第一篇:品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)
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第一張幻燈片:我想以提問的方式來展開,那么就把這個(gè)資料定義為“探求質(zhì)量的回答”。
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第二張幻燈片:
這些問題是大家可能密切關(guān)心的“質(zhì)量是什么?”、“質(zhì)量是怎么來的?”“質(zhì)量關(guān)我什么事?”“QC老找我的麻煩?”“我們到底應(yīng)該怎么做?”
這一系列的問題也可能是我們工作中時(shí)??紤]的。那么質(zhì)量是如何來回答的呢?
先看一下“質(zhì)量”這個(gè)字眼。
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第三張幻燈片:
從結(jié)構(gòu)上,質(zhì)是“廠”頭 一個(gè) “+” 號(hào),底下是一個(gè)“貝”,我們可以把廠看作是我們公司,貝是古代的貨幣,那么要建立“質(zhì)” 必須有貝作支撐,這里引申為成本的概念。“量”既是“數(shù)量”也是“監(jiān)視測量”的含義。
那么綜合起來考慮,在我們制造業(yè),企業(yè)的發(fā)展是需要靠有市場的產(chǎn)品并且對產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行監(jiān)視和測量,努力的控制成本,才能實(shí)現(xiàn)利潤。
企業(yè)的發(fā)展這個(gè)方式方法也是最基本的。
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第四張幻燈片:
“究竟什么是質(zhì)量?”還要從其定義出發(fā):ISO9000中的定義:質(zhì)量是一組固有特性滿足要求的程度。
這里強(qiáng)調(diào)一下“固有特性”和“要求”。
“固有特性”是指 事物或產(chǎn)品本身就有的,尤其是那種永久的特性。例如我們公司的電池能夠提供穩(wěn)定的電源,其本身能夠能充放電,容量等就是它的固有特性。
和固有特性相對的就是“賦予特性”,它不是事物固有的,是后來人為定義上去的,如電池的價(jià)格等。
這兩個(gè)特性有時(shí)候可以相互的轉(zhuǎn)化,例如有的服務(wù)行業(yè)要求有及時(shí)性,送貨的及時(shí)性是物流行業(yè)的一個(gè)固有特性。
關(guān)于“要求”:
明示的隱含的或者必須履行的 需求或者期望。
明示的是需要規(guī)定下來,例如在合同或者采購協(xié)議,針對產(chǎn)品來說一些尺寸的規(guī)格,等就是明示的要求。
隱含的是不需要特別的規(guī)定,是一種常理或者一種常規(guī)的做法。
必須履行的:是指
法律法規(guī)的要求
或者一些強(qiáng)制性的要求。如食品需要符合食品安全法等。
對于“要求”,我個(gè)人還有一個(gè)看法:
針對體系本身的,這個(gè)9000體系是西方發(fā)達(dá)國家在企業(yè)達(dá)到一定管理水平的時(shí)候提出的對發(fā)展中國家的要求。
所以變相的“質(zhì)量也可以定義為:質(zhì)量是滿足發(fā)達(dá)國家相關(guān)要求的一組固有特性的水平?!?/p>
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第五張幻燈片:
看一下這個(gè)質(zhì)量環(huán),首尾相接:質(zhì)量是可以測定的、質(zhì)量無所不在、質(zhì)量可以學(xué)到。質(zhì)量是可以測定的:
1:很多企業(yè)現(xiàn)在都施舍 目標(biāo)方針管理,并且目標(biāo)在制定上有一個(gè)原則就是是可以測量的,任何的目標(biāo)的設(shè)定最好能夠去量化。因?yàn)槟@鈨煽傻哪繕?biāo)既實(shí)現(xiàn)不了,也不能給人以說服力。2:監(jiān)視和測量只談產(chǎn)品的監(jiān)視和測量,應(yīng)該是在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)(特性)的各個(gè)階段進(jìn)行,以確認(rèn)產(chǎn)品要求得到滿足。(策劃的結(jié)果是否得到了滿足)
