第一篇：盤點(diǎn)2014兩會教育五個“最”（寫寫幫整理）

盤點(diǎn)2014兩會教育五個“最”

2014年全國兩會落下帷幕，有哪些教育話題讓大家印象深刻？最激情、最時尚、最溫暖……這些都是今年兩會教育的“關(guān)鍵詞”，讓我們一起盤點(diǎn)2014兩會教育五個“最”。

最高端聲音：總理詳述2014年教育目標(biāo)

3月5日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)代表新一屆中央政府報(bào)告政府工作，李克強(qiáng)在報(bào)告中提出2014年教育領(lǐng)域要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)為：促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，公平發(fā)展。繼續(xù)加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)要再增長10%以上，使更多農(nóng)家子弟有升學(xué)機(jī)會。加強(qiáng)農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，改善貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)狀況。發(fā)展學(xué)前教育。實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃。繼續(xù)增加中央財(cái)政教育投入，提高使用效率并強(qiáng)化監(jiān)督。深化教育綜合改革，積極穩(wěn)妥改革考試招生制度，擴(kuò)大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和高校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵發(fā)展民辦學(xué)校。加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。我們要為下一代提供良好的教育，努力使每一個孩子有公平的發(fā)展機(jī)會。

最激情碰撞：部長與111位政協(xié)委員交心對話

3月7日上午，教育部部長袁貴仁在全國政協(xié)十二屆二次會議教育界別聯(lián)組會上，虛心聽取委員們對教育改革發(fā)展的意見和建議。對委員們提出的建議，袁貴仁用非常受教育、非常受啟發(fā)、非常受鼓舞來表達(dá)了自己的真切感受。

同時，袁貴仁表示，教育改革的關(guān)鍵是抓住牽一發(fā)動全身的重點(diǎn)。

第一個工作重點(diǎn)來自于中央決定和總書記、總理講話的要點(diǎn)。無論是十八屆三中全會，還是總理政府工作報(bào)告，對教育工作的要求是明確的、具體的。十八屆三中全會關(guān)于改革的有336項(xiàng)，教育部牽頭的有9項(xiàng)，這些都是我們的重點(diǎn)，要負(fù)責(zé)任地貫徹落實(shí)好。

第二個工作重點(diǎn)是事業(yè)科學(xué)發(fā)展的難點(diǎn)。改革，首先要改革影響科學(xué)發(fā)展的問題，也包括提高我們的治理能力。發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展，轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)、調(diào)方式、惠民生。

第三個工作重點(diǎn)是廣大人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)。人民滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、贊成不贊成，這是我們衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。

最時尚訪談：部長微博話教改

3月8日，教育部部長袁貴仁通過教育部新聞辦官方微博“@微言教育”進(jìn)行微訪談，就自主招生、擇校熱等熱點(diǎn)與網(wǎng)民進(jìn)行交流。

此次微訪談是袁貴仁部長首次通過微博進(jìn)行訪談，引來了眾多網(wǎng)友的圍觀和發(fā)問，短短1小時內(nèi)共收到2157個網(wǎng)友提問。訪談當(dāng)天是三八國際婦女節(jié)，在回答一位女教師的提問時，袁貴仁不忘借此機(jī)會向教育戰(zhàn)線的女同胞們送上節(jié)日問候。

截至3月10日8時，此次微訪談已覆蓋網(wǎng)友7000余萬。

最矚目改革：高考改革牽動網(wǎng)友心

3月9日上午，十二屆全國人大二次會議舉行第二次全體會議，教育部部長袁貴仁在參加會議前接受記者采訪，詳解高考改革方案。

袁貴仁說，考試改革是教育改革的重點(diǎn)難點(diǎn)，高考改革是考試改革的重點(diǎn)難點(diǎn)，目前具體方案正在加緊論證過程中，要綜合考慮科學(xué)性、可行性、風(fēng)險(xiǎn)性。

第一個是“考”的問題。會減少全國統(tǒng)一高考科目，不分文科考生、理科考生，外語考試將利用社會化考試。

第二個是“招”的問題。主要以全國統(tǒng)一高考成績?yōu)榛A(chǔ)，同時依據(jù)學(xué)生3年學(xué)業(yè)水平考試成績，來綜合加以錄取，還要參考綜合素質(zhì)表現(xiàn)。

第三個是“管”的問題。加強(qiáng)做好國家考試的科學(xué)規(guī)劃，管好考試安全的問題，管好招生的公平問題。

據(jù)人民網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，這一信息在當(dāng)天網(wǎng)友熱搜新聞中排名第一。

最溫暖政策：讓更多農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校

3月10日，教育部部長袁貴仁在接受媒體采訪時表示，教育部將從三個方面，努力完成國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提出的“貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)要再增長10％以上”的目標(biāo)。

這三大舉措包括：

第一，擴(kuò)大增量，繼續(xù)實(shí)施好專項(xiàng)計(jì)劃，擴(kuò)大招收貧困地區(qū)學(xué)生的數(shù)量，讓他們有更多機(jī)會上重點(diǎn)高等學(xué)校。

第二，調(diào)整存量，要求部屬高校和自主招生的學(xué)校都能拿出2％的比例，面向貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生，目前自主招生數(shù)量大概40萬名學(xué)生，2％約為8000人。

第三，要求所有地方高校、特色高校都能按照公開、公平、公正原則，向貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生傾斜，讓他們有更多機(jī)會到重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)。

“我呼吁相關(guān)高校給予重視，也祝愿農(nóng)村學(xué)生有更多進(jìn)步。”袁貴仁說。

第二篇：盤點(diǎn)2012兩會熱點(diǎn)教育話題

盤點(diǎn)2012兩會熱點(diǎn)教育話題

實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP的4%，教育正受到前所未有的重視。同時，教育的發(fā)展和改革正在邁向縱深，許多問題盤根錯結(jié)。比如教育公平，如何彌補(bǔ)短板？如何推動解決擇校、入園等問題？資源配置如何更好地向薄弱地方和弱勢群體傾斜？比如教育質(zhì)量，如何提高？整體又如何協(xié)調(diào)發(fā)展？比如教育改革，如何真正全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐步解決考試招生、教育教學(xué)等突出問題？

這些問題是全國兩會上代表委員關(guān)注的熱點(diǎn)話題。

1.公平，如何彌補(bǔ)短板？

教育投入是實(shí)現(xiàn)教育公平的基礎(chǔ)。沒有較大的教育投入，教育公平無法實(shí)現(xiàn)。代表委員們普遍認(rèn)為，教育經(jīng)費(fèi)的使用要保障重點(diǎn)、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)、提高使用效率。西北大學(xué)黨委書記

