第一篇：談?wù)勎覍?duì)責(zé)任心的認(rèn)識(shí)和感悟

談?wù)勎覍?duì)責(zé)任心的認(rèn)識(shí)和感悟

一直以來(lái)，都認(rèn)為責(zé)任心是一個(gè)人非?？少F的品質(zhì)，而對(duì)于職場(chǎng)上的我們，工作責(zé)任心也是非常重要和可貴的職業(yè)素質(zhì)。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任?！痹诠ぷ髦校腔酆湍芰倘恢匾?，而責(zé)任心更加的不可或缺。沒(méi)有責(zé)任心，一切能力和智慧，都失去載體，無(wú)從談起。只有具備了強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能忠于職守，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)和工作義務(wù)；只有具備了強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精，將工作完成的盡善盡美；只有具備了強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，想法設(shè)法解決工作中的難題和困難；也只有具備了強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能不墨守陳規(guī)，而是開(kāi)拓進(jìn)取、用于創(chuàng)新。

既有能力又有責(zé)任感的人，是每一個(gè)企業(yè)都渴求的理想人才?，F(xiàn)實(shí)情況表明，企業(yè)往往不愿重用一個(gè)能力很強(qiáng)但缺乏責(zé)任心的人，而更愿意信任一個(gè)即使能力一般但有較強(qiáng)責(zé)任感的人，因?yàn)檫@種員工是值得公司信賴和培養(yǎng)的。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：有個(gè)人到一家公司應(yīng)聘，經(jīng)過(guò)交談，老板覺(jué)得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來(lái)的時(shí)候，手指不小心被椅子上跳出來(lái)的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來(lái)的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變主意，他留下了這個(gè)人。事后，這位老板說(shuō)：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會(huì)很放心。”

一個(gè)有責(zé)任心的員工，不僅看到本職工作以內(nèi)的事情，也會(huì)關(guān)心和關(guān)注身邊那些看似事不關(guān)己卻和企業(yè)息息相關(guān)的”小事”。比如主動(dòng)維護(hù)企業(yè)的品牌和形象，比如給企業(yè)的經(jīng)營(yíng)提出合理化建議，甚至隨手撿起走廊上的紙屑、關(guān)閉衛(wèi)生間流著水的水龍頭……有一次，我陪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)從工地外圍的防護(hù)架下走，走著走著突然發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)落在后面了，我回頭看，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)正在撿起散落在地上的“禁止攀爬”的警示牌，工整的放在圍擋邊。那個(gè)牌子本來(lái)是用鐵絲綁在防護(hù)架的鋼管上的，可能時(shí)間長(zhǎng)了或者是被路人弄斷鐵絲脫落到地上了。我剛剛走過(guò)去的時(shí)候，也看到了，但是想著自己反正也沒(méi)有工具把它再固定上，于是就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)走過(guò)去了。我的臉有些發(fā)燙，心也似乎被什么東西觸動(dòng)了一下。我在為自己感到羞愧的同時(shí)，也深

深的認(rèn)識(shí)到：我們集團(tuán)成立二十年以來(lái)取得的飛速發(fā)展正是因?yàn)橛性S許多多這樣具有強(qiáng)烈的責(zé)任心的干部職工，而怎樣培育和強(qiáng)化員工的責(zé)任心，使“企業(yè)榮辱興衰，人人有責(zé)”的意識(shí)深入人心，為集團(tuán)今后發(fā)展不斷提供源動(dòng)力，也正是我們應(yīng)該認(rèn)真思考和研究的課題。

第二篇：對(duì)責(zé)任心的理解和感悟

對(duì)責(zé)任心的理解和感悟

在公司會(huì)議上，經(jīng)過(guò)董事長(zhǎng)在會(huì)議上對(duì)責(zé)任心名詞的進(jìn)解及親自寫的一篇關(guān)于責(zé)任心文章的學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到了如何承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有選擇的路不同，結(jié)局就不同。一個(gè)人富有責(zé)任的人應(yīng)該對(duì)單位，對(duì)同事，對(duì)家人，對(duì)朋友，都有一份責(zé)任，一個(gè)有責(zé)任感的人應(yīng)該懂得人性自然的一面。更要懂得如何自我成長(zhǎng)自我改變，才能改善現(xiàn)在的一切!

