第一篇：遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用實施工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

遠(yuǎn)程教育工程在我校實施一年多以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助下，我校遠(yuǎn)程教育工作得以有條不紊的開展，并取得了較為明顯的成效,現(xiàn)將我校一年多來的遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用情況匯報如下，不妥之處敬請批評指正。

為進(jìn)一步推動我校遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用工作，切實提高我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，根據(jù)市、縣有關(guān)文件要求，結(jié)合我校遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)情況，我們投資4萬多元，在24個教學(xué)班安裝了閉路電視，與衛(wèi)星接收系統(tǒng)、光盤播放系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生在教室就可以享受遠(yuǎn)程教育資源。另外，為確保實施與應(yīng)用，我們制定了《遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用實施方案》。

一、活動主題和目標(biāo)任務(wù)

“遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用”實施方案的主題為：讓我校師生最大限度地共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

活動中要認(rèn)真研究并解決遠(yuǎn)程教育工程在應(yīng)用中所出現(xiàn)的問題，達(dá)到以下目標(biāo)：

一是進(jìn)一步提高對遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識，切實轉(zhuǎn)變觀念，使設(shè)備的作用得到充分發(fā)揮。通過“遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用”活動的開展，讓教師把遠(yuǎn)程教育與常規(guī)教育比較分析，不斷提高對遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識，樹立“寧可讓設(shè)備用壞，決不能讓設(shè)備放壞”的思想，轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮設(shè)備作用。同時，充分利用遠(yuǎn)程教育開放性、延伸性、靈活性、手段中介性等優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真研究，切實解決目前項目應(yīng)用上存在的“四重四輕”問題（重設(shè)施設(shè)備、輕應(yīng)用研究；重硬件配置、輕軟件資源建設(shè)；重公開觀摩使用、輕日常教學(xué)應(yīng)用；重技術(shù)操作培訓(xùn)、輕學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計研究）和一些教師怕麻煩，搞傳統(tǒng)教學(xué)駕輕就熟等認(rèn)識不到位問題。形成遠(yuǎn)程教育設(shè)備“上課學(xué)生用，課余教師用，晚上、節(jié)假日農(nóng)民用”的使用模式。

二是進(jìn)一步健全遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的管理考核機(jī)制。重點(diǎn)完善“一表三冊”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊、為農(nóng)服務(wù)和黨員教育登記冊），即每套設(shè)備每周教學(xué)應(yīng)用不得少于20節(jié)；每周開展一次德育活動；平均每月開展兩次為農(nóng)服務(wù)活動。在落實應(yīng)用工作基本要求的基礎(chǔ)上，要從本校實際出發(fā)，積極探索適合本校教育發(fā)展實際的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與信息技術(shù)及教學(xué)課程改革相輔相成的新路子，使遠(yuǎn)程教育模式三管理制度、應(yīng)用工作考核激勵辦法逐步實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處在遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作中的協(xié)作力度，提高應(yīng)用效益。加大校本培訓(xùn)力度，從根本上解決教師“不愿用、不會用、用不好”的狀況，推進(jìn)我校的項目管理和資源應(yīng)用工作，使遠(yuǎn)程教育“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的目標(biāo)真正在我校得到落實。

二、實施方案

第一階段：宣傳動員階段。召開動員大會，全面安排部署應(yīng)用工作。層層落實任務(wù)，制定方案。充分利用各種宣傳手段，大力宣傳農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施的重大意義，宣傳黨中央、國務(wù)院對農(nóng)村教育事業(yè)的關(guān)心和支持，宣傳項目應(yīng)用對提高教育質(zhì)量、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮的重要作用，使應(yīng)用年活動成為社會各界關(guān)注的重點(diǎn)，為組織實施工作營造良好的環(huán)境和氛圍。

第二階段：組織實施階段。重點(diǎn)落實遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的基本要求，加強(qiáng)學(xué)校教師、技術(shù)人員、教研人員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用與研究，加強(qiáng)應(yīng)用工作制度建設(shè)。

探索適合我校實際的遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理模式，由副校長牽頭、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，不斷健全管理機(jī)制，加強(qiáng)項目研究、總結(jié)、指導(dǎo)和管理，保證設(shè)備和資源安全、有效的使用。針對部分教師利用教育資源盲目照搬，由過去的“滿堂灌”變成現(xiàn)在的“滿堂看”不發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位問題，大力推進(jìn)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式下教與學(xué)的研究，加強(qiáng)對學(xué)校教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，努力提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)，把信息技術(shù)與各類學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來，以提高教育質(zhì)量為核心，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，更好地完成課程目標(biāo)，在學(xué)科教學(xué)、設(shè)備管理、教學(xué)研究、師資培訓(xùn)、為農(nóng)服務(wù)等方面最大限度地發(fā)揮效益。