劉基代表

給予西部高校更多支持

“投入不足”、“債臺高筑”、“人才流失”，是制約西部高校發(fā)展的三大瓶頸。建議國家給予西部地區(qū)高校更多傾斜。出臺諸如“走一補(bǔ)一”的補(bǔ)償政策，讓西部高校用補(bǔ)償資金重新培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才；提高化解地方高校債務(wù)的獎補(bǔ)資金標(biāo)準(zhǔn)；將西部高?；窘ㄔO(shè)和辦學(xué)條件改善所需資金納入中西部高等教育振興計(jì)劃。

復(fù)旦大學(xué)圖書館館長

葛劍雄委員

義務(wù)教育還需完善

政府應(yīng)針對各地義務(wù)教育的辦學(xué)條件，如師資、校舍、教學(xué)設(shè)施、膳食、交通等，制定、完善最低標(biāo)準(zhǔn)，并要求限期達(dá)標(biāo)。對留守兒童、孤兒、棄兒、流浪兒，當(dāng)?shù)卣ＷC他們能夠正常接受義務(wù)教育。對家庭或個人生活水準(zhǔn)低于一定標(biāo)準(zhǔn)的義務(wù)教育階段學(xué)生，給予充足的生活補(bǔ)貼。

新東方教育科技集團(tuán)董事長

俞敏洪委員

關(guān)注留守兒童的安全和幸福

留守兒童正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，應(yīng)建立情況登記、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系、管理教育責(zé)任、情況報(bào)告等制度，把教育管理責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校及時向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工家長通報(bào)其成長情況，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。聘用專業(yè)的心理輔導(dǎo)人員，及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)他們的心理問題。

吉林省教育廳副廳長

孫鶴娟代表

優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)

擴(kuò)大教育投入范圍，同等關(guān)注國民教育體系和非國民教育體系的各類教育。中央財(cái)政要更好地運(yùn)用“均衡性轉(zhuǎn)移支付工具”，以更大的力度支持中西部的教育，支持農(nóng)業(yè)大省的教育，實(shí)現(xiàn)教育公共服務(wù)均等化。統(tǒng)籌國民教育體系，優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)。

邢臺醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校黨委書記

陳聯(lián)群代表

加大對職業(yè)教育的支持

要進(jìn)一步加大對職業(yè)教育的支持力度。高職高專院校培養(yǎng)的是技能型人才，對實(shí)踐教學(xué)條件要求很高，辦學(xué)成本比普通大學(xué)高很多。目前高職經(jīng)費(fèi)不足，直接影響了學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍的穩(wěn)定和教育質(zhì)量的提高，有必要增加高職高專院校的生均經(jīng)費(fèi)。

河南大學(xué)副校長

宋純鵬委員

實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃

區(qū)域之間教育發(fā)展具有不平衡性。建議實(shí)施“中西部高等教育振興計(jì)劃”，由中央財(cái)政設(shè)立重大專項(xiàng)。在優(yōu)勢特色學(xué)科、國家重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)以及學(xué)科帶頭人引進(jìn)和培養(yǎng)、學(xué)位點(diǎn)及博士招生指標(biāo)分配、生均經(jīng)費(fèi)撥付等方面，給予政策傾斜。

北京師范大學(xué)教授

劉焱委員

保障公辦幼兒園的運(yùn)行開支

“十二五”期間中央財(cái)政雖然將拿出500億元支持學(xué)前教育的發(fā)展，但是重點(diǎn)是支持中西部、東部困難地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，在“公辦幼兒園建起來了以后怎么辦”方面考慮還不多。如何有效保障公辦幼兒園經(jīng)費(fèi)的來源和投入，關(guān)系學(xué)前教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)當(dāng)盡早規(guī)劃。

河南理工大學(xué)音樂學(xué)院副院長

游吟歌代表

大學(xué)生就業(yè)應(yīng)設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

國家就業(yè)再就業(yè)專項(xiàng)資金，一般高校畢業(yè)生沒辦法直接使用。高校承擔(dān)了畢業(yè)生就業(yè)的繁重責(zé)任，但因?yàn)樨?cái)政投入渠道不暢，資金得不到有效保障，使畢業(yè)生就業(yè)工作開展起來存在困難。建議從就業(yè)再就業(yè)資金中列支專項(xiàng)資金，直接下?lián)艿礁咝?，用于大學(xué)生就業(yè)。

2.質(zhì)量，如何提高？

教育質(zhì)量的提高，需要各系統(tǒng)各要素之間的協(xié)調(diào)共進(jìn)。當(dāng)各類、各級教育實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展的時候，才會出現(xiàn)我們期望的高質(zhì)量教育。

全國人大常委、民進(jìn)中央副主席

朱永新代表

扶持職業(yè)教育校企合作

要加快職業(yè)教育校企合作的制度建設(shè)，保證職業(yè)教育校企合作的有序進(jìn)行。從法律法規(guī)和政策支持、組織協(xié)調(diào)和信息服務(wù)，以及監(jiān)督管理等多方面對職業(yè)教育校企合作進(jìn)行扶持、引導(dǎo)和規(guī)范。政府要“搭臺”構(gòu)建校企合作的公共網(wǎng)絡(luò)信息平臺，順暢校企合作的信息交流，支持校企雙方在合作中互利共贏。河南省鄭州市教育局局長

毛杰代表

要鼓勵學(xué)校辦出特色

教育均衡化是我們努力追求的目標(biāo)，但也要謹(jǐn)防誤區(qū)，均衡化不是千校一面，應(yīng)鼓勵各類學(xué)校辦出特色。我們關(guān)注教育的公平、均衡和普及，但也要承認(rèn)學(xué)生個性和天賦的差異，正確理解“有教無類”，做到“因材施教”。所以，在強(qiáng)調(diào)教育均衡化的同時，建議擴(kuò)大高中辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵學(xué)校辦出特色。

河南大學(xué)黨委書記

關(guān)愛和代表

高校要注重道德教育

高校的道德教育既要“頂天”，又要“立地”。所謂“頂天”，即高校對道德建設(shè)認(rèn)識要到位，立意要高，要從培養(yǎng)社會主義祖國合格建設(shè)者和可靠接班人的角度出發(fā)。所謂“立地”，即要求師生積小善成大德，從身邊小事做起，從生活中的細(xì)節(jié)做起，實(shí)事求是地為道德建設(shè)目標(biāo)定位，選擇小切入點(diǎn)，從小處著手，注重實(shí)效。