質(zhì)量無所不在:
1:質(zhì)量發(fā)展的階段:質(zhì)量檢驗(yàn)階段,統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段和全面質(zhì)量管理三個(gè)階段。前面的2個(gè)階段不多說,就全面質(zhì)量管理階段進(jìn)行一下說明:所謂全面質(zhì)量管理就是以質(zhì)量管理為中心,以全員參與為基礎(chǔ),以實(shí)現(xiàn)相關(guān)方收益而達(dá)到長期成功的一種管理途徑。從TQ“C”到TQ“M”更突顯了“管理”的重要。
2:全員參與。質(zhì)量管理原則的一個(gè)內(nèi)容,全員參與,包括高層 中層 基層和一線的員工共同參與到質(zhì)量管理之中。
3:ts16949。這個(gè)體系綜合了QS9000
AVSQ
VDA 精益生產(chǎn)等等方面的精華,從人力、設(shè)備、環(huán)境、信息到產(chǎn)品、內(nèi)外部顧客,供方,從管理者到基層員工都提出了不同的要求。
如:對影響產(chǎn)品質(zhì)量的人員(作業(yè)者或QC)提出能力的要求。我們公司的作業(yè)員要持證上崗 并且還要不斷進(jìn)行考核和培訓(xùn)。
質(zhì)量可以學(xué)到:
1:在管理方面:我們可以學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的管理模式,如六西格瑪管理,TPS精益生產(chǎn),或者同行業(yè)先進(jìn)的管理方法。
2:在個(gè)人方面:我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和擇業(yè)要做質(zhì)量管理方面,(有個(gè)質(zhì)量人的說法啊)就要學(xué)習(xí)質(zhì)量管理的知識(shí)和技能。
當(dāng)然不管是企業(yè)行為或者是你的個(gè)人行為,學(xué)不是簡單的模仿,學(xué)以致用是要到達(dá)的目的。
第六張幻燈片:
這個(gè)幻燈片的內(nèi)容也是我自己的總結(jié)。(對與不對,大家就不要追究了?。?/p>
我把它定義為質(zhì)量三步曲,并不是朱蘭三部曲啊。
一個(gè)旋轉(zhuǎn)的樓梯,臺(tái)階下面是“思維質(zhì)量”,臺(tái)階上面是“行為質(zhì)量”,最上面是“結(jié)果質(zhì)量”。
這個(gè)樓梯呢,也不是直上直下的,有些旋轉(zhuǎn)。寓意是,走的路并不是直來直去,會(huì)有很多彎路要走,才能到達(dá)目的地。
那么就這三步曲進(jìn)行逐一的展開:
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第七張幻燈片:“我們該怎么思維?思維什么?”
羅列了很多的詞匯:方針、政策、策劃、資源、過程、培訓(xùn)......1:方針
每個(gè)企業(yè)都會(huì)有一個(gè)方針,是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)總體指揮思想和方向。如我們企業(yè)的方針是:顧客滿意,質(zhì)量第一、求實(shí)創(chuàng)新,持續(xù)改進(jìn)。質(zhì)量方針在體系要求方面 可以寫進(jìn)質(zhì)量手冊,并且方針還要讓企業(yè)全員都能夠了解熟悉。
2:政策
和方針緊密的結(jié)合,不談?wù)袨?,也有它階級(jí)性的一面,也是一個(gè)根本。不多說,我們每個(gè)人可以去體會(huì),我們公司對各個(gè)管理層次的政策行為。
3:策劃
PDCA循環(huán),也叫戴明環(huán),計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、行動(dòng)。這個(gè)也是質(zhì)量管理活動(dòng)的一個(gè)精髓原則,任何的質(zhì)量行為都可以按照這個(gè)進(jìn)行。那么策劃這個(gè)階段非常重要,沒有策劃,行動(dòng)就會(huì)忙無目的。
聽起來這個(gè)詞匯和大家有些發(fā)空,其實(shí)我們每個(gè)人都在策劃,比如買一件衣服,你要事先想 要花多少錢,什么樣的牌子,款式 顏色,等等,這些 就是你買衣服做的策劃。只要有人為的行動(dòng),我們就要策劃。
在質(zhì)量上,更需要策劃。如 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程,過程之間等等。