責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位臵,責(zé)任勝于能力，責(zé)任越大，提升能力的空間才能越大，責(zé)任更是能力中的核心能力!責(zé)任造就魅力，有魅力才有吸引力，有吸引力的的才能有成就。我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色。無(wú)論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，這是道德法則，這還是心靈法則。在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，生活總是會(huì)給每個(gè)人回報(bào)的，無(wú)論是榮譽(yù)還是財(cái)富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。一個(gè)人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量，人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)自肺腑的去執(zhí)行，盡全力去做。一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績(jī)來(lái)。有了責(zé)任心，才會(huì)認(rèn)真地思考，勤奮地工作，細(xì)致踏實(shí)，實(shí)事求是；才會(huì)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問(wèn)題；才能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，從事業(yè)出發(fā)，以工作為重，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任；就一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，不論你是一名默默無(wú)聞的一般員工，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心盡力而為，以主人翁的身份和態(tài)度積極投身到企業(yè)建設(shè)中去。

第三篇：我對(duì)分析化學(xué)的認(rèn)識(shí)和感悟

分析化學(xué)課作業(yè)

學(xué)院:資源環(huán)境學(xué)院

年級(jí)：2010級(jí) 班級(jí)：X班 姓名：楊冰輝 學(xué)號(hào)：12032323728

2012年5月30日

對(duì)《新分析化學(xué)課》的感想與感悟

學(xué)好分析化學(xué)，是一個(gè)科研人員必備的技能；學(xué)好分析化學(xué)，有助于我們更好地為人處事；學(xué)好分析化學(xué)，我們的思維方式就會(huì)變得更加前面。這是我學(xué)分析化學(xué)后的感嘆。

一、什么叫分析化學(xué)呢？

在課本《新分析化學(xué)教程》的開(kāi)頭寫到，分析化學(xué)是研究物質(zhì)的化學(xué)組成的檢測(cè)方法、檢測(cè)原理和檢測(cè)技術(shù)的科學(xué)，包括定性分析和定量分析。

我學(xué)了一個(gè)學(xué)期的分析化學(xué)后，對(duì)分析化學(xué)有了一些自己的理解方式和想法，在此，我把分析化學(xué)定義為是研究物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象、反應(yīng)過(guò)程以及判定物質(zhì)的組成、含量、結(jié)構(gòu)和形態(tài)變化等信息的一門關(guān)鍵技術(shù)，是科研等很多領(lǐng)域不可缺少的一門技術(shù)。

我認(rèn)為分析化學(xué)是關(guān)于分析方法及理論的一門科學(xué)，是化學(xué)的一個(gè)重要分支。其中分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)占有特別重要的地位。分析化學(xué)的主要任務(wù)是鑒定物質(zhì)的化學(xué)組成（元素、離子、官能團(tuán)、或化合物）、測(cè)定物質(zhì)的有關(guān)組分的含量、確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（化學(xué)結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)、2

空間分布）和存在形態(tài)（價(jià)態(tài)、配位態(tài)、結(jié)晶態(tài)）及其與物質(zhì)性質(zhì)之間的關(guān)系等。

二、分析化學(xué)的任務(wù)

(1)確定物質(zhì)的化學(xué)組成——定性分析(2)測(cè)量試樣中各組份的相對(duì)含量——定量分析

(3)表征物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)、形態(tài)、能態(tài)——結(jié)構(gòu)分析、形態(tài)分析、能態(tài)分析

(4)表征組成、含量、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、能態(tài)的動(dòng)力學(xué)特征——?jiǎng)討B(tài)分析

三、分析化學(xué)發(fā)展趨勢(shì)以及我對(duì)分析化學(xué)的希望。

分析化學(xué)學(xué)科的發(fā)展經(jīng)歷了三次巨大變革：第一次是隨著分析化學(xué)基礎(chǔ)理論，特別是物理化學(xué)的基本概念（如溶液理論）的發(fā)展，使分析化學(xué)從一種技術(shù)演變成為一門科學(xué)，第二次變革是由于物理學(xué)和電子學(xué)的發(fā)展，改變了經(jīng)典的以化學(xué)分析為主的局面，使儀器分析獲得蓬勃發(fā)展。目前，分析化學(xué)正處在第三次變革時(shí)期，生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、新材料科學(xué)發(fā)展的要求，生物學(xué)、信息科學(xué)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的引入，使分析化學(xué)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的境界。第三次變革的基本特點(diǎn)：從采用的手段看，是在綜合光、電、熱、聲和磁等現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進(jìn)一步采用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及生物學(xué)等學(xué)科新成就對(duì)物質(zhì)進(jìn)行縱深分析的科學(xué)；從解決的任務(wù)看，現(xiàn)代分析化學(xué)已發(fā)展成為獲取形形色色物