民進(jìn)吉林省副主委

秦和委員

對民辦高校實(shí)施分類管理

對民辦高等教育實(shí)行分類管理，關(guān)鍵是圍繞保障和促進(jìn)教育的公益性，建立健全一系列制度，改善民辦高校改革發(fā)展的政策環(huán)境，使?fàn)I利性民辦高校和非營利性民辦高校在各自定位上健康發(fā)展、充分發(fā)展。特別呼吁，將非營利性民辦高

校教師納入事業(yè)編制人員統(tǒng)一管理。建立和落實(shí)公共財(cái)政對民辦高校的支持制度，設(shè)立民辦高等教育專項(xiàng)資金。

民盟中央副主席

徐輝委員

民辦學(xué)校應(yīng)重視提高質(zhì)量

民辦教育向優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。目前，許多民辦學(xué)校仍然以擴(kuò)張規(guī)模求發(fā)展，對內(nèi)涵質(zhì)量重視不夠，缺乏應(yīng)有的辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。民辦學(xué)校要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)、高質(zhì)量的發(fā)展，必須從注重規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)變到提高質(zhì)量上來。作為應(yīng)用型本科教育及高等職業(yè)教育的民辦學(xué)校，衡量其辦學(xué)好壞的一個重要指標(biāo)就是就業(yè)率，因而在專業(yè)設(shè)置上必須緊緊圍繞市場的需求及時調(diào)整。

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心教務(wù)科副科長

李小燕代表

發(fā)揮教師主體作用

提高職業(yè)教育質(zhì)量，要充分發(fā)揮教師的主體作用。我們的經(jīng)驗(yàn)是，尊重教師，尊重教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)教師參與學(xué)校的管理工作。通過招生，教師走千山萬水，進(jìn)千家萬戶，說千言萬語，加強(qiáng)了和家長的溝通，更多地理解了學(xué)生，也體會到招生中的一些難處。調(diào)動了教師的積極性，學(xué)生也會感受教師的責(zé)任、努力和愛心，師生關(guān)系會更加和諧，教學(xué)效果也容易上去。

中央音樂學(xué)院教授

黃河委員

真心關(guān)愛高校青年教師

對于高校來說，教育是否能夠持續(xù)良好發(fā)展，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。俗話說：安居才能樂業(yè)。制定專門的優(yōu)惠政策，讓青年教師在生活上確實(shí)感到政府與社會的真心關(guān)愛，他們才能把自己所有的精力和聰明才智專心致志地投入科研教學(xué)工作中。

3.改革，應(yīng)遵循怎樣的規(guī)律？

教育有其自身的規(guī)律，每個人的成長過程也都有其各自特點(diǎn)。尊重規(guī)律，合理規(guī)劃，面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

北京師范大學(xué)校長

鐘秉林委員

取消碩士生專業(yè)課統(tǒng)考

探索多樣化的人才標(biāo)準(zhǔn)和選拔方式，是目前教育行政部門和高等學(xué)校體制改革的重要方面，而部分碩士生專業(yè)課仍然實(shí)行全國統(tǒng)一入學(xué)考試。建議取消部分碩士生專業(yè)課全國統(tǒng)考，將更多的人才選拔權(quán)和質(zhì)量建設(shè)權(quán)下放給高校。九三學(xué)社中央

加快推進(jìn)高校信息公開

2010年9月教育部頒布《高等學(xué)校信息公開辦法》，明確規(guī)定高校信息應(yīng)對社會公眾公開。雖然高校按照《辦法》要求設(shè)立了相關(guān)機(jī)構(gòu)，也制定了一些制度規(guī)范，但缺少實(shí)質(zhì)性的行動。建議：要著重針對財(cái)務(wù)信息公開問題，督促高校首先必須做到在教代會上翔實(shí)公開，在此基礎(chǔ)上逐步向社會公開，使之處于教職工和社會監(jiān)督之下。教育主管部門應(yīng)建立細(xì)化的信息公開工作考核評議、監(jiān)督檢查和責(zé)任追究辦法。

民盟重慶市主委、重慶市政協(xié)副主席

陳萬志代表

改革考評機(jī)制是“減負(fù)”根本

無論是地方政府考核教育部門，還是教育主管部門考核學(xué)校，一個重要指標(biāo)就是升學(xué)率，而學(xué)?？己私處熤饕罁?jù)也是學(xué)生成績。這樣會出現(xiàn)表面上轟轟烈烈搞素質(zhì)教育，暗地里卻認(rèn)認(rèn)真真搞應(yīng)試教育的怪象。因此，改革當(dāng)前的考核評價(jià)機(jī)制，是給學(xué)生“減負(fù)”的根本之策。

西安外事學(xué)院院長

黃藤代表

鼓勵民辦教育多樣化發(fā)展

鼓勵社會資金進(jìn)入民辦教育領(lǐng)域，首先要進(jìn)一步加大民辦教育的發(fā)展力度，要改變現(xiàn)有的政策導(dǎo)向，支持鼓勵民辦教育多樣化發(fā)展。民辦教育的出現(xiàn)，本身就是社會發(fā)展多樣化的直接反映。現(xiàn)有政策中還存在這樣的導(dǎo)向：一個是引導(dǎo)民辦教育公有化，另一個是限制投資民辦教育的回報(bào)，這樣不利于民辦教育的發(fā)展。東北大學(xué)校長赫冀成代表

做到敢評估、真評估

教育部應(yīng)加大對高校進(jìn)行績效評估的工作力度，要做到敢評估、真評估。只有這樣，才能切實(shí)解決現(xiàn)有評估辦法不夠合理、各類社會高校排名層出不窮、高校搞“學(xué)術(shù)GDP”等問題，使高校教育返璞歸真。

海南大學(xué)校長李建保代表

要讓大學(xué)生安心到基層去

國家要采取一系列措施引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)畢業(yè)生走向農(nóng)村、基層和中西部地區(qū)。一是要制定上崗的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，使大學(xué)生能夠安心去基層。二是經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房要有一定比例面向大學(xué)畢業(yè)生。三是對在艱苦環(huán)境工作滿三年以上的大學(xué)畢業(yè)生，給予進(jìn)修學(xué)習(xí)或異地交流的機(jī)會，在報(bào)考研究生時給予一定的加分。農(nóng)工黨中央