4:資源
資源有很多 如設(shè)備、原材料、勞動(dòng)力、信息、廠房,社會(huì)環(huán)境的應(yīng)用也屬于資源的范疇。制造業(yè)就是整合這些資源的綜合經(jīng)過管理手段來實(shí)現(xiàn)利潤。
5:過程
輸入過程輸出任何一個(gè)行動(dòng)都可以歸納為這個(gè)模式。每個(gè)過程還可以包含子過程。任何將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的動(dòng)作我們都可以認(rèn)為是一個(gè)過程。
(1)
產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程如技術(shù)部的產(chǎn)品開發(fā) 生產(chǎn)部的生產(chǎn)步驟
(2)
支持過程如采購管理部的人員招聘等
6:供方 客戶
這兩個(gè)部分是一前一后,在質(zhì)量體系中有2個(gè)原則,就是以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)和與供方的互利的關(guān)系
這也是2個(gè)關(guān)注。
供方 可以是內(nèi)部的也可以是外部的。內(nèi)部供方就是上道工序。人機(jī)料法環(huán)各因素的提供者都是供方。
客戶:也可以是內(nèi)部和外部,內(nèi)部顧客就是下道工序當(dāng)然 老板也可能是客戶,部門之間也可以相互為顧客,視接受一件事物的歸口。最大的客戶就是社會(huì)或政府,因?yàn)槲覀兪紫纫袷胤煞ㄒ?guī)的要求。
如我們的廢液的排放要符合天津環(huán)保局的相關(guān)污水處理的規(guī)定等。
7:要求。前面已經(jīng)講到了。不多說了。
8:領(lǐng)導(dǎo)
有時(shí)候我們還可能思考我們的領(lǐng)導(dǎo),這個(gè)是一個(gè)組織內(nèi)部經(jīng)常談起的,某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如何如何,體現(xiàn)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
9:目標(biāo)
大家都切身體會(huì)過目標(biāo),比如我們每個(gè)人的日產(chǎn)量就是個(gè)人的工作目標(biāo)。達(dá)成率等。對于目標(biāo)不給大家說太多的理論,只要大家要明白本部門的目標(biāo)是什么就可以了。10:標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)是標(biāo)準(zhǔn)化行動(dòng)的產(chǎn)物。
每一項(xiàng)活動(dòng)都要有標(biāo)準(zhǔn)作為衡量的標(biāo)尺。
11:關(guān)鍵質(zhì)量特性
這個(gè)是產(chǎn)品制造過程中非常重要的一個(gè)內(nèi)容。也是我們?nèi)粘Y|(zhì)量工作最最關(guān)心的一個(gè)部分。
特殊特性可以理解為 如果某項(xiàng)性能超出了規(guī)定的要求(負(fù)面的影響),會(huì)造成整個(gè)產(chǎn)品失去其功能或者對安全有致命的影響。
如電池的容量,內(nèi)阻都是關(guān)鍵質(zhì)量特性
12:職責(zé)與義務(wù)
這個(gè)很好理解。
俗話說干什么吆喝什么,你日常工作中只要做你應(yīng)該做的事情就可以。
13:培訓(xùn)最后說找個(gè)
實(shí)際這個(gè)也是一個(gè)行為。但是我們要提前思考。
“始于教育終于教育”是日本人石川馨的名言。
我不喜歡“教育”這個(gè)詞。感覺還是培訓(xùn)好一些。對于品質(zhì)人員、基層作業(yè)員(特別是關(guān)鍵質(zhì)量特性工序——關(guān)鍵工序),特殊崗位人員,都要進(jìn)行培訓(xùn)并且考核合格上崗。得到了工資
這個(gè)也是“我們思維什么?”這個(gè)問題最直接的回答。我們最終的目的是要為了生活質(zhì)量。
以上這個(gè)都是我們思維的,我只總結(jié)這些,大家還可以展開,繼續(xù)深入。
我老婆說她愛上一個(gè)不回家的人,可是我不怨她,因?yàn)槲颐刻旎静换丶遥?/p>
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第八張幻燈片:
我們該怎么行為?
