③：___；④：___；

30．【全面深化改革，建設(shè)美好未來(lái)】（7分）

黨的十八屆三中全會(huì)指出，改革開(kāi)放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的新的偉大革命，是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)35年來(lái)，我們黨以巨大的政治勇氣，銳意推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革，不斷擴(kuò)大開(kāi)放，決心之大、變革之深、影響之廣前所未有，成就舉世矚目。

黨的十八屆三中全會(huì)是我們黨在新形勢(shì)下堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，堅(jiān)定不移高舉改革開(kāi)放大旗的重要宣示和重要體現(xiàn)，是全面深化改革的又一次總部署、總動(dòng)員，對(duì)推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

（1）黨的十八屆三中全會(huì)確立的全面深化改革的核心問(wèn)題是什么？（1分）

（2）黨的十八屆三中全會(huì)把經(jīng)濟(jì)體制改革作為全面深化改革的重點(diǎn)。請(qǐng)你談?wù)勥@樣做的理由是什么？（2分）

（3）十八屆三中全會(huì)提出，公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。這說(shuō)明我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？我國(guó)公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)是什么關(guān)系？（2分）

（4）經(jīng)濟(jì)財(cái)富的創(chuàng)造和積累是促使個(gè)人管理科學(xué)幸福和祖國(guó)繁榮強(qiáng)大的基礎(chǔ)。運(yùn)用在思品課上所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?lái)打算怎樣創(chuàng)造和運(yùn)用自己的經(jīng)濟(jì)財(cái)富？（2分）

31．【喜迎新中國(guó)成立65周年，共筑中華復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”】（7分）

材料一：新中國(guó)成立以來(lái)、特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。今天的中國(guó)，民族復(fù)興的夢(mèng)想仍在繼續(xù)，在個(gè)人夢(mèng)想和國(guó)家夢(mèng)想的互動(dòng)交融中，世界東方升騰起激蕩人心的中國(guó)夢(mèng)，奏響一個(gè)偉大民族走向復(fù)興的交響樂(lè)章。

材料二：習(xí)近平同志在國(guó)際舞臺(tái)多個(gè)場(chǎng)合講，世界上每個(gè)民族都有自己的夢(mèng)想，也都有自主選擇實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想走什么道路、怎樣走的權(quán)利。我們要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

（1）改革開(kāi)放35年來(lái)，我們偉大祖國(guó)圓了哪些夢(mèng)？這些夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)的根本原因是什么？（3分）

（2）你對(duì)我國(guó)選擇并堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路是怎樣認(rèn)識(shí)的？（2分）

（3）中國(guó)夢(mèng)是在每個(gè)公民精彩個(gè)人夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)中實(shí)現(xiàn)的。而我們青少年要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人夢(mèng)，就必須努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我們青少年應(yīng)如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力呢？（至少答夠4條。2分）

第四篇：宜城市適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題與答案

宜城市2010年中考適應(yīng)性考試

語(yǔ) 文 試 題

（滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）

一．積累與運(yùn)用（20分）

1．下面一句話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后將整句話用正楷字抄寫(xiě)在田字格中。（2分）襄樊是一顆瓖嵌在漢水流域的摧璨明珠。

2． 寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)字的讀音。（2分）

諒解、寬恕(①)猶如荒漠中驟現(xiàn)的泉水，滋潤(rùn)著你煩躁、喧(②)鬧的心靈。．．

3．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．張老師這雙慧眼明察秋毫，我心中這點(diǎn)小秘密早就被他看穿了。．．．．

B．網(wǎng)上旅游最經(jīng)濟(jì)，我們足不出戶就可以欣賞世界各地的奇山異水。．．．．

C．大自然中許多令人異想天開(kāi)的神秘現(xiàn)象正等待著科學(xué)家去破解。

D．這部影片以九寨溝為外景，風(fēng)光旖旎的畫(huà)面令人賞心悅目。．．．．

4．用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。（15字以內(nèi)，含標(biāo)點(diǎn)）（2分）

本報(bào)訊（通訊員林家群記者陳莉）記者3月1日從余家湖工業(yè)園獲悉，由湖北進(jìn)源熱能供應(yīng)有限公司投資3400萬(wàn)元建設(shè)的主供氣管道全線貫通，該項(xiàng)目建成標(biāo)志著余家湖工業(yè)園已經(jīng)具備集中供應(yīng)蒸氣熱能的條件。隨著集中供氣供熱的實(shí)施，園區(qū)企業(yè)將告別自設(shè)鍋爐，能耗高、效率低、成本大的歷史，達(dá)到節(jié)能環(huán)保、降耗減排的目標(biāo)。

5．在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）

人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；①，；②，；你跌倒時(shí)，它呼喚你站起。

6．虎妞是老舍的長(zhǎng)篇代表作①《》中的人物形象，這部小說(shuō)的主題是“不讓好人有出路”，其中塑造了性格前后有極大轉(zhuǎn)變的②（人名）的形象。（2分）

7．默寫(xiě)。（①②③⑤題各1分，④⑥題各2分，共8分）

①人生自古誰(shuí)無(wú)死。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

②安得廣廈千萬(wàn)間，?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）

③，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

④李白在《行路難》中堅(jiān)定自己一定能實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的詩(shī)句是。⑤蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人美好祝愿的詩(shī)句是。

⑥《愛(ài)蓮說(shuō)》中高度贊美蓮花身處污濁環(huán)境而潔凈雅致的句子是 “，”。

二．口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)。（10分）

8．中午，你因出黑板報(bào)延誤了吃飯時(shí)間，當(dāng)你趕到餐廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)王師傅正在關(guān)閉賣飯的窗口，你說(shuō)：“?！保?分）