公開遴選方式選聘大學(xué)校長

改革目前的校長產(chǎn)生方式、取消大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的行政級別，對加快現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)至關(guān)重要。我們建議，應(yīng)通過真正的公開遴選方式來選聘大學(xué)校長，讓師生代表參加整個遴選過程，真正體現(xiàn)大學(xué)師生的主體地位，同時通過競聘演講和遴選答辯等過程，更加明確大學(xué)發(fā)展路線，有利于選擇更合適的領(lǐng)頭人。太原理工大學(xué)副校長

梁麗萍委員

高校承擔(dān)文化傳承創(chuàng)新重任

大學(xué)應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)定不移地?fù)?dān)當(dāng)起保存、傳承和創(chuàng)造優(yōu)秀文化的重要責(zé)任。建議教育部在廣泛調(diào)查、深入研究的基礎(chǔ)上，制定高等學(xué)校促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的指導(dǎo)意見，從而推動高等學(xué)校主動積極地服務(wù)并推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。民進(jìn)中央副主席

蔡達(dá)峰委員

加強(qiáng)人文教育

加強(qiáng)人文教育是當(dāng)今我國教育能力建設(shè)的重要任務(wù)。建議教育部門從公民素質(zhì)教育的要求出發(fā)，確立基本要求和目標(biāo)。目前，中國歷史和地理、憲法法律、文學(xué)藝術(shù)等教育還較單薄。建議按照人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，探索行為養(yǎng)成、道德理解、思想探究等適合不同階段的公民素質(zhì)培養(yǎng)方式。

民進(jìn)中央常委、民進(jìn)上海市委副主委

黃震委員

實(shí)行真正意義的申請入學(xué)制

建議進(jìn)一步明確將高校招生分為兩個模式：自主招生錄取和統(tǒng)一高考錄取。授予試點(diǎn)和試驗(yàn)高校更大的自主招生權(quán)，學(xué)校自主招生錄取的學(xué)生，不再參加統(tǒng)一高考，實(shí)行真正意義的申請入學(xué)制。進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)和試驗(yàn)高校自主招生規(guī)模，讓更多具有創(chuàng)新潛質(zhì)和學(xué)科特長的學(xué)生通過自主招生進(jìn)入高校。

阜陽師范學(xué)院外國語學(xué)院副院長

盧凌代表

健全大學(xué)生村官相關(guān)機(jī)制

統(tǒng)一大學(xué)生村官選任機(jī)制、考核機(jī)制和退出機(jī)制，出臺大學(xué)生村官回城就業(yè)、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，健全大學(xué)生村官任職指導(dǎo)機(jī)制和就業(yè)技能指導(dǎo)機(jī)制。

第三篇：兩會熱詞盤點(diǎn)

兩會熱詞盤點(diǎn)

每年年初密集召開的地方兩會，都被視為全國兩會的預(yù)熱，透露著各地新的發(fā)展訊息。今年的地方兩會，更是因?yàn)樵邳h的十八屆三中全會之后召開而備受關(guān)注。

盤點(diǎn)今年地方兩會熱詞，改革創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生、保護(hù)環(huán)境等熱點(diǎn)，有了推進(jìn)的新思路和新舉措。

【全面深化改革】

毫無疑問，改革是2014年地方兩會最熱的熱詞。在多個省區(qū)市的政府工作報(bào)告中，“改革”被提及的平均次數(shù)約在50次左右，許多地方更是將“全面深化改革”單列出來，作為今年政府工作的首要任務(wù)。

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與過去相比，今年地方兩會上確立的改革領(lǐng)域更為廣泛，政府職能轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)體制改革、國企改革、財(cái)稅體制改革、農(nóng)村改革、土地管理制度改革，各地紛紛對照黨的十八屆三中全會所繪就的改革藍(lán)本謀劃著“地方版”;改革舉措也更具創(chuàng)新突破性，上海把“建設(shè)中國上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)”作為全面深化改革開放的首要任務(wù)，四川提出“支持成都創(chuàng)建區(qū)域性金融改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”，廣東要求“開展負(fù)面清單管理方式試點(diǎn)”……可以預(yù)見，改革的星星之火必將在神州大地形成燎原之勢。

【調(diào)降GDp增速】

不簡單以GDp排名“論英雄”。今年地方兩會公布的2014年地方GDp增長預(yù)期目標(biāo)中，絕大多數(shù)較去年有所下降。上海2013年全市生產(chǎn)總值同比上年增長7.7%，預(yù)計(jì)2014年全市生產(chǎn)總值同比增長7.5%左右。寧夏則比去年下調(diào)2個百分點(diǎn)，甘肅下調(diào)1.1個百分點(diǎn)，福建和河北也分別調(diào)降0.5個百分點(diǎn)……

主動減速換擋，既是結(jié)合當(dāng)前發(fā)展實(shí)際作出的科學(xué)決策，也在中央“不唯GDp論英雄”的指導(dǎo)思想下，地方有了更多空間優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，徹底轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。

【鐵腕治霾】

霧霾，已經(jīng)成為今年地方兩會反映最為集中的環(huán)境問題，一些代表委員甚至直接指著窗外重度污染的天氣慷慨陳詞。作為回應(yīng)，絕大多數(shù)省份在地方政府工作報(bào)告中提及大氣污染治理，并不約而同開出“軍令狀”：北京全年計(jì)劃削減燃煤260萬噸，退出污染企業(yè)300家;上海提出著力推動長三角區(qū)域大氣污染聯(lián)防聯(lián)控;全國重污染地區(qū)之一的河北更是“背水一戰(zhàn)”，“鋼鐵、水泥、玻璃等行業(yè)新增一噸產(chǎn)能，黨政同責(zé)，就地免職”。

“鐵腕治霾”的背后，折射出的是各地已深深體會到透支環(huán)境的“得不償失”。與大氣相比，我們周圍的水、土壤、生態(tài)等環(huán)境現(xiàn)狀也同樣令人擔(dān)憂。治理環(huán)境，必須要從口號落到實(shí)際行動上來。

【單獨(dú)兩孩】

《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出啟動實(shí)施“單獨(dú)兩孩”政策之后，浙江、安徽、江西、天津、北京等地近期紛紛釋放“單獨(dú)兩孩”政策落地時間表，這也成為地方兩會熱議的話題。河北、陜西、寧夏等地的政府工作報(bào)告中都提到了“單獨(dú)兩孩”政策，而代表委員的關(guān)注點(diǎn)則在于政策落地后會否帶來新一輪生育高峰，從而造成社會資源的競爭加劇。

