第一篇：沿河鎮(zhèn)2010年度遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)

沿河鎮(zhèn)0000年度遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)

實(shí)施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是功在當(dāng)代、利在千秋的民心工程。今年以來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)遠(yuǎn)程教育工作部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這條主線，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，積極探索實(shí)踐，不斷健全機(jī)制，注重學(xué)用結(jié)合，精心組織實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)文化信息共享，使遠(yuǎn)程教育在提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)、增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用逐步凸現(xiàn)。現(xiàn)將半年來工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、抓陣地、強(qiáng)基礎(chǔ)，站點(diǎn)設(shè)備正常運(yùn)行。

自0000年00月以來，我鎮(zhèn)就建有00個(gè)遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)，遠(yuǎn)程教育在我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了全面覆蓋。為了保障所有遠(yuǎn)教站點(diǎn)的設(shè)備正常運(yùn)行，今年4月，我被抽調(diào)為鎮(zhèn)遠(yuǎn)教專干，更換工作崗位，在沒有經(jīng)驗(yàn)和工作交接的情況下，我首先對(duì)全部站點(diǎn)的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行了摸排，對(duì)存在問題的站點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行了維修和更換，相關(guān)軟件進(jìn)行了更新。目前，全鎮(zhèn)00個(gè)村級(jí)遠(yuǎn)教點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行正常。部分站點(diǎn)的天網(wǎng)設(shè)備維修后實(shí)現(xiàn)了正常接收。此外，每個(gè)村還發(fā)展00戶以上遠(yuǎn)程教育播放戶，并規(guī)定每十天更換一次播放戶的播放光盤，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育“進(jìn)村入戶”。鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育陣地得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、抓培訓(xùn)、壯隊(duì)伍，大大提升管理員素質(zhì)。

設(shè)備有了，站點(diǎn)建了，管理員素質(zhì)當(dāng)然要跟上來。一是我積極參加上級(jí)部門舉辦的各種培訓(xùn)，同時(shí)努力向書本自學(xué)，提高自身素質(zhì)。二是在市遠(yuǎn)教培訓(xùn)結(jié)束后，舉辦了村級(jí)遠(yuǎn)教管理員培訓(xùn)班，對(duì)全鎮(zhèn)所有調(diào)整后的村級(jí)遠(yuǎn)教管理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識(shí)和電腦技能的培訓(xùn)。通過

集中培訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo)以及管理員互動(dòng)交流等形式，新任的村級(jí)遠(yuǎn)教管理員也都基本上了解了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的作用、意義和實(shí)現(xiàn)途徑，掌握了遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的運(yùn)用和電腦的基本操作，掌握了貴州希望網(wǎng)、全國(guó)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和FTP軟件的操作運(yùn)用，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提高。

三、抓學(xué)用、重效果，高漲群眾學(xué)習(xí)熱情。

在抓遠(yuǎn)教學(xué)用效果上主要做了以下幾點(diǎn)：一是對(duì)全鎮(zhèn)干部職工實(shí)行連村連點(diǎn)制。每個(gè)鎮(zhèn)干部職工都具體聯(lián)系一個(gè)村，主要工作是在每周一學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育新信息，要求下到所聯(lián)系村進(jìn)行宣傳與指導(dǎo)，并及時(shí)收集村民所需信息。同時(shí)，采取座談、個(gè)別走訪與問卷調(diào)查等多種形式，全面了解各村農(nóng)民的技術(shù)需求，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，使之更具科學(xué)性、針對(duì)性和應(yīng)用性；二是分班編組分類學(xué)。針對(duì)黨員干部年齡不

一、文化層次不

一、學(xué)習(xí)需求不一的特點(diǎn)，我對(duì)學(xué)員進(jìn)行合理的分班分批，因材施教，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，落實(shí)了到位率；三是領(lǐng)導(dǎo)示范推動(dòng)學(xué)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常下到聯(lián)系村指導(dǎo)遠(yuǎn)教工作，并帶頭參加遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)黨委書記、人大主席經(jīng)常登陸貴州希望網(wǎng)和全國(guó)遠(yuǎn)較網(wǎng)，起到了很好的示范帶動(dòng)作用；四是典型引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)。為提高黨員干部群眾參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的積極性，我們著力培植了一批積極學(xué)習(xí)、帶頭致富的先進(jìn)典型。在這批先進(jìn)典型的帶動(dòng)下，目前全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)遠(yuǎn)教、學(xué)上網(wǎng)、學(xué)技術(shù)已成為他們的“家常便飯”。

