第一篇：東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校2007年小學(xué)升中試卷

東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校2007年小學(xué)升初中招生

數(shù)學(xué)試卷

一、填空。（每題2分，共20分）

1、二億六千零四萬八千，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（）萬。

2、一個(gè)數(shù)除以6或8都余2，這個(gè)數(shù)最小是（）。

3、已知甲數(shù)和乙數(shù)的比是3：5，又甲、乙兩數(shù)的和是24，則甲數(shù)比乙數(shù)少（）。

4、分?jǐn)?shù)單位是1/10的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是（）。

5、把5/6的分子加上10，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)加上（）。

6、李大爺任購國債20000元，存期5年，年利率2.98%,到期后一共可以取回()元。(國債不計(jì)利息稅)

7、一根水管鋸成5段要20分鐘，鋸成10段要（）分鐘。

8、一個(gè)數(shù)去除160余4，去除240余6，這個(gè)數(shù)最大是（）。

9、甲、乙兩個(gè)圓柱的體積相等，底面積比為2：5，則甲、乙圓柱的高的比是（）。

10、田老師讓同學(xué)猜他家的門牌號(hào)碼，個(gè)位上的數(shù)是最小的奇數(shù)，十位是10以內(nèi)的最大的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的合數(shù)，你能猜出田老師家門牌號(hào)碼是（）。

二、判斷。（5分）

11、互質(zhì)數(shù)的兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（）

12、小于1/3而大于1/5的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)。（）

13、將3/4：0.6化成最簡整數(shù)的比是5/4。（）

14、6比5多1/5，也就是5比6少1/5。（）

15、兩個(gè)三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）

三、選擇。（5分）

16、某種股票原來每股4元，現(xiàn)在每股3元，現(xiàn)在每股比原來跌了（）。

A、1/3B、3/4C、20%D、25%

17、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積一定是（）。

A、質(zhì)數(shù)B、偶數(shù)C、合數(shù)D、奇數(shù)

18、一個(gè)小數(shù)，如果將它的小數(shù)點(diǎn)向右移一位，所得的新數(shù)比原數(shù)多2.7，那么原數(shù)是（）。

A、29.7B、0.3C、0.27D、24.319、一段路，甲走要4分鐘，乙走要5分鐘，甲、乙兩人的速度比是（）

A、5：4B、1/5：1/4C、4：5D、9：520、棱長都是2分米的正方體，一個(gè)是木塊，一個(gè)是鐵塊，它們的重量相比是（）。

A、一樣重B、木塊重C、鐵塊重D、無法比較

四、計(jì)算（30分）

1、脫式計(jì)算。（3×2）

（21）6025－40÷16×2.5（22）2/9÷〔(3/5－1/9)×5/11〕

2、能簡算的要簡算。（3×4）

（23）4－2/5÷8/15－1/4（24）2.25×3/5＋3.75÷5/3－60%

(25)(1/3－1/2＋1/4)×48(26)2007×2007/20083、解方程或比例。（3×2）

（27）5.8－2/3Ｘ=4.2(28)5/3：Ｘ=1/6：2、列式計(jì)算。（3×2）

（29）13/4乘2/3的積，減去1.5的差,再除以0.5,商是多少?

(30)一個(gè)數(shù)的1/3比這個(gè)數(shù)的1/5多22,這個(gè)數(shù)是多少?

五、求陰影部分的面積。（5分）

（31）圖中取3.14,單位是厘米.六、解決實(shí)際應(yīng)用題。（5×7）

（32）修一條路，原計(jì)劃120人50天完工，工作1月（按30天計(jì)算）后，有20人被調(diào)走，趕修其他公路，這樣剩下的人需比原計(jì)劃多干多少天完成任務(wù)？

（33）一個(gè)圓柱形無蓋水桶，高是48厘米，底面直徑是30厘米，做這個(gè)水桶至少要用多少平方厘米的鐵皮？（根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)果保留整數(shù)）

（34）一份稿件，甲單獨(dú)打印需10天完成，乙單獨(dú)打印5天只能完成這份稿件的1/3，現(xiàn)在兩人合作幾天可以打印這份稿件的50%？

（35）甲、乙兩人共同完成242個(gè)機(jī)器零件，甲做一個(gè)零件要6分鐘，乙做一個(gè)零件地要5分鐘，完成這批零件，兩人各做多少個(gè)？

（36）兩列火車從甲地同時(shí)相對(duì)開出，4小時(shí)后在距中點(diǎn)48千米處相遇。已知慢車速度是快車的5/7，甲、乙兩地相距多少千米？

（37）一列火車通過1500米的大橋需要120秒，整列火車完成在橋上的時(shí)間是80秒，求這列火車的長度是多少米？

（38）甲、乙兩種商品成本共2000元，甲商品按20%的利潤定價(jià)，乙商品按15%的利潤定價(jià)，后來在顧客的要下，兩種商品按定價(jià)都打9折，仍可獲利124元，問甲、乙兩種商品成本各是多少元？

第二篇：廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013-2014學(xué)年八年級(jí)政治下學(xué)期期中試題

廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013-2014學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試政治試題

一、單項(xiàng)選擇題：共28小題，每題2分，計(jì)56分。每題只有一項(xiàng)最符合題目的要求。

1.中華人民共和國公民是一個(gè)既光榮又神圣的稱號(hào)。下列人員不屬于中華人民共和國公民的是（）

A.具有中國國籍，正在監(jiān)獄服刑但被剝奪了政治權(quán)利的人B.長期居住在國外的中國外交官

C.長期居住在中國的美籍華人D.和北京姑娘結(jié)了婚的臺(tái)灣商人

2010年3月14日，第十一屆全國人民代表大會(huì)高票表決通過關(guān)于修改《選舉法》的決定，這部法律的修改充分聽取了各方意見。據(jù)此回答2～3題。

2.《選舉法》修改征求各界群眾意見，說明了（）

A.人民是國家的主人B.我國法律由人民直接制定

C.公民是國家的主人D.人民直接管理國家各項(xiàng)事務(wù)

3.我國選舉法第七條規(guī)定：“全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的選舉經(jīng)費(fèi)，列入財(cái)政預(yù)算，由國庫開支?！边@說明我國公民的選舉權(quán)利具有（）

