第一篇：2012年秋季田莊小學(xué)貧困生資助公示

鄭集鎮(zhèn)田莊小學(xué)貧困生資助公示

在各班上報(bào)特困生數(shù)量及名單基礎(chǔ)上，依據(jù)家庭條件相對(duì)更艱苦以及上學(xué)期已受資助盡量不重復(fù)的原則，經(jīng)中心校德育處合議，報(bào)校長(zhǎng)室審批，各班本學(xué)期特困生資助人數(shù)為：一年級(jí)1人、二年級(jí)1人、三年級(jí)3人、四年級(jí)2人、五年級(jí)1人、六年級(jí)1人，每人資助500元，共計(jì)4500元整，現(xiàn)將各校受資助學(xué)生名單公示如下：

小學(xué)一年級(jí)：史良軍

小學(xué)二年級(jí)：?jiǎn)卧龊?/p>

小學(xué)三年級(jí)：朱樂(lè)文、唐子豪、史紫玉

小學(xué)四年級(jí)：史立文、王智勇

小學(xué)五年級(jí)：?jiǎn)窝笱?/p>

小學(xué)六年級(jí)：朱家輝

注： 請(qǐng)各校于10月15日前至少總部領(lǐng)取資助款，并建全好相關(guān)資助臺(tái)賬，在提取應(yīng)繳學(xué)校相關(guān)費(fèi)用后，建議將余款及時(shí)發(fā)放至貧困學(xué)生家長(zhǎng)手中，并要家長(zhǎng)簽字。中心校將在期末檢查各校資助款發(fā)放情況！

鄭集鎮(zhèn)田莊小學(xué)

2012年9月22日

第二篇：小學(xué)貧困生資助實(shí)施方案

小學(xué)貧困生資助實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，切實(shí)保障適齡兒童、青少年就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)。特制訂本校貧困生資助實(shí)施方案。

一、助學(xué)對(duì)象

在校就讀的學(xué)生中，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)的學(xué)生。具體條件如下：

（一）、享受最低生活保障待遇家庭的子女。

（二）、依法由社會(huì)福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人。

（三）、革命烈士子女；

（四）、殘疾學(xué)生；

（五）、少數(shù)民族學(xué)生；

（六）、因受災(zāi)、疾病等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

二、申請(qǐng)及審核程序

（一）、低保家庭子女憑《最低生活保障卡》，殘疾學(xué)生憑《殘疾證》，革命烈士女憑《烈士證》，其他學(xué)生由本人申請(qǐng)，經(jīng)村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、班主任核實(shí)。

（二）、學(xué)校貧困生助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)縣教育局下達(dá)的指標(biāo)確定貧困生助學(xué)的對(duì)象，研究同意后報(bào)縣教育局審批。

（三）、審批結(jié)果在學(xué)校公示7天，接受村民和學(xué)生的監(jiān)督。

（四）、申報(bào)時(shí)間：每年的5月和11月份。

三、助學(xué)補(bǔ)助等級(jí)

助學(xué)對(duì)象按孤兒、單親、特困生、貧困生等分類，根據(jù)學(xué)生具體情況給予補(bǔ)助。

四、助學(xué)金管理

1、學(xué)校成立貧困生助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期召開(kāi)一次會(huì)議。

2、學(xué)校常年接受社會(huì)捐資助學(xué)資金和物資，盡量避免出現(xiàn)重復(fù)申報(bào)。

3、學(xué)校開(kāi)通綠色通道，保證學(xué)生入學(xué)。

4、加強(qiáng)對(duì)助學(xué)金的管理、確保助學(xué)金?？顚Ｓ?，及時(shí)拔付。

5、加強(qiáng)對(duì)助學(xué)生的教育和管理。教育他們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

第三篇：小學(xué)貧困生資助工作總結(jié)

周陳小學(xué)貧困生資助工作

匯報(bào)材料

周陳小學(xué)在校學(xué)生440人，其中寄宿學(xué)生251人。2010年，全校貧困學(xué)生資助工作在區(qū)教科體局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使80名貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：

一、健全組織，統(tǒng)籌安排

青年鄉(xiāng)位于召陵區(qū)東南部，屬農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，農(nóng)民的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。貧困學(xué)生資助工作，是國(guó)家?guī)椭毨Ъ彝W(xué)生解決實(shí)際困難，鞏固“普九”成果的重要惠民之舉，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措。作為學(xué)校，更應(yīng)把對(duì)貧困學(xué)生資助工作放在重要的位置。2010年秋，按照上級(jí)要求，為了公平、公正地高效開(kāi)展該項(xiàng)工作，我們成立了全鄉(xiāng)中小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國(guó)家對(duì)學(xué)生資助的資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。