質(zhì)盡可能全面的信息、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然、改造自然的科學(xué)。現(xiàn)代分析化學(xué)的任務(wù)已不只限于測(cè)定物質(zhì)的組成及含量，而是要對(duì)物質(zhì)的形態(tài)（氧化-還原態(tài)、絡(luò)合態(tài)、結(jié)晶態(tài)）、結(jié)構(gòu)（空間分布）、微區(qū)、薄層及化學(xué)和生物活性等作出瞬時(shí)追蹤、無(wú)損和在線監(jiān)測(cè)等分析及過(guò)程控制。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)及儀器自動(dòng)化的飛速發(fā)展，分析化學(xué)家也不能只滿足于分析數(shù)據(jù)的提供，而是要和其它學(xué)科的科學(xué)家相結(jié)合，逐步成為生產(chǎn)和科學(xué)研究中實(shí)際問(wèn)題的解決者。近些年來(lái)，在全世界科學(xué)界和分析化學(xué)界開(kāi)展了“化學(xué)正走出分析化學(xué)”、“分析物理”、“分析科學(xué)”等熱烈議論，反映了這次變革的深刻程度。

四、分析化學(xué)的地位和作用

“分析化學(xué)”是化學(xué)學(xué)科的一個(gè)重要分支，它不僅對(duì)化學(xué)各學(xué)科的發(fā)展起著重要作用，而且在醫(yī)藥衛(wèi)生、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、資源開(kāi)發(fā)等許多領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用（都需要分析化學(xué)的理論、知識(shí)和技術(shù)）。

（1）.化學(xué)學(xué)科：只要涉及到物質(zhì)及其變化的研究都需要使用分析化學(xué)的方法，如：質(zhì)量不滅定律的證實(shí)（18世紀(jì)中葉）、原子量的測(cè)定（19世紀(jì)前半期）、門捷列夫周期律的創(chuàng)建（19世紀(jì)后半期）、醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理有機(jī)合成、催化機(jī)理、溶液理論等的確證。

（2）.醫(yī)、藥、衛(wèi)生：臨床醫(yī)學(xué)中用于診斷和治療的臨床檢驗(yàn)；預(yù)防醫(yī)學(xué)中環(huán)境檢測(cè)、職業(yè)中毒檢驗(yàn)、營(yíng)養(yǎng)成分分析等；法醫(yī)學(xué)的法醫(yī)檢驗(yàn)、藥學(xué)領(lǐng)域的藥物成分含量的測(cè)定、藥物藥代動(dòng)力學(xué)及新藥的

藥物分析等：例如水中三氮的測(cè)定；水中有毒物質(zhì)的測(cè)定（Pb、Hg、HCN等）；食品、蔬菜等中Vc的測(cè)定，農(nóng)藥殘留量的檢測(cè)；血液中有毒物質(zhì)的測(cè)定；血液中藥物濃度的分析；血液、頭發(fā)中微量元素的分析等等。

（3）.生命科學(xué)：確定糖類、蛋白質(zhì)、DNA、酶以及各種抗原抗體、醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理激素及激素受體的組成、結(jié)構(gòu)、生物活性及免疫功能等：分光光度法、化學(xué)發(fā)光法、色譜法、等。

（4）.工業(yè)：資源勘探，生產(chǎn)原料、中間體、產(chǎn)品的檢驗(yàn)分析，工藝流程的控制，產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)，三廢的處理等；

（5）.農(nóng)業(yè)：水土成分調(diào)查，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)，細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程等。

（6）.國(guó)防：核武器的燃料、武器結(jié)構(gòu)材料、航天材料及環(huán)境氣氛的研究等。

五、分析化學(xué)對(duì)我的啟示

曾經(jīng)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)吣铝⒏∕uliken）說(shuō)過(guò)一句讓我非常感動(dòng)和受益的話：“我想正是在分析化學(xué)課中，才真正是我開(kāi)始重視科學(xué)方法及其嚴(yán)格性.......清晰的思維，細(xì)致的技術(shù)和高度的耐心是沒(méi)有其他捷徑可以超越的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，在通常所稱作“研究”的活動(dòng)中，總是需要這類不同尋常的方法。”這讓我在本學(xué)期的分析化學(xué)的學(xué)習(xí)深深受益，特別是在實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)之中嚴(yán)格訓(xùn)練自己，培養(yǎng)自己從事專業(yè)分析工作的能力。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)之中，我總結(jié)了我認(rèn)為學(xué)好分析化學(xué)的方法，下面介紹給一下，若有不當(dāng)?shù)牡胤?，望老師挺出?lái)，本人非常感謝。

