第一篇：2010XXX鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

XX鎮(zhèn)2010年黨員干部遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

XX鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在縣遠(yuǎn)程辦的具體指導(dǎo)下，以“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”為長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真組織開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，取得了一定的成效?，F(xiàn)將一年來的工作開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

XX鎮(zhèn)位于XX縣城東南部，距XX縣城XX公里，與XXX縣接壤。全鎮(zhèn)行政區(qū)域面積CC平方公里，全鎮(zhèn)共轄V個(gè)行政村(街)，DD個(gè)自然屯，CCC個(gè)村民小組，人口總數(shù)CCCCC人。XX鎮(zhèn)共有CC個(gè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)，截止今年12月份，漢邦村也開通了衛(wèi)星接收，全鎮(zhèn)CC個(gè)村（街）和鎮(zhèn)府站點(diǎn)都已開通投入使用。今年下半年，村級(jí)站點(diǎn)除大興村能正常使用外，其余幾個(gè)站點(diǎn)出現(xiàn)光纜相繼遭到破壞和信號(hào)中斷等現(xiàn)象，雖多次向上反映情況，但問題遲遲沒有得到解決，導(dǎo)致設(shè)備不能正常投入使用，嚴(yán)重地影響了本鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的有序開展。

二、主要做法和成效

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為了加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由分管黨務(wù)FF副書記任組長(zhǎng)。各村（街）也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由村黨支部書記任組長(zhǎng)，村委會(huì)主任為副組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)村遠(yuǎn)程教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、明確各站點(diǎn)遠(yuǎn)程專兼職管理人員。建立一套嚴(yán)格規(guī)范、科學(xué)實(shí)用的運(yùn)行管理制度。我鎮(zhèn)緊密結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)實(shí)踐和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)開展工作，除了確定專人 1

分管遠(yuǎn)教工作以外，還確定1-2名遠(yuǎn)教專（兼）職干部，負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)站點(diǎn)的運(yùn)行管理，搞好本鎮(zhèn)各村級(jí)遠(yuǎn)教站點(diǎn)教學(xué)管理的指導(dǎo)督查工作，充分發(fā)揮好遠(yuǎn)教站點(diǎn)的作用，取得了良好的效果。

（二）加強(qiáng)站點(diǎn)管理

1、設(shè)備管理

明確規(guī)定各站點(diǎn)管理人員每周至少開機(jī)接收節(jié)目?jī)纱我陨?，隨時(shí)檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不能解決的及時(shí)上報(bào)。并做好日常的工作開展情況的記錄，以備檢查。

2、組織培訓(xùn)

開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。按照縣遠(yuǎn)教辦的工作要求，開展了遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。每周至少開機(jī)兩次以上，對(duì)接收的節(jié)目進(jìn)行篩選，對(duì)好的節(jié)目信息，定期播放給黨員群眾觀看，每月至少兩次。通過培訓(xùn)，使大家對(duì)電教化教學(xué)有了更深刻的理解，并掌握相關(guān)的技術(shù)和技能。通過組織培訓(xùn)，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，了解黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高他們的科學(xué)文化知識(shí)水平，為構(gòu)建穩(wěn)定富裕和諧邊陲奠定了基礎(chǔ)。

3、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度

鎮(zhèn)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度。我鎮(zhèn)建立了遠(yuǎn)教領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)制度，成員由各掛村領(lǐng)導(dǎo)、干部組成，負(fù)責(zé)對(duì)所掛村（街）進(jìn)行遠(yuǎn)教學(xué)用工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職能優(yōu)勢(shì)，切實(shí)為民辦好事實(shí)事。

三、存在問題

1、經(jīng)費(fèi)投入不夠

各站點(diǎn)，特別是村級(jí)站點(diǎn)缺乏必須的經(jīng)費(fèi)投入,村沒有

專用的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)辦公場(chǎng)所，導(dǎo)致不能按要求要進(jìn)行規(guī)范化管理。

2、思想認(rèn)識(shí)不足

一些黨員干部群眾認(rèn)識(shí)不到位，參與培訓(xùn)的積極性不夠高。各村屯外出務(wù)工的人員較多，家里剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女和兒童，加上個(gè)別黨員干部對(duì)遠(yuǎn)程教育重要性認(rèn)識(shí)不夠，不積極組織參加培訓(xùn)，從而導(dǎo)致遠(yuǎn)程教育作用發(fā)揮不明顯。

3、專業(yè)人員配備不足，管理不到位，信號(hào)質(zhì)量問題沒有得到有效提高。

4、部分站點(diǎn)電纜經(jīng)常遭到破外，有效制止的辦法不多。

四、今后努力方向

1、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳力度，讓越來越多的員干部群眾了解遠(yuǎn)教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。

2、要加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管。加大人、財(cái)、物的投入力度。把各方面力量都整合起來，真正形成齊抓共管的合力。

3、要學(xué)用并舉，注重實(shí)效。要利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)和綜合效能作用。要針對(duì)黨建工作的難點(diǎn)問題，進(jìn)行了新的探索和嘗試，要注重實(shí)效，學(xué)以致用，引導(dǎo)幫助廣大黨員干部群眾把學(xué)到的知識(shí)、技術(shù)運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去，推進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