二、廣泛宣傳，全面摸排

為使國(guó)家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)，校務(wù)公示欄公示及學(xué)校集會(huì)等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界全方位了解國(guó)家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助八項(xiàng)工作程序，即指標(biāo)下達(dá)、個(gè)人申請(qǐng)、信息采集、審核評(píng)定、名單公示、資料上報(bào)、資金發(fā)放、網(wǎng)上公開(kāi)，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。在這次對(duì)補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)資助對(duì)象重新認(rèn)定工作中，學(xué)校通過(guò)全校學(xué)生集會(huì)，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報(bào)，要求所有寄宿生人人參與申報(bào)，分班落實(shí)。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評(píng)估表帶回家，與家長(zhǎng)共同對(duì)自己家庭貧困程度進(jìn)行自評(píng)，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時(shí)與自評(píng)表一同上交班主任，由各班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校。

三、強(qiáng)化責(zé)任，四級(jí)會(huì)審。

在資助評(píng)審工作開(kāi)展中，由學(xué)校校長(zhǎng)、村干部和班主任組成評(píng)審小組，先由各村書(shū)記召開(kāi)村民委員會(huì)，對(duì)本村寄宿生的自評(píng)表逐人進(jìn)行審核，并量化評(píng)分。然后，評(píng)審小組集中逐人審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀況，評(píng)分無(wú)誤后三方簽字蓋章。對(duì)有爭(zhēng)議的貧困家庭，由學(xué)校與村組干部到學(xué)生家中實(shí)地核查。評(píng)審結(jié)束后，評(píng)審小組依據(jù)區(qū)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)，按量化得分從高到低的原則擬定受助學(xué)生名單，嚴(yán)把公示公告關(guān)，在各村村務(wù)公示欄和校務(wù)公示欄張貼公示一周，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。在評(píng)審中，嚴(yán)格按照程序辦事，做好評(píng)審會(huì)議記錄，嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān)、資助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，凡評(píng)審人員一一

簽字，對(duì)評(píng)審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評(píng)審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽(yáng)光下的公開(kāi)公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評(píng)審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。

四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長(zhǎng)。

為使資助款項(xiàng)無(wú)截留無(wú)挪用情況發(fā)生，學(xué)校把好資金管理關(guān)，做到?？顚Ｓ茫o受助學(xué)生建立個(gè)人專用賬戶，并指導(dǎo)學(xué)生周月計(jì)劃消費(fèi)額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)資助工作健康開(kāi)展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報(bào)表、評(píng)審公示、資助表卡冊(cè)、總結(jié)等分門(mén)別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們?cè)谫Y助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識(shí)有計(jì)劃地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里，而且要說(shuō)出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長(zhǎng)，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有能力感恩中不斷成長(zhǎng)。

六、資助金發(fā)放情況：

2010年秋：資助80人，金額：30000元。

總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校所轄服務(wù)范圍相對(duì)較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對(duì)有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng)，給資助工作的開(kāi)展帶來(lái)一定影響，今后我們會(huì)不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實(shí)。

青年鄉(xiāng)周陳小學(xué) 2010年12月

第四篇：小學(xué)貧困生資助感謝信

小學(xué)貧困生資助感謝信

小學(xué)貧困生資助感謝信1

親愛(ài)的好心人：

您好！我是來(lái)自貧困家庭的小學(xué)生，我的名字叫小明。今天，我寫(xiě)這封感謝信，表達(dá)我內(nèi)心深深的感激之情。

在我的記憶中，直到遇見(jiàn)您之前，我的生活一直是困難、艱苦的。家庭經(jīng)濟(jì)條件非常拮據(jù)，常常無(wú)法保障我們的基本生活需要，更別說(shuō)支付我上學(xué)所需的學(xué)費(fèi)和零花錢(qián)了。之前，我很想上學(xué)，但因?yàn)榧彝ヘ毨?，總是無(wú)奈地放棄。但是，當(dāng)我遇見(jiàn)您時(shí)，一切都改變了。

我很幸運(yùn)地成為了您的資助對(duì)象，得到您的資助，我得以順利地繼續(xù)上學(xué)。有了您的支持，我不僅能夠順利地完成每一天的學(xué)業(yè)，而且還能擁有更多的機(jī)會(huì)參加各種活動(dòng)和比賽，讓我和其他同學(xué)一樣擁有一個(gè)豐富的童年和快樂(lè)的學(xué)生時(shí)代。