A.精神保障B.法律保障C.司法保障D.物質(zhì)保障

2009年畢業(yè)的羅彩霞因身份證被盜用而被取消教師資格證書，身份受到質(zhì)疑。這一切都是王佳俊的父親王崢嶸利用職權(quán)，弄虛作假所致。他使其女兒突破重重關(guān)卡，冒名頂替成了貴州師范大學(xué)學(xué)生“羅彩霞”，并順利畢業(yè)。據(jù)此回答4～5題。

4.王崢嶸等人侵犯了羅彩霞的（）

①受教育權(quán) ②姓名權(quán) ③榮譽(yù)權(quán) ④肖像權(quán) ⑤隱私權(quán)

A．①③ B．②④ C．①② D．④⑤

5.羅彩霞的合法權(quán)益受到侵害，她應(yīng)該（）

A.拿起法律武器，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 B.忍辱負(fù)重、忍氣吞聲

C.以牙還牙，以惡對(duì)惡來維護(hù)自己合法權(quán)益D.說服教育侵權(quán)人，使其承認(rèn)錯(cuò)誤,避免以后再犯類似錯(cuò)誤

6.某學(xué)校的老師張某，為懲戒一個(gè)有小偷小摸行為的學(xué)生，竟在那個(gè)學(xué)生的臉上刺了個(gè)“賊”字，張某的行為侵犯了學(xué)生的：（）

①生命健康權(quán)②名譽(yù)權(quán)③榮譽(yù)權(quán) ④姓名權(quán)

A.①③B.①②C.②④D.③④

7.以下不屬于侵害公民肖像權(quán)的行為是：（）

①某校八年級(jí)（7）班同學(xué)王某在本班同學(xué)參加校運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)合影的照片上為兩名女同學(xué)畫了胡子之后，又為一名男同學(xué)畫了尾巴，貼在教室的墻壁上供大家取樂

②某演員同意用自己的照片用作廣告宣傳

③2009年年初，天地緣公司在未事先通知并征得奧運(yùn)冠軍仲滿同意的情況下，擅自在企業(yè)網(wǎng)站及產(chǎn)品外包裝上使用其在北京奧運(yùn)會(huì)上奪冠時(shí)的照片

④某電視臺(tái)未經(jīng)楊某同意，在新聞中播放了他違反規(guī)定翻越護(hù)欄的那一幕

A.①②B.①③C.③④D.②④

8.下列行為屬于珍愛生命健康權(quán)的是：（）

①央視女記者劉薇遭遇車禍后救人犧牲

②一臺(tái)灣青年捐獻(xiàn)出自己的骨髓，救活了一位大陸患有白血病的女學(xué)生

③聽到市紅十字會(huì)血液中心急缺O(jiān)型血的消息，羅老師義務(wù)捐獻(xiàn)O型血200毫升

④初二學(xué)生姜某為戒掉玩電子游戲的癮，砍掉了自己的一個(gè)指頭

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

9.權(quán)利和義務(wù)的一致性既要求公民依法維護(hù)權(quán)利，又要求公民依法履行義務(wù)。公民履行義務(wù)，應(yīng)做到（）

A.法律提倡的事情積極去做，法律不允許做的一般不要做

B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的堅(jiān)決不做

C.法律提倡的事情積極去做，法律不允許做的堅(jiān)決不做

D.以上說法都是錯(cuò)誤的10.人格權(quán)：①是公民做人的權(quán)利②是人權(quán)的一部分③是公民的基本權(quán)利④包括物質(zhì)性人格權(quán)和精神性人格權(quán)（）

A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

11.馬克思說：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！睂?duì)此理解的錯(cuò)誤是（）

A.公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的B.公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的C.公民的權(quán)利和義務(wù)是互相促進(jìn)的D.享有權(quán)利,就能不履行義務(wù)；履行義務(wù)，就不能享有權(quán)利

12.下列行為中不屬于法律禁止的有（）

A.公民乘飛機(jī)前，機(jī)場工作人員檢查公民身份證和所帶包裹B.八年級(jí)學(xué)生劉某為集郵私拆同學(xué)信件

C.某公安機(jī)關(guān)對(duì)犯罪嫌疑人刑訊逼供D.班主任為了找學(xué)生丟失的錢，對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行搜身我們在現(xiàn)場觀看各種體育比賽時(shí)，做到奏國歌時(shí)要自覺起立，退場時(shí)要帶走垃圾等等。據(jù)此回答13～14題

13.“奏國歌時(shí)自覺起立”體現(xiàn)了公民要自覺履行_____的基本義務(wù)（）

A.愛護(hù)公共財(cái)務(wù)B.維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

C.維護(hù)國家榮譽(yù)和利益D.遵守勞動(dòng)紀(jì)律

14.“退場時(shí)要帶走垃圾”體現(xiàn)了公民要自覺遵守_____的基本義務(wù)（）

A.維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)B.社會(huì)公共秩序和社會(huì)公德

C.保護(hù)環(huán)境D.節(jié)約資源

15.某奶粉廠生產(chǎn)含三聚氰胺的奶粉，很多嬰兒服用該藥出現(xiàn)了不良反應(yīng)，甚至死亡，該奶粉廠的行為：（）

①違背了社會(huì)主義道德 ②侵犯了患者的生命健康權(quán) ③是一種違法犯罪行為④侵犯了患者的人格尊嚴(yán)

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

16.人力資源與社會(huì)保障部、教育部、衛(wèi)生部日前聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》?！锻ㄖ分刑岢觯骷?jí)各類教育機(jī)構(gòu)、用人單位在公民入學(xué)、就業(yè)體檢中，不得要求開展乙肝項(xiàng)目檢測。衛(wèi)生部要求，各級(jí)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得在入學(xué)、就業(yè)體檢中提供乙肝項(xiàng)目檢測服務(wù)。這體現(xiàn)了對(duì)公民____的保護(hù)（）

A.名譽(yù)權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)D.隱私權(quán)

17.下列說法正確的是（）

A.法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的B.公民所履行的義務(wù)都是憲法和法律所規(guī)定的C.對(duì)于憲法和法律沒有規(guī)定的義務(wù),公民也一定要履行D.只要是義務(wù),無論多大年齡的公民都必須履行