中共XX鎮(zhèn)委員會(huì)

2010年12月25日

第二篇：石鼓鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

石鼓鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，本期的“遠(yuǎn)教”工作也將告一段落。下面，就本學(xué)期“遠(yuǎn)教”工作的開展情況進(jìn)行總結(jié)如下：

一、設(shè)備的管理和維護(hù)

“遠(yuǎn)教”工程的實(shí)施是黨和國(guó)家對(duì)西部地區(qū)教育工作高度關(guān)懷和重視的具體體現(xiàn)?！斑h(yuǎn)教”設(shè)備花費(fèi)了國(guó)家大量的財(cái)力，維護(hù)好設(shè)備，并使之正常有效地運(yùn)轉(zhuǎn)，是每個(gè)教師，特別是管理人員的神圣職責(zé)。作為一名“遠(yuǎn)教”管理人員，我鎮(zhèn)堅(jiān)持按“五防”、“五好”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，投入了大量的時(shí)間和精力，保證了設(shè)備的正常運(yùn)行。

1、設(shè)備的日常管理

全鎮(zhèn)要求各校管理員每天及時(shí)開機(jī)，檢查設(shè)備的運(yùn)行狀況是否良好。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)排除。遇到疑難問題，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。同時(shí)，作好日常的工作記錄，以備日后檢查。由于加強(qiáng)了維護(hù)工作，因此，我鎮(zhèn)的“遠(yuǎn)教”設(shè)備至今運(yùn)轉(zhuǎn)正常，未發(fā)現(xiàn)比較明顯的問題和故障。

2、“遠(yuǎn)教”資源的接收管理

在資源的接收方面，作到及時(shí)開機(jī)接收，定期整理刻錄。每周一，定時(shí)對(duì)“遠(yuǎn)教”資源接收軟件進(jìn)行設(shè)置，修改接收路徑。此外，為了全面完整的接收資源，我鎮(zhèn)有好幾所學(xué)校為遠(yuǎn)教機(jī)增加大容量硬盤。對(duì)上周已接收資源進(jìn)行選擇性刻錄?？啼泝?nèi)容主要以學(xué)校教育教學(xué)方面為主，并選擇部分農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行刻錄，以滿足日常的教育教學(xué)需要和農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)的需要。

3、磁盤的整理

為使設(shè)備運(yùn)行更加良好，及時(shí)對(duì)磁盤進(jìn)行碎片整理。對(duì)于已經(jīng)過期并已刻錄的內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行刪除，以保證磁盤有足夠的空間接收和存放新的內(nèi)容。同時(shí)，不定期對(duì)磁盤和系統(tǒng)進(jìn)行殺毒工作。因而，保證了設(shè)備始終處于最佳的工作狀態(tài)。

二、設(shè)備和資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用

“遠(yuǎn)教”工程的實(shí)施，給學(xué)校教育教學(xué)注入了新的活力。平時(shí)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了“遠(yuǎn)教”知識(shí)和技能培訓(xùn)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師利用“遠(yuǎn)教”設(shè)備和資源開展教學(xué)的積極性。在教學(xué)中，鼓勵(lì)教師充分利用設(shè)備和資源輔助教學(xué)，教師們也逐步掌握了設(shè)備的正確使用方法，并開始嘗試應(yīng)用設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)。一學(xué)期，已有多名教師利用“遠(yuǎn)教”設(shè)備進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試，并取得了一定的效果。此外，利用“遠(yuǎn)教”設(shè)備和資源，開展了對(duì)學(xué)生的安全、消防、禁毒等內(nèi)容的教育活動(dòng)，并取得了良好的效果。

三、工作中存在的問題和今后的打算

目前，“遠(yuǎn)教”設(shè)備和資源的使用還處于起步和摸索階段，全鎮(zhèn)一小部分教師對(duì)“遠(yuǎn)教”工程實(shí)施的重要意義尚未有深刻的認(rèn)識(shí)，因而，設(shè)備和資源的使用效率還不高。今后，我們將通過宣傳和激勵(lì)等各種途徑，促使每一位教師不斷提高對(duì)“遠(yuǎn)教”工程實(shí)施意義的認(rèn)識(shí)，積極投身于“遠(yuǎn)教”設(shè)備和資源的應(yīng)用工作中，為進(jìn)一步利用先進(jìn)教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

石鼓鎮(zhèn)教委 2007年1月

第三篇：臥龍鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

臥龍鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)遠(yuǎn)教中心的精心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)認(rèn)真按照“建為基礎(chǔ)、管為抓手、學(xué)為載體、用為目的”的工作要求，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作與深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村的方針政策、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，提高了廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)了我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)中的積極作用，促進(jìn)了我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的效果。