9．生活處處有語(yǔ)文，無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)與人聊天，還是聽(tīng)相聲看電視逛商場(chǎng)，只要留心觀察，你總會(huì)與語(yǔ)文這位朋友不期而遇。

（1）許多廣告都有其精彩獨(dú)到的地方，請(qǐng)你從以下廣告語(yǔ)中向同學(xué)們推薦一則你最喜歡的，并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。（2分）

① 綻放水般滋潤(rùn)，揮灑鉆石亮彩，美來(lái)自內(nèi)心，美來(lái)自美寶蓮。（“美寶蓮”化妝品）② 鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳。（鉆石）

③ 人靠衣裝，美靠亮妝。（“亮妝”化妝品）

④ 藍(lán)天六必治，牙好，胃口就好，身體特棒，吃飯?zhí)叵?。（“藍(lán)天六必治”牙膏）

（2）猜一猜以下對(duì)聯(lián)所涉及的行業(yè)店鋪。（3分）

① 精美齊全銷春夏秋冬，熱情周到迎東西南北人。

② 飯菜舒心客常滿，便餐適口座不虛。

③ 翰墨圖書(shū)皆成風(fēng)采，往來(lái)談笑盡是鴻儒。

（3）下面一幅對(duì)聯(lián)是古時(shí)一老漢新年貼在自家門(mén)口的，沒(méi)有橫批，請(qǐng)你為他補(bǔ)上，并說(shuō)說(shuō)其含義。（2分）

右聯(lián)：二三四五左聯(lián)：六七八九橫批：含義：

（4）標(biāo)語(yǔ)像一諄諄教導(dǎo)的長(zhǎng)者，總是以它嚴(yán)肅端莊的面目時(shí)刻提醒我們，眼下我們正在創(chuàng)建“文明校園”，請(qǐng)你針對(duì)同學(xué)們的一些不良行為設(shè)計(jì)兩條標(biāo)語(yǔ)吧。（1分）

三．閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀古詩(shī)，做10—11題。（4分）

觀滄海（曹操）

東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。

樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中，星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉!歌以詠志。

10．始終統(tǒng)領(lǐng)全片的一個(gè)字是①，全詩(shī)的感情基調(diào)是②。（2分）

11．“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”此詩(shī)句中的“若”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里？（2分）

（二）閱讀下面文言文，做12—16題。（10分）

岳陽(yáng)樓記（范仲淹）

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

⑥時(shí)六年九月十五日。

12．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）

（1）百?gòu)U具興具：（2）去國(guó)懷鄉(xiāng)去：．．

13．下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．政通人和初極狹，才通人B．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上益慕圣賢之道 ．．．

C．朝暉夕陰冀之南，漢之陰D．予觀夫巴陵勝狀此則岳陽(yáng)樓之大觀也 ．．．．

14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）

其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。

15．文中“不以物喜，不以己悲”兩句借古仁人情懷表達(dá)了作者的，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”兩句表達(dá)了作者的。（2分）

16．下面鏈接材料與《岳陽(yáng)樓記》所表現(xiàn)的胸懷抱負(fù)有什么內(nèi)在聯(lián)系？

【鏈接】范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠。輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。

（三）閱讀短文，做17—21題。（15分）

白蓮開(kāi)在泥漿中

1997年，成績(jī)一向不錯(cuò)的我，高考卻意外落榜。貧寒的家境和極度的失望，使得父母拒絕了我復(fù)讀的要求，他們費(fèi)盡周折，安排我去公交公司當(dāng)了名售票員。

那個(gè)夏天，每天我都昏昏沉沉地坐在902路汽車的第一排那個(gè)位置上。身旁永遠(yuǎn)是擁擠的人群，嘈雜的聲音，骯臟的環(huán)境和滾燙的引擎蓋，一切都是那樣的破敗不堪，和失魂落魄的我如此相得益彰。我開(kāi)始自暴自棄，將自己當(dāng)一個(gè)粗鄙的失敗者對(duì)待，我討厭賣票的自己!

我把這股子怨氣發(fā)泄在乘客身上。讀過(guò)10年書(shū)的我還知道“看人下菜碟兒”這回事，不敢沖那些看上去還算體面的人撒潑耍橫，所以發(fā)泄對(duì)象就集中在那些衣衫襤褸的人身上，尤其是一身塵土的民工。每當(dāng)看到民工被我這種“威懾力”震得一臉惶恐，一絲變態(tài)的滿足感便浮上了我的心頭，面對(duì)他們時(shí)，我能輕而易舉找到優(yōu)越感。

那天又上來(lái)了一個(gè)年輕小伙子，他穿著一件破破爛爛的工裝，渾身沾滿了白色的泥漿，一看就知道是路邊裝修游擊隊(duì)的泥瓦工。我沖他大聲吼道：“兩塊錢(qián)！你上不上?要上動(dòng)作快點(diǎn)兒!”面對(duì)我的高嗓門(mén)，他有點(diǎn)兒惶恐地從褲子口袋里搜出一把疊得整整齊齊的紙鈔，找出兩張1元的給我。

收了錢(qián)，我撕給他一張票，便戳著他的脊梁骨往后推，正當(dāng)我準(zhǔn)備收下位乘客的錢(qián)時(shí)，他忽然大聲對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)找我錢(qián)!”

