第一篇：青山小學(xué)募捐及（范文模版）

小學(xué)募捐及“手拉手”計(jì)劃策劃書

一、活動(dòng)名稱：小學(xué)募捐公益活動(dòng)

二、活動(dòng)背景：

在呂梁地區(qū)有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———農(nóng)民工子女。農(nóng)民工子女正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，需要社會(huì)上更多人去關(guān)注。

許多地方因過度貧困而缺少必要的文體資源致使許多文體運(yùn)動(dòng)無法開展，學(xué)生課余生活單調(diào)枯燥，而相反，很多城市公共場(chǎng)所和居民有許多未用或擱置不用的文體資源，如果能將這些閑置的文體資源送到那些迫切需要它們的地方，不僅傳遞了我們的愛心，更圓了山區(qū)孩子一個(gè)個(gè)的夢(mèng)。

孩子們是祖國的花朵，是祖國未來的力量和基礎(chǔ)，應(yīng)受到更多的關(guān)愛與支持。但由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展落后，教育條件貧乏。孩子們?cè)谄D苦的條件下接受著相對(duì)落后的教育。他們需要幫助，他們需要我們。所以希望您能伸出援助的手，對(duì)當(dāng)?shù)氐暮⒆舆M(jìn)行手拉手資助。

當(dāng)您看到那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，又怎能不被那清澈的眼神所打動(dòng)；當(dāng)您聽到那朗朗的讀書聲時(shí)，幼稚呢能不被孩子們的那份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著所震撼。伸出您的愛心之手，奉獻(xiàn)自己的力量。有您的幫助，那些可愛的孩子們會(huì)更加茁壯的成長(zhǎng)，帶著他們的夢(mèng)想走出貧瘠。

我們多奉獻(xiàn)一份力量，孩子們就曾加一絲希望。

為了可愛的孩子們，為了我們自己的內(nèi)心，伸出您的雙手，奉獻(xiàn)您的力量。

三、活動(dòng)目的：

1、我們的目的是想通過組織這次活動(dòng)，為需要幫助的學(xué)生籌集一些課外書本、文具和課外活動(dòng)用品。以我們的微薄之力，傳遞愛的希望。讓這些貧困學(xué)生感受到我們社會(huì)大家庭的溫暖，幫助他們樹立起戰(zhàn)勝困難、勇敢面對(duì)生活的勇氣。同時(shí)，通過這次募捐活動(dòng)，可以進(jìn)一步提高我們學(xué)社社員的凝聚力和向心力，使大家相互增進(jìn)了解、增進(jìn)友誼。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)操場(chǎng)

五、募捐物品及方式：

筆、橡皮、尺子、文件夾、作業(yè)本等,各類益智的報(bào)刊雜或小說和書籍等,另外，小飾物或小玩具等其他物品都屬捐贈(zèng)內(nèi)容，只要是適合小朋友的，沒有不文明成分的都行。

六、活動(dòng)宣傳:

1、活動(dòng)當(dāng)天齊魯晚報(bào)的記者會(huì)過去采訪，并寫成相應(yīng)的材料進(jìn)行報(bào)道。

2、同心圓計(jì)劃網(wǎng)站會(huì)對(duì)此這次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容、募捐成果進(jìn)行公布。

3、校園網(wǎng)站、bbs、報(bào)紙等也會(huì)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

4、除上述幾條外，我們還有傳單、條幅等宣傳方式。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備及流程

6月2日到5日：

1、隊(duì)里人員赴學(xué)校與相應(yīng)老師聯(lián)系，商議活動(dòng)舉行的時(shí)

間、地點(diǎn)、方式等。

2、隊(duì)員攜相應(yīng)材料并與在各班級(jí)宣傳發(fā)一下傳單方便家

長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的了解，講述支教地現(xiàn)況（山西呂梁、甘肅定西）鼓勵(lì)他們做這件積極而有意義的事。

6月某一天：

1、復(fù)印傳單3000份，做展板3塊（可根據(jù)學(xué)校多少定，一

地點(diǎn)一個(gè)）。

2、8日早上7:30同心圓計(jì)劃隊(duì)穿上同心圓服裝，帶上隊(duì)旗、展板、電腦、音響等在每一天樓下集合，并將隊(duì)員分為

幾組（一學(xué)校一組），選各組負(fù)責(zé)人，完畢后出發(fā)。

3、赴募捐地點(diǎn)、問老師租借桌椅布置會(huì)場(chǎng)。

4、吩咐人員分別負(fù)責(zé)發(fā)放傳單，登記，整理募捐的物品，同時(shí)帶上便利貼以便有些孩子們寫上祝福的話語。

5、募捐完畢后，將物品放在一起，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來并召集學(xué)

