第一篇：活動(dòng)總結(jié)

青海師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

五四科技文化節(jié)之 “魅力金話筒”主持人大賽

活

動(dòng)

總

結(jié)

青海師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)外聯(lián)部

2010年7月9日

我學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于2010年5月21日，5月23日

舉辦了青海師范大學(xué)2010年五四科技文化節(jié)之“魅力金話

筒”主持人大賽預(yù)賽，并通過經(jīng)過了初賽的激烈角逐，從眾多選手中選出14名進(jìn)入到5月28舉行的決賽中，可以說這次我們主持人大賽舉辦的非常成功，也為我社團(tuán)聯(lián)今后的活動(dòng)做出了良好的鋪墊。這次主持人大賽對(duì)我們來說是一次重大的考驗(yàn)，有可取之處，當(dāng)然也有不足之處?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一．活動(dòng)背景和目的：

1.為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)九十一周年，豐富五四科技文化節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容

2.提高學(xué)生技能，拓寬學(xué)生業(yè)余生活愛好，提高大家的審

美情趣，增長知識(shí)開闊眼界，挖掘有相關(guān)天賦的人才

3.通過本次比賽提高學(xué)生的閱歷，增強(qiáng)其自信心，讓學(xué)生

能夠從繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松減壓的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)愛好，結(jié)

交朋友，減少學(xué)習(xí)壓力

4.豐富大學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、張揚(yáng)

個(gè)性、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)

5.我們希望通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到學(xué)校的科技

文化節(jié)系列活動(dòng)中，為“五四”運(yùn)動(dòng)九十一周年獻(xiàn)禮，并

為2010年五四科技文化節(jié)貢獻(xiàn)一份力量

二．主辦與承辦：

主辦：共青團(tuán)青海師范大學(xué)委員會(huì)

承辦：青海師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

三．參賽對(duì)象：

本次主持人大賽參賽對(duì)象主要是以包括民族師范學(xué)院、人文學(xué)院在內(nèi)的我校17個(gè)院系的07、08和09級(jí)學(xué)生，實(shí)際報(bào)名人數(shù)為43人，最終參賽人數(shù)為35人

四．比賽具體流程：

1． 預(yù)賽前兩天由選手抽簽決定預(yù)賽比賽時(shí)間

2． 選手簽到（包括抽簽決定上場(chǎng)次序，選手交碟）

3． 主持人宣布比賽開始（介紹到場(chǎng)評(píng)委、嘉賓，比賽流程、評(píng)分規(guī)則及注意事項(xiàng)）

4． 選手上場(chǎng)（按照抽簽順序）

選手按照抽簽順序上場(chǎng)，具體要求：一分鐘自我介紹，自我介紹結(jié)束后進(jìn)行三分鐘的文藝表演（決

賽時(shí)文藝表演放在主持后進(jìn)行），文藝表演后進(jìn)行

模擬主持（決賽時(shí)為兩輪的現(xiàn)場(chǎng)情景主持），要求

內(nèi)容積極、健康、向上，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良

好精神風(fēng)貌，限時(shí)三分鐘。（每位選手上場(chǎng)完畢，評(píng)委按評(píng)分細(xì)則評(píng)分；評(píng)委評(píng)分完畢，統(tǒng)分員收上

評(píng)分表即刻統(tǒng)計(jì)；主持人公布成績(jī)）

5.評(píng)委對(duì)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

6.主持人宣布選手分?jǐn)?shù)和晉級(jí)選手（決賽時(shí)宣布獲獎(jiǎng)選手

名單）

7.比賽結(jié)束及賽后場(chǎng)地整理

五． 活動(dòng)預(yù)期與效果：

比賽過程中，選手彬彬有禮，評(píng)委、觀眾認(rèn)真觀看選

手的主持，其中有些選手的精彩主持還經(jīng)常引起觀眾和評(píng)