我一下子就蒙了：“你說(shuō)什么?你不就是給我2元錢(qián)嗎?還要我找錢(qián)？”

他辯解道：“我給了你50元，錢(qián)上還有點(diǎn)兒泥漿，你放你挎包里了!不信你找找！”我怒氣沖沖地低頭準(zhǔn)備翻挎包，一瞬間我就“石化”了—一只手正在我裝大鈔票的挎包里摸索！

我一把抓住那只手，抬頭一看，居然是個(gè)看上去還算體面的中年人。年輕氣盛的我一路追打他到車廂后門(mén)，才決定將他押到路邊一個(gè)派出所，并要求幾位乘客一起去做證，當(dāng)然也包括那位年輕的泥瓦匠。在看到小偷的一瞬間，我就恍然大悟?yàn)槭裁此览p爛打地說(shuō)給了我一張50元的，被我放在挎包里了。

我沖站在公汽前方的泥瓦匠喊道：“喂，哥們兒！過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，一起去派出所做個(gè)證!擠過(guò)來(lái)！”

他憨憨地笑了聲，說(shuō)道：“我身上好多泥漿，怕蹭臟別人，我就從前門(mén)下車等你!”透過(guò)車廂中部無(wú)數(shù)張冷漠市儈的臉，我仿佛看到了那小伙子身上的泥漿變成白蓮圣潔的花瓣，第一次清晰地看到了自己的粗鄙，眼睛濕潤(rùn)了。

后來(lái)，我離開(kāi)售票員崗位。10年后的我已經(jīng)是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人。從自暴自棄的落榜生走到今天，我知道：只有自卑而骯臟的心才會(huì)從對(duì)別人的鄙夷里找到自尊和高貴。干凈的心才是人生最高貴的服飾，讓你無(wú)論身處何處都能熠熠生輝。

17．選文講述了一個(gè)怎樣的故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（3分）

18．我對(duì)年輕的泥瓦匠的態(tài)度有了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容具體分析。（4分）

19．試對(duì)文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句“我仿佛看到了那小伙子身上的泥漿變成白蓮圣潔的花瓣”進(jìn)行賞析。（4分）

20．讀了文章，你一定會(huì)喜歡文中的那位“年輕的泥瓦匠”，請(qǐng)你對(duì)他作點(diǎn)評(píng)價(jià)。（2分）

21．結(jié)合選文內(nèi)容和自己的生活感悟，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段畫(huà)線句子的理解。（2分）

（四）閱讀短文，做22—26題。（11分）

善待失意

①在人生的道路上，每個(gè)人都渴望成功與喜悅，可是，在不經(jīng)意中失意卻悄然而至，緊緊地握住我們的手。面對(duì)失意，我們應(yīng)該善待它。

②有的人很努力地想辦成某件事，結(jié)果卻失敗了，好不失意；有的學(xué)生學(xué)習(xí)很用功，但考試臨場(chǎng)發(fā)揮差，結(jié)果名落孫山，也很失意；有些傷心事我們不愿意它出現(xiàn)，結(jié)果偏偏出現(xiàn)了，令人失意……當(dāng)代社會(huì)，充滿競(jìng)爭(zhēng)與誘惑，失意更多。蕓蕓眾生，皆是食人間煙火的凡人，誰(shuí)也無(wú)法避免失意。

③記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人一生都是戰(zhàn)役——多事多難的漫長(zhǎng)戰(zhàn)役。”成功和失敗總是相伴而生，如意和失意總會(huì)相擁而來(lái)。

④失意能使人意志消沉，一蹶不振；失意也能使人振作精神，吸取教訓(xùn)，克服困難，一步步走向成功。關(guān)鍵是我們采取什么樣的態(tài)度去對(duì)待它。

⑤既然失意是每個(gè)人都很難避免的，那么，我們何不善待失意呢?

⑥面對(duì)失意，最重要的是學(xué)會(huì)心理上自我調(diào)節(jié)，并樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的意志。失意的時(shí)候，我們不妨平心靜氣地想一想，為什么會(huì)失意，原因是出在哪里?找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥，堅(jiān)強(qiáng)地面地現(xiàn)實(shí)，努力攻克難關(guān)，失意的陰霾總有一天會(huì)煙消云散。失意有時(shí)也是因?yàn)椴磺袑?shí)際的希望要求得太高造成的，做好了心理調(diào)節(jié)，心理平衡后，失意的感覺(jué)自然也就蕩然無(wú)存。

⑦失意是人生五線譜上的音符，只要我們的心理是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的，它就會(huì)發(fā)出人生的最強(qiáng)音；失意是生命里尚未成熟的青橄欖，它很苦澀，只要我們善于用心血去澆灌生命之樹(shù)，最終就一定會(huì)收獲甜蜜。朋友，在人生的旅途上，失意總會(huì)不期而至，但并不可怕，有一天如

果你失意了，愿你認(rèn)真善待它!

22．選文所論述的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

23．第③段劃線句子意在說(shuō)明什么？（2分）

24．第段在文中起什么作用？（2分）

25．下面兩句話均出自文章結(jié)尾段，請(qǐng)選擇其中一句，說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。（3分）①失意是人生五線譜上的音符，只要我們的心理是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的，它就會(huì)發(fā)出人生的最強(qiáng)音。

②失意是生命里尚未成熟的青橄欖，它很苦澀，只要我們善于用心血去澆灌生命之樹(shù)，最終就一定會(huì)收獲甜蜜。

26．結(jié)合文章，聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)生活中的失意。（2分）

四、寫(xiě)作與表達(dá)(50分)

27.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。要求：（1）若選題一，請(qǐng)先補(bǔ)充完整題目再作文，若選題二，請(qǐng)自擬題目；（2）立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