18.小波到商場購物，商場保安懷疑他偷拿商場的物品，將他帶到治安辦公室強(qiáng)行搜身。從法律角度上看，商場保安的這一行為侵犯了小波的（）

A.人身自由權(quán)B.隱私權(quán)C.生命健康權(quán)D.肖像權(quán)

19.2013年8月11日，《商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)監(jiān)督管理辦法（征求意見稿）》公開征求意見。征求意見稿中規(guī)定，商業(yè)銀行在不同業(yè)務(wù)中使用客戶信息必須事先獲得客戶授權(quán)。嚴(yán)禁泄露信用卡客戶信息。該規(guī)定（）

①體現(xiàn)了以人為本，保障公民的自由生活②是對(duì)公民隱私權(quán)的尊重和保護(hù)

③可以杜絕侵犯公民隱私權(quán)的現(xiàn)象④是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)

A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④

20.下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是（）

A.小劉常給同學(xué)起外號(hào)，以此取樂B.小王的繼父任某強(qiáng)迫他改姓任

C.小宋偷看別人的日記，將日記中的內(nèi)容向班上同學(xué)傳播 D.小張私拆同學(xué)的信件，并將郵票占為已有

21.下列說法正確的是：（）

①我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民權(quán)利 ②任何人都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人身自由權(quán)

③當(dāng)公民的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，應(yīng)采取一切手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益

④我國是社會(huì)主義國家，國家的、社會(huì)的、集體的利益與公民的個(gè)人利益在根本上一致的A.②③B.③④C.②④D.①④

22.周老伯患腦血栓不能行走，上海某出租汽車公司的麥惠民師傅自從一次在大雨天救了周老伯以后，麥師傅的出租車便成了周老伯的專車，隨叫隨到。周老伯夫婦的兒女都不在身邊，麥師傅把周老伯當(dāng)成自己的父母，悉心照顧?? 這個(gè)事例說明（）

A.法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定的，公民必須履行

B.道德義務(wù)是社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任

C.法定義務(wù)是由國家規(guī)定的D.道德義務(wù)是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的23.李強(qiáng)參加繪畫比賽獲獎(jiǎng)，并榮獲市“十佳少年”稱號(hào)。表明李強(qiáng)享有（）

A.姓名權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)

四川省某縣中學(xué)6名學(xué)生家長為讓孩子每月拿到460元工資，讓他們輟學(xué)到一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)務(wù)工。6名中學(xué)生在多次要求父母同意其回校繼續(xù)讀書遭到拒絕后，聯(lián)名將父母告上了法庭。當(dāng)?shù)亟逃块T和執(zhí)法部門對(duì)這6名學(xué)生的父母進(jìn)行了批評(píng)教育，責(zé)令其送子女回校讀書。據(jù)此回答24～25題。

24.當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門作出責(zé)令6名家長送子女回校讀書的判決，體現(xiàn)了公民的權(quán)利具有（）

A.立法保障B.司法保障C.憲法保障D.國家保障

25.這一案例給我們的啟示是：①法律是保護(hù)公民權(quán)利的利劍②憲法是公民權(quán)利唯一保障 ③要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利 ④法律是制裁犯罪行為的工具（）

A.①③B.②③④C.①④D.①②③④

26.我國法律規(guī)定，接受義務(wù)教育的對(duì)象是（）

A.全體公民B.青少年C.適齡兒童和少年D.文盲人

27.據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2002年底，我國九年義務(wù)教育的總規(guī)模已達(dá)到19269.5萬人。這主要表現(xiàn)在我國的義務(wù)教育具有______的特點(diǎn)。（）

A.普遍性B.強(qiáng)制性C.群眾性D.免費(fèi)性

28.我國義務(wù)教育法規(guī)定：“禁止任何組織或個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的兒童、少年就業(yè)?！边@表明適齡兒童和少年有（）

A.免交學(xué)費(fèi)的權(quán)利B.入學(xué)的權(quán)利

C.接受規(guī)定年限義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)D.取得優(yōu)異成績的權(quán)利

二、簡答題(8分)

29、某中學(xué)生騎車闖紅燈，被交警同志查扣。該生不理解，認(rèn)為：“騎車是我的權(quán)利和自由，上學(xué)時(shí)間緊，闖紅燈無所謂?！焙笸ㄟ^有關(guān)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，他認(rèn)識(shí)到：“沒有紅燈的約束，哪有綠燈的通行。”從此，該生自覺遵守交通規(guī)則，不再闖紅燈。

請(qǐng)問：法律常識(shí)中的哪些知識(shí)促使這位同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變?

三、辨析題（10分，僅作判斷不說明理由者不得分）

30、隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們的生活中成了必需品。自從有了網(wǎng)絡(luò)，人們便有了更多的自由空間，人們可以在各種網(wǎng)絡(luò)空間、論壇上暢所欲言。有人認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)是自由的，網(wǎng)民言論不受約束。”

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

五、綜合探究題（14分）

32、2013年7月29日公布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，要加強(qiáng)師生安全教育和學(xué)校安全管理，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)的能力。自今年春季各地發(fā)生多起幼兒園、學(xué)校的惡性傷人事件之后，全國各地高度重視加強(qiáng)校園安全建設(shè)和管理，學(xué)校有校警、街頭有巡警、轄區(qū)有民警，正成為全國多數(shù)地方的共同舉措。生命不保，何談教育，何談發(fā)展，何談幸福！

（1）請(qǐng)你探究：國家為何高度重視校園安全建設(shè)？（4分）

（2）排查隱患：你所在的校園存在哪些安全隱患？（2分，要求能列舉兩條）

（3）清理設(shè)計(jì)：請(qǐng)你為“校園安全”設(shè)計(jì)一條警示語。（2分）

（4）我們應(yīng)該怎樣正確地行使生命健康權(quán)？（6分）

第三篇：小學(xué)升初中語文試卷

湖南省示范性普通初級(jí)中學(xué)岳陽市第十二中學(xué)