委的熱烈掌聲。評(píng)委點(diǎn)評(píng)階段，選手們都認(rèn)真聽取，為今

后的比賽和學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)。在決賽中，我們還邀請(qǐng)到青海

民族大學(xué)，建筑學(xué)院等學(xué)校參與到本次活動(dòng)中，得到其好

評(píng)。至此，主持人大賽圓滿成功。

本次比賽在師大的學(xué)生中得到了較高的評(píng)價(jià)，充分提

高了同學(xué)們參加的積極度和我們舉辦比賽的信心，為我社

團(tuán)聯(lián)合會(huì)把主持人大賽逐步打造成五四科技文化節(jié)的品牌

項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ)。

六．活動(dòng)缺陷與不足：

1.活動(dòng)宣傳準(zhǔn)備不足，時(shí)間倉促，導(dǎo)致報(bào)名選手準(zhǔn)備不夠充分

2.預(yù)賽抽簽時(shí)有些選手因?yàn)闀r(shí)間沖突而未抽簽或棄權(quán)

3.比賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)秩序較為混亂，觀眾席聲音較大，現(xiàn)場(chǎng)工作人員工作未全部到位，初賽茶水準(zhǔn)備不足，比賽進(jìn)行時(shí)橫幅

粘貼不牢固，對(duì)于比賽流程選手不甚清楚

4.決賽時(shí)未及時(shí)通知選手伴奏問題，導(dǎo)致有些參賽選手臨時(shí)刻盤

5.決賽之后很多觀眾反映比賽項(xiàng)目太單一，且項(xiàng)目重復(fù)，決賽現(xiàn)場(chǎng)投影儀幕布沒有立正，選手進(jìn)行情景主持時(shí)沒有正確把握規(guī)定時(shí)間

七．活動(dòng)改進(jìn) ：

1.加強(qiáng)宣傳工作，提前向各個(gè)院系下發(fā)通知，提高同學(xué)們參加比賽的積極程度

2.及時(shí)調(diào)整選手上課時(shí)間和比賽之間的沖突，確保每位選手都可以 及時(shí)參加比賽

3.細(xì)化工作分配，確保每個(gè)工作人員對(duì)自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以減少工作疏忽，比賽所需的東西應(yīng)提前準(zhǔn)備充分，避免比賽進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)偏差

4.會(huì)場(chǎng)布置時(shí)細(xì)心認(rèn)真，工作人員應(yīng)該避免出現(xiàn)一些小的失誤

5.比賽計(jì)劃變化及時(shí)通知參賽選手，避免選手的參賽過于倉促而影響選手的發(fā)揮

6.節(jié)目設(shè)計(jì)時(shí)要講究質(zhì)量和新穎，既要能體現(xiàn)選手水平又要考慮到觀眾的要求

7.比賽結(jié)束后積極宣傳以提高本次比賽在校內(nèi)的知名度，為今后的主持人大賽的再次舉行奠定良好的基礎(chǔ)

八．活動(dòng)所得：

通過本次活動(dòng)，參加的工作人員能力都得到了一個(gè)很大的磨練和提高，尤其是09級(jí)的干事通過本次活動(dòng)更加明白了一個(gè)大型比賽舉辦的流程和注意事項(xiàng)。成為社團(tuán)聯(lián)今后活動(dòng)的主力軍。為校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)今后的發(fā)展提供更具有活力和能力的新力量。

青海師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

外聯(lián)部

2010年7月9日星期五

第二篇：活動(dòng)總結(jié)

書香“三八”--“智慧女性〃書香家庭”讀書征文活動(dòng)總結(jié)

介休市連福一中工會(huì)

為深入實(shí)施“培育好家風(fēng)——女職工在行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)女職工提素建功的積極性，充分展示我校女職工的時(shí)代風(fēng)采。最近，按照上級(jí)工會(huì)的要求，我校開展了書香“三八”--“智慧女性〃書香家庭”讀書征文活動(dòng)。我?，F(xiàn)有工會(huì)會(huì)員48人，女會(huì)員21人，這次活動(dòng)全體女職工都積極參加，參與熱情高漲。