第三階段：總結(jié)評估階段（層層進(jìn)行檢查，開展應(yīng)用工作評估，總結(jié)經(jīng)驗，評選先進(jìn)，上報活動總結(jié)材料。學(xué)校將對教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育開展教學(xué)活動情況進(jìn)行綜合考評，對應(yīng)用效果顯著的教師予以表彰。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期進(jìn)行遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用工作的檢查。根據(jù)省市縣有關(guān)精神，建立嚴(yán)格的應(yīng)用管理和考核制度，把應(yīng)用工作作為教師業(yè)績考核的主要內(nèi)容列入教學(xué)目標(biāo)，作為否決條件，實行“四個掛鉤”，即同年度考核掛鉤、同評選先進(jìn)掛鉤、同職稱晉升掛鉤、同校長教師聘用掛鉤，形成學(xué)校有任務(wù)、教師有擔(dān)子、年度有考核的激勵機(jī)制，通過將優(yōu)罰劣，夯實責(zé)任，狠抓實施，確保應(yīng)用工作的深入開展。

三、活動要求

（一）高度重視應(yīng)用年活動，校長對遠(yuǎn)程教育應(yīng)用負(fù)總責(zé)，并列入我校2010年重點(diǎn)工作，副校長牽頭，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，教研組加強(qiáng)研究、應(yīng)用，層層抓落實，努力形成上下聯(lián)動齊抓共管的工作格局。

（二）把應(yīng)用活動作為我校重要的一項工作來抓，圍繞活動主題，教師每人每月至少一節(jié)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用課，年底進(jìn)行應(yīng)用課評比。打好主動仗，分片包干，責(zé)任到人，像抓課程改革那樣抓好遠(yuǎn)程教育應(yīng)用。

（三）按照“一機(jī)三用”（上課學(xué)生用，課余教師用，晚上、節(jié)假日農(nóng)民用）的要求，把我校建成當(dāng)?shù)匦畔⒅行暮臀幕夹g(shù)傳播中心。

第二篇：遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用實施工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！遠(yuǎn)程教育工程在我校實施一年多以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助下，我校遠(yuǎn)程教育工作得以有條不紊的開展，并取得了較為明顯的成效,現(xiàn)將我校一年多來的遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用情況匯報如下，不妥之處敬請批評指正，遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用實施工作匯報。為進(jìn)一步推動我校遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用工作，切實提高我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，根據(jù)市、縣有關(guān)文件要求，結(jié)合我校遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)情況，我們投資4萬多元，在24個教學(xué)班安裝了閉路電視，與衛(wèi)星接收系統(tǒng)、光盤播放系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生在教室就可以享受遠(yuǎn)程教育資源。另外，為確保實施與應(yīng)用，我們制定了《遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用實施方案》。

一、活動主題和目標(biāo)任務(wù)“遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用”實施方案的主題為：讓我校師生最大限度地共享優(yōu)質(zhì)教育資源。活動中要認(rèn)真研究并解決遠(yuǎn)程教育工程在應(yīng)用中所出現(xiàn)的問題，達(dá)到以下目標(biāo)：一是進(jìn)一步提高對遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識，切實轉(zhuǎn)變觀念，使設(shè)備的作用得到充分發(fā)揮。通過“遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用”活動的開展，讓教師把遠(yuǎn)程教育與常規(guī)教育比較分析，不斷提高對遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識，樹立“寧可讓設(shè)備用壞，決不能讓設(shè)備放壞”的思想，轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮設(shè)備作用。同時，充分利用遠(yuǎn)程教育開放性、延伸性、靈活性、手段中介性等優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真研究，切實解決目前項目應(yīng)用上存在的“四重四輕”問題（重設(shè)施設(shè)備、輕應(yīng)用研究；重硬件配置、輕軟件資源建設(shè)；重公開觀摩使用、輕日常教學(xué)應(yīng)用；重技術(shù)操作培訓(xùn)、輕學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計研究）和一些教師怕麻煩，搞傳統(tǒng)教學(xué)駕輕就熟等認(rèn)識不到位問題。形成遠(yuǎn)程教育設(shè)備“上課學(xué)生用，課余教師用，晚上、節(jié)假日農(nóng)民用”的使用模式。二是進(jìn)一步健全遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的管理考核機(jī)制。重點(diǎn)完善“一表三冊”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊、為農(nóng)服務(wù)和黨員教育登記冊），即每套設(shè)備每周教學(xué)應(yīng)用不得少于20節(jié)；每周開展一次德育活動；平均每月開展兩次為農(nóng)服務(wù)活動。在落實應(yīng)用工作基本要求的基礎(chǔ)上，要從本校實際出發(fā)，積極探索適合本校教育發(fā)展實際的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與信息技術(shù)及教學(xué)課程改革相輔相成的新路子，使遠(yuǎn)程教育模式三管理制度、應(yīng)用工作考核激勵辦法逐步實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化。三是進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處在遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作中的協(xié)作力度，提高應(yīng)用效益。加大校本培訓(xùn)力度，從根本上解決教師“不愿用、不會用、用不好”的狀況，推進(jìn)我校的項目管理和資源應(yīng)用工作，使遠(yuǎn)程教育“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的目標(biāo)真正在我校得到落實，工作匯報《遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用實施工作匯報》。