【“三公”經(jīng)費(fèi)壓縮】

在今年上海、江蘇等多地兩會中，政府預(yù)算報(bào)告集齊了“四本賬”——政府公共預(yù)算、政府性基金預(yù)算、國有資本經(jīng)營預(yù)算、社會保障基金預(yù)算。在各級政府的財(cái)政預(yù)算草案報(bào)告中，與民生領(lǐng)域投入不斷增長形成鮮明對比的是，“三公”經(jīng)費(fèi)和行政經(jīng)費(fèi)的預(yù)算數(shù)都在下降。例如，浙江省提出降低30%，北京市降低12%，上海市下降11.2%，河北省減少6%，江蘇、寧夏、青海提出減5%……

“三公”經(jīng)費(fèi)的下降既是堅(jiān)決反對“四風(fēng)”的成果，也是政府職能轉(zhuǎn)變的必然要求?！叭苯?jīng)費(fèi)要持續(xù)壓縮，政府要學(xué)會過“緊日子”，才能把財(cái)政資金用到更需要的刀刃上。

【轉(zhuǎn)變政府職能】

今年各地政府工作報(bào)告的一個突出特點(diǎn)，就是在轉(zhuǎn)變政府職能上有了許多新招、實(shí)招。浙江提出，全面推行政府權(quán)力清單制度，依法公開權(quán)力運(yùn)行流程，研究制定省級政府部門一般不再直接向企業(yè)分配和撥付資金、不再直接向企業(yè)收取行政事業(yè)費(fèi)的具體辦法;北京要求嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)編制，財(cái)政供養(yǎng)人員只減不增;上海則將最大限度減少審批和行政事業(yè)性收費(fèi)，完成行政審批涉及的評估評審清理，對保留的審批事項(xiàng)全面實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。政府職能轉(zhuǎn)變的核心，就是要“努力把該放的權(quán)放開放到位，把該管的事管住管好”。

【新型城鎮(zhèn)化】

縱觀今年地方兩會上各地提出的城鎮(zhèn)化目標(biāo)，因地制宜是最大特色。北京和上海都將嚴(yán)格控制人口規(guī)模納入今年的工作任務(wù)，在這兩個常住人口過2000萬人的特大型城市，人口數(shù)量的無序擴(kuò)張只會加劇公共服務(wù)資源配置的矛盾，犧牲應(yīng)有的生存發(fā)展權(quán)利。而四川等地提出“突出生態(tài)、宜居、綠色、低碳城市理念，注重保護(hù)和傳承城市文化，讓城市融入自然”，讓人們看到了改變“千城一面”的希望。貴州等農(nóng)民工輸出大省要求重視在縣城和小城鎮(zhèn)通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展集聚人口，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工就近就業(yè)、就地創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)創(chuàng)造條件，在城鎮(zhèn)化過程中“逐步解決好農(nóng)民工市民化問題”，這才是“人的城鎮(zhèn)化”題中應(yīng)有之義。

【節(jié)儉兩會】

今年地方兩會在進(jìn)一步節(jié)儉高效方面又有了新的進(jìn)步。除了不擺鮮花、不設(shè)專車接送等“規(guī)定動作”外，各地兩會還普遍壓縮了會期1到3天不等;會議工作人員也明顯減少;過去人大代表人手一份會議簡報(bào)，今年許多地方改為每個團(tuán)組一份;代表委員的工作餐也以自助餐、家常菜為主。地方兩會新風(fēng)，為各地在新的一年繼續(xù)貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”開了好頭，樹立了榜樣。

第四篇：2014年全國兩會會風(fēng)盤點(diǎn)

社會主義民主政治新氣象 2014年全國兩會會風(fēng)盤點(diǎn)

（中國網(wǎng)事·銳話題）社會主義民主政治新氣象——２０１４年全國兩會會風(fēng)盤點(diǎn)

新華網(wǎng)北京３月１３日新媒體專電 全國政協(xié)十二屆二次會議于１２日閉幕，十二屆全國人大二次會議也將于１３日閉幕。今年全國兩會期間，各項(xiàng)工作報(bào)告的清新文風(fēng)，簡樸務(wù)實(shí)的會風(fēng)，代表委員的盡責(zé)履職，給人們留下了深刻印象。

十八屆三中全會提出，要加強(qiáng)社會主義民主政治制度建設(shè)。２０１４年的全國兩會，用生動的事實(shí)詮釋著全面深化改革背景下的社會主義民主政治新氣象。

邁向國家治理現(xiàn)代化

十二屆全國人大二次會議上，全國人大常委會委員長張德江在作常委會工作報(bào)告時指出，今年要緊緊圍繞黨和國家工作大局依法行使職權(quán)、開展工作，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法，加強(qiáng)對“一府兩院”的監(jiān)督，維護(hù)憲法和法律權(quán)威，促進(jìn)社會公平正義，推動人民代表大會制度與時俱進(jìn)，為全面深化改革、全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新貢獻(xiàn)。

全國政協(xié)十二屆二次會議上，全國政協(xié)主席俞正聲在常委會工作報(bào)告中指出，“拒絕冷漠和懈怠，努力維護(hù)和實(shí)現(xiàn)群眾利益，切實(shí)做到人民政協(xié)為人民”；“拒絕浮躁和脫離國情的極端傾向，在充分發(fā)揚(yáng)民主中不斷夯實(shí)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)”；“提倡熱烈而不對立的討論，開展真誠而不敷衍的交流，鼓勵尖銳而不極端的批評”。

此前，２０１３年１１月召開的中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會指出，發(fā)展社會主義民主政治，必須以保證人民當(dāng)家作主為根本，堅(jiān)持和完善人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度，更加注重健全民主制度、豐富民主形式，從各層次各領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，充分發(fā)揮我國社會主義政治制度優(yōu)越性。

參加全國兩會的代表委員們表示，堅(jiān)持和完善人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是全國兩會至為重要的使命。在兩會這個社會主義民主政治的殿堂，人民通過自己選出的人民代表表達(dá)心聲，各政黨、人民團(tuán)體、各界人士通過選出的政協(xié)委員建言獻(xiàn)策，黨的主張通過法定程序上升為國家意志，實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。

“透過全國兩會這個窗口，可以觀察到中國式民主與法治不斷進(jìn)步的軌跡，也展現(xiàn)了國家治理現(xiàn)代化的歷程?！比珖舜蟠碇煅┣壅f。

全國政協(xié)委員遲福林認(rèn)為，協(xié)商民主是國家治理體系的重要組成部分。他建議，把委員的知情權(quán)作為協(xié)商民主制度化建設(shè)的重點(diǎn)深入研究，推進(jìn)知情權(quán)的規(guī)范化、制度化。同時通過政協(xié)雙周協(xié)商座談會，充分發(fā)揮委員主體作用，不斷擴(kuò)大委員的參與度。