1、實(shí)驗(yàn)前做好預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)前要學(xué)好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和理論課程知識(shí)，認(rèn)真閱讀與教材有關(guān)的資料和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。做好預(yù)習(xí)是完成好實(shí)驗(yàn)的基本前提和不可缺少的步驟。

2、實(shí)驗(yàn)中做好實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)是要做到心無(wú)旁騖，心不二用，專心致志，做到手腦并用，在進(jìn)行每一步操作時(shí)都要積極思考，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，最重要的一點(diǎn)是我們不能“照方抓藥”，要跟著老師走。同時(shí)在做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)自覺(jué)保持安靜，挺高素養(yǎng)，注意安全，注意用電和節(jié)約，不要隨便浪費(fèi)。特別是在實(shí)驗(yàn)室里電器設(shè)備比較多，我們要做好維護(hù)、保護(hù)和愛(ài)護(hù)“三護(hù)原則”。

3、實(shí)驗(yàn)后做好檢查一檢查實(shí)驗(yàn)儀器是否齊全和完整，二檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否正確，若不正確應(yīng)立即重新做實(shí)驗(yàn)，三檢查實(shí)驗(yàn)后教室和桌面是否整潔，若不整潔則要清潔干凈，四檢查垃圾是否倒掉。確保以上都完成了。

4、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)后期實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是檢驗(yàn)本次實(shí)驗(yàn)優(yōu)良的重要步驟也是不可或缺的。我們要以科學(xué)的、嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要保留正確的有效數(shù)字，實(shí)驗(yàn)報(bào)告要及時(shí)、工整、規(guī)范和整潔。實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容要必須完整，要求寫出：實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)人員和成員以及學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)日期、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄和相關(guān)的注意事項(xiàng)、問(wèn)題和討論。

六、總結(jié)

在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生一定要培養(yǎng)嚴(yán)格、認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和獨(dú)立自主的研究能力?？傊?，分析化學(xué)者必須明確每一種方法的原理及其應(yīng)用范圍和優(yōu)缺點(diǎn)，這樣在解決分析問(wèn)題時(shí)才能得心應(yīng)手，選擇最適宜的方法。一般來(lái)說(shuō)，化學(xué)法準(zhǔn)確、精密、費(fèi)用少而且容易掌握。儀器法迅速，能處理大批樣品，但大型儀器價(jià)格昂貴，幾年后又須更新儀器。

特別是分析化學(xué)注重方法的高的選擇性，高的精密度和準(zhǔn)確度，比較廣的測(cè)定范圍，力求方法簡(jiǎn)便，容易操作，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，節(jié)約成本。要掌握實(shí)驗(yàn)方法的原理，認(rèn)真按照操規(guī)范進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，仔細(xì)觀察，實(shí)事求是的記錄原始數(shù)據(jù)。要注意安全，對(duì)強(qiáng)酸強(qiáng)堿，腐蝕性，有毒物質(zhì)操作做好防護(hù)準(zhǔn)備，對(duì)水電火要細(xì)心使用，做好實(shí)驗(yàn)的安全工作。雖然這篇文章里的觀點(diǎn)并不全是我自己的，有些是書本上的，有些是網(wǎng)傳的，但很多都是我在這學(xué)期里總結(jié)出的結(jié)果和一些自己想的觀點(diǎn)，然后一字一句的自己打上去的，絕對(duì)沒(méi)有抄寫想象，老師盡可放心。最后，借這個(gè)機(jī)會(huì)，向張老師您表示熱烈的感激之情：非常感謝張老師，在這一年里對(duì)我們班認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。

2012-6-1 7

第四篇：對(duì)茶的感悟和認(rèn)識(shí)

對(duì)茶的感悟和認(rèn)識(shí)

歷史長(zhǎng)河悠久留傳，茶從出生至今，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化中。原始的綠茶到現(xiàn)在的奶茶，從國(guó)內(nèi)引向國(guó)外。茶的文化非常值得我們學(xué)習(xí)同分享。茶從文化符號(hào)過(guò)渡到了實(shí)際生活中，茶就是實(shí)實(shí)在在的顏色和氣味，茶就是平常自然而又濃淡相宜的生活和心情。