四、抓活動(dòng)、展特色，推進(jìn)遠(yuǎn)教事業(yè)大發(fā)展。

今年來，在市遠(yuǎn)教辦的指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)利用遠(yuǎn)教平臺(tái)開展了一系列有意義的、豐富多彩的活動(dòng)：如深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)用活動(dòng)、向侯正茂同志學(xué)習(xí)活動(dòng)、森林防火教育培訓(xùn)活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等。這些緊跟時(shí)事政策、社會(huì)熱點(diǎn)的活動(dòng)吸引了大批黨員、干部、群眾熱情

參與，反響強(qiáng)烈。特別是在沿河中學(xué)開展的“向山外取致富經(jīng)”的活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛都異常熱烈，活動(dòng)結(jié)束后，黨員干部仍覺得意猶未盡，表示感觸頗深，受益匪淺。豐富了黨員干部的知識(shí)，拓寬了他們的視野。

有活動(dòng)才更有影響力。我鎮(zhèn)通過這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，提高了遠(yuǎn)程教育在廣大農(nóng)村黨員、干部、群眾心目中的形象，促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村的扎根與發(fā)展。大家都說，遠(yuǎn)程教育像一座金橋，架起了黨員、干部、群眾通往現(xiàn)代知識(shí)、科技與致富的道路。

第二篇：沿河鎮(zhèn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

沿河鎮(zhèn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞 “讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”這一精神和宗旨，根據(jù)年初制定的工作思路和工作目標(biāo)，從加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育宣傳，制定目標(biāo)管理機(jī)制，落實(shí)技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，拓寬學(xué)用途徑等方面入手，大大提高了黨員干部及村民群眾整體素質(zhì)，助推了新農(nóng)村建設(shè)蓬勃發(fā)展。使得遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作取得一定實(shí)效。

一、工作開展情況

（一）積極宣傳，大力推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作開展。

1、創(chuàng)新方法，提高農(nóng)民學(xué)習(xí)積極性

（1）、在過去，由于絕大部分農(nóng)民群眾的文化程度不高，因此一提到學(xué)習(xí)，無論是黨員干部還是村民群眾，許多人自然而然就聯(lián)想到一張報(bào)紙一張嘴，兩手托著下巴睡的場(chǎng)景，所謂的學(xué)習(xí)也成了應(yīng)付差事。不過，今年以來農(nóng)村遠(yuǎn)程教育以其形象直觀、快捷便利的手段將黨在農(nóng)村的政策法規(guī)、典型經(jīng)驗(yàn)、市場(chǎng)信息、科技文化知識(shí)等原汁原味、明明白白地展示了出來，極大的提高了黨員干部和群眾學(xué)習(xí)積極性。每次學(xué)習(xí)，要求村兩委干部如無特殊情況，都必須參加學(xué)習(xí)，并要求學(xué)習(xí)后寫出遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。組織黨員

干部學(xué)習(xí)，既使他們了解掌握了黨在農(nóng)村的方針政策、法律法規(guī)，又讓黨員干部學(xué)到了實(shí)用技術(shù)。同時(shí)還根據(jù)農(nóng)時(shí)特點(diǎn)和實(shí)際需求，有計(jì)劃的組織村民群眾參加學(xué)習(xí)；針對(duì)他們的實(shí)際生產(chǎn)生活需求，有目的地組織他們收看學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)和涉農(nóng)法律法規(guī)等知識(shí)。啟發(fā)他們轉(zhuǎn)變思想觀念，尋求致富項(xiàng)目和致富門路，增強(qiáng)其科技致富能力。與此同時(shí)，每次學(xué)習(xí)后，支部都要組織大家有針對(duì)性地對(duì)所學(xué)的技術(shù)知識(shí)、典型事例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行體會(huì)、交流。幫助他們更好的掌握所學(xué)知識(shí)。使得遠(yuǎn)程教育宣傳更加深入群眾。

（2）、利用召開會(huì)議、走訪、調(diào)研時(shí)機(jī)等，書寫宣傳標(biāo)語，進(jìn)村入戶的宣傳農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，介紹遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的作用，讓黨員群眾充分了解遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容和意義；并召開聯(lián)席會(huì)議，會(huì)上進(jìn)行工作匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作安排、通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)其它地方的經(jīng)驗(yàn)和方法等事項(xiàng)，以更好的促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作取得更好的成效。

