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      喇叭鎮(zhèn)沿河小學(xué)

      時(shí)間:2019-05-12 05:38:03下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《喇叭鎮(zhèn)沿河小學(xué)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《喇叭鎮(zhèn)沿河小學(xué)》。

      第一篇:喇叭鎮(zhèn)沿河小學(xué)

      喇叭鎮(zhèn)沿河小學(xué)“十破十立”心得體會(huì)

      教師:王順梅

      我們學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會(huì)上提出的當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”的重要精神,即破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個(gè)人主義的思想觀念;樹立敢于爭(zhēng)先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強(qiáng)省、積極爭(zhēng)取”的理念。給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅(jiān)克難的金鑰匙,為后發(fā)趕超帶來強(qiáng)大精神動(dòng)力。

      通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到,我的理想信念得到了進(jìn)一步堅(jiān)定,思想觀念得到了進(jìn)一步創(chuàng)新。以下是我學(xué)習(xí)“十破十立”的幾點(diǎn)心得,現(xiàn)分享給大家:

      其一:多反省,找差距。從教十二年來,雖然工作上取得了不小的成績(jī),自我也時(shí)常陶醉于年級(jí)的年年先進(jìn),沾沾自喜,不思進(jìn)取。通過學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到,自已的思想是多么的狹隘,固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來,自已的成績(jī)是多么的微不足道。思想解決的程度,決定了自已進(jìn)步的尺度,我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn),不斷解放思想,多反省,找差距,在今后的教育工作中取得更大的成績(jī)。

      其二:要突破封閉保守的思想,樹立包容合作的意識(shí)。應(yīng)當(dāng)打開心胸,集百家之長(zhǎng),努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件,大事業(yè)、大合作,才會(huì)大成功,做大做強(qiáng),后來居上。

      其三:要突破消極等待的思想,樹立搶抓機(jī)遇的意識(shí)。從來沒有天上掉餡餅的事。誰消極等待誰就只能落后。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代里,我們就該搶抓機(jī)遇,不懼挑戰(zhàn)。

      其四:要突破說多做少的思想,樹立干字當(dāng)頭的意識(shí)??照?wù)`國(guó),實(shí)干興邦,沒有研究就沒有發(fā)言權(quán),沒有實(shí)地工作過,光說不練只是假把式?!案伞弊之?dāng)頭,成功不愁,“干”字去掉,成功跑掉。后發(fā)趕超是靠實(shí)干、善干“干”出來的。

      其五:在工作之余多學(xué)習(xí),以增加自己的才干。多學(xué)習(xí),歷來十分重要。我們國(guó)家和民族,自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新,知識(shí)的海洋太浩瀚,我作為國(guó)土的一名工作人員,需要學(xué)習(xí)的知識(shí)實(shí)在太多,所以,我要樹立活到老,學(xué)到老,改造到老的理念。否則,稍有懈怠,就會(huì)落伍。

      總之,在新課程理念指導(dǎo)下的課堂,教師還需在實(shí)踐中逐步摸索,并通過經(jīng)常性的教學(xué)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)反應(yīng)的敏感性,形成良好的反應(yīng)系統(tǒng),使得在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)既充滿活力,又富有成效。

      喇叭鎮(zhèn)沿河小學(xué) 2015年5月28日

      第二篇:喇叭鎮(zhèn)沿河小學(xué)學(xué)雷鋒方案

      喇叭鎮(zhèn)沿河小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)日活動(dòng)方案

      為弘揚(yáng)“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”,在我校的每一個(gè)角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮,并將其精神延伸到社會(huì)的每一個(gè)角落。讓學(xué)習(xí)雷鋒如一股永不停息的春風(fēng),吹向祖國(guó)大地。既是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù),更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。因此,我校特制定“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)方案。

      一、活動(dòng)目的:

      弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng),深化學(xué)雷鋒活動(dòng),結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育,培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì),加強(qiáng)我校精神文明建設(shè),掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮,我校今年學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足校園,走向社會(huì),不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。

      二、活動(dòng)主題:

      弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園,完善自我,服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)

      三、活動(dòng)要求: “學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職,立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí),從自我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣干一行愛一行,專一行,不流于形式。

      四、活動(dòng)時(shí)間:3月5日

      五、活動(dòng)安排:

      1、升旗儀式,校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出“完善自我,服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)”倡議,“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開帷幕。

      2、充分利用學(xué)校的專欄、黑板報(bào)等宣傳陣地,開展宣傳造勢(shì)。

      3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料,播放學(xué)雷鋒主題歌曲等,營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。

      4、活動(dòng)開展

      (1)、開展讀書活動(dòng)

      每班組織一到兩名學(xué)生參加讀書活動(dòng),讀書內(nèi)容臨時(shí)決定。(2)、組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動(dòng)

      ①走出校園,清理校外衛(wèi)生,以實(shí)際行動(dòng)去服務(wù)社會(huì) ②走向空巢老人,組織少隊(duì)干部幫助老人打掃衛(wèi)生

      六、活動(dòng)組織:

      總 策 劃:沿河小學(xué)德育處 執(zhí)行策劃:沿河小學(xué)少先隊(duì)

      七、活動(dòng)要求:

      1、班主任及學(xué)生干部負(fù)責(zé)各班的紀(jì)律、安全。

      2、學(xué)生自帶清潔用具參加義務(wù)勞動(dòng)。

      3、整個(gè)活動(dòng)過程,由輔導(dǎo)員帶隊(duì)。

      4、學(xué)生在義務(wù)勞動(dòng)的中途原則上不得請(qǐng)假、擅自離開。

      5、活動(dòng)過程中,參加人員盡一切努力,要有高度的集體榮譽(yù)感。杜絕意外事故的發(fā)生。

      6、參加義務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生盡量統(tǒng)一校服,佩戴紅領(lǐng)巾。2013、3、2

      第三篇:喇叭小學(xué)作文

      喇叭小學(xué)作文

      喇叭小學(xué)作文1

      奶奶在陽臺(tái)上種了一盆喇叭花。暑假里正是喇叭花盛開的時(shí)候,整個(gè)白天,喇叭花總是蔫蔫的,好像沒有精神,也不像個(gè)喇叭。我問爺爺:“這是怎么回事?”爺爺說:“明天你早早的起床,就可以看到喇叭畫的真面目了?!?/p>

      心里揣著疑團(tuán),第二天我起了個(gè)大清早,到陽臺(tái)上一看,簡(jiǎn)直成了喇叭花的世界,喇叭花口都張的大大的,而且一律向上,不但神氣十足,而且顯得耀武揚(yáng)威,就像部隊(duì)里的號(hào)兵在吹起床號(hào)一樣。它們好像都在給太陽吹起床號(hào)。果然,不一會(huì)太陽就升起來了。但是被太陽光照上的喇叭花,很快就收起了喇叭口,蔫了下去。那樣子,好像在對(duì)太陽說,你起了床,該我睡覺了。

      原來,喇叭花喜歡柔和清涼,強(qiáng)烈而灼熱的陽光一照到它身上,它就收斂起來,可能是一種自我保護(hù)吧。

      喇叭小學(xué)作文2

      鄉(xiāng)間小路小常有一叢叢淡雅的紫色花,它們最能吸引人們的視線,是牽?;ā?/p>

      牽?;ㄒ步欣然ǎ?yàn)樗_出的花兒形狀像極了一個(gè)個(gè)可愛的小喇叭。人們過去常常贊夸牽牛花不斷攀爬積極向上的精神。

      不錯(cuò)的,牽牛花的確是一種奮發(fā)向上的花,只要有一處土地供它生長(zhǎng),得到微簿的陽光,那么它就會(huì)毫不退縮地不斷爬升,直到它倒下的那天。

      牽?;ㄓ屑t色的,白色的,但我只見到過芷紫色的牽?;āS袝r(shí)是路過草叢,不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)綠叢掩蔭下一個(gè)個(gè)藍(lán)色的精靈在跳躍,在歌唱。心中便豁然開朗,那些如同少女羞澀笑容般的花兒使大地充滿了歡樂的氣息。

      牽牛花渾身洋溢了野性的美。你可以在家中的花盆中看到妖嬈的玖瑰,觀賞到傾國(guó)傾城的牡丹,或是嶙峋的盆栽,但你肯定不能看到不屈不撓的牽?;?,因?yàn)闋颗;ㄊ菍儆诖笞匀坏模粫?huì)甘心被困在一個(gè)狹小的花盆里,它要不斷地向外延伸,向天空攀援。一個(gè)小小的盆子是裝不下它彩色的夢(mèng)的。牽?;ㄊ氰铗埐获Z,它的清香只會(huì)給賞識(shí)它的人聞到。那種獨(dú)特的淡雅。

      牽?;?,真是一種特別的花!