茶葉有益于人體健康。茶葉中含有300多種具有營(yíng)養(yǎng)和保健作用的化學(xué)成分。主要營(yíng)養(yǎng)素有：蛋白質(zhì)、氨基酸、脂肪、糖類、礦物質(zhì)和微量元素以及維生素；其中維生素多達(dá)10余種，泡茶時(shí)多數(shù)可溶解在水中，能被充分利用。另外，茶葉中還含有具備多種功能的藥效成分，諸如茶多酚、咖啡堿、脂多糖等。這些都是茶葉具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥效作用的物質(zhì)基礎(chǔ)。經(jīng)常適當(dāng)飲用茶水，將對(duì)人體健康大有好處。飲茶有降低血脂、減肥健美的功能。茶葉中的茶多酚能抑制或阻斷多種致癌成分，如：維生素C、維生素E、脂多糖、硒和鋅等。茶還具有殺菌作用并且能夠消除口臭。

茶的種類多種多樣，綠茶、烏龍茶、鐵觀音、白茶、黃茶、花茶、黑茶、緊壓茶、并非茶、功夫茶、紅茶。在制茶的過(guò)程中，通過(guò)不同的制造工藝，制成各類色、香、味、形品質(zhì)特征不同的六大茶類，即綠茶、黃茶、黑茶、白茶、紅茶、青茶。茶葉的好壞主要是從色、香、味、形四個(gè)方面鑒別。不同的茶類，不同的品種，有不同的色、香、味、形的標(biāo)準(zhǔn)。另外在平時(shí)，我們要學(xué)會(huì)科學(xué)貯茶，忌茶葉含水量較多，嚴(yán)禁茶葉與異味接觸，防止茶葉擠壓。家庭常用的貯茶方法有壇藏法、罐藏法、袋藏法、冷藏法。

茶道是茶葉品飲過(guò)程中的最高境界，核心是在茶事活動(dòng)中融入哲理、倫理、道德，通過(guò)品茗來(lái)修身養(yǎng)性、陶冶情操、品位人生、參禪悟道，達(dá)到精神享受和人格的鍛煉，這正是中國(guó)茶的最高境界——“茶道”。中國(guó)茶道有三義：飲茶之道、飲茶修道、飲茶即道。飲茶之道是飲茶的藝術(shù)，且是一門綜合性的藝術(shù)。它與詩(shī)文、書畫、建筑、自然環(huán)境相結(jié)合，把飲茶從日常的物質(zhì)生活上升到精神文化層次；飲茶修道是把修行落實(shí)于飲茶的藝術(shù)形式之中，重在修煉身心、了悟大道；飲茶即道是中國(guó)茶道的最高追求和最高境界，煮水烹茶，無(wú)非妙道。

飲酒可以成仙，品茶可以成道。古詩(shī)詞中茶詠是一大題，陸游有“矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶”。有“愁無(wú)寐，鬢絲幾縷茶煙里”；老杜有“柴荊具茶茗，逕路通林丘”；杜小山有“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”；朱敦儒有“飄然攜去，旗亭問(wèn)酒，蕭寺尋茶”；李清照有“酒闌更喜團(tuán)茶苦，夢(mèng)斷偏宜瑞腦香”。有“豆蔻連梢煎熟水，莫分茶”。有“當(dāng)年，曾勝賞，生香熏袖，活火分茶”。辛棄疾有“老去逢春如病酒。唯有，茶甌香篆小簾櫳”。茶是一種文化同時(shí)也是一種令人享受的方式，它讓你心情更加舒暢，只有在茶葉那既苦又甜的滋味中，你才可以真正懂得人生；更有時(shí)候，茶是一種激勵(lì)，感受茶那一絲苦澀，拋棄那一點(diǎn)惘悵，在茶水與心情共鳴的瞬間抬起迷惑的雙眼，讓清新的空氣吹過(guò)，你又可以站起來(lái)面對(duì)一切。這就是茶，普通的茶，不普通的意境；平凡中顯示出超俗．淡雅中不乏激情，它讓你更加清醒，也讓你更加從容。因此，研習(xí)茶藝，學(xué)習(xí)茶文化，普及茶文化，擴(kuò)大茶文化的影響，可增強(qiáng)世界各國(guó)對(duì)中國(guó)茶文化的了解和認(rèn)識(shí)?？傊?，無(wú)論做茶也好，品茶也好，茶文化研究與發(fā)展多的結(jié)果，就在于盡茶之真，發(fā)茶之善，明茶之美，達(dá)到善化人心，美化環(huán)境，凈化社會(huì)的目的，從而提升茶文化的境界，不斷改善人們的生活品質(zhì)，促進(jìn)人與人之間的和諧，創(chuàng)造出更加祥和富裕的社會(huì)環(huán)境，使中華民族的優(yōu)秀文化得到弘揚(yáng)和光大。