清新會風(fēng)持之以恒

今年的全國兩會，會場內(nèi)外沒有鮮花、沒有迎來送往??，簡樸務(wù)實(shí)之風(fēng)正呈持之以恒之勢。

“我們是來開會的，就應(yīng)該把更多的精力集中在開會上，至于吃住無須過多講究。”全國政協(xié)委員夏濤說。

黨的十八大后，中央出臺改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，去年又針對公務(wù)接待、公車使用、會議活動等密集出臺多項(xiàng)規(guī)定。全國兩會，不僅是代表委員履行職責(zé)、共商國是的盛會，也是一年多來貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定的檢驗(yàn)場。

例如，今年的全國政協(xié)大會就改進(jìn)會風(fēng)制定了十八條規(guī)定——小組會場不擺放花草綠植、不鋪設(shè)迎賓地毯、不懸掛會標(biāo)、不制作背景板；加強(qiáng)會議用品管理和循環(huán)利用，提高會議用品使用率，減少一次性用品，節(jié)約水電紙張筆墨，切實(shí)降低會議成本；嚴(yán)格控制文稿篇幅，會議文件、簡報(bào)、提案、大會發(fā)言等力求文字精練、重點(diǎn)突出、觀點(diǎn)鮮明、言之有物??

不少代表委員表示，揚(yáng)棄繁文縟節(jié)，推崇簡樸務(wù)實(shí)，可以讓大家更加集中精力審議討論會議文件，建言獻(xiàn)策。

履職更加“接地氣”

“一個保障房項(xiàng)目到快建好才發(fā)現(xiàn)水電氣不知道在哪接？開了幾十次協(xié)調(diào)會都沒有解決?！眱蓵陂g，全國政協(xié)委員許明金發(fā)言“火力”十足。

“大氣污染治理暴露管理紕漏，企業(yè)唯利是圖、藐視法律，有關(guān)部門執(zhí)法不嚴(yán)、懲處不力?！比珖f(xié)委員、中國科學(xué)院院士秦大河議及當(dāng)前的環(huán)境污染問題毫不客氣。

直來直去的發(fā)言背后，是代表委員們盡心履職的縮影。

“作為全國人大代表，必須珍惜手中的話語權(quán)?！北环Q為“最美洗腳妹”的全國人大代表劉麗說。為了不辜負(fù)人大代表的職責(zé)，她從去年兩會之后，就開始不斷深入農(nóng)民工群體中，了解他們的需求與呼聲，還專門開通了自己的兩會微博，讓網(wǎng)友和自己一起上兩會，力圖將更多民意帶到會上。

中國好會風(fēng)，關(guān)鍵在履職。如何更好履職？全國人大代表張兆安認(rèn)為，代表委員的水平和能力必須“水漲船高”，讓人民當(dāng)家作主的地位發(fā)揮得更充分,讓民主監(jiān)督落實(shí)得更到位。

第五篇：盤點(diǎn)2012兩會熱點(diǎn)教育話題（寫寫幫推薦）

盤點(diǎn)2012兩會熱點(diǎn)教育話題

實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP的4%，教育正受到前所未有的重視。同時，教育的發(fā)展和改革正在邁向縱深，許多問題盤根錯結(jié)。比如教育公平，如何彌補(bǔ)短板？如何推動解決擇校、入園等問題？資源配置如何更好地向薄弱地方和弱勢群體傾斜？比如教育質(zhì)量，如何提高？整體又如何協(xié)調(diào)發(fā)展？比如教育改革，如何真正全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐步解決考試招生、教育教學(xué)等突出問題？

這些問題是全國兩會上代表委員關(guān)注的熱點(diǎn)話題。

1.公平，如何彌補(bǔ)短板？

教育投入是實(shí)現(xiàn)教育公平的基礎(chǔ)。沒有較大的教育投入，教育公平無法實(shí)現(xiàn)。代表委員們普遍認(rèn)為，教育經(jīng)費(fèi)的使用要保障重點(diǎn)、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)、提高使用效率。

西北大學(xué)黨委書記

劉基代表

給予西部高校更多支持

“投入不足”、“債臺高筑”、“人才流失”，是制約西部高校發(fā)展的三大瓶頸。建議國家給予西部地區(qū)高校更多傾斜。出臺諸如“走一補(bǔ)一”的補(bǔ)償政策，讓西部高校用補(bǔ)償資金重新培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才；提高化解地方高校債務(wù)的獎補(bǔ)資金標(biāo)準(zhǔn)；將西部高?；窘ㄔO(shè)和辦學(xué)條件改善所需資金納入中西部高等教育振興計(jì)劃。

復(fù)旦大學(xué)圖書館館長

葛劍雄委員

義務(wù)教育還需完善

政府應(yīng)針對各地義務(wù)教育的辦學(xué)條件，如師資、校舍、教學(xué)設(shè)施、膳食、交通等，制定、完善最低標(biāo)準(zhǔn)，并要求限期達(dá)標(biāo)。對留守兒童、孤兒、棄兒、流浪兒，當(dāng)?shù)卣ＷC他們能夠正常接受義務(wù)教育。對家庭或個人生活水準(zhǔn)低于一定標(biāo)準(zhǔn)的義務(wù)教育階段學(xué)生，給予充足的生活補(bǔ)貼。

新東方教育科技集團(tuán)董事長

俞敏洪委員

關(guān)注留守兒童的安全和幸福

留守兒童正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，應(yīng)建立情況登記、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系、管理教育責(zé)任、情況報(bào)告等制度，把教育管理責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校及時向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工家長通報(bào)其成長情況，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。聘用專業(yè)的心理輔導(dǎo)人員，及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)他們的心理問題。

吉林省教育廳副廳長

孫鶴娟代表

優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)

擴(kuò)大教育投入范圍，同等關(guān)注國民教育體系和非國民教育體系的各類教育。中央財(cái)政要更好地運(yùn)用“均衡性轉(zhuǎn)移支付工具”，以更大的力度支持中西部的教育，支持農(nóng)業(yè)大省的教育，實(shí)現(xiàn)教育公共服務(wù)均等化。統(tǒng)籌國民教育體系，優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)。