一、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有行政村45個(gè)，黨員3456人，建立終端接收站點(diǎn)46個(gè)，其中電信模式22個(gè)，電腦+硬盤模式24個(gè)，建站率達(dá)為100%，實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。保證各站點(diǎn)學(xué)習(xí)室面積不低于30平方米，做到桌椅設(shè)施齊全、五防設(shè)施齊備、規(guī)章制度上墻、各項(xiàng)記錄完備，并建成了街西村一個(gè)市級(jí)遠(yuǎn)程教育示范站點(diǎn)，街東村、新建村、光明村、譚莊村四個(gè)區(qū)級(jí)遠(yuǎn)程教育示范站點(diǎn)。同時(shí)，依托農(nóng)技人員、駐村干部、村兩委成員、大學(xué)生村官、鄉(xiāng)土人才等成立了站點(diǎn)操作管理人員隊(duì)伍、技術(shù)服務(wù)人員隊(duì)伍、教學(xué)輔導(dǎo)人員隊(duì)伍100余人。組織開展操作管理人員培訓(xùn)多次，使每個(gè)站點(diǎn)均有1名專職的操作管理員，有2名兼職人員。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年以來，全鎮(zhèn)共組織收看遠(yuǎn)程教育直播、點(diǎn)播節(jié)目達(dá)千余次，參加培訓(xùn)的黨員干部近千人，為農(nóng)民群眾提供各類信息500多條，受到了廣大農(nóng)村黨員干部群眾的一致好評(píng)。臥龍鎮(zhèn)在鞏固遠(yuǎn)程教育工作成效的基礎(chǔ)上，加大工作力度，推行規(guī)范化管理，積極探索新的管、學(xué)、用途徑，注重農(nóng)民需求，突出黨員干部教育重點(diǎn)，尋找和創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)載體，使遠(yuǎn)程教育在推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，提高農(nóng)民素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，解決我鎮(zhèn)在推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中失地、少地農(nóng)民的就業(yè)問題，增加農(nóng)民收入等多方面發(fā)揮了積極的作用。

二、加大規(guī)范化管理力度，提高遠(yuǎn)程教育工作實(shí)效

（一）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)維修工作，保證教學(xué)活動(dòng)正常開展。今年，為搞好設(shè)備的維護(hù)維修工作，保證各站點(diǎn)接收站正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)活動(dòng)得到正常開展，建立了“三級(jí)”制度。各站點(diǎn)如果出現(xiàn)小問題，各站點(diǎn)自己主動(dòng)和維修部聯(lián)系，力爭(zhēng)自己在最短時(shí)間內(nèi)解決。如果是不能解決的，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心進(jìn)行解決，如解決實(shí)在比較困難，需多方協(xié)調(diào)解決的，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心應(yīng)向區(qū)報(bào)告。我鎮(zhèn)村級(jí)站點(diǎn)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后，管理員在1天之內(nèi)向鎮(zhèn)接收站和電信公司派駐的維修人員請(qǐng)求報(bào)修，并在日志本上做好相關(guān)的維修記錄和維護(hù)記錄，設(shè)備故障一般都及時(shí)得到排除。黃河村出現(xiàn)信號(hào)故障后，及時(shí)向鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心請(qǐng)求了報(bào)修，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦聯(lián)系電信公司及時(shí)進(jìn)行了維修，保證了黃河村遠(yuǎn)教站點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)按時(shí)開展。

（二）按照需求教學(xué)，注重教學(xué)實(shí)效。鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心要求各村級(jí)站點(diǎn)針對(duì)本村遠(yuǎn)程教育需求，每季度進(jìn)行一次摸底調(diào)查。街西、街東兩個(gè)示范點(diǎn)做到了每月進(jìn)行一次需求信息收集。各站點(diǎn)由操作管理人員親自走訪到村民家中，宣傳遠(yuǎn)教優(yōu)勢(shì)，掌握村民的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解村民近期關(guān)心的生產(chǎn)、生活上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及想學(xué)的知識(shí)和技能。通過這一方式，比較全面、真實(shí)地了解村民的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)培訓(xùn)提供豐富的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)實(shí)行按需施教、分類施教提供了第一手資料，為調(diào)動(dòng)村民的學(xué)習(xí)熱情，取得良好的教學(xué)效果奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到12月底，全鎮(zhèn)22個(gè)電信站點(diǎn)共開展遠(yuǎn)教摸底調(diào)查11次，走訪農(nóng)戶380余戶，訪問黨員干部100余人次，收集需求信息206余份，內(nèi)容涉及教學(xué)大綱中的政策法規(guī)、政治理論、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、市場(chǎng)信息等11個(gè)大類。鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心組織各村站點(diǎn)，以需定培，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，在法律法規(guī)方面，就業(yè)技能方面，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)和講座累計(jì)22次，通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了農(nóng)民就業(yè)觀念，拓寬了就業(yè)路子，有了實(shí)實(shí)在在的成效后，群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育增強(qiáng)了信任，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

三、總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作全面發(fā)展

（一）根據(jù)現(xiàn)狀，提高操作管理人員素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。各村操作管理員有的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)性較強(qiáng)，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民得實(shí)惠。如街東、街西、新建、光明、東合、譚莊村等。有的村能保證工作正常開展，但是工作主動(dòng)性較差，工作中創(chuàng)新較少的。但個(gè)別村操作管理人員、技術(shù)不過關(guān)，系統(tǒng)維護(hù)方面知識(shí)欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時(shí)排除，對(duì)計(jì)算機(jī)的相關(guān)操作也仍不是很熟練。下一步我們將加大培訓(xùn)力度，提高管理員素質(zhì)，對(duì)操作和管理實(shí)在困難的管理人員進(jìn)行調(diào)整，安排文化程度較高、懂技術(shù)，責(zé)任心強(qiáng)的人員到遠(yuǎn)教工作崗位上，真正用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠。