活動(dòng)主題為智慧女性、書香家庭。征文時(shí)間自3月8日至5月10日，標(biāo)題自擬，體裁不限?？扇芜x以下角度：閱讀如何改變了女人心態(tài)，提升了個(gè)人魅力，改善了人際關(guān)系，助推了事業(yè)工作，增強(qiáng)了人生幸福感和閱讀心得體會(huì)分享等；如何建設(shè)書香家庭，營造家庭閱讀氣氛，引領(lǐng)家庭成員閱讀等；如何建設(shè)和美家庭，傳承良好家風(fēng)、弘揚(yáng)家庭美德的等，體現(xiàn)女職工在社會(huì)生活和家庭生活中的獨(dú)特作用。

本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)比，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)5篇，并將遴選優(yōu)秀作品上報(bào)上級(jí)工會(huì)。其中年輕教師房靜的《閱讀 的意義和方法》獲一等獎(jiǎng).通過這次讀書征文活動(dòng)，教師們懂得了如何改變了女人心態(tài)，提升了個(gè)人魅力，改善了人際關(guān)系，助推了事業(yè)工作，增強(qiáng)了人生幸福感和閱讀心得體會(huì)分享等；懂得了如何建設(shè)書香家庭，營造家庭閱讀氣氛，引領(lǐng)家庭成員閱讀等；懂得了如何建設(shè)和美家庭，傳承良好家風(fēng)、弘揚(yáng)家庭美德的等，體現(xiàn)女職工在社會(huì)生活和家庭生活中的獨(dú)特作用。也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

第三篇：音樂節(jié)活動(dòng)總結(jié)

音樂節(jié)活動(dòng)總結(jié)

回想起長達(dá)十二天的音樂之旅，真是旅途愉快、收獲多多！音樂之鄉(xiāng)奧地利帶給我對(duì)音律無限的憧憬與守望，匈牙利的“鋼琴之王”李斯特的語音帶我走進(jìn)音樂的浪漫，壯美又秀麗的“藍(lán)色的多瑙河”附有節(jié)奏感地奔騰在德國的土地上，“孿生兄弟”——捷克與斯洛伐克的眾多關(guān)于音樂的博物館與教堂讓我更加深入音樂內(nèi)心，感受到其中最絢麗的色彩……最后，以動(dòng)襯靜，以歡喜熱鬧的盛大派對(duì)結(jié)束了這寧靜卻神奇的音樂之旅。

記得剛來到維也納，我們便懷著好奇又欣喜的心情參觀了斯蒂芬教堂、美泉宮等著名古跡，緊接著就急急忙忙地趕去天主教教堂參加演出合唱，當(dāng)然，是與其他來自世界各國的人們共處在一個(gè)舞臺(tái)。見識(shí)到了外國朋友們美妙的歌喉，我才羞愧的意識(shí)到，我們確實(shí)技不如人。不過我相信，我們只要勤于練習(xí)，就一定會(huì)趕超他們的！外國朋友們很熱情，當(dāng)我們找不到樂譜的時(shí)候，他們便親切地接過樂譜，翻到正在唱的那一頁，用手指著正在唱的位置，笑著展示到我們面前，給我們看。

時(shí)間不待人，還沒逗留兩天便要?jiǎng)由砣|歐的幾個(gè)國家，雖然東歐的治安很亂，但是質(zhì)樸純潔的音樂之聲依然平靜地唱響在這方土地上。我們又有了進(jìn)一步的交流與學(xué)習(xí)——不要忘記，我們合唱團(tuán)是代表中國來參加這次合唱節(jié)的，排練、演出、學(xué)習(xí)與交流是我們的任務(wù)，而不是單純來旅游、狂歡的。不過說起狂歡，那還真是一次值得被記憶永久封存的往事；這便是最令我難忘的音樂節(jié)結(jié)束后的聯(lián)歡派對(duì)。在聯(lián)歡派對(duì)上，我們拿出準(zhǔn)備好的禮物，送給那些陌生但看上去很親切的外國人，我們互相問了對(duì)方的名字，簡(jiǎn)單了解了一下他們的情況，并且還與他們幸福地用抱在一起，合影留念，成為了好朋友！這使我頗有成就感——我從來沒有在短短幾小時(shí)之內(nèi)，結(jié)識(shí)過這么多的陌生友人。最讓我感到三生有幸的是，我還得到了給我們排練過的、著名的加爾萬博士的簽名與一張和她親密的合影相片，聽說有的人還得到了她的郵箱呢！