題一：“引領(lǐng)我成長(zhǎng)”。

題二：根據(jù)下面材料，自選角度作文。

雨過(guò)天晴，三只小飛蟲(chóng)不慎困在蜘蛛網(wǎng)里。一只小飛蟲(chóng)掙扎了一番，覺(jué)得蛛網(wǎng)牢不可破，心灰意冷地哀嘆道：“死定了?！彼p易地放棄了努力，果然不久，他就可憐地死了。另外兩只小飛蟲(chóng)不甘心就這樣坐以待斃，它們齊心協(xié)力尋找出路，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于破網(wǎng)而出，重獲新生。

宜城市2010年中考適應(yīng)性考試

語(yǔ)文試題參考答案

1．瓖——鑲摧——璀

2、shùxuán3、C

4．余家湖工業(yè)園熱能（或供氣供熱）管道貫通。

5、示例：你高傲?xí)r，它呼喚你清醒；你莽撞時(shí)，它呼喚你謹(jǐn)慎；

6、駱駝祥子祥子

7、①留取丹心照汗青②大庇天下寒士俱歡顏③何當(dāng)共剪西窗燭 ④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海⑤但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟⑥出污泥而不染濯清漣而不妖

8、示例：(王)師傅，請(qǐng)等等（真對(duì)不起），我還沒(méi)吃飯呢！（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：稱謂恰當(dāng)1分，文明用語(yǔ)0.5分，理由0.5分。共2分）

9．（1）示例：① 比喻修辭運(yùn)用恰當(dāng)，“水”“鉆石”都是女性朋友的最愛(ài)，用這個(gè)做喻體，可以說(shuō)是深入到了消費(fèi)者的心理讓你不得不買(mǎi)。② 讓人感覺(jué)意蘊(yùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)，高貴典雅，也指出了鉆石的特點(diǎn)，充滿了誘惑力。③（仿造“人靠衣裳，馬靠鞍”）把“亮妝”化妝品的功能說(shuō)得明明白白，而且四字對(duì)仗，簡(jiǎn)潔易記，深入人心。④ 簡(jiǎn)單，短小精悍，而且表達(dá)意思非常清楚明了，讓人一目了然，對(duì)于胃口不好、身體欠健康的人特別有吸引力，達(dá)到了做廣告的真正的目的。（2）①超市（商場(chǎng)）②飯店 ③書(shū)店（3）缺一少十缺衣少食（4）示例：“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水”“花草和樹(shù)木，你我都愛(ài)護(hù)”“熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，你我共創(chuàng)美好校園”“芳草青青，腳下留情”

10．觀蒼涼慷慨

11．借助奇特的想象來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，寫(xiě)的是虛景即詩(shī)人的主觀感受，體現(xiàn)了詩(shī)人擴(kuò)大胸襟（或一統(tǒng)天下的雄心壯志）。

12．（1）具：通“俱”，全，皆。（2）去：離開(kāi)。

13．B

14．他一定會(huì)說(shuō)“比天下人憂慮在前，比天下人享樂(lè)在后”吧。

15．曠達(dá)（闊大）襟懷（胸懷、胸襟）遠(yuǎn)大（偉大）政治抱負(fù)（理想）

16．范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)，是與他“少有大志，每以天下為己任”“刻苦自勵(lì)”分不開(kāi)的。（抓住“少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀”、“ 每慷慨論天下事，奮不顧身”、“刻苦自勵(lì)”等關(guān)鍵語(yǔ)句，并聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》中的胸襟抱負(fù)來(lái)談即可）

17．年輕的泥瓦匠幫我抓住小偷并由此改變了我的生活態(tài)度。

18．“我沖他大聲吼道”“ 便戳著他的脊梁骨往后推”（0.5分）這些描寫(xiě)表現(xiàn)了我對(duì)年輕泥瓦工的輕視；（1分）他提醒我抓住了小偷，我喊他“哥們兒”，表現(xiàn)了“我”對(duì)他的感謝；（1分）“第一次清晰地看到了自己的粗鄙，眼睛濕潤(rùn)了”（0.5分）表現(xiàn)了我對(duì)他的欽佩。（1分）

19．運(yùn)用比喻的修辭手法，（1分）把小伙子身上的“泥漿”比喻成“白蓮圣潔的花瓣”，（1分）生動(dòng)形象地表現(xiàn)了小孩伙子人品的高尚和純潔，（1分）表達(dá)了“我”對(duì)他的欽佩之情。（1分）

20．提示：抓住關(guān)鍵詞“機(jī)警”“寬容”“有正義感”等評(píng)價(jià)

21．人的美不在外表，而在心靈，人只要擁有美好純潔的心靈，不論衣著怎樣破舊，工作怎樣平凡，都會(huì)顯得與眾不同，受人尊重。

22．面對(duì)失意，我們應(yīng)該善待它。

23．人生之路是坎坷不平的。（意對(duì)即可）

24．承上啟下（或過(guò)渡）

25．①此句把失意比作人生五線譜上的音符，只要我們能樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失意，它能使我們成為生活中的強(qiáng)者。②此句把失意比作尚未成熟的青橄欖，生動(dòng)形象地闡明了失意雖然給人帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志，只要我們吸取教訓(xùn)付出努力，最終定會(huì)獲得成功。

26．示例：面對(duì)失意，我們要學(xué)會(huì)心理上的自我調(diào)節(jié)，并樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的意志，努力攻克難關(guān)，失意便會(huì)遠(yuǎn)離我們。

27． 略。

第五篇：?？悼h適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題與答案

保康縣2010年中考適應(yīng)性考試

語(yǔ)文試題

（滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（20分）

1、下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫(xiě)在田字格中。（2分）既使太陽(yáng)不出來(lái)，也須向東方跳望。