二、實施方案第一階段：宣傳動員階段。召開動員大會，全面安排部署應(yīng)用工作。層層落實任務(wù)，制定方案。充分利用各種宣傳手段，大力宣傳農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施的重大意義，宣傳黨中央、國務(wù)院對農(nóng)村教育事業(yè)的關(guān)心和支持，宣傳項目應(yīng)用對提高教育質(zhì)量、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮的重要作用，使應(yīng)用年活動成為社會各界關(guān)注的重點(diǎn)，為組織實施工作營造良好的環(huán)境和氛圍。第二階段：組織實施階段。重點(diǎn)落實遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的基本要求，加強(qiáng)學(xué)校教師、技術(shù)人員、教研人員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用與研究，加強(qiáng)應(yīng)用工作制度建設(shè)。探索適合我校實際的遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理模式，由副校長牽頭、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，不斷健全管理機(jī)制，加強(qiáng)項目研究、總結(jié)、指導(dǎo)和管理，保證設(shè)備和資源安全、有效的使用。針對部分教師利用教育資源盲目照搬，由過去的“滿堂灌”變成現(xiàn)在的“滿堂看”不發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位問題，大力推進(jìn)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式下教與學(xué)的研究，加強(qiáng)對學(xué)校教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，努力提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)，把信息技術(shù)與各類學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來，以提高教育質(zhì)量為核心，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，更好地完成課程目標(biāo)，在學(xué)科教學(xué)、設(shè)備管理、教學(xué)研究、師資培訓(xùn)、為農(nóng)服務(wù)等方面最大限度地發(fā)揮效益。第三階段：總結(jié)評估階段（層層進(jìn)行檢查，開展應(yīng)用工作評估，總結(jié)經(jīng)驗，評選先進(jìn)，上報活動總結(jié)材料。學(xué)校將對教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育開展教學(xué)活動情況進(jìn)行綜合考評，對應(yīng)用效果顯著的教師予以表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期進(jìn)行遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用工作的檢查。根據(jù)省市縣有關(guān)精神，建立嚴(yán)格的應(yīng)用管理和考核制度，把應(yīng)用工作作為教師業(yè)績考核的主要內(nèi)容列入教學(xué)目標(biāo)，作為否決條件，實行“四個掛鉤”，即同考核掛鉤、同評選先進(jìn)掛鉤、同職稱晉升掛鉤、同校長教師聘用掛鉤，形成學(xué)校有任務(wù)、教師有擔(dān)子、有考核的激勵機(jī)制，通過將優(yōu)罰劣，夯實責(zé)任，狠抓實施，確保應(yīng)用工作的深入開展。

三、活動要求

（一）高度重視應(yīng)用年活動，校長對遠(yuǎn)程教育應(yīng)用負(fù)總責(zé)，并列入我校2008年重點(diǎn)工作，副校長牽頭，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，教研組加強(qiáng)研究、應(yīng)用，層層抓落實，努力形成上下聯(lián)動齊抓共管的工作格局。

（二）把應(yīng)用活動作為我校重要的一項工作來抓，圍繞活動主題，教師每人每月至少一節(jié)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用課，年底進(jìn)行應(yīng)用課評比。打好主動仗，分片包干，責(zé)任到人，像抓課程改革那樣抓好遠(yuǎn)程教育應(yīng)用。