就這樣，在強(qiáng)烈的音樂奏出的鼓點(diǎn)中，在一片歡騰的舞蹈、尖叫與歡聲笑語中，在新朋友依依不舍的臨別祝福中，音樂節(jié)活動(dòng)結(jié)束了；但是我認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)我人生道路上漫長的音樂之旅來說，卻只是一個(gè)知識(shí)的鋪墊，一個(gè)全新的起點(diǎn)！

第四篇：六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

六兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

六一活動(dòng)總結(jié)]

慶?！傲ひ弧眹H兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)根據(jù)黑婦兒工委發(fā)[xx]4號(hào)文件精神，我縣教育局婦委會(huì)結(jié)合各校實(shí)際，抓住慶祝國際“六一”兒童節(jié)這一有利的契機(jī)，積極實(shí)施《XX縣兒童發(fā)展規(guī)劃》，認(rèn)真落實(shí)“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”工作，組織開展了各項(xiàng)豐富多彩的慶?；顒?dòng)，使廣大兒童度過了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。

一、加大廣泛宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會(huì)氛圍?！傲弧眹H兒童節(jié)來臨之際，教育婦委會(huì)充分發(fā)揮維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的職能作用。一方面利用電視、手抄報(bào)等形

式加大《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，極大的促進(jìn)了我縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，為少年兒童的健康成長提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，為加強(qiáng)兒童和未成年人的理想信念教育、道德規(guī)范教育，教育局先后下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的實(shí)施意見、《XX縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生誠信教育工作》方案、《XX縣中小學(xué)校開展“遠(yuǎn)離吧、遠(yuǎn)離亂花錢、遠(yuǎn)離不良嗜好”》活動(dòng)方案。一系列德育活動(dòng)的出臺(tái)，有效的引導(dǎo)和組織了各學(xué)校把“加強(qiáng)未成年

人思想道德建設(shè)工作”與開展“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)緊密結(jié)合，積極倡導(dǎo)廣大少年兒童度過一個(gè)“簡(jiǎn)樸、熱烈、難忘”的兒童節(jié)。

二、認(rèn)真組織，開展豐富多彩的節(jié)日慶祝活動(dòng)今年“六一”兒童節(jié)，教育局放寬視野，沒有僅僅針對(duì)6月1日這一天，開展慶?；顒?dòng)。而是以“慶六一”為契機(jī)，組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的慶祝活動(dòng)。突出加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)主題。

1、愛心助學(xué)活動(dòng)?！傲弧眱和?jié)前夕，教育局本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童與我縣副局級(jí)以上干部結(jié)成“手拉手”助學(xué)對(duì)子，在教育局計(jì)審股有關(guān)同志統(tǒng)計(jì)、安排下，xx年5月20日止結(jié)成了532對(duì)幫扶對(duì)子，其中少年兒童占28。目前，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、XX鎮(zhèn)第一小學(xué)、第二小學(xué)、第三小學(xué)等70名兒童每人得到了300元資助款。特教學(xué)校的57名殘疾兒童每人得到了500元資助款。解決了殘疾兒童吃飯、住宿問題。此外各校也積極組織學(xué)生之間開展“手