2、給加點(diǎn)字注音。（2分）

為讓所有中國(guó)人都遠(yuǎn)離饑餓，袁隆平執(zhí)著（）不懈，苦心孤詣（）地研究出了高．．

產(chǎn)雜交水稻。

3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A、許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂(lè)場(chǎng)所室內(nèi)空氣污染的程度已經(jīng)不亞于室外，然而大多數(shù)市民對(duì)此很不了解，甚至莫衷一是。．．．．

B、老師的一席話讓我豁然開(kāi)朗，我增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心。．．．．

C、我感到一種不可名狀的恐懼，一種同親人隔絕，同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。．．．．

D、城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。．．．．

4、用一句話概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。（20字以內(nèi)，2分）

2009年10月24日14時(shí)15分許，長(zhǎng)江沙市寶塔灣，一陣急促的呼救聲打破了歡樂(lè)與平靜，2名男孩不慎落水。十余名長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生，緊急決定手拉手結(jié)成人梯下水施救。兩名落水者最終獲救，但陳及時(shí)、何東旭、方招等3名大學(xué)生溺亡，均年僅19歲。團(tuán)湖北省委授予來(lái)自長(zhǎng)江大學(xué)和長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院的這個(gè)大學(xué)生群體“見(jiàn)義勇為先進(jìn)青年集體”稱號(hào)，追授陳及時(shí)、方招、何東旭“見(jiàn)義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

5、仿照劃線句再寫(xiě)一句。（2分）書(shū)是我天空中的一壇陳釀，散發(fā)著令人癡醉的醇香；，；書(shū)是我天空下一株永遠(yuǎn)的胡楊，生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽；書(shū)是我天空中的一縷清風(fēng)，輕拂搖擺盡顯婀娜多姿。

6、名著導(dǎo)讀。（2分）

《駱駝祥子》是___（作家）自己最鐘愛(ài)的一部作品。小說(shuō)寫(xiě)了祥子三起三落的經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。請(qǐng)根據(jù)下邊的提示，補(bǔ)寫(xiě)出祥子失車的主要情節(jié)。

第一次，他用辛辛苦苦積攢了三年的錢(qián)買(mǎi)了一輛車，可___；第二次，他沒(méi)有灰心，從頭再來(lái)，拼命攢錢(qián)，可車還沒(méi)買(mǎi)上，錢(qián)就被孫偵探敲詐去了；第三次，他與虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了車，可好景不長(zhǎng)，虎妞難產(chǎn)而死，只好賣車安葬虎妞。

7、默寫(xiě)。（8分）

（1）醉翁之意不在酒。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（2），各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩(shī)》）

（3）溫家寶總理在英國(guó)劍橋大學(xué)演講時(shí)，引用了唐代詩(shī)人王灣《次北固山下》中的名句“，”來(lái)形容中國(guó)當(dāng)前形勢(shì)：社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定，人民充滿信心。

（4）唐代詩(shī)人王維的《使至塞上》，以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光，其中意境雄渾、視野開(kāi)闊，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句是：。

（5）“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”這兩句詩(shī)表現(xiàn)了落花積極進(jìn)取的精神。但龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的“，”在境界上更勝一籌。

二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8、公司職員小王經(jīng)常請(qǐng)假不參加單位的技術(shù)培訓(xùn)，理由是要在家當(dāng)“陪讀”——陪兒子小剛復(fù)習(xí)功課，做家庭作業(yè)，否則會(huì)考試不及格。如果你是小剛的班主任，知道這個(gè)情況后，你將對(duì)小王說(shuō)一點(diǎn)什么？（2分）

9、班上準(zhǔn)備開(kāi)展“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，相信你能完成下面任務(wù)。（8分）

（1）請(qǐng)你擬寫(xiě)一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美的主題語(yǔ)。（2分）

（2）請(qǐng)你補(bǔ)充完整開(kāi)展活動(dòng)的內(nèi)容。（2分）

步驟一：組織“青春的生理及心理”知識(shí)講座。

步驟二：組織“青春名言”交流會(huì)。

步驟三：

步驟四：

（3）在交流環(huán)節(jié)中，請(qǐng)你寫(xiě)出你最喜歡的一句有關(guān)青春的名言警句。（2分）

（4）如果你有一個(gè)美好的心愿，請(qǐng)你把心愿寫(xiě)在一張紙上，折成一只小船放在水中，讓它帶著你的心愿，漂向遠(yuǎn)方。（2分）

我的心愿：

三、閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀下邊一首詞，完成10—11題。（4分）

江城子·密州出獵（蘇軾）

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

10、這首詞上闋寫(xiě)景，描寫(xiě)了宏大壯觀的場(chǎng)面；下闋言志，抒寫(xiě)了詞人的豪情壯志。（2分）

11、“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？

（二）閱讀下邊文言文選段，完成12—16題。（10分）

《出師表》選段（諸葛亮）

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之

明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡

忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)

攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

12、解釋句中加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）夙夜憂嘆（2）以彰其咎．．．

13、下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）(2分)

A、今南方已定然志猶未已，君謂計(jì)將安出．．

B、陛下亦宜自謀臣宜開(kāi)張圣聽(tīng) ．．

C、以咨諏善道道不通，度已失期 ．．

D、深追先帝遺詔是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 ．．

14、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2 分）

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪。

15、“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”在文中指_________；

“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心?！边x段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是：___。（2 分）