（三）按照“一機(jī)三用”（上課學(xué)生用，課余教師用，晚上、節(jié)假日農(nóng)民用）的要求，把我校建成當(dāng)?shù)匦畔⒅行暮臀幕夹g(shù)傳播中心。通過遠(yuǎn)程教育工程實施方案的落實，老師們使用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段的能力得到了提高，一年來有等6名教師的課件，獲得了市一等獎，等8名教師獲得了縣一等獎。遠(yuǎn)程教育過程的實施與應(yīng)用，開闊了視野，更新了教育理念，教師隊伍整體素質(zhì)普遍增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高?？傊?，遠(yuǎn)程教育工作是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，要想把該項工作抓實抓好，在實踐中，我們只有不斷總結(jié)，務(wù)實創(chuàng)新，才能把遠(yuǎn)程教育資源充分利用到具體工作中去，從而促進(jìn)我校整體教育教學(xué)水平的不斷提高，促進(jìn)黨員和農(nóng)民素質(zhì)的不斷提高，為武邑鎮(zhèn)作出積極貢獻(xiàn)。

第三篇：信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程工作匯報

信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程

工 作 匯 報

朱各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)

2010.10.31 信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程工作匯報

自上級部門布署信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程以來，我校對此項工作迅速做出反應(yīng)。制定了切合我校實際情況的工程實施方案。并在常規(guī)工作中堅決的執(zhí)行實施方案的工作安排。并以“四個目標(biāo)”為首要目標(biāo)努力向前推進(jìn)創(chuàng)新工程工作在我校的實施。經(jīng)過這個兩個來月的工作嘗試，我校取得了一定的成果，給師生在教育教學(xué)過程中帶來了實惠，與此同時，也教育改革在我校的開展打下基礎(chǔ)。從實施方案制定以來，就我校所做工作匯報如下：

一、我校已經(jīng)達(dá)到硬件水平。

在縣局的大力支持下。我校的“班班通”工程的硬件設(shè)備已經(jīng)全部安裝完畢。并在此基礎(chǔ)上，我校又為一線教學(xué)教師購置辦公用機(jī)，做到了每位教師一臺電腦。為信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育創(chuàng)新工程在我校的開展夯實了基礎(chǔ)。為每一位學(xué)生和教師提供了一個良好的信息平臺。

二、我校建立了學(xué)校網(wǎng)站。此網(wǎng)站實現(xiàn)了以下功能：（1）學(xué)校的信息發(fā)布平臺，可以讓社會各界人士隨時了解學(xué)校的各項情況。加強(qiáng)了與社會的聯(lián)系。（2）學(xué)校與家長的交互平臺。（3）教學(xué)資源的收集與分發(fā)平臺。我校每位教師都可以通過這個網(wǎng)站，把自己的課件、教案等教學(xué)資源傳送到每個班內(nèi)的多媒體設(shè)備上。做到了備課與教學(xué)的無縫連接。（4）學(xué)生的展示平臺。學(xué)生的各項活動、優(yōu)秀作品都可以通過這個網(wǎng)站向校內(nèi)和校外社會各界進(jìn)行展示。（5）師生交流的平臺。

三、我校做到了學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的無紙化記錄成績、統(tǒng)計成績、發(fā)布成績。提高了我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評價的工作效率。實現(xiàn)了綜合素質(zhì)評價工作的電子化管理。根據(jù)我校有住宿生并且比較多這一實際情況，開發(fā)了學(xué)生宿舍管理軟件。實現(xiàn)學(xué)生入宿、舍內(nèi)管理、退宿等的電子化管理。依托我們的校園網(wǎng)絡(luò)，針對我校的實際情況的教務(wù)管理軟件和政教管理軟件也在進(jìn)一步開發(fā)中。我校還實現(xiàn)了檔案、學(xué)籍、人事的電子化管理。

四、網(wǎng)上研訓(xùn)活動在我校全面展開。

（1）依托校園網(wǎng)絡(luò)，開展了全員網(wǎng)上教研工作交流活動；（2）制定了相關(guān)的規(guī)章制度：創(chuàng)新專題研究制度、網(wǎng)絡(luò)教研工作安排。教研活動獎勵制度等。

（3）我校針對于應(yīng)用創(chuàng)新工程的實施準(zhǔn)備開展或已經(jīng)開展了一系列的專題活動：校內(nèi)教研能手大賽，創(chuàng)新性教學(xué)評比等。