拉手”助學(xué)活動(dòng)，為貧困兒童捐款、捐物、輔導(dǎo)功課等，以多種方式幫助貧困學(xué)生。

2、為“三殘”兒童獻(xiàn)愛心。5月15日，是全國“助殘日”，這一天在教育婦委會(huì)的組織安排下，縣直學(xué)校的團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等，于5月15日在縣特教學(xué)校舉行了“為殘疾兒童少年獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)儀式，教育局周XX副局長主持儀式。會(huì)上學(xué)生代表向殘疾兒童捐款六千余元，學(xué)生用書、用本300余冊(cè)，學(xué)生代表與殘疾兒童結(jié)成了“手拉手”互助對(duì)子。會(huì)后師生參觀了特教學(xué)校的語音室、手工室、語訓(xùn)室、活動(dòng)室、微機(jī)室等。通過參觀，看到殘疾兒童自信、快樂、樂觀的成長，廣大師生非常感動(dòng)。他們認(rèn)為殘疾兒童能夠克服身體障礙，付出諸多努力學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)手工、學(xué)習(xí)電腦等，這種精神對(duì)來訪的師生是一種鞭策和鼓舞，這次活動(dòng)讓廣大師生深受教育。

3、舉辦書畫展。為豐富廣大少年兒童的課外生活，教育局舉辦了青少年書畫展，征集五百余幅美術(shù)作品，從

中選出優(yōu)秀作品一百五十幅展出在縣文化長廊內(nèi)，5月30日由教育局李XX副局長主持了書畫開展儀式。

4、積極與縣郵政局聯(lián)合舉辦“致某某一封信”活動(dòng)。號(hào)召廣大兒童給你崇敬的、喜愛的人寫一封信，表達(dá)你的想法，抒發(fā)你的心情。全縣有三千余名少年兒童參與了此次活動(dòng)，有致信給父母、長輩，致信給奧運(yùn)冠軍劉翔、航天飛行員楊立偉等，內(nèi)容豐富、情感真摯，廣大少年兒童既表達(dá)了敬佩之情，同時(shí)也是自我激勵(lì)、自我反思的自我教育過程。這次活動(dòng)得到了廣大師生的普遍歡迎。

5、大力表彰xx-xx優(yōu)秀少年兒童。今年表彰獎(jiǎng)勵(lì)鶴城好少年劉吉森等70人、XX好少年馮超等76人，XX縣好少年標(biāo)兵李夢(mèng)澤等10人，XX縣“十佳中學(xué)生”楊華宇等10人。

6、組織收看專題片。為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，教育局從6月1日——6月7日起組織縣城中小學(xué)校和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校師生收看了《托起明天的太陽》電視系列專題片，收看總?cè)藬?shù)

合計(jì)：13573人。各校為保證收看效果，開展了如下活動(dòng)：學(xué)生寫收看日記5023篇，寫收看心得：6432篇，為學(xué)校提供好建議：521條。此次活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，開闊了學(xué)生的視野，是一次生動(dòng)思想教育大課堂；廣大教師收看后，對(duì)照反思，汲取經(jīng)驗(yàn)，為下一步教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了強(qiáng)有力保障?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)在教育黨委、各學(xué)校的大本文章共2頁，當(dāng)前在第1頁 [1] [2] 下一頁

六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第五篇：團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

XX班團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)時(shí)間：2004年10月15日——2004年11月4日 活動(dòng)內(nèi)容：與杭州市天成小學(xué)手拉手活動(dòng) 活動(dòng)進(jìn)程：

10月15日——班干部開會(huì)決定團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容并進(jìn)行工作分配 10月16日晚——出第一張海報(bào)

10月19日——前往天成小學(xué)，給三四年級(jí)學(xué)生上英語課 10月25--30日——捐款，并把款項(xiàng)送往天成小學(xué) 11月1--3日——出第二張海報(bào) 11月5日——團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

又是一學(xué)期一度的團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)過全體班委的討論，我們班最終決定以與天成小學(xué)的手拉手活動(dòng)為我們班此次團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容。