      喇叭小學(xué)作文3

      去年春天,我在家里陽臺(tái)的花盆里播下幾粒喇叭花種子。每天清晨,我都要到陽臺(tái)上瞧瞧花盆里的泥土,盼望種子早日發(fā)芽破土。終于,第八天早晨,花盆中陸續(xù)冒出了一丁點(diǎn)像西瓜苗一樣的綠芽,綠芽頂端還帶出了幾粒泥土。一個(gè)星期后,高高的花苗四處探頭,好像在尋找依靠。我忙找來幾根小竹子插在花盆中,把花苗引到防盜網(wǎng)上。

      到了夏天,喇叭花的莖葉就爬滿了整個(gè)防盜網(wǎng),碧綠碧綠的,密密麻麻,不但美化了環(huán)境,還擋住了炎熱的太陽,帶來了涼爽。

      秋天一到,喇叭花枝頭到處都冒出花骨朵兒。每天清晨綠葉叢中都會(huì)開放出幾朵喇叭似的花來?;ǖ母渴前咨模ò晔欠奂t色的,美麗極了!每天早上起床后,我都要欣賞自己種的鮮花,從這里路過的人們也要停下來觀賞一下。不過中午放學(xué)回家時(shí),開出的花朵就謝了。

      快入冬時(shí),葉子枯黃了,喇叭花也不再開了。開過花的莖長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)像小南瓜一樣的東西,成熟以后外面包裹著一層淡黃色的脆膜,用手輕輕一捏,像橘子瓣一樣黑色的小顆粒就會(huì)撒落出來。這就是牽牛花的種子,聽說它還可以入藥呢!

      我愛喇叭花!今年,我又種了許多喇叭花。

      喇叭小學(xué)作文4

      我家陽臺(tái)上種了不少花草,有四棵丹桂,我打算用來制作盆景。還有三盆茉莉,開花的時(shí)候一串一串的,白得像凝脂。我一般會(huì)把花摘下來放在客廳和房間,讓濃郁的香味兒飄逸在家的每一個(gè)角落。還有一株秋香,是十年前從苗圃買回來的,當(dāng)時(shí)還很瘦小,現(xiàn)在早已經(jīng)是桿兒壯、葉兒綠、株型漂亮了,潔白的花兒像大朵的茉莉,開在綠葉中間,煞是引人憐愛。梔子花這段時(shí)間有些不精神,可能跟我前段時(shí)間去浙江大學(xué)學(xué)習(xí)澆水不夠有關(guān),或者跟剛換盆有關(guān)。迎春是我好些年前制定的防護(hù)(防樓下的微塵、噪音、油煙)計(jì)劃中的一部分,長(zhǎng)勢(shì)喜人,已基本覆蓋陽臺(tái)的外層面。牽牛花純屬非常意外的收獲。最開始是從別的盆花的泥土里冒出芽?jī)簛恚覀兌疾徽J(rèn)識(shí)她,以為是雜草,直到她修長(zhǎng)的藤曼上結(jié)出花骨朵兒,我們才恍然大悟:原來是牽?;ǎ?/p>

      喇叭小學(xué)作文5

      我家小區(qū)里有一片花的海洋,里面長(zhǎng)著許多喇叭花。

      春天,冰雪消融,萬物生機(jī),它就伸長(zhǎng)著柔嫩的莖,漸漸爬上園邊的籬笆,春風(fēng)撫摸它,春雨滋潤(rùn)它,它也悠閑自在的生長(zhǎng)著。頑皮的它有時(shí)爬上樹干,有時(shí)和我們捉迷藏,在茂密的綠色叢中,很難找到它的蹤影。直到有一天,它在自己身上插滿花朵,在早上悄然開放,像擎在風(fēng)中的酒杯,流溢著光彩。它雖不像牡丹有那么艷麗的顏色,有那么大多的花瓣,但它那淡淡的顏色,嬌小的身體,更能讓人覺得喇叭花的樸素與高雅,它滿斟著生活的雅致與韻味,淡淡的花香,沁人心脾。