2016年入學(xué)考試語文試卷

時(shí)間：120分

總分：100分

班級(jí)：

姓名： 一.積累與運(yùn)用（30分）

1.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是（）A．翅膀 cì蝙蝠 biān

玲瓏剔透 tī ．．．B．增添 zēng遵守 zūn ．．

金碧輝煌 bì ．C．掠過 jīng

河畔 bàn濫竽充數(shù) jiàn ．．．D．演奏 zhòu

規(guī)矩 jǔ

情不自禁 jìn ．．．2.下列詞語寫法中錯(cuò)別字最多的一組是（）A.鬼魂

蔚藍(lán)

興高彩烈 B.打擾

燈蘢

落英濱紛 C.煩躁

辯別

偏偏起舞 D.微笑

賬蓬

愛不釋手 3.下列句子中沒有語病是（）

A.為了防止不發(fā)生錯(cuò)誤，我們一定要認(rèn)真地完成這件事。B.下個(gè)星期天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和班干部都去看電影。C.岳陽的春天是個(gè)美麗的地方。

D.同學(xué)會(huì)上，大家有說有笑個(gè)個(gè)都忍俊不禁。

4.下列選項(xiàng)中連接最通順的一組是（）

①這莖塊，多像一個(gè)大蒜。

②瞧，這鵝卵石多么像一位位侍女，陪伴著水仙花呀?、勰菚r(shí)一個(gè)秋天的日子，我上街買了一塊水仙花的莖塊。

④回到家，我輕輕地把莖塊切開來，找來一個(gè)淺淺的盤子，把莖塊放在里面，擺好位子，又拿來鵝卵石，固定住莖塊，接來半杯水，小心翼翼地倒在了盆里，讓它好好成長。A.③①④②

B.②④③①

C.③①②④

D.②④①③ 5.將下列詞語填入橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）.①老師布置的事情，陳華總是十分地去做。

②張小軍把班級(jí)當(dāng)成了自己的家，被評(píng)為集體的“好少年”。③他對(duì)同學(xué)很，誰有困難，他都盡力去幫助。④同學(xué)們有不懂的問題向他請(qǐng)教，他總是地講解。

A．關(guān)心 熱心 耐心 專心

B.專心 關(guān)心 熱心 耐心

C.耐心 專心 熱心 關(guān)心

D.熱心 耐心 關(guān)心 專心 6.古詩名句默寫（共9分，選做題2分）①.舉頭望明月。(靜夜思·李白)②.野火燒不盡。（草·白居易）③.，每逢佳節(jié)倍思親。（九月九日憶山東兄弟·王維）④.山重水復(fù)疑無路。（游山西村·陸游）⑤.綠樹村邊合。（過故人莊·孟浩然）⑥.遙望洞庭山水色。（望洞庭·劉禹錫）⑦.春風(fēng)又綠江南岸，？（泊船瓜洲·王安石）（從⑧~⑩中選做一道，若都寫不給分）⑧寫出毛澤東的《七律·長征》任意一句。

⑨請(qǐng)任意寫出一句贊美母愛或父愛的名句。

⑩富貴不能淫，,此之謂大丈夫。8．綜合性學(xué)習(xí)（共11分）

材料一：2014年南京青年奧運(yùn)會(huì)閉幕后體育場亂七八糟，許多公共設(shè)備都被破壞了還留下了許多垃圾，清潔員們花了幾天時(shí)間才清理干凈。

材料二：2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)閉幕后體育場干干凈凈，公共設(shè)備完好無損也沒有一片垃圾。材料三：2015年6月，從南京至重慶的客船“東方之星”在長江湖北監(jiān)利段翻沉。事后許多救人官兵，不管白天黑夜都奮力救援。受難者的家人都來到了事故發(fā)生地，受難者多達(dá)400多人僅17人成功獲救，令人非常痛心。

①.根據(jù)材料一、二出你得出了什么結(jié)論？（3分）

②.如果你在體育場正看見一位叔叔在向地上扔垃圾，你該怎樣勸他讓他心服？（3分）

③.根據(jù)材料三寫出一句贊美那些奮力救人的官兵。（2分）

④.如果你在救援現(xiàn)場你該如何安慰那些受難者的家人？（3分）

二.閱讀與理解(26分)丑 菊（8分）

這是件有趣的事，我去年種了株丑菊，天天盼著它快開花。因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓?。可是，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有，我氣得真想把它拔了，但沒舍得。

今年五一，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大，長了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小，再耐心等些天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三、四層，雖只有銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。

我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似地自動(dòng)收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似地張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有個(gè)土名叫狀元傘、假葵花呢!

是誰給它起名叫丑菊的呢?這我不知道，但我覺得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美麗、可愛。由此我想，人間事物中，不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們在實(shí)際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實(shí)。

9．聯(lián)系上下文解釋詞語(2分)

(1)慶幸：

10．概括段意。(3分)

第一段(第l自然段)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二段(第2─3自然段)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三段(第4自然段)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11．這篇短文說明了一個(gè)什么道理?(3分)

黃河（7分）

黃河是中華民族的搖籃，沒有黃河，就沒有我們這些黑頭發(fā)黃皮膚的中國人。據(jù)學(xué)者們研究，兩千多年前，黃河并不姓“黃”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也相當(dāng)清澈。隨著她兒女的增多，周圍的森林面積一天天減少，水土流失日益嚴(yán)重，終于使她由綠變黃了。河底泥沙越來越厚，河面逐漸上升，有些地方，如河南省開封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的“懸河”。大概是母親河生我們的氣吧，河水一次又一次跑出來教訓(xùn)我們，造成了難以估量的損失。

那么，目前的情況又怎樣呢?舊的問題沒有解決，新的問題又產(chǎn)生了。黃河是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源，卻也成了附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們統(tǒng)計(jì)，黃河污水年排放量高達(dá)21．2億噸，工業(yè)垃圾和生活垃圾近4100萬噸，農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為3．75萬噸和600萬噸。以寧夏為例，黃河流經(jīng)寧夏13個(gè)市縣，全長397公里，寧夏每年3億噸工業(yè)及生活污水約有80％排放進(jìn)黃河。據(jù)檢驗(yàn)，黃河水中的有害物質(zhì)含量近年來顯著增加。由于污染嚴(yán)重，河水不進(jìn)行處理就不符合飲用標(biāo)準(zhǔn)。然而現(xiàn)在，寧夏南部山區(qū)的許多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即使那些不直接飲用黃河水的人，也并非不受其害，因?yàn)楸晃廴镜狞S河水影響到了地下水，一些地區(qū)的地下水，污染程度已相當(dāng)嚴(yán)重。飲用這樣的地下水，又怎能保證身體健康呢? 12．閱讀第1自然段，概括說明造成黃河成為“懸河”的原因。（2分）