16、有人說(shuō)，對(duì)諸葛亮而言，他既是陛下的臣子，又是陛下的長(zhǎng)輩，你是否也有同感？

請(qǐng)你結(jié)合上面兩個(gè)文段簡(jiǎn)要談一談。（2分）

（三）閱讀下邊記敘文，完成17—20題。（14分）

世上最好的地方

①母親總說(shuō)，這世上最好的地方就是家。我不這么想。

②最早的時(shí)候，我的家在大院中里外兩間的平房里。那個(gè)城市對(duì)于我的父母而言曾經(jīng)很

陌生。他們一無(wú)所有，就那么靠著自己的一雙手開(kāi)始營(yíng)建一個(gè)家。我記得小院里的槐花香，記得在大樹(shù)下跳皮筋時(shí)唱的兒歌，記得母親在公用的自來(lái)水龍頭下洗一大盆的衣服，父親在家門(mén)前的空地上刨木板做家具。那時(shí)候我對(duì)家的理解就是小院里那間掛著竹簾的小屋——院

子里的房子都是相同的結(jié)構(gòu)，唯一不同的是各家掛在門(mén)口的竹簾。父親把買(mǎi)來(lái)的竹簾細(xì)細(xì)打

磨光滑，以免扎著人，母親用舊的格子布將竹簾的邊細(xì)細(xì)縫了，既好看又耐用。父親是那種閑不住的人，就那兩間小平房，也被他動(dòng)著腦筋規(guī)劃過(guò)——家具都是比著屋的尺寸做的。我實(shí)在不知道父親如何有這樣的手藝，只是覺(jué)得天底下沒(méi)有他做不了的事兒。原先屋里的地上鋪著磚，父親弄了水泥來(lái)，將地重鋪了一遍。那在全院是獨(dú)一無(wú)二的。那個(gè)夏天里，我最得意的事就是在地上鋪了席子，擺上跳棋，然后請(qǐng)同伴來(lái)玩，并讓他們參觀我?guī)е鴷?shū)架的小床。③我一直認(rèn)為我的家是最好的家，直到有一天，我去了同學(xué)住在高樓里的家。當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上看著都市的車水馬龍，看著遠(yuǎn)處暗紅的云彩和一點(diǎn)點(diǎn)落下去的夕陽(yáng)，突然覺(jué)得我的家和這里相比實(shí)在算不了什么，我的愿望不再是躺在水泥地板上看小說(shuō)，而是在高樓的陽(yáng)臺(tái)上支一張椅子，看風(fēng)景。

④這樣懷想了許久，我的家就真的到了高樓上。樓房建造的那段日子，只要一有時(shí)間，我就跑去看，然后想象著陽(yáng)臺(tái)的位臵和擺一把什么樣的椅子在陽(yáng)臺(tái)上。家搬進(jìn)高樓的那天，我?guī)缀踉陉?yáng)臺(tái)上站了一下午。我不僅有了可以看夕陽(yáng)的陽(yáng)臺(tái)，還有了自己的一間小屋。家真的不一樣了。當(dāng)我坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，悠然自得地看著樓下的人群和遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹(shù)影時(shí)，覺(jué)得再也沒(méi)有比家更好的地方。初夏的黃昏，風(fēng)輕輕吹著，天氣好極了，能見(jiàn)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一抹青山。⑤那一抹青山讓我產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的幻想。那應(yīng)該是秦嶺的一點(diǎn)影子吧，山這邊的景色我知道，山那邊呢，是什么模樣？由此而來(lái)，想象也一天一天地?cái)U(kuò)大，這種不著邊際的幻想終于使得我離開(kāi)家去了他鄉(xiāng)，因?yàn)槲抑匦掠X(jué)得有比家更好的地方。

⑥我在江南江北穿行了幾年之后，找到一個(gè)停留的地方，開(kāi)始自己的生活——與我的家，我的父母完全不同的生活。我挑選明快的裝飾布，讓屋里的色調(diào)一致，而不是像母親那樣計(jì)算哪一種布做窗簾更耐用或是哪一種床單的價(jià)格更實(shí)惠；我打掉屋的墻讓客廳適應(yīng)我喜歡的家具，而不是比著屋子的大小買(mǎi)家具；我找小時(shí)工做家務(wù)忘記了自己的事自己做的家訓(xùn)；我甚至不開(kāi)伙今天肯德基明天麥當(dāng)勞。我按著自己的想象構(gòu)建著自己的生活和幸福。

⑦突然有一天，當(dāng)我在西餐桌上舞刀弄叉對(duì)付意大利通心粉的時(shí)候，猛地記起父親說(shuō)的一句話：還是自家的手搟面好吃。母親的笑和家的影子就在不知不覺(jué)中到了眼前。

⑧隔著電話線，聽(tīng)母親的鄉(xiāng)音。北方的冬日，陰著天，風(fēng)很冷。母親在問(wèn)：過(guò)年回家嗎？⑨冬天的晚上，我回到了家鄉(xiāng)的城市。車晚點(diǎn)了，當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到家時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣。天晚了，樓梯的燈都熄了，走到家所在的那層樓，卻見(jiàn)那盞燈亮著。猛然間明白，我只是飄在天上的風(fēng)箏，線牽在家的手里。

⑩這世上最華麗的地方也許不是家，但他永遠(yuǎn)是一個(gè)最好的歸處，是牽扯不斷的惦念和牽掛，是在不知不覺(jué)中滲入的生命的一部分。家是那盞燃起的燈光，為著行色匆匆、漂泊的腳步。

17、第②自然段詳寫(xiě)作者幼年在大院中生活的情景有何作用？（4分）

18、你認(rèn)為第⑨段劃線句在文中含義是什么？（3分）

我只是飄在天上的風(fēng)箏，線牽在家的手里。

19、隨著居住條件的改變，作者對(duì)家的感受也有變化。請(qǐng)概括其心理變化過(guò)程。（4分）

20、作者認(rèn)為“世上最好的地方”是哪里？為什么？通讀全文扼要作答。（3分）

（四）閱讀下邊議論文，完成21—24題。（12分）

人生可以創(chuàng)新

①我們這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新。

②學(xué)生在學(xué)校就是學(xué)習(xí)，似乎談不上創(chuàng)新。如果要說(shuō)創(chuàng)新，那是指少數(shù)有才能的孩子，寫(xiě)了小論文，有了小發(fā)明、小革新，可以到成人世界里去比較一番。這是過(guò)去的概念。當(dāng)然，這個(gè)概念也不錯(cuò)。但是現(xiàn)在的問(wèn)題是，如果我們的學(xué)習(xí)也真的具有創(chuàng)新的意義，我們何不把它揭示出來(lái)呢？如果揭示出來(lái)，我們的認(rèn)識(shí)也就升華了，發(fā)展了。