（4）我校進(jìn)行了“班班通”工程使用的專題培訓(xùn)，課件制作專題培訓(xùn)，以教研組為單位進(jìn)行了關(guān)于新模式下教學(xué)活動的開展的研討性培訓(xùn)等。

五、堅定不移的執(zhí)行遠(yuǎn)程教育接收工作。每一位教師都有遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)站的帳號和密碼。并且經(jīng)常性的從遠(yuǎn)教資源網(wǎng)站上下載相關(guān)課件等資源。

六、校本課程的開發(fā)和綜合實踐活動課程取得一定成績。結(jié)合本地地域特點(diǎn)進(jìn)行了《大白菜種植技術(shù)》課程的編制工作，綜合實踐活動課中利用信息技術(shù)的優(yōu)勢讓學(xué)生研究了《校園食品安全》《校內(nèi)礦泉水瓶的研究》等相關(guān)主題。

從信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程在我校實施，我校為此投入大量精力，做到了讓應(yīng)用創(chuàng)新工程在我校發(fā)揮實實在在的效果，讓每一位學(xué)生感受到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)的變化。改變了教師教與學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)思維模式。在應(yīng)用創(chuàng)新工程這個大環(huán)境下，我校正朝著教師和學(xué)生沒有教學(xué)分明的傳統(tǒng)界線的這一教學(xué)境界出發(fā)。

第四篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施、管理及應(yīng)用情況自查報告

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施、管理及應(yīng)用情況自查報告

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程執(zhí)行情況進(jìn)行檢查的通知》（教基廳函[2007]65號）以及《關(guān)于做好農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施情況檢查工作的通知》（內(nèi)教辦函[2007]87號）文件精神，我校成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施情況自查小組，并于9月15日至9月19日對我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作進(jìn)行全面認(rèn)真的自查。其目的是增強(qiáng)學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備服務(wù)教學(xué)、方便教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的意識，提高教師在教學(xué)過程中使用遠(yuǎn)教設(shè)備的能力和中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，并做好國家三部委檢查的前期準(zhǔn)備工作。我們根據(jù)自治區(qū)文件中所列的檢查內(nèi)容，采用實地查看、查閱資料，征詢教師意見等方式進(jìn)行檢查?，F(xiàn)將此次自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、工程建設(shè)的基本情況

我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程自2006年啟動，截至2007年1月份我?！澳Ｊ蕉惫こ痰挠?、軟件設(shè)備已全部配送到位。在項目啟動之前我校選派1人參加自治區(qū)級培訓(xùn)，獲得相關(guān)知識和技能。12月份我校在上級業(yè)務(wù)管理部門的指導(dǎo)下，對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收的設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試，安裝了“模式二”系統(tǒng)所要求的各種應(yīng)用軟件，衛(wèi)星接受設(shè)備收視效果正常，并下載了衛(wèi)星數(shù)據(jù)文件，接收教學(xué)資源，獲得同步課堂，綜合信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的大量資源。經(jīng)驗收“模式二”設(shè)備質(zhì)量均符合上級配備要求，設(shè)施全部合格，并能正常使用。同時我校為了方便師生的教學(xué)活動，拓寬了農(nóng)村黨員干部、群眾、教師的培訓(xùn)及學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道。2007年學(xué)校自籌資金近三萬元，購置了12臺式電腦，6臺34英寸電視，及相關(guān)聯(lián)接設(shè)備，并組建了校園局域網(wǎng)，接入512K廣域網(wǎng)。同時我們對全校42名教師進(jìn)行了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源》的使用方法及應(yīng)用于課堂教學(xué)的方式進(jìn)行了30多課時培訓(xùn)，實現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源班班通，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源人人用的良好局面。

二、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況

我校針對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，專門成立了以校長為組長的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以教導(dǎo)主任為組長的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用指導(dǎo)小組和部分業(yè)務(wù)骨干參與的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用專項推進(jìn)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下，制定了《應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源實施方案及辦法》，制定了各種管理制度與管理辦法。做到了機(jī)構(gòu)健全，制度完善，分工明確，責(zé)任到人，管理科學(xué)。

三、技術(shù)支持服務(wù)體系的建立和運(yùn)行保障機(jī)制的落實情況

我校在充分利用我縣技術(shù)管理部門的技術(shù)資源的指導(dǎo)以外，還設(shè)置了由業(yè)務(wù)能力高，事業(yè)心強(qiáng)的教師擔(dān)任的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程專職管理員，負(fù)責(zé)學(xué)校的遠(yuǎn)教資源的技術(shù)支持與服務(wù)，同時經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式與國家遠(yuǎn)教資源技術(shù)服務(wù)中心、自治區(qū)電教館技術(shù)人員，及部分遠(yuǎn)教資源管理教師保持聯(lián)系，進(jìn)行技術(shù)交流與探討，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，保證遠(yuǎn)教資源系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