13．第2自然段中說到黃河“新的問題”指，造成黃河污染的主要物質(zhì)有（2分）

14.從全文看，黃河問題給人民的生產(chǎn)、生活帶來了哪些嚴(yán)重危害?（3分）

賣爆米花的少年（11分）

(1)有一個(gè)少年,他兄弟姊妹七個(gè),父母雖努力工作,但日子過得還是非常艱辛。沒辦法,父母決定帶著他們回老家生活。沒想到途中渡船遇險(xiǎn)沉沒,少年全家獲救了,可他們僅有的那一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)卻都化為烏有?；氐郊亦l(xiāng),少年上了小學(xué)。中午,別的同學(xué)捧著從家里帶來的香噴噴的盒飯吃了起來。少年家窮,準(zhǔn)備不起盒飯,他只能咽咽口水,勒勒腰帶,悄悄走到水管前喝上(2)少年很自卑,他害怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的秘密,喝完水,他不敢看同學(xué)們一眼,低著頭走進(jìn)教室,挨過難熬的中午時(shí)光。為了全家的生活,放學(xué)后,別的同學(xué)都玩耍去了,少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把頭垂得很低。可爆米花偏偏是小孩子們的最愛,來買爆米花的同學(xué)特別多。班上的一位漂亮女生來了,她吃驚地看著少年。少年在女同學(xué)的注視下頭垂得更低了。為了避免再出現(xiàn)這樣的尷尬,少年開始戴頂大大的草帽去賣爆米花。每當(dāng)有同學(xué)過來時(shí),他都把草帽拉得低低的,遮住自己的臉。少年的舉動(dòng)被母親發(fā)覺了,她知道兒子難為情,拉著兒子的手說:“把草帽拿掉,露出臉來,你沒偷沒搶,靠的是自己的勞動(dòng)賺錢,做的是堂堂正正的事情,這不丟人!要昂起頭,挺直腰板來做生意。少年看著母親鼓勵(lì)的目光。遲疑著拿掉了草帽，開始按母親說的那樣，昂起頭、挺起腰板來賣爆米花。

(3)同學(xué)們又來了，他大著膽子，有點(diǎn)羞澀地笑臉相迎，這時(shí)，他猛然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的目光不再是對(duì)自己的嘲笑，而是對(duì)自己的贊許。想著自己小小的年紀(jì)就開始幫父母干活養(yǎng)家，少年變得非常自信自豪。

(4)就這樣，在艱難困苦中少年讀完了小學(xué)和初中，要讀高中了，可家里實(shí)在供養(yǎng)不起一通冷水充饑。他讀書，于是他白天工作，晚上進(jìn)入高中夜校學(xué)習(xí)。這樣太辛苦了，他想到了放棄，可他一想起母親讓自己拿掉草帽這件事，他的腰板就不由直了起來，自信也就跟著來了。在整個(gè)高中期間，他的成績不但一直是全校第一，而且還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。大大減輕了家里的負(fù)擔(dān)。高中畢業(yè)后，他終于如愿以償考上了理想的大學(xué)，可如何支付大學(xué)里高額的費(fèi)用呢?他開始在課余時(shí)間撿垃圾。這時(shí)真的有人嘲笑他大學(xué)生撿垃圾太丟人，可他并不在意，因?yàn)樗雷约鹤龅氖翘锰谜氖虑椋瑳]有必要給自己再戴上草帽。

(5)少年大學(xué)畢業(yè)了，進(jìn)入了韓國現(xiàn)代建設(shè)集團(tuán)。他憑借出色的業(yè)績一路升至總裁。后又當(dāng)選國會(huì)議員，繼而當(dāng)選了首爾市市長，前不久，這個(gè)曾戴著草帽賣爆米花的少年又成為韓國第十七任總統(tǒng)。這個(gè)少年就是李明博，韓國一個(gè)充滿傳奇色彩的人物。15.按照短文內(nèi)容填空（從下面4個(gè)中任選2個(gè)作答，每題記2分）① 少年很自卑，他海派同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的秘密，喝完水，他不敢看同學(xué)們一眼，挨過難熬的中午時(shí)光。② 少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往③ 班上的一遮住自己的臉。16.李明博把自己的成功歸于“母親的教誨”，母親的教誨是(2分)17.李明博撿垃圾支付學(xué)費(fèi)卻遭人嘲笑，為什么他卻不在意？（2分）18.這篇文章主要講的是什么你從中學(xué)到了什么道理？（3分）

晏子使楚（10分）

晏子將使楚.楚王聞之,謂左右曰：①“齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰：“為其來也,臣請(qǐng)縛一人,過王而行.王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也.王曰,何坐?曰,坐盜.”

晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王.王曰：“縛者曷為者也?”對(duì)曰：“齊人也,坐盜.”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同.所以然者何?水土異也.②今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也,寡人反取病焉.” 19.解釋下列加點(diǎn)的字（每個(gè)1分）①晏子將使楚 ：

②葉徒相似： ．．③齊人固善盜乎 ：

④晏子避席對(duì)曰： ．．．20.翻譯文中畫線的句子 ①（2分）②（2分）

21你喜歡晏子這個(gè)人嗎，為什么？（2分）

清明·杜牧（4分）

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

22.詩中“欲斷魂”可以看出“路上行人”怎樣的心情？（2分）23.請(qǐng)用自己的話描繪最后一句（2分）

三．作文（兩題二選一，共30分）

題目：那件小事也是大事

假如我是 位漂亮女生來了，她吃驚地看著少年。少年在女同學(xué)的注視下④ 每當(dāng)有同學(xué)過來時(shí)，他都

第四篇：小學(xué)升初中語文試卷

一、積累與運(yùn)用(20分)

1.根據(jù)拼音填寫漢字。(4分)

