第一篇：數學建模趣味知識競賽新聞稿

第一屆數學建模趣味知識競賽圓滿成功

2012年11月18日下午2：30教學樓階三，數學建模趣味知識競賽活動圓滿落幕。兄弟聯盟XX系30余名同學一同觀看了比賽。

趣味知識競賽吸引了來自全院100余名同學的熱情參與，經過11月11日下午2：30的時長一小時的筆試選拔，七名選手脫穎而出，進入決賽。決賽分為“搶答賽”和“XXX”兩個環(huán)節(jié)。采取環(huán)節(jié)淘汰制。第一環(huán)節(jié)選手集中經歷，快速搶答，經過一小時較量，五名選手晉級休息。途中加入“觀眾互動”環(huán)節(jié)，富有趣味的題目和簡單可愛的小禮品吸引在場嘉賓的積極參與，現場氣氛火熱激烈。然后進行第二環(huán)節(jié)。選手沉著冷靜，謹慎舉牌。最終經過激烈角逐，歐陽紫怡同學獲得第一名，XXX同學XXX同學分別獲得第二名第三名。所有選手頒獎合影。

此次活動主旨在于豐富大學生的業(yè)余生活以及培養(yǎng)大家對數學建模的興趣，真正的讓更多的人參與進來，一同營造我校濃厚的學風和學術科研氛圍。

附獲獎名單

一等獎 ＸＸＸＸＸ ＸＸＸ

二等獎 ＸＸＸＸＸ ＸＸＸ

三等獎 ＸＸＸＸＸ ＸＸＸ

第二篇：數學建模趣味知識競賽組織方案

數學建模趣味知識競賽組織方案 活動概述

【活動背景】

大一新生開學至今也有了很長一段時間，雖說時常聽說“數學建模”這個專有名詞，但從未真正了解它和接觸它。因此我們協會感覺很有必要通過舉辦些許活動來增加大家對數學建模的認識。我們協會決定舉辦數學建模第二屆趣味知識競賽。

【活動主題】

“趣味數模，快樂你我”

【活動意義】

為了豐富數學建模協會會員及廣大數模愛好者的大學課余生活;

培養(yǎng)大家對數學建模的興趣，提高數學建模的影響力，真正讓更多的人參與到其中來，一起享受數學建模給我們帶來的樂趣;

也為了營造我校濃厚的學風和學術科研氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊意識。

活動介紹

【活動時間】2011年3月X日,星期X,XX:XX

【活動地點】教X-X

【活動對象】數學建模協會全體會員及廣大數模愛好者

【活動組織】數學與統計學院，社聯·數學建模協會

活動安排

【前期宣傳】···（宣傳部）

【活動流程】···（每小節(jié)穿插節(jié)目）

【競賽規(guī)則】

主持人每讀完一道趣味知識競賽題（投影儀上也會顯示這道題），當主持人說到請答題時，大家方可舉手回答問題。主持人會根據大家舉手的先后順序點人回答這道題。若前面一個人答題錯誤時，會請第二個人接著答題，直到這道題回答正確后為止。如果5分鐘內無人答對這道題，則取消對這道題的回答。違規(guī)答題及答題錯誤一律視為無效。