天成小學(xué)是一所民工子女學(xué)校，位于杭州市江干區(qū)天成路。10月19日下午我們搭車來到天成小學(xué)，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了學(xué)校的大禮堂。隨后，就有兩個(gè)干部摸樣的小女孩拿著熱水壺來倒水給我們喝。我們到的時(shí)候，正好是小朋友們午休結(jié)束時(shí)，他們都在操場(chǎng)上活動(dòng)。我們從校門口走進(jìn)來，就有好幾個(gè)小朋友一直看著我們這幾個(gè)身份不明的大哥哥大姐姐。我們?cè)诖蠖Y堂休息時(shí)，門口總是有幾個(gè)小腦袋探進(jìn)來。這時(shí)候我們就體會(huì)到他們對(duì)我們的熱情了。天成小學(xué)剛成立不到四年，硬件條件跟市區(qū)那些小學(xué)還不能相比，條件不是很好，我們進(jìn)入的這個(gè)大禮堂其實(shí)就是一個(gè)比我們的階梯教室還大一點(diǎn)點(diǎn)的大教室而已，前面是一個(gè)很簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)，一架不是很新的鋼琴，鋼琴前面是幾排小凳子。舞臺(tái)下面放著一些雜物，看得出來這個(gè)大禮堂不是很常用的，那里的老師說平時(shí)有什么事情都在操場(chǎng)上集會(huì)說的，禮堂很少用的，舞臺(tái)用來上音樂課的。休息了一會(huì)兒，我們又把要上課的課本看了一下，稍微準(zhǔn)備準(zhǔn)備，備課就是這樣的吧。他們第一節(jié)下課時(shí)，接待我們的老師把我們帶到教室。教室真小啊，比我們的小教室還小，每個(gè)教室都滿滿當(dāng)當(dāng)五十多個(gè)人，很擁擠。江干區(qū)的外來務(wù)工人員基本上都把子女送到這里接受教育，所以天成小學(xué)學(xué)生數(shù)量還是相當(dāng)可觀的，相比之下師資力量就顯得不夠了。這也是學(xué)?，F(xiàn)在亟待解決的一個(gè)嚴(yán)重問題。所以接待的老師說，還是很歡迎像我們這樣自發(fā)過來上課的活動(dòng)的。

我們來之前事先與校方協(xié)定好了，這次活動(dòng)我們共來8位同學(xué)，分成四組分別給三四年級(jí)上一堂英語課，兩人負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)看到我們來了都很熱烈的歡迎我們，這里的小朋友們都特別活躍，他們的班主任上課之前都跟我們說不要對(duì)他們太放松，這些小孩子就是要嚴(yán)格管教的。但是看著小朋友們一張張熱情洋溢的臉我們還是把他們的熱情照單全收了。

眼保健操之后我們就開始上課。每個(gè)班級(jí)的兩名同學(xué)都是有分工的，一個(gè)上課另一個(gè)就要維持課堂紀(jì)律。這時(shí)我們才明白剛才班主任的話了。我們兩個(gè)人管一個(gè)班級(jí)都幾乎要扯破嗓子，還是沒有辦法讓小朋友們安靜下來，時(shí)不時(shí)就有幾個(gè)特別不安分的搗亂一下。站在講臺(tái)上，看下去都是很不安分的小動(dòng)作特別多，看他一眼會(huì)稍微停下，眼睛一移開馬上就恢復(fù)到原樣。天生好動(dòng)一樣的，也許這個(gè)年齡的小孩子都這樣的吧，我們以前應(yīng)該也是的。但是在上課過程中，這些小同學(xué)都特別要表現(xiàn)，爭(zhēng)先恐后要回答問題上臺(tái)表演。他們都很珍惜上臺(tái)的機(jī)會(huì)，生怕自己做得不夠好，很想得到我們這些小老師的認(rèn)可。每次回答完問題或者表演之后，都用很熱切的眼神看著我們，就是很希望我們能說一些贊賞鼓勵(lì)的話語。不過，由于他們的太積極太活躍，課堂紀(jì)律就成為一個(gè)令人很頭痛的麻煩，想嚴(yán)厲一點(diǎn)教訓(xùn)他們又怕打擊他們的積極性，不管吧，實(shí)在是不像課堂了，一堂課下來，大家的嗓子都快冒煙了，整堂英語課說得最多的居然是中文：“大家安靜一點(diǎn)，不要鬧了！”這下我們才知道，原來當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師是這么的不容易。每天都要這么嘔心瀝血的教育他們，太辛苦了。尤其是小學(xué)老師，基礎(chǔ)教育的重要性得到充分體現(xiàn)。四十分鐘太短暫了，好象都還沒進(jìn)入狀態(tài)就要結(jié)束了，還沒有讓他們安靜過呢，一分鐘都沒有。雖然有一點(diǎn)辛苦，但是這一堂課下來我們都還是很開心的。第一次當(dāng)老師的嘗試很值得的。再想想這里的老師們，每天都是這么辛苦，我們已經(jīng)一點(diǎn)都不累了。下課了，我們把事先準(zhǔn)備好的小禮物發(fā)給了他們，還拍了很多照片作留念，這些小孩子總的來說還是很可愛的，我們跟他們相處還是很愉快的。他們很喜歡我們這群小老師，臨走時(shí)，很多小朋友拿著書要我們?cè)谏厦婧炞至裟?，又是一番?zhēng)先恐后的景象。直到下節(jié)課的老師過來了，上課鈴聲響了，我們才可以走出教室，才明白什么叫做熱情。