除此之外，您的資助還給了我更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)與探索，讓我更快樂(lè)地成長(zhǎng)。我懂得了一個(gè)人的力量是有限的，但我們可以通過(guò)相互之間的幫助與支持，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)。我也懂得了要做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心的好孩子。

正是因?yàn)槟年P(guān)愛(ài)和支持，我才能夠在學(xué)業(yè)和生活中不斷取得進(jìn)步，更加堅(jiān)定了我追逐夢(mèng)想的決心。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為家里和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不辜負(fù)您的信任和期望。

在這里，我想再一次向您表達(dá)我的.感激。感謝您為我提供了這么多的支持，您的幫助是我上學(xué)路上的巨大鼓舞。我會(huì)銘記您的好心、感激您的關(guān)愛(ài)，將來(lái)，我會(huì)用自己的力量回報(bào)您，將功勞還給您！

最后，祝您身體健康，闔家幸福！

此致

敬禮！

xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)貧困生資助感謝信2

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好！我是來(lái)自小學(xué)貧困生資助項(xiàng)目中的一名學(xué)生，在此我要向您們表示最真摯的感謝。

在我小學(xué)生的這些年里，家庭困難一直都是我心中的一個(gè)難以抹去的'烙印。家里父母的勞動(dòng)所得一直難以滿足我們的基本生活需求，更不要提學(xué)習(xí)用品、生活用品等其他的開(kāi)支了。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)狀況不好，我和家人時(shí)常閑不起，所以我會(huì)在學(xué)校和家里交替地勞作，每天時(shí)間很緊，更不能好好地學(xué)習(xí)。

可是，自從學(xué)校啟動(dòng)貧困生資助項(xiàng)目以來(lái)，我的學(xué)生生活發(fā)生了翻天覆地的變化，更加充實(shí)、豐富，也從不再擔(dān)心學(xué)習(xí)用品、生活用品等方面的問(wèn)題了。每次領(lǐng)取貧困生補(bǔ)助金以后，家里的生活會(huì)更加得到資助，更加順心如意。而且，學(xué)校還為我們這些貧困生提供補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，讓我們可以得到更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，學(xué)習(xí)效果也好了很多。

在此，我也要向?qū)W校相關(guān)的老師和工作人員表示感謝。正是在您們的幫助和支持下，我和我的同學(xué)們才能擁有更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，我也有更多精力和時(shí)間去學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)和能力。

最后，我要說(shuō)聲，謝謝您們。這個(gè)“謝謝”不僅是我個(gè)人的認(rèn)可和感激，更是全體受益于貧困生資助項(xiàng)目的小學(xué)生們的心聲。在我們收到資助的同時(shí)，我們也會(huì)完好地保留每一份感激，用更努力的學(xué)習(xí)去回報(bào)社會(huì)。謝謝您們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，我們一定?huì)更加努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

祝：您們工作順利，生活快樂(lè)！再次感謝您！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：小學(xué)貧困生資助制度

和尚楊小學(xué)扶貧制度

為使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，全面做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，特制定本辦法。

一、資助原則

（一）既扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機(jī)結(jié)合；

（二）鼓勵(lì)特貧困學(xué)生自強(qiáng)自立，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，解決生活困難；

（三）資助的目的是為了幫助特貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)困難，順利完成學(xué)業(yè)。

二、資金來(lái)源

（一）上級(jí)有關(guān)部門(mén)下?lián)茉O(shè)立的經(jīng)費(fèi)。

（二）學(xué)校對(duì)特貧困學(xué)生設(shè)立的資助經(jīng)費(fèi)。

三、貧困學(xué)生認(rèn)定

貧困學(xué)生的認(rèn)定工作是有國(guó)家信息庫(kù)提供，以確保特貧困學(xué)生的認(rèn)定工作客觀公正。

五、資助方式

（一）社會(huì)資助

社會(huì)針對(duì)特貧困學(xué)生提供的各種補(bǔ)助實(shí)施執(zhí)行。

（二）學(xué)校資助

學(xué)校設(shè)立特貧困學(xué)生資助金，對(duì)特貧困生進(jìn)行登記，納入資助計(jì)劃。

六、資助學(xué)生的獎(jiǎng)懲

（一）受資助特貧困學(xué)生獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，可在下一學(xué)年優(yōu)先提供資助，優(yōu)先推薦參加各評(píng)優(yōu)評(píng)先的評(píng)比；

（二）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，要勤儉節(jié)約，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（三；在資助期間，特貧困學(xué)生有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象以及違法、違紀(jì)行為立即中斷或終止資助。

七、資助實(shí)施機(jī)構(gòu)

我校資助特貧困學(xué)生的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。

和尚楊小學(xué)

2017年2月