時(shí)間如流水過(guò)去，只有茶濃淡依舊，隨便推開(kāi)窗，窗外是和風(fēng)溫煦的靜靜秋日，藍(lán)天白云下樹葉沙沙作響，身邊茶香裊裊。人生的從容舒怡就如這閑適的熱茶，珍重才是幸福。人生的閑暇，才是喝茶，品茶的時(shí)候。浮云人生，炎涼世態(tài)，最宜于在人過(guò)中年的匆忙之后品嘗。三餐的五谷，人生的五味，都在茶中化作濃淡，濃有濃香，淡有淡香。濃茶淡水，細(xì)斟慢酌，品的是茶，品的也是生活，也是人生。濃澀人生，清淡日子，流水歲月，就在茶中。

第五篇：我對(duì)工商管理的一些認(rèn)識(shí)和感悟1

我對(duì)工商管理的一些認(rèn)識(shí)和感悟

工商管理3班 付燎燃

初上大學(xué)時(shí)，對(duì)工商管理這一門專業(yè)課可以說(shuō)是完全陌生的，在當(dāng)初選擇專業(yè)的時(shí)候也并非是仔細(xì)斟酌之下進(jìn)行選擇的。如今，經(jīng)過(guò)老師一個(gè)學(xué)期的教導(dǎo)，加上自己的學(xué)習(xí)感悟，才初窺端倪。在此，我便說(shuō)一下自己對(duì)工管管理這一專業(yè)或者說(shuō)對(duì)工商管理的認(rèn)識(shí)和感悟，因?yàn)樗鶎W(xué)尚淺，所述不當(dāng)之處，望老師指出。

我們都知道，工商管理屬于管理學(xué)，而學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)后大多會(huì)踏上企業(yè)管理的道路，而拿到工商管理的MBA文憑也是作為現(xiàn)在成為企業(yè)高管的必要入門條件，所以說(shuō)，工商管理專業(yè)的進(jìn)階就是為了培養(yǎng)高級(jí)的管理人才，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

而“工商管理學(xué)什么？”在一段時(shí)間里成為了我的一大困惑，而且，我也相信，這也是大多數(shù)人的困惑。在空想無(wú)果后，我開(kāi)始查找資料，通過(guò)圖書館和網(wǎng)絡(luò)這兩種渠道來(lái)尋找這個(gè)答案，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間的找尋，我也得到了一個(gè)在自己看來(lái)有道理的答案，即：首先，工商管理要學(xué)的是創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神以及對(duì)做人的藝術(shù)的學(xué)習(xí)，其次才學(xué)的是工商管理的專業(yè)知識(shí)、技能、工具、和管理學(xué)原理等等。這里我對(duì)此認(rèn)識(shí)做一些解釋。

首先，對(duì)與工商管理要學(xué)的是創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神這一點(diǎn)，相信大多數(shù)人在看到這一點(diǎn)后會(huì)持贊同態(tài)度，原因何在？從大的時(shí)代背景來(lái)說(shuō)，21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新主導(dǎo)世界的時(shí)代，若不信，請(qǐng)看向蘋果公司，蘋果公司10.10日宣布，新推出的ｉＰｈｏｎｅ ４Ｓ智能手機(jī)在接受網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂后的２４小時(shí)內(nèi)全球銷量超過(guò)１００萬(wàn)部。可以說(shuō)每一部iphone手機(jī)都是一個(gè)突破，蘋果公司在秉承著“提升人的生存質(zhì)量”這一理念下，它，一直都在創(chuàng)新，技術(shù)頻頻突破，帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的亮點(diǎn)，同時(shí)也為他們帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，可以說(shuō)蘋果在創(chuàng)新這方面做的非常成功。而另一個(gè)例子，喬布斯，蘋果的創(chuàng)始人之一，他的逝去讓全世界為之哀嘆，何因？因?yàn)槭澜缡チ艘粋€(gè)創(chuàng)新的天才，由此可見(jiàn)創(chuàng)新的力量之強(qiáng)大。就國(guó)內(nèi)的情形而言，一旦某種新產(chǎn)品問(wèn)世且取得良好的效益，各廠商便爭(zhēng)相模仿，但毫無(wú)疑問(wèn)，第一個(gè)創(chuàng)新的人才是最大的贏家，因?yàn)樗麚屨嫉氖袌?chǎng)份額無(wú)疑是最大的。