邢臺醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校黨委書記

陳聯(lián)群代表

加大對職業(yè)教育的支持

要進(jìn)一步加大對職業(yè)教育的支持力度。高職高專院校培養(yǎng)的是技能型人才，對實(shí)踐教學(xué)條件要求很高，辦學(xué)成本比普通大學(xué)高很多。目前高職經(jīng)費(fèi)不足，直接影響了學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍的穩(wěn)定和教育質(zhì)量的提高，有必要增加高職高專院校的生均經(jīng)費(fèi)。

河南大學(xué)副校長

宋純鵬委員

實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃

區(qū)域之間教育發(fā)展具有不平衡性。建議實(shí)施“中西部高等教育振興計(jì)劃”，由中央財(cái)政設(shè)立重大專項(xiàng)。在優(yōu)勢特色學(xué)科、國家重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)以及學(xué)科帶頭人引進(jìn)和培養(yǎng)、學(xué)位點(diǎn)及博士招生指標(biāo)分配、生均經(jīng)費(fèi)撥付等方面，給予政策傾斜。

北京師范大學(xué)教授

劉焱委員

保障公辦幼兒園的運(yùn)行開支

“十二五”期間中央財(cái)政雖然將拿出500億元支持學(xué)前教育的發(fā)展，但是重點(diǎn)是支持中西部、東部困難地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，在“公辦幼兒園建起來了以后怎么辦”方面考慮還不多。如何有效保障公辦幼兒園經(jīng)費(fèi)的來源和投入，關(guān)系學(xué)前教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)當(dāng)盡早規(guī)劃。

河南理工大學(xué)音樂學(xué)院副院長

游吟歌代表

大學(xué)生就業(yè)應(yīng)設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

國家就業(yè)再就業(yè)專項(xiàng)資金，一般高校畢業(yè)生沒辦法直接使用。高校承擔(dān)了畢業(yè)生就業(yè)的繁重責(zé)任，但因?yàn)樨?cái)政投入渠道不暢，資金得不到有效保障，使畢業(yè)生就業(yè)工作開展起來存在困難。建議從就業(yè)再就業(yè)資金中列支專項(xiàng)資金，直接下?lián)艿礁咝?，用于大學(xué)生就業(yè)。

2.質(zhì)量，如何提高？

教育質(zhì)量的提高，需要各系統(tǒng)各要素之間的協(xié)調(diào)共進(jìn)。當(dāng)各類、各級教育實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展的時候，才會出現(xiàn)我們期望的高質(zhì)量教育。

全國人大常委、民進(jìn)中央副主席

朱永新代表

扶持職業(yè)教育校企合作

要加快職業(yè)教育校企合作的制度建設(shè)，保證職業(yè)教育校企合作的有序進(jìn)行。從法律法規(guī)和政策支持、組織協(xié)調(diào)和信息服務(wù)，以及監(jiān)督管理等多方面對職業(yè)教育校企合作進(jìn)行扶持、引導(dǎo)和規(guī)范。政府要“搭臺”構(gòu)建校企合作的公共網(wǎng)絡(luò)信息平臺，順暢校企合作的信息交流，支持校企雙方在合作中互利共贏。

河南省鄭州市教育局局長

毛杰代表

要鼓勵學(xué)校辦出特色

教育均衡化是我們努力追求的目標(biāo)，但也要謹(jǐn)防誤區(qū)，均衡化不是千校一面，應(yīng)鼓勵各類學(xué)校辦出特色。我們關(guān)注教育的公平、均衡和普及，但也要承認(rèn)學(xué)生個性和天賦的差異，正確理解“有教無類”，做到“因材施教”。所以，在強(qiáng)調(diào)教育均衡化的同時，建議擴(kuò)大高中辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵學(xué)校辦出特色。

河南大學(xué)黨委書記

關(guān)愛和代表

高校要注重道德教育

高校的道德教育既要“頂天”，又要“立地”。所謂“頂天”，即高校對道德建設(shè)認(rèn)識要到位，立意要高，要從培養(yǎng)社會主義祖國合格建設(shè)者和可靠接班人的角度出發(fā)。所謂“立地”，即要求師生積小善成大德，從身邊小事做起，從生活中的細(xì)節(jié)做起，實(shí)事求是地為道德建設(shè)目標(biāo)定位，選擇小切入點(diǎn)，從小處著手，注重實(shí)效。

民進(jìn)吉林省副主委

秦和委員

對民辦高校實(shí)施分類管理

對民辦高等教育實(shí)行分類管理，關(guān)鍵是圍繞保障和促進(jìn)教育的公益性，建立健全一系列制度，改善民辦高校改革發(fā)展的政策環(huán)境，使?fàn)I利性民辦高校和非營利性民辦高校在各自定位上健康發(fā)展、充分發(fā)展。特別呼吁，將非營利性民辦高校教師納入事業(yè)編制人員統(tǒng)一管理。建立和落實(shí)公共財(cái)政對民辦高校的支持制度，設(shè)立民辦高等教育專項(xiàng)資金。

民盟中央副主席

徐輝委員

民辦學(xué)校應(yīng)重視提高質(zhì)量

民辦教育向優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。目前，許多民辦學(xué)校仍然以擴(kuò)張規(guī)模求發(fā)展，對內(nèi)涵質(zhì)量重視不夠，缺乏應(yīng)有的辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。民辦學(xué)校要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)、高質(zhì)量的發(fā)展，必須從注重規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)變到提高質(zhì)量上來。作為應(yīng)用型本科教育及高等職業(yè)教育的民辦學(xué)校，衡量其辦學(xué)好壞的一個重要指標(biāo)就是就業(yè)率，因而在專業(yè)設(shè)置上必須緊緊圍繞市場的需求及時調(diào)整。

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心教務(wù)科副科長

李小燕代表

發(fā)揮教師主體作用

提高職業(yè)教育質(zhì)量，要充分發(fā)揮教師的主體作用。我們的經(jīng)驗(yàn)是，尊重教師，尊重教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)教師參與學(xué)校的管理工作。通過招生，教師走千山萬水，進(jìn)千家萬戶，說千言萬語，加強(qiáng)了和家長的溝通，更多地理解了學(xué)生，也體會到招生中的一些難處。調(diào)動了教師的積極性，學(xué)生也會感受教師的責(zé)任、努力和愛心，師生關(guān)系會更加和諧，教學(xué)效果也容易上去。

中央音樂學(xué)院教授

黃河委員

真心關(guān)愛高校青年教師

對于高校來說，教育是否能夠持續(xù)良好發(fā)展，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。俗話說：安居才能樂業(yè)。制定專門的優(yōu)惠政策，讓青年教師在生活上確實(shí)感到政府與社會的真心關(guān)愛，他們才能把自己所有的精力和聰明才智專心致志地投入科研教學(xué)工作中。