      我喜歡喇叭花,我更喜歡它那不斷向上攀登的精神。它把全部力量都繞在籬笆上,一步步前進(jìn),一點(diǎn)點(diǎn)攀登,正因?yàn)槔p的牢,繞的緊,即使暴風(fēng)雨來了,它也不害怕,縱然是被狂風(fēng)刮下來,它也不會(huì)灰心,而是重整旗鼓再次攀緣而上……

      喇叭小學(xué)作文6

      我們班上有這樣的一個(gè)小男孩兒,他聲音非常之大,每當(dāng)他說話的時(shí)候,都會(huì)震得你頭疼的`很。你們猜猜他是誰?你們肯定猜不到他是誰,那就跟我去多了解一下他吧。

      他在我們班算是中等型的身材。他有一張“血盆大口”,每天那張嘴都動(dòng)個(gè)不停,而且聲音也是超級(jí)大。就是因?yàn)樗穆曇舫?jí)大,否則他不會(huì)有“大喇叭”這個(gè)綽號(hào)了。

      記得有一次,我們正在好好的上著課,突然一位老師走過來跟我們老師說:“要開會(huì)了,校長(zhǎng)說現(xiàn)在就讓去?!蔽覀兝蠋熀湍莻€(gè)老師匆匆地走了。臨走前,老師還對(duì)我們說:“下半節(jié)課上自習(xí)?!蔽姨统鲑I來的書,專心致志地看著。看著看著,我就入神了。老師一走,他便開始了“廣播”似的說話。他一說話,把我嚇了一跳。我愣了一會(huì)兒神,才反應(yīng)過來,那是他在說話。

      聽我說了這么多,你們應(yīng)該知道他是誰了吧?沒錯(cuò),他就是阿辰同學(xué),真希望他說話的聲音能小一點(diǎn),這樣會(huì)更好的。

      喇叭小學(xué)作文7

      我家門前有一叢喇叭花,在夏季的早晨,它靜靜地開放。

      星期天的早晨,我閑著沒事,便坐在椅子上,呼吸著早晨的新鮮空氣。因?yàn)樽蛱焱砩舷逻^雨,空氣格外清新,連小草的身上都有雨的痕跡。忽然我發(fā)現(xiàn)了一朵喇叭花,它身前身后都是晶瑩的露珠,遠(yuǎn)看,就像一顆晶瑩透明的寶石。在太陽的照耀下,仿佛是一顆五彩斑斕的鵝卵石。我走進(jìn)一看,嫩綠的小草里還隱藏著許多喇叭花,真是萬綠叢中多點(diǎn)紅啊。

      太陽越升越高,喇叭花的每一朵花都朝著陽光開放,在陽光的照耀下,它們顯得更加光彩奪目。嗡嗡,蜜蜂飛過來了,我趕緊退后,但又想看看蜜蜂怎么采蜜,便站在一旁觀看?;▋簜円粋€(gè)個(gè)打扮的像美麗的新娘,等待著蜜蜂飛到自己這里采蜜。嗡嗡,蜜蜂飛來飛去,時(shí)而停在這兒,時(shí)而停在那兒,忙得不可開交??斓缴挝缌?,蜜蜂還在忙碌,我發(fā)現(xiàn)螞蟻成群的往高處爬,蜻蜓也飛不高了,我想:肯定要下雨了。我趕緊躲進(jìn)屋里,以免雨把我衣服淋濕了。這時(shí)蜜蜂還忙著采蜜,不知道雨已經(jīng)要下了。嘩啦嘩啦,雨下了起來,太陽也不知所蹤。

      喇叭小學(xué)作文8

      去年夏天,我、爸爸和媽媽去香港南丫島玩。在路邊我們看見一株喇叭花,在花朵凋謝了的地方,長(zhǎng)出了一顆黑黝黝的小種子,我把種子摘下來帶回家。

      在家里,我找來一個(gè)花盆,把種子埋進(jìn)土里。過了幾天冒出兩片嫩綠的葉子。在爸爸的指導(dǎo)下,我每天都給喇叭花澆水、曬太陽。一個(gè)星期、一個(gè)月,喇叭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高大了,葉子有點(diǎn)黃綠色,枝葉中還藏著一朵粉色的花朵,喇叭花開放的時(shí)候,上面像五角星,中間六根細(xì)細(xì)的黃色小花芯,好像六只黃色的小眼睛。喇叭花長(zhǎng)得像喇叭,所以大家叫它喇叭花。