四、各項管理制度的建立和落實情況

我校根據(jù)上級有關(guān)部門的具體要求，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究、并多次爭求廣大教師意見，制定了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目服務(wù)管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》、《衛(wèi)星接收機(jī)房管理制度遠(yuǎn)教教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育多媒體教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用管理制度》、《遠(yuǎn)程教育軟件管理制度》、《電教設(shè)備損壞賠償制度》、《遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)》等一系列的制度與職責(zé)。并根據(jù)制度制定了各種記錄表冊。在遠(yuǎn)教資源的使用過程中，我們嚴(yán)格按照上級要求和學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行規(guī)范使用，并及時進(jìn)行記錄。

五、信息管理系統(tǒng)及使用情況

我校按上級要求，及時上報信息，保證信息管理系統(tǒng)暢通。

六、固定資產(chǎn)入賬登記情況

我校的模式二設(shè)備及學(xué)校自購應(yīng)用于遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的全部設(shè)備已于2007年5月全部在學(xué)校固定資產(chǎn)賬目上進(jìn)行登記入冊。做到規(guī)范管理。

七、各級各類人員培訓(xùn)情況和效果

學(xué)校遠(yuǎn)教資源管理員參加自治區(qū)遠(yuǎn)教資源管理培訓(xùn)，經(jīng)考試合格獲得自治區(qū)教育廳頒發(fā)的證書。認(rèn)真履行職責(zé)保證遠(yuǎn)教資源正常使用。

全體教師經(jīng)遠(yuǎn)教資源管理員培訓(xùn)，以全部能夠正常應(yīng)用遠(yuǎn)教資源。發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。

八、衛(wèi)星資源接收情況

我校衛(wèi)星資源接收已經(jīng)注冊，注冊名為：蘇木皋小學(xué)。系統(tǒng)編號為：500592884847。

九、教育資源的應(yīng)用情況

我校的各學(xué)科都能夠應(yīng)用教育資源進(jìn)行教學(xué)，每周應(yīng)用教學(xué)資源能達(dá)到160課時以上，并能利用教育資源對教師進(jìn)行教育理論及教育方法的培訓(xùn)，同時組織教師利用教育資源進(jìn)行自學(xué)。教育資源對教師、學(xué)生的成長與進(jìn)步起到了很強(qiáng)的促進(jìn)作用。

十、每周組織學(xué)生看一部電影、一臺節(jié)目情況

由于我們是寄宿制學(xué)校，為了豐富學(xué)生的課外生活，我們幾乎每天都組織學(xué)生進(jìn)行觀看。增長知識，開闊視野。

十一、農(nóng)村牧區(qū)科技培訓(xùn)和黨員遠(yuǎn)程教育服務(wù)情況

我校經(jīng)常利用雙休日協(xié)助蘇木皋社區(qū)組織本社區(qū)居民及社區(qū)內(nèi)黨員學(xué)習(xí)農(nóng)村牧區(qū)科技培訓(xùn)和黨員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容，受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評。為本地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

十二、工程設(shè)備使用場所環(huán)境、安全情況。

我校為工程設(shè)備設(shè)置了專門的辦公與使用辦公室，有專人使用和管理，辦公室安裝了防盜門和防盜窗。保證工程設(shè)備的安全。

十三、今后工作設(shè)想

1、由于受我校辦學(xué)條件的影響，至今我校只配備了模式二和我校自籌資金建設(shè)了多媒體教室，由于沒有計算機(jī)教室，我校遠(yuǎn)教資源只能應(yīng)用到教學(xué)和培訓(xùn)中來，還不能將資源中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，少年文化的很多豐富多彩的內(nèi)容與學(xué)生親密接觸。在今后工作中，我們將積極爭取模式三落戶蘇小，建立起自己的計算機(jī)教室。

2、我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，尤其強(qiáng)調(diào)校本培訓(xùn)。各項目學(xué)校應(yīng)該制訂詳細(xì)的校本培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)教師的計算機(jī)的操作技能、課間制作、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)和遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，保證項目學(xué)校教師百分之百熟悉教學(xué)資源，把資源應(yīng)用于教學(xué)工作。