生進(jìn)行簡(jiǎn)單集會(huì)，舉行交接儀式。

6、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、志愿者代表分別講話。

7、舉行交接儀式，期間有記者采訪等。

8、收拾會(huì)場(chǎng)，將募捐到的物資由運(yùn)輸組人員統(tǒng)一運(yùn)回。置

于每一天四樓，適時(shí)運(yùn)走。

七、“手拉手”

1、我們采取“手拉手”（即多個(gè)慈善家?guī)椭粋€(gè)貧困孩子）的形式，在貧困孩子們得到資助的基礎(chǔ)上減輕慈善家的負(fù)擔(dān)，以便于對(duì)孩子們的長(zhǎng)期支助。小學(xué)生也可以建立“一對(duì)一“的溝通小組，建立長(zhǎng)期友誼

2、在支教活動(dòng)中找出通過家訪及觀察找出幾個(gè)貧困兒童，如孤兒、殘疾兒童、家庭有重大困難的中小學(xué)生等。

3、通過光盤形式向慈善家的介紹貧困兒童的真實(shí)情況，使之建立廣泛普遍的聯(lián)系

4、將采集的信息向?qū)W生們講述，孩子們根據(jù)自己的意愿尋找自己長(zhǎng)期溝通的筆友，對(duì)貧困山區(qū)的孩子精神上予以幫助。

5、通過網(wǎng)上征集，媒體宣傳等形式，廣泛宣傳慈善家的先進(jìn)事跡，和貧困地區(qū)貧困兒童的生活現(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)社會(huì)上更多的慈善家參與到我們的行動(dòng)中來

八、資助流程

提出申請(qǐng)：（代）申請(qǐng)人向計(jì)劃提出申請(qǐng)，認(rèn)真填寫申請(qǐng)表，并發(fā)送申請(qǐng)人本人照片及居住生活照片

信息核實(shí)：計(jì)劃注冊(cè)志愿者對(duì)申請(qǐng)者信息進(jìn)行核實(shí)，并簽訂核實(shí)情況的證明。若日后有信息不實(shí)情況，將責(zé)令信息核對(duì)志愿者追回以前所有資助款 單學(xué)年資助：在與所在學(xué)校取得聯(lián)系后，經(jīng)計(jì)劃注冊(cè)志愿者與學(xué)校簽訂資助協(xié)議，將資助金（按學(xué)期）交與學(xué)校并取得收款證明

信息反饋：資助期間每學(xué)期計(jì)劃將向受資助所在學(xué)校了解收購資助者的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，并進(jìn)行備案

長(zhǎng)期資助：通過計(jì)劃對(duì)反饋信息的分析，與符合條件的受資助者簽訂長(zhǎng)期資助協(xié)議

附：資助標(biāo)準(zhǔn)：

住校生：小學(xué)300元/學(xué)期/人

中學(xué)500元/學(xué)期/人

高中700元/學(xué)期/人

跑校生：小學(xué)100元/學(xué)期/人

中學(xué)200元/學(xué)期/人

高中400元/學(xué)期/人

附表一：

“同心圓”助學(xué)活動(dòng)長(zhǎng)期資助協(xié)議

甲方：中國石油大學(xué)（華東）“同心圓計(jì)劃”

乙方：

協(xié)議內(nèi)容：

甲方每學(xué)期向乙方資助一定金額的住宿及書本費(fèi)用，供其順利完成學(xué)業(yè)

在受資助期間，乙方應(yīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)需達(dá)到優(yōu)秀，以掌握更多的知識(shí)，爭(zhēng)取做一個(gè)有意于社會(huì)的人

在受資助期間，乙方不得以經(jīng)濟(jì)困難等相關(guān)理由放棄學(xué)業(yè)，否則將責(zé)其將之前所有的資助款項(xiàng)總金額返回甲方

默認(rèn)的受資助期限為乙方學(xué)生初中畢業(yè)，但甲方有權(quán)利中斷協(xié)議 乙方有義務(wù)向甲方告知其學(xué)習(xí)狀況，而甲方有權(quán)利向乙方學(xué)生所在學(xué)校詢問其學(xué)習(xí)狀況