      又過了幾天,陸陸續(xù)續(xù)開了許多喇叭花,有一些像打開了的小傘,有一些像對(duì)我們張開笑臉,還有的含苞待放,引來不少蝴蝶。清晨,喇叭花對(duì)著太陽唱著歌,像在催我快起床。到了中午,大家睡覺了,喇叭花也合上花瓣,好像也睡覺了。

      花兒凋謝了,又長(zhǎng)出了一顆顆黑黝黝的種子。收下來的種子,我又可以種到新的花盆里,很快,我家就成了一個(gè)喇叭花的花園。

      喇叭小學(xué)作文9

      我家種了許多株?duì)颗;?,其中有一株與眾不同。

      牽牛花顏色多變。它在凌晨五點(diǎn)時(shí)就怒放了。早晨七點(diǎn),我醒來時(shí)見它變成了紫藍(lán)色,中午又變成了粉紅色。一朵朵牽?;ㄏ褚粋€(gè)個(gè)小喇叭,吹著秋天的奏鳴曲。它們與葉子一起隨風(fēng)舞動(dòng),美麗極了。

      大家都知道,牽?;ㄊ抢p著一樣物體往上爬,如鐵棒、木棍等。我家的牽?;樦辣I窗爬上去,綠葉把防盜窗上部遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不留一點(diǎn)兒空隙。唯有一株?duì)颗;ú煌?,其它的牽?;ㄏ矚g把花開在防盜窗上的“花墻”里,但那一株?duì)颗;?,連莖都還沒長(zhǎng),就迫不及待地想開花了。

      有一天,我無意瞟了一眼窗臺(tái)上的牽?;ǎ尤话l(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)出莖,大約一分米長(zhǎng)。莖頂上有一個(gè)紡錘狀的東西,我仔細(xì)一看,原來是個(gè)花骨朵兒。這個(gè)花骨朵兒外面穿了一件綠夾克,像一個(gè)害羞的小姑娘。我想:這牽?;ㄟ€沒爬藤,怎么會(huì)開花呢?第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)那株?duì)颗;ㄩ_了,像一個(gè)小精靈站在那兒吹大號(hào)。而莖卻始終沒繞上防盜窗。

      這次的觀察讓我明白了:世界上什么都是有趣的,也是神奇的。作文

      喇叭小學(xué)作文10

      我家門前地上種著一些喇叭花。喇叭花的顏色有粉紅的,還有一些是紫色的。它的形狀是圓形的,中間有一個(gè)小洞,真有點(diǎn)像解放軍叔叔吹的喇叭。

      每天早晨,我走出門去都能夠看到喇叭花,還能夠用心去聽它演奏的歌曲。一陣微風(fēng)吹過,喇叭花就搖著身子,好像在向我點(diǎn)頭問好。

      過了一段日子,我發(fā)現(xiàn)喇叭花增加了許多。我覺得真奇怪,心里在想喇叭花怎么會(huì)變得這樣多呢?我想了很久才想到可能是喇叭花生出了許多小寶寶。

      有一天,我把一株小喇叭花連根拔起來,種到屋子里的一張花盆里。過了幾天,它長(zhǎng)大了許多。但是,我看到它一個(gè)人在花盆里好像不太高興。于是,我就把它搬出去種回到原來的地方。那里的喇叭花在微風(fēng)中不停地?fù)u擺,好像看見了自己的寶寶回來了,看見自己的寶寶長(zhǎng)大了,感到高興。這時(shí),我又好像聽到了喇叭花在演奏著美妙的樂曲。