3、我校應(yīng)該進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資源，與教學(xué)實際相結(jié)合，合理運(yùn)用、充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量。區(qū)電教站將進(jìn)一步發(fā)揮項目辦的優(yōu)勢，在各項目學(xué)校之間搭建起相互溝通的橋梁，使校際之間能夠共享優(yōu)勢資源。

4、在學(xué)校樹立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作項目示范班，示范教師以點(diǎn)帶面，帶動各班、各教師之間的學(xué)習(xí)交流，共同提高我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作更上一個新的臺階。

5、抓好項目為農(nóng)服務(wù)，充分發(fā)揮項目的綜合功能。我校要在抓好學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)用的同時，要輻射和帶動學(xué)校周邊農(nóng)村社會信息化發(fā)展，充分運(yùn)用學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備、資源和人才優(yōu)勢，發(fā)揮項目的綜合能力。

第五篇：XX小學(xué)實施遠(yuǎn)程教育工作匯報

XX小學(xué)實施遠(yuǎn)程教育

工作匯報

現(xiàn)就我校開展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”以來做出一點(diǎn)事跡向領(lǐng)導(dǎo)們作匯報： “XX省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的啟動是實施黨中央國務(wù)院貫徹落實“三個代表”的重要思想，事關(guān)科教興國的戰(zhàn)略；是推動農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展和農(nóng)村黨員、干部、群眾接受科技信息推動科技興農(nóng)盡早讓農(nóng)民朋友富裕起來的重大舉措。因此，我校以高度的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)清形勢，明確任務(wù)所提出的要求?，F(xiàn)就開展此項工作以來做出如下總結(jié)：

一、?；厩闆r

我校是一所鄉(xiāng)級九年制小學(xué)，全鄉(xiāng)有布依族、苗族、漢族的多種民族村。共有學(xué)生900多人，教師40多人。共設(shè)有19個教學(xué)班。

二、建立健全組織機(jī)構(gòu)

經(jīng)校委會研究決定，成立了由鄉(xiāng)人大副主席譚開松為組長、學(xué)校校長為副組長的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。機(jī)構(gòu)健全，制度完善，分工明確，責(zé)任落實，管理科學(xué)。

三、積極參加培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)

為了確保這項長久艱巨的任務(wù)順利完成，學(xué)校安排業(yè)務(wù)熟悉、責(zé)任心強(qiáng)的老師，專職擔(dān)任此項工作。自接任此項工作以來，積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，如今不僅操作熟練，而且還帶動了全校教師生都能上機(jī)操作。而且各班均按制度利用“遠(yuǎn)教”面對面進(jìn)行教學(xué)，效果喜人。

四、模式建設(shè)情況

新塘中學(xué)點(diǎn)配備模式三，網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室各一個，設(shè)備配備符合上級要求。

新塘小學(xué)點(diǎn)配備模式二，衛(wèi)星接收室、播放室共一個，設(shè)備配備符合上級要求。

五、加強(qiáng)防護(hù)管理措施

我校有專用的“遠(yuǎn)程教育”接收室，室內(nèi)安裝了鐵門、窗，安裝了正常的防雷設(shè)備，電腦設(shè)備都配有防塵罩等，同時配有專門的管理人員，保證系統(tǒng)能正常運(yùn)行。

六、設(shè)備與運(yùn)轉(zhuǎn)

如今：

1、各種機(jī)構(gòu)健全。

2、各相關(guān)計劃管理制度實施方案均出臺并按制度有條不紊地實施。

3、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，電教室、桌椅、文件柜、防盜門、窗均齊備。窗簾桌凳干凈整潔，基本達(dá)到防火、防盜、防塵、防雷、防潮的要求。

4、隨時上機(jī)聯(lián)網(wǎng)。

七、運(yùn)用與服務(wù)

1、教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，教學(xué)效果的好壞不但體現(xiàn)現(xiàn)在知識技術(shù)的傳播和吸收效率上，而且還體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的時代性和應(yīng)用性上。讓遠(yuǎn)程教育資源來彌補(bǔ)，為不打亂部分班級正常的教學(xué)程序，針對這一問題學(xué)校出臺了電教室使用預(yù)告牌，內(nèi)容包括預(yù)計使用日期、第幾節(jié)、使用班級及任課教師等內(nèi)容，這樣就避免了沖突，保證了秩序提高使用率。