而第二點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)精神，也是一大重點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)精神有多重要，我無(wú)法用具體的數(shù)據(jù)給出答案，但是，大家只要想一想現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)有多嚴(yán)峻就知道創(chuàng)業(yè)的重要性，或者，大家看看國(guó)家對(duì)創(chuàng)業(yè)的扶持力度也可以看出一些東西，這里提出的創(chuàng)業(yè)精神，我的理解是：敢于突破常規(guī)，想別人不敢想，為他人所不敢為之事，這包括在已有領(lǐng)域做出突破和未知領(lǐng)域的開(kāi)辟兩個(gè)方面。我們很清楚的知道，福布斯富豪排行榜上面的牛人，幾乎無(wú)一不是自己創(chuàng)業(yè)成功的，像喬布斯，像比爾蓋茨，像甲骨文公司的埃里森等等人，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的話，我可以說(shuō)是他們的創(chuàng)業(yè)精神成就了他們，讓他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域成為金字塔頂端的那幾個(gè)人之一。偏激一點(diǎn)的說(shuō)，在中國(guó)，因?yàn)槲覀兊慕逃w制問(wèn)題，我們的學(xué)生變成了一部部只會(huì)讀書的機(jī)器，不知?jiǎng)?chuàng)新，不知?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神為何物，因?yàn)閷?shí)質(zhì)上填鴨式的教育扼殺了個(gè)性和想象力，讓奇思妙想成為笑話，雖然經(jīng)過(guò)大學(xué)的教育這種情況會(huì)有所改善，但是改變不會(huì)很大。而這樣體制下出來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生，只會(huì)苦苦抱怨就業(yè)難，而很難用自己的雙手打下一片天空，習(xí)慣于接受命令，而非自己想、自己做。所以，我認(rèn)為，培養(yǎng)或者說(shuō)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)精神是我們學(xué)工商管理的同學(xué)的一大任務(wù)。聯(lián)系到課堂，馬老師在培養(yǎng)我們同學(xué)的創(chuàng)業(yè)精神方面就做的很到位，他首先點(diǎn)出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，而后讓我們研究如快餐業(yè)領(lǐng)頭羊的成功秘訣、廣商的不足和零售業(yè)領(lǐng)頭羊的管理模式等等，最后讓我們自己進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃的制定，而這正是在鍛煉我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的方式。當(dāng)然僅僅是課堂上學(xué)習(xí)的這些是不夠的，我認(rèn)為，作為一個(gè)學(xué)生，你既然選擇了工商管理，就意味著你選擇了一條充滿荊棘的創(chuàng)業(yè)之路，為了在這條路上走下去，你必須樹立一個(gè)人生目標(biāo)，有目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力，否則，路上的坎坷可能會(huì)讓你望而卻步，也可能是路上的浮華讓你失去方向，只有定下了一個(gè)目標(biāo)，才能清醒的認(rèn)識(shí)到自己所在的位置，才能達(dá)到真正的成功。