① 危言sǒng______聽 ② 眼花liáo_____亂

③ 根深dì______固 ④ 陰謀guǐ_____計(jì)

2.下列加粗詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.群眾大會(huì)上，聞先生慷慨淋漓指罵民族敗類。

B.聞一多潛心貫注于典籍研究十幾年。

C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。

D.對(duì)學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都應(yīng)付自如。

3.古詩詞默寫(6分)

①《送孟浩然之廣陵》一詩中，集中寫出李白送孟浩然時(shí)留戀、孤獨(dú)心情的句子是: “ ___________________________，____________________________?！?/p>

②“_______________________，每逢佳節(jié)倍思親?！边@兩句詩出自唐代詩人________的《 》。

③ 欲把西湖比西子，___________________。

4.請(qǐng)補(bǔ)全下面兩句諺語。(2分)

①千里之行，_______________。②熟讀唐詩三百首，___________________。

5.讀下面的語段，在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)與橫線的句式相同，語意連貫的句子。(4分)

善思能“從無字句處讀書”，讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;___________________________________________________________________;

___________________________________________________________________________。

6.用名著中的人物名稱補(bǔ)全下句。(2分)

豬八戒助力敗魔王，____________三調(diào)芭蕉扇。

趙員外重修文殊院，____________大鬧五臺(tái)山。

二、閱讀與分析(30分)

（一）母 雞

① 一向討厭母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而且沒有什么理由;討厭!有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來。

② 它永遠(yuǎn)不反抗公雞?？墒?，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。

③ 到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績：就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。

④ 可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親。

⑤ 不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個(gè)鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

⑥ 當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一個(gè)雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕他三分。

⑦ 它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡;一天教不知多少次。它還半蹲著――我想這是相當(dāng)勞累的――教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

⑧ 在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

⑨ 它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

⑩ 我不敢再討厭母雞了。

7.本文的線索是：____________________________________________。(3分)

8.找出我對(duì)母雞的態(tài)度變化的語句。(3分)

A._________________________________________________________。

B._________________________________________________________。

C._________________________________________________________。

9.文章中的第⑨段的作用是什么?(3分)

____________________________________________________________________

10.說說你對(duì)下面的這個(gè)句子的理解。(3分)

結(jié)果，每一個(gè)雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。

______________________________________________________________________

11.文中的母雞是一個(gè)什么樣的形象?(3分)

_______________________________________________________________________

(二)蘋果皮

① 那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回來看望奶奶，帶來很多禮物，其中有兩個(gè)又圓又大，又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果，我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果，聞著誘人的香氣。

一口一口地咽著口水。

② 吃罷早飯，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊道跟前，拿起兩個(gè)大蘋果，塞到我和哥哥手里。她樂呵呵地對(duì)我們說：“我早就看到你們倆饞猴兒似地盯著蘋果?？斓揭贿叧园桑瑒e讓你們媽看見了。”

③ 我們拿著蘋果，來到院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢，不時(shí)把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香。”哥哥說：“咱們吃吧。”我說：“咱們吃吧。”不知道說了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。哥哥說：“咱們別吃，等晚上爸爸回來，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃?！蔽已柿搜士谒?，連聲說：“好好好?！?/p>

④ 我和哥哥正高興地商量著，不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著我們，問道：“這蘋果是你們姑父給誰帶來的呀?”我們齊聲答道：“是給奶奶的?！眿寢屨f：“是啊，這蘋果時(shí)給你們奶奶的。你們奶奶已經(jīng)80多歲了，身體又有病，咱家有了什么好吃的，應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說的對(duì)不對(duì)?”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放在媽媽手里。媽媽看了看手中的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容，好一陣之后，她才摸了摸我們的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。

⑤ 我們在院子里玩了一會(huì)兒，哥哥說：“別玩了，咱們該做作業(yè)了?！蔽液透绺缱哌M(jìn)屋里，看到媽媽站在奶奶床前，正準(zhǔn)備削蘋果。奶奶看到我們，擦擦眼淚對(duì)媽媽說：“孩子長這么大還沒吃過蘋果，你就讓他們一人吃一個(gè)吧?！眿寢屝χf：“他們以后吃蘋果的機(jī)會(huì)多著哩，你就別老想著他們了?！蹦棠逃植亮瞬裂蹨I說：“孩子，難得你的這一片孝心，可你不讓他們嘗嘗，我吃著也沒啥味呀?！眿寢尳o我們倆使了個(gè)眼色，我和哥哥忙拿著書包走出屋外。

⑥ 那天我們吃罷晚飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手?！蔽覀儼咽稚炝顺鋈?。媽媽在我和哥哥手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子?！蔽夷笃鹨黄O果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香，蘋果的甜。正在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，哥哥叫了起來：“媽媽，蘋果皮是苦的?！?/p>

⑦ “蘋果皮苦?”媽媽有些驚奇地看著哥哥。哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥腦門兒說：“你這小鬼頭呦?！蔽乙策B忙捏起一片蘋果皮放在媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：“真甜真香啊?！?/p>

⑧ 我常常想起第一次吃蘋果皮的往事，隨著歲月的流逝，年齡的增長，愈來愈深刻地認(rèn)識(shí)了媽媽那美好的心靈。如今，吃蘋果已是極平常的事，但第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么難忘啊。

12.聯(lián)系上下文，說說第②段中加橫線的句子的作用。(2分)

_____________________________________________________________________________

13.從文章前三段篩選出最能表現(xiàn)“我和哥哥”特別想吃蘋果的兩個(gè)語句。(4分)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

14.哥哥為什么說：“蘋果皮是苦的”?