2、服務(wù)于教師

隨著時代的發(fā)展教師本人對新知識的渴求越來越強(qiáng)烈。面對教師多設(shè)備少的現(xiàn)實，學(xué)校特別制定了教師上機(jī)學(xué)習(xí)安排表，保證了上機(jī)秩序。教師通過上機(jī)學(xué)習(xí)，查資料不但懂得了微機(jī)的基本使用技術(shù)而且還在知識獲取、觀念更新方面得到實惠，為教學(xué)打下基礎(chǔ)。

3、服務(wù)于學(xué)生

學(xué)生對于新知識、新信息的渴求并不亞于教師。因此，由于電源電壓不夠，設(shè)備只能運(yùn)行15臺左右，學(xué)校只能按排兩三個學(xué)生學(xué)生同時上一臺機(jī)，加入電腦興趣學(xué)習(xí)小組。采用分組方式輪流觀聽授課，通過集中學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，小組獨(dú)立完的方式開展工作，學(xué)生特別喜愛，在校內(nèi)外受到師生的喜歡

4、服務(wù)于當(dāng)?shù)厝罕?/p>

學(xué)校主動配合鄉(xiāng)黨委、為本村黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)和培訓(xùn)創(chuàng)造了有利的條件。我校結(jié)合當(dāng)?shù)厝罕娹r(nóng)忙、農(nóng)閑的情況，靈活地因地制宜地采用農(nóng)閑多培訓(xùn)，農(nóng)忙少培訓(xùn)的多種方式。例如，農(nóng)忙就把種植、養(yǎng)殖技術(shù)等信息通過電腦刻錄出來，交給支書、村長下發(fā)到群眾手中。農(nóng)閑時，便采取貼廣告、口頭傳達(dá)、書面通知的方式，邀請群眾到學(xué)校電教室內(nèi)觀看種植、養(yǎng)殖的管理過程，收獲后如何保管、收藏、運(yùn)輸、銷售等一條龍培訓(xùn)傳授，直至收到的真正的效益。為了讓村民每人能學(xué)到一兩門實用技術(shù)，先后刻錄茶葉、木耳、食用菌、高產(chǎn)糧種、育秧、栽培、家禽、家畜、稻田養(yǎng)魚等光盤，交給村里的收播電視的轉(zhuǎn)播員，反復(fù)播放給村民，直至學(xué)會為止。這種培訓(xùn)方法效果更佳更受歡迎。但這僅僅是我們做出的一點(diǎn)微薄之事。因為農(nóng)民朋友們都沒有完全富裕，“三農(nóng)”的工作任重道遠(yuǎn)。我們將一如繼往的遵照上級的批示，踏實的做好本職工作，利用遠(yuǎn)程教育的先進(jìn)科學(xué)經(jīng)驗促進(jìn)、提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，多為“三農(nóng)”服務(wù)、為構(gòu)建一個“和諧的村寨”再加一把力才無愧于時代。

八、下一步的工作打算

1、一如繼往地遵照上級的指示，積極參加上級有關(guān)的“遠(yuǎn)教”培訓(xùn)。

2、與上級有關(guān)部門通力協(xié)商，加大“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”投入力度，充分開發(fā)遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教學(xué)、“三農(nóng)”。

3、遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)要列入學(xué)校的工作議事日程，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；⒅贫然?。

4、強(qiáng)化課件開發(fā)和管理制度，專項資金用于購買相關(guān)的資料（包括可刻錄的光盤），充實完善資料庫建設(shè)。

5、再加大遠(yuǎn)程教育工作，認(rèn)真組織調(diào)查了解我村農(nóng)戶需求，制作適合農(nóng)戶的適用教育技術(shù)課件，下發(fā)到農(nóng)戶手中加強(qiáng)培訓(xùn)。

6、建立遠(yuǎn)程教育“致富工程”，助民增收示范點(diǎn)，以典帶面。提高培訓(xùn)效果，更好地為群眾服務(wù)。

九、存在的問題

1、由于遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行已有五年多，有部分設(shè)備已不能正常使用，如：模式二電腦主機(jī)上的衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡剛換不久，DVD刻錄機(jī)已經(jīng)無法正常使用，已經(jīng)返修；模式三電腦主機(jī)上DVD刻錄機(jī)工作不正常，已經(jīng)返修；穩(wěn)壓電源有兩個已無法正常使用;中控設(shè)備的音頻功能喪失。

2、有部分的教師操作熟悉程度達(dá)不到要求。

3、學(xué)校由于地處偏遠(yuǎn)的地區(qū)，經(jīng)常性的停電或低電壓使我校難以正常使用遠(yuǎn)教等相關(guān)方面的資源。

2009年11月