（二）健全制度，克服困難，做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修工作。隨著遠(yuǎn)程教育工作時(shí)間的推進(jìn)，有時(shí)設(shè)備出現(xiàn)故障往往不能夠及時(shí)的進(jìn)行排除和解決，影響到了正常的組織教學(xué)活動(dòng)。為能保證遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，不讓設(shè)備故障成為影響“學(xué)好”，“用好”遠(yuǎn)程教育的因素。我鎮(zhèn)針對(duì)實(shí)際情況，制定了設(shè)備維護(hù)管理制度，組織了硬軟件設(shè)備維護(hù)小組，實(shí)行從村到鎮(zhèn)到電信公司一條龍服務(wù)。村級(jí)站點(diǎn)如有軟硬件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級(jí)管理技術(shù)人員解決，如鎮(zhèn)級(jí)管理人員解決不了，再依次找區(qū)管理技術(shù)人員進(jìn)行維修，保證在最短時(shí)間內(nèi)維修妥當(dāng)，恢復(fù)正常組織教學(xué)活動(dòng)。

（三）針對(duì)需求，創(chuàng)新方式，解決教學(xué)組織難題，實(shí)行質(zhì)量教學(xué)。個(gè)別村利用遠(yuǎn)程教育組織學(xué)習(xí)的效果不夠理想，未能有效地將遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)宣傳和推廣開，群眾的學(xué)習(xí)積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強(qiáng)制學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差，遠(yuǎn)程教育工作開展較難的局面。針對(duì)這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先要加大對(duì)村支部書記的培訓(xùn)力度，讓他們先認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育的好處和重要性，再由他們向村干部、黨員和村民進(jìn)行宣傳；其次，鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對(duì)各村遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，并輪流參加各村的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。其次，動(dòng)員操作管理員深入群眾，了解群眾需求，再針對(duì)需求制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，多形式的組織教學(xué)，讓教學(xué)不流于形式，取得實(shí)實(shí)在在的效果，讓遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)民群眾致富的好助手。

（四）抓好示范，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的輻射范圍。下一步，我們將根據(jù)示范點(diǎn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并將示范點(diǎn)創(chuàng)建工作作為我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的載體納入日常工作的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施，建立更多的示范站點(diǎn)的，并在示范村加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育示范戶的創(chuàng)建，加強(qiáng)對(duì)示范戶的重點(diǎn)培養(yǎng)，使其成為遠(yuǎn)程教育示范帶頭人，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)的效果。

今年以來，我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育本著實(shí)事求是的原則，一切從實(shí)際出發(fā)，注重需求，質(zhì)量教學(xué)，取得了積極的成效，但仍存在一定問題和不足，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，去粗取精，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，整合各種教育培訓(xùn)資源和途徑，強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范管理，創(chuàng)新組織教學(xué)形式、工作機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制，積極探索“管、學(xué)、用”途徑，促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，真正讓黨員干部經(jīng)常受教育、農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠，提高我鎮(zhèn)黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)。

第四篇：阿瓦提鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

阿瓦提鎮(zhèn)黨員電教與遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

（2011年6月）

阿瓦提鎮(zhèn)黨員電教與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在阿瓦提縣委組織部、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路，使得我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面有了新的進(jìn)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、基本概況

阿瓦提鎮(zhèn)位于縣城內(nèi)，轄7個(gè)社區(qū)、2個(gè)行政村。我鎮(zhèn)現(xiàn)已連接寬帶社區(qū)6個(gè)、村1個(gè)。我鎮(zhèn)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)用化，達(dá)到“五防、五好”標(biāo)準(zhǔn)要求。

二、主要舉措

（一）加強(qiáng)組織

1、為加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了鎮(zhèn)、社區(qū)（村）兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書記任組長(zhǎng)，黨政辦干部及相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員。社區(qū)（村）領(lǐng)導(dǎo)小組由社區(qū)（村）黨支部書記任組長(zhǎng)，社區(qū)（村）主任為副組長(zhǎng)，社區(qū)（村）干部及其他人員為成員。

2、明確鎮(zhèn)、社區(qū)（村）遠(yuǎn)程專兼職管理人員。鎮(zhèn)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦干部，社區(qū)（村）兼職管理人員為社區(qū)干部或大學(xué)生。