③一般來(lái)說(shuō)，我們的所想所做，對(duì)本人來(lái)說(shuō)，有新的意義、新的認(rèn)識(shí)，這就進(jìn)行了創(chuàng) 新。我們獨(dú)立解出了一道題目，對(duì)新的現(xiàn)象進(jìn)行了解釋；獨(dú)立作出了某個(gè)判斷，添加了一個(gè)括號(hào)，有了新的思考、新的意思，都是創(chuàng)新。

④與成人相比，大多數(shù)學(xué)生的創(chuàng)新是內(nèi)創(chuàng)新，是與自己的認(rèn)識(shí)來(lái)比較的。比如，一個(gè)學(xué)生通過(guò)剪剪拼拼，認(rèn)識(shí)了三角形的內(nèi)角和是180度，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是新的。這樣，他實(shí)際上進(jìn)行了創(chuàng)新活動(dòng)，有了創(chuàng)新的成果——這一成果對(duì)人類來(lái)說(shuō)，雖早已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，但對(duì)他本人來(lái)說(shuō)卻是新的。反之，對(duì)成人來(lái)說(shuō)，我們通常強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新是外創(chuàng)新，它指對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)來(lái)說(shuō)，得出了有用的新結(jié)果，認(rèn)識(shí)了新事物。

⑤創(chuàng)新的意義重在過(guò)程。在創(chuàng)新中，我們得到了認(rèn)識(shí)的成果。在創(chuàng)新的過(guò)程中，我們經(jīng)歷的種種探索，則可以給自己全方位的收獲。比如，學(xué)生在做一個(gè)課題：考察蝸牛有沒(méi)有眼睛?？疾斓慕Y(jié)果可能并沒(méi)有一致的結(jié)論，但這并不是最重要的，重要的學(xué)生十分投入地用自己所有的知識(shí)去學(xué)習(xí)，去探尋。這一過(guò)程獲得的不僅有許多新鮮知識(shí)，更有著能力和態(tài)度。而對(duì)成人的創(chuàng)新，人們更關(guān)心的是結(jié)果。而且學(xué)生的創(chuàng)新是在一定的教育教學(xué)條件下進(jìn)行的，比如有教室、教師和教學(xué)設(shè)備的支持，也有著明確的教育教學(xué)目的，這與成人創(chuàng)新有著明顯的區(qū)別。在人自我實(shí)現(xiàn)和意識(shí)下進(jìn)行的。而自我實(shí)現(xiàn)是所有人類的共同需要。正因?yàn)槿绱耍词故菍W(xué)生，也是人人可以創(chuàng)新的。心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)：“例如，一名婦女，她是沒(méi)有受過(guò)教育的、貧窮的、完完全全的家庭婦女和母親，她所做的工作沒(méi)有一件是創(chuàng)造性的，然而她卻是奇妙的廚師、母親、妻子和主婦……她是個(gè)完美的女主人，我從她那里以及像她一樣的其他人那里學(xué)到：第一流的湯要比第二流的畫(huà)更有創(chuàng)造性。”

⑥據(jù)此，我們可以推知：人人可以創(chuàng)新，至少是人人可以思考。我們從創(chuàng)新的高度來(lái)看學(xué)生是天生的創(chuàng)新者，就會(huì)進(jìn)一步解放思想，培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。

［相關(guān)鏈接］

材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在ＧＰＡ（相當(dāng)于平均成績(jī)）的表現(xiàn)上，中國(guó)學(xué)生普遍比美國(guó)學(xué)生高。在美國(guó)學(xué)生來(lái)看，中國(guó)學(xué)生知識(shí)廣博，學(xué)習(xí)用功刻苦。然而，在一次有著全球青少年“科學(xué)世界杯”美稱的創(chuàng)新大賽中，雖然中國(guó)學(xué)生獲獎(jiǎng)數(shù)量不少，但是美國(guó)學(xué)生獲獎(jiǎng)質(zhì)量更高。材料二：一位幼兒園小朋友發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里藏有一顆漂亮的星星，而有幾十年切蘋(píng)果經(jīng)驗(yàn)的母親卻不以為然。小朋友將蘋(píng)果一刀切開(kāi)，在蘋(píng)果的切口果真顯現(xiàn)出一顆清晰的五角星。原來(lái)母親習(xí)慣于縱切，而小朋友用的是橫切。

21、本文的中心論點(diǎn)是什么？（２分）

22、第⑤段畫(huà)線句“第一流的湯比第二流的畫(huà)更有創(chuàng)造性”中“第一流的湯”在文中喻指什么？（３分）

23、本文主要運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，有什么作用？（請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容回答）（３分）

24、文中說(shuō)“我們獨(dú)立解出了一道題目，對(duì)新的現(xiàn)象進(jìn)行了解釋??都是創(chuàng)新”。根據(jù)選文和相關(guān)鏈接材料，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言例舉學(xué)習(xí)中有關(guān)創(chuàng)新方面存在的一個(gè)問(wèn)題，并提出你的解決方法。（４分）