_____________________________________________________________________________

15.第④段寫“媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容?！闭?qǐng)揣摩并寫出媽媽此時(shí)的心理活動(dòng)。(3分)

________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

16.第⑧段說：“隨著歲月的流逝，年齡的增長，愈來愈深刻認(rèn)識(shí)了媽媽那美好的心靈?！闭?qǐng)簡要說說“美好的心靈”的含義。(3分)

三.作文。（50分）

我最喜歡-----------------(可以寫人，也可以寫物)

第五篇：廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013屆高三語文 散文閱讀 考點(diǎn)提升練一

廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013屆高三語文 散文閱讀 考點(diǎn)

提升練一

無情的摧殘。走在風(fēng)中，單薄而破敝的冬衣，怎么裹緊也包不住全身的抖，凜冽的寒氣，一直就吹透到骨子里去！到了夜晚，寒風(fēng)搖撼著茅屋，門面吱吱作響，屋子顫抖著仿佛要被寒風(fēng)席卷而去。在凄厲的夜風(fēng)呼嘯中，屋外，不時(shí)傳來樹枝折斷的聲音，冬夜，誰知道有多么漫長？

③落雪了，為什么有那么多人喜歡雪花的美麗呢？真讓我們傻里傻氣的莊稼人無法明白。不錯(cuò)，莊稼人也喜歡冬天下幾場大雪，那是為了期待，期待明春的麥苗可以長得茁壯，真正在大雪天，還是冷得使人沒處躲。尤其在化雪的天氣，多少人都冷裂了皮膚，凍壞了身子！誰還會(huì)贊頌雪花呢？在那種年頭，誰能擁有圍爐賞雪的雅趣？

④不用說，在風(fēng)雪的曠野里，所有的樹都失去了顏色；只有松柏，才能挺立在嚴(yán)寒中擎起一樹蓊郁的墨綠。可是，小時(shí)候，只記得松柏總是種在一些大戶祖塋的基地上，每回經(jīng)過，就覺得雪地里的黑松林，特別神秘，特別恐怖，黑黝黝里面藏著什么，心里認(rèn)定那些松柏不是屬于我們的，讀書之后，書中有數(shù)不盡的松柏贊歌；不管書上怎么說，我還是喜歡活在我們生活中的那些樹。我喜歡柳的嬌柔、榆的粗獷、白楊的瀟灑。我喜歡槐、椿以及各種常見的樹木。我還是不喜歡松柏，總覺得松柏不是我們的。直到我走出了家園，跋涉過千山萬水，看遍了人世的冷暖滄桑，漸漸地，我才懂得，松柏，是多么可傲的樹！

⑤松柏，挺立在山巒的最高處，與白云絮語，與天風(fēng)唱和，在蒼茫的天地之間，樹立出一種生命的風(fēng)范。它站在高處，超脫于紅塵之外，讓群樹仰望，仰望而無法企及。松柏，雖然享有無數(shù)的贊頌，卻也承擔(dān)著千古的寂寞啊！在紅塵之中，那些不甘寂寞的人，卻想借著松柏的風(fēng)采，讓自己偉大起來，崇高起來，這是何等的自私與愚昧??！因此，一想到老家的原野上的那些松柏，被種在墳地里，我就為它們感到屈辱與難堪?？墒牵乙哺茫簽楹卧诖箫L(fēng)雪的曠野中？松柏要傲然挺立，擎著一樹墨綠抗拒嚴(yán)冬的淫威了。是的，冬天的淫威，可以讓柔弱的暫時(shí)低頭，卻永遠(yuǎn)征服不了頑強(qiáng)的生命。

⑥想念北方，想念老家的那些樹木，當(dāng)然，我更想念老家的人。想起那勞苦而沉默的人們，許多熟悉的面孔，就浮現(xiàn)在我眼前！那些與我血肉相連的親人，你們可好？三十多年的歲月，可曾把你們摧折？知道嗎？今天，對(duì)你們，我是如何地想念！

⑦想念北方，想念老家的樹木，想念老家的人。老家的人是憨厚的，可是不要以為 1

憨厚得什么都不懂了！那些面孔，在笨拙的憨厚中，也含蘊(yùn)著細(xì)膩的清韻。那些心靈，在敦厚和善中，自有一份剛烈在！凡是以暴力加給我們的，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地反擊出去，這是永不屈服的族類。

⑧想念北方，想念老家的樹木，想念老家的人。

⑨要是沒有那些茁壯的樹木，那莽莽蕩蕩的大平原，該會(huì)多么寂寞！

⑩要是沒有那些勞苦而沉默的人呢？沒有那廣大的善良的人群，誰來撐起中國的天空！一九八三年三月十日在臺(tái)北木柵

(節(jié)選自《老家的樹——懷鄉(xiāng)散記之一》)1.文章①～③段寫了什么內(nèi)容？在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？ 答________________________________________________________________________ 答案 內(nèi)容：黃淮平原冬天的風(fēng)雪和嚴(yán)寒。

作用：照應(yīng)文章標(biāo)題，并引出冬天風(fēng)雪中的松柏，渲染環(huán)境的惡劣，為突出松柏在風(fēng)雪中傲然挺立的形象作鋪墊。

2.作者筆下的松柏有什么特點(diǎn)？第④段反復(fù)說“松柏不是屬于我們的”“我還是不喜歡松柏”，有什么作用？ 答________________________________________________________________________ 答案 特點(diǎn)：滿樹蓊郁，傲然挺立，生命力頑強(qiáng)。

作用：欲揚(yáng)先抑，強(qiáng)調(diào)不喜歡種在大戶祖塋墓地上的松柏，是為了后文更好地表現(xiàn)松柏的品格和具有松柏品格的家鄉(xiāng)的人。

3.文章到第⑧段，似乎就可以收束全篇，作者又寫下了第⑨⑩兩段，這是否多余？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答________________________________________________________________________ 答案 不多余。這兩段由樹及人，由樹對(duì)于原野的意義推及沉默善良的勞苦大眾對(duì)于中國的意義，熱情謳歌勞苦大眾是撐起祖國天空的脊梁，卒章顯志，升華了主題。閱讀下面的文字，完成文后題目

都市歌者 顧連梅

近來，每天清晨我都在小鳥清亮的歌唱中醒來。而當(dāng)我起來忙碌之后，就聽不到它的歌聲了。小鳥的歌聲只屬于清晨，屬于東升的旭日，微涼的晨風(fēng)，晶瑩的露珠以及晨風(fēng)中剛剛醒來的花朵，屬于一切和它一樣喜歡清晨的事物，它只在清晨最新鮮的空氣和寧靜的世界里歌唱。中午和傍晚聽不到它歌唱。它們的歌聲不大，甚至有些纖細(xì)，有些嬌嫩，如果你不留意，你是不會(huì)意識(shí)到它的歌唱，但歌聲里注滿了熱情和生機(jī)，洋溢著對(duì)生命的禮贊。是名副其實(shí)的都市小小的歌者。我怎會(huì)在這樣的呼喚中昏睡呢？

