第一篇：電子商務(wù)調(diào)研座談內(nèi)容

四川工貿(mào)職業(yè)學(xué)院

電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)調(diào)研

1、貴公司主營業(yè)務(wù)是什么？什么時候開設(shè)的？為什么？發(fā)展前景如何？

2、貴公司所屬的企業(yè)類型：國企、三資、民營個私、其他？

3、貴公司工作崗位有哪些？

4、關(guān)于貴公司人才需求，簡單談?wù)劰ぷ鲘徫弧⑹讔?、發(fā)展崗的情況？

5、貴公司對人才的職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求？

6、貴公司人員從事工作崗位應(yīng)具備的職業(yè)技能？可從事的工作崗位、應(yīng)具備的專業(yè)技能？應(yīng)取得的技能證書？

7、職員應(yīng)具備的知識？在校期間應(yīng)參加的技能訓(xùn)練？

8、貴公司人才招聘來源渠道：職校、勞動力市場、其他？

第二篇：電子商務(wù)實習(xí)內(nèi)容

電子商務(wù)實習(xí)內(nèi)容

一、認(rèn)識電子商務(wù)

1.實驗?zāi)康模?）了解電子商務(wù)的產(chǎn)生。

（2）熟悉電子商務(wù)應(yīng)用范圍。

（3）了解當(dāng)前電子商務(wù)熱點問題。

2.實驗內(nèi)容

（1）查閱有關(guān)電子商務(wù)產(chǎn)生的論文資料。

（2）瀏覽典型企業(yè)的網(wǎng)站，了解其提供的功能。

（3）通過電子商務(wù)學(xué)術(shù)專業(yè)網(wǎng)站和期刊了解電子商務(wù)發(fā)展和研究的熱點。

3.注意事項

（1）在查閱資料的過程中要注意全面記錄所查詢的信息，比較不同信息源的異同。

（2）在電子商務(wù)應(yīng)用中可以通過門戶網(wǎng)站的搜索引擎和分類目錄查找典型企業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用（可以按行業(yè)查詢）。

（3）關(guān)于電子商務(wù)實踐運作方面的電子商務(wù)期刊有《電子商務(wù)世界》、《中國電子商務(wù)》和《數(shù)字商務(wù)》等。

4.實驗報告

根據(jù)內(nèi)容將有關(guān)資料分類整理。實驗報告中要對資料的來源進行標(biāo)注以便他人核對和進一步分析。

二、體驗不同商業(yè)模式的網(wǎng)站

1.實驗?zāi)康模?）掌握影響電子商務(wù)模式的基本因素。

（2）了解和體驗現(xiàn)有的電子商務(wù)模式。

（3）思考電子商務(wù)模式的未來與發(fā)展。

2.實驗內(nèi)容

（1）在網(wǎng)絡(luò)上搜索網(wǎng)站，選出B2B、B2C、C2C網(wǎng)站各1～2個，總結(jié)它們所采用的商業(yè)模式的基本特點，并指出B2B、B2C、C2C網(wǎng)站的差異。

（2）在網(wǎng)絡(luò)上搜索p2p和移動商務(wù)等新興電子商務(wù)模式的代表性網(wǎng)站，總結(jié)它們所采用的商業(yè)模式的基本特點，并指出其中的差異。

3.注意事項

（1）在網(wǎng)絡(luò)上搜索同一商業(yè)模式網(wǎng)站時，盡量選擇一個知名度高的網(wǎng)站和一個知名度相對較低的網(wǎng)站，便于比較它們所采用的商業(yè)模式的影響因素，總結(jié)經(jīng)驗。

（2）在對新興電子商務(wù)模式網(wǎng)絡(luò)上搜尋時，注意思考，除了C2C、P2P和移動商務(wù)外，還有沒有新的模式產(chǎn)生。

4.實驗報告

將自己的心得體會以及考察結(jié)果寫成實驗報告，內(nèi)容包括自己的實驗過程和實驗體會。

提交郵箱：dixinshiyan@163.com

第三篇：電子商務(wù)服務(wù)業(yè)內(nèi)容

電子商務(wù)服務(wù)業(yè)包含哪些內(nèi)容 電子商務(wù)是推動現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