（二）明確責(zé)任，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作有序開展。

1、確定責(zé)任。明確村支部書記、村委會(huì)主任為試點(diǎn)工作主要責(zé)任人，大學(xué)生村官為主要實(shí)施人及責(zé)任人，黨小組長(zhǎng)、致富能手、年輕實(shí)干的同志為骨干，層層落實(shí)工作。

2、定期督察。由黨政領(lǐng)導(dǎo)分片親自指導(dǎo)檢查工作，督促管理員具體落實(shí)項(xiàng)目的實(shí)施，各村的遠(yuǎn)程教育工作得到了有條不紊的開展和實(shí)施。

3、落實(shí)制度。制定《沿河鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理辦法》，發(fā)放“三簿一志一冊(cè)”要求管理員認(rèn)真填寫作收看的節(jié)目和學(xué)習(xí)討論情況，嚴(yán)格按制度開展工作。

4、硬件制作。制作遠(yuǎn)程教育門牌標(biāo)識(shí)、《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》等制度上墻。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，壯大遠(yuǎn)程教育管理隊(duì)伍。

1、各村確定的管理員和操作員在沿河中學(xué)進(jìn)行計(jì)算機(jī)理論水平和操作技術(shù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

2、針對(duì)農(nóng)村人才緊缺的現(xiàn)實(shí)，我鎮(zhèn)創(chuàng)新思路，打破人才緊缺的格局，讓有文化、有知識(shí)的大學(xué)生村干部為操作員，通過軟件、硬件、規(guī)范化管理等同步培訓(xùn)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力水平。

（四）學(xué)習(xí)創(chuàng)新，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育學(xué)用取得實(shí)效。

1、加強(qiáng)定期學(xué)習(xí)。各站點(diǎn)定期組織村民、黨員干部開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高他們的文化素質(zhì)和發(fā)家致富的能力。例如召集村黨員干部認(rèn)真收看遠(yuǎn)程節(jié)目，學(xué)習(xí)上級(jí)的路線、方針及政策，學(xué)習(xí)相關(guān)的農(nóng)業(yè)科普知識(shí)，然后通過討論，切實(shí)解決村民困難。

2、加強(qiáng)學(xué)用轉(zhuǎn)化基地建設(shè)。鎮(zhèn)村聯(lián)建4個(gè)學(xué)用轉(zhuǎn)化基地，各村建兩個(gè)學(xué)用轉(zhuǎn)化基地，用以加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。

3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。讓廣大黨員干部和農(nóng)村群眾真正用電腦、懂電腦，利用學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)電腦的操作使用方法進(jìn)行講解，使遠(yuǎn)程教育平臺(tái)成為黨員干部充電的新陣地，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身能力和素質(zhì)。

通過半年來遠(yuǎn)程教育工作的深入開展，我鎮(zhèn)農(nóng)村廣大黨

員干部的理論水平、黨性修養(yǎng)、政治覺悟和個(gè)人素質(zhì)都得到了明顯的提高，遠(yuǎn)程教育平臺(tái)也成為農(nóng)民群眾開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)、發(fā)家致富的助推器。

二、存在的問題和下步打算

（一）存在不足：

1、部分站點(diǎn)設(shè)備管理人員文化素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)技能欠缺，無法自行解決一些簡(jiǎn)單故障排除；

2、村民分布散，較難集中；

3、經(jīng)費(fèi)不足使遠(yuǎn)程教育深入開展存在阻礙。

（二）下步打算：

1、積極探索遠(yuǎn)教建設(shè)、管理、學(xué)習(xí)、使用的有效途徑，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，改善遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的方式，把握規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作均衡發(fā)展；

第三篇：鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)1

鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)

鎮(zhèn)在鞏固遠(yuǎn)程教育工作成效的基礎(chǔ)上，加大工作力度，推行規(guī)范化管理，積極探索新的管、學(xué)、用途徑，注重農(nóng)民需求，突出黨員干部教育重點(diǎn)，尋找和創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)載體，使遠(yuǎn)程教育在推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，提高農(nóng)民素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，解決我鎮(zhèn)在推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中失地、少地農(nóng)民的就業(yè)問題，增加農(nóng)民收入等多方面發(fā)揮了積極的作用。

一、加大規(guī)范化管理力度提高遠(yuǎn)程教育工作實(shí)效

（一）建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)管理員工作積極性。建立健全了年終考核制度，具體明確了操作管理人員的工作職責(zé)、任務(wù)目標(biāo)，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，對(duì)激發(fā)管理人員的工作積極性和主動(dòng)性起到了積極的作用。