四、寫(xiě)作與表達(dá)（50分）

25.、請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。

（）題一：這也是一種

（）題二：閱讀下面材料，按要求作文。

古時(shí)候有一戶人家，生了五個(gè)兒子，一個(gè)質(zhì)樸忠厚，一個(gè)聰明機(jī)敏，一個(gè)雙目失明，一個(gè)天生駝背，還有一個(gè)天生跛腳。父母讓質(zhì)樸忠厚的務(wù)農(nóng)，讓聰明機(jī)敏的經(jīng)商，讓雙目失明的學(xué)按摩，讓天生駝背的搓繩編織筐，讓天生跛腳的在家紡線織布，后來(lái)五個(gè)兒子生活得很好，衣食無(wú)憂。

要求：①請(qǐng)先在所選題號(hào)前的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文；②若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；若選題二，請(qǐng)自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；③立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

?？悼h2010年中考適應(yīng)性考試

語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明

1、既—即跳—眺（改錯(cuò)別字1分，每個(gè)0.5分，書(shū)寫(xiě)1分）

2、zhuóyì

3、A4、大學(xué)生舍身救人受表彰（意對(duì)即可）

5、示例：書(shū)是我天空中的一棵古樹(shù)，搖曳著令人敬畏的滄桑

6、老舍（舒慶春）車很快被大兵搶走了（或：后被亂兵抓走，失去新車）（每空分）

7、（1）在乎山水之間也（2）江山代有才人出（3）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸（4）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（5）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

8、陪讀固然能起到督促孩子學(xué)習(xí)的作用，但家長(zhǎng)更要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，依賴

是孩子成長(zhǎng)的絆腳石，陪讀弊多利少。（意對(duì)即可）

9、（1）示例：①放飛青春，放飛夢(mèng)想②青春在拼搏中閃光（意對(duì)即可）（2）示例：舉行“青春宣言”演講比賽舉辦“青春頌歌”詩(shī)歌朗誦會(huì)（3）示例：少壯不努力，老大徒傷悲（4）示例：我希望將來(lái)成為一名醫(yī)生，為飽受疾病折磨的人解除痛苦。（意對(duì)即可）

10、密州出獵（或：出城打獵、出獵、打獵、狩獵。1分）渴望報(bào)效國(guó)家（或：渴望建功

立業(yè)。1分）

11、這是詞人以魏尚自喻，意思是說(shuō)，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢（1

分）運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄。（1分）

12、（1）早晚（2）表明，顯揚(yáng)（每個(gè)1分，基本意思正確即可）

13、B14、希望您把討伐奸賊、興復(fù)漢室的任務(wù)交給我，如果沒(méi)有取得成效，就請(qǐng)懲治我失職的罪

過(guò)。（基本意思正確即可）

15、“攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”（每空1

分）

16、既流露出報(bào)先帝忠陛下的思想感情，又指點(diǎn)陛下用人處事的方略。（也可以舉出句子來(lái)

談，只要言之有理即可，答對(duì)一個(gè)方面給1分）

17、（4分）①突出了家的樸實(shí)和溫馨（2分）② 同后文形成對(duì)比（1分），為作者表達(dá)對(duì)故

鄉(xiāng)家的思念做好鋪墊（1分）。

18、（3分）不管一個(gè)人身居何處（1分），充滿溫馨的家始終是自己魂?duì)繅?mèng)繞的地方（1分），家人的關(guān)愛(ài)總是伴隨著自己（1分）。

19、（4分）得意——不滿足——悠然自得——向往——自由舒心——牽掛（或惦念）（“牽

掛”或“惦念”1分，前五個(gè)詞語(yǔ)任意答出四個(gè)得3分，答出三個(gè)得2分，答出兩個(gè)得1分）

20、（3分）作者認(rèn)為家是世界上最好的地方（1分），因?yàn)榧夷軌蚪o人溫暖、關(guān)愛(ài)（1分），家永遠(yuǎn)是一個(gè)人最好的歸處（或：是一個(gè)人精神的寄托處）（1分）。

21、“人人可以創(chuàng)新”或“人人可以創(chuàng)新，至少是人人可以思考”（2分，答成“學(xué)生可以創(chuàng)

新”給1分，答成“我們這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新”不給分）

22、平凡的人把普通的事做得很好。（3分，意思對(duì)即給分）

23、通過(guò)學(xué)生創(chuàng)新與成人創(chuàng)新不同特點(diǎn)的比較來(lái)證明“人人可以創(chuàng)新”。（3分，沒(méi)有結(jié)合文

章內(nèi)容，答成“通過(guò)比較來(lái)證明觀點(diǎn)”等給1分）

24、例：（1）問(wèn)題：課堂上不會(huì)提出問(wèn)題或發(fā)表見(jiàn)解。方法：勇于思考，大膽、積極提出問(wèn)

題，發(fā)表見(jiàn)解。（2）問(wèn)題：在課堂上不善于提出不同見(jiàn)解。方法：學(xué)會(huì)積極思考，善于多角度恩考問(wèn)題，大膽提出不同意見(jiàn)。（3）問(wèn)題：缺少獨(dú)立思考，抄襲作業(yè)。方法：嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，刻苦鉆研。（4）問(wèn)題：重視書(shū)本學(xué)習(xí)，缺少實(shí)踐活動(dòng)。方法：理論與實(shí)踐結(jié)合，在實(shí)踐中不段地發(fā)展。（5）問(wèn)題：缺少創(chuàng)新氛圍。方法：學(xué)校、社會(huì)應(yīng)積極營(yíng)創(chuàng)新氛圍，如開(kāi)展創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。（4分，指出問(wèn)題2分，提出解決方法2分，言之有理即可給分）

25、略。