1現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及其發(fā)展現(xiàn)狀分析1.1現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的內(nèi)涵現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是指在工業(yè)化比較發(fā)達階段產(chǎn)生的、主要依托信息技術(shù)和現(xiàn)代經(jīng)濟與管理體系發(fā)展起來的信息和知識相對密集的服務(wù)業(yè)，包括由傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)通過技術(shù)改造升級和經(jīng)營模式更新而形成的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，以及隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展而產(chǎn)生的新型服務(wù)業(yè)，如金融業(yè)、保險業(yè)、不動產(chǎn)業(yè)（房地產(chǎn)業(yè)）、咨詢業(yè)、信息服務(wù)、科技開發(fā)、商務(wù)服務(wù)、教育培訓(xùn)等。在國外也被稱為“知識密集型服務(wù)業(yè)”（Knowledge Intensive Business Service,KIBS）?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)的出現(xiàn)是社會分工不斷細化和專業(yè)化的必然結(jié)果。

1.2現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的特點與特征現(xiàn)代服務(wù)業(yè)具有資源消耗少、環(huán)境污染小、技術(shù)含量高、人力資本含量高，附加值高、產(chǎn)業(yè)帶動性強等特點。因此，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)具有五大基本特征：

（1）現(xiàn)代服務(wù)業(yè)具有高技術(shù)性，即現(xiàn)代服務(wù)業(yè)科技含量高。例如，現(xiàn)在銀行的部分業(yè)務(wù)可以通過運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)提供電子銀行等網(wǎng)上服務(wù)，人們可以在網(wǎng)上進行查詢或交易，就是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的具體表現(xiàn)。

（2）現(xiàn)代服務(wù)業(yè)具有知識性，即現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為消費者提供知識的生產(chǎn)、傳播和使用服務(wù)，使知識在服務(wù)過程中實現(xiàn)增值。如教育服務(wù)、科研服務(wù)、文化傳媒服務(wù)、專業(yè)技術(shù)服務(wù)、計算機軟件應(yīng)用服務(wù)等。

（3）現(xiàn)代服務(wù)業(yè)具有高附加值性和集群性，即現(xiàn)代服務(wù)業(yè)不僅可以使服務(wù)過程產(chǎn)生知識的增值，而且可以產(chǎn)生服務(wù)的規(guī)模效應(yīng)和各種服務(wù)相互融合的聚集效應(yīng)，引起服務(wù)的大幅度增值。如企業(yè)將物流的職能交由第三方物流公司代理，可以使企業(yè)不必在物流的硬件設(shè)施上花費大量的投資，大幅降低物流成本。

（4）現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的從業(yè)人員具有高素質(zhì)性，即現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的從業(yè)人員大都具有良好的教育背景、專業(yè)知識基礎(chǔ)和技術(shù)、管理能力，從而構(gòu)成了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的核心能力。

（5）現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的新興性，即在時間上是現(xiàn)代興起的或從過去演變而來的。如計算機服務(wù)業(yè)和軟件業(yè)就是新興的，以電子商務(wù)和第三方集中配送為基礎(chǔ)的物流服務(wù)業(yè)就是從傳統(tǒng)商業(yè)、運輸業(yè)中發(fā)展起來的。

1.3發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的意義從現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的特點和特征可以看到，發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的核心意義是促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，促進傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)向服務(wù)業(yè)、傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。因此，發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的意義在于：

（1）是全面建設(shè)小康社會時期國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的主要增長點。在新世紀(jì)，一個國家的服務(wù)業(yè)所占的比重成為一國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的主要體現(xiàn)，加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)可大大促進經(jīng)濟的高速發(fā)展。

（2）是緩解就業(yè)壓力的主渠道。大力發(fā)展教育、科研、文化等服務(wù)業(yè)，有利于從根本上改變勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，提高人們的素質(zhì)，使之更加容易就業(yè)。

（3）是提升國民經(jīng)濟素質(zhì)和運行質(zhì)量的戰(zhàn)略舉措?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展不僅對服務(wù)業(yè)本身，而且對提升其他產(chǎn)業(yè)競爭力，改善投資環(huán)境具有重要的推動作用。