我鎮(zhèn)村集體經(jīng)濟(jì)收入情況較好，各村遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)的日常維護(hù)經(jīng)費(fèi)都能從集體經(jīng)濟(jì)中得到保障，根據(jù)這一實(shí)際情況，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦決定把今年的遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的分配定位為“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”，“不發(fā)、少發(fā)代懲”的形式，把遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)的發(fā)放與各站點(diǎn)年終考核掛鉤，打破平均主義，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)我鎮(zhèn)各村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員的積極性。在落實(shí)這一措施之前，遠(yuǎn)程教育工作開展得好，組織教學(xué)活動(dòng)效果較好的村管理員普遍反映在工作創(chuàng)新上沒動(dòng)力，并且認(rèn)為在以往的年終考核中缺乏一種激勵(lì)機(jī)制，致使年終考核后對(duì)工作開展得差的的監(jiān)督整改也沒能收到實(shí)實(shí)在在的效果。而現(xiàn)在各村管理員按“雙五好”的創(chuàng)建要求，認(rèn)真探索管好、學(xué)好、用好遠(yuǎn)程教育的工作方法，使遠(yuǎn)程教育工作創(chuàng)新不斷，管理員的工作責(zé)任心得到加強(qiáng)，各村管理員在開展遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)了一種深恐落后，你追我趕的良好氛圍。原來在組織教學(xué)活動(dòng)方面開展得較差的十字村、魚芽村、管理員主動(dòng)到開展得比較好、黨員干部群眾反映滿意的泥橋村、新橋村去學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以能充分的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的功能，教育好干部，服務(wù)于好群眾。高石村遠(yuǎn)程教育工作主動(dòng)性增強(qiáng)，該村的管理員主動(dòng)承當(dāng)起為失地、少地農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極的為農(nóng)民需求招聘信息，至今已成功的為2個(gè)失地農(nóng)民找到了工作。

（二）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)維修工作 保證教學(xué)活動(dòng)正常開展。今年，我鎮(zhèn)除了新開的高石村接收站點(diǎn)外，其他站點(diǎn)的設(shè)備都已過保修期，為搞好設(shè)備的維護(hù)維修工作，保證各站點(diǎn)接收站正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)活動(dòng)得到正常開展，建立了“三級(jí)”制度。各站點(diǎn)如果出現(xiàn)小問題，各站點(diǎn)自己主動(dòng)和維修部或是設(shè)備供應(yīng)商聯(lián)系，力爭(zhēng)自己在最短時(shí)間內(nèi)解決。如果是不能解決的，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦進(jìn)行解決，如解決實(shí)在比較困難，需多方協(xié)調(diào)解決的，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦應(yīng)向區(qū)報(bào)告。我鎮(zhèn)村級(jí)站點(diǎn)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后，管理員在1天之內(nèi)向鎮(zhèn)接收站和市網(wǎng)絡(luò)公司派駐的維修人員請(qǐng)求報(bào)修，并在日志本上做好相關(guān)的維修記錄和維護(hù)記錄。雖我鎮(zhèn)各站點(diǎn)設(shè)備均已過保修期，但由于各站點(diǎn)和設(shè)備供應(yīng)商協(xié)商解決得好，設(shè)備故障一般都及時(shí)得到排除。魚芽村出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后，及時(shí)向鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦請(qǐng)求了報(bào)修，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)公司及時(shí)進(jìn)行了維修，保證了魚芽遠(yuǎn)教站點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)按時(shí)開展。

（三）按照需求教學(xué)，注重教學(xué)實(shí)效。鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦要求各村級(jí)站點(diǎn)針對(duì)本村遠(yuǎn)程教育需求，每季度進(jìn)行一次摸底調(diào)查。各站點(diǎn)由操作管理人員親自走訪到村民家中，宣傳遠(yuǎn)教優(yōu)勢(shì)，掌握村民的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解村民近期關(guān)心的生產(chǎn)、生活上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及想學(xué)的知識(shí)和技能。通過這一方式，比較全面、真實(shí)地了解村民的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)培訓(xùn)提供豐富的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)實(shí)行按需施教、分類施教提供了第一手資料，為調(diào)動(dòng)村民的學(xué)習(xí)熱情，取得良好的教學(xué)效果奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到6月底，全鎮(zhèn)2個(gè)村級(jí)光纖站點(diǎn)共開展遠(yuǎn)教摸底調(diào)查4次，走訪農(nóng)戶80余戶，訪問黨員干部30余人次，收集需求信息10余份，內(nèi)容涉及教學(xué)大綱中的政策法規(guī)、政治理論、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、市場(chǎng)信息等。在我鎮(zhèn)逐步推進(jìn)城市化進(jìn)程中，農(nóng)民因失地、少地出現(xiàn)的失業(yè)問題越來越突出，注意到這一問題后，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦組織各村站點(diǎn)，根據(jù)失地農(nóng)民的不同年齡段、文化高低、意向等情況，以需定培，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，在法律法規(guī)方面，就業(yè)技能方面，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)和講座累計(jì)4次，通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了農(nóng)民就業(yè)觀念，拓寬了就業(yè)路子，有了實(shí)實(shí)在在的成效后，群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育增強(qiáng)了信任，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