（二）完善管理制度、抓好培訓(xùn)工作：一是為確保各站點(diǎn)發(fā)揮作用，鎮(zhèn)黨委選好配強(qiáng)一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，有責(zé)任心的年輕干部、大學(xué)生充實(shí)到技術(shù)管理隊(duì)伍中。組織各社區(qū)（村）站點(diǎn)的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平。二是為進(jìn)一步明確責(zé)任，確保我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實(shí)處，鎮(zhèn)黨委分管遠(yuǎn)程教育工作副書記分別與各社區(qū)（村）黨支部書記、簽訂了遠(yuǎn)程教育目標(biāo)責(zé)任書，各社區(qū)（村）黨支部書記與各站點(diǎn)管理人員簽訂了責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制度。并明確了黨政班子成員、包聯(lián)社區(qū)（村）領(lǐng)導(dǎo)干部抓遠(yuǎn)程教育工作，形成了齊抓共管的工作機(jī)制。三是信息反饋制度。要求各站點(diǎn)管理人員每月上報(bào)遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況和培訓(xùn)工作信息，根據(jù)報(bào)送情況，鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦工作人員到各站點(diǎn)對(duì)設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單維修5次，對(duì)于故障排除不了的，向縣遠(yuǎn)程教育管理中心報(bào)告。嚴(yán)格按照年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃開展培訓(xùn)，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)遠(yuǎn)程站每月對(duì)黨員、干部培訓(xùn)不少于4次，各社區(qū)（村）遠(yuǎn)程站每月對(duì)黨員、干部、群眾培訓(xùn)不少于2次，今年全鎮(zhèn)各站點(diǎn)已組織對(duì)黨員干部和群眾開展培訓(xùn)192期，共5000余人（次）。培訓(xùn)內(nèi)容主要有農(nóng)村適用技術(shù)、政治理論、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)生知識(shí)、政策法規(guī)、典型經(jīng)驗(yàn)、雙語知識(shí)等。

（三）提高遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作效率，使遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作走向制度化和規(guī)范化。各站點(diǎn)按時(shí)每周必須下載資源，技術(shù)管理人員對(duì)下載的資源進(jìn)行篩選整理，列出內(nèi)容清單從中挑選培訓(xùn)內(nèi)容，列出培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)在各社區(qū)（村）公開欄處向群眾公布培訓(xùn)通知。培訓(xùn)時(shí)，技術(shù)管理人員負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，做好建好培訓(xùn)檔案，做好設(shè)備的維護(hù)和管理。

（四）抓好遠(yuǎn)教示范戶，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全面開展。抓好示范，樹立典型，重點(diǎn)抓好遠(yuǎn)教示范戶，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全面工作的開展。立好標(biāo)竿，是我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。全鎮(zhèn)共有10個(gè)示范戶和5個(gè)示范基地，示范戶實(shí)行鄉(xiāng)掛村指導(dǎo)，做好示范戶引路工作。通過對(duì)黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場(chǎng)。

（五）抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)基層組織建設(shè)。通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進(jìn)，也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點(diǎn)，它把黨的政策、中央精神、法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識(shí)直接灌輸給全鎮(zhèn)各社區(qū)、村及家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到提高。夯實(shí)了黨在社區(qū)、村中的最高地位?；鶎狱h組織事實(shí)致富和帶領(lǐng)群眾致富的實(shí)實(shí)在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到提高，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了加強(qiáng)，基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。遠(yuǎn)程教育讓社區(qū)、村黨員、干部開闊了視野，促進(jìn)我鎮(zhèn)各方面的工作不斷向高層次方面發(fā)展。

（六）在站點(diǎn)管理方面

完善硬件管理，我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)在縣委組織部的指導(dǎo)下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點(diǎn)管理制度。專人負(fù)責(zé)操作，保證設(shè)備正常使用，站點(diǎn)管理人員能認(rèn)真組織社區(qū)（村）干部、黨員、群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，并對(duì)培訓(xùn)情況作好相關(guān)記錄。

三、存在的困難

1、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓(xùn)的積極性不高

由于絕大多數(shù)有文化、有一技之長(zhǎng)的中青年都外出打工了，農(nóng)村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數(shù)中青年男子；再加上有些黨員干部對(duì)遠(yuǎn)程教育重要性認(rèn)識(shí)不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓(xùn)，從而導(dǎo)致遠(yuǎn)程教育在我鎮(zhèn)部分社區(qū)、村作用發(fā)揮不明顯。

2、鎮(zhèn)、各社區(qū)、村遠(yuǎn)程辦人員其工作都是一兼多職，任務(wù)繁雜。

3、站點(diǎn)設(shè)備故障多，鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作站工作人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上保證不了遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。

4、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺，各站點(diǎn)拿不出錢來投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)，無法滿足實(shí)際需求。

總的來說，我鎮(zhèn)現(xiàn)代黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠，干部受到了教育，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。

阿瓦提鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦 2011年6月8日

三、下步工作設(shè)想

1、在鄉(xiāng)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)

和鄉(xiāng)黨委、加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入，高、技術(shù)硬、思想好的三支隊(duì)伍，以便搞好站

把遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。點(diǎn)設(shè)備故障的排除與維修，大遠(yuǎn)教工作的宣傳

3、帶、比”

4、制。

2、在言小言小范文網(wǎng)頻道開發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，加示范村和示范戶的建設(shè)，用示范帶動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。好學(xué)校和村支部的關(guān)系，工作員的工作

健全和

遠(yuǎn)程教育管理機(jī)

性和遠(yuǎn)程教育的作用。，“學(xué)、

第五篇：鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)1

鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)