第三點(diǎn)，學(xué)習(xí)做人的藝術(shù)是學(xué)習(xí)工商管理的一大重要任務(wù)。對(duì)這個(gè)命題，大多數(shù)人可能不解，甚至可能反對(duì)說(shuō)：“我們學(xué)管理的，關(guān)做人的藝術(shù)什么事情？”其實(shí)，這里，我這里說(shuō)的做人的藝術(shù)不僅包括做好自身的藝術(shù)，還包括對(duì)人管理的藝術(shù)，而之所以說(shuō)藝術(shù)而不是技術(shù)，是因?yàn)樽鋈说乃囆g(shù)不是通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)就能一下子掌握的，它需要時(shí)間的沉淀。眾所周知，做管理管的是人，而企業(yè)管理者對(duì)人的管理的方式甚至可以影響一個(gè)決策實(shí)施的成功與否。企業(yè)的企，通過(guò)拆字法可以得出，由人與止組成，這表明人是企業(yè)的根基，企業(yè)無(wú)人則止，一個(gè)企業(yè)要做到有“人”，那么對(duì)人的管理的方式就顯得很重要。作為管理者，如果能夠做好人的工作，處理好人的關(guān)系，以身作則，則企業(yè)上下凝聚一心，甚至以企為家，員工爭(zhēng)相為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，而員工的工作效率也會(huì)提高，進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng)造出很好的效益，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。反之，管理者對(duì)人的問(wèn)題做的好不好，企業(yè)可能人心渙散，員工缺乏對(duì)企業(yè)的歸屬感，工作效率低下，甚至可能拖住企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然，要做到好的一方面，一個(gè)學(xué)管理的人可能要學(xué)習(xí)很多很多的東西，但這是有必要且必須的。我借用一篇在網(wǎng)上看到的文章的一句對(duì)工商管理人的品質(zhì)要求來(lái)為大家樹立一個(gè)做為工商管理人的標(biāo)準(zhǔn)“有理想有追求而不自命不凡，勇于創(chuàng)新而不標(biāo)新立異，追求卓越而不居功自傲，有獨(dú)立見(jiàn)解而不固執(zhí)己見(jiàn)，平凡而不平庸，自信而不自負(fù)，坦陳不同意見(jiàn)而不輕易否定他人，固守原則而不失靈活，貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖而不一味盲從，團(tuán)結(jié)群眾而不隨波逐流，敢冒風(fēng)險(xiǎn)而不魯莽行事，用于承擔(dān)責(zé)任而不放縱過(guò)錯(cuò)，堅(jiān)持終生讀書學(xué)習(xí)而不照搬照抄，工作全心投入而不失生活情趣，展現(xiàn)自身魅力而不掩蓋他人光輝”正如那篇文章所提到的，我們不可能全部做到以上要求，畢竟，那是對(duì)完人的要求，而事實(shí)上，人無(wú)完人。

第四點(diǎn)，對(duì)工商管理專業(yè)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。工商管理的專業(yè)知識(shí)涉及非常廣，包括管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)甚至還有語(yǔ)言藝術(shù)等等。而涉及如此多的學(xué)科知識(shí)就注定了我們不可能對(duì)它們每一個(gè)都深入研究，因?yàn)樗鼈兠恳豢贫伎梢宰屢粋€(gè)人投入畢生的精力，所以，如何才能學(xué)好這個(gè)專業(yè)又是一個(gè)問(wèn)題。牛頓曾說(shuō)“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?。”這也告訴我們，其實(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)涉及每一學(xué)科的精華知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)而在允許的范圍內(nèi)最大限度理解那一學(xué)科的知識(shí)，而做到這一點(diǎn)，就需要我們經(jīng)常的進(jìn)出圖書館了，我一直相信，每一本書都有它自身獨(dú)有的亮點(diǎn)，我們所要做的，就是閱讀它們，找到其中的亮點(diǎn)，加以理解、吸收，直到變?yōu)樽约旱目梢造`活應(yīng)用的知識(shí)。我的意思就是，通過(guò)閱讀一些學(xué)科的著作來(lái)加深對(duì)那一學(xué)科的理解和對(duì)那一學(xué)科的學(xué)習(xí)，而不僅僅局限于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，只有這樣，我們才可能掌握作為一名工商管理畢業(yè)生所應(yīng)當(dāng)掌握的背景知識(shí)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)業(yè)中擁有一定的資本。

另外，我陳述一下我對(duì)于企業(yè)管理或者是發(fā)展的一些看法，我認(rèn)為一個(gè)企業(yè)，要想做大做強(qiáng)，必須要有屬于自身的企業(yè)文化，文化給人的影響毋庸置疑，正如此，企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的影響也是毋庸置疑的，好的企業(yè)文化讓企業(yè)員工有向心力和凝聚力，沒(méi)有企業(yè)文化的企業(yè)在發(fā)展到一定程度后必然會(huì)產(chǎn)生各種問(wèn)題以至于

后繼無(wú)力，而不好的企業(yè)文化更是會(huì)讓企業(yè)陷入惡性發(fā)展，甚至葬送企業(yè)。而，作為一個(gè)管理者，特別是對(duì)于在進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的管理者和新企業(yè)的管理者而言，在企業(yè)開(kāi)創(chuàng)之初就引導(dǎo)塑造一種良性的企業(yè)文化是工作的重中之重，這為企業(yè)的后繼發(fā)展提供了精神上的保障。

最后，簡(jiǎn)而言之，我認(rèn)為，作為一個(gè)學(xué)習(xí)工商管理的學(xué)生，我們必須既有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，同時(shí)學(xué)會(huì)做人的藝術(shù)，還要有扎實(shí)的專業(yè)功底，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得屬于自己的一席之地。