也是羅列幾個(gè)詞匯。控制計(jì)劃,工藝要求,作業(yè)指導(dǎo)書,士氣,設(shè)備維護(hù)、自檢互檢專檢、及時(shí)報(bào)告、改進(jìn)方法、第一次就把事情做對現(xiàn)場5S 做好標(biāo)識(shí)
也是逐個(gè)的解釋一下:
1:控制計(jì)劃
在坐的組長更要應(yīng)記住這個(gè)控制計(jì)劃,控制計(jì)劃描述了過程的每階段所需的控制措施。并且在實(shí)際工作中要注意方法措施的實(shí)施。
2:工藝文件
這個(gè)和我們?nèi)粘9ぷ髯钪苯?,每生產(chǎn)一個(gè)型號(hào)都要查看工藝文件,它上面規(guī)定了產(chǎn)品所需要的步驟,以及尺寸外觀性能方面的要求。并且規(guī)定了其公差的要求。是產(chǎn)品策劃的直接結(jié)果。3:作業(yè)指導(dǎo)書
是控制計(jì)劃后做出來的,它教會(huì)我們該怎么做,如何做。
4:士氣
很重要。
我經(jīng)常講的一句話就是:“不要把你不好的情緒帶到你的工作中”。也是工作中需忌諱的。我們不妨舉個(gè)例子:
在去年春節(jié)前夕,多少人為了不能回家,而情緒低落,在座的各位可以想一下自己當(dāng)時(shí)的情緒是怎么樣的。
一個(gè)人在節(jié)假日來臨前夕情緒是最高漲的,也是最沒有心情工作的時(shí)候。
一周之中,是形成了一個(gè)兩端低中間高的曲線。
另外一個(gè)方面:激勵(lì)比任何的懲罰更有效,最廉價(jià)的獎(jiǎng)勵(lì)就是依據(jù)表揚(yáng)的話。
每個(gè)人都希望被肯定。因?yàn)槿擞羞@種被肯定的心理需求。(科學(xué)行為理論稍微展開一下)所以建議每個(gè)組長,你的員工犯了錯(cuò)誤不要一味的埋怨,一句安慰的話 比任何的懲罰和警告更有效,不妨一試,也是你管理能力的一個(gè)提高。
5:設(shè)備維護(hù)
生產(chǎn)制造業(yè)沒有了設(shè)備一切都不能實(shí)現(xiàn),就像一個(gè)人的兩條胳膊和兩條腿。
這兩個(gè)零件要是廢了,你想你還能做什么?
所以設(shè)備要保養(yǎng)。
設(shè)備維護(hù)有1:預(yù)防性維護(hù) 和預(yù)見性維護(hù)。
預(yù)防性維護(hù)是對設(shè)備最基本要求的執(zhí)行,如備件啊,加潤滑油啊。
預(yù)見性維護(hù)是需要對日常的SPC結(jié)果進(jìn)行分析,在我們公司 這個(gè)工作有工程師來完成,和大家不是直接就不說了。大家只要做好 設(shè)備指導(dǎo)書中 的注意事項(xiàng)就OK了。
6:自檢互檢專檢
質(zhì)量管理制度上稱作 三檢制
自檢就是自己檢討自己的工作成果?;z上下工序或者同類工序不同操作者相互檢討。專檢更多是有QC完成。
7:及時(shí)報(bào)告
義務(wù)與職責(zé)提前說了一下。這個(gè)及時(shí)報(bào)告也是你的職責(zé),體現(xiàn)的是質(zhì)量管理的一個(gè)只能。這里我們把塔看做是實(shí)際行動(dòng)中的一項(xiàng)。
即使是出現(xiàn)了很小的問題,只要是你不能解決的,都要及時(shí)上報(bào)你的領(lǐng)導(dǎo)或者現(xiàn)場工程
師,避免出現(xiàn)大的隱患。
8:改進(jìn)方法
永恒的話題,改進(jìn)永無止境。
每個(gè)人都思維發(fā)揮一下,你的工序還有沒有更好的方法。并提出來。
9:第一次就把事情作對
這里我那這句話拿出來放在這里可能有些不妥,但是找不到更合適的歸類。這句話是美國質(zhì)量學(xué)家克勞氏比先生的名言,零缺陷的指導(dǎo)思想。
我們知道 第一次就把事情作對是最經(jīng)濟(jì)的。
特別要說的是,希望大家把這句話當(dāng)作以后的生活工作自己的行為標(biāo)準(zhǔn)吧。對你個(gè)人是有幫助的。