鎮(zhèn)在鞏固遠(yuǎn)程教育工作成效的基礎(chǔ)上，加大工作力度，推行規(guī)范化管理，積極探索新的管、學(xué)、用途徑，注重農(nóng)民需求，突出黨員干部教育重點(diǎn)，尋找和創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)載體，使遠(yuǎn)程教育在推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，提高農(nóng)民素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，解決我鎮(zhèn)在推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中失地、少地農(nóng)民的就業(yè)問題，增加農(nóng)民收入等多方面發(fā)揮了積極的作用。

一、加大規(guī)范化管理力度提高遠(yuǎn)程教育工作實(shí)效

（一）建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)管理員工作積極性。建立健全了年終考核制度，具體明確了操作管理人員的工作職責(zé)、任務(wù)目標(biāo)，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，對(duì)激發(fā)管理人員的工作積極性和主動(dòng)性起到了積極的作用。

我鎮(zhèn)村集體經(jīng)濟(jì)收入情況較好，各村遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)的日常維護(hù)經(jīng)費(fèi)都能從集體經(jīng)濟(jì)中得到保障，根據(jù)這一實(shí)際情況，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦決定把今年的遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的分配定位為“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”，“不發(fā)、少發(fā)代懲”的形式，把遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)的發(fā)放與各站點(diǎn)年終考核掛鉤，打破平均主義，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)我鎮(zhèn)各村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員的積極性。在落實(shí)這一措施之前，遠(yuǎn)程教育工作開展得好，組織教學(xué)活動(dòng)效果較好的村管理員普遍反映在工作創(chuàng)新上沒動(dòng)力，并且認(rèn)為在以往的年終考核中缺乏一種激勵(lì)機(jī)制，致使年終考核后對(duì)工作開展得差的的監(jiān)督整改也沒能收到實(shí)實(shí)在在的效果。而現(xiàn)在各村管理員按“雙五好”的創(chuàng)建要求，認(rèn)真探索管好、學(xué)好、用好遠(yuǎn)程教育的工作方法，使遠(yuǎn)程教育工作創(chuàng)新不斷，管理員的工作責(zé)任心得到加強(qiáng)，各村管理員在開展遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)了一種深恐落后，你追我趕的良好氛圍。原來在組織教學(xué)活動(dòng)方面開展得較差的十字村、魚芽村、管理員主動(dòng)到開展得比較好、黨員干部群眾反映滿意的泥橋村、新橋村去學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以能充分的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的功能，教育好干部，服務(wù)于好群眾。高石村遠(yuǎn)程教育工作主動(dòng)性增強(qiáng)，該村的管理員主動(dòng)承當(dāng)起為失地、少地農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極的為農(nóng)民需求招聘信息，至今已成功的為2個(gè)失地農(nóng)民找到了工作。

（二）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)維修工作 保證教學(xué)活動(dòng)正常開展。今年，我鎮(zhèn)除了新開的高石村接收站點(diǎn)外，其他站點(diǎn)的設(shè)備都已過保修期，為搞好設(shè)備的維護(hù)維修工作，保證各站點(diǎn)接收站正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)活動(dòng)得到正常開展，建立了“三級(jí)”制度。各站點(diǎn)如果出現(xiàn)小問題，各站點(diǎn)自己主動(dòng)和維修部或是設(shè)備供應(yīng)商聯(lián)系，力爭(zhēng)自己在最短時(shí)間內(nèi)解決。如果是不能解決的，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦進(jìn)行解決，如解決實(shí)在比較困難，需多方協(xié)調(diào)解決的，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦應(yīng)向區(qū)報(bào)告。我鎮(zhèn)村級(jí)站點(diǎn)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后，管理員在1天之內(nèi)向鎮(zhèn)接收站和市網(wǎng)絡(luò)公司派駐的維修人員請(qǐng)求報(bào)修，并在日志本上做好相關(guān)的維修記錄和維護(hù)記錄。雖我鎮(zhèn)各站點(diǎn)設(shè)備均已過保修期，但由于各站點(diǎn)和設(shè)備供應(yīng)商協(xié)商解決得好，設(shè)備故障一般都及時(shí)得到排除。魚芽村出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后，及時(shí)向鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦請(qǐng)求了報(bào)修，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)公司及時(shí)進(jìn)行了維修，保證了魚芽遠(yuǎn)教站點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)按時(shí)開展。

（三）按照需求教學(xué)，注重教學(xué)實(shí)效。鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦要求各村級(jí)站點(diǎn)針對(duì)本村遠(yuǎn)程教育需求，每季度進(jìn)行一次摸底調(diào)查。各站點(diǎn)由操作管理人員親自走訪到村民家中，宣傳遠(yuǎn)教優(yōu)勢(shì)，掌握村民的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解村民近期關(guān)心的生產(chǎn)、生活上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及想學(xué)的知識(shí)和技能。通過這一方式，比較全面、真實(shí)地了解村民的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)培訓(xùn)提供豐富的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)實(shí)行按需施教、分類施教提供了第一手資料，為調(diào)動(dòng)村民的學(xué)習(xí)熱情，取得良好的教學(xué)效果奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到6月底，全鎮(zhèn)2個(gè)村級(jí)光纖站點(diǎn)共開展遠(yuǎn)教摸底調(diào)查4次，走訪農(nóng)戶80余戶，訪問黨員干部30余人次，收集需求信息10余份，內(nèi)容涉及教學(xué)大綱中的政策法規(guī)、政治理論、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、市場(chǎng)信息等。在我鎮(zhèn)逐步推進(jìn)城市化進(jìn)程中，農(nóng)民因失地、少地出現(xiàn)的失業(yè)問題越來越突出，注意到這一問題后，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦組織各村站點(diǎn)，根據(jù)失地農(nóng)民的不同年齡段、文化高低、意向等情況，以需定培，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，在法律法規(guī)方面，就業(yè)技能方面，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)和講座累計(jì)4次，通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了農(nóng)民就業(yè)觀念，拓寬了就業(yè)路子，有了實(shí)實(shí)在在的成效后，群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育增強(qiáng)了信任，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