3.改革，應(yīng)遵循怎樣的規(guī)律？

教育有其自身的規(guī)律，每個人的成長過程也都有其各自特點(diǎn)。尊重規(guī)律，合理規(guī)劃，面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

北京師范大學(xué)校長

鐘秉林委員

取消碩士生專業(yè)課統(tǒng)考

探索多樣化的人才標(biāo)準(zhǔn)和選拔方式，是目前教育行政部門和高等學(xué)校體制改革的重要方面，而部分碩士生專業(yè)課仍然實(shí)行全國統(tǒng)一入學(xué)考試。建議取消部分碩士生專業(yè)課全國統(tǒng)考，將更多的人才選拔權(quán)和質(zhì)量建設(shè)權(quán)下放給高校。

九三學(xué)社中央

加快推進(jìn)高校信息公開

2010年9月教育部頒布《高等學(xué)校信息公開辦法》，明確規(guī)定高校信息應(yīng)對社會公眾公開。雖然高校按照《辦法》要求設(shè)立了相關(guān)機(jī)構(gòu)，也制定了一些制度規(guī)范，但缺少實(shí)質(zhì)性的行動。建議：要著重針對財(cái)務(wù)信息公開問題，督促高校首先必須做到在教代會上翔實(shí)公開，在此基礎(chǔ)上逐步向社會公開，使之處于教職工和社會監(jiān)督之下。教育主管部門應(yīng)建立細(xì)化的信息公開工作考核評議、監(jiān)督檢查和責(zé)任追究辦法。

民盟重慶市主委、重慶市政協(xié)副主席

陳萬志代表

改革考評機(jī)制是“減負(fù)”根本

無論是地方政府考核教育部門，還是教育主管部門考核學(xué)校，一個重要指標(biāo)就是升學(xué)率，而學(xué)?？己私處熤饕罁?jù)也是學(xué)生成績。這樣會出現(xiàn)表面上轟轟烈烈搞素質(zhì)教育，暗地里卻認(rèn)認(rèn)真真搞應(yīng)試教育的怪象。因此，改革當(dāng)前的考核評價(jià)機(jī)制，是給學(xué)生“減負(fù)”的根本之策。

西安外事學(xué)院院長

黃藤代表

鼓勵民辦教育多樣化發(fā)展

鼓勵社會資金進(jìn)入民辦教育領(lǐng)域，首先要進(jìn)一步加大民辦教育的發(fā)展力度，要改變現(xiàn)有的政策導(dǎo)向，支持鼓勵民辦教育多樣化發(fā)展。民辦教育的出現(xiàn)，本身就是社會發(fā)展多樣化的直接反映?，F(xiàn)有政策中還存在這樣的導(dǎo)向：一個是引導(dǎo)民辦教育公有化，另一個是限制投資民辦教育的回報(bào)，這樣不利于民辦教育的發(fā)展。

東北大學(xué)校長

赫冀成代表

做到敢評估、真評估

教育部應(yīng)加大對高校進(jìn)行績效評估的工作力度，要做到敢評估、真評估。只有這樣，才能切實(shí)解決現(xiàn)有評估辦法不夠合理、各類社會高校排名層出不窮、高校搞“學(xué)術(shù)GDP”等問題，使高校教育返璞歸真。

海南大學(xué)校長 李建保代表

要讓大學(xué)生安心到基層去

國家要采取一系列措施引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)畢業(yè)生走向農(nóng)村、基層和中西部地區(qū)。一是要制定上崗的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，使大學(xué)生能夠安心去基層。二是經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房要有一定比例面向大學(xué)畢業(yè)生。三是對在艱苦環(huán)境工作滿三年以上的大學(xué)畢業(yè)生，給予進(jìn)修學(xué)習(xí)或異地交流的機(jī)會，在報(bào)考研究生時給予一定的加分。

農(nóng)工黨中央

公開遴選方式選聘大學(xué)校長

改革目前的校長產(chǎn)生方式、取消大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的行政級別，對加快現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)至關(guān)重要。我們建議，應(yīng)通過真正的公開遴選方式來選聘大學(xué)校長，讓師生代表參加整個遴選過程，真正體現(xiàn)大學(xué)師生的主體地位，同時通過競聘演講和遴選答辯等過程，更加明確大學(xué)發(fā)展路線，有利于選擇更合適的領(lǐng)頭人。

太原理工大學(xué)副校長

梁麗萍委員

高校承擔(dān)文化傳承創(chuàng)新重任

大學(xué)應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)定不移地?fù)?dān)當(dāng)起保存、傳承和創(chuàng)造優(yōu)秀文化的重要責(zé)任。建議教育部在廣泛調(diào)查、深入研究的基礎(chǔ)上，制定高等學(xué)校促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的指導(dǎo)意見，從而推動高等學(xué)校主動積極地服務(wù)并推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。

民進(jìn)中央副主席

蔡達(dá)峰委員

加強(qiáng)人文教育

加強(qiáng)人文教育是當(dāng)今我國教育能力建設(shè)的重要任務(wù)。建議教育部門從公民素質(zhì)教育的要求出發(fā)，確立基本要求和目標(biāo)。目前，中國歷史和地理、憲法法律、文學(xué)藝術(shù)等教育還較單薄。建議按照人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，探索行為養(yǎng)成、道德理解、思想探究等適合不同階段的公民素質(zhì)培養(yǎng)方式。

民進(jìn)中央常委、民進(jìn)上海市委副主委

黃震委員

實(shí)行真正意義的申請入學(xué)制

建議進(jìn)一步明確將高校招生分為兩個模式：自主招生錄取和統(tǒng)一高考錄取。授予試點(diǎn)和試驗(yàn)高校更大的自主招生權(quán)，學(xué)校自主招生錄取的學(xué)生，不再參加統(tǒng)一高考，實(shí)行真正意義的申請入學(xué)制。進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)和試驗(yàn)高校自主招生規(guī)模，讓更多具有創(chuàng)新潛質(zhì)和學(xué)科特長的學(xué)生通過自主招生進(jìn)入高校。

阜陽師范學(xué)院外國語學(xué)院副院長

盧凌代表

健全大學(xué)生村官相關(guān)機(jī)制

統(tǒng)一大學(xué)生村官選任機(jī)制、考核機(jī)制和退出機(jī)制，出臺大學(xué)生村官回城就業(yè)、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，健全大學(xué)生村官任職指導(dǎo)機(jī)制和就業(yè)技能指導(dǎo)機(jī)制。