二、積極探索新路子 努力拓展遠(yuǎn)程教育利用空間

半年來，我鎮(zhèn)結(jié)合各村實(shí)際，圍繞“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型農(nóng)民、建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村”的工作思路，立足“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的原則，積極探索遠(yuǎn)教工作新路子，努力拓展遠(yuǎn)程教育利用空間，把遠(yuǎn)程教育接收站構(gòu)建成新農(nóng)村建設(shè)的綜合服務(wù)平臺(tái)。鎮(zhèn)黨委副書記王伍在檢查村遠(yuǎn)教工作時(shí)就指出：沒有用不好的，只有想不到的。

今年6月份，在遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上齊聚50多名學(xué)員，參加鎮(zhèn)村與計(jì)算機(jī)學(xué)校共同舉辦的村級(jí)電腦培訓(xùn)班。鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)負(fù)責(zé)人通過與計(jì)算機(jī)學(xué)校聯(lián)系，得到計(jì)算機(jī)學(xué)校的大力支持。一是在村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上，由學(xué)校提供電腦，免費(fèi)為村民進(jìn)行電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。二是做好宣傳，深入動(dòng)員。培訓(xùn)時(shí)間確定后隨即進(jìn)入招生階段，鎮(zhèn)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)通過張貼宣傳告示、協(xié)調(diào)動(dòng)員周邊村村民等方式挨家挨戶作動(dòng)員。截至6日，已有50多名村民報(bào)名參加，還陸續(xù)有村民前往站點(diǎn)咨詢。三是保證質(zhì)量，重視實(shí)踐。本次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)共計(jì)25天，分早、中、晚3班，時(shí)間跨度較長(zhǎng)，目的是為確保學(xué)員牢固掌握新學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)員們?nèi)耸忠粰C(jī)，邊學(xué)習(xí)、邊操作，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行運(yùn)用。四是取其自愿，科學(xué)劃分。站點(diǎn)充分尊重學(xué)員意愿，在報(bào)名時(shí)讓他們根據(jù)自己的實(shí)際水平和要求，自行選擇初、中、高級(jí)班參加培訓(xùn)，培訓(xùn)班根據(jù)報(bào)名人數(shù)的差異，調(diào)整各個(gè)等級(jí)班次人數(shù)，達(dá)到科學(xué)平衡。

通過培訓(xùn)，學(xué)員們?cè)趯W(xué)業(yè)完成以后參加統(tǒng)一考試，考試合格者頒發(fā)國(guó)家勞動(dòng)部授予的勞動(dòng)就業(yè)資格證書，新日電腦公司還將對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)就業(yè)推薦。這些舉措極大地鼓舞了參學(xué)人員的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也為我鎮(zhèn)探索新形勢(shì)下農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)提供技術(shù)支持，拓寬了村民就業(yè)渠道。

三、鎮(zhèn)、村黨組織高度重視遠(yuǎn)教工作，制定有力措施，加強(qiáng)資金保障

今年年初在各村成立了以各村書記為組長(zhǎng)、村委會(huì)主任為副組長(zhǎng)、兩委委員和村民組長(zhǎng)為成員的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)遠(yuǎn)教工作的統(tǒng)籌安排，制定工作方法制度，并具體組織開展摸底調(diào)查工作，為培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性提供保障。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到各村遠(yuǎn)教接收站檢查指導(dǎo)工作，為我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展出謀劃策，鎮(zhèn)黨委書記阿不都馬南到村、社區(qū)檢查工作時(shí)，根據(jù)蔬菜種植、養(yǎng)殖基地的實(shí)際情況，對(duì)其的遠(yuǎn)程教育提出了新的要求，要求把遠(yuǎn)程教育接收 站進(jìn)一步建成信息站，為村民在生姜種植基地群眾及時(shí)提供最新的市場(chǎng)信息。今年5月份，遠(yuǎn)程管理管理員在網(wǎng)上查詢到有收購商到大量采購良種豬的信息后，及時(shí)反饋給村里的兩家養(yǎng)殖大戶并積極幫其聯(lián)系收購商，最后達(dá)成交易額6000多元，就這一次就為兩個(gè)養(yǎng)殖戶增收3000多元。為了解決遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修維護(hù)難問題，各村都在年初為遠(yuǎn)程教育預(yù)算了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備得到及時(shí)維修，保證遠(yuǎn)教工作的正常開展。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)發(fā)展