10:現(xiàn)場5S
這個(gè)工作大家每天都做,整理整頓清理清潔習(xí)慣。
前4個(gè)S是行動(dòng)方面的也是務(wù)實(shí)的;后面的習(xí)慣是務(wù)虛的,是前面4S的直接行為結(jié)果。我用一句話理解5S:工廠的“做家務(wù)事”式管理。你沒有第二次機(jī)會(huì)去建立第一印象。11:做好標(biāo)識(shí)
相當(dāng)重要。也可以是看作看板管理的一個(gè)內(nèi)容,其目的就是給別人和自己一個(gè)比較清楚的信號(hào)。
對產(chǎn)品狀態(tài)的標(biāo)識(shí)避免不合格品的非預(yù)期使用,設(shè)備狀態(tài)的標(biāo)識(shí)避免設(shè)備的誤用和混用。等等。
那么到現(xiàn)在前面的兩部曲已經(jīng)說完了。
從思維到行動(dòng),希望大家都要以一個(gè)準(zhǔn)則來約束自己,多想一些為什么,為了好的結(jié)果,或者說有質(zhì)量的結(jié)果去努力行動(dòng)。
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下面我們來說一下結(jié)果質(zhì)量:(第九張幻燈片)
不言而喻,前面的你做好了,或者努力了,自然上帝(企業(yè),客戶,你自己的良心)就會(huì)垂青于你。
最后一張幻燈:我用了一些人物來比喻“你眼中的質(zhì)量人”
醫(yī)生:包含2個(gè)角色
治病的醫(yī)生
保健醫(yī)
警察:也包含2個(gè)角色
抓小偷的警察
火警
全能戰(zhàn)士:(哪吒的形象)
在你眼中
我們公司的這個(gè)品質(zhì)部的同事處于什么角色,大家去自己思維吧。
第二篇:員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)
補(bǔ)救是一柄“雙刃劍”,有可能對企業(yè)形象造成傷害。就像一個(gè)人買了一個(gè)名貴的瓷器,如果不小心摔碎了,盡管修補(bǔ)好了,但由此而形成的裂縫卻會(huì)永遠(yuǎn)地存在下去。補(bǔ)救與顧客忠誠 很遺憾,這并不是我想要的。不滿足顧客要求的后果 失去顧客的代價(jià) 把一個(gè)現(xiàn)有顧客培養(yǎng)成一個(gè)忠誠顧客的費(fèi)用(1)贏得一個(gè)新顧客的費(fèi)用(5)重新贏得一個(gè)不滿意顧客的費(fèi)用(12)5.1 質(zhì)量管理的五不放過原則 5.質(zhì)量意識(shí)的建立 5.有效措施不納入,不放過---標(biāo)準(zhǔn)化4.糾正措施不驗(yàn)證,不放過---成果比較 3.糾正措施不落實(shí),不放過---草擬行動(dòng) 2.責(zé)任分不清,不放過----選擇對策 1.原因找不到,不放過---追查原因 質(zhì)量管理中需做到: 5.2 制造單位過程質(zhì)量管理的四不政策 一不: 不收不良品――用合格品 二不: 不做不良品――做合格品 三不: 不流不良品――給合格品 四不: 不出不良品――賣合格品 5.質(zhì)量意識(shí)的建立 5.質(zhì)量意識(shí)的建立 5.3 4H質(zhì)量意識(shí)
5.質(zhì)量意識(shí)的建立 質(zhì)量檢驗(yàn)異常 質(zhì)量異常報(bào)告 停機(jī)或停產(chǎn) 原因分析 通知責(zé)任單位采取糾正
第三篇:“品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)課”心得體會(huì)
很慶幸自己能夠有機(jī)會(huì)參加這次“品質(zhì)意識(shí)”的培訓(xùn),通過瑩姐生動(dòng)又精彩的一課,我深深地體會(huì)到:
1、品質(zhì)決定著一個(gè)企業(yè)的未來。
2、優(yōu)秀的員工決定卓越的品質(zhì),卓越的品質(zhì)成就一流的企業(yè)。