      喇叭小學(xué)作文11

      有人喜歡午時(shí)花,有人喜歡水仙花,有人喜歡薔薇花,還有人喜歡桂花,但我最喜歡的還是她。

      懷著無限的期盼,我播下了幾?;ǚN。不過幾天,我就看見她的小嫩芽如同嬰兒慢慢睜開的眼睛。長(zhǎng)完嫩芽,綠葉就長(zhǎng)出來了,那光滑的葉片像小孩子的小巴掌,正在奮力地往上爬,可愛極了!她的藤莖穿行在墻壁上,保護(hù)著嬌嫩的綠葉。

      她的花兒開放了,粉紅色的花瓣圈就像仙女身上的粉色長(zhǎng)裙,飄舞在藤莖的正中央,顯得格外賞心悅目。剛開放時(shí)的花蕊是一個(gè)嫩綠的“苞苞”,點(diǎn)綴在花絲上,使花兒顯得愈發(fā)嬌嫩美麗,惹人憐愛了。一個(gè)個(gè)花骨朵含苞欲放,一朵朵花兒婀娜多姿,姿態(tài)各異。放眼望去,真是嫵媚動(dòng)人。一陣風(fēng)拂過,花兒們?cè)谔偾o上翩翩起舞,散發(fā)出淡淡的清香。

      雖然她在人們的眼里并不華麗,也不耀眼,顯得那樣的樸素,但是她那頑強(qiáng)的生命力,不怕風(fēng)吹雨打的精神卻令我們敬佩。她就是像小喇叭一樣的花兒——喇叭花!

      喇叭小學(xué)作文12

      我的老家在鄉(xiāng)下,屋前屋后有許多的喇叭花。每次回老家,一眼看到的就是這美麗的喇叭花了。我每次都會(huì)贊嘆不已:“好漂亮的.喇叭花??!”

      清晨,我一起床就會(huì)去看那美麗的喇叭花,那時(shí)它們已經(jīng)張開了笑臉迎接我了,好像再向我們問早安。它們長(zhǎng)得像一個(gè)個(gè)的小喇叭,可愛極了!喇叭花的顏色也很多,有白的,粉的,還有紫紅色的,五彩繽紛。

      中午吃過飯,我又去看它們,它們卻好像累了似的,花都綣縮了起來,看起來沒精打采的??赡苁亲蛱焱砩蠜]睡好覺的原因吧。

      后來我才知道,原來喇叭花開放時(shí)間正與一般的花不同,別的花一般是有太陽時(shí)開放,而喇叭花是太陽大的時(shí)候休息。真是有趣極了!

      這個(gè)世界真是奇妙,只有多了解,多學(xué)習(xí),就會(huì)覺得世界更精彩,有更多未知的東西等著我們?nèi)グl(fā)掘。我愛家鄉(xiāng)的喇叭花。

      喇叭小學(xué)作文13

      清晨,我下樓去玩,剛下樓就被一大群喇叭花給吸引住了,它們實(shí)在是太漂亮了!不光是美麗,而且還很芳香。那么我先描述一下它的美麗吧!

      喇叭花很漂亮!外面的花瓣顏色很鮮艷,里面包著淡淡的花蕾,小蜜蜂飛來說:“喇叭花姐姐,你可真美麗呀!”小蝴蝶飛來說:“喇叭花妹妹,你比我還漂亮啊!”大家都贊美喇叭花的美麗,你們看,喇叭花漂亮吧!對(duì)了,該說說喇叭花的怎么香了!

      每當(dāng)夏天來了的時(shí)候,狗熱的伸出了舌頭,蟬熱的知了知了的叫了起來。那時(shí)的喇叭花散發(fā)出淡淡的清香,沒有人不夸獎(jiǎng)喇叭花的香,你看喇叭花香吧!

      到了秋天,花瓣開始落了,落的時(shí)候也非常漂亮,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

      你看,喇叭花真的很漂亮吧,我喜歡喇叭花。

      喇叭小學(xué)作文14

      我的妹妹她叫樂樂,她可是一個(gè)名副其實(shí)的“哭喇叭”,“嗚嗚~嗚~”,瞧,她又在哭了,但是這卻給我?guī)淼目鞓贰?/p>

      有一天,我正在津津有味的吃著零食,突然,一只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把搶過我手中的零食,原來是樂樂!看她得意洋洋的樣子,我打算逗一下她,接著,我也一把搶過零食,把零食舉得高高的,樂樂這樣就拿不到了,看著樂樂臉漲得通紅的樣子,我就知道“世界末日”要來了,我立刻把手中的零食遞給她,可是已經(jīng)來不及了,樂樂的眼淚像斷了線的珠子不停地落了下來,臉漲得通紅通紅的,像一顆超級(jí)大的蘋果,哭聲更是越來越大,像是晴天里的一道霹靂,嚇得我更是不知所措:“怎么辦?怎么辦?媽媽回來看見妹妹哭的話,肯定會(huì)說我的?!辈恍?,得實(shí)施“終極計(jì)劃”計(jì)劃。