（一）根據(jù)現(xiàn)狀 提高操作管理人員素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度 各村操作管理員有的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)性較強(qiáng)，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民得實(shí)惠。有的屬于能保證工作正常開展，但是工作主動(dòng)性較差，工作中創(chuàng)新較少的。但個(gè)別村操作管理人員、技術(shù)不過關(guān)，系統(tǒng)維護(hù)方面知識(shí)欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時(shí)排除，對(duì)計(jì)算機(jī)的相關(guān)操作也仍不是很熟練。下一步將加大培訓(xùn)力度，提高管理員素質(zhì)，對(duì)操作和管理實(shí)在困難的管理人員進(jìn)行調(diào)整，安排文化程度較高、懂技術(shù)，責(zé)任心強(qiáng)的人員到遠(yuǎn)教工作崗位上，真正用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠。

（二）健全制度，克服困難，做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修工作 隨著遠(yuǎn)程教育工作時(shí)間的推進(jìn)，3年前我鎮(zhèn)統(tǒng)一配備的遠(yuǎn)程教育設(shè)備已基本都過了保修期，有時(shí)設(shè)備出現(xiàn)故障往往不能夠及時(shí)的進(jìn)行排除和解決，影響到了正常的組織教學(xué)活動(dòng)。為能保證遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，不讓設(shè)備故障成為影響“學(xué)好”，“用好”遠(yuǎn)程教育的因素。我鎮(zhèn)針對(duì)實(shí)際情況，制定了設(shè)備維護(hù)管理制度，組織了硬軟件設(shè)備維護(hù)小組，實(shí)行從村到鎮(zhèn)到區(qū)到電腦、網(wǎng)絡(luò)公司一條龍服務(wù)，全鎮(zhèn)站點(diǎn)張貼遠(yuǎn)程教育維修聯(lián)系表。村級(jí)站點(diǎn)如有軟硬件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級(jí)管理技術(shù)人員解決，如鎮(zhèn)級(jí)管理人員解決不了，再依次找區(qū)管理技術(shù)人員、電腦和網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)人員進(jìn)行維修。保證在最短時(shí)間內(nèi)維修妥當(dāng)，恢復(fù)正常組織教學(xué)活動(dòng)。

（三）針對(duì)需求，創(chuàng)新方式，解決教學(xué)組織難題，實(shí)行質(zhì)量教學(xué)

個(gè)別村利用遠(yuǎn)程教育組織學(xué)習(xí)的效果不夠理想，未能有效地將遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)宣傳和推廣開，群眾的學(xué)習(xí)積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強(qiáng)制學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差，遠(yuǎn)程教育工作開展較難的局面。針對(duì)這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先要加大對(duì)村支部書記的培訓(xùn)力度，讓他們先認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育的好處和重要性，再由他們向村干部、黨員和村民進(jìn)行宣傳；其次，鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對(duì)各村遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，并輪流參加各村的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。其次，動(dòng)員操作管理員深入群眾，了解群眾需求，再針對(duì)需求制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，多形式的組織教學(xué)，讓教學(xué)不流于形式，取得實(shí)實(shí)在在的效果，讓遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)民群眾致富的好助手。

（四）加強(qiáng)鄉(xiāng)土教材的開發(fā)利用，拓寬“學(xué)、用”新思路。針對(duì)遠(yuǎn)程教育課件區(qū)域性強(qiáng)，難以滿足本地實(shí)際需求的情況，下一步我們將加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)土教材的開發(fā)利用。一方面，由于本土致富能人的致富經(jīng)驗(yàn)具有很強(qiáng)的吸引力和號(hào)召力，我們將把這些致富能人的致富方式、技能和經(jīng)驗(yàn)制成教材，提供給村民參考和學(xué)習(xí)。另一方面，將針對(duì)農(nóng)業(yè)村推廣適宜當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)適用技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)培訓(xùn)；針對(duì)城中村和城郊村要加強(qiáng)對(duì)失地農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)，多提供有關(guān)小型個(gè)體經(jīng)濟(jì)方面的信息和教材。