（4）是實施國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)可以降低資源消耗、減少環(huán)境污染，是實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

（5）是實現(xiàn)跨越發(fā)展的有效途徑。發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)可以使先進技術(shù)在應(yīng)用層次上實現(xiàn)跨越發(fā)展。

第四篇：電子商務(wù)調(diào)研分析

電商調(diào)研分析

自去年開始，雙十一已經(jīng)不再只是傳統(tǒng)意義上的光棍節(jié)，儼然已經(jīng)成為萬人狂歡的“電商節(jié)”，今年僅僅一天時間，天貓創(chuàng)收350億。那么什么是電商呢？電商即電子商務(wù)，通常是指是在各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動中，在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動，實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動、交易活動、金融活動和相關(guān)的綜合服務(wù)活動的一種新型的商業(yè)運營模式。在我國，電子商務(wù)已經(jīng)快速、迅猛、悄然地改變著人們的意識形態(tài)和生活方式。

傳統(tǒng)的國內(nèi)家具營銷模式是利用獨立店、有全國大型連鎖、地方連鎖、大型家居賣場等渠道進行銷售。近今年在巨大的市場購買力爆發(fā)的同時，以建材家具裝修為核心業(yè)務(wù)的電子商務(wù)網(wǎng)站節(jié)節(jié)攀升，家居搬到網(wǎng)上銷售后獲得良好回饋，滿足了大批年輕人的需求。根據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，去年中國電子商務(wù)規(guī)模達到1200億美元，全球排名第二，僅次于美國，而預(yù)計2020年，將會達到10000億美元。電子商務(wù)可以作為重要的銷售渠道，其便利性、快捷性、低成本是其最大的優(yōu)勢。但家具電商畢竟與實體店的傳統(tǒng)銷售方式有所區(qū)別，主要靠互聯(lián)網(wǎng)進行尋找、識別、交流、下單以及送貨，所以家具類產(chǎn)品在網(wǎng)上銷售還是存在著諸多問題，例如消費者有時需要自己上門提貨，賣家經(jīng)常面對消費者的投訴，賣家和買家之間很難有規(guī)則，出現(xiàn)問題后大都只能通過協(xié)調(diào)解決，而淘寶只能與雙方進行溝通。家具電商的痛點主要就在于物流配送、安裝服務(wù)體系上。因為在網(wǎng)上銷售家具類產(chǎn)品，如果沒有本地化的配套安裝服務(wù)，可以說是沒辦法轉(zhuǎn)為現(xiàn)實的，而實現(xiàn)本地化的服務(wù)安裝，前提條件是要有一個物流體系，即從產(chǎn)業(yè)集群基地直接運送到目的地。所以網(wǎng)購用戶需要一站式解決方案，這就需要電商產(chǎn)品滿足一下幾個特征：價廉物美、性價比高、功能性強、易于拆裝、平板包裝、合理包裝、后續(xù)服務(wù)少等。然而目前很多困擾家具電商問題沒有得到較好的解決，所以如何進一步推動家具電商更加理性、科學(xué)和健康地發(fā)展已是當(dāng)務(wù)之急。首先要對電商產(chǎn)品做較深入的調(diào)研分析。對于家具的電子商務(wù)來講，款式和價格對消費者的吸引力最大，因此產(chǎn)品設(shè)計的原則首先是時尚、美觀，與其他家居融合度好，具有一定的裝飾性和個性化；其次，電商產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)要簡單巧妙，適合工業(yè)化生產(chǎn)；再次，包裝設(shè)計要巧妙，既要減少包裝體積和包裝的復(fù)雜性，還要安全防運輸中損壞，同時便于消費者搬運拆包等。若電商產(chǎn)品在設(shè)計上能較好的解決以上問題就相當(dāng)于解決了家具電商的主要痛點——物流配送、安裝服務(wù)，這正是目前電商發(fā)展的一個巨大挑戰(zhàn)。