最后我們?cè)趯W(xué)校門口和接待我們的老師和了張影，一個(gè)下午的活動(dòng)就全部結(jié)束了。但是團(tuán)日活動(dòng)還沒有結(jié)束，回來的路上，大家平靜下來，其實(shí)心情都是沉重的。一方面是心痛，這樣一群可愛的孩子卻因?yàn)榧彝l件有限還有社會(huì)的壓力而不能接受與同齡人相同水平的教育，他們無論硬件還是軟件都無法與一些好學(xué)校相比。另一方面是覺得老師和學(xué)校負(fù)擔(dān)太重了，由于這些孩子的父母?jìng)兌家獮樯?jì)忙碌奔波，幾乎沒什么時(shí)間管教自己的孩子，這些孩子的教育重?fù)?dān)就全部落到學(xué)校和老師身上了，所以大到整個(gè)天成小學(xué)小到每個(gè)老師都肩負(fù)著極其重大的責(zé)任。在車上我們又做了一個(gè)決定，在班級(jí)里發(fā)動(dòng)捐款活動(dòng)，為這些孩子這個(gè)學(xué)校盡我們一份綿薄之力，讓所有人都來關(guān)注這個(gè)特殊的學(xué)校，關(guān)愛這群需要更多關(guān)愛的孩子們。

10月20日以后的幾天，我們就在班級(jí)發(fā)起了捐款的活動(dòng)，班上同學(xué)看過我們?cè)谔斐尚W(xué)拍的照片之后都很有感慨，紛紛慷慨解囊，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)但這些都是我們的心意。10月26日，班干部用這些錢買了些文具，團(tuán)支書胡華明代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)把這些文具送到了天成小學(xué)，至此，我們班的團(tuán)日活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

這次團(tuán)日活動(dòng)給我們更多的是對(duì)現(xiàn)在社會(huì)對(duì)待外來打工者和他們的子女態(tài)度的思考。天成小學(xué)是杭州市第一個(gè)民工子女學(xué)校，有很好的口碑。但是畢竟條件有限，學(xué)校還有許多方面需要提高加強(qiáng)的。這就需要全社會(huì)給予這個(gè)特殊的學(xué)校更多關(guān)注，我們所做的不過是杯水車薪，但是希望今后會(huì)有更多人去看看他們，給他們多一點(diǎn)關(guān)心多一點(diǎn)呵護(hù)。這些孩子以后也都會(huì)成為國家的棟梁之才，和我們一起建設(shè)我們共同的家園，為了大家共同的更美好的未來，讓我們從現(xiàn)在開始呼吁全社會(huì)多愛他們一點(diǎn)吧！