（五）抓好示范，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的輻射范圍。

將根據(jù)“雙五好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并將“雙五好”創(chuàng)建作為我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的載體納入日常工作的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施，爭(zhēng)取完成兩個(gè)示范站點(diǎn)的創(chuàng)建工作，并在示范村加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育示范戶的創(chuàng)建，加強(qiáng)對(duì)示范戶的重點(diǎn)培養(yǎng)，使其成為遠(yuǎn)程教育示范帶頭人，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)的效果。抓好學(xué)用精品點(diǎn)，今年上半年來，我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育本著實(shí)事求是的原則，一切從實(shí)際出發(fā)，注重需求，質(zhì)量教學(xué)，取得了積極的成效，但仍存在一定問題和不足，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，去粗取精，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，整合各種教育培訓(xùn)資源和途徑，強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范管理，創(chuàng)新組織教學(xué)形式、工作機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制，積極探索“管、學(xué)、用”途徑，促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，真正讓黨員干部經(jīng)常受教育、農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠，提高我鎮(zhèn)黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)。

2011年6月30日

第四篇：遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)

遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)

2011年來，鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得優(yōu)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)了黨員積極性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實(shí)用技術(shù)教育，切實(shí)搞好各站點(diǎn)工作?，F(xiàn)將全鎮(zhèn)2011年上半年遠(yuǎn)程教育工作開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

二、開展工作情況

（一）完善管理制度、抓好培訓(xùn)工作

第一、為確保各站點(diǎn)正常發(fā)揮，鎮(zhèn)黨委選好以村干部為主的一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，有責(zé)任心的同志為操作員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)與日常播放工作。

第二、完善信息反饋制度。要求各站點(diǎn)操作員每月上報(bào)遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況，根據(jù)報(bào)送情況，鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦工作人員到各站點(diǎn)對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，對(duì)于故障排除不了的，向縣遠(yuǎn)教辦反映。

（二）抓好遠(yuǎn)教教育，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

遠(yuǎn)程教育就是讓廣大農(nóng)民得到實(shí)惠，我鎮(zhèn)年初以來，各站點(diǎn)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行種植、養(yǎng)殖、生產(chǎn)等培訓(xùn)共計(jì)1000余人次。其中為曾家村大棚西瓜培訓(xùn)50人次，戴家村金銀花養(yǎng)植培訓(xùn)200人次，龍?zhí)链宓~養(yǎng)殖培訓(xùn)50人次，各村水稻種植及制種技術(shù)700余人次。

（三）抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)基層組織建設(shè)

通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，村黨組織建設(shè)得到了較大促進(jìn)。她成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點(diǎn)，她把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識(shí)直接灌輸給全鎮(zhèn)各村家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。夯實(shí)了黨在農(nóng)村中的最高地位、基層黨組織有了事實(shí)致富和帶領(lǐng)群眾致富實(shí)實(shí)在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到增強(qiáng)，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強(qiáng)，基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。

（四）存在的困難

1、有些站點(diǎn)的設(shè)備由于種種原因經(jīng)常壞，使得對(duì)站點(diǎn)故障進(jìn)行排除與維修存在一定的困難，一定程度上影響遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。

2、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺，部分站點(diǎn)拿不出錢來投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的運(yùn)行中，無法滿足實(shí)際需要，影響了工作的進(jìn)一步開展。

3、今年是換屆選舉年，一些新選上的村干部對(duì)遠(yuǎn)教工作不熟悉，影響了部分村遠(yuǎn)教工作的開展。

四、下步工作設(shè)想

1、積極爭(zhēng)取上級(jí)部門和鎮(zhèn)黨委、政府加大對(duì)遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)投入，在鎮(zhèn)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊(duì)伍，以便搞好站點(diǎn)設(shè)備故障的排除和維修，進(jìn)一步吧遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。

2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。

3、用示范帶動(dòng)群眾，通過“學(xué)、帶、比”推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4、以遠(yuǎn)程教育為載體，搭建農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展平臺(tái)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)個(gè)接收站點(diǎn)的督促檢查力度，以切實(shí)地開展好此項(xiàng)工作。

第五篇：遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)

XXX2012年上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

XXX在鞏固遠(yuǎn)程教育工作成效的基礎(chǔ)上，加大工作力度，推行規(guī)范化管理，積極探索新的管、學(xué)、用途徑，注重農(nóng)民需求，突出黨員干部教育重點(diǎn)，尋找和創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)載體，使遠(yuǎn)程教育在推動(dòng)我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，提高農(nóng)民素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，解決我鎮(zhèn)在推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中失地、少地農(nóng)民的就業(yè)問題，增加農(nóng)民收入等多方面發(fā)揮了積極的作用。