每回答完一道題，主持人會請相關評委對大家所回答的答案進行審核，審核通過者方可領取獎品。

【評委】

團干、院干和部分學術性協會會長，他們的評定有一定的公平性。

【獎項設置】

評委審核通過了的同學將得到我們協會所提供的一份獎品，并且對于難度不同題目設置的獎品也各不相同。

為大力宣傳數學建模有關比賽的意義和促進同學參加熱情，特設立最高獎——“‘高教社’杯”，此獎頒給活動最踴躍、最“聰明”的同學。

【備注】

我們將二十道競賽題分成了四節(jié)，每五題作為一個小節(jié)。

為了放松一下同學們的大腦，我們在兩個小節(jié)的中間穿插了一段文藝節(jié)目，包括相聲、小品或者舞蹈等。

經費預算（暫定）

【活動籌備】：會場布置50元，水，筆紙等50元，試題制作：30元

【宣傳工作】：廣播臺宣傳三天：15×4=60元。宣傳板及海報制作：50元

【活動期間】：主持人與演員化妝及其服裝100元，獎品8×20=160元 共計500元。

數學與統計學院

社聯·數學建模協會

2011年3月X日

第三篇：數學建模知識競賽策劃書

數學建模協會活動策劃書

活動名稱：與你同行——“數我”風采

活動主辦方：院學生社團管理中心數學建模協會 活動時間：第七周星期六晚上七點

活動地點：三教階梯教室2樓

活動目的：通過數學知識競賽，提高全院學生對數學的興趣，激發(fā)同學們參加校園活動的積極性，加強同學們的團隊合作精神，吸引更多的人加入數學建模行列。

活動對象：全體數學建模會員以及對數學感興趣的學生。

活動流程：1自由答題環(huán)節(jié) 在百份題中答題 選出優(yōu)秀的十名同學

2默契考驗環(huán)節(jié) 答題正確的按積分順

序，兩人組成一隊，分5隊爭取3個名

額

3PK爭冠環(huán)節(jié) 分數累計前三對的組隊

進行PK爭冠

4幸運兒才藝表演 在觀眾中抽取3名幸

運兒 必須表演才藝得到掌聲方可獲得

獎品

獎項設置：一等獎：1名

二等獎：1名

三等獎：1名

幸運獎：3名

活動經費：彩帶，絲帶，氣球，墻紙等現場裝飾品：

30元

邀請裁判買水二十瓶：20元

榮譽證書及相關獎品：100元

合計：150元

院學生社團管理中心數學建模協會

第四篇：數學趣味知識競賽策劃案

數學趣味知識競賽

策

劃

書

主辦單位：數學建模協會 日期：二○一二年十月十六

一、活動背景

為了迎接數學競賽，我們協會決定舉辦一次數學趣味知識大賽，也為全校師生提供一個更好的了解數學建模的機會，使我們感受到數學之精深、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時激發(fā)同學們學習數額學的積極性。

二、活動目的為了豐富同學們的業(yè)余生活，提高同學們的數學素養(yǎng)，激發(fā)同學們對學習數學的興趣，培養(yǎng)團隊協作能力，結合同學們的實際情況，決定開展一次數學知識搶答競賽活動。通過本次競賽，使同學對數學的本質、數學的價值和作用有更深切的了解和體會。培養(yǎng)同學們數學化的思維方式，從而提升對數學的認識，也為下一的競賽打下堅實的基礎。

三、活動主題

挖掘數學之美，彰顯理性魅力

四、主辦單位

蘭州商學院信工學院數學建模協會

五、參賽對象

信息工程學院全體學生

六、特邀嘉賓

學生會書記：李繼洲

學生會副主席：杜寧

副院長：李伯德

負責老師：智婕

七、活動時間及地點

比賽時間：十月十八日晚上7：00——9:30

報名地點： 信工樓208

比賽地點： 藝術樓216

八、活動主要形式

活動以課堂現場知識競賽的形式開展，分三人一組，題型主要有選擇題、解答題、實踐題、附加題，每一組有一次場外求助的機會，最終，綜合成績優(yōu)異者獲勝，活動結束后頒發(fā)證書和獎品。

九、活動具體流程

1.活動準備階段

在活動開始之前，寫好活動策劃書，收集、整理好數學知識競答題目，做好ppt 等相關材料，充分準備好賽前相關事情。

2.活動宣傳階段

在活動開始之初，組織學習部、生活部相關成員到各個班級進行廣泛徹底宣傳，同學們以團隊的形式參加比賽，每個團隊三人，要求每個班至少有一個團隊參加比賽，之后與各班班委做好相關報名工作，并統計整理好全院學生的參賽團隊，與之取得聯系。