我搬入這個(gè)市中心的新村有幾個(gè)年頭了，在今冬以前，我始終沒有注意到清晨的都

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市歌者。今年冬天，江南在持續(xù)溫暖氣候之后，忽然冷起來，斷斷續(xù)續(xù)地下了好幾場大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，令人措手不及，人們被這神話般的大雪迷住了，也被它嚇倒了，清晨起床成了大問題。為了上班不遲到，我的鬧鐘和手機(jī)都用來叫早，可我還是遲到了幾回。有一天，睡意蒙眬的我，忽然聽到了一陣嘰嘰喳喳的鳥鳴，熱鬧如曠野中的麻雀。起初我還以為自己聽岔了：這水泥堆砌的都市哪來的小鳥？是人家的寵物畫眉或鸚鵡吧？我起身推開窗子，卻望見對(duì)面三層樓的屋頂上，潔白的雪花中，聚集著幾十只麻雀，它們時(shí)而跳躍，時(shí)而追逐，時(shí)而飛翔，伴隨婉轉(zhuǎn)的鳴唱，令我心曠神怡。我有點(diǎn)興奮，沒想到在鋼筋水泥成就的城里還有如此鮮活靈動(dòng)的生命，還有如此自由歡暢的歌聲，這群生意盎然的小家伙是從哪兒來的呀？如何就選擇這兒做了它們的家？它們歡快的歌聲是為了這難得的雪花？抑或雪霽后的麗日朝陽？

此后，除了天下大雨，我?guī)缀趺刻毂犻_眼睛都能聽到它們的歌唱，這樣開始的早晨常常令我愉快一天。我上班已經(jīng)很少遲到，小鳥熱情的呼喚，比任何鬧鈴都管用。想來好笑，我作為一個(gè)人，卻要這樣的小動(dòng)物來叫早，簡直匪夷所思。靜下來的時(shí)候，我一個(gè)人會(huì)想起這些小家伙，童年的記憶也隨之打開。

我生長在鄉(xiāng)村，冬天是麻雀云集屋前檐下的季節(jié)，草垛上，電線桿上都有它們的身影和歌聲。寒冷的冬日，往往因了小麻雀此起彼伏的歌唱而熱鬧、豐富，小麻雀的歌聲里，溫馨彌漫整個(gè)村莊。暖暖的陽光下，孩子們總想用各種方式去逮它們，米粒、谷子、芝麻等誘餌，無所不用。但是很少能抓住它們，它們太膽小、太敏感，任何輕微的響動(dòng)足以嚇跑它們。偶爾，稻場上卻會(huì)有一只翅膀尚未長硬的幼雀蹣跚地躑躅，我們不費(fèi)吹灰之力，就可以捕捉住。但大人卻覺得幼雀可憐，要求放掉。逃了生的幼雀，往往能一下振翅高飛，追隨鳥群遠(yuǎn)去。而我的心也追隨著那小小的身影飛遠(yuǎn)了。

在我的童年時(shí)代還未結(jié)束的時(shí)候，我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)的田野，遠(yuǎn)離了小鳥歌唱，寄居城市的高樓。時(shí)間一長，我漸漸淡忘了童年的樂趣。我已習(xí)慣了在汽車的尾氣和喧囂中生活，看慣了灰色天空下蒙滿塵埃的樹木與花草，聽?wèi)T了充滿傷感和孤寂的流行音樂。像一棵被移植的樹在不適合的土地上生長。在城市生活不聽音樂，那種遠(yuǎn)離土地的空虛和孤獨(dú)無以排遣。我在音樂中流連，在書本中徜徉，企求尋找童年時(shí)代的溫馨。但現(xiàn)在，那熟稔又陌生的鳥鳴這樣不期而至地闖進(jìn)我的生活，我怎能不感慨良多呢？

自然，自然界的萬物總在我們看不見的深處與我們緊密相連。總會(huì)在某個(gè)時(shí)候突然與我們相遇，讓我們體會(huì)無以言表的喜悅和感動(dòng)，讓我們突然回到過去，回到童年，回到無比溫暖的故鄉(xiāng)。一只小小的麻雀，都市里微不足道的歌者，就這樣豐厚了我的生活乃至生命。

4.“這群生意盎然的小家伙是從哪兒來的呀？如何就選擇這兒做了它們的家？它們歡快的歌聲是為了這難得的雪花？抑或雪霽后的麗日朝陽？”這一組連續(xù)問句在文中有什么作用？ 答________________________________________________________________________ 答案 ①連續(xù)發(fā)問體現(xiàn)了作者在城市里聽到小麻雀的歌聲后的驚訝、興奮和激動(dòng)；②

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一連串的發(fā)問是歌者的歌聲在作者心靈上蕩起的思維漣漪，為下文展開聯(lián)想寫童年記憶，進(jìn)而突顯主旨埋下伏筆。

5.文章花了不少篇幅來寫童年的記憶，這有必要嗎？請(qǐng)分別在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面談?wù)勀愕目捶?。答________________________________________________________________________ 答案 有必要。結(jié)構(gòu)上寫童年的樂趣，既是對(duì)上文“我”何以如此鐘情于小鳥歌聲的交代，又很自然地引出作者城市生活的空虛、孤獨(dú)以及由此產(chǎn)生的諸多感慨，使文章思路清晰，承接自然，渾然一體。內(nèi)容上，童年的記憶讓作者回到無比溫暖的故鄉(xiāng)，與城市生活的空虛和孤獨(dú)形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從而深化了主旨。

6.文中說：“自然，自然界的萬物總在我們看不見的深處與我們緊密相連。”請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容概括都市歌者小麻雀是怎樣和作者“緊密相連”的。答________________________________________________________________________ 答案 ①都市歌者為作者叫早，帶來愉悅和感動(dòng)；②都市歌者讓作者回到童年，回到無比溫暖的故鄉(xiāng)；③都市歌者豐厚了作者的生活乃至生命。

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