      我立馬跑進(jìn)房間里。拿出了一大堆零食,依依不舍地遞給了樂樂,還在旁邊不停地安慰她。最后,她的臉上露出了笑容,那臉上的淚干掉后,仿佛像漣漪一樣在臉上蕩漾,看著她笑的這么開心,我也露出的微笑,還很快樂,但可惜了我那一堆零食啊。

      你也看見了吧,我的妹妹真是一個(gè)給人帶來快樂的“哭喇叭”。

      喇叭小學(xué)作文15

      我的輔導(dǎo)班后院就有喇叭花,姥姥家也有喇叭花。

      喇叭花的葉子是淺綠色的心形,像人的心臟,似乎它在向所有人們表示它的愛心,它的美麗。喇叭花的莖要花的顏色深一點(diǎn),略微彎曲,如果找到一個(gè)支附物,比如說這里的別的植物就會(huì)和它擁抱在一起。你看它依附著玉米桿和豆角秧,向高處攀登。像繩子一般緊緊繞著,把自己的生命全部付諸于上。

      圓筒形的花像一個(gè)個(gè)漂亮的喇叭,微風(fēng)一吹,如同在演奏一曲優(yōu)美的樂曲,或在朗誦著美妙的詩篇?;ǘ淙绻且恢曛参锏木A,那么花蕊便是美中之美,精華中的精華。喇叭花的花蕊是乳白色的,在花的最低部,在花的最頂端的深紫色的映托下,花蕊顯得格外燦爛、鮮艷。

      如果你有幸見到迎著清晨的微風(fēng),掛著晶瑩的露珠,開放最燦爛的喇叭花,你一定會(huì)被這個(gè)美麗的仙子所吸引。喇叭花雖然很平凡,但如果你認(rèn)真觀察,會(huì)覺得它很美,你也一定會(huì)愛上她。

      第四篇:沿河民族小學(xué)

      貴州省沿河民族小學(xué)位于沿河縣城烏江西岸主城區(qū),始建于1913年,最初取名縣立第一初等小學(xué),后經(jīng)幾次易名,1993年經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)由原一完小更名為沿河民族小學(xué),2011年撤銷教育輔導(dǎo)站,成立和平鎮(zhèn)中心校,仍使用沿河民族小學(xué)校名。建校以來,歷任校長(zhǎng)46屆,畢業(yè)生98屆,現(xiàn)有教職工134人,其中專任教師130人,職員4人,另聘請(qǐng)保安7人。有中級(jí)職稱教師88人,省級(jí)測(cè)試員1人,地級(jí)骨干教師6人,縣級(jí)骨干教師18人。

      學(xué)校校園面積5880㎡,建筑面積7980㎡,有普通教室44間,功能教室6間,40個(gè)教學(xué)班,本期在校學(xué)生2418人。學(xué)校教學(xué)設(shè)備較為完善,有標(biāo)準(zhǔn)的圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電子備課室,班班有多媒體。自上世紀(jì)90年代以來,經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃,大力支持,學(xué)校在有限的經(jīng)費(fèi)里擠出資金,致力于改善辦學(xué)條件,使學(xué)校一改往日亂石遍地、坑坑洼洼的景象,變成了環(huán)境整潔、優(yōu)美,具有民族民間文化藝術(shù)特色的花園式學(xué)校。2011年實(shí)施“班班通”工程,擴(kuò)大了師生教育教學(xué)視野,整合了教學(xué)資源,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