3、個(gè)人品質(zhì)意識(shí)決定產(chǎn)品品質(zhì)。
本次培訓(xùn)可以分三個(gè)階段: 第一階段:“品質(zhì)”和“質(zhì)量”的概念。
質(zhì)量:①事物、產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。②量度物體所含物質(zhì)多少的物理量。也是物體慣性大小的量度。國際單位制的七個(gè)基本量之一。國際通用單位是千克。
品質(zhì) :①人的行為、作風(fēng)所表現(xiàn)的思想、認(rèn)識(shí)、品性等的本質(zhì)。②物品的質(zhì)量。
從各自定義中,可以看出:品質(zhì)還包括人抽象的思想。談到品質(zhì),很容易會(huì)想到質(zhì)量,之前也知道兩者之間有區(qū)別的,卻沒有挖掘更深一層的意義,通過第一階段的學(xué)習(xí),我了解到品質(zhì)體現(xiàn)公司的綜合能力。在未來的企業(yè)競爭中,更大程度地達(dá)成客戶滿意是每一個(gè)企業(yè)存在的意義,所以品質(zhì)不僅僅是產(chǎn)品是否符合規(guī)格,更包括了客戶是否滿意,而客戶滿意又和交期是否準(zhǔn)時(shí)、服務(wù)是否優(yōu)質(zhì)、價(jià)格是否合理密切相關(guān)。
第二階段:良好的品質(zhì)意識(shí)是企業(yè)的發(fā)展命脈。
場,企業(yè)就失去生命。所以,作為品質(zhì)部門的一名員工,必須樹立良好的品質(zhì)意識(shí)。
那么,如何才能培養(yǎng)自己好的品質(zhì)意識(shí)呢?這就要求我們品質(zhì)人員做到以下兩點(diǎn):
1、從思想上認(rèn)識(shí)到:產(chǎn)品的品質(zhì)和自己的利益息息相關(guān),產(chǎn)品的品質(zhì)不好,產(chǎn)品就沒有市場,產(chǎn)品沒有市場,企業(yè)就失去了利潤來源,時(shí)間長了,企業(yè)就會(huì)倒閉,隨之而來的就是員工失業(yè)。
2、從行動(dòng)上做到:嚴(yán)格按作業(yè)指導(dǎo)書工作,如果按照自己意愿做事,勢必會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤,產(chǎn)品的質(zhì)量也就無法保證,造成更大的損失。
第三階段:領(lǐng)導(dǎo)的期望--品質(zhì)意識(shí)我先行、品質(zhì)保障我爭先。隨著課程的層層深入,我也越來越清楚地意識(shí)到以下三點(diǎn)的重要性:
1,品質(zhì)在于人品,加強(qiáng)自我品質(zhì)意識(shí)修養(yǎng)是品質(zhì)之根本。
2、具備強(qiáng)烈的品質(zhì)意識(shí),樹立品質(zhì)第一的觀念,在工作中保持良好的工作態(tài)度及工作效率是一名品管員必需的基本條件;
3、嚴(yán)格的制度和細(xì)化的流程不僅僅是文字,而是我們做好工作的工具,我們要做到真正地讓這些工具服務(wù)于自己。
第四篇:員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)
員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)
一、什么是質(zhì)量
質(zhì)量就是符合客戶要求,包括明示和隱含的條件,滿足及超越客戶的期望,讓其感到滿意。
質(zhì)量=不懈的努力、不斷的改進(jìn)+預(yù)防措施+標(biāo)準(zhǔn)化的觀念然而達(dá)到客戶的滿意。
二、質(zhì)量意識(shí)的發(fā)展過程
質(zhì)量是習(xí)慣出來的(全員參與)
質(zhì)量是做出來的質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的質(zhì)量是檢出來的三、怎樣做出品質(zhì)合格的產(chǎn)品