甲方：中國石油大學(xué)（華東）

“同心圓計(jì)劃”

乙方：

時(shí)間：

第二篇：青山小學(xué)開展

青山小學(xué)開展“憲法進(jìn)課堂”活動(dòng)

鄧愛華曾霞

為認(rèn)真開展好“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)，增加學(xué)生的安全知識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，營造文明平安的校園氣氛，12月5日下午，青山小學(xué)舉辦了具有學(xué)校特色的法律知識(shí)宣傳活動(dòng)。各班級(jí)結(jié)合本校實(shí)際，利用學(xué)生身邊的人和事，召開一次“法在我心中”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開展《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育，并下發(fā)送各類宣傳資料1000余份。通過班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們明白了應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預(yù)防犯罪，明白了在生活中要做一個(gè)知法、懂法、守法的小公民。學(xué)校教職工則利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，深入學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)合同法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，并撰寫了心得體會(huì)。

此次宣傳活動(dòng)的開展進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的法律意識(shí)和法制觀念，為構(gòu)建和諧社會(huì)和促進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)營造了良好氛圍。

第三篇：青山小學(xué)德育課題在

青山小學(xué)德育課題在“西子教育改革論壇”發(fā)言并榮獲二等獎(jiǎng)

3月11日，杭州市教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)2013年會(huì)暨第二屆“西子教育改革論壇”在杭州市青少年活動(dòng)中心舉行，來自全市100多所學(xué)校的校長(zhǎng)參與了本次活動(dòng)。我校德育課題在論壇上發(fā)言交流并榮獲二等獎(jiǎng)。

本次論壇以“教育改革創(chuàng)新”為主題，經(jīng)各會(huì)員單位申報(bào)，專家組評(píng)審，選取了杭州市賣魚橋小學(xué)、省教育廳教研室附屬小學(xué)、杭州市朝暉中學(xué)、臨安市青山小學(xué)等七家單位的教改項(xiàng)目在大會(huì)進(jìn)行了發(fā)言交流。

我校姜寶軍校長(zhǎng)在會(huì)長(zhǎng)做了《用好經(jīng)典載體做實(shí)德育主題——“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)再開發(fā)的實(shí)踐探索》的發(fā)言。發(fā)言中，他從學(xué)校當(dāng)前對(duì)德育的迷茫和由此引發(fā)出的德育社會(huì)現(xiàn)象展開，提出將德育回歸到經(jīng)典載體的思考，并提出了自己的三點(diǎn)觀點(diǎn)：一是經(jīng)典新用需要我們與學(xué)校的個(gè)性相結(jié)合；二是經(jīng)典形式要體現(xiàn)時(shí)代性；三是經(jīng)典運(yùn)行要積淀成德育文化。經(jīng)過兩年的實(shí)踐研究，我們也深刻的體會(huì)到德育無須另起爐灶，德育不是“秀場(chǎng)”，“經(jīng)典載體”中蘊(yùn)含著無限的魅力；德育不是口號(hào)，德育講究的是過程，用經(jīng)典的載體，滲透豐富的內(nèi)涵，這就是好德育。

會(huì)上，來自杭州各地的七位校長(zhǎng)向大家介紹了自己學(xué)校的研究成果，每所學(xué)校的研究都卓有成效，每位校長(zhǎng)的介紹都各具特色。所有發(fā)言結(jié)束后，與會(huì)的100多位校長(zhǎng)和代表對(duì)七位校長(zhǎng)的發(fā)言進(jìn)行了當(dāng)場(chǎng)投票，我校德育課題也在第二屆杭州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校“西子教育改革論壇”發(fā)言中榮獲了二等獎(jiǎng)。

第四篇：青山小學(xué)早操制度

為了加強(qiáng)對(duì)早操的管理，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特對(duì)早操提出如下要求：

1．準(zhǔn)時(shí)出操，及時(shí)到位，不遲到，不早退。每天早晨按時(shí)起床，班級(jí)負(fù)責(zé)早操組長(zhǎng)組織本班全體學(xué)生站隊(duì)，在解散之前，有走動(dòng)，離隊(duì)現(xiàn)象的為早退。班級(jí)負(fù)責(zé)早操組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班出操人數(shù)，負(fù)責(zé)本班的隊(duì)列整齊，隊(duì)列中不能有空位，空位按缺人處理。