Jenny

第五篇：與學(xué)生座談內(nèi)容

與學(xué)生座談內(nèi)容

1、你們喜歡上什么課？最喜歡什么課？為什么喜歡上這節(jié)課？

2、你們都布置了怎樣的作業(yè)？布置的作業(yè)多么？

3、學(xué)校都組織了哪些校外活動？你有什么特長？

4、考試都公布成績嗎？你們班最高與最低成績相差多少？

5、學(xué)校有圖書室嗎？有沒有在學(xué)校借書？教室有圖書角嗎？圖書是學(xué)校的還是學(xué)生捐的？

6、在學(xué)校內(nèi)可以參加哪些活動？有幾節(jié)體育、微機、音樂、美術(shù)課？

7、學(xué)校上課間操嗎？

8、你們幾點到校？幾點放學(xué)？

9、學(xué)校有興趣小組嗎？

10、你對學(xué)校有什么建議？

教師問卷主要內(nèi)容

1、你們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是什么？

2、你學(xué)習(xí)新課程的渠道是什么？

3、對你影響大的理論書籍或報刊是什么？

4、你對課改的建議是什么？

5、你校的校本課程有哪些？

6、你參加過的市級以上的教研培訓(xùn)有哪些？

7、你校的教研活動形式

8、你們學(xué)校是如何培養(yǎng)青年教師的？

9、你最關(guān)注的學(xué)生是：、教學(xué)中的困難有哪些？

11、你希望得到怎樣的指導(dǎo)、幫助？

12、你對課程開設(shè)的建議由哪些？

13、一二年級每周26節(jié)，3-6年級每周30節(jié)。

一二年級：語文8節(jié)數(shù)學(xué)4體育4音美4地校4品生

3三四年級：語文7數(shù)學(xué)4體育3品社3 音美4英語2綜合2（其中信息1）地校2科學(xué)

2五六年級：語文6數(shù)學(xué)5體育3品社2科學(xué)2音美4英語3綜合3（其中信息2）地校214、在校時間：按照滕州市農(nóng)村小學(xué)統(tǒng)一作息時間安排，在校時間不超過6小時

早上8:00預(yù)備11:20放學(xué)下午1:30預(yù)備4:05放學(xué)

中午和下午各設(shè)一節(jié)體育大課間30分鐘，確保學(xué)生在?；顒訒r間不少于1小時，睡眠時間不少于9小時，雙休日節(jié)假日不上課。

15、教師：學(xué)校加強課程理念的學(xué)習(xí)，每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周三下午政治學(xué)習(xí)，校長、班主任做專題講座，有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，每位教師都有學(xué)習(xí)記錄。

16、學(xué)生作業(yè)布置合理，家庭作業(yè)一二年級不布置，3-6年級作業(yè)總量不超過1小時，以實踐性、操作性，閱讀背誦為主。

17、學(xué)校成立各種興趣小組。每周四下午舉行課外活動。

18、除了市統(tǒng)一組織考試外，不統(tǒng)考，不排名，取消百分制，使用登記+評語的評價方式。

對學(xué)生進行多元評價，日常評價與期末考試相結(jié)合，不公布學(xué)生的考試成績，不給學(xué)生排名次。對學(xué)科監(jiān)測情況進行反思，對教師進行德能勤績的綜合評價，不單純以學(xué)生成績評價教師。

19、為學(xué)生建立成長檔案袋，制定了綜合實踐和校本課程的評價方案和實施方案，積極開發(fā)校本課程。我校采取校本課程與課外活動整合的方式，利用每周四下午課外活動進行，我校的校本課程有《墨子文化》、《班隊活動》、《剪紙》、《煤化工》、《跳繩》、《合唱》《乒乓球》《小籃球》《羽毛球》《電腦》等。

20、教研活動：參加新課程理念培訓(xùn)；教師全部通過系列課達標(biāo)；校長主任業(yè)務(wù)講座；新課改理念考試；新課程遠程培訓(xùn)；集體備課；教育協(xié)作區(qū)活動；優(yōu)質(zhì)課評選 ；教師基本功展評；教學(xué)反思研討評比；外出學(xué)習(xí)心得體會交流；聽課后安排匯報課；教師課堂大比武活動。