二、積極探索新路子 努力拓展遠(yuǎn)程教育利用空間

半年來，我鎮(zhèn)結(jié)合各村實(shí)際，圍繞“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型農(nóng)民、建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村”的工作思路，立足“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的原則，積極探索遠(yuǎn)教工作新路子，努力拓展遠(yuǎn)程教育利用空間，把遠(yuǎn)程教育接收站構(gòu)建成新農(nóng)村建設(shè)的綜合服務(wù)平臺(tái)。鎮(zhèn)黨委副書記王伍在檢查村遠(yuǎn)教工作時(shí)就指出：沒有用不好的，只有想不到的。

今年6月份，在遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上齊聚50多名學(xué)員，參加鎮(zhèn)村與計(jì)算機(jī)學(xué)校共同舉辦的村級(jí)電腦培訓(xùn)班。鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)負(fù)責(zé)人通過與計(jì)算機(jī)學(xué)校聯(lián)系，得到計(jì)算機(jī)學(xué)校的大力支持。一是在村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上，由學(xué)校提供電腦，免費(fèi)為村民進(jìn)行電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。二是做好宣傳，深入動(dòng)員。培訓(xùn)時(shí)間確定后隨即進(jìn)入招生階段，鎮(zhèn)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)通過張貼宣傳告示、協(xié)調(diào)動(dòng)員周邊村村民等方式挨家挨戶作動(dòng)員。截至6日，已有50多名村民報(bào)名參加，還陸續(xù)有村民前往站點(diǎn)咨詢。三是保證質(zhì)量，重視實(shí)踐。本次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)共計(jì)25天，分早、中、晚3班，時(shí)間跨度較長(zhǎng)，目的是為確保學(xué)員牢固掌握新學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)員們?nèi)耸忠粰C(jī)，邊學(xué)習(xí)、邊操作，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行運(yùn)用。四是取其自愿，科學(xué)劃分。站點(diǎn)充分尊重學(xué)員意愿，在報(bào)名時(shí)讓他們根據(jù)自己的實(shí)際水平和要求，自行選擇初、中、高級(jí)班參加培訓(xùn)，培訓(xùn)班根據(jù)報(bào)名人數(shù)的差異，調(diào)整各個(gè)等級(jí)班次人數(shù)，達(dá)到科學(xué)平衡。

通過培訓(xùn)，學(xué)員們?cè)趯W(xué)業(yè)完成以后參加統(tǒng)一考試，考試合格者頒發(fā)國(guó)家勞動(dòng)部授予的勞動(dòng)就業(yè)資格證書，新日電腦公司還將對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)就業(yè)推薦。這些舉措極大地鼓舞了參學(xué)人員的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也為我鎮(zhèn)探索新形勢(shì)下農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)提供技術(shù)支持，拓寬了村民就業(yè)渠道。

三、鎮(zhèn)、村黨組織高度重視遠(yuǎn)教工作，制定有力措施，加強(qiáng)資金保障

今年年初在各村成立了以各村書記為組長(zhǎng)、村委會(huì)主任為副組長(zhǎng)、兩委委員和村民組長(zhǎng)為成員的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)遠(yuǎn)教工作的統(tǒng)籌安排，制定工作方法制度，并具體組織開展摸底調(diào)查工作，為培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性提供保障。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到各村遠(yuǎn)教接收站檢查指導(dǎo)工作，為我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展出謀劃策，鎮(zhèn)黨委書記阿不都馬南到村、社區(qū)檢查工作時(shí)，根據(jù)蔬菜種植、養(yǎng)殖基地的實(shí)際情況，對(duì)其的遠(yuǎn)程教育提出了新的要求，要求把遠(yuǎn)程教育接收 站進(jìn)一步建成信息站，為村民在生姜種植基地群眾及時(shí)提供最新的市場(chǎng)信息。今年5月份，遠(yuǎn)程管理管理員在網(wǎng)上查詢到有收購(gòu)商到大量采購(gòu)良種豬的信息后，及時(shí)反饋給村里的兩家養(yǎng)殖大戶并積極幫其聯(lián)系收購(gòu)商，最后達(dá)成交易額6000多元，就這一次就為兩個(gè)養(yǎng)殖戶增收3000多元。為了解決遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修維護(hù)難問題，各村都在年初為遠(yuǎn)程教育預(yù)算了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備得到及時(shí)維修，保證遠(yuǎn)教工作的正常開展。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)發(fā)展