2．保證出操人數(shù)。凡在校學(xué)生必須出早操，各班出早操的人數(shù)是固定的，如果因事、因病不能出操，需有班主任的假條，堅(jiān)決杜絕學(xué)生口頭請(qǐng)假、捎假的現(xiàn)象。

3．保證出操質(zhì)量。做操要規(guī)范，到位，嚴(yán)肅、認(rèn)真。做操期間，嚴(yán)禁肩上背包，手中拿東西，說笑，打鬧等妨害做操的行為。

4、如果沒有特別通知，考試期間及各種節(jié)日早操照常進(jìn)行。（下雨、場(chǎng)地泥濘等原因除外）

望各班級(jí)嚴(yán)格要求，切實(shí)提高早操的質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期的出操效果。

青山小學(xué)體育組

第五篇：小學(xué)募捐策劃書

“一本書〃一份愛〃一個(gè)夢(mèng)想”

策劃書

主辦單位：華中師范大學(xué)偕行支教團(tuán)

募捐活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題：

一本書 一份愛 一個(gè)夢(mèng)想；快樂六一我與山區(qū)孩子偕行

二、活動(dòng)宗旨：

用我們的實(shí)際行動(dòng)播撒希望，為山區(qū)孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打開一扇窗。用我們的行動(dòng)來引起小學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注，以此來培養(yǎng)小學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好品德。

三、活動(dòng)目的：

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙，好的書籍往往能夠影響人的一生?？墒牵谪毨絽^(qū)，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m然非?？释x書，卻除了課本以外無書可讀。所以，我們想通過此次活動(dòng)，盡我們的最大努力為那里的孩子募集課本，體育器材和文具，以此用我們的愛心豐富他們的生活。

2、通過我們的活動(dòng)，讓更多的人了解鳳凰貧困山區(qū)目前的教育狀況；讓小朋友們體會(huì)助人的快樂，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

四、活動(dòng)方式：

在小學(xué)進(jìn)行宣傳募捐，向小學(xué)號(hào)召將他們不用的課外讀物，體育器材和文具 捐贈(zèng)出來，同時(shí)也通過這些捐贈(zèng)品實(shí)現(xiàn)山區(qū)孩子與城市學(xué)生的一個(gè)相互交流活動(dòng)。

五、活動(dòng)主辦單位：

華中師范大學(xué)偕行支教團(tuán)

六、活動(dòng)日程安排：

? 2011年5月30號(hào)在小學(xué)進(jìn)行宣傳并設(shè)立募集點(diǎn)

? 2011年6月3日進(jìn)行募捐物品交接活動(dòng)。（具體時(shí)間安排以小學(xué)安排為主）

七、活動(dòng)具體流程

活動(dòng)開展階段，具體流程如下：

1〃宣傳

? 我們將去年的資料進(jìn)行整理，制作宣傳板，在小學(xué)里面進(jìn)行宣傳，以此讓

小學(xué)生了解我們宣傳的目的，初步了解當(dāng)?shù)氐那闆r。

? 在各班張貼我們的募捐倡議書，如果校方允許，我們將在教室里面進(jìn)行一個(gè)

簡(jiǎn)單的說明，并請(qǐng)老師安排設(shè)立募集點(diǎn)。

2〃募集

? 以各班為單位進(jìn)行募捐，在指定的日期到小學(xué)進(jìn)行募捐物品的交接。

我們將會(huì)制作募捐表，將捐贈(zèng)的小學(xué)生的名字做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，到支教學(xué)校后 向那里的學(xué)生進(jìn)行展示，鼓勵(lì)他們?yōu)槲錆h這些為他們帶來書本的小朋友們 寫信，這樣通過信息反饋可以很好的激發(fā)大家的積極性，使大家樂于參加。? 在班級(jí)進(jìn)行募集的時(shí)候，可以建議小學(xué)生將自己的名字，地址和祝福語寫

在書上面，我們帶過去后讓鳳凰的小朋友拿著武漢小朋友捐贈(zèng)的書合影，或者鼓勵(lì)他們寫一封信夾在里面。支教結(jié)束后將整個(gè)支教過程進(jìn)行一個(gè)展 示，將這些合影照片和回信及時(shí)反饋給學(xué)生，并選一些出來做成宣傳展覽。