      近幾年來,學(xué)校緊緊圍繞“以人為本”的辦學(xué)理念,以 “創(chuàng)示范性學(xué)校、育發(fā)展型人才”為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持教育教學(xué)改革,加強(qiáng)教育管理與科研,狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、師生安全教育等。努力實(shí)現(xiàn)“隊(duì)伍一流、管理一流、環(huán)境一流、服務(wù)一流、質(zhì)量一流”的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。圍繞“勤學(xué)苦練、立志成才、健康快樂、幸福和諧”的校訓(xùn),創(chuàng)“團(tuán)結(jié)、互助、文明、健美”的校風(fēng),樹“愛生、博學(xué)、善教、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的學(xué)風(fēng),大膽探索,開拓創(chuàng)新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了顯著成績(jī)。2006年被貴州省命名為“語言文字示范學(xué)?!薄~仁地區(qū)教

      2004年獲縣級(jí)“雙優(yōu)”文明學(xué)校稱號(hào)。

      2006年榮獲貴州省 “語言文字規(guī)范化示范?!狈Q號(hào);銅仁地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程“先進(jìn)基層單位”。

      2007年獲地級(jí)“雙優(yōu)文明”學(xué)校稱號(hào);獲全國(guó)青少年五好小公民主題教育“知榮明恥樹新風(fēng)”讀書征文活動(dòng)組織獎(jiǎng)。

      2009年榮獲貴州省普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)“示范學(xué)?!?。

      2011年獲沿河縣首屆“科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)”;貴州省“教育改革與科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)”; 貴州省創(chuàng)建“平安和諧校園”先進(jìn)學(xué)校;貴州省“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?!薄?/p>

      2012年榮獲全國(guó)“語言文字規(guī)范化示范”稱號(hào),位列全國(guó)名校行列。

      學(xué)校還多次榮獲全縣教育教學(xué)目標(biāo)考核“先進(jìn)集體”、教學(xué)質(zhì)量一類學(xué)校 “一等獎(jiǎng)”、德育工作“先進(jìn)集體”、“五育建設(shè)先進(jìn)集體”、“實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)集體”、“先進(jìn)教研組”、“優(yōu)秀紅旗大隊(duì)”、“‘三八’紅旗集體”、關(guān)心下一代工作“先進(jìn)集體”; “‘巾幗建功’先進(jìn)單位”;精神文明建設(shè)“先進(jìn)單位”、德育工作“先進(jìn)單位”、黨風(fēng)廉政建設(shè)“先進(jìn)集體”、安全工作“達(dá)標(biāo)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

      第五篇:喇叭鎮(zhèn)中心小學(xué)2013繼續(xù)教育計(jì)劃

      喇叭鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期

      教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

      楊巍

      繼續(xù)教育政策是社會(huì)發(fā)展的需要,是教師做好教育教學(xué)工作的需要。在社會(huì)不斷發(fā)展、知識(shí)更新日新月異的今天,教師,只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想文化素質(zhì)和教學(xué)技能,以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

      根據(jù)縣教研室及鎮(zhèn)中心校安排,今年學(xué)習(xí)的具體科目是:《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》、《教師管理智慧》、《關(guān)注教師的心里成長(zhǎng)有效師生關(guān)系的心里促進(jìn)》、《有效教學(xué)的理念與實(shí)踐》、《教師課堂教學(xué)常見技能問題》。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;以全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平,全面提高教育質(zhì)量為宗旨,根據(jù)地、縣《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2011-2015年)》的要求,以“國(guó)培計(jì)劃”為抓手,以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心。

      二、計(jì)劃目標(biāo):

      圍繞“強(qiáng)化能力,提升素質(zhì),決戰(zhàn)課堂,提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),以提高自身師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,以“一德四新”(即:師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)為主要內(nèi)容,全面完成貴

      州省《“十二五”(2011——2015年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》提出的各項(xiàng)任務(wù),本學(xué)期不得少于20學(xué)時(shí),完成培訓(xùn)筆記。

      通過學(xué)習(xí),力求達(dá)到:

      (1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法。

      (2)完成教育教學(xué)任務(wù),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

      (3)根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),做好學(xué)生的德育工作。

      (4)認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。

      (5)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      三、措施及方法:

      1、按時(shí)參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      2、積極參加縣、鎮(zhèn)、校組織的新課程培訓(xùn)。

      3、按學(xué)校繼續(xù)教育指南,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

      4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

      5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

      以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃,只是目前我的初步設(shè)計(jì),未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

      2013、9

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