（一）根據(jù)現(xiàn)狀 提高操作管理人員素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度 各村操作管理員有的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)性較強(qiáng)，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民得實(shí)惠。有的屬于能保證工作正常開展，但是工作主動(dòng)性較差，工作中創(chuàng)新較少的。但個(gè)別村操作管理人員、技術(shù)不過關(guān)，系統(tǒng)維護(hù)方面知識(shí)欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時(shí)排除，對(duì)計(jì)算機(jī)的相關(guān)操作也仍不是很熟練。下一步將加大培訓(xùn)力度，提高管理員素質(zhì)，對(duì)操作和管理實(shí)在困難的管理人員進(jìn)行調(diào)整，安排文化程度較高、懂技術(shù)，責(zé)任心強(qiáng)的人員到遠(yuǎn)教工作崗位上，真正用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠。

（二）健全制度，克服困難，做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修工作 隨著遠(yuǎn)程教育工作時(shí)間的推進(jìn)，3年前我鎮(zhèn)統(tǒng)一配備的遠(yuǎn)程教育設(shè)備已基本都過了保修期，有時(shí)設(shè)備出現(xiàn)故障往往不能夠及時(shí)的進(jìn)行排除和解決，影響到了正常的組織教學(xué)活動(dòng)。為能保證遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，不讓設(shè)備故障成為影響“學(xué)好”，“用好”遠(yuǎn)程教育的因素。我鎮(zhèn)針對(duì)實(shí)際情況，制定了設(shè)備維護(hù)管理制度，組織了硬軟件設(shè)備維護(hù)小組，實(shí)行從村到鎮(zhèn)到區(qū)到電腦、網(wǎng)絡(luò)公司一條龍服務(wù)，全鎮(zhèn)站點(diǎn)張貼遠(yuǎn)程教育維修聯(lián)系表。村級(jí)站點(diǎn)如有軟硬件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級(jí)管理技術(shù)人員解決，如鎮(zhèn)級(jí)管理人員解決不了，再依次找區(qū)管理技術(shù)人員、電腦和網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)人員進(jìn)行維修。保證在最短時(shí)間內(nèi)維修妥當(dāng)，恢復(fù)正常組織教學(xué)活動(dòng)。

（三）針對(duì)需求，創(chuàng)新方式，解決教學(xué)組織難題，實(shí)行質(zhì)量教學(xué)

個(gè)別村利用遠(yuǎn)程教育組織學(xué)習(xí)的效果不夠理想，未能有效地將遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)宣傳和推廣開，群眾的學(xué)習(xí)積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強(qiáng)制學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差，遠(yuǎn)程教育工作開展較難的局面。針對(duì)這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先要加大對(duì)村支部書記的培訓(xùn)力度，讓他們先認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育的好處和重要性，再由他們向村干部、黨員和村民進(jìn)行宣傳；其次，鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對(duì)各村遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，并輪流參加各村的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。其次，動(dòng)員操作管理員深入群眾，了解群眾需求，再針對(duì)需求制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，多形式的組織教學(xué)，讓教學(xué)不流于形式，取得實(shí)實(shí)在在的效果，讓遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)民群眾致富的好助手。

（四）加強(qiáng)鄉(xiāng)土教材的開發(fā)利用，拓寬“學(xué)、用”新思路。針對(duì)遠(yuǎn)程教育課件區(qū)域性強(qiáng)，難以滿足本地實(shí)際需求的情況，下一步我們將加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)土教材的開發(fā)利用。一方面，由于本土致富能人的致富經(jīng)驗(yàn)具有很強(qiáng)的吸引力和號(hào)召力，我們將把這些致富能人的致富方式、技能和經(jīng)驗(yàn)制成教材，提供給村民參考和學(xué)習(xí)。另一方面，將針對(duì)農(nóng)業(yè)村推廣適宜當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)適用技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)培訓(xùn)；針對(duì)城中村和城郊村要加強(qiáng)對(duì)失地農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)，多提供有關(guān)小型個(gè)體經(jīng)濟(jì)方面的信息和教材。

（五）抓好示范，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的輻射范圍。

將根據(jù)“雙五好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并將“雙五好”創(chuàng)建作為我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的載體納入日常工作的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施，爭(zhēng)取完成兩個(gè)示范站點(diǎn)的創(chuàng)建工作，并在示范村加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育示范戶的創(chuàng)建，加強(qiáng)對(duì)示范戶的重點(diǎn)培養(yǎng)，使其成為遠(yuǎn)程教育示范帶頭人，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)的效果。抓好學(xué)用精品點(diǎn)，今年上半年來，我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育本著實(shí)事求是的原則，一切從實(shí)際出發(fā)，注重需求，質(zhì)量教學(xué)，取得了積極的成效，但仍存在一定問題和不足，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，去粗取精，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，整合各種教育培訓(xùn)資源和途徑，強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范管理，創(chuàng)新組織教學(xué)形式、工作機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制，積極探索“管、學(xué)、用”途徑，促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，真正讓黨員干部經(jīng)常受教育、農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠，提高我鎮(zhèn)黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)。

2011年6月30日