通過這些方式讓募捐不再僅僅是募捐，更多的可以變成看得見的交流，真 正的體現(xiàn)募捐活動(dòng)的價(jià)值——送人玫瑰，手有余香。

? 在進(jìn)行募集物品交接時(shí)，可以再下課期間用相機(jī)拍攝武漢小學(xué)生們對(duì)鳳凰山區(qū)孩子的祝福，或說出他們想知道的問題，想了解的情況。在鳳凰支教期間我們會(huì)將視頻對(duì)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行展示，同時(shí)將當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生或其他人對(duì)武漢小學(xué)的感謝拍攝以后帶回來，作為宣傳之用。

（備注：所有這些活動(dòng)的目的在于讓小學(xué)們真的認(rèn)識(shí)的西部的情況，認(rèn)識(shí)到自身?xiàng)l件的優(yōu)越，相比于他們自己是幸福的，從小在他們的心理種下幸福，知足常樂。同時(shí)，通過兩地學(xué)生的一個(gè)交流來培養(yǎng)孩子們感恩和助人為樂的心態(tài)，以此來培養(yǎng)他們正確的人生觀）

? 如果募集物品比較多，我們會(huì)著手在支教小學(xué)建立圖書館，以捐贈(zèng)小學(xué)的名字進(jìn)行命名，以此來表示感謝。

3〃社會(huì)宣傳

如果可能的話，我們會(huì)將活動(dòng)寫成新聞發(fā)到各報(bào)社，對(duì)小學(xué)的幫助和小學(xué)生的積極援助表示感謝

華中師范大學(xué)法偕行支教團(tuán)

2011年5月

附件：倡議書

倡 議 書

——“一本書〃一份愛〃一個(gè)夢(mèng)想”愛心

募捐活動(dòng)

一天為何要吃三頓飯？

這是一個(gè)奇怪的問題。因?yàn)閷?duì)于任何一個(gè)生

活在正常狀態(tài)中的人來說，一日三頓飯不過是人

類生存的基本需要罷了，并沒有什么高深的學(xué)

問?？墒?，對(duì)于那些生活在非正常貧困狀態(tài)中的孩子們來說，這卻是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的不解之惑。

一個(gè)來自貧困山區(qū)的小學(xué)生，用“一天為何

要吃三頓飯？”這樣“荒誕”的“文學(xué)語言”，狠狠地撕碎了我們那已然結(jié)痂起垢的迷夢(mèng)，重重

地撞醒了我們那業(yè)已遲鈍麻木的心靈?！耙惶鞛?/p>

何要吃三頓飯？”像是《皇帝的新裝》里小男孩的一聲驚呼，它讓我們對(duì)自己的了解更加趨于真

實(shí)，它告訴了“崛起”中的我們永遠(yuǎn)不該遺忘的另一面。

同樣，我們也知道，貧窮不是終生的，困難只是暫時(shí)的。要解決貧困地區(qū)的問題，首先，教育是基礎(chǔ)。只有孩子們得到良好的教育，他們才有機(jī)會(huì)擺脫貧窮。鳳凰山區(qū)學(xué)校正面臨著基礎(chǔ)教育落后的局面。可是，由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，當(dāng)?shù)鼐用裰饕杖霝榉N地和農(nóng)閑時(shí)打零工。他們當(dāng)?shù)丶Z食產(chǎn)量低，也賣不出去，一般的家庭可以解決溫飽卻不能在為孩子做什么。他們的家庭年收入就800元左右，家里實(shí)在拿不出更多的錢去支持孩子上學(xué)，更不要談?wù)n輔資料，課外讀物，玩具…… 就此，我們真誠的希望小朋友們能夠捐出你們用過的課輔資料、課外讀物等書籍，捐助給那些渴求知識(shí)的孩子們，也許你的點(diǎn)滴付出，能改變他們的一生，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，照亮他們的前程！

點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮黑夜，顆顆愛心，溫暖人生。在愛與被愛的世界里我們期盼身邊的每一個(gè)人平安、健康和快樂；我們期待著每個(gè)生活在貧困中的學(xué)生都能感受到冬天里的溫暖，人世間的真情。我們相信，有了你、我、他的每一份愛心的幫助，鳳凰山區(qū)學(xué)校將是一片溫暖的春天。

愛人者，人亦愛之。

（募集所需物品，課外讀物、文具、體育器材）

募集時(shí)間：2011年

募集地點(diǎn)：

主辦單位：華中師范大學(xué)偕行支教團(tuán)