十、比賽階段

（1）賽前準備階段

活動的相關工作人員在比賽正式開始之前30分鐘到達現場，做好比賽準備工作

a．活動的一些常規(guī)工作。

b．根據具體參賽團隊把活動地點劃分區(qū)域，每個區(qū)域編好序號，讓參賽團隊和支持他們的親友團編在一起，但參賽團隊和和各自團隊必須

分隔開來。

c．迎接人員、安排坐位、管理現場工作：工作人員按照已定好的序號在門口把參賽團隊、現場觀眾安排到位，全部安排之后，管理好現場，組織工作人員各就各位。

（2）比賽階段

a．首先由主持人宣布開始，并對特邀嘉賓進行介紹。

b．團隊答題環(huán)節(jié)，題型分為：選擇題、解答題、實踐題、附加題。每個選擇題10分，每組有3道題，答對加分，打錯不扣分；每個解答題20分，還有附加題，每組可根據自己實際分數進行選擇，可選不作答，答錯要扣分（每一組有一次場外求助機會）

c.每一對派出一名代表發(fā)言，每道題答題時間2分鐘，需要說明自己的作答思路

d,最終得分最高小組獲勝，由主持人公布獲獎團隊及個人，宣布比賽結束。

十一、活動方案

1．時間分配

整場比賽計劃用時120分鐘.2．評分細則

總分100，3個選擇題每個10分，2個解答題每個20 分，1個實踐題30分，外有附加題50分{可選作，答錯扣分。}

3．注意事項

（1）賽前10分鐘點名檢錄，以確保相關工作人員在確定參賽團隊時更

為方便，盡量確保每一個已報名的參賽團隊正式參加比賽。

（2）為了確保整個比賽正常進行，在比賽期間，組織好人員管理現場，嚴禁參賽團隊在比賽期間查找其他相關資料和與親友團交頭接耳；為了維持現場氛圍，組織人員守住比賽場地門口，盡量不要讓相關人員離開。

（3）嚴密組織知識競答題目，確保題目不外泄。

（4）以上都是計劃策劃，最終視實際情況具體而定。

十二、獎項、獎勵設置

團隊獎三組

一等獎一組：榮譽證書和精美鋼筆一支和一個筆記本二等獎兩組：榮譽證書和精美鋼筆一個

三等獎三組：榮譽證書和筆記本

個人獎一個：榮譽證書

十三、經費預算

海報宣傳：橫幅一張40元，海報110元、榮譽證書：10個證書70元，獎勵禮品：2個筆記本30元。2個鋼筆60元，布置會場：60元

總計370元

第五篇：數學趣味知識競賽復賽

第二屆數學趣味知識競賽復賽規(guī)則 選手事先已經分成12組，每組三人，按照編號從1~12 第一環(huán)節(jié)：

速答題：組織方已經為每組準備八道小題，而題目是以幻燈片的展示出來的。對于12組題目，組織方已經編號1~12，從第一組開始選題，選好題后派出一名選手立即作答，時間盡量快一點。而前面已經被選出來的組題，后面的小組不許再選。此環(huán)節(jié)，答對一題得10分，答錯不扣分。在每組答完之后，主持人立即公布此組的多少分；然后進行下一組。

第二環(huán)節(jié)：

搶答題：此部分組織方為大家準備了6道題，每題分值20；同樣這一環(huán)節(jié)仍然采用幻燈片，每道題目事先出現在屏幕上，由主持人來讀題，當主持人讀完之后，選手立即搶答，以舉手先后確定，當選手搶到這一題后，他們有兩分鐘的時間來解答，到時候會有人員進行計時，兩分鐘后派出一名選手說出答案，有主持人判定答案正確與否；答對加20分，進行下一題；若答錯或者得不出答案，將跳過這一題，進行下一題。

第三環(huán)節(jié)：

翻盤題：組織方為大家準備了12道題目，兩道11分題，四道22分題，三道33分題，兩道44分題；均設有編號。本環(huán)節(jié)題目在選手選定題目后，用試卷的形式給選手，要求選手在兩分半鐘寫出答案，由禮儀收回答題紙，經嘉賓判定對錯。而選題規(guī)則為：各組前兩輪比分在第三環(huán)節(jié)之前按照高低排序（若比分相同，第一輪比分高者排前面，若還相同再同理比第二輪得分），按照從低到高開始選題，選過的題，不許再選。

獲獎規(guī)則：

按照三輪得分從高到低排列（分數相同的先比較第一輪得分，高者排名在前；若還相同，再比較第三輪得分，同上；若還相同，再比第二輪），取前六組獲獎。得分最高組獲得一等獎，得分排第二、第三的組獲得二等獎；得分排第四、第五、第六的組獲得三等獎。