1、零缺陷原則:(第一次就把事情做好避免返工及產(chǎn)品
不合格品,同時(shí)保證質(zhì)量和效率及降低成本)。
2、三不原則:不接受不合格品
不做不合格品
不轉(zhuǎn)交不合格品
執(zhí)行方法:準(zhǔn)備生產(chǎn)時(shí)先抽查來料、生產(chǎn)規(guī)格、生產(chǎn)尺寸、生產(chǎn)操作過程要嚴(yán)格按照要求執(zhí)行、不定時(shí)抽查,檢驗(yàn)如有發(fā)現(xiàn)不合格品立即停機(jī)檢修。
讓每個(gè)人有個(gè)良好的工作環(huán)境
1、要與不要 一棄一留
2、垃圾每日下班后清理干凈
4、機(jī)器上面下班前工具歸位做到機(jī)器上面無其它
與工作無關(guān)的東西
5、上班時(shí)間一致穿戴廠服廠牌
6、上班時(shí)間嚴(yán)謹(jǐn)說粗話要做的文明用語
7、安全生產(chǎn)人人有責(zé)
第五篇:強(qiáng)化品質(zhì)意識(shí)
強(qiáng)化品質(zhì)意識(shí),提高執(zhí)行能力 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!我是來自總二的××,今天我演講的題目是:強(qiáng)化品質(zhì)意識(shí),提高執(zhí)行能力。不知道哪位大師曾經(jīng)說過這樣的話“品質(zhì)沒有折扣”,是的,品質(zhì)是企業(yè)的生命線,是品牌的尊嚴(yán)。品質(zhì)之于企業(yè)正如水和空氣之于生命,它直接影響到企業(yè)的訂單和前景。對我們美的集團(tuán)、制冷集團(tuán)、乃至我們工廠和生產(chǎn)線也是如此。作為一名生產(chǎn)一線的基層品質(zhì)人員我認(rèn)為要做好品質(zhì)工作要做到兩點(diǎn):強(qiáng)化品質(zhì)意識(shí),提高執(zhí)行能力。
俗話說知之而后行,提高產(chǎn)品質(zhì)量首先應(yīng)該強(qiáng)化品質(zhì)意識(shí),我們的品質(zhì)人員在品質(zhì)意識(shí)上還存在以下問題:
1:差不多就行!作為生產(chǎn)人員甚至我們的生產(chǎn)工藝都會(huì)面臨這樣的問題:一件物料有一點(diǎn)小問題,而生產(chǎn)線在不停的運(yùn)作,物料也比較緊張,這時(shí)湊合的心理就出現(xiàn)了,殊不知,千里之堤潰于蟻穴。試想一臺(tái)空調(diào)這一件物料有點(diǎn)小問題,那一件有點(diǎn)小瑕疵,集合起來就是很多的小問題,它在客戶的眼中反應(yīng)的可能不是性能的問題,而是我們美的做空調(diào)的責(zé)任心問題,每一個(gè)瑕疵到最后在客戶心理都是貼在美的商標(biāo)上的。所以我們作為品質(zhì)人員必須杜絕這種思想。要有堅(jiān)定的立場,行就是行,不行就是不行,沒有第三條路。2:我們的良品率已經(jīng)很高了!這種想法是不對的,作為企業(yè),零缺陷才是我們追求的目標(biāo),因?yàn)榧词沽计仿室呀?jīng)達(dá)到了99.9%,對于購買到不良品的那0.1%的客戶來說,你的良品率就是0%,你就有可能失去這個(gè)客戶,長此以往我們會(huì)失去多少個(gè)客戶,又會(huì)失去多少訂單?所以作為品質(zhì)人員應(yīng)該始終把零缺陷的目標(biāo)記在心里,不給合格率打折扣。3:品質(zhì)是檢驗(yàn)出來的!錯(cuò)!品質(zhì)是做出來的,不是檢驗(yàn)出來的,能被檢驗(yàn)出來的只有缺陷和問題。生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)問題是多種多樣的,很多問題點(diǎn)是始料不及甚至是沒有先例的。這些問題大多瑣碎和微小,但就是這些小問題才是品質(zhì)工作的天敵。我們的過程檢查很容易忽略他們,而成品檢查又是抽檢,很有可能漏掉一些不良品。所以作為我們基層品質(zhì)人員就不僅做要好檢驗(yàn)工作更重要的是督促一線工人提高品質(zhì)意識(shí),真真正正的把好品質(zhì)“做”出來。真正做到“全員抓品質(zhì),力求零缺陷”。