一、加大規(guī)范化管理力度提高遠(yuǎn)程教育工作實(shí)效

（一）建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)管理員工作積極性。建立健全了年終考核制度，具體明確了操作管理人員的工作職責(zé)、任務(wù)目標(biāo)，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，對(duì)激發(fā)管理人員的工作積極性和主動(dòng)性起到了積極的作用。

（二）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)維修工作,保證教學(xué)活動(dòng)正常開展。為搞好設(shè)備的維護(hù)維修工作，保證各站點(diǎn)接收站正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)活動(dòng)得到正常開展，我區(qū)建立了“三級(jí)”制度。即站點(diǎn)出現(xiàn)問題，站點(diǎn)自己主動(dòng)解決。如果是不能解決的，及時(shí)上報(bào)中心社區(qū)，由中心社區(qū)負(fù)責(zé)干部進(jìn)行解決。如解決實(shí)在比較困難，需多方協(xié)調(diào)解決的，由中心社區(qū)干部向縣遠(yuǎn)教辦及時(shí)反映。通過“三級(jí)”制度保證了我區(qū)遠(yuǎn)教站點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)按時(shí)開展。

二、積極探索新路子, 努力拓展遠(yuǎn)程教育利用空間

半年來，我區(qū)結(jié)合各村實(shí)際，圍繞“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型農(nóng)民、建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村”的工作思路，立足“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的原則，積極探索遠(yuǎn)教工作新路子，努力拓展遠(yuǎn)程教育利用空間，把遠(yuǎn)程教育接收站構(gòu)建成新農(nóng)村建設(shè)的綜合服務(wù)平臺(tái)。

今年6月16日，由縣組織部與中心社區(qū)組織，對(duì)全區(qū)14個(gè)行政村的站點(diǎn)管理員集中進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使站點(diǎn)管理員們進(jìn)一步熟悉了操作流程，能夠維修一些簡(jiǎn)單的故障。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)發(fā)展

（一）根據(jù)現(xiàn)狀，提高操作管理人員素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。個(gè)別村操作管理人員、技術(shù)不過關(guān)，系統(tǒng)維護(hù)方面知識(shí)欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時(shí)排除，對(duì)計(jì)算機(jī)的相關(guān)操作也仍不是很熟練。下一步將加大培訓(xùn)力度，提高管理員素質(zhì)，對(duì)操作和管理實(shí)在困難的管理人員進(jìn)行調(diào)整，安排文化程度較高、懂技術(shù)，責(zé)任心強(qiáng)的人員到遠(yuǎn)教工作崗位上，真正用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠。

（二）健全制度，克服困難，做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修工作。為能保證遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，不讓設(shè)備故障成為影響“學(xué)好”，“用好”遠(yuǎn)程教育的因素。我區(qū)針對(duì)實(shí)際情況，制定了設(shè)備維護(hù)管理制度。以保證在最短時(shí)間內(nèi)維修妥

當(dāng)，恢復(fù)正常組織教學(xué)活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)鄉(xiāng)土教材的開發(fā)利用，拓寬“學(xué)、用”新思路。針對(duì)遠(yuǎn)程教育課件區(qū)域性強(qiáng)，難以滿足本地實(shí)際需求的情況，下一步我們將加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)土教材的開發(fā)利用。一方面，由于本土致富能人的致富經(jīng)驗(yàn)具有很強(qiáng)的吸引力和號(hào)召力，我們將把這些致富能人的致富方式、技能和經(jīng)驗(yàn)制成教材，提供給村民參考和學(xué)習(xí)。另一方面，將針對(duì)農(nóng)業(yè)村推廣適宜當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)適用技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)培訓(xùn)；再一方面，加強(qiáng)對(duì)失地農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)，多提供有關(guān)小型個(gè)體經(jīng)濟(jì)方面的信息和教材。

今年上半年來，我區(qū)遠(yuǎn)程教育本著實(shí)事求是的原則，一切從實(shí)際出發(fā)，注重需求，質(zhì)量教學(xué)，取得了積極的成效，但仍存在一定問題和不足，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，去粗取精，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，整合各種教育培訓(xùn)資源和途徑，強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范管理，創(chuàng)新組織教學(xué)形式、工作機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制，積極探索“管、學(xué)、用”途徑，促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，真正讓黨員干部經(jīng)常受教育、農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠，提高我鎮(zhèn)黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)。