所以對于品質(zhì)意識(shí),我們的口號(hào)是“不怕危言聳聽,就怕麻痹大意”
為企之道,貴在力行,重在履事。對于品質(zhì)尤其如此。用美的的話說就是執(zhí)行力,執(zhí)行力不僅是能力問題,也是制度問題,責(zé)任問題。我認(rèn)為執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)方面的因素:執(zhí)行能力和執(zhí)行態(tài)度。能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵。作為一名基層的品質(zhì)工作人員我認(rèn)為提高品質(zhì)執(zhí)行力應(yīng)該從以下方面入手。
首先是嚴(yán)于律己,責(zé)任為先。責(zé)任感是執(zhí)行力的關(guān)鍵,責(zé)任感的強(qiáng)弱決定著執(zhí)行力的強(qiáng)弱。作為品質(zhì)人,保證產(chǎn)品的品質(zhì)就是我們的責(zé)任,產(chǎn)品品質(zhì)就是我們的臉面。要切切實(shí)實(shí)地抓好每項(xiàng)工作,多做檢討少找借口,出了問題多從自己身上找問題,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)改進(jìn)。在日常工作中力求將自己的工作狀態(tài)調(diào)到最佳,工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)到最高,對工作不消極應(yīng)付,得過且過。這樣既是對工作的負(fù)責(zé),也是對自己職業(yè)生涯的負(fù)責(zé)。
其次是努力學(xué)習(xí),提高能力。如果說責(zé)任是執(zhí)行力產(chǎn)生之源,那么能力就是執(zhí)行力輸出之梯。執(zhí)行力說到底要的還是結(jié)果,用我們的美的的話叫做“搞定”。一個(gè)人再有責(zé)任感如果缺乏各種知識(shí)和技能,只能是一個(gè)志大才疏之輩。作為基層品質(zhì)人員我們的知識(shí)就是對現(xiàn)場的熟悉,對物料的熟悉,對標(biāo)準(zhǔn)的熟悉,我們的能力就是溝通生產(chǎn)、技術(shù)、物料配送的能力。只有掌握了這些才談得上保證產(chǎn)品質(zhì)量。同時(shí)我們還應(yīng)該注意培養(yǎng)生產(chǎn)崗位人員的知識(shí)和技能,對于新來的生產(chǎn)人員多加注意,這樣才能做到提高全員的崗位技能及業(yè)務(wù)素質(zhì),提升過程品質(zhì)控制能力
再次是積極溝通,團(tuán)隊(duì)合作。積極溝通和團(tuán)隊(duì)合作避免可以避免組織的內(nèi)部沖突和消耗,也避免了不同模塊相互推諉,不負(fù)責(zé)任。作為我們基層品質(zhì)人員在日常工作中就應(yīng)該相互尊重,積極配合他人的工作,不相互拆臺(tái)。不激烈批評同事,避免私人積怨影響工作效率。杜絕本位主義:出了問題就指摘其他部門的責(zé)任,這樣會(huì)使部門之間內(nèi)耗降低執(zhí)行力。
這是我作為一個(gè)基層品質(zhì)人員對于強(qiáng)化品質(zhì)意識(shí)和品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的一些看法,我相信在部門的帶領(lǐng)下,在全體品質(zhì)人員和生產(chǎn)人員的努力下,“零缺陷”不會(huì)再是一個(gè)口號(hào),我們觸手可及。
我的演講完了,謝謝大家!